医学心理学作业(20210221155308)
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医学心理学练习题(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1、濒死患者心理活动分为五个连续的阶段,即 ( )A、协议期、否认期、愤怒期、接受期和抑郁期B、否认期、协议期、抑郁期、愤怒期和接受期C、抑郁期、协议期、否认期、愤怒期和接受期D、愤怒期、否认期、协议期、抑郁期和接受期E、否认期、愤怒期、协议期、抑郁期和接受期正确答案:E2、下面各项不属于性格特征的是( )A、遗传特征B、态度特征C、理智特征D、情绪特征E、意志特征正确答案:A3、小李,大二男生,在校运动会时,既想参加比赛锻炼自己,又怕成绩不好被人讥笑,从而感觉焦虑、犹豫,此时他的动机冲突是( )A、双趋冲突B、双避冲突C、趋避冲突D、双重趋避冲突E、以上都不对正确答案:C4、衡量感觉能力的客观指标是( )A、外部感觉B、感受性C、感觉的敏锐度D、内部感觉E、感觉阈限正确答案:E5、“触景生情”属于( )A、情绪记忆B、形象记忆C、长时记忆D、运动记忆E、逻辑记忆正确答案:A6、以下不属于社会性需要的是( )A、获得成就B、人际交往C、接受教育D、劳动E、充饥解渴正确答案:E7、将个体的本能欲望,如攻击欲望或性欲望,以社会可接受的行为表现出来,这种防御机制是( )A、压抑B、置换C、投射D、退行E、升华正确答案:E8、超我遵循的原则是( )A、至善原则B、真实原则C、道德原则D、快乐原则E、理想原则正确答案:A9、以下属于行为治疗的技术是( )A、梦的分析B、自由联想C、家谱分析D、空椅疗法E、系统脱敏正确答案:E10、人们在感知当前的事物时,会不知不觉地根据自己过去的知识和经验来理解它,从而快速获得深刻、精确的信息,知觉的这种特性被称为( )A、对比性B、理解性C、选择性D、恒常性E、整体性正确答案:B11、个体能够主动地支配自己的行动,不屈从于他人的压力,不随波逐流,按照自己的信念、知识和行为方式行动,描述的是意志的( )A、自制性B、坚韧性C、果断性D、自觉性E、整体性正确答案:D12、下列选项中属于症状评定量表的是 ( )A、MMPIB、EPQC、16PFD、HRBE、SCL-90正确答案:E13、李大爷,65岁,髋关节置换术后,安于已适应的患者角色现状,该出院时却不愿意出院,其患者角色状态为( )A、角色行为异常B、角色行为强化C、角色行为冲突D、角色行为缺如E、角色行为减退正确答案:B14、关于心身疾病的发病机制,不正确的叙述是A、有一部分心身疾病的发病机制属于非条件反射性学习B、身体器官对疾病的脆弱易感性C、丘脑-垂体-肾上腺轴、自主神经系统的递质、中枢神经与免疫系统的活动D、个体潜意识中未解决的心理冲突E、交感神经系统功能的过度活动性正确答案:A15、在人类世界中,应激源的同义词为( )A、生活困扰B、生活事件C、日常困扰D、个人困难E、压力正确答案:B16、交通拥挤、每天挤车上下班,从应激源属性来看,属于( )A、文化性应激源B、事件性应激源C、心理性应激源D、躯体性应激源E、社会性应激源正确答案:E17、做梦是属于一种( )A、幻想B、创造想象C、无意想象D、再造想象E、有意想象正确答案:C18、男,55岁,工程师,因膀胱癌入院准备接受手术治疗。
2024年医学心理学考试(二十一)单选题(共80个,分值共:)1、与健康和疾病关系最直接的应激心理反应是:()A认知改变B情绪反应C个性改变D社会适应能力下降[答案]B2、以下不是心身疾病特征的一项是:()A神经症B有器质性的病变或功能障碍C疾病发生发展与应激存在时间关系D疾病的发生有明确的心理社会因素[答案]A3、心理治疗的基本过程有:()A探索问题、心理测验、治疗行动、疗效评价和结束巩固B建立关系、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固C建立关系、探索问题、心理测验、治疗行动和疗效评价D探索问题、分析认识、治疗行动、疗效评价和结束巩固[答案]D4、一位慢性疼痛患者来医学心理咨询门诊就诊,咨询员应建议其:()A探索心理社会因素B详细体格检查,必要时做有关实验室检查以排除器质性疾病C不必要到其他专科随访D以上都不是[答案]A5、下列不属于精神分析人格理论的内容是:()A自我B本我C潜意识D超我[答案]C6、卡特尔人格因素测验将人格根源特质分为多少种:()A8种B12种C16种D18种[答案]C7、关于目前心理应激概念,以下叙述不确切:()A生活事件、认知评价、应对方式、应激反应等主要应激因素之间界限清晰B包含了应激是刺激物、是有害刺激的反应以及是多种中间变量的综合认识C应激刺激和应激反应均涉及生物的、心理的和社会的内容D应激是应激源、应激中间(介)因素和应激反应多因素的作用过程[答案]A 8、广义心身疾病是指心理社会因素在发病、发展过程中起重要作用的:()A躯体功能性障碍B躯体器质性疾病CA、B均对DA、B均错[答案]C9、交谈的原则包括:()A尊重病人B有针对性C及时反馈D以上均是[答案]D10、行为发生后积极的刺激增加,导致了该行为增强的操作条件反射称为:()A泛化B正强化C积极刺激D有效刺激[答案]B11、引起抑郁性障碍的病因可能是:()A生物学因素B心理因素C社会因素D以上都包括[答案]D12、森田疗法的绝对卧床阶段时间一般为:()A三天B五天C七天D十天[答案]C13、促进医学模式转变的因素不包括:()A现代人心身素质降低B心脑血管病等已成为人类主要死亡原因C社会发展对人的适应要求提高D现代人对健康的要求提高[答案]A14、性指向障碍不包括:()A同性恋B恋物癖C窥淫癖D恋童癖[答案]C15、人的社会化主要影响因素为:()A遗传家庭社会环境B家庭和父母学校社会环境C父母老师朋友D家庭学校单位[答案]B16、SDS评估以下什么内容:()A生活事件B抑郁症状C心理症状D焦虑症状[答案]B17、动机受干扰阻滞,被