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初中物理热学知识点归纳热学是物理学中的重要分支之一，它研究物体的热现象和热能转换等内容。
初中物理课程中，热学知识点是不可或缺的部分。
本文将为您归纳初中物理热学知识点，帮助您更好地理解和掌握这一领域的内容。
一、热量与能量转化1. 热和温度的概念：热是能量在物体之间传递的形式，而温度是物体内部分子或原子的平均动能大小。
温度高低决定了物体的热量高低。
2. 热平衡：当两个物体接触时，通过传导、对流或辐射等方式，热量会从温度高的物体传递到温度低的物体。
当两个物体达到相同的温度时，它们处于热平衡状态。
3. 热量的传递方式：热量可以通过三种方式传递，分别是传导、对流和辐射。
4. 传导：传导是热量在物体内部通过分子间的碰撞传递的方式。
导体具有较好的导热性能，而绝缘体则反之。
5. 对流：对流是流体（气体或液体）通过气流或液流的方式传递热量。
对流的速度与温度差、流体性质以及容器形状等有关。
6. 辐射：辐射是指由物体的高温部分向四周空间传递热量的方式。
辐射热量不需要介质，可以在真空中传递。
二、热量的计量1. 热量的单位：国际单位制中，热量的单位是焦耳（J），1焦耳等于在1秒钟内，1牛的力作用下，物体的体积膨胀1米。
2. 热量的测量：利用焦耳热量计可以测量热量的大小。
热量计由内胆、外壳和计量装置组成。
三、物质的热性质1. 热容与比热容：物体在加热时吸收热量会导致温度升高，而物体的热容量指的是单位质量物质温度升高1摄氏度所吸收的热量。
比热容则是指单位质量物质所吸收的热量。
2. 热膨胀和热收缩：物体在受热时会膨胀，在受冷时会收缩。
热膨胀和热收缩是物体热性质的表现。
四、三态转化与热力学循环1. 固体、液体和气体：物质存在三种基本状态，即固体、液体和气体。
固体分子紧密排列，无规则运动；液体分子较为松散，有自由运动；气体分子间距离较大，分子运动剧烈。
2. 相变：物质在升温或降温过程中会发生相变，包括熔化、凝固、蒸发、液化、升华和凝华。
初中物理热学知识点整理热学是物理学的重要分支，研究物质的热量变化以及热能转化的规律。
在初中物理课程中，热学是一个重要的知识点。
了解热学的基本概念和公式，可以帮助我们理解和解决与热相关的问题。
在本文中，我们将对初中物理热学的知识点进行整理。
1. 温度和热量温度是反映物体热度高低的物理量，可以用温度计来测量，常用单位是摄氏度（℃）。
热量是物体内部微观粒子之间能量传递的一种表现形式，常用单位是焦耳（J）。
热量的传递方式主要有传导、传热和辐射。
2. 热平衡和热力学第一定律当两个物体接触后，经过一段时间的接触，它们达到一个共同的温度，这种状态称为热平衡。
热平衡的概念是热力学第一定律的基础，即热量不能自动从低温物体转移到高温物体，而是从热量高的物体向热量低的物体传递，直到达到热平衡。
3. 热传导热传导是指热量通过物质内部的微观粒子传递的过程。
物体内部温度不同的区域之间会发生热传导，传导速度受物质的导热性质和温度差的影响。
热传导的公式为：Q = k × A ×△T/ l，其中Q表示传导的热量，k表示物质的导热系数，A表示传热的面积，△T表示温度差，l表示传热的距离。
4. 热对流热对流是指热量通过流体的传递方式，其中的流体可以是液体或气体。
热对流需要有流体的存在，通过流体的运动将热量分布到整个系统。
对流的速率主要受流体速度、流体密度、流体粘度和传热面积等影响。
5. 热辐射热辐射是指物体通过电磁波的方式传递热能的过程。
所有物体在任何温度下都会发射热辐射，发射的热辐射能量与物体的温度有关。
黑体是指完全吸收和发射热辐射的物体，它的辐射功率与温度的四次方成正比。
6. 热容和比热容热容是指物体温度升高1摄氏度所需要吸收的热量，常用符号是C，单位是焦耳/摄氏度（J/℃）。
比热容是指单位质量的物质温度升高1摄氏度所需要吸收的热量，常用符号是c，单位是焦耳/克·摄氏度（J/g·℃）。
