人教版道德与法治七年级下册第一单元第三课《青春的证明》——青春飞扬 PPT演示课件(共37张PPT)

B、相信自己，勇敢尝试，不断进步，体验成功带来的自信。
助学 他们是如何做到自信的？
我是潘长江，我很矮，但我具有喜剧天赋， 爱唱歌，会演戏，把快乐带给千家万户。
我叫霍金，我无法挪动半步， 但我的思维超越太空！
助学 笔记：3、自强的作用及做法 （1）什么是自强？ 自强指对未来充满希望，奋发向上，积极进取。自强是一种 精神，一种美好的道德品质。（补充在P27 顶端）
固学 两个框架分别整理在两个小框题旁边
THANKS
谢谢观赏
田字格，用于规范汉字书 写格式的模板，对汉字直到 规范、引导的作用。 “青春有格”，是说青春也 需要规范和引导。
助学 ➢ 你如何理解这些语句中的“格”？
“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。” 这句诗意思是我希望朝廷重新振作精神，不要局限于一种规格或方 式去选用治国的人才。“格”指规格或方式。
“言有物而行有格也。” 这句意思是说话要有内容，行动要讲品格、原则。“格”指品格、原则。
①要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。 ②需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。 在行动之前，审查愿望；在行动之中，监督调节；在行动 之后，反思效果与影响。
助学
在社会生活中存在许多规则，这些规则让我们的生活安全 而富有意义。例如: 不伤害别人；不说谎，不欺骗；遵纪守 法；相互尊重；信守承诺……
导学
猜一猜
有人说：人生有一首诗，当你拥
有它的时候，你并未读懂它，当
青
你读懂它的时候，它已经离你远
春
去了。你们猜猜这首诗的名字是
什么？
第三课 青春的证明
第一框 青春飞扬 第二框 青春有格
自学、互学
第一框 青春飞扬（P24-27）
1、青春期成长的渴望的表现

2. 原因 a. 脑变性疾病（如：AD、Huntington
病、Pick’s病、Creutzfeld-Jokb 病） b. 脑血管疾病（如：VD、脑卒中） c. 颅内感染（非特异性病毒性脑炎） d. 颅脑创伤（急性脑外伤） e. 颅内肿瘤 f. 癫痫
3. 常见症状或综合征 a. 急性脑综合征（acute brain
故事三：练习的作品获得 冰心奖,钢琴、绘画先后获 得省级、国家级奖项,14岁 的吴雨薇通过自己的努力, 用一个个奖项书写着新时 代青少年的华丽篇章。吴 雨薇认为,每个人都会遇到 困难,但在遇到困难时勇敢 面对,才是新时代青少年应 有的风采。
思考并交流： （1）从这些青春故事中，你体会到了什么？
（2）怎样进行青春的探索，找到飞翔的力量？
结果 首次调查半年后进行复查 每三个村抽一组共175人 首次调查非痴呆者进行复查 查得患者1人，漏查率为0.57%
一般资料 总人口数76701，其中老年人5987 发现老年性痴呆109例
故事二：2016年8月21日，中国女排激战四局 以3-1翻盘塞尔维亚，斩获2016年里约奥运会冠 军，而她们的平均年龄只有24岁。女排精神对于 50后、60后、70后来说，是振兴中华；对于80 后来说，是拼搏进取；对于90后、00后来说，是 砥砺前行、永不言弃。十几亿人的青春、梦想在 这里激荡交融，凝聚成泱泱中国梦。
d. 局灶性脑综合征 额叶综合征 顶叶综合征 颞叶综合征 枕叶综合征
二、脑变性疾病所致精神障碍
在脑变性疾病中常见的有阿尔 茨海默病和帕金森氏病。
以下重点介绍阿尔茨海默病 （Alzheimer’s disease）
Alzheimer’s Disease（AD）
原因不明的脑退行性疾病 多见于老年人 65岁前后发生的痴呆，其病理改变 均相同如： 弥散性脑萎缩 老年斑 神经纤维缠结 现统称AD

