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家长会领导总结讲话稿10篇范文各位家长老师们。
我们的目标是一致的，就是共同教育好我们的下一代，愿我们携起手来，架起三结合的桥梁，常沟通，常联系，把田庄的花朵培养的更加美丽、更加鲜艳!同学们这学期已经过半，我们将面临着更加重要的期末考试，有各位家长的大力配合，有村两委的大力支持，有老师的精心培育，更重要的是你自己的努力，我相信我们田庄小学会越办越好愿我们田庄能出息更多的人才。
家长会领导总结讲话稿篇9 今天我讲话的题目是《顶风逆寒苦心在，家校携手人胜天》。
这几天气温骤然下降，此时此刻，老师们和同学们正经历着凛冽的冬风和无情的严寒的磨砺。
如果我们畏惧严寒而在冬天的面前缩手缩脚甚至退避三舍;如果我们畏惧困难而在教学的竞争中裹步不前甚至苟且偷安;那么，请让我们一起回味前天家长会上在我校发生的那动人的一幕吧。
月日，我校召开了高一年级的学生家长会议。
这一天，气温降到了入冬以来的最低点，而天公却又偏偏不作美，不仅阴风怒号，而且凄雨侵寒。
但所有这一切，并未能阻挡家长们望子成龙、望女成凤的急促脚步。
他们放下工作，放弃休息，着雨披、撑雨散顶冷雨、逆寒风，从全市各个方向匆匆而赶来。
寒冷的空气遮不住他们脸上热切的期盼;冰凉的雨滴浇不灭他们心头养育的热情。
从广播会议上聚精会神的聆听中，我们似乎触摸到了家长们的良苦用心，从会后不厌其烦的交流沟通中，我们品尝了家长养育孩子的辛酸和困惑;从临别前的千般叮咛万般嘱托的殷切期盼中，我们体会到了家长老牛舐犊般的伟大与艰辛! 可以认为，这次家长会议开得很成功。
这不仅表现为在恶劣的天气情况下全校仍有的家长到会率，更表现为所有到会家长的负责精神和认真态度;不仅表现在通过会议最大可能地拉近了家校距离，形成了互相有无的默契，更表现为在很多育人方法上家校取得了宝贵的广泛的共识形成了教育的合力。
家长会议这一大型的带有展示性的活动的成功组织再一次告知我们：“凡事预则立，不预则废。
”凡学校开展的任何活动，全体老师尤其是班主任老师应该首先积极响应，思考在先，准备在前，充分发动，明确要求。
家长会发言稿家长发言总结5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长会总结学生表现发言稿高中尊敬的各位老师、家长朋友们：大家好!我是高三（1）班____同学的家长，今天能作为家长代表坐在这里，本人深感荣幸。
请允许我代表全体家长，向为孩子们的成长倾注了爱心与热情、汗水和智慧的老师道声辛苦了!，感谢各位老师为孩子们付出的辛勤劳动。
在这里，我想跟大家交流一下几点：第一、表达我的谢意。
有人说，最苦的人群是高三学生，最累的职业是当高三教师，衷心感谢老师们，特别是班主任____老师的谆谆教诲和辛勤劳动!说实话，当老师的要讲好一堂课，带好一个班，把____多名学生都培养成有用之材是很不容易的，学校寄予了厚望，家长也寄予了厚望，老师们压力大，精神负担重。
每天从早晨____点多到晚上____点多，连续____个钟头老师们的心都要用在学生们身上，这一点我是有切身体会的。
因此我们家长要对孩子的学习情况和实际能力有合理的分析和判断，不要将孩子成绩不好的责任一股脑推给老师，更不要将这种思想灌输给孩子。
第二、我们对孩子要做到给动力但不给压力。
孩子们从呱呱落地那天起，就承载着我们无限的希望，看着孩子们一天天长大，转眼间就将走向人生的新起点高考。
作为父母，我们渴望孩子过上幸福的生活，渴望孩子展开理想的翅膀自由翱翔。
高考，就是为孩子们插上翅膀的平台，承载着我们家长的梦想和期待。
