中南财经政法大学课程教学大纲格式及说明

《国际私法》课程教学大纲一、课程名称（中英文）：国际私法 Private International Law二、课程编号：04029030三、课程性质：专业基础课四、学时与学分：51学时，3学分五、考核方式：考试六、先修课程：民事诉讼法、民商法七、适用专业：法学八、课程教学目标和教学要求：1.使学生了解国际私法学的一些基本概念和基本问题；2.使学生具有处理涉外民商事案件的基本能力；3.使学生掌握进一步研究国际私法的基本理论知识。

九、说明：国际私法是高等院校法学类专业的专业基础课，着重阐述国际私法的基本原理、基本知识和基本方法，使学生掌握和运用国际私法，为我国对外经济交往和对外交流服务。

本大纲坚持以马克思主义、毛泽东思想为指导，运用正确的科学方法论，力图安排国际私法的结构体系，准确、全面地概括国际私法学的基本内容，期望能较好地体现以下几个特点：1.反映国际私法最基本和最重要的内容；2.结构科学、内容新颖，尽可能反映国际私法的最新研究成果与最新立法；3.基本原理、基本知识和司法实践相结合；4.尽可能总结、概括党的十一届三中全会以来我国国际私法立法的成就、不足和问题，同时也要吸收、借鉴外国国际私法立法和国际社会国际私法立法的先进经验教训，为我国国际私法的未来立法提供理论与实践基础。

根据以上设想，大纲分为四编：第一编全面阐述国际私法的基本概念、历史发展、国际私法中的冲突规范与准据法、国际私法的主体和外国人的民事法律地位；第二编着重阐述法律适用的基本制度以及具体领域里法律适用问题；第三编着重阐述国际民事程序法，包括国际民事诉讼的基本制度、国际民事管辖权、国际民事司法协助以及国际商事仲裁；第四编着重阐述区际法律冲突与中国区际法律冲突问题。

十、基本教学内容：第一编总论第一章国际私法的概念［教学目的］使学生掌握国际私法的调整对象、方法以及它的范围和定义，了解国际私法与其他部门法的关系。

［教学要求］本章是国际私法学的导言，要求通过本章的学习，使学生从宏观上对国际私法这门学科有一个概括的认识，为以后各章节的深入学习打下基础。

《法律英语》教学大纲一、序言（一）课程发展的历史沿革西北政法学院于20世纪90年代中期开设法律英语课程，是我国是较早开设该课程的高等院校之一。

当时开设此类课程的院校只有中国政法大学、西南政法大学。

由于学校和学院的高度重视，个别教师的积极参与，法律英语课程一直是我院的特色课程，并成为法律英语专业的核心课程。

经过十几年的教学实践，除了积累了较丰富的经验外，还培养出了一支集科研与教学为一体，职称比例、年龄结构合理的教师队伍。

其科研成果和教学经验在我国的西北五省区处领先地位，并在全国仍具有一定的影响力。

早在1993年，由谢立新任主编、范小玲、樊林波任副主编出版的《法学英语教程》（中国政法大学出版社）是我国最早的法律英语教材之一。

通过一定量的教学实践并在总结前书成功编写经验的基础上，由谢立新、马庆林共同完成的《新编法学英语教程》(2000年12月由上海外语教育出版社出版)，除了作为西北政法大学外国语学院法律英语专业和全校法学专业的指定教材外，还被其他院校广泛使用，如，中南财经政法大学、中山大学、海南大学、解放军政治学院、西北大学、西安科技大学、宁夏大学等，并受到教师和学生的普遍好评。

在教学过程中，为了使学生的学习更具有针对性、更能适应社会对法律+英语复合型人才的需求，我们曾经于1999年和2003年就法律英语课程的课时安排、教学内容、教学手段等在学生中进行过实际调查（主要采用问卷调查的形式）。

根据调查结果和师生们的反馈意见，我们及时撤换掉了一些稍显陈旧的内容，与此同时也加大了部门法和案例法的教学比例以强调学生的社会实践能力，尤其是突出了当今社会与法律密切相关的话题。

另外，为了改变学生知识结构单一这一现状，我们还增加了英美司法文书、法律翻译、法律语言学、英美法概论等选修课程以丰富学生的专业知识和文化背景知识。

2004年法律英语课程被西北政法大学正式确定为精品课程建设项目。

经过2年多时间的相互合作和共同努力，课程组成员顺利完成该课程所需的课程大纲、教案、学习参考文献目录、试题库、实践教学指导计划、教学辅助资料阅读、国外经典案例分析等分项内容的建设工作，其中法律英语教学课件还于2006年分别获得“西北政法大学首届青年教师多媒体课件比赛”一等奖，“第六届全国多媒体课件大赛优秀奖”。

