2015每周一歌

|RADIO ＆TV JOURNAL 2021.2一、电视音乐节目概述目前我国关于“电视音乐节目”最早的定义来自于《宣传舆论学大辞典》，其认为电视音乐节目即“以各种音乐、歌曲表演为基本构成框架，运用电视的特殊技术和艺术手段加以制作，通过电视屏幕播出，给观众以音乐鉴赏的音乐节目”①。

我国电视音乐节目的开端为上世纪八十年代的《每周一歌》，此后《CCTV 中国青年歌手大赛》《超级女声》《我爱记歌词》《好声音》等应运而生。

《2019腾讯娱乐白皮书综艺篇》显示，2019年卫视综艺播出量继续下滑，降至79部，但头部综艺出现聚焦效应，其中13部收视率破1，平均网络热度和收视率均呈上扬趋势。

2019年卫视综艺收视前十榜单中，仅《好声音2019》《我们的歌》两部音乐类节目上榜，网络综艺（包含卫视网播综艺）也仅有两部音乐节目上榜。

综艺节目口碑前十榜单中仅有《乐队的夏天》（网络综艺）以及《我们的歌》（卫视综艺）两档音乐类节目上榜。

2019年卫视音乐节目共10部，较上一年下降7部；网络音乐综艺则从2018年的10部上升到2019年的17部②。

大部分电视音乐节目内容偏大众流行歌曲，相比之下，网络音乐节目注重受众的精细化运营，针对小众圈层用户进行内容创作，如《中国有嘻哈》《即刻电音》《这就是原创》等都是在音乐领域进行垂直深耕，挖掘小众内容。

二、讨流溯源：多维常态与跨域融合媒介生态环境变动，长篇电视节目生存空间无限压缩。

《嗨唱转起来》以傲人的播出数据与较强的商业价值博得电视界的关注，这一现象需以详尽的框架予以论证。

本文从节目本体、传播渠道、制作团队三个方面探讨其创新发展路径。

(一)语境与情怀的架构:形式与内容的时代性迎合1.传播语境的迎合：类短视频的碎片化内容模式。

第46次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2020年6月，我国网络视频用户规模达8.88亿，占整体网民的94.5%；短视频用户8.18亿，占整体网民的87%③。

高中量化考核奖励制度高中量化考核奖励制度一、目的班级是学校对学生进行教育教学活动的最基层组织。

班风的好坏，是直接影响校风的重要因素。

班主任工作是培养良好思想品德和指导学生健康成长的重要途径。

班主任是学校德育工作的直接实施者。

班主任作为一个班集体建设的组织者、领导者和管理者，担负着组织、引导、教育、促进全班学生获得德、智、体全面发展的任务。

学生的能力培养，学习成绩的提高，离不开班主任的辛勤劳动。

在教育工作中，班主任的行为和作用是任何人都无法代替的。

为了加强我校的德育工作，发挥班主任工作的主动性，加强班主任工作的规范性和注重班主任工作的实效性，为进一步提高我校的教育教学质量，现制订我校的`班主任量化考核方案。

以便对班主任工作进行量化和奖励，体现德育工作者的光荣感，使德育队伍更具有吸引力。

二、量化考核评分的组成班主任工作量化考核评分的总分由以下四个部分得分合成：星级文明班评比总分、班学习成绩评价得分、德育领导小组综合考核评分各部分分值说明㈠星级文明班评比总分计算方法：1 ．各班都以100 分为评比的基础分。

2 ．依据《江海中学星级文明班评比方案》，每两周评比一次，一学期评比10 次，被评一次五星级文明班奖5 分，被评一次三星级文明班奖3 分，被评一次一星级文明班奖1 分，每学期散学礼的前一周计算统计出总分公布。

㈡班学习成绩评价得分计算方法：（高一、二级把两次学段考成绩排名的评分相加；高三级上学期选定两次联考成绩，分文理科进行排名评分再相加，下学期根据各班完成高考目标任务情况，由校德育领导小组评估得分）注：高一、高二年级学习成绩是指三主科班总分平均分；高三年级上学期学习成绩是指三主科和基础科四科的联考成绩班总分平均分A ．第一学段考成绩排名的评分计算方法：①实验班计分法：把各实验班成绩从高到低进行排名。