作为家长，在孩子全力以赴作最后冲刺的这段时间，我们要把主要精力放在孩子身上，无论是学习还是生活方面，做到积极配合学校和老师，为孩子加油鼓劲，做到加劲但不加压，不在孩子面前絮絮叨叨，不让孩子分心走神，反而搞得孩子们紧张无比，压力无限。
我们每一位家长都应该相信我们的孩子，鼓励我们的孩子。
第三、要提高信心指数多鼓励孩子。
虽然很多学生的成绩至今不理想，但是考虑到高考中有很多不确定的因素，这些因素有的可以大幅度影响考试成绩，比如题目的难易程度，对中等程度的学生有着重大的影响，平时的测试一般偏难，如果高考的题目偏易，大幅度提高分数是有可能的，这在以前的高考中是有不少实例的。
家长会发言稿简短大全（内容格式15篇）家长会发言稿简短大全篇11尊敬的各位家长：下午好，我是马兆阳的妈妈，很荣幸能够作为家长代表发言。
这次马兆阳期中考试取得了优异的成绩，班级12名，年级139名。
比上次考试年级名次进步了200名。
孩子的进步和班主任及任课老师的辛勤付出离不开的。
自从康老师接任本班后，我感觉孩子的学习习惯比以前进步了许多，能够主动，积极的学习。
这是最大的收获。
其实在每次考试之前，我都不要求孩子考多少名，我只告诉孩子：认真、仔细的完成每次的考试。
重在享受过程，如果过程做充分了，结果自然而然的就会好。
对于孩子这次取得进步，我总结一下几点：第一：让孩子提高课堂效率是关键。
毕竟孩子每天至少9个小时的时间在课堂中，然而这9个小时就是提高孩子学习效率的关键。
第二：认真完成作业是学习的延伸。
每次下午放学回来后，我不急着让孩子去做作业，而是让他充分的疯玩，玩够了，再去完成家庭作业，在写家庭作业时，我让孩子提高完成作业的效率，而且要求独立完成作业。
所以阳阳家庭作业几乎是一个小时之内就能完成。
另外，让孩子自己去检查作业，我总是假装不会，总是告诉孩子，妈妈的能力是有限的，需要孩子自己的去解决问题。
我在家只起到帮着孩子听写，监督背诵，省下的都让孩子自己去完成。
时间长了，孩子就没有依赖性了，他慢慢的体会到学习是他自己的事情。
第三：家长对孩子的考前心理疏通很重要。
阳阳每次考试之前都很紧张，作为家长就不能给孩子加压了。
孩子紧张这证明孩子有上进心了，说明孩子也愿意考出好成绩。
这时作为家长就及时的做好孩子的心理工作，帮着孩子一起减压。
这次期中考试之前，除了让孩子完成老师布置的作业外，就让孩子充分的放松，玩。
因为老师布置的任务和计划都很到位了，家长不用做一些无用功了。
第四：要及时的和班主任沟通。
作为班主任是为班级付出最多的，也是最辛苦的。
因为班主任既要抓学习成绩，还要抓班级纪律。
因为班主任要面对60多个学生。
每个学生都有各自的特点，家长及时和班主任沟通让老师多了解孩子特点，能够让班主任因材施教。
大家好！今天，我们在这里召开家长会，共同探讨孩子的教育和成长问题。
在此，我非常荣幸能代表全体家长发表一下我的收获总结。
首先，我要感谢学校为我们提供了这样一个交流的平台。
通过这次家长会，我深刻地认识到，家庭教育与学校教育是相辅相成的，只有双方共同努力，才能促进孩子的全面发展。
一、孩子的成长离不开家庭教育家长会是了解孩子在校情况的重要途径。
在这次家长会上，老师们详细介绍了孩子们在学校的学习、生活情况，让我对孩子们有了更全面的了解。
同时，老师们也针对孩子们存在的问题，提出了切实可行的建议。
1. 家庭教育的重要性家庭教育是孩子成长的第一课堂。
家长是孩子的第一任老师，我们的言行举止对孩子有着深远的影响。
在家庭教育中，我们要关注孩子的身心健康，培养他们的良好习惯，激发他们的学习兴趣。
2. 家长要树立正确的教育观念作为家长，我们要树立正确的教育观念，尊重孩子的个性，关注他们的需求。
不要过分追求成绩，而忽视了孩子的兴趣爱好和特长。
我们要学会倾听孩子的心声，与他们共同成长。
3. 家庭教育要注重方法家庭教育要讲究方法，要根据孩子的年龄特点和性格特点，采取恰当的教育方式。
