人教版高中地理选修三 4.1旅游规划
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第一节旅游规划学案●课标要求分析旅游景区的基本要素以及它们之间的相互影响,初步学会对旅游景区、交通和服务设施进行规划设计。
●课标解读1.了解旅游规划的概念,明确旅游规划的意义。
2.通过分析旅游景区基本要素及其相互影响,初步学会对旅游景区的景点、交通和主要设施进行规划设计。
3、掌握旅游景区规划设计的主要原则,理解旅游景区规划设计的内容,并学会案例设计。
●新课导入建议运城盐湖地处山西晋南盆地,湖水中可以人体泛舟,湖中黑泥可以美肌活肤,可与以色列死海相媲美,因而也有中国“死海”之称。
运城盐湖诞生于新生代喜马拉雅山构造运动时期,由于山出海走,大量含盐类的矿物质汇集在这里,经过长期的沉淀蒸发,形成了天然的盐湖。
运城盐湖南依苍翠高峻的中条山,北靠峨眉鸣条岗,西连涑水瑶台,东接黄河古渡,湖光山色,景色奇特。
思考:运城盐湖要发展为旅游胜地,该如何进行规划?导入新课——旅游规划。
●教学流程设计课标解读重点难点1.分析旅游景区的基本要素以及它们的相互影响。
2.初步学会对旅游景区的景点、交通和服务设施进行规划设计。
1.旅游规划的基本内容。
(重点)2.旅游景区的规划设计。
(重难点) 旅游规划的基本内容1.2.主要内容上图是“规划之鹰”,其各部位代表的含义分别是:1.在旅游规划过程中,旅游目的地的发展需要的条件是什么?【提示】自然文化和社会经济环境。
旅游景区规划设计1.内涵基础旅游资源调查与评价导向旅游过程中的食、宿、行、游、购、娱的需要指导旅游审美原理目的将旅游资源加工成旅游产品意义提升品位;扩大规模;提高效益2.3.设计的两个要求(1)最为重要的规划设计:对景点的规划设计。
(2)旅游交通和各种服务设施设计的依据:景点区位、开发性质和规模。
2.对旅游景区进行规划时,提前应做哪些准备活动?【提示】①收集大量的有关资料,②对旅游景区开发的外部条件加以调查和评估分析,③对旅游景区进行实地考察。
1.品牌之争。
2.重复开发现象严重。
【学习目标】
1.了解旅游规划的重要性,掌握旅游规划的基本内容。
2. 了解旅游景区规划设计的内容、意义和方法。
3.初步形成科学的旅游规划观。
【重点难点】
1.旅游规划与旅游景区规划的主要内容。
2.旅游规划与旅游景区规划的主要内容。
【学法指导】
案例分析法与问题探究相结合
【自主学习】
一、旅游规划的基本内容
旅游规划的基本内容有:旅游资源的游览价值评价和分析;交通条件、地区接待能力(住宿设施和其他旅游设施和服务)规划;当地的社会经济条件分析;旅游目的地发展需要的自然、文化和社会经济环境等。
如下图所示:
二、旅游景区规划设计
旅游景区规划设计中,对景点的规划设计最为重要,根据景点区位、开发性质和规模,规划设计旅游
【合作探究】
西藏自治区位于我国的西南边陲,拥有良好的旅游资源。
结合下图,完成下列要求。
(1)根据所学知识,简要评价拉萨旅游开发的区位条件和客源市场条件。
(2)面对“西藏热”,在布达拉宫景区已严格限制游客人数,试分析这样做的原因。
【我的收获】
【学后反思】。