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《数据库及其建立过程》教案第一章：数据库概述1.1 教学目标1. 了解数据库的定义、发展历程和基本概念。
2. 掌握数据库系统的组成部分及其功能。
3. 理解数据库的设计原则和应用场景。
1.2 教学内容1. 数据库的定义和发展历程。
2. 数据库系统的组成部分：数据库、数据库管理系统、数据库管理员、应用程序。
3. 数据库设计原则：数据独立性、数据一致性、数据完整性、数据安全性。
4. 数据库应用场景：企业信息化、电子商务、社交网络等。
1.3 教学方法1. 采用讲授法，讲解数据库的基本概念和原理。
2. 案例分析法，分析实际应用场景。
3. 互动提问法，巩固学生对知识点的理解。
1.4 教学评估1. 课堂问答，检查学生对数据库基本概念的理解。
2. 课后作业，巩固学生对数据库系统的组成部分和设计原则的掌握。
第二章：数据模型2.1 教学目标1. 掌握数据模型的概念及其分类。
2. 了解常见的数据模型：层次模型、网状模型、关系模型、对象模型。
3. 掌握从概念模型到数据模型的转换方法。
2.2 教学内容1. 数据模型的定义和分类。
2. 层次模型、网状模型、关系模型、对象模型的特点和应用。
3. 概念模型到数据模型的转换方法：E-R图、属性列表等。
2.3 教学方法1. 采用讲授法，讲解数据模型的基本概念和特点。
2. 案例分析法，分析不同数据模型的应用场景。
3. 互动提问法，引导学生思考数据模型的优缺点。
2.4 教学评估1. 课堂问答，检查学生对数据模型的理解和分类。
2. 课后作业，巩固学生对不同数据模型的特点和应用的掌握。
第三章：关系数据库3.1 教学目标1. 掌握关系数据库的基本概念。
2. 了解关系运算及其分类。
3. 掌握关系数据库的设计和查询语言SQL。
3.2 教学内容1. 关系数据库的定义、特点和分类。
2. 关系运算：选择、投影、连接。
3. 关系数据库的设计和查询语言SQL：创建表、插入数据、更新数据、删除数据、查询数据。
第一章总则第一条为确保公司数据仓库数据的安全、完整和可用，防止数据泄露、篡改、丢失等风险，特制定本制度。
第二条本制度适用于公司所有涉及数据仓库的数据收集、存储、使用、处理、传输、销毁等活动。
第三条本制度遵循以下原则：1. 隐私保护原则：对个人隐私数据进行严格保护，未经授权不得泄露。
2. 完整性原则：确保数据仓库数据的准确性和一致性。
3. 可用性原则：确保数据仓库数据在需要时能够及时、准确地提供。
4. 安全性原则：采取有效措施，防止数据泄露、篡改、丢失等风险。
第二章数据分类与分级第四条公司数据仓库数据分为以下几类：1. 公开数据：指对内对外公开的数据，如公司年报、产品介绍等。
2. 内部数据：指公司内部使用的数据，如员工信息、财务数据等。
3. 高级内部数据：指涉及公司核心业务、技术秘密的数据。
第五条公司数据仓库数据分级如下：1. 一级数据：涉及公司核心业务、技术秘密，对数据安全要求极高的数据。
2. 二级数据：涉及公司内部使用的数据，对数据安全要求较高的数据。
3. 三级数据：涉及公司公开数据，对数据安全要求较低的数据。
第三章数据安全责任第六条公司董事会对数据安全负有最终责任。
第七条公司高层管理人员对数据安全方针和政策负责，并由数据安全团队负责执行与管理数据安全。
第八条数据安全团队工作职责：1. 制定与颁布数据安全政策和规程。
2. 定期开展数据安全教育和训练。
3. 监测和识别数据安全风险。
4. 负责数据安全事件的调查和处理。
第九条所有公司员工应遵守数据安全制度，将数据安全作为工作的重中之重。