例如，对于调皮的孩子，我们要耐心引导，避免严厉的惩罚；对于内向的孩子，我们要鼓励他们多参与集体活动，培养他们的自信心。
二、学校教育是孩子成长的重要保障1. 学校教育的优势学校教育具有系统性和专业性，能够为孩子们提供全面的知识和技能。
在这次家长会上，老师们详细介绍了学校的教育理念和教学方法，让我对学校的教育工作有了更深入的了解。
2. 家长要支持学校教育家长要积极配合学校教育，关注孩子的学习进度，关心他们的生活状况。
我们要与老师保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
3. 家长要关注孩子的心理健康在关注孩子学习成绩的同时，我们也要关注他们的心理健康。
要培养孩子乐观、积极的心态，帮助他们克服困难，健康成长。
三、家校合作，共育英才1. 家校合作的重要性家校合作是孩子成长的重要保障。
家长会总结与分析学生代表发言7篇家长会总结与分析学生代表发言精选篇1尊敬的各位家长：你们好!我叫__，是班里的数学科代表。
很高兴能作为学生代表在此发言。
首先我代表全体同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会,并向你们说说我们的心声。
期中考试刚刚结束，我们前半个学期的学习情况也反应在了考试卷上。
也许我们的成绩不是很理想，没有达到你们为我们制定的目标，但请你们不要生气，成绩不理想，我们不泄气，也不气馁，更不放弃。
反而更加激发我们的斗志，我们会在今后的学习中加倍努力。
我相信只要我们不懈努力，一定会取得一个满意的成绩。
我们希望爸爸妈妈能多与我们交流，多听听孩子在学习生活上遇到的困难，给我们学习的自信心，看到孩子的进步，适当表扬。
在孩子退步时不要一味的批评，要帮孩子找到失败的原因，从失败的阴影中走出来。
其次，介绍一下我的情况。
我是这个学期才转到这个班级来的新生，刚来时，有些忐忑，不知道这是一个怎样的班级?不知道同学们会不会欢迎我?不知道这里的老师好不好?带着这一堆疑问我开始了新的学习旅程。
开学三个月来，同学们给我留下的印象是团结。
同学之间互相帮助，相处融洽，在面对班集体荣誉时，大家能团结一致，共同努力。
我想，从某方面来说，这也有利于我们的学习。
同学们给我留下得另一个印象是进取心强。
在学习上谁也不服输，你争我斗，即使嘴上不说，大家也在暗自努力。
凭着这样的进取精神，我们在学习上一定会成功。
老师们认真负责，不轻易放弃一个学生，总是给予我们很多的鼓励!最后，我想说说学习的方法和技巧。
很多家长都想为孩子找到一个好的学习方法，但我认为学习方法是孩子自己在学习过程中总结出来的。
别人的方法不一定适合自己，因为每个人的具体情况不同，学习的基础不同。
我觉得学习要设定一个目标，做一个计划。
如果没有一个目标，就会在学习中迷茫;如果没有一个计划，学习就会懈怠。
所以我认为首先应结合自己的实际定好一个目标，并且在每一次月考过后，根据成绩的变化又做适当的调整。
家长会经验发言稿(五篇)家长会经验发言稿(篇1)尊敬的学校领导，各位老师、家长朋友们：大家上午好！首先感谢学校给我这个机会，和大家共同探讨孩子的成长教育。
__小学关于素质教育的理念体现在学校教育的各个方面：校本课程，给孩子们带来极大的兴趣和启发，培养了孩子的创新能力，充分发挥孩子的特长；校园节日丰富多彩，体育节、读书节、艺术节、科技节，每个节日同学们都积极参加，也涌现出一批批节日小明星；学校种的葫芦长廊、养的广场鸽子无处不体现出学校新教育的理念已深入到日常教育的方方面面，让孩子们的兴趣、创造力得到充分体现和发挥。
我孩子叫赵海程，所在的六年级8班，赵老师的班级管理方式也得到家长的认同，让每个孩子参与班级管理，每个孩子都是副班主任，班级博客天天更新，并由学生管理，有了一份责任，就有了一份收获。