物质的热容和比热容大小与物质的性质有关。
初中物理知识点梳理之热学热学是物理学中的重要分支，研究物体与热能之间的转换关系以及热平衡的条件。
以下是初中物理知识点梳理之热学的相关内容。
1. 温度和测量温度是物体冷热程度的度量，通常用摄氏度（℃）来表示。
初中物理中常用的温度计是普通温度计和计算机温度计。
热学中，还涉及到基本温标和绝对零度的概念。
2. 物质的热膨胀物质在受热时会膨胀，温度升高时膨胀较明显，温度降低时收缩较明显。
热膨胀有线热膨胀和体热膨胀两种情况，线热膨胀可用线热膨胀系数来描述，而体热膨胀可用体热膨胀系数来描述。
3. 热传导热传导是指热能从高温区传递到低温区的过程。
热传导的方式有三种：导热、对流和辐射。
导热是通过物体内部的传导，对流是介质内部的传导，辐射是通过空气中的电磁波传输热能。
4. 热与机械能之间的转化热能可以转化为机械能，而机械能也可以转化为热能。
例如，蒸汽机将热能转化为机械能，而电力站中的发电机将机械能转化为电能。
5. 物质的相变和热容量物质在相变时会吸收或释放潜热。
潜热是指物体在相变过程中吸收或释放的热量，包括融化潜热、汽化潜热和凝华潜热。
热容量是指物体单位质量的物质温度升高1℃所吸收的热量。
6. 热力学第一定律热力学第一定律是能量守恒定律的热学表述，它指出能量可以从一个物体传递到另一个物体，也可以从一种形式转化为其他形式，但总能量守恒。
7. 热力学第二定律热力学第二定律描述了热能传递的方向，它指出热量不会自动从低温物体传递到高温物体，热量只会自动从高温物体传递到低温物体。
这个定律也给出了热机效率的最大限制。
8. 热机效率热机效率是指一个热机的输出功率与其输入热量之比。
根据卡诺热机定理，任何工作在相同温度下的热机的效率都不能超过卡诺热机的效率。
9. 热量传递的应用热学知识在日常生活和工业生产中有着广泛的应用。
例如，我们可以通过保温材料来减少能量的损失，使用冷却系统来降低温度，利用太阳能和地热能来发电和供暖等。
10. 场景分析与问题解决在掌握了以上的热学知识后，我们可以运用所学的知识来分析和解决一些实际问题。
初中物理热学知识点总结一、热现象的基础知识1. 温度：物体冷热程度的物理量，通常用摄氏度（℃）、华氏度（℉）或开尔文（K）表示。
2. 热量：物体内部分子热运动的总能量，单位是焦耳（J）。
3. 热传递：热量从高温物体传递到低温物体的过程，方式有导热、对流和辐射。
二、热量的计算1. 比热容：单位质量的物质升高或降低1摄氏度所需的热量，单位是J/(kg·℃)。
2. 热容量：物体升高或降低1摄氏度所需的热量，单位是焦耳（J）。
3. 热传递公式：Q = mcΔT，其中Q是热量，m是物质的质量，c是比热容，ΔT是温度变化。
三、热膨胀和冷缩1. 热膨胀：物体受热后体积膨胀的现象。
2. 膨胀系数：物体温度每变化1摄氏度，体积变化的比率。
3. 应用：铁路铺设、桥梁建设中的伸缩缝设计。
四、相变1. 熔化：固体变成液体的过程，需要吸收热量。
2. 凝固：液体变成固体的过程，会放出热量。
3. 沸腾：液体在一定温度下变成气体的过程，此时温度称为沸点。
4. 冷凝：气体在一定温度下变成液体的过程，会放出热量。
五、热机1. 内燃机：通过燃料在发动机内部燃烧产生动力的机械。
2. 热效率：热机将热量转化为有用功的效率。
3. 卡诺循环：理想热机的四个过程，包括等温膨胀、绝热膨胀、等温压缩和绝热压缩。
六、热力学定律1. 第一定律：能量守恒定律，即能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。
2. 第二定律：熵增原理，即在一个封闭系统中，总熵（代表无序度）不会减少。
3. 第三定律：当温度趋近于绝对零度时，所有纯净物质的熵趋近于一个常数。
七、热学实验1. 温度计的使用：测量温度的工具，有水银温度计、酒精温度计等。