中南财经政法大学金融学课程设置课程设置：(1) 社会主义理论(2) 管理数学方法(3) 西方经济学(4) 国际经济学(5) 货币银行学(6) 财政学(7) 证券市场研究(8) 公司金融(9) 商业银行经营管理研究(10) 保险研究(11) 投资经济理论（考查）(12) 投资项目评估研究（考查）（13）房地产金融研究（考查）（14）金融投资研究（考查）(15)证券投资分析（16）金融衍生产品研究具有大学本科学历且获得学士学位，累积工作经验三年以上。

“金融学”一般定义为“研究如何在不确定条件下在时间跨度上分配稀缺资源的一门学科，也是以融通货币和货币资金的经济活动为研究对象的学科”。

在经济生活中，信用和货币流通处于不可分割状态，把信用和货币流通紧密联系在一起，研究它们本身的运动规律和它们在经济生活中的地位、作用，以及它们与其他经济范畴的相互制约关系，是金融学的基本内容。

金融是货币流通和信用活动以及与之相联系的经济活动的总称，广义的金融泛指一切与信用货币的发行、保管、兑换、结算，融通有关的经济活动，甚至包括金银的买卖，狭义的金融专指信用货币的融通。

金融学主要学习方向有政治经济学、货币银行学、商业银行经营管理、中央银行、国际金融、国际结算、证券投资、投资项目评估、投资银行业务、公司金融等。

金融学在古代不是独立的学科。

如在中国，一些金融理论观点散见在论述“财货”问题的各种典籍中。

它做为一门独立的学科，最早形成于西方，叫“货币银行学”。

近代中国的金融学，是从西方介绍来的，有从古典经济学直到现代经济学的各派货币银行学说。

20世纪50年代末期以后，“货币信用学”的名称逐渐被广泛采用。

这时，开始注意对资本主义和社会主义两种社会制度下的金融问题进行综合分析，并结合中国实际提出了一些理论问题加以探讨，如：人民币的性质问题，货币流通规律问题，社会主义银行的作用问题，财政收支、信贷收支和物资供求平衡问题，等等。

不过，总的说，在这期间，金融学没有受到重视。

中南财经政法大学2011-2012学年度第一学期法学辅修双学位课表
注：1、上课时间每天上午8:30-12:00，下午2:00-5:30，课间休息由师生协商；
2、节假日放假安排：
中秋节（9.10-9.12放假三天，课程不补往后顺延）；
国庆节（10.1-10.7放假七天；10.8-10.9主修专业上课，辅修课程停课两天。

期间所有课程不补往后顺延）；
3、各门课程的考试统一安排后于考前一周最后确定公布；
4、请严格按照教学计划的要求组织教学，保质保量完成教学任务。

不得擅自调停课，不得自行缩减学时。

如有特殊原因不能按要求上课的，应事先到法学院辅修管理办公室办理调停课手续；
5、在课程结束前两周，应做好课程考试的命题工作；同一门课程有两个以上任课教师的应统一命题；按标准试卷格式出A、B两套试卷，填写好试卷复印单后交辅修管理办；
6、课程考试时必须到考场进行巡查，并于考试结束时在考场办公室领取试卷。

考试结束后一周内批阅完试卷并将考试成绩和试卷交院辅修管理办。

联系人：熊红 田芬
电话：88386279
189********
法学院辅修管理办公室
2011.6.7。

中南财经政法大学会计学培养方案编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（中南财经政法大学会计学培养方案）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为中南财经政法大学会计学培养方案的全部内容。

会计学专业全程培养方案一、培养目标与专业特点(一)培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会经济发展和满足社会主义市场经济建设需要,基础扎实、知识面宽、业务能力强、综合素质高、富有创新意识和开拓精神，具备会计及经济学、管理学与法学等方面的知识和能力,具有良好的职业道德，能在企事业单位、政府机关及科研机构从事会计管理及教学、科研工作的高级专门人才。

(二)专业特点和培养要求本专业立足于我校国家级重点学科——会计学,依托我校经、法、管、文、理综合发展优势,把学生培养成为以会计学专业为核心,具有较宽厚的经济学、法学和管理学相融通的学科背景的专门管理人才。

