校园环境管理制度

学校园周边环境管理制度根据上级有关规定，为保证学校周边环境得到净化，维持良好的治安状况，我校特制定本制度。

一、禁止在校园门口____米以内摆摊设点。

二、禁止占用校园门前道路和校门两侧人行道从事经营娱乐活动，必须保证学校门前道路畅通。

三、禁止在校园门口____米以内设垃圾台、摆放垃圾桶。

四、集贸市场、停车场、夜市不得设置在可能干扰校园正常秩序的地点。

五、学校门前____米以内不得设置“三室一厅”，即游艺机室、录像厅、台球室和歌舞厅。

六、校园周边的露天娱乐场所、自娱自乐等活动噪音必须符合国家规定的环境噪音排放标准。

学校园周边环境管理制度（2）是指学校在保护和管理周边环境方面的一系列规定和措施。

下面是一份可能的学校园周边环境管理制度的内容：1. 垃圾分类：学校要求师生在校园周边进行垃圾分类，包括可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾的分类投放。

2. 禁烟区域：学校周边建立禁烟区域，禁止任何形式的吸烟行为。

3. 绿化保护：学校周边植被和树木的保护和管理，禁止滥伐和乱种乱种植。

4. 空气质量管理：学校要求周边企业控制排放，保证空气质量符合国家相关标准。

5. 噪音控制：学校要求周边商业、工业和建筑单位控制噪音污染，确保校园周边环境安静。

6. 道路安全：学校要求周边道路的安全管理，包括道路照明、交通标志设置和交通巡视等。

7. 环境宣传教育：学校要加强环境宣传教育工作，提高师生的环境保护意识和责任感。

8. 环境投诉处理：学校建立环境投诉处理机制，接收和处理师生对周边环境问题的投诉。

9. 合作与监督：学校与周边政府、社区和企事业单位建立合作机制，加强监督和管理工作。

以上是一个例子，具体的学校园周边环境管理制度可以根据实际情况进行调整和完善。

该制度的目的是保护周边环境，提供一个良好的学习和工作环境，促进可持续发展。

学校园周边环境管理制度（3）是针对学校周边环境管理的一套规范和措施。

其目的是通过建立科学合理的管理制度，维护学校周边区域的环境品质，提供一个安全、卫生、美观的学习和生活环境。

学校园环境管理制度一、校园环境管理1、提倡爱校如家的美德，自觉管理校园的一草一木和公共设施，为创建优美宜人的环境作贡献。

2、杜绝乱摆乱放恶习，自觉做到自行车停放在车棚内或指定的地方，长期保持公共场所整洁。

3、不随地堆放杂物，不随便晾晒衣服，不乱抛乱丢废品杂物。

4、爱护花草树木，发现故意破坏者要制止，要报告，要协助学校保卫部门处罚到位。

5、养成良好卫生生活习惯，不随地吐痰，不乱丢果壳纸屑，不攀枝摘花，不在校内摆摊叫卖。

6、注意仪表端庄，在教学区内，不准打赤膊、赤脚，不准穿拖鞋、背心，不准高声嬉闹、追逐。

7、上课期间，不准货运机动车入内，轿车入内不准鸣喇叭。

8、服从学校封闭管理，上课期间学生不准强行进出，更不准翻越围墙，因此造成的一切意外事故由各人负责。

二、学校绿化、美化、亮化、净化的常规管理1、成立主管校长为首的"四化"(绿化、美化、亮化、净化)领导小组，明确责任，各司其职，各负其责。

2、选用思想好，乐吃苦，责任感强的专业人员从事"四化"工作，确保学校天天处于迎检状态。

3、绿化区要发展常青树和珍贵树种，扩大草坪面积，力求树木花草合理种植，科学培育，使之树状美观，花形绚丽，为建设花园式学校做好每一项工作。

4、面对学校实际，作好整体规划，做到一处一景，把树木、花草、盆景及各种路灯有机结合起来，形成风格各异、整体优美的格局，向高层次目标跨越。

5、加强管理人员整体素质和专业培训，要求依章养护管理。

对卫生包干区负总责，该冲的冲，该扫的扫，该抹的抹，该擦的擦，确保长期整齐清洁。

6、政教处、体卫处和总务处要对校园环境管理负责，既管内，又管外。

校内的杂物垃圾及时拖运，外面的干扰破坏要及时遏制。

长期确保校园平安。

三、校园环境保护管理制度1、校园的环境保护是"环境育人"的重要环节，既关系到师生员工的身心健康，又关系到学校在人们心目中的政治影响，做好这项工作，利国利民，要舍得用人花钱。