第一名：40 分；第二名：35 分；第三名30分...... 以此类推。

（若成绩低于某普通班，按0 分计算）② 普通班计分法：把各普通班成绩从高到低进行排名。

2015年秋季每周一歌歌词红星歌（第2、3周）红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀红星是咱工农的心党的光辉照万代红星是咱工农的心党的光辉照万代红星闪闪放光彩红星灿灿暖胸怀跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代跟着毛主席跟着党闪闪的红星传万代校园的早晨（第4、5周）沿着校园熟悉的小路清晨来到树下读书初升的太阳照在脸上也照着身旁这棵小树亲爱的伙伴亲爱的小树和我共享阳光雨露让我们记住这美好时光直到长成参天大树祖国祖国我们爱你（第6、7周）小小蜡笔穿花衣，红黄蓝绿多美丽。

小朋友们多欢喜，画张图画比一比。

画小鸟飞在蓝天里，画小草长在春天里。

你画太阳，我画国旗，祖国祖国我们爱你，祖国祖国我们爱你。

虫儿飞（8、9）黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎冷风吹冷风吹只要有你陪虫儿飞花儿睡一双又一对才美不怕天黑只怕心碎不管累不累也不管东南西北让我们荡起双桨（10、11）让我们荡起双桨，小船儿推开波浪；海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻、飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风！红领巾迎着太阳，阳光洒在海面上；水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱！小船儿轻轻、飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风！做完了一天的功课，我们来尽情欢乐；我问你亲爱的伙伴,谁给我们安排下幸福的生活?小船儿轻轻、飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风！快乐的节日（12、13）小鸟在前面带路、风啊吹向我们，我们像春天一样，来到花园里、来到草地上；鲜艳的红领巾、美丽的衣裳，像许多花儿开放。

跳啊跳啊跳啊、跳啊跳啊跳啊，亲爱的叔叔阿姨，同我们一齐过呀、过个快乐的节日。

花儿向我们点头、白杨树哗啦啦地响，它们象美丽的小鸟，向我们祝福、向我们歌唱；它们都说世界上、有我们更美丽，世界上有我们就更美丽。

跳啊跳啊跳啊、跳啊跳啊跳啊，亲爱的叔叔阿姨，同我们一齐过呀、过个快乐的节日。

感谢亲爱的祖国、让我们自由地成长，我们像小鸟一样、等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着、高空去飞翔，飞向我们的理想。

二、正反案例【正反】1.宽容对待学生【正】迈克劳德上小学时曾在玩耍中杀死了校长家的一只狗。

但是这位宽容大度的校长，允许他解剖那只狗，不过要画出狗的血液循环图和骨骼结构图，就算对他这次行为不当的处罚。

正是这个包含理解、宽容、善待心怀的惩罚，使小迈克劳德爱上了生物学，并最终发现胰岛素在治疗糖尿病中的作用，从而登上了诺贝尔奖的领奖台。

这个故事说明宽容、善待也能很好地融入惩罚，关键是要用对方法。

【正】陶行知先生当校长的时候，有一天看到一位男生用砖头砸同学，便将其制止并叫他到校长办公室去。

当陶校长回到办公室时，男孩已经等在那里了。

陶行知掏出一颗糖给这位同学：“这是奖励你的，因为你比我先到办公室。

”接着他又掏出一颗糖，说：“这也是给你的，我不让你打同学，你立即住手了，说明你尊重我。

”男孩将信将疑地接过第二颗糖，陶先生又说道：“据我了解，你打同学是因为他欺负女生，说明你很有正义感，我再奖励你一颗糖。

”这时，男孩感动得哭了，说：“校长，我错了，同学再不对，我也不能采取这种方式。

”陶先生于是又掏出一颗糖：“你已认错了，我再奖励你一块。

我的糖发完了，我们的谈话也结束了。

”【反】在某校一次数学测验结束后，课任教师张老师到班级公布学生考试成绩，当他公布到小孙成绩的时候，把小孙叫了起来，问“32比160是多少？”(注：“160”是小孙的体重，“32”是此次的考试分数。

)小孙一时不明白，没有作答。

张老师于是说：“真是名副其实的猪脑子，怪不得分数与体重成反比！”全班同学哄堂大笑。

下课时，同学便开始嘲笑小孙说：“什么时候你变瘦了，数学考试的成绩就上去了。

”2.师爱无限【正】汶川地震中，绵竹市东汽中学教师谭千秋老师临危不惧，镇定自若，他冒着楼房剧烈摇晃，马上会倒塌的危险，迅速地组织学生撤离。

一个、两个、三个……，就在教学楼即将倒塌的生死关头，年轻的人民教师谭千秋，毅然作出生命中最坚定的选择，用自己的血肉之躯支撑成生命的弧度，死死地将四个孩子护在身下，四个孩子得以生还，而谭老师却永远地倒下。