看到孩子们的成长、孩子们的喜悦、让我们家长也感到欣喜。
我的孩子也是在各种活动中，发现自己的优势，逐渐增强自信心，并且学习成绩也不断进步。
孩子的成长离不开学校教育，离不开老师的辛勤培育。
我儿子入学时年龄稍小，对事物的接受有点慢，性格较内向，缺乏自信。
后来，在校本课程的选择中，使他找到了兴趣点，先是参加了钢琴班，后来发现七巧板很好玩，在第二年的选择中，就参加了七巧板班，后来又参加了素描班、科学班。
每年校本课程的选择，也是孩子充分发挥自己兴趣的时候，充分尊重孩子自己选择的时候，让孩子自我发现，自我选择，比别人发现、别人安排更重要。
通过这些活动，孩子开朗了，和同学们交流多了，有了自信就有了勇气，参与班级活动也多了，回家谈起学校的事情也眉飞色舞，从孩子的谈话中，感觉到孩子渐渐长大了，也表现出对班级的热爱和强烈的责任感。
让学生参与，让学生去做，简单的一件事，却能激起孩子极大的兴趣。
在五年级时，班主任赵老师让孩子们设计班级图腾，儿子很认真地画，交到班里后，还仔细观察别人的设计，回家又跟妈妈分析同学们的设计，并做出评价。
最后他的图腾被班级采用了，他却表现的很平静，说，其实设计图腾挺简单，我看见街上一些公司的标志，都是以简单、大方，以公司名称首位字母为主。
第1篇大家好！我是XX学校XX年级XX班的学生。
首先，我要感谢学校和老师们为我们提供了一个良好的学习环境，也感谢家长们一直以来对我们学习的关心和支持。
今天，我很荣幸能够在这里代表全体同学，向大家总结一下我们班级的家常会。
一、家校合作的成果1. 学习成绩稳步提升在家校合作的共同努力下，我们班级的学习成绩稳步提升。
老师们严谨的教学态度、同学们勤奋的学习态度以及家长们的关注和支持，为我们创造了良好的学习氛围。
在过去的一年里，我们班级的同学们在各项考试中都取得了优异的成绩。
2. 学生综合素质不断提高在家校合作的推动下，我们班级的同学们在综合素质方面也取得了显著的进步。
我们积极参加各类文体活动，锻炼自己的身体，提高自己的审美情趣。
此外，我们还关注社会热点，关心国家大事，培养了良好的社会责任感。
3. 学生行为习惯逐渐养成在家校合作的引导下，我们班级的同学们逐渐养成了良好的行为习惯。
我们学会了尊重他人，关爱集体，团结协作。
在日常生活中，我们自觉遵守学校纪律，养成良好的作息时间，形成了良好的生活习惯。
二、家校合作的不足1. 家长参与度有待提高虽然家校合作取得了一定的成果，但部分家长对学校的关注和支持程度还有待提高。
有些家长忙于工作，无暇顾及孩子的学习；有些家长对孩子的教育缺乏正确的认识和方法。
这些问题在一定程度上影响了家校合作的深入发展。
2. 教育理念存在差异部分家长和教师的教育理念存在差异，导致家校合作过程中产生一些矛盾。
例如，有些家长过于重视孩子的学习成绩，而忽视其综合素质的培养；有些家长对教师的教学方法持有质疑态度，影响了教师的教学积极性。
三、家校合作的发展方向1. 提高家长参与度为了更好地开展家校合作，我们需要提高家长参与度。
学校可以定期举办家长会、家长学校等活动，帮助家长了解学校的教育理念、教学方法，提高家长的教育素养。
同时，学校也可以鼓励家长积极参与学校组织的各项活动，共同为孩子的成长创造良好的环境。
家长会组长总结发言搞5篇篇1尊敬的老师、各位家长：大家好！首先，感谢大家能够抽出宝贵的时间参加今天的家长会，感谢老师给予我们这次机会，让我们能够共同探讨孩子的教育问题。
作为家长会组长，我深感荣幸，同时也深知责任重大。
在这次家长会中，我们不仅要听取老师对学校和班级情况的介绍，还要共同商讨如何更好地支持和配合学校教育，促进孩子的全面发展。
首先，我想谈谈这次家长会的目的和意义。
