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辽宁师范大学硕士学位论文中日汉字形音义比较研究姓名：***申请学位级别：硕士专业：@指导教师：迟永常20040101矿６９０４．８ｌ王巾交接要关键词融！！箩哕型塑Ｌ中日汉字形音义比较研究作者：范崇寅指导教师：迟永常串肆碡国缱在辑爱壤酶文字．在彤．专．文方面既嚯柱离建处ｔ又嘻粕触毫粳，更难末霉毫地。
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同时，宦也是一个十分复杂的符号系统，是文化和信息的重要载体。
语言伴睫罄人类社会的产生碾产生，伴随麓人类社会的发展而发展，语言发疑到今天已有多少万年滟历史，磊文字熬历变不过死等＋年·髓器上有许多民族虽有本民族的语言，却没有本民族的文字。
这就魁说，没有语害就不会有人类的进步文明，民族产生以来的史化是依靠语育传承Ｆ来。
冈此，可以说“谗言是第一性的，而文字是第二性的。
”（杨涧陆《ｆ见代汉字学逶论》龙黼§鑫｛一２｛］００年）文字是记录语言的书写符号，是最重要的辅助性交际ｊ二爨。
在文化传承和思想交际中文字的作用亦十分重要。
汉字是汉民族祖先的伟人发明创造，它是记录汉语的书写符号系统。
在汉族对外交往过程中，它曾被朝鲜、韩国、越嘉、Ｅｌ本等国借用，去记录谴们的魁旗语言。
至今，强本还把近３０００个汉字作为记录谴稍国家谗言酶基本书写符号。
“胡侍么文字记录语言并不是由语言来决定，而主薅由文化影响决定。
一种语言可以用不同文字来表现，而一种文字可以记泶不同语言。
作为语言记录工凰的汉字，按照汉语规律组台就是汉语，丽按照日语规律缀合就是日语ｃ”（刘元满《汉字在基奉戆文纯意义磅变》Ｐ５４ｌ￡京大学出激辛圭∞∞年）；｛ｌ鞠一“嗣咬字；￡秉不同民旗韵语言，遮就势必导致良长期的使用中产生麓肄。
席文试辩｜三ｌ汉字｛娴中形音义的蒯啦搿ｉｂ嘛盼析。
从汉字的形\音\义关系谈汉字的特点摘要:本文运用文字历史比较法,分别对表音文字体系与表意文字体系的字形、字音、字义以及音形、形义、音义组合关系进行对比分析,揭示了汉字的多元化性质和特点,从另一侧面为“汉字适应汉语”提供了理论依据。
关键词:汉字表音文字表意文字声符意符汉字是一种形体独特的文字。
对于汉字的特点,人们从作用,记录方式,表意等方面进行分析,从而得出不同的结论。
本文主要从文字符号记录语言方法这一角度,对汉字、拼音文字内部的音、形、义之间的关系做一些简要的比较和分析。
一、表音文字体系先看通常所讲的“表音文字”体系。
表音文字从公元前40世纪后期,到公元前30世纪一些民族使用的楔形文字(象形,表意文字),然后到腓尼基人使用的楔形文字(表意文字)、语词——音节文字(意音文字),再到后来以希腊、拉丁字母为原始型的印欧语系的文字。
大致经历了图画、象形、表意、意音、表音的拼音文字等几个历史发展阶段。
作为纯粹的记录语音符号的拼音文字的历史,不过两千年上下。
拼音文字彻底改变了以前文字符号的性质。
记录语言,完全使用音符记录方式,“音”是从语音组织中离析出来的最小单位。
词的书写形式照顾到以形显声这一点。
在字音上,用字母表示语言里的音素,因形见声特点明显。
在字形上,文字字形结构简便,先由点、线构成字母,运用字母拼合之后排成序列。
文字的属性要求文字具备形、音、义三个方面,这三者不可孤立存在,拼音文字在形、音、义方面同语言达成统一,进而完成记写语言这一行为的途径,如图所示:语言:音→义文字:形→音→义拼音文字使用音符记录方式,使字形与语音成了“孪生兄弟”,索绪尔认为:“语言和文字是两种不同的符号系统,后者唯一存在的理由在于表现前者”。
