小班我爱祖国妈妈教案

生成阶段（1次）●活动一活动名称：主题生成：祖国妈妈，我爱你活动目标：1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

2、知道我们都是中国人，我们爱中国。

活动准备：1、国庆节照片2、教室挂上五星红旗，布置环境活动过程：一、观看国庆节照片、视频1、提问：小朋友照片上的你们在干什么？你们为什么这么高兴？2、播放国庆大阅兵视频。

二、回顾国庆节教师提问：1、前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀？(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)2、你们知道哪一天是我们的国庆节？（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。

”）3、我们的国家解放了，成立了，我们才有了今天的幸福的生活，所以祖国也是我们全国人民的妈妈！三、生成研究问题1、刚才我们看到解放军叔叔把国旗升上了蓝蓝的天空（出示国旗），看今天老师也把国旗带到了我们的教室！2、国旗漂亮吗？在国旗上有什么呢？有几颗星星？3、对啊，这面漂亮的国旗上面有五颗金星，这就是我们的国旗——五星红旗！4、你们过生日都会收到什么礼物？5、祖国妈妈也过生日了，你们想送给祖国妈妈什么礼物来庆祝我们国家生日的呢？6、我们今天生活的很幸福，因为除了有爱我们的祖国，还有我们的家人、我们的老师和小朋友，所以我们也应该“爱祖国、爱家！”生成阶段（18次）●活动二活动名称：我爱五星红旗活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。

2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。

活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。

2、多媒体课件活动过程：一、认识五星红旗。

1、观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问：（1）这是什么？（幼儿自由发言）（2）是什么颜色的？上面有什么？教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。

它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。

2、热爱国旗、尊重国旗。

（1）谈话：观察图片师；这张图片上有谁？他们在干什么？为什么要升国旗？（2）尊重国旗师：国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。

小班我爱祖国妈妈教案活动主题：祖国我爱您活动目标：1、能够了解国旗特点2、提高学生实践能力3、激发学生爱国热情活动过程：一、课堂常规。

小队长：第‥小队全体起立。

（跑步向前互敬队礼）报告中队长我小队应到‥人，实到‥人，报告完毕。

中队长：接受你的报告，请归队。

中队长：（跑步向前互敬队礼）报告辅导员老师，11中队应到少先队员..人，实到..人。

辅导员：接受你的报告，请归队。

二、全体起立，出国旗。

向国旗敬礼。

三、齐唱国歌，请坐。

四、活动开始。

1、通过图片、故事讲述国旗的由来，让学生了解国旗背后的英雄事迹和今天幸福生活的来之不易。

我们是中华民族的后代，我们都有一位共同的伟大的母亲——祖国。

下面一起来看我们中国的地图，她像什么形状啊？（公鸡）辅导员：说的太好了，你们真是生活的有心人，我们都生活在中国这片土地上，那有谁知道我国有多少个名族呀？（56个）辅导员：说得真棒，我们就像56个兄弟姐妹，各有各的不同，但我们都是一家人。

2、自己动手，画一幅画，表达自己对祖国的热爱。

3、欣赏歌曲《歌唱祖国》。

播放歌曲《歌唱祖国》。

主持人：我们歌唱、赞美祖国，那除了这些还可以怎么做呢？下面请听1班小朋友用自己的方式表达对祖国妈妈的爱。

1、我要从一点一滴做起,从我做起,从弯腰伸手捡起一片小小的废纸做起. 我会做好保护环境的准备,至少可以少脏一点呀!2、我从现在开始要好好学习，我以后长大了，要当医生，为叔叔阿姨和爷爷奶奶们治病，让他们健健康康的活到一百岁。

3、我以后要当像我们的老师一样有爱心和耐心。

做一位善良的老师，也教小朋友们认字学习，让他么你长大了吧咱们的祖国建设的更加美好，更加美丽，更加和谐。

4、我以后啊，要做外交官，要把所有的国家的人民都变成我们的好朋友，我们一起来把我们的地球妈妈打扮的更漂亮。

辅导员：同学们，队会虽然结束了。

望同学们能记住这一切，努力做一位合格的社会主义接班人吧！五、辅导员呼号：下面请举起右拳跟我呼号，准备着，为共产主义而奋斗。

幼儿园国庆节教案《我爱你祖国妈妈》一、教学目标1.了解国庆节的由来和意义，增强对祖国的热爱和感激之情；2.学习唱《我爱你中国》等祖国歌曲，感受祖国的美好；3.制作国庆装饰画和手工制品，培养幼儿的手眼协调能力和创意能力。