通过家长会，我们可以加强家校合作，增进彼此之间的理解和信任，共同关注孩子的成长。
同时，家长会也是我们了解学校教育理念、教学方法以及孩子在校表现的重要途径。
因此，我们每一位家长都应该高度重视家长会，积极参与其中。
在这次家长会中，老师对我们班级的整体情况进行了介绍。
听了老师的介绍，我们作为家长倍感欣慰，同时也深感责任重大。
我们的孩子正处于成长的关键时期，他们的身心健康、学习习惯、社交能力等方面都需要我们密切关注和引导。
接下来，我想和大家分享一些家长会后的感受和体会。
通过这次家长会，我深刻认识到家庭教育的重要性。
家庭教育是学校教育的基础和补充，只有家校合作，才能更好地促进孩子的全面发展。
同时，我也意识到自己在家庭教育方面还有很多不足和需要改进的地方。
例如，在孩子的学习方面，我需要更加耐心和细致地关注孩子的学习进度和方法，帮助孩子养成良好的学习习惯。
在孩子的生活方面，我需要更加关注孩子的身心健康，培养孩子独立自主的能力。
针对这些问题，我提出以下建议以供大家参考：一是要加强家校沟通，及时了解孩子在校表现和学习进度，与老师共同商讨教育方法。
二是要关注孩子的身心健康，营造良好的家庭氛围，培养孩子积极向上的心态。
三是要引导孩子养成良好的学习习惯和生活习惯，为孩子的未来发展打下坚实的基础。
最后，我想再次强调家长会在家庭教育中的重要作用。
家长会不仅是一个信息传递的渠道，更是一个情感交流的平台。
通过家长会，我们可以更好地了解孩子的需求和困惑，给予他们更多的关爱和支持。
大家好！首先，请允许我代表全班同学，向各位家长和老师表示衷心的感谢。
感谢大家在百忙之中抽出时间参加我们的家长会，感谢各位对学校、对班级工作的关心和支持。
今天，我们召开这次家长会，主要是为了总结过去一个学期以来，我们班级在教育教学、班级管理等方面的工作，分析存在的问题，探讨改进措施，共同为孩子们的成长助力。
下面，我就以下几个方面进行总结发言。
一、班级基本情况本学期，我们班级共有学生XXX名，其中男生XX名，女生XX名。
全班同学在老师的教导下，积极参与各项活动，取得了较好的成绩。
现将班级基本情况汇报如下：1. 学习方面：本学期，同学们在老师的精心辅导下，学习态度端正，成绩稳步提升。
全班共有XX名同学获得优秀学生称号，XX名同学获得进步奖。
2. 思想品德方面：同学们能够遵守纪律，尊敬师长，团结同学，积极参加社会实践活动，具有良好的思想品德。
3. 班级活动方面：本学期，我们班级成功举办了“庆元旦”文艺汇演、清明节扫墓、国庆节主题班会等活动，丰富了同学们的课余生活。
二、班级工作总结1. 教学工作：本学期，老师们认真备课、上课，关注每一个学生的学习情况，积极与家长沟通，共同促进孩子们的学习进步。
2. 班级管理：班主任和班干部以身作则，带领全班同学遵守纪律，营造良好的班级氛围。
同时，我们还开展了班级卫生、纪律、安全等方面的评比活动，提高了同学们的自律意识。
3. 家校沟通：本学期，我们班级通过微信群、家长会等形式，与家长保持密切沟通，及时了解孩子们在家的表现，共同关注他们的成长。
三、存在问题及改进措施1. 存在问题：部分同学在学习上存在依赖心理，缺乏自主学习能力；个别同学纪律观念不强，存在迟到、早退现象。
2. 改进措施：针对以上问题，我们将采取以下措施：（1）加强学习引导，培养学生的自主学习能力。
鼓励同学们制定学习计划，养成良好的学习习惯。
（2）加强纪律教育，提高同学们的自律意识。
通过开展主题班会、班级活动等形式，增强同学们的纪律观念。
家长会的发言稿及总结导读：本文是关于家长会的发言稿及总结，希望能帮助到您！第一篇尊敬的各位家长朋友，你们好！今天，因为孩子们的缘分，我们走进了株洲长鸿实验学校，走进了初十二班的教室，首先我代表我们班所有的学生感谢大家在百忙之中来参加我们的家长会！代表我们所有的任课老师感谢大家对我们工作的理解和支持。
