河北工业大学校徽校标
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1.北京大学校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。
大学,因大师而大,更因大学生而大。
也有人说,上面的是学生,下面的是老师,教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝。
2.清华大学清华大学校徽是由三个同心圆构成的圆面。
外环上下是英文校名;中环左右并列着"自强不息"与"厚德载物"两个词组,出自《易》乾坤两卦的大象辞:"天行健,君子以自强不息"和"地势坤,君子以厚德载物"。
这两个词组基本上概括了《易经》的全部内涵,实际上也就体现了孔子对君子人格的基本要求。
而清华大学能以此孔子名言作为办学的精神标志,可见其在努力办成世界第一流大学的同时,既注重加强对我国传统教育的研究,也注重培养新型君子人格的教育。
这无疑也将会使孔子古老的君子人格焕发青春,具有持久的生命力和更大的魅力。
文中论述的小标题依次有:"君子"与"君子人格";智仁勇的统一;文质结合的人才培养模式;创新与集成的互补;造就君子人格的现实意义3.复旦大学圆圈正中是古文“复旦”的字样,上方写着“博学而笃志,切问而近思”的校训,下方则是“1905”字样,意为学校建立的年份。
4.浙江大学浙江大学的校徽分内外两圈,两圈之间的中英文浙江大学字形寓意今日之浙江大学已走向世界,1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院,校徽中央展翅飞翔的求是鹰,代表浙大的“求是”精神,寓意浙江大学师生,继承发扬“求是创新”的优良传统,严谨治学,锐意进取,勇攀科学高峰,为将浙江大学建设成世界一流大学,为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
5.上海交通大学上海交通大学校徽图案是由齿轮、铁砧、锤链和书本组成的。
校徽中心为铁砧,铁锤,砧上置四本平放的线装书和三本竖放的现代书籍,示工程教育工读并重,融汇古今、学贯中西之意。
砧座有阿拉伯数码1896,表明交通大学的创办年份。
巍巍学府北洋高平原大地闪117年,天津大学为祖国的建设输送了大批人才,如侯德榜、茅以升、师昌绪、王光远等,以他们为代表的天大杰出校友为祖国的发展做出了不可磨灭的贡献。
特别引人注目的是天津大学校友在2008北京奥运会场馆建设中成功“会师”,崔恺(中国建筑设计研究院奥运项目总指挥)、李兴钢(国家体育场乌巢中方设计主持人)、赵小钧(国家游泳中心水立方中方总设计师)等十余位领军人物均为学校毕业生。
另外,天宫一号副总设计师何宇也是天大年轻校友中的佼佼者。
在学科建设上,天津大学拥有7个一级学科国家重点学科和8个二级学科国家重点学科,3个教育部重点实验室,1个省部共建实验室,9个天津币重点实验室。
学校科研实力雄厚,一批优势学科处于国内领先地位,其中某些研究方向已达到国际先进水平。
在天大,校内主要科研实验室均向本科生开放,每年都会实施大学生科研项目训练计划,鼓励学生进入教师科研课题进行助研工作。
此外学校每年还会举办机器人大赛,挑战杯学术创新大赛等竞赛,鼓励学生进行专业研究,让学生们有机会将理论应用于实践,在实践中熟练检验所学习的理论知识,把学术和应用融为一体。
天津大学在注重培养学生自然科学能力的同时也不忘培养学生自然人文科学方面的能力,其中社会实践是天津大学引导学生了解社会、培养学生社会责任感的重要阵地。
2010年暑期,天大首次实行学生自主选择社会实践主题的制度,让学生自主命题,去做自己喜欢的社会实践,这样不仅能够调动学生接触社会的积极性,还能了解当代大学生关注的社会热点。