2. 热量计的使用：测量物质在相变过程中吸收或放出热量的实验装置。
3. 热膨胀实验：观察并测量物体在受热后长度的变化。
八、热学在生活中的应用1. 保温材料：减少热量流失，用于建筑、服装等领域。
2. 制冷设备：通过制冷剂的相变过程，降低物体的温度。
初中物理知识点总结之热学热学是物理学的一个重要分支，主要研究物体的热力学性质以及热传导、热扩散等过程。
在初中物理学习中，热学是一门重要且广泛的知识，对于理解物质的性质和运动规律起着关键的作用。
下面将对初中物理热学知识点进行总结。
1. 温度和热量温度是物体热平衡状态下反映物体热运动强烈程度的物理量。
常见的温度单位有摄氏度（℃）和开尔文（K）两种。
热量是指物体之间由于温差而传递的能量，它的单位为焦耳（J）。
2. 热量传递方式热量传递有三种方式：传导、传热和对流。
传导是指物体内部不同部分的热量通过实物（固体）的直接传递。
传热是指热量通过空气或真空的辐射传递。
对流是指热量通过液体或气体的流动传递。
3. 热膨胀热膨胀是物体（固体、液体或气体）随温度的变化而引起的尺寸改变现象。
固体的热膨胀可分为线膨胀、面膨胀和体膨胀。
液体的热膨胀只包括体积膨胀，而气体在恒定压力下的膨胀可以用热力学方程来描述。
4. 平衡态与热传导定律平衡态是指物体内部温度均匀，各部分达到热平衡的状态。
热传导定律表明，在温度差存在时，热量通过物体的速率与物体导热性质、温度差以及物体的长度有关。
5. 相变相变是物质由一种物态转变成另一种物态的过程，常见的有凝固、熔化、蒸发、液化等。
相变过程中的吸热或放热现象与物质的热力学特性密切相关。
6. 热机和热功热机是指通过吸热、排热的过程，将热能转化为机械能的装置。
其中，热能转化率（热效率）是热机性能的重要指标。
热功是热机从热源吸收的热量转化获得的机械功。
7. 热量的传递和热平衡热量的传递是热学的核心概念之一。
热平衡是指系统内部各点之间没有温差或温差为零的状态，它是热学研究的基础。
热平衡的条件决定了热量的传递方式和热力学过程。
8. 热容和比热容热容是物体在单位温度变化下所吸热量的比例，它的数值取决于物体的质量和物质的性质。
比热容是单位质量物质在单位温度变化下所吸热量的比例，由于不同物质的性质不同，比热容也会有所差异。
初中物理热学知识点总结归纳图热学是物理学中的一个重要分支，主要研究热量的传递、转化和测量。
在初中物理学习中，我们学习了许多与热学相关的知识点。
本文将通过一个归纳总结图的形式，系统地概括和归纳初中物理热学的重要知识点。
1. 热量和温度- 热量是物体之间的能量传递方式，单位是焦耳(J)。
- 温度是物体热平衡状态下的一种度量。
- 热量的传递方式有传导、对流和辐射。
2. 热平衡和温度计- 热平衡是指物体之间不存在温度差异，达到了热量状态平衡的状态。
- 温度计是测量物体温度的仪器，常见的温度计有水银温度计和电子温度计。
3. 内能和比热容- 内能是物体分子和原子的微观运动能量的总和。
- 比热容是物质单位质量在温度变化下吸收或释放的热量。
- 比热容的计算公式为热量Q=mcΔT，其中m为物质的质量，c为比热容，ΔT为温度变化。
4. 能量守恒定律- 能量守恒定律是指在一个孤立系统中，能量的总量保持不变。
- 系统对外界做功或从外界获得热量时，系统内部的能量将发生相应的转化。
5. 相变- 相变是物质在一定温度和压力下从一种状态转变为另一种状态的过程。
- 相变过程中吸热和放热的关系，常见的有固体熔化、汽化和凝固等过程。
6. 热量传递- 热量传递是物体之间热量的流动过程。
- 传导是通过物质直接传递热量，传导的速度与物质的导热性质有关。
- 对流是通过流体的运动传递热量，对流的速度与流体的速度和导热性质有关。
- 辐射是通过波动粒子（光子）的辐射传递热量，不需要媒质传递。
7. 热量计算- 根据热量守恒定律，可以利用热量计算问题。
- 热量计算公式为Q=mcΔT，其中Q为热量，m为物质质量，c为比热容，ΔT为温度变化。