第四章数据收集与存储第十条数据收集应遵循以下原则：1. 合法性原则：收集数据应合法合规，不得侵犯他人合法权益。
2. 诚信原则：收集数据应诚实守信，不得虚构、篡改数据。
第十一条数据存储应遵循以下要求：1. 选用安全可靠的数据存储设备。
2. 对数据进行加密存储，防止数据泄露。
3. 定期对数据进行备份，确保数据安全。
第五章数据使用与处理第十二条数据使用应遵循以下原则：1. 依法使用原则：使用数据应符合法律法规的要求。
《数据库基础与应用》课程标准适用专业：计算机应用层次： ________________ 史专________________ 授课形式：____________ 全日制 ________________ 课程性质：专业必修课学时数： ________________ 64 ______________《数据库基础与应用》课程标准一、适用对象适用于全日制中专计算机应用专业学生二、课程性质与定位《数据库基础与应用》课程是计算机应用专业的一门专业必修课。
数据库系统已成为计算机科学教育中必不可少的部分，因而，牢固地掌握数据库系统知识已成为我们日常学习的核心内容。
信息时代的计算机应用人才，应当熟练掌握计算机科学技术中的数据库技术，并能够根据实际需求应用数据库系统进行数据信息管理。
数据库是数据管理的最新技术，是计算机学科的重要组成部分。
数据库技术发展迅速，其应用早已超出计算机专业的范畴，各专业领域的人们都在学习和使用数据库。
根据数据库的发展情况，本书摒弃了以往教材中不可缺少的网状数据库和层次数据库两大内容，以关系型数据库管理系统作为实例。
三、课程教学目标通过本课程的理论学习和上机实验，使学生了解现在数据库的流行趋势和先进的知识；初步掌握数据库管理系统的基本原理，数据库的基本设计方法；掌握一种流行数据库系统的基本操作方法和编程技术；重点培养学生数据库应用系统软件开发的技术和能力。
四、本课程学时安排五、课程教学内容和基本要求（按章节详细阐述）第一章：数据库概述（一）教学重点和难点1.教学重点：数据库和数据模型的基本概念数据模型的三要素概念模型的表示方法数据库技术的发展过程与研究领域数据库系统的模式结构与体系结构DBMS的功能与组成2.教学难点：数据库和数据模型的有关概念、数据库技术的发展与研究领域以及数据库系统的结构。
（二）教学内容和基本要求1.教学内容：1.1引言1.1.1数据、数据库、数据库系统和数据库管理系统的基本概念1.1.2数据管理的进展1.1.3数据库技术的研究领域1.2数据模型1.2.1数据模型的三要素1.2.2概念模型1.2.3三种主要的数据模型1.3数据库系统的结构1.3.1数据库系统的模式结构1.3.2数据库系统的体系结构1.3.3数据库管理系统2.教学目的及要求：本章主要讲述了数据库的有关概念，通过本章的学习，读者应该理解数据库的基本概念、数据库的三级模式结构和二级映像功能；知道数据模型的三要素，会画E-R图。
数据库系统概论第五版PDF简介《数据库系统概论第五版PDF》是一本介绍数据库系统的入门教材，旨在帮助读者理解数据库系统的基本概念、原理和应用。
本书由柯里斯·李(Morris R. Li)和布鲁斯·斯图尔特(Bruce G. Lindsay)合著，是数据库领域的经典教材之一。
内容概述本书共分为八个章节，每章介绍了数据库系统的不同方面。
下面是各章节的简要概述。
第一章：引论该章节介绍了数据库的基本概念和发展历程。
通过对数据库系统的定义和优势的解释，给读者提供了对数据库系统的初步了解。
第二章：关系数据模型该章节介绍了关系数据模型，包括关系模型的构成要素、关系数据库设计和关系代数。