其中天津大学“蚁出惊人实践队”深入走访京沪两地蚁族人群聚集地,体验蚁族生活,撰写了长达6万字实践报告一份,时长40分钟左右视频一部,实践成果被刊登在了《中国青年报》头版头条,并被150多家媒体相继转载。
如今,天津大学这所百年老校已经进入了“90后”时代,“90后”本科生为天大注入了青春的血液,让这所有着深厚历史积淀,又以严谨沉稳著称的学府多了几分灵动。
世界知名高校校徽汇总 Prepared on 24 November 2020作业描述:收集30所全世界高校的logo并加以简单说明,要求包括logo 的设计说明,该学校的水平与特点,以及收集的网站来源。
1、加州理工学院(California Institute of Technology)简称为加州理工(Caltech或CIT),位于美国加利福尼亚州洛杉矶东北郊的帕萨迪纳市(Pasadena),是世界着名私立研究型大学。
加州理工学院在世界科技界久负盛名,其优势学科包括基础理科的物理学、化学和天文学等,位列2015-16年世界大学学术排名(ARWU)物理学世界第5、化学世界第4、基础理科综合排名世界第5,与旧金山湾区的斯坦福大学、加州大学伯克利分校并列为美国西海岸的(理工科)学术重镇。
加州理工学院的校训是:The truth shall make you free。
中文翻译为:真理使人自由。
2、牛津大学(University of Oxford)牛津大学是英国研究型大学罗素大学集团、英国“G5超级精英大学”,欧洲顶尖大学科英布拉集团、欧洲研究型大学联盟以及Europaeum中的核心成员。
牛津大学同时为两个着名奖学金计划的举办地:一为于2001年设立的克拉伦登奖学金;另一为于过去一个多世纪里、吸引了不少杰出研究生前来学习的罗德奖学金。
牛津同时拥有全球最具规模的大学出版社,及全英最大型的大学图书馆系统。
牛津大学培养了众多社会名人,包括了27位英国首相、60位诺贝尔奖得主以及数十位世界各国的皇室成员和政治领袖。
成立于12世纪的牛津大学,其校徽即为盾形(还有剑桥大学等高校,其校徽皆为盾形),校徽主体部分由三颗王冠组成(上二下一),中间为一本展开的书,上写“DOMINUS ILLUMINATIO MEA”(“主照亮我”),这表明了中世纪宗教对大学的影响,强调“启示”是知识和真理的源泉校徽上的王冠则昭示着大学教育的高贵与荣耀,这与英国大学培养绅士的大学理念是息息相关的,英国着名教育家纽曼在其《大学的理念》一书中认为大学的目的是培养或造就有智慧有哲理有修养的绅士,我国教育家郑晓沧也总结说:“英国的大学理想,在养成 Gentlemen,可以牛津大学为其代表”3、斯坦福大学(Stanford University)位于美国加州旧金山湾区南部的帕拉阿图市(Palo Alto),临近世界着名高科技园区硅谷,是世界着名私立研究型大学。
天津河北工业大学天津河北工业大学(Tianjin University of Technology and Education)天津河北工业大学(Tianjin University of Technology and Education)是位于中国天津市河北区的一所以工科和教育为主的本科高校。
学校前身为创建于1979年的天津市石油机械学校,2001年改为现名。
天津河北工业大学位于天津市河北区,校园占地面积约1380亩,是一所现代化的大学,拥有良好的教学设施和设备。
学校的目标是为学生提供高质量的教育,使他们具备出色的技术和职业能力,能够适应日新月异的社会需求。
天津河北工业大学提供多个本科专业,涵盖工学、教育学、管理学、艺术学和文学等领域。
学校注重理论与实践相结合的教学模式,通过课程设置和实践机会,培养学生的专业知识和实际操作能力。