第十页，共二十页。
青春需要自强
5．“自强不息，厚德载物”是中华民族的优秀品德。对青少年学生来
说，自强要靠( B )
①坚强的意志 ②进取的精神 ③不懈的坚持 ④充满激情
A．①②④
B．①②③
C．②③④
D．①②③④
第十一页，共二十页。
6．某校七年级同学举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会，
下列符合该班会活动主题的有( B )
百分比 46.7 24.0 81.3 42.0 24.0
(1)上述调查结果反映了什么问题？ 答：部分同学存在缺乏自信的情况。 (2)请你为自己设计一句有关自信的座右铭。 答：示例：自信的你最美！
第十七页，共二十页。
【寻找自强之星】
第十八页，共二十页。
(3)从王蓝的取的精神和不懈的坚持。 (4)如果将王蓝的事迹在全校进行宣传，请你设计一种宣传形式。 答：设计宣传展板等。
部编人教版七年级道德与法治下册 《青春的证明》青春时光PPT(第1课时青 春飞扬)
科 目：道德与法治
适用版本：部编人教版
适用范围：【教师教学】
第一单元 青春时光
第三课 青春的证明
第1课时 青春飞扬
第一页，共二十页。
成长的渴望
速查速记手册 P4
基础要点 1．青春的渴望 年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加①_憧__憬___。 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，②_渴__望__自__由___、渴望飞翔，“指点 江山，激扬文字”。
往的是( B )
①健美的身躯 ②充实的大脑 ③新潮的衣着 ④渴望自由
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
第四页，共二十页。
青春的探索

第三课 青春的证明
青春飞扬
所有的日子，所有的日子都来吧， 让我们编织你们，用青春的金线， 和幸福的璎珞，编织你们。 有那小船上的歌笑，月下校园的欢舞， 细雨蒙蒙里踏青，初雪的早晨行军， 还有热烈的争论，跃动的、温暖的心…… 是转眼过去的日子，也是充满遐想的日子， 纷纷的心愿迷离，像春天的雨， 我们有时间，有力量，有燃烧的信念，
拥有健美的身躯、充实的大脑 渴望自由 渴望飞翔 指点江山 激扬文字
面对青春，每个人会有不同的 憧憬，形成不同的理想，规划青春 路径，思考自己如何走过青春之路， 但青春的探索从来都不会停止。我 们要结合自身实际和社会需要，确 立人生梦想和追求，展飞
自激自 尊情信 宽规自 容则强
请问
人生最难的不是战胜别人 而是战胜自己
交不目不不自挺学 流要标要打我胸会
攀要迷疲暗抬微 适信劳示头笑 当战路
2、什么是自强
不断克服自己的弱点、战胜自己、超 越自己。P27
3、自强怎样获得P27
坚强的意志 进取的精神 不懈的坚持
4、自强的意义
(1)自强可以让人更自信。 相信自己,勇于尝试,不断进步,才能体 验成功带来的自信. (2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。
思考并交流： （1）从这些青春故事中，你体会到了什么？
（2）让自己的青春更美丽，你有何打算？
1、青春的探索需要自信
青春的探索需要自信，自信让我们充满 激情，有了自信，才能有坚定的信心和希 望，开始伟大而光荣的事业。
自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试 与坚持，能够展示优势与才华，激发恰能 与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
《 青 春 万 岁 》 王 蒙
我们渴望生活，渴望在天上飞。
是单纯的日子，也是多变的日子，

C．积极探索青春，规划人生 D．按照父母的规划安排学习生活
7．在2016年北京市中小学科技创客秀活动中，来自北京市第三聋人学校的3
名听障学生的作品“金刚狼手臂”尤其引人注目。北京市第三聋人学校校长
李祥说：“在市区级各项科技比赛中，他们与普通学生同场竞技，展现了乐 C 观进取的风采，获得了优异的成绩。”这表明( ) A．自信是所有听障学生都具备的心理品质 B．自信的人觉得别人在任何方面都不如自己 C．自信的人能获得更多实践机会和创造可能 D．只要有了自信，无论做什么事情都会成功
的弱点，战胜自己、超越自己：具备坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。
④对于刚刚步入青春期的我们，有很多梦想等着我们去实现，美好的未来需 要我们去创造。激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，会给
我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长。
11．(2017，新疆生产建设兵团改编 )阅读材料，运用所学知识回答下列问题。 材料一：教育部新修订的《中小学生守则》中要求中小学生“自强自律健身 心”。 材料二：2016年，共青团中央、全国学联共同举办了“寻访中国大学生自强 之星”活动，其主题是“青春自强·励志华章”。
C )
6 ．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼 一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩
着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面 C 对青春，我们应该( )
A．把握美好的青春时光及时享乐
B．把书本学习当作第一需要
能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
4．怎样体验成功带来的自信？ 相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
5．如何理解自强？