通过对关系数据模型的详细介绍，读者可以理解关系数据库的基本原理和数据组织方式。
第三章：SQL语言该章节介绍了SQL语言，包括SQL的基本语法、数据的查询和修改操作。
通过对SQL语言的学习和实践，读者可以掌握数据库操作的基本技巧。
第四章：数据库设计该章节介绍了数据库设计的基本原理和方法。
包括数据模型的设计、关系模式的规范化和数据库的物理组织方式。
通过对数据库设计的学习，读者可以理解如何设计一个高效稳定的数据库系统。
第五章：数据库编程该章节介绍了数据库编程的基本概念和技术。
包括存储过程、触发器和函数的编写，以及数据库事务的管理。
通过对数据库编程的学习，读者可以掌握如何编写高效的数据库应用程序。
第六章：关系数据库标准化及数据完整性该章节介绍了关系数据库的标准化和数据完整性保证。
包括关系数据模式的规范化、实体完整性和参照完整性的实现。
通过对数据库标准化和数据完整性的学习，读者可以设计出符合标准和完整性要求的数据库系统。
第七章：物理数据库设计和调优该章节介绍了物理数据库设计和调优的基本原理和方法。
包括数据库索引的设计、查询优化和数据存储方式的选择。
通过对物理数据库设计和调优的学习，读者可以设计出高效的数据库系统和查询方案。
数据库原理及应用教案第一章：数据库概述1.1 数据库基本概念介绍数据库的定义、发展历程和分类解释数据、数据项、数据结构、数据模型等基本概念1.2 数据库系统结构介绍数据库系统的三级模式结构：模式、外模式和内模式解释映像和数据库管理系统（DBMS）的作用1.3 数据库设计与管理介绍数据库设计的原则和方法讲解数据库管理的基本任务和功能第二章：关系数据库理论2.1 关系模型介绍关系模型的基本概念：关系、属性、元组、域等解释关系运算：选择、投影、连接等2.2 关系数据库的规范化讲解函数依赖、码的概念介绍范式理论：第一范式、第二范式、第三范式等2.3 数据库设计方法讲解E-R模型向关系模型的转换方法介绍数据库设计的过程和步骤第三章：SQL语言及其应用3.1 SQL基本概念介绍SQL语言的组成部分：数据定义、数据操纵、数据查询、数据控制等解释SQL中的基本操作：创建表、插入数据、查询数据等3.2 数据库的增、删、改、查操作讲解SQL语言中数据的增加、删除、修改和查询的具体语法和操作步骤3.3 数据库的高级查询介绍SQL语言中的聚合函数、分组查询、排序等操作讲解子查询、连接查询等高级查询技术第四章：数据库安全与保护4.1 数据库安全性讲解数据库安全性的概念和意义介绍SQL语言中的权限管理和角色管理4.2 数据库完整性解释完整性约束的概念和作用讲解实体完整性、参照完整性、用户定义的完整性等约束的实现方法4.3 数据库备份与恢复介绍数据库备份的方法和策略讲解数据库恢复的概念、原理和实现方法第五章：数据库应用系统设计与实现5.1 数据库应用系统概述介绍数据库应用系统的概念、特点和架构讲解数据库应用系统的设计原则和方法5.2 数据库应用系统的设计与实现介绍数据库应用系统的设计过程：需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计等讲解数据库应用系统的实现步骤：数据库创建、应用程序开发、系统测试等5.3 数据库应用系统的案例分析分析实际数据库应用系统的案例，讲解其设计思路和实现方法第六章：事务管理6.1 事务基本概念介绍事务的定义、属性（ACID）解释事务的作用和事务日志的重要性6.2 事务控制讲解并发控制的概念和必要性介绍封锁机制、事务隔离级别和并发调度策略6.3 事务的持久化解释事务提交和回滚的过程讲解事务的持久化机制和事务崩溃后的恢复策略第七章：数据库性能优化7.1 查询优化概述介绍查询优化的目的和基本方法解释查询优化器的作用和工作原理7.2 