学校重视师资队伍建设,拥有一支高素质的教师队伍。
其中,教授、副教授和高级职称的教师占比较高,他们具备丰富的教学经验和专业知识,并致力于将其传授给学生。
学校还邀请了一些国内外知名学者和专家来校进行学术交流和科研合作。
天津河北工业大学注重学生的实践能力培养,为学生提供了丰富的实践机会。
学生可以参与实验室的研究项目、社会实践活动、实习和企业实训等,提升自身的专业技能和实践能力。
学校还积极鼓励学生参与各类科技竞赛和学术交流活动,培养学生的创新意识和团队合作精神。
天津河北工业大学注重国际交流与合作,积极与国内外高校进行合作办学、学术交流和科研合作。
学校每年都有一定数量的学生出国交流和留学,为学生提供了广阔的国际视野和学术资源。
除了学术教育,天津河北工业大学也重视学生的全面发展。
学校为学生提供了丰富多样的课外活动和社团组织,如文化艺术、体育运动和学术研究等。
学生还可以参加各种社会实践和志愿者活动,培养自己的社会责任感和领导能力。
天津河北工业大学致力于打造成为培养高素质应用型人才的重要基地,为社会和国家的发展做出贡献。
河北工业大学研究生院概况河北工业大学是一所以工为主、多学科协调发展的国家"211工程"重点建设的省属骨干大学,坐落在天津市。
学校的前身是创办于1903年的北洋工艺学堂,1904年改称为"直隶高等工业学校",1929年改称"河北省立工业学院",1950年改名为河北工学院,1995年更名为河北工业大学,江泽民同志题写了新校名。
现已完成"九五""211工程"建设,并正在进行"十五""211工程"建设。
学校老校区占地千亩,近3000亩的新校区正在建设。
学校设有16个学院和1个直属教学部,55个本科专业,拥有2个国家级重点学科,15个省级重点学科、4个博士后科研流动站、2个一级学科博士学位授权点、12个二级学科博士学位授权点、44个硕士学位授权点、13个工程硕士授权领域、12个高校教师硕士授权领域、1个工商管理硕士学位授权点(MBA)。
拥有45个研究所(室),52个实验室,其中1个省部共建重点实验室,1个省应用基础研究基地,5个省级重点实验室,3个省级重点研究所。
在校职工2137人,其中正高职205人,副高职424人,具有博士学位教师186名,博士生导师59人,长江学者奖励计划特聘教授岗位2个,近百人获得省级以上专家称号。
学校现有本科生21245人,硕士研究生2561人,博士研究生286人。
学校注重开展对外交流与加强产学研合作,与美国、德国、法国等国家的多所高等院校和研究机构建立了友好合作关系,与国内多所著名院校、国有大中型企业建立了密切合作关系。
学校十分重视研究生培养,师资队伍雄厚、实验设备先进,具有良好的学术氛围,尤其是经过"211工程"一期重点建设,河北工业大学在学科建设、公共服务体系建设及基础设施建设方面取得了显著成效,在研究生培养方面开展了实质性国际合作,为研究生的学习成长创造了良好条件。
部分著名大学校徽赏析清华大学的校园文化具有悠久的历史,个性鲜明,丰富多彩,在众多大学中独树一帜。
校训:自强不息厚德载物起源:1914年,梁启超先生到清华以“君子”为题做演讲,以《周易》“乾”、“坤”二卦“天行健、君子以自强不息”、“地势坤、君子以厚德载物”为中心内容激励清华学子发愤图强。
此后,学校即以此八字尊为校训,制定校徽。
1917年修建大礼堂即以巨徽嵌于正额,以壮观瞻。
北京大学的校徽由鲁迅先生于1917年8月设计完成。
“北大”两个篆字的上下排列,其中“北字”构成背对背的两个侧立的人像,而“大字”构成了一个正面站立的人像。
校徽突出一个办学理念,即大学要“以人为本”。
大学,因大师而大,更因大学生而大。
也有人说,上面的是学生,下面的是老师,教师就是要甘为人梯;学生站在巨人的肩膀上,就是要青出于蓝胜于蓝。
