《磁场对电流的作用》教案 教科版物理

一、教案基本信息教案名称：物理磁场对电流的作用教案课时安排：2课时教学目标：1. 让学生了解磁场对电流的作用，掌握安培力的概念。

2. 通过实验观察，让学生理解磁场对电流的作用规律。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

教学重点：磁场对电流的作用规律教学难点：安培力的计算和理解二、教学内容和过程第一课时：1. 导入新课：通过复习磁场的基本概念，引导学生思考磁场对电流是否会有作用。

2. 讲解磁场对电流的作用：介绍安培力，解释磁场对电流的作用原理。

3. 实验演示：安排学生观看磁场对电流作用的实验，观察实验现象。

4. 学生实验操作：让学生分组进行实验，亲身体验磁场对电流的作用。

5. 讨论和分析：引导学生根据实验现象，分析磁场对电流的作用规律。

第二课时：1. 复习上节课的内容，提问学生对磁场对电流作用的理解。

2. 讲解安培力的计算方法：介绍安培力的计算公式，解释各参数的含义。

3. 练习计算：给出一些实例，让学生练习计算安培力。

4. 实验演示：安排学生观看更复杂的磁场对电流作用的实验，观察实验现象。

5. 学生实验操作：让学生分组进行更复杂的实验，运用安培力计算方法。

三、作业布置2. 请学生运用安培力计算方法，解决一些实际问题。

四、教学反思本节课通过实验和讲解相结合的方式，让学生了解了磁场对电流的作用，掌握了安培力的概念和计算方法。

在实验操作环节，学生能够积极参与，观察实验现象，培养了自己的实验操作能力和观察能力。

但在讲解安培力计算方法时，部分学生可能存在理解困难，需要在课后进行针对性的辅导。

六、教学评估1. 课堂问答：通过提问学生对磁场对电流作用的理解，评估学生对课堂内容的掌握情况。

2. 实验报告：评估学生在实验过程中的观察、操作和分析能力，以及对安培力计算方法的运用。

3. 作业完成情况：查看学生作业，评估其对安培力计算方法和实际问题的解决能力。

七、教学拓展1. 邀请相关领域的专家或从业者，进行专题讲座，加深学生对磁场对电流作用在现实生活中的应用的理解。

《磁场对电流的作用》教学设计方案（第一课时）一、教学目标1. 理解磁场的观点，以及磁场对电流的作用力。

2. 掌握安培力的大小和方向的计算方法。

3. 能够应用磁场对电流的作用力解决实际问题。

二、教学重难点1. 教学重点：理解磁场的观点，掌握安培力的大小和方向的计算方法。

2. 教学难点：理解安培力的本质，能够应用磁场对电流的作用力解决实际问题。

三、教学准备1. 准备教学用具：黑板、白板、磁铁、线圈、电流表等。

2. 准备教学视频和案例，用于诠释安培力的应用。

3. 准备练习题，用于学生练习和稳固知识。

4. 安排实验室或户外实践，让学生亲手操作，感受磁场和电流的作用。

四、教学过程：（一）引入1. 回顾电流与磁场的干系a. 展示通电导线的图片，引导学生思考磁场是如何产生的。

b. 介绍电流与磁场的干系，可以通过实验展示通电导线的周围产生磁场。

2. 提出课题：磁场对电流的作用a. 介绍磁场对通电导线的力作用，可以通过实验展示。

b. 引导学生思考磁场是如何影响电流的。

c. 引出本节课的主题：磁场对电流的作用力。

（二）新课教学1. 磁场的基本观点a. 介绍磁场的基本性质，包括磁场的方向、强度等。

b. 讲解磁极的观点，以及磁极之间的互相作用。

2. 安培力a. 介绍安培力的定义和性质。

b. 讲解安培力的计算公式，并诠释公式的含义。

c. 通过实验展示安培力的现象，让学生观察和理解安培力的作用。

3. 磁场对通电导线的作用力a. 介绍磁场对通电导线的作用力，包括洛伦兹力和安培力。

b. 讲解磁场对通电导线的作用力的计算公式，并诠释公式的含义。

c. 通过实验展示磁场对通电导线的作用力，让学生观察和理解作用力的效果。

4. 应用举例a. 列举一些磁场对电流的作用在实际中的应用，如电磁铁、电动机等。

b. 引导学生思考磁场对电流的作用在实际中的应用可能有哪些。

（三）教室互动1. 提问与回答：教师提出与课题相关的问题，学生回答。

2. 小组讨论：让学生分组讨论磁场对电流的作用在实际中的应用，并分享他们的发现。

教科版九年级物理上册第八章第二节《磁场对电流的作用》教学设计我的教学设计：一、设计意图：本节课的设计方式采用了问题驱动和实验探究相结合的方式，旨在让学生通过观察实验现象，理解磁场对电流的作用原理。

