2009年高考作文广东卷优秀作品4篇-作文

广东09年高考优秀及升格作文题目：“常识”●【标卷作文】◆作文展台突破思维定势的围挡广东一考生常识是人们在实践生活中总结而成的经验，很多时候常识有助于我们“诗意地栖居”，但有时，常识也可能会欺骗我们。

亚里斯多德看见飘落的叶子，提出“物体质量越大，下降速度越快”这一论断看似符合常理，却被伽利略用铁球实验推翻了。

可见，常识有时只是虚渺的烟，绕过去，便会发现真理。

因为常识，我们避开了许多弯路；也因为常识，我们容易形成思维定势。

突破这一重围挡，自有康庄大道。

适时跳出常规，超越常识，才会有一片开阔的境地。

正如陶渊明抚无弦之琴时悠然道出“但识琴中趣，何劳弦上声？”不被常识的弦束缚身心，突破思维定势的围挡，才能自由地高飞，抵达悠远的天空。

常识中，旭日是淡紫色的吗？当然不可能，但莫奈告诉我们，薄雾中的初日看得不真切，却分明不是红色，他用深邃的笔触点染出波光与日影，创作出《日出•印象》，开创了印象派的先河。

突破思维定势的围挡让他超越了一个时代。

我们必须清楚地知道，没有常识，我们寸步难行，但只依靠常识，我们则无法走得更远。

恰如看待那只砸中牛顿的苹果，依据常识，我们会认为苹果就应该落到地上；而跳出常识，突破了思维定势，牛顿才发现了万有引力，开启了科学发展的一个全新的时代。

科学家告诉我们，打破常识的壳，突破思维定势，我们便能发现深藏其中的真理；艺术家告诉我们，摆脱常识的锁链，突破思维定势，我们便能跳出更美的舞姿；文学家告诉我们，脱去常识的外衣，突破思维定势，我们便能发现平时看不到的新奇。

常识就像拐杖，很多时候，我们需要它的辅助，但随着我们的成长和研究思考的不断深入，拐杖有时也会牵绊住我们前进的脚步，此时我们必须学会超越常识，突破思维定势的围挡，奋勇前行。

对待常识，我们也要擦亮眼睛，去粗取精，突破围挡，追逐梦想。

旁批：①文章开头，首先肯定常识的积极意义，体现出思维的辩证性。

②在充分肯定常识积极意义的基础上，亮出观点。

③陶渊明和莫奈两个典型例证诠释了超越常识突破思维定势的意义。

我有一双隐形的翅膀文学，是我隐形的翅膀，牵动着我的心灵，带领我飞翔。

—题记但丁有双隐形的翅膀，那是女神贝阿特丽齐，带领他飞向人性的光明和极乐的天堂；博尔赫斯有双隐形的翅膀，那是想象力与梦幻，指引他飞越世俗，探寻时间的伟力与浩渺……瞭望历史的旅程，仰望文明的巴别塔，渺小的我并不似这些伟大的先哲，以自己的创造飞向人类精神的制高点，甚至支撑了一个时代的飞越。

但我仍以文学为我隐形的翅膀，俯瞰自由的人性，谛听灵魂的呓语。

文学的翅膀下，我渴望着自由的生命。

在呼啸山庄的荒原中，我的心与凯瑟琳、希刺克厉夫一同在烈风中自由奔跑。

爱与恨、迷恋与残酷如此肆意地席卷着这对荒原的孩子，炽烈的情感、自由的精神占据了他们全部的生命。

当他们突破了一切世俗准则的羁绊，被物质文明压抑的人性终于在宣泄中重返自由，他们的灵魂和爱也最终回归这片荒凉而野性的土地。

文学的翅膀带我盘旋于呼啸山庄的上空，使我看到一种质朴、粗犷、无拘无束的生命形态。

它顽石般抗拒一切虚伪和矫饰，前往世俗外的远方追逐真爱与自由。

正是这生命对自由的渴望吸引了我，使我勇于飞往更为广阔的天空，在苍穹的深邃中感悟生命惊心动魄的升华。

文学的翅膀下，我亦倾听着灵魂的呢喃。

钱钟书云：“我们一切情感，理智和意志上的追求或企图不过是灵魂的思家病，想找着一个人，一件事物，一处地位，容许我们的身心在这茫茫漠漠的世界里有个安顿归宿，仿佛病人上了床，浪荡子回到家。

”文学正是这翅翼，载着思乡的人们飞往灵魂真正的家园。

奥尔罕·帕慕克的灵魂归属于他的伊斯坦布尔，并融入了这座城市的灵魂。

他描绘出这座城市的灵魂框架：坍圮的古建筑、从金角湾缓缓驶来的货轮、清真寺顶的斜阳、城市黑白剪影上的一抹愁云……这座衰败城市的忧伤成为他的忧伤，文学则是他梦境中深切的依恋和忧伤的呓语。

