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人教版九年级化学第六单元《碳和碳的氧化物》单元练习题（含答案）一、单选题1．关于二氧化碳的用途，下列说法错误的是A．灭火B．生产汽水C．气体肥料D．供给呼吸2．利用如图所示实验装置模拟工业炼铁。
下列说法正确的是A．实验时应先点燃酒精灯后通COB．充分加热，a处固体由黑色变为红色C．b处可用澄清石灰水检验生成的CO2D．可用NaOH溶液吸收尾气中的CO3．对比是学习化学的重要方法，下列关于二氧化碳和一氧化碳的比较，完全正确的是A．危害：CO2会导致酸雨；CO会引起中毒B．性质：CO2、CO都有可燃性C．用途：CO2可用于灭火；CO可用于人工降雨D．组成：CO2、CO均由碳元素和氧元素组成4．下列与碳和碳的氧化物有关的说法中，正确的是A．煤炉上放一盆水可防止CO中毒B．CO2能使紫色石蕊溶液变红，说明CO2显酸性C．CO和CO2化学性质不同的原因是分子构成不同D．用墨绘制的古画经久不变色，说明碳不与任何物质反应5．自然界中碳循环、氧循环如图，下列说法正确的是A．植物呼吸作用放出氧气B．化石燃料燃烧会大幅降低大气中氧气含量C．植物光合作用可以将大气中CO2全部吸收D．碳、氧循环失衡会导致人类生存环境恶化6．实验室制取二氧化碳部分操作如图所示，其中错误的是A．检查装置的气密性B．仪器连接C．加入药品D．收集气体7．为探究二氧化碳能否和水反应，用四朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下图四个实验。
实验I、Ⅳ中小花变红，实验Ⅱ、Ⅲ中小花不变色。
下列说法不正确的是（）A．实验Ⅰ、Ⅱ说明醋酸可以使小花变红B．实验Ⅲ说明二氧化碳不能使小花变红C．实验Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ说明二氧化碳能与水发生化学反应D．上述实验说明二氧化碳和醋酸具有相似的化学性质8．利用甲酸（HCOOH）与浓硫酸制备CO，并用如下实验装置验证CO的有关性质。
已知：2HCOOH CO +H O 60~80 浓硫酸℃ ，下列说法不正确的是A ．操作时，先点燃乙处酒精灯，再滴加 HCOOHB ．装置丙的作用是防止倒吸C ．装置丁既可检验CO 2，又可收集COD ．随着反应进行，浓硫酸浓度降低，产生CO 气体速率减小9．如图是CO 与CuO 反应的实验装置，下列关于该实验说法正确的是（ ） ①玻璃管中黑色固体变成了红色②CO 被还原为CO 2③玻璃管中发生的反应为置换反应④既有效地防止了CO 对空气的污染，又充分利用了能源A ．①②B ．①④C ．②④D ．③④10．归纳与比较是化学学习的主要方法。
初三化学第六单元测试题（总分75分，时间45分钟）姓名成绩相对原子质量：H～1 S～32 C～12 O～16 Ca～40一、选择题（每小题2分，共30分）( )1、我国古代遗留下来的珍贵字画，虽年深日久仍不变色，因为写字绘画时使用的是A．蓝墨水 B．红墨水 C．蓝黑墨水 D．墨汁( )2、近年来，科学家们发现，除金刚石、石墨外，还有一些新的以单质形式存在的碳。
其中，发现较早并在研究中取得重要进展的是C60分子。
下列有关C60的说法错误的是A．它的一个分子中含有60个碳原子 B．它是一种新型的化合物C．它的相对分子质量为720 D．它是一种单质( )3．常温下能与二氧化碳发生化合反应的物质是A．水 B．澄清石灰水 C．氧气 D．木炭( )4、下列变化中，属于化学变化的是A．二氧化碳在加压降温下转变成干冰B．山体滑坡C．喷洒液体二氧化碳灭火 D．二氧化碳溶于水( )5、实验室制取气体选择收集方法时，对气体的下列性质不必考虑的是A．颜色B．密度 C．溶解性 D．是否与水反应( )6、碳的单质中，质地较软，常用做电极的是A．金刚石B．活性炭C．炭黑D．石墨( )7、如果要除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应该采用的方法是A．把混合气体点燃 B．将混合气体通过澄清的石灰水C．将混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器中( )8、粉刷后的石灰墙壁已基本干燥，但住人后往往会又变潮湿，这是因为A．熟石灰变成生石灰和水 B．熟石灰和二氧化碳反应的生成物中有水C．空气中的水凝结在墙壁上 D．墙壁中的水凝结在墙壁上( )9、纳米管被誉为21世纪最有前途的新型材料。