校园环境绿化卫生和管护管理制度4篇校园环境绿化卫生和管护管理制度1一、校园环境卫生由学校大队部具体负责管理。

二、校园环境卫生分区分块管理，并由专人负责，校园环境卫生共分四大块：教室卫生、清洁区卫生、专业教室卫生、办公室卫生。

教室卫生、清洁区卫生责任人为各班班主任，专业教室卫生责任人为专业教师，办公室卫生责任人为各科室主任或组长。

学校将与各责任人签订《卫生责任状》，各责任人必须保障在学校正常工作日内与举行重大活动期间，责任区内无纸屑无污迹无死角，无乱扔乱画乱倒行为。

三、教室卫生、清洁区卫生坚持一日两扫，学校大队部定时组织检查。

四、定期大扫除制度。

由学校大队部定期或大型活动前出具通知，举行全校大扫除，并由大队部、医务室联合检查。

五、随查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室卫生区、清洁责任区随时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

六、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

七、卫生监督岗轮流值勤制度。

卫生监督岗由四、五、六年级各班轮流担任，人数20—40人，轮值时间一星期，在轮值时间内，卫生监督员必须对校园内乱扔乱画乱倒的'不文明行为进行监督，要制止，并登记在案，最后交大队部做出处理，对轮值卫生监督岗的班级，大队部要进行督察，并给出考核得分，得分直接加入期末班主任考核总分。

八、对能坚持做到“五不”“四见”的学生，大队部与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

九、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

十、各办公室卫生，大队部每天随查，大扫除后检查给予评分，评分结果纳入期末“优秀年级组”考核。

校园环境绿化卫生和管护管理制度2为了加强校园文明建设，不断培养师生良好的卫生习惯，提高文明水准，优化育人环境，努力使校区环境达到“清洁、整齐、文明、有序”的'总体要求，特制订本校园环境卫生管理制度。

学校生态环境管理制度为了加强学校环境治理工作,促进校容校貌建设,创设良好的育人环境,结合学校实际规定如下:一、保护树木花草及园林设施1、严禁攀登假山和雕塑。

不得用砖头、石块、木棒等器物敲打或用脚踏雕塑等设施。

严禁在校园及这些设施上涂抹乱画。

2、爱护花草树木、严禁践踏草坪、折枝摘果,教学楼区域内不许打排球、篮球、不许踢足球。

3、不得在教学区内追逐打闹和进行可能损害橱窗、树木等设施的各种活动。

4、保持校园清洁,不随意乱扔纸张及各种废弃物,随地吐痰,负责卫生的各班要按时清扫。

5、凡有破坏学校花草树木及教学设施的,除进行赔偿外,要视情节轻重给予必要的处分。

二、维护楼内秩序1、上下楼梯和在楼内行走要靠右侧,不得多人并排行走或勾肩搭背,不准在楼内追逐奔跑。

2、楼内须保持肃静,不准大声喧哗。

3、不准乱扔废弃物和随地吐痰,废弃物要投入垃圾箱。

4、做完间操或全校大会结束后,各班须按秩序进入楼内,不得拥护,以免发生伤亡事故。

5、爱护楼内设施,不准坐、踩管道,不准破坏桌椅。

放学后,值日生要及时关闭门窗和关灯。

如因门窗未关,玻璃损坏,按规定赔偿。

6、要注意保护楼内标语牌。

不得在墙壁上乱写乱画,更不准破坏。

7、不准在楼内玩任何球类或从事其它体育活动。

创建“绿色学校”规章制度1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。

环境教育和创建绿色学校列入学校的年度工作目标。

学校工作计划,日常工作安排,部门工作考核必须把环境教育,创建绿色学校作为必要内容。

该项要求列入学校工作常规考核。

2、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务,做到有机结合,巧妙渗透。

每学期至少有一个专题讲座,考试试卷中要有明显的环保内容,该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

3、学校图书室、阅览室工作人员要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作,积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

4、学校教导处、少先队、班主任要把开展各种形式的环保活动作为学生德育活动的重要内容之一,做到有计划、有组织、有纪律,每次活动要求有总结,有台帐。

学校园环境卫生管理制度模版第一章总则第一条为了规范学校园环境卫生管理工作，营造良好的学习和生活环境，提高全校师生员工的生活品质和健康水平，制定本规定。

第二条本规定适用于本校所有师生员工，包括本校教师、学生、行政人员等。

第三条本规定的宗旨是：注重环境卫生管理工作，创造美好的学习和生活环境；加强环境卫生宣传，提高全校师生员工的卫生意识和健康水平；增强环境卫生管理的法制管理水平，从根本上解决环境卫生问题。