迫放弃而导致需要无法满足的负性情绪状态为:()A动机冲突B抑郁C挫折D焦虑[答案]C18、按比奈-西蒙智力量表的智商概念,如果某儿童的智力年龄是8岁,而实际年龄是10岁,表明他的智力水平处在:()A低于同龄儿童的一般水平B处于同龄儿童的平均水平C高于同龄儿童的一般水平D超常儿童的智力水平[答案]A19、青春期主要的自我意识矛盾是:()A成长与发展B独立与依赖C精神与物质D幼稚与成熟[答案]B20、事先将各种需调查的内容列成调查表,当面或邮寄等方式供被调查者填写,收集后对结果逐条进行分析,在医学心理学中这种研究方法称为:()A测验法B问卷法C座谈法D以上都对[答案]B21、影响社会认知的主观因素要包括:()A个人经验B认知者的性格特点C认知者的个人需要D以上均是[答案]D22、思维的两大特征是:()A复杂性、逻辑性B逻辑性、概括性C分析性、抽象性D间接性、概括性[答案]D23、`斯金纳进行的动物行为实验研究称为:()A杠杆动作研究B经典条件反射C奖励惩罚研究D操作条件反射[答案]D24、离差智商适用于:()A16岁以上成人B18岁以上成人C20岁以上成人D任何年龄[答案]D25、关于医学心理学研究中的晤谈法,正确的是:()A晤谈法是与来访者交谈、并作观察、记录和分析的方法B晤谈法可应用于心理评估、诊断、治疗、咨询各领域C晤谈法与访问法、座谈法、问卷法等属于医学心理学的调查法D以上都对[答案]D26、在大脑对已有表象进行加工改造并形成新形象的心理过程称为:()A再现B想象C思维D幻想[答案]B27、不属于心理评估常用方法的是:()A实验法B调查法C会谈法D观察法[答案]A28、在下列症状中不属于知觉障碍是:()A错觉B幻觉C感知综合障碍D幻想[答案]D29、来访者中心疗法不主张:()A发展来访者主观能动性B对来访者明确诊断C促进来访者成长D医生与来访者是平等“角色”[答案]B30、医学模式是:()A某一时代各种医学思想的集中反映B某一时代各种医学学派的集中反映C对医学各门类的总称D对医学知识和技术的总称[答案]A31、经历过重大生活事件以后形成的人格异常称为:()A人格改变B类病态人格C人格障碍D正常人格的反应[答案]A32、人的心理是:()A人脑的功能B人脑对客观现实主观的、能动的反映C在社会实践中发生发展起来的D以上都是[答案]D 33、与应激理论中的“心理应激反应”内涵差距最远的概念是:()A临床医学症状学中的“心身反应”B临床医学中的“创伤后应激障碍(PTSD)”C心理学概念中的“应激”情绪D心理学概念中的“动机冲突”[答案]D34、据调查,目前多数心理治疗者采取的治疗方法是:()A精神分析B行为治疗C折衷主义D认知疗法[答案]C35、不属于症状评定量表的一项是:()ASCL-90BMMPICSDSDSAS[答案]B36、以下疾病何种不属于心身疾病:()A冠心病B胃溃疡C癌症D精神分裂症[答案]D37、医学心理咨询时,心理量表评价的目的是:()A让来访者明确自己的心理问题B帮助咨询人员了解来访者的心理问题C可省去心理检查过程D可省去躯体检查过程[答案]B38、精神分析把无法被个体感知的心理活动称为:()A催眠状态B潜意识C前意识D消失的意识[答案]B39、一个人所表现出的同情心或自私、诚实或虚伪的性格特征属于:()A性格的态度特征B性格的理智特征C性格的情绪特征D性格的意志特征[答案]A40、会导致攻击行为的不良情绪是:()A焦虑B抑郁C愤怒D恐惧[答案]C41、经典条件反射把环境刺激对个体行为的促进作用称为:()A强化B消退C有效D泛化[答案]A42、较之情感,情绪的特点是:()A持久而强烈B持久而微弱C短暂而稳定D短暂而强烈[答案]D43、用某评定量表测定抑郁症患者,两名评定者结果截然相反,说明该量表:()A一致性检验系数低B重测信度系数低C分半信度系数低D正副本相关系数低[答案]A44、游戏对幼儿心理发展的作用是:()A可增长知识开发智力B有利于道德品质培养C有利于发展交往能力D以上都是[答案]D45、关于医学心理学方法学问题,以下不正确的描述是:()A内省法又称主观观察法B调查法又称心理测验法C实验法可在生活情景中进行D研究结果可用描述法报告[答案]B46、过去经验过的事物再度出现时仍能认识,称为:()A再现B识记C保持D再认[答案]D47、个体与社会人和社团组织的精神上的和物质上的联系程度,称:()A人际关系B社会角色C社会支持D应激的内部资源[答案]C48、认知治疗重视的是:()A个体适应不良的行为B个体潜意识的冲突C个体童年的创伤经历D个体对现实事件的评价[答案]D49、关于人格障碍不正确的论述是:()A从童年或青少年始发B往往持续终生C人格显著偏离常态D存在智力障碍[答案]D50、判断心理活动正常与否时,相对更客观的标准是:()A以经验为标准B社会适应标准C心理测验的标准D以上都是[答案]C51、医学心理学理论与技术可以在以下部门工作中得到应用:()A医院B康复与预防机构C心理门诊D以上都是[答案]D52、罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是:()A条件性积极关注所致B理想的我与现实的我距离接近C无条件性积极关注所致D潜能发展的阻碍[答案]A 53、应激反应最妥切的含义是指个体因为应激源所致的:()A生物、心理、社会、行为方面的变化B认识、意志、情绪、个性方面的变化C幻听、幻觉、妄想等精神症状方面的变化D心理障碍、心身障碍、心身疾病等心身病理方面的变化[答案]A 54、心身疾病的主要干预方法:()A消除心理社会刺激因素B行为矫正C认知干预治疗D以上都是[答案]D55、反映被试者面对困难挫折时的积极与消极的态度和行为特征的方法是:()A生活事件量表B症状评定量表C社会支持量表D应对方式量表[答案]D56、通过言语表现的非言语交往方式是:()A面部表情B身段表情C语调表情D人际距离[答案]C57、饮酒后感到“烦闷解除”,逐渐形成了饮酒的嗜好,这属于:()A惩罚B消退C正强化D负强化[答案]D58、下述内容不属于意志行动特征的是:()A意志行动是有自觉目的的行动B意志行动总是与克服困难相联系的C意志行动是以随意运动为基础的D意志行动是与情绪状态相联系的[答案]D59、某病人易焦虑抑郁、过分敏感,遇挫折有较强烈的情绪反应。