通过本专业教学计划所规定内容的学习与训练，学生基本达到以下培养要求：1．熟练掌握会计的基本理论与方法,具备组织和管理大中型单位会计工作的基本技能； 2．掌握从事现代会计管理工作所必须具备的管理、经济、法律、审计等基本知识；3．熟悉与会计工作有关的经济、管理、财政、金融、税收及财务等方面的法律法规；4．了解会计学科的最新研究成果和发展动态，熟悉国际会计惯例;5．具有较强的语言与文字表达能力,以及获取信息和处理信息的能力,普通话达到国家规定的等级标准；6．具有较强的专业判断能力与决策能力，以及分析问题和解决问题的能力；7．具有创新意识和开拓精神，以及团队精神与合作意识；8．具有良好的职业道德、高尚的人格和社会责任感;9．具有较强的组织、管理能力和领导艺术；10．具有较强的计算机应用能力和较高的外语水平。

《金融法理论与实务》课程教学大纲一、课程基本信息课程代码：16007802课程名称：金融法理论与实务英文名称：Theory and Practice of Financial Laws and Regulations课程类别：专业课学时：32学分：2适用对象：金融学及相关专业本科生考核方式：考试+考查先修课程：金融学、国际金融学二、课程简介本课程基于商法融合的教学目标，力争实现经济学理论与金融法律法规实践的结合。

课程开篇对经济与金融学的相关理论，特别是制度和产权理论进行介绍与分析，接着对金融法规的法律渊源和法理基础进行介绍。

在此基础上，课程将从金融行业分类角度开辟专题，对相关法律法规做框架性总结与分析。

本课程不具体解析法律法规的细则条款，而是将重点放在对金融法律法规的框架特征以及基本思想的阐述。

Based on the teaching objective of fusion of Business and Law, This course strives to achieve the combination of economic theories and practice of financial laws and regulations. The course begins with an introduction and analysis of the relevant theories of economics and finance, especially theories of institution and the property rights. Then we will introduce the origin and basis of the financial laws and regulations. From the perspective of the classification of financial industry, the course will open up a special topic and make a framework summary and analysis of relevant laws and regulations. This course does not specifically explain the detailed rules of the laws and regulations, but focuses on the framework characteristics and basic ideas of them.三、课程性质与教学目的本课程可以作为金融学相关专业的必须课，也可以作为法学及其他专业的选修课。

研究生导师工作手册中南财经政法大学 XX 二〇一三年九月研 究 生 院党委研究生工作部博文明理厚德济世学校研究生教育概况中南财经政法大学是XX直属的一所以经济学、法学、管理学为主干,兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校,是国家“工程"和“工程"优势学科创新平台项目重点建设高校之一。

学校创建于年,前身是以邓小平为第一书记的中共中央中原局创建，并由第二书记陈毅担任筹备委员会主任的中原大学。

学校于年月日由中南财经大学和中南政法学院合并组建。

学校有两个校区占地余亩，首义校区位于历史悠久的黄鹤楼下，南湖校区位于风景秀丽的南湖湖畔.学校于年开始招收硕士学位研究生,是全国首批拥有硕士学位授予权的高校之一，年获得博士学位授予权。

现有国家级重点学科个,国家级重点培育学科个,部、省级重点学科个,XX人文社科重点研究基地个,省部级人文社科重点研究基地个;学校现有博士学位授权一级学科个,二级学科个；有硕士学位授权一级学科个，二级学科个;有博士后流动站个，并拥有工商管理硕士、法律硕士、会计硕士、公共管理硕士等个专业硕士,各层次外国留学生、港澳台地区研究生招生权.学校现有全日制在校研究生近余人,其中博士研究生余人，硕士研究生余人。

学校现设有个学院;现有教职工人,其中教师总数人，教师中教授人,副教授人；博士生导师人，硕士生导师近人，其中国务院学位委员会学科评议组成员人，“长江学者”人,“楚天学者”人,有名教师享受国务院政府津贴，名教师获“湖北省有突出贡献中青年专家＂称号，名教师获湖北省政府专项津贴。

“十五"以来，学校有人荣获XX“高校青年教师奖";人入选XX“青年教师资助计划",人入选XX“新世纪优秀人才支持计划”,人入选“新世纪百千万人才工程"国家级人选;人入选湖北省“跨世纪人才工程"，人入选湖北省“新世纪高层次人才工程”.“十五"时期以来,学校教师共承担完成国家、省部级重点科研项目项,其中国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目和国家XX门重大攻关科研项目项,国家XX、国家XX部和国家XX等科研课题项。