纳米管是一种由碳原子构成的直径为几个纳米（1纳米=10-9米）的空心管。
下列说法错误的是A、纳米管是一种新型有机化合物B、纳米管在常温下化学性质稳定C、纳米管如完全燃烧，则生成物为二氧化碳D、纳米管管道多，表面积大，吸附能力强( )10. 将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量石灰水和灼热CuO后，冷却至室温，剩余气体是A．N2、CO2 B．N2 C．CO2 D．N2、CO2、H2O( )11．如果要除去一氧化碳气体中混有少量二氧化碳，应该采用的方法是A．把混合气体点燃 B．把混合气体通过澄清石灰水C．把混合气体通过灼热的氧化铜D．把混合气体由一个容器倾倒到另一个容器里( )12、木炭、一氧化碳在一定条件下都能与CuO发生反应，下列叙述正确的是A．反应中C、CO都得氧，发生氧化反应绿色植物的光合作人和动植物的呼煤等燃料的燃B ．反应前后C 、Cu 、O 三种元素的化合价都发生了变化 C ．反应都必须在高温的条件下才能进行D ．反应导出的气体都有毒，需进行处理以防止空气污染 ( )13、下图所示的有关CO 2的实验中，只能证明CO 2物理性质的实验是A 、B 、C 、D 、( )14、实验室制取CO 2，不需使用的仪器是A 、导气管B 、酒精灯C 、试管D 、带孔橡皮塞( )15、现已探明我国南海海底深处蕴藏着一种固体——“可燃冰”，其化学成分是甲烷水合物（CH 4·8H 2O ）。
第六单元《碳和碳的氧化物》测试题一、单选题1．下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误．．的是（）A．仅由碳元素组成的物质不一定是单质B．金刚石和石墨的物理性质不相似是因为碳原子的排列方式不同C．二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红，说明二氧化碳具有酸性D．一氧化碳能与血液中的血红蛋白结合导致中毒2．下图实验可以证明石墨具有A．导热性B．可燃性C．吸附性D．导电性3．下列气体属于空气中不支持燃烧的气体单质是（）A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．氢气4．国际上，为了使有关历史资料的重要文件在长期保存中签署的姓名清晰，签暑文件时一般用（）A．蓝墨水B．碳素墨水C．红墨水D．铅笔5．下列实验操作错误的是A．A B．B C．C D．D6．下列有关说法正确的是A．“春色满园，花香四溢”说明分子在不停地运动B．空气是由空气分子构成的C．组成CO、CO2的元素种类相同，所以它们的化学性质相同D．气体受热膨胀是因为温度升高气体分子变大7．推理是化学学习中常用的思维方法。
下列推理正确的是（）A．单质中只含一种元素，所以只含一种元素的物质一定是单质B．CO和CO2组成元素相同，所以它们的化学性质相同C．点燃可燃性气体可能发生爆炸，所以点燃可燃性气体前要验纯D．同种元素质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同一种元素的不同微粒8．根据生活经验和所学知识判断，下列做法合理的是A．因用电器短路着火，立即用水扑灭B．在冰箱里放入活性炭，除去冰箱里异味C．室内烤火取暖，放一盆水防止CO中毒D．档案室着火，用干粉灭火器灭火9．下列有关气体的说法，正确的是A．都属于单质B．都是由分子构成C．都具有可燃性D．粒子都在不停的运动10．关于CO和CO2的说法错误的是（）A．CO2是绿色植物光合作用的原料之一B．CO能燃烧、具有毒性和还原性C．CO2不供给呼吸的性质和CO的毒性都会致人死亡D．CO和CO2性质和用途的较大差异，是因为组成它们的元素的种类不同11．下列归类正确的是A．A B．B C．C D．D12．下列二氧化碳的用途，既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的是（）A．制纯碱B．制干冰C．用来灭火D．制化肥13．实验室制取二氧化碳是新课标要求完成的八个基础学生实验之一，下面是实验室制取二氧化碳的一般步骤（五个）：①检查装置的气密性②按要求装配好仪器③向长颈漏斗中注入盐酸④向广口瓶中加入几小块大理石⑤收集气体。