综上所述，初中物理热学是研究热量传递、转化和测量的学科。
通过学习热学，我们可以了解物体温度、热平衡、内能和比热容等概念，理解能量守恒定律和相变的规律，掌握热量传递的方式和计算方法。
这些知识点对于我们理解和应用热学原理，解决与热学相关问题都有重要意义。
中考物理热学知识点总结及练习一、热学基本概念1、温度温度是表示物体冷热程度的物理量。
常用的温度单位是摄氏度（℃），在国际单位制中采用热力学温标，单位是开尔文（K）。
摄氏温度与热力学温度的关系是：T ＝ t ＋ 27315K ，其中 T 表示热力学温度，t 表示摄氏温度。
2、温度计温度计是测量温度的工具。
常见的温度计有液体温度计（如水银温度计、酒精温度计），其原理是利用液体的热胀冷缩性质。
使用温度计时要注意选择合适的量程和分度值，测量时温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触，读数时视线要与温度计内液柱的上表面相平。
3、物态变化物质常见的三种状态是固态、液态和气态。
随着温度的变化，物质会在这三种状态之间发生变化，称为物态变化。
（1）熔化：物质从固态变成液态的过程叫熔化，熔化吸热。
例如冰熔化成水。
（2）凝固：物质从液态变成固态的过程叫凝固，凝固放热。
例如水结成冰。
（3）汽化：物质从液态变成气态的过程叫汽化，汽化吸热。
汽化有两种方式：蒸发和沸腾。
蒸发：在任何温度下都能发生的、只在液体表面发生的缓慢的汽化现象。
影响蒸发快慢的因素有液体的温度、表面积和表面上方的空气流速。
沸腾：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。
液体沸腾时的温度叫沸点，沸点与大气压有关，大气压越高，沸点越高。
（4）液化：物质从气态变成液态的过程叫液化，液化放热。
使气体液化的方法有降低温度和压缩体积。
例如水蒸气遇冷变成小水珠。
（5）升华：物质从固态直接变成气态的过程叫升华，升华吸热。
例如樟脑丸变小。
（6）凝华：物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，凝华放热。
例如霜的形成。
二、热传递1、热传递的条件存在温度差。
2、热传递的方式（1）传导：热沿着物体传递。
（2）对流：靠液体或气体的流动来传热。
（3）辐射：由热物体向周围以电磁波的形式直接发射出热量。
3、热量在热传递过程中，传递能量的多少叫热量。
热量的单位是焦耳（J）。
三、比热容1、定义单位质量的某种物质，温度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的热量叫这种物质的比热容，用符号 c 表示。
九年级上册热学知识点热学是物理学中的一个重要分支，主要研究物体的热现象和热量传递。
九年级上册热学的内容主要包括热传递、热力学和热性质等方面的知识。
下面将详细介绍这些知识点。
1. 热传递热传递是指物体内部或不同物体之间的热量传递过程。
主要有三种途径：传导、对流和辐射。
- 传导：热能通过物体内部的分子间相互碰撞传递。
传导热量的大小与物体的导热性质有关，如金属导热性好，而绝缘材料导热性差。
- 对流：热传递通过流体的运动来实现。
液体和气体是良好的传热介质。
对流热传递除了与传热介质的温度差有关外，还与流体的流速和流体性质有关。
- 辐射：热能以电磁波的形式传播，无需介质。
辐射热传递与物体的温度和物体表面的发射率有关。
2. 热力学热力学是研究热与功之间转化以及热现象与物质性质之间关系的学科。
重要的热力学内容包括热容、焓和热力学第一定律。
- 热容：物体在温度变化时吸收或释放的热量与温度变化的关系。
物体的热容量取决于物体的质量和物质的性质。
- 焓：表示单位质量物质的内能和对外界做的功的总和。
焓变描述了物体从一种状态变为另一种状态时所吸收或释放的热量。
- 热力学第一定律：能量守恒定律在热学中的表述。