第二章环境卫生管理的责任与权力第四条校长负责学校环境卫生管理工作的总体责任，具体责任由校长办公会研究决定。

第五条环境卫生管理部门是学校的职能部门，负责学校环境卫生管理工作的组织和实施。

第六条各教学单位、行政单位应设立环境卫生管理岗位，明确环境卫生管理的责任人，并配备相应的管理人员和设备。

第七条师生员工是环境卫生管理的主体，应积极参与环境卫生管理工作，自觉遵守相关规定。

第三章环境卫生管理的基本原则第八条科学合理：环境卫生管理工作必须按照科学、合理、实用的原则进行。

第九条预防为主：环境卫生管理工作必须坚持预防为主的方针，做到防患于未然。

第十条综合治理：环境卫生管理工作必须综合治理，注重协调各相关部门的工作，形成合力。

第四章环境卫生管理的主要内容第十一条学校环境卫生管理工作的主要内容包括：环境卫生设施的建设与维修；环境卫生宣传教育；环境卫生监督检查；环境卫生事故的处理。

第十二条学校应根据实际情况，合理安排和布置环境卫生设施，保证各个区域的环境卫生设施的有效运行和维护。

第十三条学校应加强环境卫生宣传教育，提高全校师生员工的卫生意识和健康水平。

宣传教育可以采取多种形式，如制定环境卫生宣传计划，开展环境卫生知识竞赛等。

第十四条学校应建立健全环境卫生监督检查制度，定期对学校的环境卫生情况进行检查，及时发现和解决问题。

第十五条学校应建立健全环境卫生事故的处理机制，对环境卫生事故进行调查和处理，确保类似事故不再发生。

第五章环境卫生管理的考核和监督第十六条学校应建立健全环境卫生管理的考核制度，对各个单位和个人的环境卫生工作进行评估。

学校环境卫生管理制度范本为了搞好学校的环境卫生工作，美化校园，创造优美整洁的工作、学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生增强维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯，现制订学校卫生管理制度、检查、评比及奖励办法如下:一、组织领导搞好爱国卫生活动，加强校园环境卫生领导工作。

选举校爱国卫生运动委员会。

组成人员，明确校爱卫会的职责是对全校环境卫生进行统筹安排，并在校政教处、学生会卫生部的协助下，做好卫生大扫除的监督工作。

二、检查制度学校环境卫生分:班级室内卫生、班级环境卫生包干区两部分。

坚持检查，督促制度，施行每天一小查，主要检查班级环境卫生。

每周一大查，由各班卫生员及学生会卫生部和卫生老师全面检查室内、外卫生，并详细记录备案，及时反馈检查结果。

三、评比措施严格对照《打扫要求》每月末对全校各班卫生工作进行总结鉴定，评比出卫生先进班级和优秀卫生员。

1.根据每天小查和每周大查的成绩，按成绩的高低列出每周的卫生情况表，首榜班级为最高分，依次递减排名次。

2.在每周检查小结的基础上，于月末进行总结评比。

四.奖励方法:设立学校卫生管理奖励基金，主要由学校行政办公经费支出，对每学期评选出来的卫生先进卫生员，给予适当奖励。

1.桌椅排放整齐2.地面无纸屑，痰迹，烟头、粉笔头等垃圾杂物。

3.门窗框清洁无积尘，下班窗明亮。

4、黑板清洁，上框无积尘。

5、墙壁、教室前门—后门处走廊墙壁无脚印、球印。

6.扫除工作排放整齐，畚箕三角橱里无垃圾。

(注:各办公室扫除后由工会检查)(二).厕所1.墙壁、瓷砖清洁、无积尘2.水斗清洁通畅3.门、窗框清洁无积尘，玻璃明亮4.地面无垃圾(三).走廊扶梯1.地面无纸屑，无痰迹和垃圾2.走廊扶手无痰，大镜子干净3.走廊墙壁无球印、脚印等4.走廊中窗台上无垃圾(四).室外场地1.大操场、跑道和小花园无纸屑，乱石，枯枝2.场地平整，无积水，无洼地，无蚊蝇孳生地3.阴沟、明沟无积水，清洁畅通4.扫下的枯枝和杂草集中堆放在自己包干区的角落，然后装入垃圾袋清除掉。

校园环境卫生管理制度(通用10篇)校园环境卫生管理制度篇一为了加强学校对教室、卫生区卫生的管理工作，自觉维护校园环境整洁优雅，培养学生讲文明，讲卫生的良好行为习惯，特制定本制度。