在流连于灵魂故乡的同时，他也在这忧伤中找寻着古老城市新的希望。

文学的翅膀也使我明白，在人们幸福地回应灵魂故乡召唤的同时，灵魂也承担着故乡的不幸，以及改变这不幸的责任和希望。

自我·他人（全国一）舞动的精灵空气动力学家曾证明，大黄蜂翅膀与身体的比例使他根本无法飞行；而生物学家则暗自庆幸，幸好，没有人告诉大黄蜂这可怕的事实。

看，它依旧翩翩起舞了不是？相信自己，一切皆有可能。

人是一种社会动物。

众生芸芸，人海茫茫，人耳总是张大了耳廓，兴奋而又迷惘到接受着这世间的万籁，从而不可避免地相信他人，动摇自己的本真。

这时，他会迷失了自我，不相信自己，只一味依赖于他人，凡事毫无主见，成为一只温驯的任人宰割的羔羊！你不想成为羔羊，你就必须坚守自己的阵地，寸步不让，据理力争！但你必须有充分的理由和十足的把握，这样才不至于走向另一个极端，成为目中无人的狂傲之徒。

相信自己是一种精神的充实，灵魂的丰满。

精灵般的大黄蜂就是一个世间的智者与精神上的英雄，它用自己的真实行动默默地向世人昭示着；每个生灵，每个人，其潜力都是无限的。

不要相信外界的轻蔑与嘲讽，坚守自我，相信自己，最终定可化腐朽为神奇，成就一番非凡的伟业。

昏庸的君王应秦王之邀，楚国怀王将出访秦国。

出访之前，怀王召集群臣，商议是否出行。

屈原直言敢谏，当即陈述出行的种种弊端，力求制止怀王，以防不测。

可恨那一帮*佞小人竟说什么与秦国交好，此番出行意义重大，不可不击。

殊不知，“秦，乃虎狼之国也。

”与之交好，不是自取灭亡吗？最终，怀王还是去了，但竟是永远的诀别，他落了个身死异国，骨抛荒野的可悲下场！相信自己固然重要，但广纳贤言一样不可或缺！面对他人意见，不加选择，肆意采用的做法是谓愚蠢之至。

剔除糟粕，吸取精华，百家之长，为我所用；结合自身情况，充分践行，以使自己更加茁壮、繁茂，事情得以顺利解决，方是上上之策！尾声要做舞动的精灵，自由自在，无羁无绊，飞翔在自己人生的航道上。

莫学昏庸的君王，听信谗言，命丧黄泉。

心存自信，耳听良言，相辅相成，协调配合，方可无往而不胜！信他，抑或信己裹身在这个物欲横流的社会，穿栖在信息交织如网的时代，面对每天如潮涌的言语，我们该信谁呢？信他，抑或信己？有人说：走自己的路，让别人去说吧！还有人说：常问路的人不会迷失方向。

够表现 自己的真实生活，抒写我们的真 情实感 ，我们
的文章就可以夺取 高分 。
在一旁 ，看着窗外 的雨 ，泪如雨 下。
我们 出去找妈 妈 ，回来时 才发现 ，她 已不辞 而 别 。你没有去追 ，也许你觉得无 法挽 回。屋里滴答滴 答作 响 ，你说 ： “ 雨脚 如麻未 断绝 ，雨过 天会 晴 。 ” 我深 知你要我乐 观振作 ，可是 ，常识 往往易 知而难 行 。也只有你 ，一直这么坚定 。 临近高考 ，整个 星期天空乌云密布 ，像在密谋酝 酿着一场前所未有的大暴雨 。我害怕 ，因为家离考场 远 ，万一大雨突至 ，这一路难行 。你说 ： “ 别怕 ，我
对成年人对 于毒 品、赌博 等剧毒 物质 的不敏感性
和沉迷状态 ，可起预 防作用。 对老年人 由于过久浸润在 旧社会陋 习中引起的愚 昧迷信等症状具有显著疗效。 注意事项 ： 对迷信症状严重的老年人 ，不可一次性使用大量 本品 ， 应循序渐进 ， 由少增 多。 否则 ， 轻则引起患者闷闷
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
ｉ
破涕而笑。你就是这样的人 ，雷 打不倒 。你的心思都
放在文学研究上 ，只要钻进 书堆里就 出不来。你从不 去争取什么。 眼看和你 同年进文化局里 的人都 已高高在上 ，而 你还只是个小小的研究员 ，每月领那微薄的工 资。妈
巧从不同方面突出人物形象。人物语言 简洁而富有个 性 ，一句 “ 她还算有 良心，没把你 带走” 凸现 了人物
药品 “ 常识”的使 用说 明书
一广 东一考 生
药 品名 称 ：常识
药 品成分 ：化学 、物理 、数学 等 自然科 学浓缩
液 ，哲学凝结剂 ，语 言学调节剂 。 药 品性状 ：本药 品不 同患者服 用有 不 同性 状感 觉 ，严重病患者初服有苦涩味 ，久服贝 消之。 ｑ 药 品主治 ： 低龄儿 童由于缺乏了解而对危险事物 （ 会产生 ） 过重的好奇心和尝试心理状态 。