文字记录语言的程序为:先通过文字符号表现语音,再依赖语音表示语义。
文字音、形、义关系,只能构成音形、音义两种排列组合。
拼音文字是以下列四种方式来适应语言发展变化的。
:1、音、形不变,词义不变。
形音义是文字系统的本质特征语言学概论形音义是指文字系统中字形、音义和表意的关系。
在语言学中，形音义是描述文字的关键概念之一、形指的是文字的外形和结构，音指的是文字所代表的语音或发音，义指的是文字所代表的意义或含义。
形音义关系可以在不同的文字系统中具有不同的特征。
在一些象形文字系统中，字形和意义之间存在直接的关联，即字形描绘了字的意义。
例如，象征太阳的字形可能会画成一个太阳形状的图像。
在一些音节文字系统中，字形和音的关联更为常见。
字形可以表示一个或多个音节，这些音节与特定的语音对应。
例如，在汉字中，一个字形可以对应多个发音。
文字的表意是指字形所代表的意义或含义。
不同的文字系统可以通过不同的方式表达表意。
有些文字系统使用具象符号，即通过图形来表示实际物体或抽象概念。
其他文字系统使用抽象符号，即通过结构或组合来表示词汇或语言的构造。
形音义在文字的理解和使用中起着重要的作用。
了解文字的形音义关系可以帮助人们识别和记忆字词，理解文字的含义。
同时，形音义也是文字研究的重要领域之一，可以揭示文字系统的演变和发展过程，以及不同文化背景下的语言特点。
古今汉字在形音义的关系分析汉字是形音义的统一体，形、音、义之间是相互关联的。
虽然从古至今，汉字的形体、读音和意义都发生了较大的变化，但是汉字的基本性质没变，现代汉字仍然是形音义的统一体，形、音、义之间仍然或多或少地存在某种关联。
造字之初，每个字的定型应当是有一定根据的，许慎据小篆之形将汉字分为六种，象形字、指事字以形表义，会意字合形会意，形声字兼表音义。
可是隶变使汉字形体不再象形，简化更是增强了汉字的符号性；语义的演变和渐趋丰富又让字形与字义的关系变得更加复杂；语音系统的演变则使形声字的表音功能降低。
那么，古今汉字在形音义的关系上到底存在哪些差异呢？一、古今汉字的形义关系由于字形的演变和汉语的不断丰富与发展，字形与字义的关系也在不断变化。
在古代汉字阶段，字形与字义的关系主要体现在字形与本义（即当时的常用义）的关系上，而现代汉字阶段字形与字义的关系主要是字形与现代常用义的关系。
1. 古代汉字的形义关系汉字产生之初，其形体与意义的关系是怎样的，因为没有流传下来的文献可供参考，我们不得而知。
根据汉字的性质，我们可以推断，在造字之初，或者说在图画文字阶段，汉字数量尚不多，其形体与意义的关系应该是很简单的、直观的，这时的字形基本上反映的是字的本义。
可是文字要成功地记录汉语，满足记录语言的需要，上升为记录汉语的工具，就不能总是停留在象形阶段，而只要离开了图画阶段，字形的表义功能就会受到限制。
到了古文字阶段，部分汉字形体还具有相当直观的表意性。
这种通过自己的形象表意的字符称为形符。
早期汉字象形程度较高，表意字多使用形符。
象形字、指事字如“山、鱼、鸟、木、本、末”等以形表意，会意字如“寇、即、既、北、得、弃”等合形会意。
这种形义关系，可以帮助人们理解语义。
早期的形声字是在象形字的基础上发展起来的，所以某些形声字的字义与形符的意义基本相同。
如“船、頭、爹、爸”。
随着汉字象形程度的逐渐降低，汉字变得不象形之后，形符的表意作用被破坏了，人们不再依靠字符的形体而是根据它所表示的字义来判断。
现代汉字字形一：字形概述一，字形字形就是字的形体状态，它有广义和狭义两种理解。