中国医科大学2022年6-7月《医学心理学》作业考核试题提示:可能与您的试卷题目顺序不一致,请逐一查找试题即可,请核实是否是您需要的材料!!!单选题1.关于医学心理学正确的是[题目总分:1分]【A.选项】交叉学科【B.选项】纯理论学科【C.选项】心理学的一个非重要分支[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:A2.关于现代医学模式不正确的是[题目总分:1分]【A.选项】现代医学模式就是生物-医学模式【B.选项】医学模式变化的原因包括传染病的发病率提高【C.选项】医学模式是固定不变的[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:A3.精神分析理论流派的代表人物是[题目总分:1分]【A.选项】罗杰斯【B.选项】笛卡尔【C.选项】弗洛伊德[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:C4.被称为“心理学的第三势力”的是[题目总分:1分]【A.选项】行为主义理论流派【B.选项】精神分析理论流派【C.选项】人本主义理论流派[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:C5.某临床医师拟进行脑卒中后情绪变化的研究,他设计并印制了相应的测试量表,并对脑卒中后3个月的患者进行随访。
该医师所用的研究方法为[题目总分:1分]【A.选项】调查法【B.选项】实验法【C.选项】晤谈法[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:A6.盲人没有视觉但往往听觉比正常人更灵敏,这体现了感觉的什么特征[题目总分:1分] 【A.选项】适应【B.选项】相互作用【C.选项】补偿与发展[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:C7.心身疾病的特点不包括[题目总分:1分]【A.选项】疾病的发生变化与某种个性特征有关【B.选项】心理因素在疾病的发展中起作用【C.选项】没有明确的病理生理过程[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:C8.过去经验的事物再次出现时仍能认识的现象称[题目总分:1分]【A.选项】再现【B.选项】再认【C.选项】回忆[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:B9.短时记忆的持续时间是[题目总分:1分]【A.选项】0.25至2秒【B.选项】2至5秒【C.选项】5秒至2分钟[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:C10."爱祖国、爱人民、爱社会主义“属于[题目总分:1分]【A.选项】理智感【B.选项】美感【C.选项】道德感【D.选项】表情【E.选项】情绪[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:C11.意志行动中善于控制自己的行动、约束自己言行的心理品质是指意志品质的[题目总分:1分]【A.选项】独立性【B.选项】果断性【C.选项】自制性[解析]:本题目为课程学习资料,仅供学生参考学习使用!!【正确答案】:C12.性格开朗、热情、坦率,但缺乏耐心和克制力。
医学心理学》学生课后作业医学心理学》学生课后作业课程内容:病人心理与医患关系题目一:1、测验结果分析测验1:N维度T分:35,E维度T分:40,P维度T分:40,L 维度T分:50这是经典的MMPI测验,是一种常用的人格测验。
N维度T分表明被测者的神经质程度较低,E维度T分表明被测者的外向性较高,P维度T分表明被测者的精神病倾向较低,L 维度T分表明被测者在回答问题时较为谨慎。
测验2:知识分测验:16,算术测验:13,积木图案测验:7,VIQ=116,PIQ=84,FIQ=98这是WAIS智力测验,包括知识分测验、算术测验、积木图案测验等。
VIQ、PIQ、FIQ分别代表语言智力、操作智力和总智力水平。
根据结果,被测者的语言智力水平较高,操作智力水平较低,总体智力水平居中。
测验3:SCL总均分:2.1,SCL抑郁因子分:3.3,SCL焦虑因子分:2.3,SCL其它因子分:4.4这是SCL-90症状自评量表,用于评估被测者的心理健康状况。
总均分表明被测者整体心理健康水平较高,抑郁因子分表明被测者存在一定的抑郁症状,焦虑因子分表明被测者存在一定的焦虑症状,其它因子分表明被测者存在一些其他症状。
题目二:2、心理状况评估量表选择对于在校学生的心理状况评估,可以选择一些常用的量表,如SCL-90、SDS、SAS等。
这些量表都具有较高的信度和效度,能够客观地评估被测者的心理健康状况。
题目三:3、病人心理需求和特征病人的心理需求包括情感支持、信息支持和决策支持等。
病人的一般心理特征主要表现在情绪、认知和行为方面。
情绪方面表现为焦虑、抑郁等负面情绪;认知方面表现为对疾病的认知和理解程度不同;行为方面表现为对治疗的依从性不同。
题目四:4、医患关系及其特点医患关系是指医生和病人之间的互动关系。
其特点包括信任、尊重、合作和沟通等。
医患关系的质量对于治疗效果和病人满意度具有重要影响。
题目五:5、医患关系的基本模式及其影响因素医患关系的基本模式包括传统模式、技术模式和人本模式。