2009高考作文佳作：山东、广东、重庆佳作展◆山东考生见证山东考生一支笔，便是一把匕首；一个字，便是一枝无花的蔷薇。

历史的车轮需要靠一切有志之士来推进，你便用你的一杆瘦笔来见证这古老民族文化的发展，精神面貌的改进，跨越历史的屏障，我来读你那“雨的精魂”，你的“狂人”“彷徨”，你的“且介亭”“朝花夕拾”。

是你吗？透过历史的雾霭，我看到你那双大手，召唤着我和你一同去见证那个时代。

我便跟在你后面，借你的光辉看到满地呻吟的“病夫”，看到一个个僵硬的面孔，一双双木讷的眼睛。

你记录着一切，也同时在心底沉吟着，我似乎感触到了你心底传来的一阵阵低吼和愤怒，你按捺着，轻声道：“愚民的专制使人们变成死相。

”“哦？”我不解。

你并未回头，只是自顾自地答道：“一个真正的人要敢哭，敢想，敢说，击退这可诅咒的时代！”从你身上，我看到了一个见证者的神圣职责：不仅仅是见证，更要指点时代的弊病，帮助历史的车轮向前推进。

你让我想起萧乾，一个新闻记者，同样用笔来记录现实，却也不忘倾注自己对历史、民族的强烈情感。

所以唐师曾说，他的作品不是仅有一天的寿命，而是永远。

你又何尝不是如此？思索之间，你已不见，却远远地望见一个高台，上面站着一个人，周围聚拢着你的听众，那愚民们。

我快步走上前去，愿乞几句良言。

纵然是背对着，走进了，我仍旧可以看得出你那身灰色长袍，听得出你那铿锵有力的呐喊——“一个不懂得抱持死尸的民族，不懂得先辈的死是后人的生的唯一良药的民族是没有希望的民族！”“有志的青年们要敢想敢做，喊出你们的心声，有敢阻碍你们争取自由、温饱、发展的，一律把它踏倒！”你用笔见证了人们的精神生活，并警示着人们，警示着这个封闭古老的国度。

你的愤怒，我能理解，在你留学异国他乡之时，便受到别的民族的嘲弄，便见证了民族之耻。

于是你辗转反侧，走上了文学道路，做一名历史的见证者，并履行一个见证者的神圣职责。

翻开《鲁迅杂文》，我听到你笔尖上的呼喊：“一个民族只有独立、自主、自强，才能屹立于世界之林！”仰望你，这个见证民族发展的伟人。

【作文真题】2009年全国Ⅱ卷材料一：在一个圣诞节前夕，道尔顿给他的妈妈买了一双“棕灰色”的袜了做为圣诞节的礼物。

当妈妈看到袜子时，感到袜子的颜色过于鲜艳，就对道尔顿说：“你买的这双樱桃红色的袜子，让我怎么穿呢？”道尔顿感到非常奇怪：袜子明明是棕灰色的，为什么妈妈说是樱桃红色的呢？疑惑不解的道尔顿拿着袜子又去问弟弟和周围的人，除了弟弟与自己的看法相同以外，被问的其他人都说袜子是樱桃红色的，道尔顿对这件小事没有轻易地放过，他经过认真的分析比较，发现他和弟弟的色觉与别人不同。

原来，自己和弟弟都是色盲。

道尔顿虽然不是生物学家和医学家，却成了第一个发现色盲的人，也是第一个被发现的色盲症患者，为此他写了篇论文《论色盲》，成为世界上第一个提出色盲问题的人。

后来，人们为了纪念他，又把色盲症称为道尔顿症。

材料二：日本安藤发明方便面二战后，日本食品严重不足。

一天，安藤百福偶而经过一家拉面摊，看到穿着简陋的人们顶着寒风排起了二三十米的长队。

这使他对拉面产生了极大的兴趣，感到这是大众的一个巨大需求。

1958年春天，安藤百福在大阪府池田市住宅的后院内建了一个10平方米的简陋小屋，找来了一台旧制面机，然后买了面粉、食油等，埋头于方便面的开发。

功夫不负有心人安藤百福设想的方便面是一种只要加入热水立刻就能食用的速食面，他开始研究时完全处在摸索阶段，早晨5点起床后便立刻钻进小屋，一直研究到深夜一两点，睡眠时间平均不到4小时，这样的日子整整持续了一年。

后来，安藤夫人做的油炸菜肴启发了他。

油炸食品的面衣上有无数的洞眼，这是因为面衣是用水调和的，其中的水分在油炸过程中会发散掉，形成“洞眼”，加入开水就会变软。

这样，将面条浸在汤汁中使之着味，然后油炸使之干燥，就能同时解决保存和烹调的问题。

于是他很快便拿到了方便面制法的专利。

抓住稍纵即逝的灵感1966年安藤百福第一次去欧美视察旅行，当他拿着拉面去洛杉矶的超市时，他让几个采购人员试尝拉面，他们没有放面条的碗。

高中高三作文3950字：2009年高考作文广东卷优秀作品4篇作文标题：2009年高考作文广东卷优秀作品4篇关键词：高考优秀作品高中高三 3950字字数： 3950字作文本文适合：高中高三作文来源： https://Zw.亲爱的各位同学,(zw.)将为大家精心整理了海量作文范文，供大家参考。