2015年热门歌曲100首1.《阳光总在风雨后》2.《隐形的翅膀》3.《泡沫》4.《匆匆那年》5.《何以笙箫默》6.《喜欢你》7.《假如爱有天意》8.《当时的我们》9.《小苹果》10.《命中注定》11.《时间都去哪了》12.《倔强》13.《怒放的生命》14.《飞得更高》15.《远走高飞》16.《李白》17.《可惜没有如果》18.《小幸运》19.《宠爱》20.《不将就》21.《模特》22.《年轮》23.《默》24.《南山南》25.《清风徐来》26.《一次就好》27.《陪你度过漫长岁月》28.《当你老了》29.《漂洋过海来看你》30.《剑伤》31.《后会无期》32.《剑心》33.《平凡之路》34.《趁你还年轻》35.《青春修炼手册》36.《同桌的你》37.《那个女孩》38.《今天你要嫁给我》39.《背影》40.《两个人不等于我们》41.《一个人走》42.《洋葱》43.《向你的液》44.《猜不透》45.《蜡笔没了小新》46.《我怀念的》47.《夜空中最亮的星》48.《一起跳舞》49.《偶尔还是会想起你》50.《想把我唱给你听》51.《似水流年》52.《祝酒歌》53.《月光下的凤尾竹》54.《采茶舞曲》55.《牧人之歌》56.《故乡梦》57.《世界最高的地方》58.《赞歌》59.《三只熊》60.《晴天娃娃》61.《爱无限大》62.《止步爱情》63.《我的懒猫》64.《彩虹堂的梦》65.《坐在巷口的那对男女》66.《差半步》67.《浮夸》68.《边走边爱》69.《南瓜车》70.《你瞒我瞒》71.《喜帖街》72.《左邻右里》73.《嫌弃》74.《两个人》75.《没有明天》76.《背叛》77.《他不懂》78.《我的歌声里》79.《最炫民族风》80.《三天三夜》81.《一起摇摆》82.《时间煮雨》83.《改变自己》84.《明年情人节》85.《你是对的人》86.《素颜》87.《因为爱情》88.《我们好像在哪里见过》89.《抽离》90.《知己》91.《爱的奇迹》92.《其实我介意》93.《自由自在》94.《父亲》95.《勇敢的心》96.《不再见》97.《贝尔加湖畔》98.《烟火里的尘埃》99.《待我长发及腰》100.《老男孩》。

小学英语课外活动的开展探究摘要】课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性。

通过开展丰富多彩的英语课外活动，可以弥补课堂教学的某些局限性，使两者互补，相辅相成，以促进课堂教学，优化整个教学过程。

【关键词】小学英语；课外活动中图分类号：G635.6 文献标识码：A 文章编号：ISSN1672-2051 （2018）11-202-01《国家英语课程标准》在实施建议中明确指出：“根据学生的年龄特点和兴趣爱好，积极开展各种课外活动，有助于学生增长知识，开阔视野，发展智力和个性、展现才能。

教师应有计划地组织内容丰富，形式多样的英语课外活动，如朗诵、唱歌、讲故事、演讲、表演、英语角、英语墙报、主题班会和展览等。

教师要善于诱导，保护学生的好奇心，培养他们的自主性和创新意识。

”在由“应试教育”向素质教育转变的过程中，课外活动作为一种教育途径，其作用已越来越受到重视，通过开展丰富多彩的英语课外活动，可以弥补课堂教学的某些局限性，使两者互补，相辅相成，以促进课堂教学，优化整个教学过程。