即热量的增加等于物体的内能增加和对外做功之和。
3. 热性质物质的热性质是指物质在不同温度下表现出的性质。
主要包括热膨胀、相变和比热容等。
- 热膨胀：物体在受热时由于分子热运动的加剧而体积扩大的现象。
热膨胀系数用于描述物体体积随温度变化的情况。
- 相变：物质在一定温度下由于吸热或放热而发生状态的变化。
主要有固体的熔化和凝固，液体的沸腾和凝结，以及气体的液化和气化等。
- 比热容：物质单位质量在温度变化时所吸收或释放的热量与温度变化的关系。
不同物质的比热容不同，影响物体的温度变化程度。
总结：九年级上册的热学知识点涵盖了热传递、热力学和热性质等内容。
了解这些知识点可以帮助我们理解热现象和热能传递的基本原理，对实际生活和工作中的热学问题有所应用。
九年级热学重要知识点归纳热学是物理学中一个非常重要的分支，涉及到热量、热传递、热力学等方面的知识。
九年级学生在学习热学时，需要掌握一些重要的知识点，下面将对这些知识点进行归纳总结。
1. 温度和热量温度是物体内部微观粒子的平均动能的度量，用温度计来测量，单位为摄氏度（℃）。
热量则是物体间传递的能量，可以引起温度的改变。
热量的传递方式分为传导、传输和辐射三种，其中传导主要通过固体物质中的分子传递，传输主要通过流体介质（如液体和气体）的流动传递，辐射则是指通过电磁波辐射传递热量。
2. 热膨胀热膨胀是物体在受热后体积增大的现象。
根据物体的性质，可以分为线热膨胀、面热膨胀和体热膨胀。
热膨胀有很多应用，比如温度计中的液体膨胀柱的原理，以及铁轨铺设时考虑到夏季温度升高而引起的长度变化。
3. 热力学第一定律热力学第一定律也被称为能量守恒定律，它指出能量在系统与外界之间的转换是守恒的。
简单来说，热力学第一定律可以表示为：系统吸收的热量等于系统对外界做功和系统内能的增量之和。
这个定律对于热力学的理解非常重要，也是其它热学定律的基础。
4. 热力学第二定律热力学第二定律描述了热量在自然界中如何传递的规律。
其中最著名的是卡诺定理，它指出在工作物质温度不变的理想循环中，无论循环的具体形式如何，循环的效率最大值是可逆热机效率，即不可能实现百分之百的热能转化为功。
5. 热力学第三定律热力学第三定律描述了温度接近绝对零度时，物质的行为。
它指出当温度接近绝对零度时，物质的熵趋于零。
这个定律对于解释低温物理学中的一些特殊现象具有重要意义，比如超导、超流等。
6. 热力学过程热力学过程是指系统在压强、温度和体积之间发生变化的过程。
常见的热力学过程有等温过程、绝热过程、等压过程和等容过程等。
对于每一种过程，我们可以通过热力学定律来计算系统的性质变化，比如温度变化、压强变化、体积变化等。
7. 热力学循环热力学循环是指一系列状态变化组成的闭合路径，在这个过程中，系统经历一系列的过程，最终回到初始状态。
初三物理复习重点掌握热学部分热学是初中物理中的一个重要分支，它研究的是物体的热现象和热力学性质。
在初三物理的学习中，热学部分是一个需要重点掌握的内容。
下面将通过介绍热学的基本概念、热能传递、热平衡和热力学等方面，帮助大家回顾和巩固热学方面的知识。
一、热学的基本概念1. 温度：温度是物体冷热状态的一种度量，用摄氏度（℃）或者开尔文（K）表示。
温度的高低与物体内部微观粒子的平均动能有关。
2. 热量：热量是物体之间传递的能量，是一种宏观物理量。
热量的传递遵循热量从高温物体流向低温物体的原则，即热量传递的方向性是单向的。
3. 内能：内能是物体微观粒子的总动能和势能之和，是一种微观物理量。
物体的内能可以通过加热或者做功等方式改变。
4. 热容：热容是单位质量物质在温度变化时吸收或者放出的热量，通常用C表示，单位是焦/（千克·摄氏度）或者焦/（克·摄氏度）。
二、热能传递1. 热传导：热传导是指物体内部不同部分之间热量的传递方式。
热传导遵循热量从高温物体流向低温物体的原则，传导速率与物体的导热性质、温度差和导热面积等因素有关。