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跳出这道框社会历史的长河几经翻涌，浩浩汤汤，先人们披金沥沙，为我们留下了许多宝贵的生活经验，这便是“常识”。

常识时时瞪我们事半功倍的效果，可有时，我们也常要跳出常识这道框，推陈以出新。

翻开历史这本纸页已经泛黄的厚重白皮书，易见不少勇士“一跳”的身影。

中世纪的欧洲，信教的人们尊崇“地心说”，谓之常识，可哥白尼跳出这道框，提出了“日心说”，为日后牛顿“踩在巨人的肩膀上”提供了基石；地球是互不相联的大陆组成了，这是十五世纪人们的看法，谓之常识，可哥伦布、麦哲伦等探索世界的先行者毅然出航，跳出这道框，不但证明了地球是圆的，更开辟了新的历史通道；“上帝造人说”谓之常识，达尔文背负着嘲笑和教会的威胁一跳，《进化论》使人类追根溯源。

李四光一跳，跳出了“中国无石油”的常识之框，大庆油田巍然耸立；袁隆平一跳，跳出了水稻产量难以提升的常识之框，温饱问题得以解决……正是这不间断的一次次跳跃，世界一次次翻页，历史一次次被欣喜地改写。

而在当今社会，在科技发展日新月异的今日，创新精神的大力提倡，也使突破常识的束缚有了现实意义。

文化传播需要跳出常规之框，另辟蹊径。

《百家讲坛》节目火了易中天的大众读《三国》，于丹的凡人品读《庄子》，学者跳出了文化多由纸质载体传播的常识之框，于火热的大众传媒市场中分得一杯羹，姑且不论其利多弊多，它确实使普罗大众受益匪浅，学者名利双收。

企业生产需要跳出常识之框，“汉芯1号”的研制成功，海尔公司高节能电器的成功开发不仅使企业自身获利，打破了“科技是外国的高”的国人常识思维，也充分表现了跳出常规思路，提高自主创新能力的当代要求。

2006年广东省高考语文标杆作文一类卷一、实现心中的理想每个人心中都有属于自己的天使。

何谓“天使”呢？天使就是心中向往的东西，渴望实现的美好的东西，正如你的理想。

要实现心中的理想，必须用心的雕琢心中的天使，用你手上的雕刻刀，把天使雕刻出来，展现出来。

“天使”展现了微笑，理想之花绽放着光彩。

理想是你在黑暗中指路的明灯，理想是你在迷失方向时的指南针，理想还是你焦急失落时已故沁人心脾的清泉，理想是我们人生重要的部分，而人生不断前进的动力是为了实现理想，为了雕琢心中的天使，使天使成型，使理想成型。

那要怎样才能实现心中的理想，雕琢心中的天使呢？实现理想需要坚强的毅力和强大的意志。

刘翔，一个代表速度的名字，已经载入田径史册和铭记在人们心中。

他从参加110栏比赛开始，就有着与世界短跑名将同台比赛的理想，同时他为实现理想而努力。

跨越一道道栏，战胜一个个障碍，他用毅力去雕琢心中的天使，实现心中的理想。

实现理想需要勇气和坚持。

撒切尔夫人，一个被喻为“铁娘子”的女人，她不畏惧政治场上的黑暗和腐败，凭着一个弱女子的勇气和坚持，终于入主英国唐宁街十号，实现了她当首相的理想，把心中的天使雕琢出来。

天使总是美好，但天使不容易展现出来。

要使天使成型和理想成真，不能缺少一颗认真的心。

居里夫人与她的丈夫，他们的事迹可谓是家喻户晓，为了提炼钋和镭元素，他们日日夜夜，焚膏继晷地在实验室工作，忘记其他的事情，一心一意地做研究，终于提炼那两个饱含汗水的元素，他们实现了理想，雕琢上心中的天使。

天使之美，犹如春天争芳斗艳的花儿，理想之美，犹如夏天郁郁葱葱的树儿。

为了雕琢心中的天使，为了实现心中的理想，我们需要坚强的毅力，非凡的勇气和一颗专注的心，只有这样，天使才能成型，理想才能成为现实，才能看到天使的美丽和理想的光彩。

[评分理由]本文是议论文写法的一等卷。

评分23＋23＋8＝54。

基础等级：1、开头就准确界定了“天使”与“雕琢”的内涵。

2、从怎样雕琢的角度入题，采用举例论证法，最后点题。

2009年广东高考作文-高考作文【篇一：懂得赏识】说到常识，突然想起赵本山的小品，之所以每年看后都乐而忘怀，现在想起来才明白，其实他说的都是常识。

人们也许离常识太近而又无法触摸，想得到而又怕失去，所以我们只有以笑释怀。

海子说：该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。

我们曾经生活在一个常识被割断的年代，看过《高考1977》后，我说不出是哭还是笑，可能在我们这个年代觉得那是一个完全没有常识的年代，但是反过来问我们自己，我们是否懂得了常识而真正的生活在常识中呢？我们每个人是否也象《皇帝的新衣》里面围观群众一样噤若寒蝉，我们敢不敢站在敢说出常识的那个小孩的后面呢？经常看到小鸟嗷嗷待哺的样子，很可爱，大鸟的神情举动更令人敬佩，不知为什么没次也就会联想到母亲那伫立在校门口为我送东西的一幕，“最近在校怎么样？”“身体如何？”她总是那么通常很普通的一句，有时我还觉得很烦的心理，只是简单的问候，拿过东西就走，不知她有没有感受到。