我们班共有学生48人，男26人，女22人。
其中寄宿生27人，通学生21人。
有20人来自城关各小学，25人来自各乡镇小学，3人来自其他省市小学。
学生刚刚从小学毕业进入初中，总体来说一切良好，学生已经迅速适应的学习和生活，主要表现在：自立自理能力增强，能够合理安排时间，基本做到今日事今日毕，文明礼貌意识增强，开始学会感恩父母。
按我们同学自己的话说就是经过这两个月长大了，懂事了。
这次期中考试全班平均成绩579分。
600分以上有22人，只有一个同学平均分不足60分。
这都是我们的学生，你们的孩子这两个多月的收获。
各位家长，是你们培养了这些优秀的儿女，在此，我真诚地道一声：“谢谢，辛苦了！”当然，我们班还存在一些问题，比如：还有些学生自习课上总管不住自己，不能主动地学习，还有些学生还不能掌握学习方法。
我想借这次家长会的机会谈谈我的一些看法，和各位家长商讨一下教育对策。
一、我的语文教学我认为学语文，就是学做人，学习语文就是感受生活、品味生活，表达生活，因此，语文离不开生活，离不开阅读。
所以，我教语文先教学生做人。
本期一开学，我就教导学生要感谢自己的父母。
感谢自己的父母是我们做人的基础。
只有学会了感恩才能学会做人，才能理解文学作品描绘的人世人情，写出的文章也才有人情味。
语文离不开生活，也就离不开阅读。
初中语文和小学语文有很大不同。
小学重在遣词造句，而初、高中语文重在理解、品味和表达。
阅读面广的学生语文成绩一定不会差。
开学的入学考试也表明，来自乡村的学生因为阅读面窄小，语文成绩明显落后于城区的学生，特别是作文。
在开学之初，我把国家教育部规定的初中生必读的课外书目明确告诉了学生。
同时，我建议学生应该在初三之前阅读完。
我要求学生每期至少阅读两本以上名著，每个暑假阅读两本，寒假阅读一本。
语文最关键的是写作，很多家长担心的也是这个问题。
如果一个学生喜欢阅读，加上平时多练习，一定能写出好文章。
基于此，我要求学生每周写一篇周记。
基于学生刚刚从小学进入初中，前半个学期我要求每篇不得少于500字。
期中考试后，提高到不得少于550字。
为了提高学生的写作兴趣，学生根据老师的意见对原作的修改也可算作一篇，这样也可养成学生修改自己的作文的习惯，帮助学生自我提高写作水平。
这点我也希望能得到家长的支持和帮助，提醒孩子每周认真完成周记。
二、我的班级管理我带班的宗旨是：为了学生的一切；为了一切学生；一切为了学生。
从这点出发，我带班的基本理念是：教学生学会做人，先做再读书。
这点，我在前面也已谈到过。
虽然我们大家非常看重的是学生的成绩，但是作为班主任，我不会只看重成绩好的学生，在我的眼里，一切学生都是平等的，既然大家放心地把子女交给我，我就要对每一个学生负责。
首先，我关注每一个学生的成长，特别是每个学生的心理健康。
记得开学时，很多学生初次远离家门，很不适应。
我都是细心照顾，耐心开导。
我记得我们班郭芸同学开学那几天，总是哭哭啼啼。
每天晚上，我总是到她床前和她细心说话，让她明白，我们总有一天要离天爹妈，学会自立。
现在，郭芸同学，还有其他许多寄宿生他们都不想回家了。
有的学生谈到孩子的座位，我们的基本原则是从高到矮排列，为了保护学生的眼睛，我们的座位每周流动一次。
请家长放心，我们的教室宽敞明亮，人数不多，即使在后排也很清楚。
第二，我尽量让每一个学生得到锻炼的机会。
我们举行各种活动就是为了让学生的各种能力得到锻炼。
我们的班干部实行半期轮换制，由竞选演讲产生，这本身就是让每个学生都有机会。
第三，尽量让学生发挥他的特长。
学生毕竟各有所长，新一代的人才也要求合格加特长。
我们班级各项事务，各项活动就是为孩子们发挥他们特长搭建的平台。