二、教学准备1.多媒体设备、幻灯片和音响等；2.中国地图和国旗、祖国图片等；3.彩纸、剪刀、胶水、色笔等制作国庆节手工材料；4.《我爱你中国》等祖国歌曲的录音。

三、教学过程1. 导入利用多媒体设备播放幻灯片，让幼儿了解国庆节的由来和意义。

通过展示祖国的图片，引导幼儿表达对祖国的感激和热爱之情。

2. 歌曲学唱播放《我爱你中国》的录音，带领幼儿学唱歌曲，让他们感受祖国的美好和热爱之情。

让学唱歌曲，可以提高幼儿的节奏感和音乐素养。

3. 手工制作让幼儿用剪刀、彩纸、胶水等材料制作国庆装饰画和手工制品，让幼儿尽情展现自己的创意天赋。

同时，通过制作手工，可以提高幼儿的手眼协调能力及创造力。

4. 总结在整个教学过程中，要以孩子为主体，让孩子亲身参与。

要对孩子的表现进行积极的评价，鼓励孩子表达自己的想法。

最后让孩子回顾今天的学习内容，加深他们对祖国的了解和热爱。

四、作业1.家长与孩子一起观察周围的国庆节装饰和环境，了解国庆节的氛围和意义；2.请家长和孩子一起唱《我爱你中国》等祖国歌曲，呼吁家庭共同参与国庆节的庆祝活动；3.家长和孩子一起进行国庆节手工制作工作，体验手工过程，提高手工能力，并参与到家庭国庆庆祝中。

五、教学反思通过国庆节教学活动，让幼儿了解国庆节的由来和意义，增强对祖国的热爱之情，并在唱歌、制作手工等方面，培养了幼儿的创造力和手工能力。

教师在教学中应多以孩子为主体，注重幼儿的实际参与和表达，从而提高幼儿的学习积极性和兴趣性。

）主题探究综合活动生成阶段（1次）●活动一活动名称：主题生成：祖国妈妈，我爱你活动目标：1、知道国庆节是中华人民共和国成立的日子。

2、知道我们都是中国人，我们爱中国。

）活动准备：1、国庆节照片2、教室挂上五星红旗，布置环境活动过程：一、观看国庆节照片、视频1、提问：小朋友照片上的你们在干什么你们为什么这么高兴2、播放国庆大阅兵视频。

二、回顾国庆节…教师提问：1、前几天就是国庆长假，国庆节是谁过节呀(幼儿巩固国庆节是中华人民共和国成立的日子，大家都很高兴地为自己的国家庆祝生日)2、你们知道哪一天是我们的国庆节（学说：“十月一日是国庆节，是中华人民共和国成立的日子，是我们国家的生日。

”）3、我们的国家解放了，成立了，我们才有了今天的幸福的生活，所以祖国也是我们全国人民的妈妈！三、生成研究问题1、刚才我们看到解放军叔叔把国旗升上了蓝蓝的天空（出示国旗），看今天老师也把国旗带到了我们的教室！2、国旗漂亮吗在国旗上有什么呢有几颗星星3、对啊，这面漂亮的国旗上面有五颗金星，这就是我们的国旗——五星红旗！！4、你们过生日都会收到什么礼物5、祖国妈妈也过生日了，你们想送给祖国妈妈什么礼物来庆祝我们国家生日的呢6、我们今天生活的很幸福，因为除了有爱我们的祖国，还有我们的家人、我们的老师和小朋友，所以我们也应该“爱祖国、爱家！”生成阶段（18次）●活动二活动名称：我爱五星红旗活动目标：1、初步了解五星红旗的名称及特征。

}2、了解升旗仪式礼仪，知道要尊敬国旗。

活动准备：1、幼儿参加过升旗仪式。

2、多媒体课件活动过程：一、认识五星红旗。

1、观看多媒体课件幼儿观察认识教师提问：!（1）这是什么（幼儿自由发言）（2）是什么颜色的上面有什么教师小结：这是五星红旗是中华人民共和国的国旗，它代表我们的国家。