但无论是什么样的季节，母亲都在那里。

终于要毕业了，然而我越发觉得我虽然能把试卷答得满满的，懂得了很多东西，但我确还没有明白一个普通的常识，那就是“滴水之恩，当涌泉相报”。

母亲，生命来自您，在风霜雪雨的交织中，在锅碗瓢盆的交响里，在岁寒织就的白发里，有您不变的期待和爱的常识，如果可以我想为您扶起倒掉的酱油瓶子，做一次自己每天都会享用的早餐，为您按摩劳累的双肩，将饭后的碗筷用清水洗刷，用名牌的护肤品将您装扮，挽着您的手，与您一同享受一次美好的春天！父母是无私的，他们倾尽所有，将全部的爱都给了自己的子女。

为人子女，应对父母常怀感恩之心，有报答之情，因为这是常识，它会让我们懂得了生命的真谛。

感恩是常识，我们要牢记在心。

明代的《增广贤文》中有“鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩”。

意思是说，乌鸦在母亲老了的时候，知道反过来哺育自己的母亲；羊懂得喝奶时给母亲下跪，感谢母亲的哺育之恩。

李密在《陈情表》中说“乌鸟私情，愿乞终养”令人情不自禁，禽兽尚知礼义，知恩报答，人类岂可丧德？老子曾说：人法地，地法天，天法道，道法自然。

09年高考作文站在黄花岗陵园的门口清宣统三年三月二十九日（西元一九一一年四月二十七日），广州起义暴发。

起义之军百二十人持枪械攻入广州督府衙门，两广总督张鸣歧闻风而逃。

然义军终因寡不敌众，数百清军围之，起义军多战死。

旋革命党人潘达微见而怜之，收烈士之骸，止得七十二具，葬于白云山麓之黄花岗。

九十七年之后，时值腊月，会天大雪，余滞于广州，遂至黄花岗七十二烈士之陵。

止于其门，百感并至，赋诗一首，诗曰：赤焰难明赤县天，百年群魔舞翩跹。

国土已破何人见，金瓯早缺有谁怜？皇祚不复天威去，天朝迷梦化为烟。

五口通商香港失，断鸿声中夷舰现。

圆明园中尽烈火，太和殿里无君颜。

水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且咸。

春帆楼上条约订，马关之约逆臣签。

大沽台上炮声隆，将士陈尸国门前。

新鬼啾啾旧鬼哭，京洼难日见炊烟。

宣战诏书何处寻？言说帝后西秋狝。

辛丑条约庚子恨，落日秋风哭宝剑。

六十年来伤国步，八千里外吊民残。

空向长河咒逝川，不尽国愁在斯年。

四万万人齐下泪，天涯何处是神州？民穷国敝割土地，偿银赔款年复年。

可怜越女夜夜哭，半国殖民半封建。

檀香山上聚义士，兴中会中复青天。

烈火已燃锤与镰，今将炮火灭清廷。

枪声惊破五羊城，英雄无惧挥宝剑。

提携玉泉为国死，何得英名在人间。

悲歌一曲从天落，壮士不再歌易水。

晓见江山有炊烟，烈士之魂已沉泉。

人生百年能几何，荒草斜阳土坯间。

白云片片魂悠悠，黄花遍野使人愁。

义军已覆化碧土，留得精神载史书。

黄花岗上土一抔，埋没荒烟蔓草间。

起事何知一死难，的卢青骢劳鞍鞯。

青天白日满地红，镶开碑上覆墓间。

行人往往悲旧事，含愤长忆孙逸仙。

无量头颅无量血，可怜换得假共和。

皇冠已覆君前落，不见人间少帝制。

百越之人总不忘，秋风秋雨湿黄花。

愁看长江东逝去，却有青史映君前。

莫悲往事愤钩沉，但看祖国焕新颜。

沧桑浮沉忆浮生，吾辈发奋应向前。

岁月如潮歌似梦，百年弹指一挥间。

红尘梦里忆壮举，烈士陵前有愧颜。

吾侪不曾历战火，无复见此漫硝烟。

和平岁月忆往事，史海沧茫不亲见。

2009年部分高考优秀作文(议论文)1、踮起脚尖(议论文)湖南考生踮起脚尖，就更靠近阳光。

——题记踮起脚尖，听晨风抚过松林，飒飒作响，那是林海的呼吸；踮起脚尖，感受初阳掠过草地，拾起珠玑，那是天外的暖意；踮起脚尖，看蝶翅轻拍花朵，曼舞飞扬，那是生命的活力。