医学心理学试题doc及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 医学心理学是研究什么的学科?A. 心理疾病的治疗B. 心理因素与健康和疾病的关系C. 心理疾病的预防D. 心理疾病的诊断2. 下列哪项不是医学心理学的研究范围?A. 心理评估B. 心理治疗C. 心理干预E. 心理测量3. 以下哪个不是心理评估的工具?A. 心理量表B. 神经影像学C. 行为观察D. 实验室检查4. 医学心理学中的“心理干预”通常指的是什么?A. 药物治疗B. 心理治疗C. 手术治疗D. 物理治疗5. 以下哪个不是心理治疗的类型?A. 认知行为治疗B. 精神分析治疗C. 音乐治疗D. 放射治疗6. 心理应激对健康的影响主要表现在哪些方面?A. 情绪反应B. 行为改变C. 生理反应D. 所有以上选项7. 心理应激的应对策略不包括以下哪项?A. 积极应对B. 消极应对C. 情绪释放D. 药物治疗8. 以下哪个是心理应激的生理反应?A. 心率加快B. 血压升高C. 呼吸加快D. 所有以上选项9. 医学心理学在临床实践中的作用不包括以下哪项?A. 帮助患者调整心理状态B. 改善患者的生活质量C. 诊断疾病D. 治疗疾病10. 以下哪个不是医学心理学的分支学科?A. 临床心理学B. 健康心理学C. 发展心理学D. 神经心理学答案:1. B2. D3. D4. B5. D6. D7. D8. D9. C 10. C二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述医学心理学与临床医学的关系。
答:医学心理学与临床医学紧密相关。
医学心理学研究心理因素如何影响健康和疾病,而临床医学则侧重于疾病的诊断和治疗。
医学心理学为临床医学提供心理评估、心理干预和心理治疗等手段,帮助患者改善心理状态,提高治疗效果和生活质量。
2. 描述心理应激对个体健康的影响。
答:心理应激是指个体在面对压力或挑战时的心理和生理反应。
它对个体健康的影响是多方面的。
情绪反应可能包括焦虑、抑郁或愤怒;行为改变可能表现为逃避、攻击或依赖;生理反应可能包括心率加快、血压升高和呼吸加快等。
2021年10月医学心理学自考试题一、单项选择题1、在科学研究中应用最广、成效最大的医学心理学研究方法是______。
A.观察法B.实验法C.测验法D.调查法2、下列关于康复心理学的说法中,错误的是______。
A.医学心理学和康复医学的交叉学科B.只关注已经丧失的生理功能的恢复和改善C.探索残疾人与社会、心理与躯体在残疾时的相互影响D.最终目的是使患者重新回归社会3、下列疾病中,一般不属于心身疾病范畴的是______。
A.高血压B.冠心病C.偏头痛D.抑郁症4、儿童期是各方面发展的关键期,其中人格、情感和意志发展的重要时期为______。
A.0~1岁B.1~3岁C.3~7岁D.7~12岁5、在某记忆测试中,被试服了感冒药出现嗜睡副作用从而影响最后成绩,导致被试出现测验误差的原因是______。
A.特殊需要B.应试动机C.测验焦虑D.生理状态6、一名学生考试失利,因害怕回家被父母责罚,从而离家出走。
这属于应激反应中的______。
A.消除应激源B.回避C.改善情绪D.改变应激源7、心理治疗过程中,患者一开始就发挥主动作用,这说明心理治疗具有的性质是______。
A.自主性B.学习性C.主体性D.实效性8、人们阅读《西游记》时,会根据书中的描述想象出孙悟空的形象,这个过程主要运用是______。
A.不随意想象B.再造想象C.无意想象D.创造想象9、小王生病了,医生提出两种方案,一种是吃药,一种是开刀,小王虽然都不想要,但最后还是决定保守治疗吃药,请问小王的动机冲突属于______。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.以上皆非10、下列心理应激中可能会给个体健康带来消极影响的是______。
A.生活日复一日,毫无变化B.主动看紧张刺激的侦探片或恐怖片C.主动参加一些冒险活动D.在不同的部门间展开竞赛活动11、在进行心理评估前,主试会先和被评估者适当建立良好的人际关系,在评估过程中,也会注意和对方的交流。
医学心理学题库(含答案)一、单选题(共100题,每题1分,共100分)1.“触景生情”属于( )A、运动记忆B、长时记忆C、情绪记忆D、形象记忆E、逻辑记忆正确答案:C2.EPQ测查情绪稳定性的量表是 ( )A、N量表B、P量表C、Q量表D、E量表E、L量表正确答案:A3.具有A型行为模式的个体容易患( )A、冠心病B、高血压C、癌症D、糖尿病E、偏头痛正确答案:A4.主动-被动型医患关系模式的原型是( )A、父母-父母B、儿童-婴儿C、父母-婴儿D、成人-成人E、父母-儿童正确答案:C5.关于会谈的技术,以下哪种说法是正确的( )A、会谈时,提问比倾听重要B、会谈的技术听起来很简单,也很容易掌握C、会谈时,听比说重要D、会谈时要多问封闭式问题E、会谈时,需要时刻记录被评估者的信息正确答案:C6.最先提出了“医学心理学”这一术语的学者是 ( )A、弗洛伊德B、洛采C、坎农D、比奈E、塞里正确答案:B7.如果一年内LCU超过300,那么预示着( )A、今年患病率超过75%B、今年患病率超过50%C、来年患病率超过75%D、来年患病率超过50%E、两年后患病率过50%正确答案:C8.某严重冠状动脉硬化性心脏病患者需要作冠状动脉搭桥手术,术前患者出现了一系列心理反应,关于这些术前心理反应的认识,不正确的是( )A、术前对医师和手术抱有期望是患者的正常心理反应B、术前所出现的焦虑和恐惧是正常的情绪反应C、术前焦虑水平很高或很低者,预后不佳D、术前焦虑水平适中者,术后结果最好E、患者术前的心理反应对手术和术后的恢复必然产生负面的影响正确答案:E9.心身疾病的诊断程序,不包括( )A、病史采集B、心理行为检查C、体格检查D、心理治疗E、综合分析正确答案:D10.屡败屡战的心态容易导致( )A、精神分裂症B、消化性溃疡C、肺炎D、高血压E、抑郁症正确答案:D11.某患者住院期间,其行为表现与其年龄、社会角色不符,更为幼稚,事事依赖其家属及医护人员,不能自行作出决定,一不顺心辄哭泣,该患者的心理状态被称为( )A、回避B、焦虑C、应激反应D、退行E、抑郁正确答案:D12.