它是红色的，上面有一颗大星星，旁边有四颗小星星代表着亿万人民团结在中国共产党的周围。

2、热爱国旗、尊重国旗。

（1）谈话：观察图片师；这张图片上有谁他们在干什么为什么要升国旗（2）尊重国旗师：国旗代表中国，解放军叔叔每天在天安门广场升旗，所有的人看到我们的国旗都要敬礼；运动员比赛得了第一名就会升起国旗，他们的心里就会非常高兴；小学生们看到升旗也要敬礼。

小班国庆节主题教案《我爱你祖国妈妈》幼儿园小班主题教案：我爱你祖国妈妈活动目的：1、知道“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的节日，今天的幸福生活来之不易。

2、通过老师讲解，看图片、自己动手制作等一系列环节让幼儿感受节日的热烈气氛，培养幼儿热爱祖国，身为中国人的自豪感。

活动准备：1、节日前收集在班上展出家乡和祖国建设成就的各种图片2、通过散步组织幼儿观察人们为迎接国庆节所进行的准备活动和环境布置3、材料：彩纸、大白纸、剪刀、油画棒若干。

活动过程：1、组织幼儿齐唱国歌。

2、介绍“十月一日”是“国庆节”，是祖国妈妈的生日。

3、通过图片、故事讲述，让幼儿了解国庆节的来历，教育幼儿今天幸福生活来之不易，要好好珍惜。

4、分组让幼儿用自己方式“庆祝十月一日”。

一组：添画烟花。

二组：自制彩旗。

三组：创作画《娃娃庆十月一日》。

5、师生共同装饰教室。

6、齐唱歌曲《祖国，我爱你》。

活动延伸：1、请家长在节日晚上带幼儿去看焰火。

2、组织幼儿节日后的谈话。

设计意图：祖国妈妈要过生日了，面对生活在“甜蜜生活”的幼儿来说，“十月一日”只是一个盛大的节日，可以休息七天，有好吃的、好玩的，到处都很热闹。

但是对这一节日的实际意义还不能深入了解。

对于大班幼儿，我们应该让他们适时了解一些历史，让幼儿知道今天幸福生活的来之不易。

旨通过此次活动，培养幼儿爱祖国的情感。

附赠材料：幼儿园教案导入环节怎么写？设计教学活动环节教学活动一般由导入部分、基本部分、结束部分三个大环节组成,在这三个大环节中可以演变出唤醒、呈现、练习、巩固、结束等各个小环节。

这些环节为教师掌握教学过程提供了一定的操作程序,能帮助教合理组织教学内容呈现的顺序,同时为幼儿的学习提供了逐步递进的接受过程。

教学环节就像是一个个支架,通过把复杂的学习任务进行分解,为幼儿的学习理解搭建起一个个台阶,以便把幼儿的学习逐步引向。

导入环节的设计高结构化的教学活动通常由教师发起话题,所以通过有效导入能起幼儿积极的情绪反应,激发幼儿作为参与主体进入最佳学习状态。

“我爱祖国妈妈”——少先队活动课教案队课目标：1.通过看•看、讲讲、拼•拼（拼图）等形式，使队员知道我国的基木情况，感受祖国的伟大，培养对祖国的崇敬感。

2.通过猜•猜、想•想等形式，采用多媒体画而、地阁找答案等形式，让队员参与活动，帮助队员正确认识和了解我国疆域、首都和我国的美丽风光，看到祖国的发展，激发队员的爱国之情。

3.通过唱•唱等形式，再次升华让队员们热爱祖国，真正感受到祖国发展我成长。

队前准备：1、祖国版阁的阁片（可制作成拼阁形式）2、利用多媒体，展示我国不同疆域的美丽风光照片、视频短片3、带动唱《我们的祖国是花阔》感受歌曲的含义4、知识问答小卡片课时：第二课时队课单位：S忠北里第二小学辅导员：李爽教室布置：插中队队旗全体队员佩戴红领巾学具准备：辅导员：课件、祖国疆域的风景照片、视频短片、歌曲《我们的祖国是花闶》。

小国旗，红色彩笔。

队课环节：•、学唱《我们是共产主义接班人》二、入队誓言三、少先队发展历史1、劳动童子团2、共产儿童团3、解放战争时期的少先队，儿童团4、新中国的中国少年先锋队5、祖国版阁我知晓辅⅛员：亲爱的队员们，我们每个人都有自己唯•的妈妈, 如果没有祖国，是不是也就不会有我们这么美好的今天呀，那我们的祖国也是我们大家共同唯•的妈妈，我们的祖国具有五千年文明史，是世界上最古老的文明之*。