2. 热对流：热对流是指通过流体的流动传递热量的过程。
热对流的传热速率与流体的速度、温度差以及流体性质等有关。
3. 热辐射：热辐射是一种不需要介质的热量传递方式，热辐射可以在真空中进行。
热辐射的强弱与物体的温度和物体表面的性质有关。
三、热平衡1. 热平衡：当物体之间没有净热量传递时，它们处于热平衡状态。
在热平衡状态下，物体之间的温度是相等的。
2. 热平衡原理：热平衡原理指的是两个物体处于热平衡状态时，与第三个物体接触时，三者之间的温度差相等。
四、热力学1. 热力学第一定律：热力学第一定律即能量守恒定律，它指出能量可以相互转换，但总能量守恒不变。
2. 热力学第二定律：热力学第二定律是关于热量传递方向性的定律，它指出热量自发地从高温物体流向低温物体，不会自发地相反。
3. 熵增原理：熵增原理是热力学第二定律的数学表述，它指出孤立系统的熵总是增大的，孤立系统是指与外界没有物质和能量交换的系统。
专题一：物态变化(5页)1．在一只大的烧杯口盖一只盘子，在盘里放入一些冰块，用酒精灯加热．如图所示．该过程中没有发生的物态变化是( )A ．熔化B ．凝华C ．汽化D ．液化2.物理学是人类探索自然，认识自然的有力武器，下列自然现象的形成属于凝华的是（ ）3.地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中。
形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面。
以下说法中正确的是（ ）A ．水变成水蒸气是汽化现象，要吸收热量B ．水蒸气变成小水滴是液化过程，要吸收热量C ．图中云的主要组成是水蒸气D ．图中的循环过程说明水的总量是不变的，我们没有必要节约用水4.我国是一个缺水的国家，因而污水净化有极重要的战略意义。
小明为你提供一种简便的太阳能净水器。
按图所示完成设备的安装，即可收取到纯净的水。
下列关于该净水设备A. 空气中的水蒸气凝结B.雪融化为水，水又C.空气中的水蒸气在树枝D.清晨草叶上的露珠在中成细小的水滴，形成黄山 形成了晶莹剔透的冰 上直接形成了冰晶，构成 消失了 云海 锥 了美丽的雾凇世界的说法中不正确的是（）A阳光照射使污水杯内的水加快蒸发，形成水蒸气B水蒸气在饮料瓶壁上液化，形成小水滴C净水过程中共涉及到两种物态变化，这两种物态变化都需要吸收热量D饮料瓶壁上结成的水滴受重力的作用滴入漏水托盘，最后在收集杯中得到纯净的水5.目前常用的电冰箱利用了一种叫做氟利昂的物质作为热的“搬运工”，把冰箱里的“热”“搬运”到冰箱外面，因为氟利昂既容易汽化也容易液化。
有关这种电冰箱工作过程的下列说法，正确的是（）A.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速液化、吸热B.氟利昂进人冷冻室的管子里迅速汽化、吸热C.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会液化、吸热D.氟利昂被压缩机压人冷凝器后，会汽化、放热6.在空中喷洒干冰是人工增雨的一种方法。
干冰使空气中的水蒸气变成小冰粒，冰粒下降过程中变成雨滴。
水蒸气变成冰粒、冰粒变成雨滴的物态变化过程分别属于（ A ）A．凝华、熔化B．升华、熔化C．升华、液化D．凝华、液化7.美丽的雪花，形状各异，但每片雪花都是由六角形小冰粒组成，下列说法中正确的是（ B ）A．雪花是非晶体，在熔化过程中温度上升B．雪花是晶体，在熔化过程中温度不变C．雪花是非晶体，熔化时吸热D．雪花是晶体，熔化时不吸热8.以下是对生活中见到的一些现象的说明，其中科学的是（）A.玻璃上的水柱是由水蒸气B.造雪机是把水“制造”成细小液化形成的他总是出现在屋内的水滴，小水汽遇冷凝固成小的一侧冰粒来实现造雪的C.超声空气加湿器可使空气中的D.飞机喷洒干冰，干冰吸热熔化水蒸汽液化，形成“白雾”形成降雨9.如图是北方冬季，小同学在室外玩耍的场景，其中说话时嘴里突出的“白气”是由于现象产生的，地上的雪是由于现象产生的，堆起的雪人会越来越小，是因为发生了现象。