第三课 青春的证明
第一框 青春飞扬
12/9/2021
12/9/2021
自主学习 阅读教材相关内容， 理解课本基础知识，进行知识梳理，勾画出重点知识。
1、青春期充满渴望的表现 2、自信的意义
怎样培养自信： 3、自强的意义 4、怎样培养自强品质
12/9/2021
纠 结
成 长
梦 想
激 情
莽 撞
美 好
B.走过青春期我们都会成为有才华的人
C.我们要尽情享受青春，因为青春短暂
D.不是每个人都能拥有青春生命
2.（2016·湖南长沙）李克强总理在2016年的《政府工作报告》中指出，
当前我国经济下行压力很大，面临多重困难和严峻挑战，增强发展的信心很重要。
下列名言警句能鼓舞我们信心的有( ①信心比黄金更重要
12/9/2021
课堂小结
对未来的憧憬 成长的渴望
青 春 飞 扬
飞翔的力量
规划青春
自信：意义、方法
自强：意义、方法
12/9/2021
当堂检测
1.“青春让每个人都开一次花，但不担保每个人都结一次果。
能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。”这句名言告诉我们（A ）。
A.要珍惜青春年华，努力充实自己
萌 动
青 涩
遗 憾勇
气
12/9/20211Fra bibliotek/9/2021
1、青春期充满渴望的表现
年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们 对未来更加憧憬和向往 我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴望 自由、渴望飞翔。 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同 的理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春 之路（怎样做？）
12/9/2021

秘书说：“我去叫大夫。”正在他开门欲出时，夏衍 突然睁开了眼睛，艰难地说：“不是叫，是请。”
3399
周总理和夏衍的哪些品质， 最值得我们学习？
在你周围有哪些先进人物？ 你打算如何向他们学习？
“止于至善”就要见贤思齐，在生活中寻找“贤”， 将他们作为榜样，向榜样学习、汲取榜样的力量。
4400
萧伯纳和小姑娘
3322
少女吸毒
四川少女小兰初中辍学后，便来到浙江温岭打工。因 为父母不在身边，缺少引导和监督，未成年的她结识了多位
“社会青年”，沾染上吸毒恶习。两年间，小兰先后三次因吸毒被拘留。
在谈起吸毒动机时，小兰说： “第一次见面，他们请我吸毒是给我面子， 如果不吸就是不给面子，就别想在那混了。”
3333
你认为小兰是一个懂荣辱的人吗？为什么？ 结合材料，说说我们如何才能做到“行己有耻”。
4455
A 3.我们要做到“行己有耻”,就要（ ）
①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 ②树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做 ③磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力 ④随心而为，不委屈自己 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
4466
B 4.下列关于“止于至善”的认识和理解正确的是（ )
白居易为何写诗自责？
2222
少年请教智者
有个少年想要弄明白人的尊严究竟 是什么，就去请教一位智者，智者没有 回答他的问题，却让他去做3件事。
2233
少年请教智者
“第一件，脱光衣服，到集 市去走一趟。”智者说，少年听 了大吃一惊。
2244
少年请教智者
“第二件，你们那里有个富人， 你去奉承他，求他赏你点钱。”智者 接着说，少年听得满脸疑惑。