第六单元碳和碳的氧化物一选择题1．全国许多城市中考实行网上阅卷，考生答题时必须用2B铅笔填涂答题卡。
2B 铅笔芯的主要成分是( )A．金刚石B．石墨C．木炭D．活性炭2.由同种元素组成的物质不可能是( )A．单质B．化合物C．纯净物D．混合物3.俗话说“没有金刚钻，别揽瓷器活”，体现了金刚石的( )A．熔点高B．硬度大C．光学性能好D．化学性质稳定4.当氧化铜中混有少量木炭粉时，要保留氧化铜，除掉木炭粉的方法是( ) A．在密闭容器中加热混合物B．在氧气流中加热混合物C．在氢气流中加热混合物D．加水溶解、过滤5.在一定条件下，下列物质中不能与单质碳发生化学反应的是( )A．CO B．CO2C．O2D．CuO6.2017年6月5日是世界环境日，中国主题是“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。
下列行为中符合该理念的是( )A．就地焚烧秸秆，增加田间肥料B．燃放烟花爆竹，增强节日气氛C．将实验后的废液直接倒入水池中D．尽量选择公共交通工具出行7.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是( )①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧A．①②B．②③C．③④D．①④8.下列关于碳及其化合物的说法中，正确的是( ) A．CO和CO2都可将氧化铜还原成铜B．CO2的排放不是导致酸雨的原因C．在室内放一盆澄清石灰水可防止CO中毒D．铅笔字迹易变模糊是因为常温下石墨化学性质活泼9.科学家设想利用燃烧化石燃料产生的二氧化碳废气制取塑料，实现垃圾资源化。
回收利用二氧化碳，可以缓解生态环境中日益严重的( )A．酸雨B．温室效应C．臭氧层的破坏D．土壤的沙化10.除去二氧化碳中少量的一氧化碳，下列方法中可行的是( )A．用燃着的木条去点燃B．通过灼热的氧化铜C．通过石蕊溶液D．通过足量的澄清石灰水二非选择题1.C60的发现使人类了解到一个全新的碳世界，根据图示回答下列问题：(1)C60属于_________ (填“单质”或“化合物”)。
第六单元碳和碳的氧化物实验探究题——2019年中考真题汇编1．（2019•无锡）利用下列实验来探究CO2气体的制取和性质。
（1）A、B、C三套发生装置都可用于实验室制取CO2气体。
①仪器a的名称是。
②实验室制取CO2的化学方程式是；收集CO2可选用的装置是（填序号），检验CO2收集满的方法是。
③利用B装置制取CO2时，反应未停止前关闭止水夹，可观察到的现象是。
④与A装置相比，利用C装置制取CO2的优点是。
（2）某化学兴趣小组对CO2的性质进行了探究。
实验步骤如下：步骤1：如图2所示装置的气密性良好（图中a处连接气体压力传感器），甲、乙、丙三个烧瓶的容积均为250mL，分别收集满CO2，三个注射器内各装有85mL液体。
步骤2：三位同学同时迅速将注射器内液体全部注入各自烧瓶中，关闭活塞；一段时间后，同时振荡烧瓶。
步骤3：利用“数字化实验”测定烧瓶内的气压变化，得到如图3所示的烧瓶内压强与时间的关系曲线图，曲线1、2、3分别表示甲、乙、丙三个烧瓶内的气压变化。
①实验过程中，观察到烧瓶乙中有白色沉淀生成。
写出该反应的化学方程式：。
②曲线1中BC段气压逐渐变小的原因是，导致CD段气压快速变小的操作是。
③对比曲线1与曲线3，能得出的结论是（填序号）。
a．CO2能溶于水b．CO2能与水发生反应c．CO2能与NaOH溶液发生反应2．（2019•仙桃）请根据如图回答相关问题：（1）写出两种仪器的名称：a，d。
（2）收集干燥的CO2气体，可选用（填“C”或“D”）装置：若改用G、H和I这个组合装置收集，H装置的作用是。
（3）制氢气时，用B装置代替A装置的优点是；若用E装置收集氢气，气体应从（填“b”或“c”）端进入。
3．（2019•陕西）如图甲、乙是实验室制备CO2和某同学设计的验证CO2性质的实验装置图。
（1）标有字母a的仪器名称是。
（2）甲中发生反应的化学方程式是。
（3）乙中进行实验时，先关闭K1和K2，加热c，一段时间后再通入CO2，观察到b、d中纸花均不变色。
2024年中考人教化学达标题：碳和碳的氧化物附答案一、选择题。
1、如图所示：石墨烯是由石墨剥离而成的单原子层石墨,它是目前发现最薄、强度最大,导电、导热性能最强的一种新型纳米材料。