10..如图所示是一个简易冰箱，图中长方体为一个铁皮箱，上面水盆中有水，下面水盆中无水，一块毛巾搭在两盆之间，请你说出该冰箱致冷的原理：。
要使冰箱内部温度降低的快些，应采取的措施是：。
11.小明将盛有水的大试管放在火焰上加热，水沸腾后把酒精灯拿开，当水停止沸腾时塞上瓶塞；将注射器与试管相通（如图所示），向外拉注射器的活塞，观察到试管里的水，这个实验说明了：。
12.小明同学在探究固体熔化的活动中，作出了如图所示的图像。
从图像可知，这种固体是（填“晶体”或“非晶体”），它的凝固点是。
13.炎热的夏夜里，洋洋在一间密封性能好的房间里开空调睡觉，隔天早晨起床，洋洋发现铝合金门窗的玻璃变得模糊不清了，这是什么原因，仔细想想，水珠附着在玻璃的内表面还是外表面______________。
因为窗外高温的水蒸汽遇到14.如图为北方冬季屋檐下的冰锥，在它形成的过程中，先是屋顶的积雪发生了，而后又而成的。
15.如图所示，给左边试管中的水加热，把水沸腾产生的水蒸气引导到右边试管的冷水中，仔细观察左边试管中温度计的示数，右边试管中的温度计的示数（选填升高、降低或不变），同时右边试管中水的质量（选填增加或减小）。
16.如图是热管原理示意图，热管最早应用在人造卫星中，热管是一根密封的真空金属管，管内衬有一层叫吸热芯的多孔材料，里面专有酒精或其它液体。
热管可以把高温部分的热量迅速传递到低温部分，其主要是利用了内装液体在高温部分，然后又迅速跑到低温部分进行的道理。
17.据报道，国外有人利用水的沸点与压强的关系，设计了一种真空洗衣机。
它不需要洗衣粉使水在常温下就能产生大量的气泡，你认为这篇报道是真实的吗：原因是。
18.现代建筑出现一种新设计:在墙面装饰材料中均匀混入小颗粒状的小球,球内充入一种特殊材料，当温度升高时，球内材料，当温度降低时，球内材料，使建筑内温度基本保持不变．如图是该材料的熔化图像，从图像中我们可以判断出该材料是（选填晶体或非晶体）专题二：分子动理论和内能（3页）1.下列现象中，不能说明分子永不停息地运动的是（ ）2.下列过程中，属于通过做功改变物体内能的是（ ）3.环戊烷是一种既容易液化又容易汽化的物质，而且环保，一种新型环保电冰箱就是利用环戊烷代替氟里昂进行工作的.如图所示，环戊烷在管子里流动，当它流经冷冻室时就会发生 ___________ （液化/汽化）现象，并________ （吸收/放出）热量.食物放入冰箱内，温度逐渐下降，这是通过 ________ （做功/热传递）的方式来改变食物的内能.4.用注射器抽取半筒水，用手指封闭注射器的开口，推压注射器的活塞。
通过年的体验感受，对分子力的认识是： 。
5.将几滴红墨水滴入一杯水中，观察到的现象是：整杯水会 ，这种现象说明分子一直处在永不停息的 中。
A. 厨师在汤中放一勺B.在机械制造行业，常在C.火力发电厂的煤在D.将硼、磷等物质扩散 盐，整锅汤都会有咸味 齿轮、轴等表面层中渗碳、燃烧过程中会产生大 到纯净的硅晶体中，可 渗硅，来改善其表面性能 量的白烟，随风飘动 以制成各种性能的半导 体 A.在煤气炉上把水烧开B.通过炼钢炉加热，可以使铁熔化C.在古代人类利用钻木取火D.利用高温蒸气把馒头蒸熟6.把分别盛有热水和冷水的两个玻璃杯放在桌面上,小心地向杯中各滴入一滴红墨水,不要搅动.观察到的现象是_ ___ .该实验说明____ ___。
7.南极是世界最冷的地方,该地区全年无降雨而空气中水蒸气的含量却很高，这些水蒸气是而来的，生活在南极的小企鹅认为这里的冰上温度这么低，一定没有内能，针对这只小企鹅的想法，你的看法是。
8.将一段粗熔丝（俗称保险丝）用刀斜着切成两段。
使两段粗熔丝的平滑表面紧密接触，然后把一端悬挂起来，在另一端挂个物体，两段熔丝没有分开，说明：。
9.把一块表面很干净的玻璃板挂在弹簧测力计下面，使玻璃板刚好和水面接触。