一、环境卫生制度1、建立组织机构：由德育处、团委会、各班劳动委员每天对各班的卫生区进行检查和督促，每周不定时对各班的教室、卫生区进行抽查。

在实地抽查中发现的问题计入各班的量化考核。

2、实行卫生包干制。

学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，责任到班，坚持一天三打扫，做到教室内窗明几净，物品摆放整齐有序(特别是卫生工具要摆放整齐)，校园卫生区内整洁无杂草，无卫生死角。

3、实行奖惩制。

每天实行定时检查制度，检查给予评分，把卫生检查的结果作为班级考核的一部分，评选“文明班级”、“优秀班主任”等各种评优评先，参评资格：班级卫生量化考核成绩必须进入本年段前五名。

4、定时检查制度。

为加强学校环境卫生的管理，自本制度实施之日起，学校对各班教室、卫生区进行定时抽查，检查得分纳入各班的班级日常管理。

5、检查时间：星期一至星期五17: 10分之前要到②号教学楼一楼值班室报到。

6、监督检举制度。

发动学生监督检举乱扔乱画乱倒的不文明行为，促使学生养成良好的卫生习惯，凡检举外班学生不文明行为一次，情节属实者，检举者与被检举者将给予奖分与罚分的处理。

7、对能坚持做到“五讲四美三热爱”的学生，德育处与各班级要注意发现，并采用多种形式表彰优秀，树立榜样。

8、我校教职员工有义务维护校园环境卫生，应带头执行校园卫生管理制度。

二、管理办法1、卫生打扫时间：每天早修前、下午上课前、下行放学后共打扫三次。

每周二进行卫生大扫除，每周卫生大扫除由学校德育处、总务处、团委会、各年段长联合检查。

2、打扫范围：本班的公共卫生区、教室。

3、打扫要求：A:教室标准：要求地面每天三扫，包括教室所对应范围的走廊；教室玻璃擦洗干净；前后黑板擦干净；教室内外墙壁不乱涂乱画，没有蛛网，没有脚印、球印等；所有课桌及书本摆放整齐，抽屉没有垃圾；窗台要保持干净无粉尘，不得乱放东西，讲台桌若有盆景等物品须摆放整齐；垃圾桶每半天都要及时清空，杜绝地面乱扔垃圾；卫生工具要统一收藏在教室后的柜子里。