三、和家长探讨教育对策1、正确看待孩子的分数，多与孩子沟通交流我们做家长的最关心的是学生的分数。
考试之后，我接到很多家长的电话，问我孩子打了多少分？在班上排第几？记得有一个学生问我，当我告诉她孩子在班上第八时，她当时很着急，说：“怎么排到那后面去了？她怎么退得这样？”我当时说：“好在你的孩子没在我身边，要是她听到这话，不知该有多伤心了！”我也是做家长的，我的孩子今年也上初一，我们每个人都希望自己的孩子能名列第一。
然而，每个班第一名的宝座只有一个，我们48个人能人人都往这个宝座上安吗？我们为什么不问问孩子在哪些收获？为什么不问问孩子有哪些进步？我们班的符佩同学，这次考试成绩是我们班分数最少的一个。
那天分数统计出来后，我到班上第一个表扬的是他。
记得入学他的语文只有12分，第二次有了24分，这次有50多分，虽然他是我们班唯一一个语文成绩不及格的学生，可是这个分数不表明他在进步吗？我那天还拿起他的试卷，让大家看他清洁的卷面，因为我们都知道他刚来时写的字连个数都分不出来，经过两个多月的努力，能有清洁的卷面，你们说这不是一个巨大的进步吗？如果我们只是拿别人的成绩和他比，我想他早就对什么都失去了信心。
我的孩子这次考试打了606分，如果要我们班排队的话，他该排在22了。
可是我们能责怪他吗？初中生和小学生不同，他们有明显的自尊，他们最不愿意按学习成绩排等第，他们看到自己的成绩，已经明确自己和别人的差距，心里在着急，他们无所适从，如果我们不去帮助他们，只会让他们更加伤心，甚至最终认为自己确实不行。
所以，我不在教室把学习成绩按等第排出来，一方面尊重所有的学生，另一方面也让好成绩的学生不要产生骄傲的资本。
我希望我们的家长朋友都看重孩子学习的过程，多拿孩子的前后相比。
多鼓励孩子，多多与孩子沟通交流。
加强对话。
孩子回到家随便问问；今天学校有什么新鲜事？你附近坐的是谁？喜不喜欢他？你的语文老师讲课有什么特色？等等。
寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。
每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，，可他们有思想，有头脑，我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊重需要，包括受人尊重与自我尊重两方面，前者希求别人的重视，后者希求个人有价值。
所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格，尊重他们的生命。
每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。
比如：我们班的罗姝瑶同学，她成绩不是很好，可是她的舞蹈却在全省全国各次赛事中多次获金奖，这是多么优秀，我们难道要苛求她在学习上也这么优异吗？如果孩子在学习上已经尽了力，流了汗，我们做家长的就不必太苛求。
有时候家长和老师的一句话，一个眼神，一个动作都可能对孩子产生很大的影响，甚至是刻骨铭心的。
比如：开学不久英语第一次测试后，我们班刘丽君同学就在我跟前大哭起来，原来她英语只有47分，看到别的同学满分，她觉得自己不是学英语的料。
我一听，就对她说，才学了那么几天，你就能打47分，真是不错，要知道别人都学了英语，而你从来没学过，老师小时候这么几天都还不知道字母该写哪一格呢。
经过我一番鼓励，她的英语成绩不断长升，这次期中考试英语得了80多分。
心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。
后来这些孩子果真越来越聪明了。
其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夸奖这些孩子。