在一个人动机中,最强烈、最稳定的动机是( )A、辅助动机B、心理性动机C、外部动机D、主导动机E、生理性动机正确答案:D13.人际交往困难,从应激源属性来看,属于( )A、心理性应激源B、事件性应激源C、社会性应激源D、躯体性应激源E、文化性应激源正确答案:A14.某心理学工作者的主要任务是从心理或行为的角度研究躯体疾病的预防以及健康的维护和促进,此心理学工作者所从事的工作属于( )A、行为医学B、健康心理学C、临床心理学D、心身医学E、精神病学正确答案:B15.当我们听到某些乐曲时,会有沉重感,这种现象属于( )A、感觉过敏B、感觉对比C、感觉适应D、感受性补偿E、联觉正确答案:E16.马斯洛认为人类行为的心理驱力,不是性本能,而是人的需要,也就是( )A、攻击性B、性欲C、自我实现的需要D、力比多E、似本能正确答案:E17.提出“战或逃”反应的学者是( )A、LazarusB、SelyeC、CattelD、CannonE、Wundt正确答案:D18.在人类世界中,应激源的同义词为( )A、日常困扰B、个人困难C、生活事件D、生活困扰E、压力正确答案:C19.关于意志行动的特征,以下描述错误的是( )A、意志行动是有目的的,受人的主观意识调节和控制的B、意志是与克服困难相联系的C、意志可以控制由自主神经控制的内脏运动,如呼吸、心跳D、意志是以随意活动为基础的,主要是躯干四肢的运动E、意志具有明确的目的性正确答案:C20.某医师多年来从事有关心理相关学科的临床和研究工作,以下哪项学科不是他所从事的工作范围的是 ( )A、心理诊断学B、变态心理学C、心理治疗学D、教育心理学E、咨询心理学正确答案:D21.人的感觉适应是指由于刺激物的持续作用而使感受性( )A、改变B、丧失C、降低D、不变E、提高正确答案:A22.心理评估常用的方法不包括( )A、实验法B、会谈法C、心理测验法D、观察法E、调查法正确答案:A23.应激是一个作用过程,是多因素的系统,从应激管理的角度,下述说法中错误的是( )A、减少应激源可以减少应激反应B、增加社会支持,可以有效地减弱应激反应和作用C、人格是稳定的存在,在应激管理时无需考虑人格因素D、有意识地感受压力带来的身体与情绪变化,是对应激反应的有效管理E、增强个体的应对能力,可以减轻应激给个体带来的危害正确答案:C24.在生活事件到应激反应之间,不属于应激的心理中介的是( )A、应对方式B、认知评价C、个性特征D、应激作用的强度E、社会支持正确答案:D25.以下关于医患关系的特点,描述错误的是( )A、时限性B、目的指向性C、恒定性D、信息不对称性E、职业性正确答案:C26.关于求医行为,正确的是( )A、求医行为受多种心理社会因素的影响B、一个人身体出现病变时就会产生求医行为C、有求医行为的人肯定自觉有病D、求医行为取决于疾病的性质E、求医行为取决于疾病的严重程度正确答案:A27.精神分析理论把无法被个体感知的心理活动称为( )A、意识B、前意识C、潜意识D、第六感E、梦正确答案:C28.按照希波克拉底对气质的分类,不属于气质类型的是( )A、胆汁质B、黏液质C、神经质D、抑郁质E、多血质正确答案:C29.某患者即将进行胆囊切除术,术前医务工作者不应做 ( )A、心理支持与指导B、与患者家属建立医疗之外的人际关系C、应用行为控制技术D、提供有关手术信息E、必要的躯体检查正确答案:B30.生物心理社会医学模式出现的时代动因主要有( )A、疾病谱和死亡顺位结构的变化B、人们物质需求层次的提高C、传染病特别是艾滋病的泛滥D、呼吸道疾病发病率的增高E、人们更加关注躯体的健康正确答案:A31.追求的目标受到阻碍,愿望无法实现时会产生何种情绪体验( )A、悲哀B、愤怒C、恐惧D、快乐E、惊讶正确答案:B32.人们在森林里看到老虎会感到害怕,而在动物园里则不会,这是由于大脑皮层对情境的评估不同所造成的,以上描述的理论根据是 ( )A、坎农-巴德理论B、情绪外周理论C、阿诺德的评定-兴奋理论D、情绪三因素学说E、詹姆士-兰格理论正确答案:C33.患者由于工作繁忙或者家庭责任而不能安心治疗,这是( )A、患者角色冲突B、患者角色假冒C、患者角色缺如D、患者角色隐瞒E、患者角色消退正确答案:A34.看见一片绿叶,这种心理活动属于( )A、感觉B、注意C、认知D、视觉E、知觉正确答案:E35.下列选项中属于症状评定量表的是 ( )A、MMPIB、EPQC、16PFD、HRBE、SCL-90正确答案:E36.某青年,因一次医疗事故,双目失明了,他从昏迷中醒来后,就不吃不喝,也从不与任何人说话,三天后,曾用刀片割腕自杀,这属于患者角色转化中的( )A、角色行为缺如B、角色行为强化C、角色行为异常D、角色行为冲突E、角色行为减弱正确答案:C37.人心不同,各如其面,指的是人格的( )A、稳定性B、社会性C、可塑性D、整体性E、独特性正确答案:E38.关于记忆的保持时间,以下说法错误的是( )A、短时记忆的存储量是有限的B、瞬时记忆的信息保持时间约2分钟C、长时记忆可以保持一段时间,甚至终身D、短时记忆的信息保持时间约2分钟E、长时记忆的存储量是无限的正确答案:B39.以下属于适应不良的行为性应激反应的是( )A、行为放松训练B、寻求社会支持C、获得信息D、直面问题E、无助与自怜正确答案:E40.评定量表的特点不包括( )A、临床常用作诊断工具B、材料无需严格保密C、简便易操作D、实用性强,理论性差E、结果评定多用原始分正确答案:A41.人格能反映出个体生活的社会文化特点,法国人浪漫,德国人严谨,指的是人格的( )A、独特性B、社会性C、稳定性D、可塑性E、整体性正确答案:B42.在人本主义治疗技术中,最重要的是( )A、表达B、共情C、分析D、指导E、倾听正确答案:E43.A型行为的愤怒与敌意与以下哪种疾病有关( )A、溃疡病B、风心病C、CHDD、癌症E、神经症正确答案:C44.医学心理学研究医学领域内人类心理活动的发生发展规律,并将这些规律用于疾病的预防、诊断、治疗,由此可见,医学心理学的学科性质( )A、是交叉学科B、既是基础学科,又是应用学科C、是边缘学科D、是应用学科E、是基础学科正确答案:B45.