武磊追逐及实现梦想的经历对你有哪些启示？
Tips：青春的我们拥有无尽的遐想，令我们拥有做更多事
的勇气；学会规划青春的路径，青春的探索不会停止。
自信青春 助力飞翔
萧伯纳在1925年因作品具有理想主义和人 道主义而获诺贝尔文学奖，他是英国现代 杰出的现实主义戏剧作家。他说：有自信 的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
1.提起青春，人们会想到初升的太阳；说起青春， 因为坚持与自信，黄渤练就一身本事，成了杂家中的专家，专家中的杂家，具备走向成功的多种潜质。
高，45岁的黄渤跨过了百亿票房的
1①3自、强4岁可人的以梦让想们我是们什更会么自？信看。 到含苞待放的花蕾；谈起青春，人们会
“这已经成为一种遗产了，我们需要让更多的人了解这种艺术。
②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与 坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力， 获得更多的实践机会与创造可能。
扬长避短 寻找方法
找一找自己和同学的ห้องสมุดไป่ตู้点或长处
Tips：优点不光是指学习好，体育好、人缘好、艺术细胞强、 做饭好吃等都是优点。
Tips：要善于发现自己的长处，学会扬长避短，增强自信。
A.渴望、激情、纠结、失败 “我觉得有几点：一是自信，比如考研，如果没有自信，可能压根就不会考；
去年底，由他主导的龙湾图书馆古堡分馆在永昌堡正式开馆了，这里除了具有吉夫图书馆同样的设置外，还增加了一个内容——一腾
B.勇气、无畏、成功、苦难 羽毛艺术馆，主要传扬工艺羽毛书法，也开设了专门的课程让孩子们体验。
青春的探索需要自强
①自强可以让我们更自信。 P27-1 ②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。 ③自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的 坚持。 【方法】

✓ 助力青春成长需要什么？
激荡的青春活力 自信的青春热情 自强的青春态度
课堂小结
成长的渴望 青 春 飞 扬
飞翔的力量
我们对未来更加憧憬和向往 青春的探索不会停止
青春的探索需要自信 青春的探索需要自强
当堂演练
1．2021年春晚特别关注了奋战在抗击疫情第一线的医务工作
者、老百姓，传递了众志成城的坚定信心与决心。传递众志成
4．29岁的年纪，她已经出版了6本书，写出上百万字的作品。
南京姑娘王忆，有一双隐形的翅膀，让轮椅上的青春自由飞
翔。这启示我们
（ C）
①自强，让青春奋进的步伐永不停息 ②要克服自身弱点，力
求十全十美
③自强，要靠坚强的意志 ④要明辨是非，端正自己的行为
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5．新时代好少年雷蕊嘉，梦想是“学习游泳，成为奥运冠 军”。上学时，每天训练3小时；假期则是6小时，每个动作， 每次挥臂都要成千上万次反复练习，直到满意为止。11岁参加 全国青少年游泳U系列比赛夺得金牌。她的事迹说明 （ C ） ①自强要靠坚强的意志，进取的精神和不懈的坚持 ②只要自强，就会有成功的人生 ③自强的青春态度，助力青春成长 ④只有自强，有助于梦想的实现 A．①② B．②④ C．①③ D．③④
致的是
（ B）
A．梅花香自苦寒来
B．天生我材必有用
C．先天下之忧而忧
D．纸上得来终觉浅
3．赏识教育家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找 到“我好棒”的感觉，孩子就会按照“我好棒”的标准去做 事。这样做有助于孩子们自信地去探索青春，因为 （ A ） ①自信让我们有勇气交往与表达 ②自信让我们有信心尝试与坚持 ③自信需要克服自己的弱点与惰性 ④自信让我们能够展示优势与才华 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

健美 充实 ①渴望拥有_____的身躯、 _____的大脑 ; 飞翔 ,激扬文字”。 ②渴望_____自由 、渴望_____,“指点江山
班级聊天室
聊天室 图片 精品 游戏
我想假期来一次西藏骑行，挑战自己！ 我要坚持写手账，记录自己的成长！ 我要坚持打篮球，实现自己的篮球梦！
我想每月读一本名著，将来成为一名小说家！
复习提问：
1．青春期萌动的表现？ 2．与异性交往有何意义？ 3．与异性交往应注意什么？ 4．如何正确认识并对待青春期的异性
情感？ 5．我们应如何正确认识爱情？
青春的证明
学习目标：
1、成长的渴望表现？ 2、我们应如何面对成长的渴望? 3、青春探索需要哪些力量？ 4、自信的意义？ 5、自强的意义？
自信让我们获得机会；
……
一组漫画引爆网络
活动：自信的人什么样？
言谈
性格 为人 处世 举止
……
要求： 你身边有没有很自信的人呢？结合自己的体验来讲
讲Ta们的故事吧！
“我考三年英语，考的是北大本科，他考的是杭州师范的专科，不光
看到了长相的差别，还看到了智商的差别。但是马云的阿里巴巴为什
么现在比新东方要大几十倍呢？特别简单，马云是一个特别自信的人 ，他能飞快地从挫折和自卑中走出来，所以马云自己讲的笑话，他进
从容和自信，我们就会为自己青春增添一笔靓丽的色彩，加油吧，无梦想不青春 ，无奋斗不成长！
马云说：年轻人，你不去创业，不去旅游，不去接受新事物， 不去给身边的人带去正能量，整天挂着QQ，看看微信，逛逛淘 宝，拿着包月的工资，干着不计流量的工作。千篇一律的重复着 昨天的生活，干着80岁老人都能做的事，等着天上掉馅饼的美事 ，你要青春有什么用？
跃欲试。 ②面对青春,每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,规划 青春路径,思考自己如何走过青春之路。 ③青春的探索不会停止。