2024年小学校园环境管理制度范文校园环境卫生乃学校形象与精神文化建设之重要表征。

一个清洁的校园环境是开展教育教学活动不可或缺的前提。

因此，我们应当倡导“营造洁净教室，维护校园美景”的新风尚。

每个人都应致力于卫生，养成良好的卫生习惯，无论是在个人行为还是在公共场合，都应持续保持卫生意识。

一、具体要求如下：1. 自觉维护公共卫生，严格执行“三不卫生规定”。

禁止随地吐痰，禁止乱丢纸屑杂物，禁止乱涂乱写乱画。

2. 坚持日常卫生清扫制度，将清洁区域的环境卫生责任分配到具体区域，确保每日清洁，并定期组织全校性的卫生大扫除活动。

3. 各班级教室每日需进行三次清扫，确保窗台无尘、地面无垃圾、墙壁无污迹。

具体清扫时间分别安排在上午第二节课前、下午两点前以及放学后。

4. 各班级负责的区域每日也需进行三次清扫，清扫时间与教室清扫时间相同。

二、具体责任制度如下：1. 实行班级卫生责任制，各班级负责本班教室内外及责任区域的环境卫生。

若上级部门或学校检查发现不洁之处，由负责清扫的班级承担责任；若班级未能履行职责，则由班主任负责；若某节课教室不洁，则由该节课的任课教师负责。

2. 对于故意违反“三不卫生规定”者，将根据情节轻重及时进行批评教育或采取相应的惩罚措施。

3. 对于积极参与校内公益劳动的班级，在考评优秀班集体时将予以加分鼓励。

4. 卫生检查与评比工作由学校分管教师和各班卫生委员组成的检查小组负责，每周进行一次评比，并于下周一公布评比结果。

新角明德小学____年____月____日2024年小学校园环境管理制度范文（二）一、学校作为学生学习和生活的主要场所，承担着至关重要的教育功能。

因此，必须严格遵循校园精神文明建设及教育现代化对校园环境建设的要求，对校园环境进行周密规划。

应有计划地推进校园环境的持续优化，并通过各种管理措施，打造一个符合学校特色的文明校园，实现环境的净化、绿化和美化。

二、必须配备适当的卫生设施。

各班级应配备面盆、毛巾、扫帚、抹布等清洁工具；校园内应设有公共厕所和垃圾箱；食堂应具备专门的消毒和灭蝇设备，确保无空气污染。

2024年小学校园环境卫生管理制度范文校园环境卫生是学校形象与精神文明建设的关键组成部分，是教育教学活动顺利进行的基石。

为此，我们倡导“营造清洁教室，守护美丽校园”的新风尚，鼓励全体师生及员工养成卓越的卫生习惯，即在日常生活的每一刻、每一处均注重环境卫生。

一、具体执行标准1. 全体成员应自觉维护公共卫生，严格遵守“三不”卫生准则：不随地吐痰，不随意丢弃纸屑或其他废弃物，不在公共区域进行涂写或刻画。

2. 实行定期清扫制度，明确划分清洁责任区，确保每日进行清扫，以维持全天的整洁状态。

同时，定期组织全校性的大扫除活动。

3. 各班级需每日三次清扫教室，包括使用抹布擦拭窗台（确保无尘）、清理地板垃圾（如纸屑等）、保持墙壁清洁（无污痕如蜘蛛网等）。

清扫时间分别安排在上午第二节课前、下午2:00前及放学后。

4. 各班级负责的区域同样需每日三次清扫，清扫时间与教室清扫相同。

二、责任制度1. 实行班级卫生责任制，各班级需负责其教室内外及指定包干区的清洁工作。

若检查发现不清洁之处，将由负责清扫的班级、班主任或当堂任课教师承担责任。

2. 对于违反“三不”卫生准则的行为，将根据情节轻重给予批评教育或相应处罚。

3. 积极参与校内公益劳动的班级，在优秀班级评选中将获得额外加分。

4. 卫生检查评比工作由学校分管教师及各班卫生委员组成的检查小组负责，每周进行一次评比，并于下周一向全校公布成绩。

新角明德小学____年____月____日2024年小学校园环境卫生管理制度范文（二）为切实优化学校校园环境，确保环境整洁、卫生，为教职员工提供优良的生活和工作条件，同时为学生创建一个良好的学习环境，以全面改善校园面貌，提升学校形象，我们决定制定本校的校园环境卫生管理制度。

一、环境卫生规定我们将实施三重制度以确保环境卫生。

1. 实行卫生责任区制度。

学校将环境卫生划片至各班级，明确各班的清洁责任，坚持每日两次清扫，确保室内明亮整洁，物品摆放有序，清洁区无杂草，无卫生死角。

2024年小学校园环境卫生管理制度校园环境卫生作为校容校貌的关键组成部分，是精神文明建设不可或缺的一环。

其优质状态是学校教育教学活动顺利进行的基石。

因此，我们需积极倡导并践行“打造洁净教室，维护美丽校园”的新风尚，促使每位师生及员工将讲究卫生视为日常习惯，无论何时何地，均保持高度的卫生意识。

一、具体要求1. 全体成员应自觉维护公共卫生秩序，严格遵守“卫生三不要求”，即不随地吐痰、不随意丢弃纸屑杂物、不在公共区域乱涂乱画。

2. 确立并执行严格的卫生扫除制度，将清洁区域划块管理，明确责任人，确保每日清扫工作得以落实，保持校园全天候的整洁与美观。

同时，定期组织全校范围内的卫生大扫除活动。

3. 各班级需每日对教室进行三次打扫，重点清洁窗台（无灰尘）、地板（无垃圾）、墙壁（无污痕），具体打扫时间安排在上午第二节课前、下午2:00前及放学后。

4. 各班级负责的区域亦需每日进行三次打扫，打扫时间与教室打扫同步。

二、具体责任制度1. 实行班级卫生责任制，各班级需全面负责其教室内外及指定包干区的卫生清扫工作。

对于上级部门及学校检查中发现的卫生问题，将直接追究打扫班级的责任，若班级未能履行职责，则进一步追责至班主任；若特定课程期间出现卫生问题，则由该课程任课教师负责。

2. 对于故意违反“卫生三不要求”的行为，将依据情节轻重给予相应的批评教育或处罚措施。

3. 对于积极参与校内公益劳动、表现突出的班级，在优秀班集体考评时将给予额外加分奖励。

4. 卫生检查评比工作由学校分管教师及各班级卫生委员组成的检查小组负责，实行周评制度，并于每周一将评比结果向全校公布。

新角明德小学____年____月____日2024年小学校园环境卫生管理制度（二）为全面贯彻执行党的教育方针，切实提升师生身体素质，营造一个整洁、优雅、宜人的教学与生活环境，依据上级相关指示精神，并紧密结合本校实际情况，特此制定本制度。

一、教学卫生管理1. 教师需确保学生享有充足的每日学习时间，合理安排课内外作业量，力求减轻学生课业负担。