广义的字形包括繁简字、异体字和正体字以及我们通常讲的字体，如黑体，宋体，仿宋体，楷体，美术体等。
狭义的字形是指字的笔画形态和关系。
我们这里讲的字形主要是指现代印刷字体的字形及其笔画形态。
在旧中国，汉字字形比较混乱，存在较为严重的分歧，具体表现为繁简并用，正体异体并存，印刷字形不统一。
新中国建立以后，为了扫除文盲，普及教育，对汉字进行了整理和规范，建立了一套比较科学实用的字形规范标准，更好地发挥了文字的书载作用。
二，字形特点1，笔画数繁多2，结构框架多样且复杂3，笔画数越多的字清晰度越差4，形近字较多二：字形整理与规范一，简化汉字汉字总的演变趋势是简化，“汉字的历史，如果从殷商时代的甲骨文、金文算起，距今已经有三四千年了。
在这个漫长的时期里，汉字总的来说是处于变动与相对稳定之中。
汉字的发展演变，就其形体来说，有简化也有繁化，但主导趋势还是简化。
”（张书岩，简化字溯源，北京，语文出版社，1997.2）简化汉字由来已久，甲骨文，篆书，隶书，楷书都有简体字。
新中国成立后，经过不断的调整，文字改革委员会根据国务院的指示对已经推行的简化字的使用情况进行总结整理，编印出版了《简化字总表》，作为简化字的标准。
简化字有它的优点，仅从表意表音功能来看，有很多简化字明显优于繁体字，如众、尘、灭、茧、蚕、从、笔、宝、伞、网等，当然有的简化字也存在一些问题，一些简化字简化后的字形表音作用比不上繁体字，例如顾、爷、际、层、导、邓、鸡、烛、坛、盘等。
二，淘汰异体字异体字指的是读音和意义相同而字形不同的字，汉字自古以来就存在异体字，甲骨文“车”的异体字就有十来个，异体字是多余的字，只会增加人们学习的负担，因此整理和淘汰异体字是非常必要的。
三，规范字形整理印刷体字形，主要是对异写字进行整理。
异写字是指构字部件相同而写法略有不同的一组字，在字形整理以前，汉字的楷书印刷体中存在着许多字形不同意的现象，即同一个字在不同的出版物中，写法有很多出入，这种现象使得部首、笔画、四角号码等汉字排检法都遇到许多不易解决的难题，印刷体的混乱现象同样也影响到手写体，给人们的学习和使用汉字增加了负担。
三年级语文下册重点预习辨析常见的音形字与会意字音形字和会意字是汉字的两种常见形式。
在三年级语文下册的学习过程中，辨析常见的音形字与会意字是非常重要的一环。
本文将重点预习这些汉字，并对其进行辨析，以帮助学生更好地掌握和理解它们的含义和书写方式。
一、音形字音形字是指形声相合的汉字。
即汉字的构造形式与其发音相关，字形部分和音部分互相呼应。
下面列举了几个常见的音形字，并对其进行了详细的辨析。
1. 马（mǎ）、吗（má）、妈（mā）这三个字的字形部分都有“马”这个相同的偏旁，但音部分却不同。
"马"字表示动物马，读作mǎ；"吗"字表示疑问，读作má；"妈"字表示母亲，读作mā。
2. 口（kǒu）、吃（chī）、喝（hē）这三个字的字形部分都有“口”这个相同的偏旁，但音部分却不同。
"口"字表示嘴巴，读作kǒu；"吃"字表示进食的动作，读作chī；"喝"字表示喝水，读作hē。
3. 火（huǒ）、灰（huī）、热（rè）这三个字的字形部分都有“火”这个相同的偏旁，但音部分却不同。
"火"字表示火焰，读作huǒ；"灰"字表示燃烧后的残留物，读作huī；"热"字表示温度高，读作rè。
通过对这些音形字的辨析，可以帮助学生理解字形和发音之间的关系，从而更好地记忆和运用汉字。
二、会意字会意字是指汉字形状中蕴含了表达意思的象形。
下面列举了几个常见的会意字，并对其进行了详细的辨析。