（阁片展示从古至今祖国历史变化的照片）那我们再来看•张地阁的照片（出示地阁阁片）大家起来找•找，我们的国家中国在哪里呢？请你用红色彩笔涂上颜色。

队员们：（指出地阁）那里是中国辅⅛员：真棒，你们怎么知道这个地方就是中国呢？队员们：因为它像、只大公鸡辅导员：因为我国的地形像•只雄鸡，东部地区地形像雄鸡的鸡头，中部地区的地形像雄鸡的身体，西部地区地形像雄鸡的尾巴。

（边说边拼出中国地形阁）你们看，这就是我们的祖国一中国二、秀美风光中国心辅导员：中华人民共和国，约有14亿人口，拥有陆地而积约960万平方千米。

幼儿园小班祖国妈妈我爱你教案一、教学目标通过本次教学活动，幼儿应能： 1. 了解和认识祖国妈妈，培养对祖国的钟爱之情； 2. 掌握并能正确演唱《我爱你中国》等与祖国相关的歌曲； 3. 通过手工制作小国旗、绘制国旗等活动，培养对祖国的情感认同； 4. 培养幼儿的爱国意识和团队合作精神。

二、教学准备1.彩纸、小纸杯、颜料等制作小国旗的材料；2.音响设备；3.《我爱你中国》、中国国旗图片等教学音视频材料；4.教师准备相关的儿童绘画辅导资料。

三、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师可放放音乐，通过简单的舞蹈或活动，让幼儿放松身心，进入积极的学习状态。

2. 了解祖国妈妈（10分钟）教师出示中国地图，引导幼儿回答以下问题： - 这是什么地图？ - 你知道我们所在的国家叫什么名字吗？ - 这个地方是我们的祖国妈妈，我们都是她的孩子。

教师简要介绍中国，如大小、人口众多、五千年灿烂的文明等，引导幼儿对祖国产生兴趣。

3. 学唱《我爱你中国》（15分钟）教师播放《我爱你中国》音频，让幼儿先观赏、听听。

然后，教师分段教唱，幼儿跟随唱。

教师可以采取逐句、逐段教唱的方式，确保幼儿能够掌握歌曲的音乐和歌词。

4. 制作小国旗（25分钟）教师示范使用彩纸、小纸杯和颜料制作小国旗，提供所需材料。

教师引导幼儿按照示范进行制作，并同时进行相关介绍： - 国旗的颜色和形状； - 国旗的象征意义。

幼儿可以自由发挥，用颜料在小纸杯上绘制国旗。

教师鼓励幼儿互相帮助和合作。

5. 国旗绘画活动（20分钟）教师向幼儿展示中国国旗图片和儿童绘画辅导资料，引导幼儿尝试绘制国旗。

教师提供简单的线条和色块示范，并给予必要的辅导和帮助。

6. 教学总结（5分钟）教师与幼儿一起回顾今天的学习内容，强调祖国的重要性，并询问幼儿对祖国的感受。

同时，鼓励幼儿将制作好的小国旗带回家，与家人分享所学内容。

四、教学反思本节课通过多种形式和活动培养幼儿对祖国的情感认同和爱国意识。

小班语言祖国妈妈我爱你教案一、教学背景在小班教学中，培养幼儿对祖国、母亲的热爱和感恩情感是十分重要的。

通过本教案的开展，旨在引导幼儿表达对祖国和母亲的爱，培养幼儿的语言表达能力和情感意识。

二、教学目标1.让幼儿理解祖国和母亲的含义，感受爱国精神和孝顺之情；2.通过诗歌朗诵，培养幼儿的语言表达能力；3.绘画活动中，培养幼儿的创造力和想象力。

三、教学准备1.中国地图、中国国旗；2.相关儿童诗歌；3.绘画纸和彩色笔。

四、教学过程1. 导入新知识•展示中国地图和国旗，引导幼儿认识祖国；•通过问答的形式，让幼儿了解祖国的含义和地理位置。

2. 诗歌朗诵：《祖国妈妈我爱你》•教师朗读《祖国妈妈我爱你》这首诗歌；•模仿老师的朗读，让幼儿进行跟读；•分小组进行诗歌朗诵比赛，培养幼儿的语言表达能力。

3. 绘画活动：画出我心中的祖国和妈妈•引导幼儿思考，让他们用画笔把自己心中的祖国和妈妈描绘出来；•鼓励幼儿用自己的方式表达对祖国和妈妈的爱；•提供所需的绘画纸和彩色笔。