由于身体的缘故，李玉川没法天天去学校，几乎靠自学， 但她的成绩一直优秀。十多年来，她先后辗转北京、江西、山 西等地治疗。其间，一直有很多热心人士帮助和资助她。在求 学的第四年，按照有关规定，李玉川取得了北京的学籍。
没有向命运低头的李玉川，以常人难以想象的毅力自学完 成了中学的课程，并考取了国内绘画艺术最顶尖的学府——中 央美术学院。2008年，中央美术学院给了她一份宝贵的录取通 知书。2013年，玉川又考取了中央美术学院的公费研究生。
3、有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定 会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们
• ①规划好青春路径，积极进行青春探索 • ②迸发激荡的青春活力 • ③培养自信的青春热情 • ④树立自强的青春态度 • A．①②③ B．①③④
D • C．①②④ D．①②③④
故事三:习作获得冰心 奖,钢琴、绘画先后获 得省级、国家级奖项, 14岁的吴雨薇通过自己 的努力,用一个个奖项 书写着新时代青少年 的华丽篇章。吴雨薇认 为，每个人都会遇到困 难,但在遇到困难时勇 敢面对,才是新时代青 少年应有的风采。
思考并交流： （1）从这些青春故事中，你体会到了什么？ （2）让自己的青春更美丽，你有何打算？
自主学习，阅读教材23-27页
1、结合P23说明成长的渴望表现在哪些方面？ 2、结合P24探究活动，你有过类似想法吗？你还想做什么？ 结合上学期学过的少年有梦内容，剖析P24书中的观点， 面对成长的渴望，我们应如何做？ 3、P25想象你是一只雄鹰，怎样展翅飞翔？我们应如何拥有飞翔的 力量，助力青春成长？（支撑青春飞翔的力量有哪些？）
• 思考： • （1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？
从她身上你学习到什么？
（2）青春为什么需要自强？
• 思考： • （1）轮椅姑娘李玉川给我们带来什么震撼？

七年级道德与法治下册（RJ）
新课导入
中国女排夺冠
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学习目标
1.懂得青春需要不停的探索。 2.知道青春的探索需要自信，自强能促进自信。
新课探究
探究点一：成长的渴望
热情、自由 生机 、活力 希望、梦想 理性、信念
到曾粪指书恰
中记土点生同流否当江意学击，年山气少水
万，，年
，
户激挥，
浪
侯扬斥风
遏
。文方华
飞
字遒正
舟
，。茂
！
；
参观博物馆
青春万岁
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探究点二：飞翔的力量
自信
自信让我们充满激情，有了自 信，我们才能怀着坚定的信心和希 望，开始伟大而光荣的事业。
自强
自强可以让我们更自信。 自强，让青春奋进的步伐永不停息。
最美舞者：廖智
邰丽华
课堂小结
随堂演练
C 1.下列词汇中，能和青春联系在一起的是（ ）
①春天、朝阳、灿烂、蓬勃 ②独立、自由、理想、信念 ③落叶、黄花、萧瑟、晚霞 ④短暂、迅速、流星、火花 A．①③ B．②④ C．①② D．③④
2.青春万岁！同学们，大家一起加油干，谁也别掉
A 队！下列对此理解正确的是（ ）
①青春不仅在于心动，更在于行动 ②青春蕴含着智慧、勇敢和意志 ③青春是人生唯一美好的时光 ④拥有青春就拥有了成功 A．①② B．①④ C．③④ D．②③