1. 木（mù）、林（lín）、森（sēn）这三个字的字形部分都与树木相关，但字形随着树木的数量增多而逐渐变化。
"木"字表示树木，读作mù；"林"字表示许多树木，读作lín；"森"字表示密集的树木，读作sēn。
现代汉字字形一：字形概述一，字形字形就是字的形体状态，它有广义和狭义两种理解。
广义的字形包括繁简字、异体字和正体字以及我们通常讲的字体，如黑体，宋体，仿宋体，楷体，美术体等。
狭义的字形是指字的笔画形态和关系。
我们这里讲的字形主要是指现代印刷字体的字形及其笔画形态。
在旧中国，汉字字形比较混乱，存在较为严重的分歧，具体表现为繁简并用，正体异体并存，印刷字形不统一。
新中国建立以后，为了扫除文盲，普及教育，对汉字进行了整理和规范，建立了一套比较科学实用的字形规范标准，更好地发挥了文字的书载作用。
二，字形特点1，笔画数繁多2，结构框架多样且复杂3，笔画数越多的字清晰度越差4，形近字较多二：字形整理与规范一，简化汉字汉字总的演变趋势是简化，“汉字的历史，如果从殷商时代的甲骨文、金文算起，距今已经有三四千年了。
在这个漫长的时期里，汉字总的来说是处于变动与相对稳定之中。
汉字的发展演变，就其形体来说，有简化也有繁化，但主导趋势还是简化。
”（张书岩，简化字溯源，北京，语文出版社，1997.2）简化汉字由来已久，甲骨文，篆书，隶书，楷书都有简体字。
新中国成立后，经过不断的调整，文字改革委员会根据国务院的指示对已经推行的简化字的使用情况进行总结整理，编印出版了《简化字总表》，作为简化字的标准。
简化字有它的优点，仅从表意表音功能来看，有很多简化字明显优于繁体字，如众、尘、灭、茧、蚕、从、笔、宝、伞、网等，当然有的简化字也存在一些问题，一些简化字简化后的字形表音作用比不上繁体字，例如顾、爷、际、层、导、邓、鸡、烛、坛、盘等。
二，淘汰异体字异体字指的是读音和意义相同而字形不同的字，汉字自古以来就存在异体字，甲骨文“车”的异体字就有十来个，异体字是多余的字，只会增加人们学习的负担，因此整理和淘汰异体字是非常必要的。
三，规范字形整理印刷体字形，主要是对异写字进行整理。
异写字是指构字部件相同而写法略有不同的一组字，在字形整理以前，汉字的楷书印刷体中存在着许多字形不同意的现象，即同一个字在不同的出版物中，写法有很多出入，这种现象使得部首、笔画、四角号码等汉字排检法都遇到许多不易解决的难题，印刷体的混乱现象同样也影响到手写体，给人们的学习和使用汉字增加了负担。
为此，1955年中国文字改革委员会组成标准字形研究组，1956年编成了《标准字形方案（草案）》，1957年进行了修改，改名为《汉字字形整理方案（草案）》。
1959年，文改会、教育部、中国科学院语言研究所联合组成汉字字形整理组，在此基础上进行了整理，于1964年编成《印刷通用汉字字形表》，表中包括6196个字的笔画数，结构和书写笔顺，经过这次整理，消除了印刷通用汉字字形上的分歧，对汉字规范化起到了很好的作用。
四，整合异形词异形词，指普通话书面语中并存并用得同音、同义而书写形式不同的多音节词语。
2002年，教育部国家语言文字工作委员会发布了《第一批异形词整理表》。
这次整理根据“积极稳妥，循序渐进，区别对待，分批整理”的工作方针，选取了普通话书面语中经常使用、公众的取舍倾向比较明显的338组异形词作为第一批进行整理，给出了每组异形词的推荐使用词形。
整理异形词的主要原则有三个方面：1，通用性原则2，理据性原则3，系统性原则。
现代汉字字音一：字音概述一，字音特点1，汉字不提示读音世界上的文字主要都是表音文字，表音文字可以从字词范颖读音，只要我们懂得其拼音规则，就能够读出它的音来，而汉字不属于表音文字，无法从字形看出它的读音，这一特点引起两个问题：一是从来没见过的字不知道怎么读，二是即使见过的字，如果不常用，也会忘记它的读音。