下列说法不正确的是（）A.石墨烯是一种新型化合物B.石墨烯强度大,能燃烧C.石墨烯能还原氧化铜D.石墨烯与金刚石的碳原子的排列方式不同2、下列物质中，硬度最大的是（）A．金刚石B．石墨C．焦炭D．活性炭3、下列变化属于化学变化的是（）A．金刚石制成钻石B．石墨制成金刚石C．木炭使二氧化氮气体褪色D．石墨导电4、实验室用高锰酸钾加热分解制取O2和用大理石与盐酸反应制取CO2相比较，下列说法中，正确的是（）A．都需要加热B．前者反应物是固体，后者反应物是固体和液体C．都是分解反应D．前者可用向下排空气法收集，后者可用向上排空气法收集5、小金通过实验室制取和收集二氧化碳的方法获得了一瓶二氧化碳气体。
接着利用这瓶二氧化碳气体完成了图示实验，观察到蜡烛火焰自下而上依次熄灭。
下列说法错误的是()A．实验室制取二氧化碳的药品为块状大理石和稀硫酸B．实验室可采用向上排空气法收集二氧化碳C．图示实验可说明二氧化碳密度比空气大D．图示实验可说明二氧化碳不支持蜡烛的燃烧6、物质的用途与性质密切相关，下列物质的用途和性质关联不准确的是() A．金刚石作装饰品，是因为它很硬B．CO常用于冶炼金属，是因为它具有还原性C．活性炭用于净化水，是因为它具有吸附性D．氮气用作保护气，是因为氮气的化学性质不活泼7、有关CO2、CO 的实验设计错误的是（）A．鉴别CO2，CO B．鉴别CO2，COC．除去CO2D．除去CO8、取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥纸花完成以下实验。
下列说法错误的是（）A．纸花变为红色的有实验1和实验4B．实验1的作用是：说明酸性物质会使紫色石蕊变红C．能证明水和二氧化碳发生了化学反应的现象是：4中小花变红，2、3中不变红D．此实验证明水和二氧化碳反应生成的不是酸性物质9、下列有关碳和碳的化合物说法不正确的是（）A．金刚石、石墨、C60都是碳元素组成的单质B．在加热或高温的条件下，CO能与某些金属氧化物反应C．冬季用煤取暖，为了防止一氧化碳中毒，需要经常开窗通风D．将二氧化碳通入紫色石蕊溶液，溶液变红，说明二氧化碳能使紫色石蕊溶液变红10、下列实验中，现象正确且能得到相应结论的是（）选项实验操作现象结论A 在灼热的CuO中通入H2黑色粉末变成红色H2具有还原性B 向盛满CO2的软塑料瓶中加入约三分之一体积的NaOH溶液，立即旋紧瓶盖，振荡塑料瓶变瘪CO2与NaOH发生了反应C 用拇指堵住试管，将装有氢气的小试管靠近火焰，松开手尖锐爆鸣声H2较纯D 把盛有燃着的硫的燃烧匙伸进充满氧气的集气瓶里有刺激性气味的二氧化硫生成硫能与氧气发生反应A．A B．B C．C D．D二、填空题。
考试范围：xxx；满分：***分；考试时间：100分钟；命题人：xxx 学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、选择题1．推理和归纳是研究和学习化学的重要方法，以下说法正确的是A．H2O和H2O2组成元素相同，所以它们的化学性质相同B．同种元素的原子质子数相同，所以质子数相同的原子属于同种元素C．二氧化碳能灭火，所以灭火的气体也一定是二氧化碳D．单质是同一种元素组成的，所以同种元素组成的物质一定是单质2．鉴别下列各组物质，不能达到目的是A．氧气与二氧化碳：带火星的木条B．食盐水和蒸馏水：过滤C．铜绿与二氧化锰：看颜色D．蒸馏水和氯化钙溶液：肥皂水3．在如图气密性良好的装置中充满了二氧化碳气体，往2支试管中分别缓缓注入5mL含有石蕊试液的水和5mL澄清石灰水。
下列叙述不正确的是A．观察到左边试管内液体变红色右边试管内石灰水变浑浊B．碳酸使紫色的石蕊试液变为红色C．充分反应后，U型管中的液面左边高于右边D．相同体积的水和石灰水，石灰水吸收的二氧化碳较多4．下列有关叙述正确的是：A．二氧化碳能使紫色石蕊变红B．酒精蒸发，分子体积增大C．氯化钠由氯化钠分子构成D．元素的种类由原子中质子数或核电荷数决定5．下列物质的性质与用途对应关系错误的是A．金刚石硬度大，可制造钻头B．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气C．干冰升华吸热，常用于制汽水D．镁燃烧发出耀眼的白光，可作烟花6．下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）A．甲烷用作燃料B．氢气用于填充探空气球C．用活性炭吸附除去冰箱中的异味D．干冰用作致冷剂7．节能减排中“减排”的关键是减少CO2的排放，而“减排”的重要手段是合理利用CO2。