这就是著名的罗森塔尔效应。
可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。
另外，请不要实行棍棒教育。
往往只是因为一时冲动，可是您是否知道：经常挨打的孩子，会出现以下一些不良的心态和心理偏差。
说谎、懦弱、孤独、固执、粗暴、怪僻、喜怒无常2、爱，不可忍辱负重每个父母都爱自己的孩子，但爱子决不等于教子，在爱与教的问题上，它留给我们的思考至少有以下几点。
①爱子要理智，“爱自己的孩子连母鸡都会”关键在于怎么爱。
有些家长宁可刻薄自己，一日三餐吃或不吃，也要让孩子吃饱吃好；宁可自己的衣服新三年，旧三年，缝缝补补再三年，也要让孩子穿得体体面面、漂漂亮亮。
这种“忍辱负重”的爱，除了能表达父母的慈心善意之外，实在不能给孩子的成长带来任何好处。
②教子比爱子更重要。
爱子乃人之常情，但仅有爱是不够的。
父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是真正的爱，而是一种“害”。
天下父母一定要深谙教子比爱子更重要的真谛。
要多教给孩子一点谦让、宽容、仁爱；多灌输一点理想、道德、情操；多一份理智和引导，这才是真正的爱子。
③要让孩子学会爱。
父母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。
父母不仅要关爱孩子，而且要设法让孩子学会爱。
父母对孩子的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、良心等优良心理品格的现代人。
3、如何提高学生的学习成绩呢？有的父母见到孩子学习松懈.成绩一时不够理想,便十分焦急.有的时常抱怨、斥责,甚至对孩子进行惩罚.这样做是十分错误的.殊不知,学习习惯的养成是有一个过程的.按照苏联杰出的生理学家巴甫洛夫的学说,建立一种习惯就是建立新的动力定型,这种定型的建立往往是从破坏以往的定型为前提的.而这种过程并非一时可以完成.何况这些刚刚走出小学的大门，稚气未脱的初一学生,当然更是如此.急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能.因而,必须炼而求成或炼铁成钢,方可奏效.那么,家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢?1、关注孩子的作息时间2、引导孩子制定学习计划3、关心孩子的双休日时今，双休日学生不得留校补课，很多学校都能遵照执行，如此一来，孩子的业余时间的确多了，但这业余时间是否丰富呢？为此家长有必要对孩子的双休日过问一下，关心一下。
经常能看到每逢双休日，游戏厅生意特别红火，仔细一瞧，围着游戏机玩得满头大汗的，大多是中学生，他们沉浸在宇宙大战，枪杀打杀片之中，试想，如此双休日，孩子能得到什么？相反地有的家长对自己子女的双休日极为重视，除督促其完成学习任务之外，带子女走向大自然，让孩子感受生活的美好，人间的亲情，同时也会写作提供了广阔的写作源泉，所以，家长有必要在双休日尤其关心自己的孩子，不妨过问一下：双休日您的孩子在十什么？双休日您的孩子怎么玩？双休日您的孩子玩得怎样？如果在这三方面家长能适当关系指导。
那您的孩子在充分休息的时间里也能学到书本学不到的知识，将受益匪浅。
四、现代社会对人才的要求很高，在家庭中，还要培养学生的健康的心理品质和良好的心理素质，可从以下几个方面加以引导：1、培养孩子的耐挫力现在孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关怀、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。