汉字还有多音字，易混字等，使字音的掌握更加困难。
2，一个字一个音节汉字一个字就是一个音节，有多少个字就有多少个音节，这为追求语音上的整齐美提供了条件。
3，每个字都有声调汉语的每个字都有声调，声调是由音高构成的，普通话有四个声调，每个省掉的音高变化形式不同，这就在音高上形成了抑扬顿挫的表达效果，与表音文字相比，这也是汉语特有的语音现象。
二：字音类型一，多音字多音字指形同而音义不同的字，即常说的多音多义字。
多音字的作用与局限：多音字有积极的作用，符合语言经济适用的原则，一字多音，可以减少汉字的数量，如果一字一音，势必会增加汉字的数量。
多音字占10%左右，如果采用一字一音，那么汉字总量大概要增加10%，7000个通用字就要增加700字左右，明代方以智希望汉字能够一字一音，这种想法显然是不可取的，但是，从学习和应用的角度来看，一字一音要容易一些，一字多音则比较困难。
为了便于学习和应用，多音字还需要进一步调整和规范。
二，同音字同音字指读音完全相同的字，分为同形同音字和异形同音字两种。
同形同音字是指字形和读音相同的字，异形同音字是指字形不同而读音相同的字。
我们讲的同音字一般是指异形同音字。
同音字的作用和局限：同音字有积极的作用，一方面，同音字使汉语的音节数量得到控制，不至于因音节数量太多而难以掌握，影响语音学习。
另一方面，同音字在语言表达中起着很好的作用，一些辞格就是利用同音字关系构成的。
同音字也有消极的一面，它给汉字的应用带来较大的困难，如果语境不够充分，就会影响交流的效果。
同音现象是一种正常的语言现象，同音现象是有限的语音形式和无限的意义内容之间矛盾的必然产物，它是语言经济原则的反映。
正如符淮青所说：“如果真的使语言完全消除多义、同音现象，那所造成的混乱将不知要比现在大多少倍。
因此，使语言符号简易经济，便于掌握和运用是多义词、同音词给语言带来的一个重要的积极作用。
”同音现象由于语境的作用在语言交流方面基本上没有造成交流的障碍，相反，有时候还增进了语言的表达效果，丰富了语言表达的内涵。
只有在语境不明确的情况下，才会让人误会，高家莺说：“其实汉语里同音词再多，在一般情况下也不会造成混淆，不会影响交际。
即使偶尔发生混的，也可以设法加以区分或避免。
”但是，我们必须看到，计算机的出现，音码输入的应用，使汉语同音现象的弱点暴露无疑。
同音现象给以语音为基础的信息处理技术的应用造成了巨大困难，我们在用拼音录入汉字时，不得不面对同音字的艰难选择。
三，异读字异读字指同义同形异音的字，异读字和异读词是由区别的：1，单音的异读词也就是异读字；2，复音的异读词，如果同一个词中的某个字有异读，该字为异读字；3，如果某个字在不同的复音词中有不同的读音，该字不是异读字。
异读字从语音角度可以分为四类：1，声母不同的异读字；2，韵母不同的异读字；3，声调不同的异读字；4，其他类型的异读字。
异读字只是同义同形异音的字，没有积极的作用，应该进行规范，保留一个读音即可。
三：字义一，字义概述1：字义和词义英文等表音文字没有字的概念，汉字则不同，由于具有整体记录语言的运用单位—词，其主要记录语言的词的下级单位—语素。
在古代汉语，尤其是远古汉语，汉字主要记录语言的词，那时候字义基本上就是词义。
但是，汉语发展到今天，词的多音节化突出，汉字记录的不再是词，而主要是语素。
就现代汉语而言，字义与词义既有相同点，也有不同点。
字义就是字的含义，它与词义不同。