查询优化技术讲解索引、统计信息在查询优化中的作用介绍查询优化中的各种算法和策略，如规则优化、启发式优化等7.3 数据库性能监控与调整讲解数据库性能监控的工具和方法介绍性能调整的策略和技巧，包括索引调整、缓存管理、参数调整等第八章：分布式数据库与数据仓库8.1 分布式数据库系统介绍分布式数据库的概念、体系结构解释分布式数据库中的数据分片、复制和站点协调机制8.2 数据仓库与OLAP讲解数据仓库的概念、结构和组件介绍在线分析处理（OLAP）工具和多维数据模型8.3 数据挖掘与知识发现解释数据挖掘的概念、任务和过程介绍数据挖掘中常用的算法和技术，如分类、聚类、关联规则等第九章：数据库新技术与发展9.1 云计算与数据库介绍云计算的概念和数据库在云计算中的应用讲解云数据库服务模型和数据库即服务（DBaaS）9.2 物联网与数据库解释物联网的基本架构和数据库在物联网中的作用介绍物联网数据库的设计考虑和应用案例9.3 大数据技术与数据库讲解大数据的概念、特征和处理技术介绍大数据数据库解决方案和分布式文件系统如Hadoop的运用第十章：数据库项目实践10.1 项目需求分析讲解需求分析的方法和步骤解释如何从用户角度出发，明确项目需求和预期目标10.2 数据库设计介绍数据库设计的原则和方法讲解如何根据需求分析结果设计数据库模式和表结构10.3 数据库实施与测试解释数据库实施的过程和注意事项讲解数据库测试的目的和方法，以及如何评估测试效果10.4 项目维护与升级介绍数据库项目维护的内容和策略讲解数据库升级的原因和方法，以及如何处理升级过程中的问题重点和难点解析重点一：数据库基本概念和数据库系统结构数据库基本概念的掌握是理解数据库其他知识的基础。
文章关键词：SAP BW/4HANA、BW、SAP BW、BW 4 HANA、BW实施、数据仓库、BW 数仓企业基于SAP BW如何高效建设数据仓库？摘要：SAP BW/4HANA是一款专业的企业级数据仓库产品，智扬信达从2008年至今，作为实施SAP BW时间最久、专业顾问最多的公司，在2022年编写并出版了《SAP BW/4HANA 实战指南》一书，本书是国内第一本出版发行的SAP BW/4 HANA中文专著，也是智扬信达十多年BI实施经验的归纳总结。
通过虚拟一个制造业客户为场景，把过去十几年大型国央企和各行业头部客户在大型数据仓库、数据平台建设，以及数据分析应用实战中遇到的一些难点，踩过的一些坑，巧妙的编排进书，结合SAP BW/4 HANA这个产品的功能特色，希望给大家在工作和学习中提供帮助。
SAP BW/4HANA是一款专业的企业级数据仓库产品，如果我们能够很好的把产品功能结合到我们项目实施过程中的话，那我们就能够最大化的缩短项目实施周期、减少项目成本，同时还能够建设出更稳健，更容易维护的数据平台。
智扬从2008年开始专注于BI实施，从2008年到现在参与了不同行业头部客户的数据仓库建设。
这些客户很多都是采用了SAP BW/4HANA做数仓，但我们发现并不是所有客户都能够很好的了解和应用到SAP BW/4HANA一些很好的功能和理念。
2022年智扬信达出版了《SAP BW/4HANA实战指南》这本书，希望通过本书，能够把智扬十几年的BI实战经验快速分享给大家。
我们在编写这本书的时候秉承一个原则，“不希望把这本书写成一本比较生硬的工具类型的操作参考书”。
本书通过虚拟一个制造业客户实施BI作为一个场景，把过去十几年中我们在BI实施过程中遇到的一些难点和一些坑，编排融汇进这个虚拟的场景中，再结合BW/4HANA产品的功能特色，给出了建议的解决方案，希望为大家带来轻松的阅读过程和专业的知识收获。