以下属于他评量表的是( )A、艾森克人格问卷(EPQ)B、明尼苏达多想人格问卷(MMPI)C、焦虑自评量表(SAS)D、90项症状自评量表(SCL-90)E、汉密尔顿抑郁量表(HAM正确答案:E46.读了柳宗元的《江雪》,头脑中出现一幅“寒江独钓图”,这是一种( )A、再造想象B、有意想象C、幻想D、创造思维E、创造想象正确答案:A47.关于心理的本质,错误的是( )A、心理是脑的功能B、脑是心理的器官C、心理反映具有能动性D、人脑是对客观现实主观的反映E、社会生活实践不会对人脑产生影响正确答案:E48.个体能够自觉地、灵活地控制自己的情绪和动机,约束自己的言语和行动,克服自己的懒惰和外界的干扰,描述的是意志的( )A、整体性B、果断性C、自制性D、坚韧性E、自觉性正确答案:C49.个体遇到生活事件时,会对事件的性质、属性以及个人的能力作出估计,这种过程被称为( )A、应对方式B、次级评价C、个性特征D、初级评价E、认知评价正确答案:B50.李大爷,65岁,髋关节置换术后,安于已适应的患者角色现状,该出院时却不愿意出院,其患者角色状态为( )A、角色行为缺如B、角色行为冲突C、角色行为异常D、角色行为减退E、角色行为强化正确答案:E51.A型行为模式的特点,不包括( )A、敌意B、富于挑战C、争强好胜D、不耐烦E、优哉游哉正确答案:E52.当来访者问治疗师,“我是否应该和男友分手”,治疗师让来访者自己作出决定。
2021年10月《医学心理学》全国自考试题一、单项选择题1、遇到应激事件时,我们会尝试寻求社会支持,寻求精神和物质上的帮助,这在应激状态调节中属于______。
A.调整对刺激事件的认知态度B.采取适当的防御机制C.改善心理环境D.学会放松技术2、小王生病了,医生提出两种方案,一种是吃药,一种是开刀,小王虽然都不想要,但最后还是决定保守治疗吃药,请问小王的动机冲突属于______。
A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.以上皆非3、一名学生考试失利,因害怕回家被父母责罚,从而离家出走。
这属于应激反应中的______。
A.消除应激源B.回避C.改善情绪D.改变应激源4、下列关于负性情绪对心身健康的影响说法中,错误的是______。
A.负性情绪损害人的生理功能B.负性情绪会导致心理疾病C.负性情绪会导致身体疾病D.负性情绪不具有生理反应成分5、下列选项中,不属于认知过程的是______。
A.注意B.思维C.想象D.知觉6、在做测试之前,被试前一晚熬夜赶工作,来到测试地点后频频打哈欠,这种情况是不太适合继续施测的,可能会导致测验出现误差。
这一被试误差来源是______。
A.被试动机B.测验焦虑C.练习效应D.生理状态7、将多个病情相似或不同的患者编成小组进行治疗,被称为______。
A.广义的心理治疗B.集体心理治疗C.行为主义学派治疗D.心理动力学派治疗8、在进行心理评估前,主试会先和被评估者适当建立良好的人际关系,在评估过程中,也会注意和对方的交流。
这体现了心理评估要求评估者应具有______。
A.专业知识B.自我认识能力C.人际沟通能力D.观察能力9、下列描述中,不属于中年人心身特点的是______。
A.生理上从成熟走向衰退B.智力发展到最佳状态C.个性的成熟与稳定D.反应速度与记忆能力提升10、遇事能举一反三、触类旁通,构思不同凡俗的人,是具备了创造力的______。
A.独特性B.流畅性C.复杂性D.变通性11、心理治疗过程中,患者一开始就发挥主动作用,这说明心理治疗具有的性质是______。
中国医科大学2024年12月《医学心理学》作业考核试题一、单选题(共20 道试题,共20 分)1.关于医患冲突,叙述正确的是A.由于医患关系中医方是主导,所以医患冲突就是医生的错误B.医患双方地位信息不对等,决定了医患冲突必然发生C.医患冲突的根源是经济问题,高收入患者没有医患冲突隐患D.通过良好沟通能缓解医患冲突答案:D2.对场所恐惧症的病人进行心理治疗时,先让病人回想哪些场合可以引起紧张或恐惧,并按照严重程度划分等级,然后按等级由轻至重逐步接近那些场合,同时进行放松训练,使病人对这些场所的恐惧逐渐减轻。
这种疗法称为A.暴露疗法B.系统脱敏C.冲击疗法D.放松练习答案:B3."晚霞将皑皑冰雪映照出一片红色“,但人对雪的知觉仍然是白色的,这是因为知觉具有A.理解性B.对比性C.整体性D.恒常性答案:D4."鱼与熊掌不可兼得“这属于何种动机冲突A.双驱冲突B.双避冲突C.趋避冲突答案:A5.精神分析学派的创始人是A.华生B.弗洛伊德C.卡尔罗杰斯答案:B6.关于医学心理学正确的是A.交叉学科B.纯理论学科C.心理学的一个非重要分支答案:A7.被称为“心理学的第三势力”的是A.行为认知理论流派B.精神分析理论流派C.人本主义理论流派答案:C8.医学心理学的研究方法根据研究方式分类不包括A.观察研究B.调查研究C.测验研究D.回顾研究答案:D9.盲人没有视觉但往往听觉比正常人更灵敏,这体现了感觉的什么特征A.适应B.相互作用C.补偿与发展答案:C10.马洛斯需要层次理论中,属于最高等级的是A.生理需求B.安全需求C.自我实现的需要答案:C11.常见的使用投射技术的人格测验量表有A.艾森克人格问卷B.卡特尔16项人格因素问卷C.罗夏克墨迹人格测验答案:C12.关于某次心理测验的操作过程,错误的是A.在网络上找到问卷就可以找任何人答题B.所有测验结果不公开展示C.在测验前对参与人员讲解测验目的和方法答案:A13.第二反抗期的年龄是A.3岁左右B.6岁左右C.14岁左右答案:C14.在马洛斯需要层次理论中,追求成就的需要属于A.生理需求B.安全需求C.自我实现D.爱的需要E.尊重的需要答案:E15.下列对意志概念的描述哪项是错误的A.意志的人主动自觉的行动B.意志可以调控行为C.意志在克服困难中体现D.意志是人类特有的心理现象答案:A16.促进现代医学模式变化的因素不包括A.