会计学专业攻读硕士学位研究生培养方案（学术型）一、培养目标培养学生具备扎实、宽广的理论功底，掌握主流的研究方法并具有国际化的研究视野，使其具有相应的创新能力和独立进行科研活动的能力。

经过系统地训练和培养,使学生具备严谨求实的科学研究作风，具备开拓进取的创新意识,科研能力和学术水平有较大地提升，能够熟练地利用各种学术资源获取文献,能够熟练使用计算机进行专业数据的处理和统计分析,能适应高等院校与科研机构的教学与研究工作。

二、专业及研究方向1。

专业简介我校会计学专业是1952年全国高等院校院系调整时设立的，1978年获硕士研究生招生权,1981年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，1995年获准建立博士后流动站。

1997年,会计学科被评为财政部部属院校两个重点学科之一，2002年被评为全国五个国家级重点学科之一,2004年成为全国首批21家会计专业硕士学位教育试点单位之一，2007年会计学专业被评为湖北省品牌专业,2008年被评为湖北省优势学科。

2。

研究方向设立会计理论、财务理论、审计理论等基本研究方向。

学生入学时可不选具体的研究方向.学生在入学一年后,可以根据自己的研究兴趣以及所形成的前期成果，在导师的认同下,确定自己的具体研究方向，报院研究生管理办公室备案即可。

三、学制与学习年限根据2007年3月22日中南财经政法大学学位评定委员会的决议,我校全日制硕士研究生基本学制为3年,学习年限为2～4年。

四、课程设置与学分分配注：①“会计专题学术研讨”课程分两个学期开设，各17学时。

每两周安排一个单元(4学时)。

②除上表所列课内学分外，我校硕士研究生还需完成实践与创新环节的10学分修读。

五、考核方式根据课程特点，分别采用闭卷笔试、面试、提交论文、答辩等多种考查方式。

其中，公共课、专业基础课和专业课统一采用“考试”形式，选修课可根据情况采用“考试”和“考查”等形式.六、科研与学位论文本专业研究生在学位课程学习的同时,应注意自身科研和写作能力的训练与提高，为撰写硕士学位论文打好基础。

中南财经政法大学课程教学大纲《媒介文化与社会生活》教学大纲二、教学目标及任务《媒介文化与社会生活》通过对具体的媒介文化与社会生活现象进行评价和分析，揭示其中所体现的新闻传播活动规律、以及媒介与社会互动的规律和特征，引导学生分析媒介生态、了解媒介文化的优势和劣势，引导本科生认识复杂的文化现象，培养理论洞察力和批判能力。

1、从理论和方法层面来探讨媒介文化与社会生活的某些规律和特征，研究新问题、新现象，引导学生探讨其客观规律，培养学生对媒介文化、媒介生态的思考能力；2、通过对具体个案的描述和分析、揭示媒介文化的形成机制，使本科生能够认识媒介文化的具体运作逻辑和构成方式，从面提高解析各类大众文化和电子文化现象的能力。

三、学时分配以表格方式说明各章节的学时分配，表格如下：教学课时分配四、教学内容及教学要求第一章媒介文化与社会生活概述本章教学目的：1.掌握媒介文化的内涵和外延2.了解媒介文化的特征与功能3.了解媒介文化与社会生活的互动关系本章主要内容：1. 媒介与媒介社会2. 媒介文化的内涵与外延3. 媒介文化的特征4.媒介文化的社会功能本章重点、难点：1. 媒介文化的内涵与外延2. 媒介文化的社会功能本章参考文献：1.陈默，《媒介文化传播》，中国传媒大学大学出版社，2016年8月。

2.(英) 尼克·史蒂文森，《认识媒介文化——社会理论与大众传播》，商务印书馆，2013年12月。

本章思考题：1.简述媒介文化的定义。

2．简述媒介文化的社会功能。

第一节媒介与媒介社会一、社会环境中的大众传播媒介（一）社会环境决定大众媒介的制度（二）社会环境决定大众媒介的发展水平（三）社会环境决定大众媒介的职业理念和经营方式二、媒介传播活动的构成（一）传播者（二）传播媒体（三）传播内容（四）受众（五）传播效果三、媒介活动要素之间的关系（一）相互作用（二）相互调节第二节媒介文化的内涵与外延一、媒介文化的定义（一）媒介文化是指因大众媒介的社会影响而产生的一种文化形态，是显现在大众传播活动中的社会文化现象。