单音节词的词义就是字义，这时候字义与词义相同；多音节词字义与词义不相同，构成多音节词的字义比较复杂。
多音节的合成词，每个字都有字义，而且字义与词义有联系，例如“故事片”。
连绵词属于单纯词，大部分没有字义，少数有字义，但字义与词义没有联系，例如“尴尬”、“仓促”。
音译词也是单纯词，一般有字义，但是字义与词义没有联系，例如“比基尼”。
拟声词也是单纯词，没有字义，例如“轰隆”。
叠音词也是单纯词，没有字义，例如“姥姥”、“化”，它既可以单独成词，又可以与其他语素组合成词。
例如“太阳出来没多久雪就化了”，这里的“化”是融化的意思，既是词义，也是字义。
而“化工”的“化”是化学的意思，只是字义，而不是词义了，这时候的字义又叫语素义。
字典等工具书都是以字为序罗列释义的，其解释的意义，有的是词义，有的是词中的语素义。
概括归纳如下：单音节词：+字义，+词义，字义=词义多音节合成词：+字义+语素义+词义。
字义=语素义连绵词：-字义+词义/+字义+词义。
字义不等于词义音译词：+字义+词义，字义不等于词义拟声词：-字义+词义叠音词：-字义+词义2：字义的特点1，字义绝大多数汉字都有字义，汉字是记录汉语的书写符号系统，古代汉语主要记录的是词，现代汉语主要记录的是语素，照理每个汉字都是有意义的，而实际上，根据我们统计，有一部分汉字没有字义，它需要与另一个字组合才能表达意义，但就比例而言，有字义的汉字占绝对优势。
2，单义字的比例较大，根据义项的多少，字可以分为单义字和多义字，只有一个义项的字是单义字，有两个及其以上义项的字为多义字，根据统计，单义字所占比例较大。
3，常用字多为多义字，不常用字单义字较多，汉字从字义上看还有一个特点，即常用字多为多义字，不常用字多为单义字。
这点不仅汉语如此，英语等语言也是如此。
常用字使用频率高，容易发生字义的变化，所以，常用字容易产生多义现象，最终形成多义字。
不仅如此，越常用的字，义项数越多，越不常用的字义项数越少。
从词性看，形容词性的字、动词性的字多义字较多，其他词性的字单义字较多。
二，字义类型一：无义字无义字就是没有含义的字，它需要与另外一个字组合构成词才能表达意义，无义字从类型上主要有下列几种：1，动物类用字，这些动物包括鸟类、昆虫、兽类、鱼类等种类，可根据形旁进行判断。
2，植物类用字，这些植物包括树木、花草、果实等，形旁主要为木字旁和草字头。
3，其他类用字，有的民族用字也是无义字的，例如“傣族”字，不单独成词，构成“傣族”一词。
二：单义字只有一个义项的字为单义字。
根据义项的特点，可以把它们归纳为以下主要集中类型：1，金属类用字，这一类字都属于形声字，形旁都是“金”。
有一部分是化学元素，还有一部分是与金属直接相关的，大多数是用金属做的器具。
2，声音类用字，与声音有关的字多为拟声词和感叹词，形旁绝大多数是“口”。
例如“嚓”，拟声，形容物体摩擦的声音，又如“啊”，叹词。
3，水类用字，与水有关的多指河流，形旁为“水”。
例如“灞”，灞河，水名。
4，鱼类用字，与鱼类有关的字形旁为“鱼”，分别指一种鱼，例如“鲤”。
5，其他类用字，一些与植物有关的字也是单义的，例如“桉”；一些与地形有关的字也是单义的，形旁多为“土”，例如“坳”；一些与鸟类有关的字也是单义的，形旁多为鸟，例如“鹅”；一些与心情有关的字也是单义的，多描写心理活动，形旁为竖心，例如“懊”；一些与昆虫有关的字也是单义的，形旁多为“虫”，例如“蚕”。
三：多义字不止一个义项的字为多义字。
多义字有几个含义，有的是他的本义，有的是它的转义，转义由于方式的不同，又可以分为比喻义和引申义。