疾病谱和死亡顺位机构的变化B.传染病特别是艾滋病的泛滥C.人们社会需求层次的提高D.人类认识疾病方式的变化答案:B17.关于心理评估表述正确的是A.只对异常人群进行B.只能评估心理过程C.可以对异常心理的个体进行诊断和鉴别D.以心理学理论和方法为依据答案:D18.短时记忆的时长是A.0.5秒内B.1分钟内C.1秒内D.1分钟以上答案:B19.关于心理治疗哪项表述是错误的A.心理治疗也称精神治疗B.心理治疗是以心理学为理论依据C.错误的认知不能通过心理治疗来调整D.心理治疗可以调整个体与周围环境之间的平衡E.心理治疗可以提高来访者的自我觉察能力答案:C20.下列不是医学心理学研究内容的是A.动物的大脑结构与行为异常之间的关系B.人的情绪产生的原因C.医患关系答案:A二、名词解释(共6 道试题,共30 分)21.有意后注意答案:有意后注意是有预定目的、又无需太多意志努力的注意。
可编辑修改精选全文完整版《医学心理学》学生课后作业《医学心理学》学生课后作业 (1)一、题目一 (3)1、测验1 (3)(1)人格维度分析 (3)(2)气质特点分析 (3)2、测验2 (4)3、测验3 (5)二、题目二 (6)1、可选择的量表有: (6)2、原因: (6)三、题目三 (6)1、病人的心理需要 (6)2、病人的一般心理特征表现在哪些方面 (7)(1)病人的认知活动特征 (7)(2)病人的情绪特征 (7)(3)病人的意志行为特点 (7)(4)病人的个性改变 (7)四、题目四 (7)1、医患关系的概念 (7)2、医患关系的特点: (7)五、题目五 (8)1、医患关系的三种模式及特点 (8)2、影响因素 (9)(1)医师对医患关系影响 (9)(2)患者对医患关系的影响 (9)(3)就医过程对医患关系的影响 (9)(4)社会传媒导向 (9)一、题目一1、测验1测验判断:测验1是艾森克人格问卷(Eysenck personality questionnaire,EPQ)的调查结果。
简要介绍:艾森克人格问卷由英国心理学家艾森克根据人格三个维度的理论和主成分分析法编制而成,分儿童(7岁~15岁)与成人(16岁以上)两种版本。
我国龚耀先主持修订的儿童、成人问卷各由88个项目构成。
问卷按E、N、P和L四个量表计分,其中包含三个人格维度:内外向(E)、情绪稳定性(N)、精神质(P)和一个效度量表:掩饰性(L)。
特点:量表项目较少,易于测查。
结果分析及解释:(1)人格维度分析①N维度T分:35,表示典型低分神经质特征,情绪稳定,反应慢而且弱,又容易平复,通常是平静的、很难生气。
②E维度T分:40,表示倾向型低分内向特征,安静离群、保守、交游不广、但有挚友,行为不易受冲动影响、瞻前顾后,做事有计划、严谨,生活有规律,倾向悲观,踏实可靠。
③P维度T分:40,表示倾向型低分精神质特征,温柔、善感,比较随和。
④L维度T分:50,表示中间型(掩饰分既不高也不低),受试者测试时部分题目有“考虑社会的评价和期许而未根据实际情况作答”的情况,但是并不频繁发生。
医学心理学作业
什么是医学模式?当今社会医学模式是什么?如何理解?一.
它是指人们的医学观和医答:医学模式是一种关于医学整体的概念模式,健康和疾病的根学思维方式以及医疗卫生体制结构,是人们对人类生命、也是各个历史时期具体医疗活动和医学研究活动的总指本观点和总看法,导原则。
当今的医学模式是:环境-社会-心理-工程 -生物医学模式。
培养良好在新的医学模式下,要求医学生不仅要学习临床专业知识技能,学习锻炼临床思维能力,还要学习医学伦理学等相关内容,的医疗习惯,建立良好的医患关以取得患者信任,与患者及家属沟通,注重健康教育,系,使医疗过程最终得以顺利进行。
结合心理健康的标准试述如何提高自身的心理健康水平?二. 答:在实践中,提高自身的心理健康水平应从以下几个方面把握:
1•智力正常。
这是我们学习、生活与工作的基本心理条件,也是适应周围环境变化所必需的心理保证,因此衡量时,关键在于是否正常地、充分地发挥了效能:即有强烈的求知欲,乐于学习,能够积极参与学习活动。
2•情绪健康。
其标志是情绪稳定和心情愉快。
愉快情绪多于负性情绪,乐观开朗,富有朝气,对生活充满希望;情绪较稳定,善于控制与调节自己的情绪,既能克制又能合理宣泄;情绪反应与环境相适应。
3•意志健全。
意志是人在完成一种有目的的活动时,所进行的选择、决定与执行的心理过程。
意志健全者在行动的自觉性、果断性、顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。
意志健全的人在各种活动中都有自觉.
的目的性,能适时地作出决定并运用切实有准备的方式解决所遇到的问能在行动中控制情绪在困难和挫折面前,能采取合理的的反应方式,题,和言而有言行,而不是行动盲目、畏惧困难,顽固执拗。
人格完善人格指的是个体比较稳定的心理特征的总和。
4.人格完整。
就是指有健全统一的人格,即个人的所想、所说、所做都是协调一致的。
不产生自我同一具有正确的自我意识,一是人格结构的各要素完整统一;性混乱,以积极进取的人生观作为人格的核心,并以此为中心把自己的、需要、目标和行动统一起来。
自正确的自我评价乃是我们心理健康的重要条件,5•自我评价正确。
我观察、自我认定、自我判断和自我评价,做到自知,恰如其分地认识自也不摆事实正自己的位置,既不以自己在某些方面高于别人而自傲,己,以某些方面低于别人而自惭,面,能够自我悦纳,喜欢自己,接受自己,自尊、自强、自制、自爱适度,正视现实,积极进取。
是事业成功与生活幸福的良好而深厚的人际关系, 6.人际关系和谐。
前提。
其表现为。
乐于与人交往,既有广泛而深厚的人际关系,又有知心朋友;在交往中保持独立而完整的人格,有自知自明,不卑不亢;能客观评价别人和自己,善取人之长工补己之短,宽以待人,乐于助人,积极的交往态度多于消极态度,交往动机端正。
做客观观察以社会适应正常。
7•个体与客观现实环境保持良好秩序。
还要根据以有效的办法对应环境中的各种困难,取得正确认识,不退缩,.