科学家利用CO2为原料制取炭黑的流程如图。
下列说法不正确的是A．过程2的变化中太阳能转化为化学能B．过程1和过程2的变化都属于分解反应C．此流程中有炭黑生成，还有氧气生成D．此流程还需要解决炭黑和Fe3O4的分离问题8．用如图所示装置探究CO2能否与H2O反应。
初三化学第六单元碳和碳的氧化物测试题相对原子质量：Ca：40 Cl：35.5 C：12 O：16N：14H：1一．选择题（每小题只有一个答案符合题意，请将正确的答案填在题号后面的括号内）1．下列各组物质的变化中，都发生化学变化的一组是（）A．铁矿石粉碎，氧气变化液态氧B．活性炭作冰箱的去味剂，焦炭燃烧C．工业上制取氧气，铁矿石炼成铁D．二氧化碳溶于水，实验室制取二氧化碳2．下列实验或现象能说明二氧化碳的密度比空气大的是（）A．二氧化碳不支持燃烧B．充满空气的气球可以漂浮在二氧化碳气体上C．海拔越高气压越小D．在纬度相同的地方，海拔越高植物越少3．二氧化碳气体在降温、加压的条件下，得到干冰，这个变化说明（）A．分子之间有一定间隔B．分子是由原子构成的C．分子是可以再分的D．分子具有一定的质量4．碳元素组成的单质有金刚石、石墨、C60等，关于它们的说法正确的是（）A．性质完全相同 B．在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C．都是黑色固体D．都具有良好的导电性5．一氧化碳和二氧化碳的化学性质不同的主要原因是（）A．生成它们的反应条件不同B．密度不同C．分子的构成不同D．不同用途不同6．H2、CO和C分别与黑色氧化铜反应，下列叙述中错误的是（）A．反应都需要加热或高温B．都有红色固体生成C．都不需要进行尾气处理D．H2、CO和C都有还原性7．若将二氧化碳通入紫色石蕊试液，再加热溶液，颜色变化过程为（）A．无色－红色－无色B．紫色－红色－无色C．红色－蓝色－红色D．紫色－红色－紫色8．如图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。
下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是（）A．根据瓶c倒置，可判断c存放的是H2B．用带火星的木条放入a中，若复燃，则存放的是O2C．用点燃的木条放入b中，若火焰熄灭，则存放的是CO2D．向b中加入少量的蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO29．为了除去氧化铜中的少量木炭粉杂质，下列说法正确的是（）A．将固体放在空气中加强热B．向其中通入一氧化碳气体并加热C．向其中通入氢气并加热D．直接加热固体10．下列四个家庭小实验不能成功的是（）A．用2B铅笔芯的粉未去开启锈锁B．用纯碱和醋起作用来熄灭烛光C．用盐酸证明鸡蛋壳的成分含有碳酸钙D．在煤炉上放一壶水来防止煤气中毒11．下列说法中不正确的是（）A．用食醋除去热水瓶中的水垢B．二氧化锰在过氧化氢的分解反应中起催化作用C．绿色植物在光照下吸收二氧化碳释放出氧气D．铅笔的笔芯是用金刚石来制得的12．纳米材料被誉为21世纪最有前途的材料。
⼈教版初中化学九年级上册第六单元《碳和碳的氧化物》测试题（含答案）第六单元《碳和碳的氧化物》测试题⼀、单选题1．物质的性质决定其⽤途，下列因果关系不成⽴的是A．⽯墨⿊⾊质软，⽤于⽣产铅笔芯B．⾦刚⽯硬度⼤，⽤于切割玻璃C．稀有⽓体化学性质稳定，⽤作保护⽓D．⼆氧化碳密度⼤，⽤作制冷剂2．⽣活中的化学。
下列知识整理的内容不完全正确的⼀组是( )A．A B．B C．C D．D3．⼲涸深井底部⼆氧化碳浓度较⼤，是因为（）A．井底放出⼆氧化碳B．⼆氧化碳不与氧⽓反应C．⽯灰⽯受热分解D．⼆氧化碳密度⽐空⽓⼤4．下列物质的名称、俗名与化学式完全对应正确的是A．A B．B C．C D．D5．某物质只含有碳元素，则该物质A．⼀定是⾦刚⽯B．⼀定是⽯墨C．⼀定是纯净物D．可能是混合物6．⼀种叫“⼲⽔”的物质。
每个“⼲⽔”粒⼦是外层包上⼆氧化硅纳⽶粒⼦的⼩⽔滴，成分95﹪仍是“湿⽔”，它吸收⼆氧化碳的能⼒⽐普通⽔⾼3倍。