1小学英语开展课外活动的意义和作用实践经验表明，外语教学的成败与学习外语的环境或课外学习的条件有密切关系。

如果学生在课堂上学到的语言知识，没有在课外进行练习或实践，学习成绩就难以巩固。

这就需要课外多创造外语环境，多给学生提供接触和使用外语的机会。

1.1小学英语课外活动适合小学生好动的特点，能培养小学生动脑动口的习惯，能激起内在的动机，发展个性特长，激发学生的好奇心，调动他们学习英语的积极性。

1.2另外以口语为中心的课外活动能使学生较快地培养起用英语思维，表达思想和交际的能力。

1.3课外活动打破在教室上课的传统，让学生走出课堂，培养学生的英语能力，强化学生参与意识，启发了学生的发散性思维。

1.4英语课外活动的全过程由学生设计，学生组织、学生管理、学生总结评价。

在活动中成绩好的学生可以别出心裁地安排，组织活动，起表率作用；成绩不好的学生可以摒除“差生”的心理包袱，克服自卑心理，以积极的态度去思考，组织安排每次的活动。

宪法宣传广播稿6篇宪法教育是宣传主体用一定的法制理念和法律规范，那么怎样通过广播来宣传宪法？下面店铺整理了宪法宣传广播稿，供大家参考。

宪法宣传广播稿篇1男：点击班队生活，感受校园精彩;女：放飞童年梦想，打造阳光生活。

男：常周小学“红领巾”广播台又和您准时见面了。

我是四一中队的。

女：我是四一中队的。

今天由我们两个给大家主持节目，希望大家能够喜欢。

男：本次节目的主题是——《学法、懂法、做守法的小公民》。

女：同学们，你们知道每年12月4日是什么日子吗?男：12月4日是我国的宪法宣传日。

我国的宪法宣传日从2014年开始，今年已经是第十二个宪法宣传日了。

女：2015年是“六五”普法的第五年，我们应该大力宣传宪法和法律，弘扬法治精神，全面落实“六五”普法规划，深入推进法制宣传教育。

男：接下来，我们来听一个故事。

程浩是个非常活泼好动的男孩子。

今年读四年级了，可是他总是管不住自己，特别的调皮。

为此他爸爸经常地打他、骂他。

有一次爸爸在打他之后，还把他关在房间里不准他吃饭。

女：根据《未成年人保护法》，父母对未成年人有抚养教育的职责。

程浩的爸爸应该以适当的方法去教育他。

而不能以暴力去体罚他。

更不能经常性地体罚，用不文明的语言去骂他。

程浩的爸爸没有尊重程浩的人格，已经违反了《未成年人保护法》。

男：刚才，我们在故事中提到了《未成年人保护法》。

未成年人指的是未满18周岁的青少年。

简单点说，《未成年人保护法》是一部保护我们的法律。

女：今天，我们就是希望通过广播让同学们知道《未成年人保护法》和同学们关系是非常密切的。

知道如何用《未成年人保护法》去保障自己的合法权利。

男：下面，我就和同学们聊聊我国的《未成年人保护法》的有关内容。

《未成年人保护法》第十四条规定，未成年人的父母或者其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿; (二)携带管制刀具; (三)打架斗殴、辱骂他人; (四)强行向他人索要财物; (五)偷窃、故意毁坏财物; (六)参与赌博或者变相赌博; (七)观看、收听不健康的音像制品、读物等; (八)进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的场所; (九)其他严重违背社会公德的不良行为。

少儿电视频道的发展历程概述少儿电视频道是青少年接受教育的文化重地，能够生动活泼地普及科学文化知识、引导青少年树立正确的价值观，通过电视媒介传输速度快、覆盖面积广、接收成本低廉等特点，起到不错的效果。

我国少儿电视节目从1958 年北京电视台（中央电视台前身）成立之初就诞生了，在首个少儿电视节目《两只笨狗熊》开播之后如雨后春笋般崛起在各个地方电视台，呈现少儿节目零散播出、少儿电视栏目播出、少儿电视栏目集中播出、少儿电视频道专业化的发展状态。

目前我国已经有38 个专业少儿频道，几百个电视频道零散播出少儿节目，少儿频道和少儿节目数量都占据世界首位，随着电视市场的全面繁荣，加之二胎政策的全面放开，有专家说现在是“少儿电视发展的春天”。

我国的少儿节目产生时间较早，但在文化大革命期间停滞发展，直到20世纪80年代改革开放后开始迅速发展，以中央电视台青少年节目中心为主，在1985 年推出了《七巧板》《天地之间》等少儿栏目。

少儿节目数量的增多以及境外动画片引入政策的开放为少儿频道的产生储备了条件。

直到2001 年6 月1 日中央电视台推出12 小时的特别制作《我们的世纪》，成为创建少儿频道的试水，同年，广东南方台开办了我国首个少儿频道，2003 年12 月28 日中央电视台成立少儿频道，次年3 月，原国家广电总局颁发了《关于开办少儿频道的通知》，经济实力、电视产业创办经验雄厚的电视台纷纷开辟少儿频道。

根据少儿电视的发展历史，可将少儿频道的发展分为萌芽期（20世纪80年代）、雏形期（20世纪90年代）以及长期发展期（21 世纪初以来）3个阶段。

1 萌芽期（20 世纪80 年代）中央电视台的少儿节目在文化大革命期间一律停办，改革开放后万象俱新，严重滞后时代发展的青少年教育问题被提上日程，在中央关于“全党全社会都来关心少年儿童健康成长”的号召下，从中央到地方电视台开始积极筹办少儿电视节目，一些电影制片厂纷纷制作动画作品，开始出现一批专业的少儿节目创作队伍，宽松的境外动画作品引入政策也为电视台播放少儿节目提供了条件。