在慢慢地提起弹簧测力计，观察到玻璃板离开水面时测力计的示数，说明了。
10.飞船返回舱在返回地面的过程中，重力势能，机械能，内能。
（选填增大、减小或不变）11.拿一枝铅笔用两种方法使铅笔杆热起来。
方法一：；方法二：。
两种方法的区别是。
12.在玻璃管里，装上小半试管沙子，将温度计插在沙子中，用力晃动试管十余下，观察到温度计的示数，原因是。
13.如图是一台具有加热功能的饮水机，饮水机通电时发热体温度升高，并对水箱内的水加热。
其中发热体的内能增加是通过，水的内能增加是通过。
专题三：比热容（3页）1.下列现象与水的比热容大无关的是（）2.某同学从下表提供的信息中，得出以下几个结论，其中错误的是( )A．汽车发动机用水来冷却效果比较好B．液体的比热容都比固体大C．同种物质在不同状态下比热容值不同D．质量相等的铜和铅，升高相同的温度，铜吸收的热量多3.如图所示，是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。
在图中，除杯内分别装的是质量相等的食用沙子和水外，其余都相同。
完成该实验还需要_______，在相同的加热时间内沙子和水吸收的热量是_________（选填：相同的、不同的）。
4．汽车发动机工作过程中．由于燃料的燃烧和机械的快速运转，其温度将会升得很高．降低发动机温度是由冷却系统完成的，如图所示，冷却系统中选择水作为工作物质是因为__________________，发动机的内能主要是通过____________而减小的．燃料燃烧产生的内能是通过_________ 转化为机械能的．5.夏季海岸的微风，有时吹向海岸，有时吹向陆地。
晚间，形成了向着海的陆海风。
请你利用学习过的比热容来分析形成海陆风的原因：。
A.工厂里的冷却塔大多用水作为冷却介质B.北方楼里的暖气用水作输运能量的介质C.种植花草树木，能有效地改善气候D.农民常在上面的盆中装些水，通过毛巾渗到下面的盆中，使箱内的食物温度降低海陆风陆海风6.如图所示是伦敦和莫斯科各月平均气温和降水量的变化，从图中可知气温变化较大的是，造成这种温差大的原因是。
7.花生、栗子等干果常常用干净的沙子来炒，理由是：。
8.炎热的夏天，人站在海水中感到凉爽，而当赤脚走在沙地上时却感到烫脚，这主要是因为 ______________ ；已知水与沙子的比热容之比是4：1，质量相等的水和沙子吸收相同的热量，升高的温度之比是____________。
9.一个容积为2L的水壶、装满温度为20℃的水，加热后使其升高到70℃，这些水吸收了 J的热量。
10.两幅图是老王给他的汽车加冷却液，请指出其中的错误之处。
11．查表可知汽油的热值，按照理论计算，完全燃烧___________g汽油放出的热量就可以使10kg水的温度升高46℃．而实际加热时，所需要的汽油远比这个数值要大。
由此可见，提高使用燃料的_______________是节约能源的重要途径．12.小明在两个易拉罐中分别装入等质量的沙子和水，同时放在酒精灯加热的铁板，以便探究沙子和水吸热升温快慢的程度。
（1）比较沙子和水吸热升温快慢的方法有二种：① ________________________________ ；② _______________________________ 。
（2）实验中小明想：沙子吸热升温比水快。
如果他的猜想是正确的，则应该观察到的现象是 _________________________________________________________________ 。
13.为了比较水和沙子容热本领的大小，小明做了图所示的实验：在2个相同的金属盒中分别装有质量、初温都相同的水和沙子，同时放在酒精灯加热的铁板，实验数据记录如下：（１）在此实验中，用加热时间的长短来表示物质。
（２）分析下表中的实验数据可知；质量相同的水和沙子，升高相同的温度时，水吸收的热量 (大于／小于)沙子吸收的热量。