其图案以篆体的“北大”二字构成一个圆形,便于制作圆形的徽章。
巧妙的是:下面的“大”字像一个人,上面的“北”字又像两个人,这样就构成了“三人成众”的意象。
又有如一人而背负二人之象,给人以“北大人肩负重任”的想象。
在艺术处理上,这枚徽章构图简洁大气,线条流畅规整,蕴涵丰富。
复旦大学创建于1905年,原名复旦公学,是中国人自主创办的第一所高等院校,创始人为中国近代知名教育家马相伯。
校名“复旦”二字选自《尚书大传·虞夏传》中“日月光华,旦复旦兮”的名句,意在自强不息,寄托当时中国知识分子自主办学、教育强国的希望。
浙江大学的校徽分内外两圈,两圈之间的中英文浙江大学字形内含着今日之浙江大学已走向世界,1897表示浙江大学的创建年代可追溯至求是书院,校徽中央展翅飞翔的求是鹰代表浙大的“求是”精神,寓意着浙江大学师生,继承发扬“求是创新”的优良传统,严谨治学,锐意进取,勇攀科学高峰,为将浙江大学建设成世界一流大学,为中华民族的伟大复兴而努力拼搏的精神风貌。
南京大学校徽由艺术系教授陈之佛设计,时间应该是在1933年。
河北⼯业⼤学校徽河北⼯业⼤学校徽 河北⼯业⼤学,坐落于天津市,是⼀所以⼯为主、多学科协调发展的“211⼯程”重点建设⼤学、是中华⼈民共和国教育部与河北政府、天津政府共建⾼校(省部共建⼤学)、⼊选河北省“国家⼀流⼤学建设”, “卓越⼯程师教育培养计划”⾼校和中西部⾼校基础能⼒建设⼯程⾼校。
学校前⾝是1903年成⽴的北洋⼯艺学堂,为中国最早的.⼯科⾼校,1995年更名为河北⼯业⼤学。
1996年⾸批进⼊国家“211⼯程”建设⾏列,2001年、2006年、2012年分别通过国家“211⼯程”⼀期、⼆期、三期建设项⽬验收。
河北⼯业⼤学是中国最早培养⼯业技术⼈才的地⽅⾼等院校之⼀,创办了我国⾼校最早的校办⼯⼚,是全国地⽅⼯科院校中最早开展MBA教育的⾼校,同时也是河北省内唯⼀开展EMBA教育的⾼校,具有“⼯学并举”的办学传统和鲜明特⾊,截⾄2013年7⽉,已先后培养了10万多名毕业⽣。
截⾄2015年6⽉,总占地4000余亩,建有天津校区和廊坊分校,其中坐落在天津市北⾠区的主校区占地⾯积3063亩;校舍总建筑⾯积90万平⽅⽶;教学科研仪器设备总值3.72亿元。
河北⼯业⼤学坐落在天津市的⾏政区域内,属河北省211⾼校。
也是全国唯⼀的⼀所“异地办学”的211⼤学。
历史沿⾰ 前清阶段 1903年1⽉,天津知府凌福彭受袁世凯委派,筹建北洋⼯艺学堂(学校最前⾝),选址天津东南⾓贡院。
1904年,北洋⼯艺学堂改称直⾪⾼等⼯业学堂。
民国时期 1912年8⽉,直⾪⾼等⼯业学堂改称直⾪⾼等⼯业学校,监督改为校长,由邢端担任。
1913年2⽉,直⾪⾼等⼯业学校改为直⾪公⽴⼯业专门学校。
1928年9⽉,直⾪省改称河北省,校名改为"河北省⽴⼯业专门学校"。
1929年5⽉,河北省⽴⼯业专门学校升格学院,定名河北省⽴⼯业学院。
1946年10⽉,中央教育部将河北省⽴⼯业学院改名为河北省⽴⼯学院,路荫柽任院长。
文档编号:0000 35
VI设计
河北工业大学
(蓝图VI设计内部资料)
一个优秀的VI设计是可以将学校的办学理念得以充分的展现,是高度发展信息社会需要的,它可以使学校的面貌更加光彩照人,有利于学校建立良好的形象,并将学校形象能得到具体的视觉展示,从而更容易被社会接受和认可。
大学校园VI设计(LOGO)的目的和宗旨,就是将大学校园形象要素,包括各种深层的形象和表层形象内涵要素,通过标准化、统一化的视觉识别形象体系VI,展现给全社会公众,使社会公众产生一致的认同感,从而形成良好并且具鲜明个性特点的高校校园形象。
VI使人们产生联想,并能感受到该学校文化的巨大影响力。
河北工业大学校徽
河北工业大学校名。