环境的特点和自我意识的情况努力进行协调,或改革环境适应个体需要,改造自我适应环境。
三.何为压力?谈谈压力的应对策略?压,,压力这个概念至少有
三种不同的含义。
第一种答:在当代科学文献中压力指的是一种主观力指那些使人感到紧张的事件或环境刺激。
第二种它是人体内部出现的解释性的、,,是紧张或唤醒的一种内部心理状态反映压力也可能是人体对需要或伤害,情感性的、防御性的应对过程。
第三种侵人的一种生理反应。
处理压力所针对压力源所造成的问题本身去处理;应对策略:首先,我们要调在压力面前,造成的压力反应,以缓解压力带给我们的负面影响。
正,认清压力事件的性质,;理性思考整心态冷静面对,做到仔细分析形势获得所有能帮助;确分析判断事件的来龙去脉,寻找出要解决的关键因素借助外部:,积极处理问题解决问题的相关信息;
考虑处理问题的方式方法采取获取社会支持。
在减少或消除压力的过程中,环境及资源,寻求帮助,有效措施应对压力反应,也是我们所关注的重要一环。
即改变感知。
改变一个事件的意义或改变个体对情其次是认知重组:应对压力包括三境掌握能力的认知。
著名的健康心理学家雪莉泰勒认为:从某一特定的经历中寻求意义。
经过思索或从朋友、(1)个基本的主题。
从某一特定事件或对生同事处得到不同看法后改变事件的原有意义。
(2)通过积极的自我评价来增强自尊,如米取活的总体中重新获得主动。
(3).
视压力为增强我们自己的能力和我们发展成长,正向乐观的态度应对压力的重要机会。
亲近和自我暴露以及坚持,:社会技能包括人际交流最后是社会技能真心理学家安东尼说尺立场等,可以对应对压力的后果产生积极的影响。
一旦我们掌握所以,正的工作是通过让人掌握他自己而成功地给他自由。
更,工作更加有效、了压力管理艺术,我们就能够即使在压力很大的状态下也能够使我们的生活,加有能力,就能够避免长期在高压下所造成的疾病质量得到更大的改善和提高。
四.什么是心理咨询、心理治疗,以及它们的适用的对象?遵循心理咨询是由专业人员即心理咨询师运用心理学以及相关知识,答:适应对象:帮助求助者解决心理问题。
心理学原则,通过各种技术和方法,心理咨询最一般、最主要的对象是健康人群或存在心理问题的人群。
广义的心理治疗是指用心理学理论和方法对人格障碍、心理
疾患的治疗。
如安(包括医生()语言、行为的影响包括对患者所处环境的改善,周围人,特殊的环境布置等一切有助于疾患治愈的方)慰、鼓励、暗示、示范等法;狭义的指由心理医师专门实施的治疗。
适应对象:精神病人;神经症病人;精神上受了打击的人;严重行为越轨者等有心理问题之人。
五.慢性病人的心理特点?临床上常用的干预方法?具有长期积累形成疾病形态损害的疾病慢性病专门是指不构成传染、答:的总称。
慢性病会导致巨大危害,一旦防治不及,会造成经济、生命等方面危害。
以下是慢性病病人的心理特点:,注意力转向自身健康人精力集中于工作或学习,心理、主观感觉异常1
活动经常指向外界客观事物。
2、心境不佳,情绪不稳生病属于负性刺激,势必影响病人的情绪,形成不良的心境,容易看什么都不顺眼,好生闲气,好发脾气,给人以不近人情的感觉。
3、被动依赖,情感脆弱由于不断受到亲人的关怀与照顾,病人会变
得被动、情感变得脆弱,甚至幼稚,像个孩子似的,总希望亲友多照顾、多探视、多关心自己。
4、多疑、神经过敏,病人往往会变得神经过敏,疑虑重重,听人低声谈话,就以为是谈自己的病,对医护人员和亲友的好言相劝也常半信半疑,甚至无端怀疑医护人员给自己开错了药、打错了针。
5、紧张、焦虑、恐怖,许多病人入院后会感到紧张,特别是看到周围的病人死亡时,会产生恐惧心理,怕疼痛、怕开刀、怕变残、怕死亡。
干预方法:
建立护患间最初的信任格局。
耐心、详细地为病人进行各种讲解,劝导病人正确对待疾病,尽量满足病人的需求,缩短护患之间的心理距离。
护士的言行要让病人感到真诚、温暖、可信、可敬,做某项处理时,注意讲清楚目的和意义,尽量消除病人的顾虑和猜疑。
有的慢性传染病病人被隔离,与社会交往减少,所以护理病人时,密切护患关系更为重要,使他们感到医护人员是精神上的依靠。
对于恐惧、焦虑、敏感的病人忌谈论各种不良预后以及某人得此病去世等。
并向病人介绍传染病的发生发展过程,隔离时间及隔离治疗的意义。
使病人意识到治疗期间采取隔离防护措施的必要性,而非冷淡与歧视。
对于孤独寂寞,抑郁自卑的病人,护士应.
该主动亲近,多与病人交谈,尊重病人。
可组织一些有益于健康的活动,如读书、看报、听音乐或散步等。
条件允许的情况下,可通知家人多来看望。
用通俗的语言来引导病人正确认识疾病,使病人消除自卑感,积极配合治疗。
对于悲观绝望的病人,尽量把年龄、文化、社会层次相近的安排在同一病室里,他们在一起,有共同语言,可激发生活的乐趣,劝导他们真正接纳疾病并且认真地对待它,同时还要做好家属及单位的工作,妥善解决病人所担心的人和事,使其能安心治疗和护理。
对于有不安全感和放任心理的病人,要多次与病人进行沟通,使其了解疾病的传染性、传播途径以及预防措施。