下列叙述正确的是( )A．“⼲⽔”是纯净物B．“⼲⽔”就是“⼲冰”，可⽤于⼈⼯降⾬C．“⼲⽔”的应⽤有利于缓解室温效应D．“⼲⽔”中的微粒已停⽌运动7．关于碳及其化合物的说法不正确的是（）A．单质碳、⼀氧化碳均有可燃性和还原性B．利⽤⼆氧化碳不可燃，不助燃且密度⽐空⽓⼤的性质，在⽣活中常⽤于灭⽕C．碳不充分燃烧产⽣⼀氧化碳的过程中没有热量放出D．碳在⾼温的条件下还原⼆氧化碳的反应是吸热反应8．下列物质的性质属于化学性质的是（）A．⾦刚⽯的硬度⼤B．⾦属铜能导电C．纯净的氮⽓是⽆⾊、⽆味的⽓体D．铁丝能在纯氧中剧烈燃烧9．互为同素异形体的是A．⽔和过氧化氢B．铜⽚和铜丝C．⾦刚⽯和⽯墨D．⼀氧化碳和⼆氧化碳10．下列除去杂质的⽅法中，错误的是（）A．A B．B C．C D．D11．物质的结构决定物质的性质．下列关于物质结构与性质的说法不正确的是A．⽣铁和钢的性能不同，主要是由于其含碳量不同B．⼀氧化碳和⼆氧化碳的化学性质不同，是由于构成它们的分⼦不同C．⾦刚⽯和⽯墨的物理性质不同，是由于构成它们的碳原⼦不同D．⾦属钠和镁的化学性质不同，主要是由于钠原⼦和镁原⼦的最外层电⼦数不同12．实验室制取并收集⼆氧化碳⽓体时⼀般有以下操作步骤：①检查装置的⽓密性；②连接发⽣装置；③加⼊⼤理⽯；④加⼊稀盐酸；⑤收集；⑥验满。
2011中考化学试题汇编--第六单元碳和碳的氧化物一、选择题：1．（烟台市）“低碳生活”倡导我们在生活中所耗用的能量、材料要尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量。
下列做法不符合“低碳生活”理念的是(A)教科书循环使用(B)多用电子邮箱、QQ等即时通讯工具(C)夏天为了更凉快，把室内空调温度设置到很低(D)提倡乘坐公共交通工具、骑自行车或步行等出行方式2.（福州市）下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是A.大量植树造林，禁止乱砍滥伐B.大量使用一次性塑料餐具C.开发回收利用二氧化碳的新技术D.开发和利用风能、太阳能等新能源3.（雅安市）通过初中化学的学习，我们可以总结或发现许多具有一定规律性的知识。
在下列所给的有关规律的描述中正确的是A．“碳”是一个大家族，所有物质都含有碳元素B．所有酸中都一定含有氧元素C．金属与酸发生置换反应后，溶液的质量都会增加D．酸、碱、盐之间都能发生复分解反应4.（重庆市）下列关于碳和碳的氧化物的说法不正确的是A. C可以将CuO中的Cu置换出来 B．在一定条件下CO2能够转变成COC. CO2能使被石蕊染成紫色的干花变红 D.金刚石、石墨和C60都是碳元素的单质5．（巢湖市）下列措施不符合世博会“节能、环保、低碳”理念的是【】A．“阳光谷”上采阳光、下蓄雨水，可给世博园区提供照明用电和生活用水B．主题馆的东、西两墙种植大面积的生态植物，以吸收二氧化碳C．用煤发电，以保证充足的电力供应D．在交通、建筑、生活设施等方面广泛应用新能源技术，以减少化石燃料的使用6.（达州市）下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是A.干冰用于人工降雨B.二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C.用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D.将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳7．（南通市）下列有关碳及其氧化物的说法错误的是A．C0与C02可用澄清石灰水区分B．C0具有还原性，可用于铁的冶炼C．C0的过多排放可导致酸雨的产生2D．金刚石和石墨结构中碳原子排列方式不同8、（无锡市）下列做法不符合“低碳环保”理念的是A．为了节约用纸，两面使用草稿纸B．为了QQ能够升级，长期把QQ挂在线上C．为了节约用水，洗菜、淘米后的水用来浇花D．为了提高资源利用率，分类回收废弃物9. （泰安市）“吸烟有害健康”，我国政府规定：从2011年5月1日起，公共室内禁止吸烟。
烟草燃烧释放的物质中，能与血红蛋白结合引起中毒的是A.一氧化碳B.二氧化碳C.尼古丁D.焦油10.（内江市）“低碳生活”是指减少能源消耗、节约资源，从而降低二氧化碳排放的一种时尚生活方式。