4. 分享绘画作品•让幼儿依次展示和分享自己的绘画作品；•鼓励幼儿讲述自己画作的内容和感受；•给予肯定和鼓励，增加幼儿的自信心。

五、教学延伸1.可以在班级中播放与祖国和母亲有关的歌曲，激发幼儿的情感共鸣；2.可以邀请幼儿家长到班级进行一次观摩活动，增加亲子互动，加深幼儿对祖国和母亲的理解。

六、教学总结通过本次活动，幼儿们更加深入地理解了祖国和母亲的含义，感受到了爱国精神和孝顺之情。

他们用自己的语言表达了对祖国和母亲的爱，通过绘画展示了自己独特的想象力和创造力。

同时，通过分享和观摩，增加了幼儿的自信心，培养了他们的合作意识和团队精神。

《我爱你祖国妈妈》一、教学目标1.了解国庆节的来历，知道祖国的名称，知道祖国妈妈生日是10月1日。

2.感知祖国的辽阔、壮丽，培养幼儿的爱国情感。

3.通过手工制作，提高幼儿的动手操作能力。

二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿了解祖国的辽阔、壮丽，培养幼儿的爱国情感。

2.教学难点：引导幼儿通过手工制作，表达对祖国妈妈的热爱之情。

三、教学准备1.课件：祖国各地的图片、视频。

2.手工制作材料：彩纸、剪刀、胶水、画笔等。

3.画板、颜料、画笔。

四、教学过程1.导入教师出示一张中国地图，引导幼儿观察并说出地图上的名称。

教师提问：“小朋友们，你们知道今天是什么节日吗？”2.主题活动教师播放课件，展示祖国各地的风景图片，让幼儿感受祖国的辽阔、壮丽。

教师讲解国庆节的来历，让幼儿知道祖国妈妈的生日是10月1日。

教师引导幼儿说出自己对祖国的热爱之情，鼓励幼儿用语言表达。

3.手工制作教师出示手工制作材料，讲解制作方法。

教师示范制作过程，引导幼儿动手操作。

教师巡回指导，帮助幼儿完成作品。

具体步骤如下：（1）将彩纸剪成心形、五角星等形状。

（3）用画笔在画板上画出自己对祖国妈妈的祝福语。

（4）将作品展示在教室里，共同庆祝祖国妈妈的生日。

教师邀请幼儿展示自己的作品，分享自己的创作灵感。

教师鼓励幼儿回家后，向家人分享今天的活动内容，传递爱国情感。

5.活动延伸教师组织幼儿开展“我心中的祖国”绘画活动，让幼儿用画笔描绘祖国的美好。

教师邀请家长参与活动，共同庆祝国庆节，增进亲子关系。

五、教学反思六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解幼儿对祖国妈妈的热爱之情。

2.评价幼儿手工制作的作品，了解幼儿的动手操作能力。

3.家长反馈，了解幼儿回家后的表现，判断活动对家庭教育的促进作用。

重难点补充：一、教学重点补充1.在展示祖国各地的图片时，教师可以设计一些互动环节，比如：“谁能告诉我这张图片是哪里？这里有什么特别的地方让我们感到自豪？”2.在手工制作环节，教师可以引导幼儿通过对话分享他们对祖国的感情，例如：“你为什么选择这个颜色/图案来表达你对祖国妈妈的爱？”二、教学难点补充1.教师可以通过故事讲解国庆节的来历，增加幼儿的参与感，例如：“很久很久以前，我们的祖国妈妈还没有今天这么繁荣，是一位伟大的领袖带领我们走向了光明，这个故事你们想听吗？”2.在手工制作环节，教师可以设计一些简单的步骤，同时通过对话帮助幼儿理解，例如：“我们先来剪一个心形，因为心形代表了我们的爱心，我们爱我们的祖国妈妈，对不对？”教学过程完善：1.导入教师出示一张中国地图，引导幼儿观察并说出地图上的名称。