踮起脚尖的人生异样精彩！踮起脚尖，感受大自然的美丽。

看：美丽的大自然，柳絮摇曳，燕子北归，艳阳高照，蝉鸣虫唱，麦浪吐金，丹桂飘香，雪花纷飞，寒梅傲雪。

在这独具韵味的世界中，不要把自己关在屋子里，打开窗子，看看屋外，推开门，来到田野，踮起脚尖，伸开双手，闭上眼睛，倾听风声，触摸空气，一切都是那么地清新自然，让人神清气爽。

踮起脚尖，谱写人间的真爱。

瞧：那小女孩子，正踮起脚尖，手里拿着十元钱，正往募捐箱里塞，脸上的表情是多么的神圣；那瘦弱的男孩，把脚踮得老高，“妈妈我比你还高，我能提这个！”把袋子死死地提在手里；高高瘦瘦的男生背后，母亲不停地踮起脚尖，为儿子翻正衣领！踮起脚尖，成就完的美人生。

听：“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上”，牛顿踮起“研究”脚尖，向开普勒学习，发明万有引力定律；“对渗透着血汗的成果从不视为己有，一有突破便立即告知同行，让大家共享成果。

他一次次用个人成就垫高了全国同行的起跳点，迅速造成千军万马高起点上协同攻关的局面。

”袁隆平踮起“道德”脚尖，舍一己之名利，促全局之伟业，让水稻比高粱还高，稻穗比扫帚还长，稻谷像花生米那样大，使杂交水稻产量再上新台阶。

踮起脚尖，就更靠近阳光。

许下第一千零一个愿望，有一天幸福会听我们的话。

现在的我们，“雄姿英发，羽扇纶巾”，我们就是青春，青春就是我们的筹码。

在青春的竞技场上，我们踮起脚尖努力耕耘，尽情挥洒汗水，期待能够丰收，即使我们手里捧着干瘪的稻子，我们也不在乎，“尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎！”然而踮起脚尖就可以了吗？答案是否定的。

对于一个追求者来说，仅仅是“踮起脚尖”还是远远不够的，因为即使我们踮起脚尖也还有我们够不着的果实，即使我们踮起脚尖也还有我们看不到的风景。

【高考作文】2009年广东高考满分作文大全(一)2009年广东高考满分作文：懂得赏识说到常识，突然想起赵本山的小品，之所以每年看后都乐而忘怀，现在想起来才明白，其实他说的都是常识。

人们也许离常识太近而又无法触摸，想得到而又怕失去，所以我们只有以笑释怀。

海子说：该得到的尚未得到，该丧失的早已丧失。

我们曾经生活在一个常识被割断的年代，看过《高考1977》后，我说不出是哭还是笑，可能在我们这个年代觉得那是一个完全没有常识的年代，但是反过来问我们自己，我们是否懂得了常识而真正的生活在常识中呢？我们每个人是否也象《皇帝的新衣》里面围观群众一样噤若寒蝉，我们敢不敢站在敢说出常识的那个小孩的后面呢？经常看到小鸟嗷嗷待哺的样子，很可爱，大鸟的神情举动更令人敬佩，不知为什么没次也就会联想到母亲那伫立在校门口为我送东西的一幕，最近在校怎么样？身体如何？她总是那么通常很普通的一句，有时我还觉得很烦的心理，只是简单的问候，拿过东西就走，不知她有没有感受到。

但无论是什么样的季节，母亲都在那里。

终于要毕业了，然而我越发觉得我虽然能把试卷答得满满的，懂得了很多东西，但我确还没有明白一个普通的常识，那就是滴水之恩，当涌泉相报。

母亲，生命来自您，在风霜雪雨的交织中，在锅碗瓢盆的交响里，在岁寒织就的白发里，有您不变的期待和爱的常识，如果可以我想为您扶起倒掉的酱油瓶子，做一次自己每天都会享用的早餐，为您按摩劳累的双肩，将饭后的碗筷用清水洗刷，用名牌的护肤品将您装扮，挽着您的手，与您一同享受一次美好的春天！父母是无私的，他们倾尽所有，将全部的爱都给了自己的子女。

为人子女，应对父母常怀感恩之心，有报答之情，因为这是常识，它会让我们懂得了生命的真谛。

感恩是常识，我们要牢记在心。

明代的《增广贤文》中有鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩。

意思是说，乌鸦在母亲老了的时候，知道反过来哺育自己的母亲；羊懂得喝奶时给母亲下跪，感谢母亲的哺育之恩。

李密在《陈情表》中说乌鸟私情，愿乞终养令人情不自禁，禽兽尚知礼义，知恩报答，人类岂可丧德？老子曾说：人法地，地法天，天法道，道法自然。

09广东高考优秀作文今年高考广东满分作文共17篇,其中有两篇为记叙文，满分作文总量比去年减少了一篇。

昨日省教育考试院公布8篇范本，并请评卷组老师作详细点评。

本报摘录三篇，以飨读者。

高考作文新词：躲猫猫，海珠桥高考语文组评卷组长、华南师范大学文学院院长柯汉琳介绍，今年一个可喜现象是考生生搬硬套古旧材料减少。

此外，一些网络热点、新闻时事材料进入学生视野令阅卷老师颇感意外。

如前阵子闹得沸沸扬扬的海珠桥跳桥秀、网络上热炒的“躲猫猫”、“范跑跑”、“70码”，甚至最近成都公交大火都成了考生笔下的素材。

有意思的是，有的考生显然考前是看了梁文道的新书《常识》。

省教育考试院推荐的一篇优秀作文，考生引述梁文道的一句：“我认为，常识之所以会匮乏，原因就在于人们太轻视常识，或者认为常识是理所当然的道理，所以根本不曾将常识付于行动。