下列不符合“低碳生活”这一主题的做法是[ ]A.用布袋代替一次性塑料袋购物B.使用节能灯泡，提倡节约用电C.大力发展风能，减少火力发电D.增加私家车用量，提高生活质量11.（武汉市）实验室里，用如右图所示装置还原氧化铁的过程中，可能生成四氧化三铁、氧化亚铁或铁等固体物质。
关于该实验，下列说法错误的是（）A.实验时，试管中澄清的石灰水变浑浊，证明该反应有二氧化碳生成B.实验结束时，玻璃管中红色的氧化铁粉末变成黑色，该产物不一定是铁C.反应后，玻璃管中的固体物质的质量比反应前减少了，证明一定有铁生成D.为了减少空气污染，应增加尾气处理装置12．（湛江市）“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。
下列措施中符合该主题的是A. 焚烧废旧塑料解决“白色污染”B. 多用煤发电少用风力发电C. 把还未用完的作业本烧掉D. 减少使用私家车次数、多乘公交车或骑自行车13、（襄阳市）金刚石、石墨和C都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是：60A、它们是同一种物质B、它们碳原子的排列方式不同C、它们的化学性质不同D、它们的物理性质不同14．（日照市）2010年诺贝尔物理奖授予发现石墨烯的开创性研究者。
以石墨为原料，先制备氧化石墨, 再经过热还原制备石墨烯。
石墨烯硬度大，导电性能好，有韧性，可弯曲。
下列关于金刚石、石墨、C和石墨烯四种单质的叙述错误的是60A．将石墨变成石墨烯发生了化学变化 B．四种物质碳原子的排列方式不同D．石墨烯是一种新型的有机物C．四种物质完全燃烧后的产物都是CO215．（桂林市）下列关于一氧化碳和二氧化碳的说法正确的是A．都比空气重 B．都可以用碳和氧气反应得到C．都有还原性 D．都能和澄清石灰水发生反应16.（北京市）每年5月31日为世界无烟日。
吸烟有害健康，烟气中的一种有毒气体2C17.（北京市）汽车尾气中的CO在四氧化三钴（CO3O4)纳米棒的催化作用下，低温即与O2反应生成CO2。
下列关于该反应的说法中，不正确．．．的是A.反应类型为化合反应B.可降低汽车尾气对大气的污染C.反应前后CO3O4质量改变 D. 反应前后碳元素的化合价改变18．（陕西省）节能减排、低碳出行是我们倡导的生活方式，“低碳”指的是尽量减少二氧化碳的排放。
下列有关二氧化碳的说法正确的是【C】A. 二氧化碳通人紫色石蕊溶液，溶液变为红色，说明二氧化碳具有酸性B. 二氧化碳的过度排放会加剧温室效应，因此应禁止使用化石燃料C. 二氧化碳和一氧化碳的组成元素相同，在一定条件下可以相互转化D. 进入久未开启的菜窖之前，必须做灯火试验，是因为二氧化碳有毒19．（娄底市）我国古代一些书法家、画家用墨（用炭黑等制成）书写或绘制的字画能够保存很长时间而不变色，这是因为单质碳具有A．可燃性 B．还原性 C．在常温下，化学性质不活泼 D．吸附性20．（河南省）某物质不含碳元素和氧元素，它不可能．．．是①酸②碱③盐④有机物中的【】 A．②④ B．②③④ C．①②④ D．①③④21．（宿迁市）在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。
下图是他的主要实验步骤，其中操作有误．．的是A B C D22.（百色市）关于一氧化碳和二氧化碳的叙述正确的是A. 一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B.室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C. 一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属 C.可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体23.（百色市）下列说法中，正确的是A.金刚石、石墨都是由碳原子构成的，都很硬B.单质碳具有还原性C.用活性碳可除去硬水中的氯化钙杂质D.木炭燃烧时吸收大量的热24.（绥化市）·“黑火药”是我国古代四大发明之一，它由硝酸钾、硫磺、木炭组成。
“黑火药”属于（）A.纯净物B.化合物C.单质D.混合物25.（重庆市江津区）澳大利亚科学家发现了纯碳新材料“碳纳米泡沫”，每个泡沫含有约4 000个碳原子，直径约6到9nm，在低于－183°时，泡沫具有永久磁性。