C．①②④ D．①②③④
10．欣赏毛泽东的诗词《沁园春·长沙》，回答问题。 沁园春·长沙 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。 看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。 怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。 恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。
过青春之路。②此外我们探索青春的步伐和行动不能停止。
一、成长的渴望 1．年少气盛，青春的_______在身体里生发，令我们对未来更 力量 加憧憬和 _______。我们渴望拥有健美的身躯、充实的大脑，渴 向往 ____________。 望自由、渴望 飞翔 2 ．面对青春，每个人会有不同的 ________ ，形成不同的理想， 憧憬 规划 ___________ ，思考自己如何走过青春之路。青春的探索不 青春路径 会停止。 二、飞翔的力量 自信 自信 3．青春的探索需要 _________。_________让我们充满激情。 自强 4 ． __________ 可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝试，不 成功
5.结合右边图片，我们要想成为自强的人就要 C (
①拥有坚强的意志 需要持久的坚持 ②需要进取的精神
)
④
③搞好人际关系
A．①②③
C．①②④
B．②③④
D．①②③④
6．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：
“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ， 刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要
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初中政治课件
第1课时
青春飞扬
◆释疑解难 1．怎样认识青春期成长的渴望？ (1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加

要求： 1. 大字精读，小字通读； 2. 围绕目标思考题找出答案； 3. 圈注关键字词，并在疑难问题上做标记。
探究与分享
1、你对青春的理解？
自学检测 自学检测
1、青春的我们有哪些成长的渴望？
年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我 们对未来更加憧憬和向往。我们渴望拥有健美的 身躯、充实的大脑，渴望自由、渴望飞翔，“指 点江山，激扬文字”。
自学检测 自学检测
3、青春为什么需要自信？如何实现？
（1）自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚 定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 （2）自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实 践机会和创造可能。
如何实现：相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体 验成功带来的自信
12岁的亨利·福特为自己立下10年内完成一辆 以汽油为动力的车子，这个梦想在他人看来遥不 可及，但是通过自己的苦心学习、多次试验，17 年后终于成功了。 他在汽车方面的业绩为人类留下了实用而宝 贵的物质财富。
亨利·福特
（1863年7月30日—1947年4月8日） 美国汽车工程师与企业家，福特 汽车公司的建立者
自学检测 自学检测
4、青春为什么需要自强？如何实现？
（1）自强可以让我们更自信。 （2）自强，让青春奋进的步伐永不停息。
如何实现：要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
课堂小结
成长的渴望 规划青春路径
青春飞扬 自信 飞翔的力量 自强 探索如何走过青春
梦想
对青春的理解
自学检测 自学检测
2、青春的遐想有什么重要意义？
（1）青春的我们拥有无尽的遐想，这令我们兴奋， 让我们跃跃欲试。
（2）面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的 理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之路。

起点
自信
自信人生二百年，会当击水 三千里
用事实说话
这位小巨人是中国篮 球灵魂人物，但是 NBA第一场比赛得了 0分！
身高不到姚明的肩膀， 中国公认最丑的富豪， 白手起家！现在呢、、、
1.自信的意义？
青春的探索需要自信。 自信让我们充满了激情。 有了自信，我们才能怀着坚定的信心 和希望，开始伟大而光荣的事业。
小试牛刀
4.右面漫画《在自信中成长》 主要说明的道理是（ ）
A.自信是青春成长的基础 B.自信的人易清灰有个完美青春 C.我们会一直往上走 D.别人的夸奖有利于成功
小试牛刀
5.“青春的探索需要自信。”对这句话认识正确的
是（ D）
①自信让我们充满激情 ②有了自信，我们才能
怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业
先定一个小 目标
有人说，想法终归是想法，小孩子就爱胡 思乱想。
也有人说，不少年轻时的想法最终得以实 现。
你怎么看，与同学交流一下。
老夫子说
青春的我们拥有无尽的遐想 ——这不是重点
我们每个人都有自己的梦想 ——这也不是重点
思考自己如何走过青春之路， 如何一步一步的完成自己的梦 想，探索青春的可能！！！
自信者的风度
根据你的了解，从自信者的言谈、举止、 性格、为人处世方面说一说自信者具有 哪些风采？
2.自信的表现？
有勇气交往和表达 有信心尝试与坚持 能够展现优势和才华，激发潜能和活 力，获得更多的实践机会与创造可能。
请问
集思广益
交不目不不自挺学 流要标要打我胸会
攀要迷疲暗抬微 比适信劳示头笑
③有了自信就有了一切 ④自信的人有勇气交往
与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，