”这名考生引用了上海商学院大火、杭州70码等材料讲“常识”最终摘得高分。

“考生运用关注现实材料的作文明显增多，这是一个好现象。

”柯汉琳说，长期以来阅卷老师的眼睛在评卷过程中饱受考生生搬硬套古旧材料“摧残”，如司马迁、李白、屈原、陶渊明等都是考生笔下常客，今年这种令人厌倦的文风大为减少。

“可能是这几年在媒体上呼吁得多了，中学老师也注意对学生的引导。

”九成考生写议论文据柯汉琳介绍，和往年一样，今年写议论文的考生仍占多数，达89.86%，记叙文仅4.4%，文学类散文约5.9%，其他文体如书信等占0.1%。

对连续多年议论文当道的现象，柯汉琳认为，这与高考命题有关，今年的题目确实适合写议论文，记叙文要出彩不容易。

不过出人意料的是，今年最受老师赞赏的一篇优秀作文是一篇记叙文———《如此常识》。

这名考生以两名学徒的小故事影射社会现实，文字朴素，但立意深刻，有新意。

全省无一人够胆写诗歌今年高考作文首次放开“诗禁”，但全省无一人写诗歌。

“历年考前辅导都是提醒考生不准写诗歌，估计真的放开‘诗禁’了，学生反而不够胆写，高考毕竟不是一般竞赛，考生这种想法可以理解。

（2009年广东省高考英语试卷）第二节读写任务(25分)阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150字左右的英语短文。

Jackie is perhaps the most easily annoyed koala(考拉) at the Featherdale Wildlife Park in southern Australia. All the koalas there are unhappy and complaining. You would be too if you were used to might activities and someone kept waking you up all day while you were trying to sleep it off. That’s right—sleep it off. The average koala is always half asleep because it feeds on the leaves of a special kind that make it sleepy.The reason Jackie and her fellow koalas are repeatedly awoken from their deep sleep is so they can be hugged and photographed by tourists, who make the trips to Featherdale and an increasing number of other national parks for just that special experience. Whatever department in the Aussie government in charge of such things is now moving to make the practice illegal, which is understandable. How would you react, my friend, if you were trying to sleep off a dozen times and some round, furry creatures smelling of grass kept waking you? *考拉即树袋熊【写作内容】1. 以约30个词概括这段短文的内容；2. 然后以120个词就“该不该禁止游客和动物拍照”进行议论，内容包括：(1) 人们在参观动物园时为什么喜欢和动物拍照；(2) 假如你处在那些动物的处境，你会有什么反应；(3) 你认为是否应该禁止和动物拍照。

2009年广东省高考语文作文“常识”优秀范文例文1重视常识常识，就在我们身边，它是再简单不过的知识。

然而，真正重视常识，把常识放在心上，付诸于行动，运用于生活的，又有多少人呢？梁文道曾著《常识》一书，书中有一句话：我所写的都是常识，之所以有人不懂，是因为这是个常识匮乏的年代。

我认为常识之所以会匮乏，原因就在于人们太轻视常识，或者认为常识是理所当然的道理，所以根本不曾将常识付于行动。

上海商学院的那场大火仍旧历历在目，六个正当青春年少的女学生，那纵然一跃，如同断翅的蝴蝶，与地面接触的一瞬间，六个美丽的生命便瞬间消失，多么令人痛心！对此，有人说是这六个学生不懂逃生，也有人说是学校管理不严，但不管哪一种情况，都体现了常识的缺失。

假如女学生懂得常识，她们便能做好防火措施，起火的时候也能想方法求救，或者寻找逃亡的道路，而不会选择跳楼这一绝路。

假如学校方面懂得常识，重视常识，便能加强管理，消除隐患，防患未然。

因为常识的缺失，导致了生命的凋零。

常识，绝对不是毫无用处的简单道理，绝非允许忽略的小细节，而是关系到生存的基本技能，是能影响我们人生的智慧的。

因此，我们必须时时把常识放在心上，有时它便成为我们的一种护身符。

然而，有时候并不是我们不懂得常识，而是我们故意忽略常识，没有把常识付诸行动。

曾看过一则消息，上海一名女博士不守交通规则横穿马路，引发人们的讨论和沉思。

“红灯停，绿灯行”，这是连小孩子都懂得的常识，难道一个女博士会不懂吗？显然，她并非不懂，而是故意忽略常识，明白这个常识却偏偏不这么做，假如这个女博士真的发生了意外，那她又能怪谁呢？所以，认识常识很重要，把常识付诸行动同样重要。