下列叙述正确的是A．“碳纳米泡沫”是碳单质B．“碳纳米泡沫”是混合物C．“碳纳米泡沫”是一种新型的碳化合物D．“碳纳米泡沫”和金刚石英钟的性质相同26．（上海市）本市公共场所已全面实施禁烟。
香烟烟雾中易与血红蛋白结合的物质是（）A．水蒸气 B．二氧化碳 C．一氧化碳 D．二氧化硫27．（上海市）属于同素异形体的一组物质是（ ）A ．一氧化碳和二氧化碳B ．水和双氧水C ．金刚石和石墨D ．氧气和液氧28．（上海市）右图装置可用于气体的收集、检验、除杂和体积的测量等，不能完成的实验是（ ）A ．气体从a 端通入，收集氧气B ．瓶内装有澄清石灰水，检验氧气中是否混有二氧化碳C ．瓶内装有氢氧化钠溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳D ．在b 端接量筒，瓶内装满水，测量气体的体积29．（揭阳市）关于二氧化碳的自述中，你认为不符合事实的是A ．我能使澄清的石灰水变浑浊B ．我承认“温室效应”主要是我惹的祸C ．我能帮助绿色植物进行光合作用D ．我能与人体血红蛋白结合，使人中毒二、填空与简答：30、（达州市）A-F 和X 都是初中化学中的常见物质，其中A 、C 是无色气体，B 、F 是红色固⑴写出反应①的化学方程式 。
⑵写出反应②的化学方程式 ，该反应属于 （填写基本反应类型）反应。
（6分）⑴3CO+Fe O ==高温 2Fe+3 CO ⑵Fe+CuSO = FeSO +Cu 置换 ⑶氧气和水（写化学式也可）31、（达州市）食品着色剂、食品香料等食品添加剂，在规定范围内使用是安全的，可明显提高食品的感官质量，满足人们不同的需要；而苏丹红、三聚氰胺、瘦肉精根本不是食品添加剂，是违法添加物。
食品安全，人人有责。
丹丹同学发现妈妈做早餐包子、馒头时，向面团中加入发酵粉，蒸出的包子、馒头中有许多小孔，松软可口，丹丹同学对发酵粉产生了兴趣。
⑴提出问题：发酵粉的主要成分是什么物质⑵查阅资料：含钠元素的物质在酒精灯的火焰上灼烧时，会产生黄色火焰。
⑶实验探究：下面是丹丹同学设计的探究实验，请你帮她完成。
①将发酵粉取样，在酒精灯的火焰上灼烧产生黄色火焰。
②取样于试管中，加入稀盐酸，产生大量的气泡，将该气体通入澄清石灰水，澄清的石灰水变浑浊，则发酵粉的主要成分中含有的离子是 （写离子符号）。
⑷小结与思考：①发酵粉的主要成分是 （写化学式）。
②发酵粉与面粉、水混合发酵产生CO 2气体，这些气体会在面团中形成许多小孔，使包子、馒头松软可口。
③实验室制取CO 2可选择下列装置中的 （填字母序号，任写一组）。
④实验室用A 装置制取氧气的化学方程式为 。
E 装置内A +X 溶液 高温 +澄清石灰水 B D C F E① ②装满水收集氧气时，还可用于测定氧气的体积，此时还需要（填仪器名称），氧气由（填“a”或“b”）进入E中。
⑶实验探究：②CO32-⑷小结与思考：①Na2CO3③AD或AE ④2H2O2==MnO22H2O+O2↑ 量筒 b32．（巢湖市）某化学兴趣小组在刷洗试管时，用力过猛。
造成试管底被穿通，留下圆形小孔。
在老师的启发下。
兴趣小组变废为宝，将细铜丝揉成小球垫在试管底部，配上带单孔橡皮塞的导管和烧杯，装配了一个在实验室制取气体的装置，如右图所示。
（1）若用此装置制取二氧化碳，在试管内的铜丝球上方应盛放块状__________ (填药品名称。
下同)，发生反应的化学方程式________________________________________；若用此装置制取氢气．在试管内的铜丝球上方应盛放__________发生反应的化学方程式______________________________。
（2）制备气体之前，都必须要捡查装置的气密性。
写出你检查该装置气密性的方法：_________________ _____ 。
⑴块状石灰石（或大理石） CaCO3 + 2HCl ＝CaCl2+ H2O + CO2↑；锌粒 Zn + 2HCl ＝ZnCl2 + H2↑（以上合理答案均可得分）⑵关闭止水夹（或用手指堵住导管），将通底试管插入水中，观察试管内的液面是否缓慢上升（或将试管通底部分浸入水中，再用手握试管，观察通底处是否有气泡冒出）（方案可行即可得分）33．(巢湖市)在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上附粘附着白色物质。