如今，社会上出现的各种不和谐现象越来越多，杭州的“70码”车祸，成都的公交车自燃，等等。

这些可谓骇人听闻，但是这不仅是一种灾祸，更是一种现象，假如人们都能重视常识，并且将常识付于行动，那么这样的灾祸还会频频发生吗？把常识放在心上，付诸于行动，人生那些不必要的障碍便自然减少；重视常识，是安康人生的重要保障。

2009年高考语文标杆作文（广东卷）样文1别拿常识不当干粮如果你随便找一个中学生，问他什么是对数，什么是洛仑兹定律，什么是原子核式结构，他一定可以把这些东西给你讲得头头是道，让你惊叹当今青少年个个都是科学家的料。

但是，你找个尖子生，问他在野外被蛇咬了怎么办，他也许会搔搔脑袋瓜，苦想各类化学反应式，然后淡淡地对你说声“不知道”。

那么，“青菜多少钱一斤？”“不知道！”“被子怎么叠？”“不知道！”“为什么啥都不知道？”“也不知道！”这就是中国教育的一个现状：对科学知识抓得狠，也把各类奥赛搞得红红火火，但却似乎对常识教育下的力度不够。

学校的课程中包罗万有，可是独缺“常识”。

学生们便因此被搁在高高在上的“象牙之塔”，只搞着高端学问。

当今中国要强国，靠的是飞机、大炮、火箭这些高科技，似乎就应该给学生“喂饱”科技知识。

“常识那些小事儿，何足挂齿，成大事者不拘小节嘛。

”每当看到这些言论，我真想拍案而起！高呼一句：“此言谬矣，别拿常识不当干粮！”常识是一门指导我们生活得更好的艺术。

衣、食、住、行等日常的行为，无一不需要常识的引导。

我们现在洗衣煮饭等家务活可以由父母包办，各种事宜可以由父母操劳，俨然一个个不问政事的小皇帝。

但父母不能照料我们一辈子，长大后还是要靠自理。

倘若不懂常识，将来岂不是要处处碰壁？难道还事事都打个电话问父母？而连自己都照料不好，生活一塌糊涂，又怎有心思搞学问？常识也是科技的基础。

科学并不是“空中楼阁”，而是产生于人们对身边事物的实践与探索。

牛顿从苹果落地的常识中总结出万有引力定律。

鲁班从叶子会割伤手的常识中发明出锯子。

离开常识而空谈高科技，就像盖楼房不起地基，是靠不住的。

由此观之，在素质教育制度中，增加常识的普及，是很有意义的。

应做到常识与科技知识两手抓。

但同时，我们还要培养学生的创新意识以及独立思考能力，使他们能在平凡的常识中总结出科学规律，又或者让他们大胆质疑常识，不要囿于常识。

当年，伟大的物理学家伽利略，正是在对常识的质疑中提出了新的思想。

2009广东卷阅读下面文字，根据要求作文。

（60分）我们，生活在常识中，常识与我们同行。

有时，常识虽易知而难行，有时常识须推陈而出新……请写一篇文章，谈谈你生活中与“常识”有关的经历或你对“常识”的看法。

自拟题目，自定文体，不少于800字。

考题解读避开社会热点，搭边教育核心在如今模拟试卷满天飞的形势下，高考作文命题要避开热点，实属不易！而此题却跳出热点圈的藩篱，独辟蹊径，反观“常识”，实在是意料之外，情理之中。

材料以“常识”为核心，对人们关于“常识”的态度稍作点拨，难度不是很大。

考生只要紧紧抓住材料中两个点拨性的句子“有时，常识易知而难行；有时，常识又须推陈而出新”，深入理解，即可立意行文。

譬如“有时，常识易知而难行”，对于学生来说，这一点应该体会很深，可以发挥的空间很大。

就拿学习来说，记忆、背诵是非常重要的，但是又有多少同学在这种基本功上下足了工夫，练就了过硬的本领呢？没有大量的积累，没有基础性的知识支撑，学习复杂性的知识就很难。

这就是“易知而难行”。

做人更是如此，诸如“尊敬师长”“团结同学”“孝敬父母”“助人为乐”“持之以恒”等等品质，谁个不懂，但就是很难做得到，这也是“易知而难行”。

再譬如“有时，常识又须推陈而出新”，真理是不断发展的，高中学生都学了哲学，这是马克思主义哲学关于真理的基本论断。

理科生对于科学的发展应该更熟悉，从亚里士多德到爱因斯坦，人类对自然界的认识在不断深化；文科生对哲学更熟悉，从宗教哲学到马克思主义哲学，人们对人类自身和物质世界的认识也在不断的深化。

这都是“推陈出新”。

中国社会的进程，由前苏联的高度集中的“计划经济”模式到如今自由开放的“市场经济”模式；由民主法制不健全，到如今法制比较健全；由过去的比较闭塞，到现在的改革开放30年……哪一次社会进程的更替，不是对“常识”的发展和扬弃？此外这道题目又很好地与新课程理念相关联，弘扬“探究”“创新”等理念。

面对“常识”，人人都有话说，学生都可发表自己的看法。