活动的目的在于培养学生的观察能力、思考能力和动手实践能力，提高他们对物理现象的兴趣和好奇心。

二、教学目标：1. 让学生了解磁场对电流的作用原理。

2. 培养学生观察、思考和动手实践的能力。

3. 激发学生对物理现象的兴趣和好奇心。

三、教学难点与重点：重点：磁场对电流的作用原理。

难点：磁场对电流作用原理的深入理解和应用。

四、教具与学具准备：教具：电磁铁、电流表、导线、开关、磁铁等。

学具：记录本、笔。

五、活动过程：1. 引入：通过展示一个电磁铁吸引铁钉的实验，引发学生对磁场对电流作用的好奇心。

2. 讲解：简要讲解磁场对电流的作用原理，让学生了解电磁铁的工作原理。

4. 讨论交流：让学生分享实验结果，引导学生思考磁场对电流作用的原因，并鼓励学生提出自己的看法和疑问。

六、活动重难点：重点：磁场对电流的作用原理。

难点：磁场对电流作用原理的深入理解和应用。

七、课后反思及拓展延伸：课后反思：通过本节课的教学，学生对磁场对电流的作用有了初步的了解，但在实验操作和现象观察方面仍有待提高。

在今后的教学中，应加强学生的实验操作指导，培养他们的观察能力和思考能力。

拓展延伸：引导学生探索电磁铁在现实生活中的应用，如电磁起重机、电磁继电器等，激发学生对物理知识的兴趣和应用能力。

重点和难点解析：一、磁场对电流的作用原理：这是本节课的核心内容，也是学生需要理解和掌握的重点。

磁场对电流的作用原理涉及到电磁学的基础知识，包括洛伦兹力、电磁感应等。

我需要通过生动的实验现象，让学生直观地感受到磁场对电流的作用，从而引导他们理解这一原理。

二、实验操作和观察能力：三、思考能力和动手实践能力：本节课的教学目标之一是培养学生的思考能力和动手实践能力。

在教学过程中，我需要通过提问、讨论等方式引导学生思考，通过实验让学生动手实践。

磁场对电流的作用教案教案标题：磁场对电流的作用教案目标：1. 理解磁场对电流的作用原理。

2. 掌握磁场对电流的力和方向关系。

3. 能够运用右手定则解决与磁场对电流相关的问题。

4. 培养学生的观察、实验和分析能力。

教案步骤：引入活动：1. 引导学生回顾电流的概念，并与磁场的概念进行对比。

2. 提问：你认为磁场对电流有什么影响？为什么？知识讲解：3. 通过多媒体展示磁场对电流的作用原理，解释电流在磁场中受到力的作用。

4. 介绍右手定则：用右手伸直，让大拇指指向电流的方向，四指弯曲的方向即为磁场的方向。

5. 指导学生理解右手定则，并提供练习题进行巩固。

实验活动：6. 准备实验器材和材料，包括电池、导线、磁铁等。

7. 将导线连接到电池上，形成电路。

8. 在电路中放置一个磁铁，观察导线受到的力的变化。

9. 引导学生观察实验现象，并记录下实验结果。

10. 分组讨论实验结果，总结磁场对电流的作用规律。

拓展活动：11. 提供更复杂的实验场景，让学生应用右手定则解决与磁场对电流相关的问题。

12. 引导学生思考磁场对电流的应用，如电动机、电磁铁等。

小结与评价：13. 对学生进行知识小结，强调磁场对电流的作用原理和右手定则的应用。

14. 针对学生在实验和拓展活动中的表现，进行评价和反馈。

教学资源：1. 多媒体展示设备。

2. 实验器材和材料，如电池、导线、磁铁等。

3. 相关教学资料和练习题。

教学延伸：1. 鼓励学生自主探索磁场对电流的作用规律，进行更复杂的实验设计。

2. 引导学生深入了解磁场对电流的应用，如电磁感应、发电机等。

3. 鼓励学生研究相关科学家的贡献，如安培、法拉第等。

备注：根据学生的年级和学科要求，可以适当调整教学内容和活动的难度和深度。

教科版九年级物理上册教案 8.2 磁场对电流的作用一、设计意图：本节课的设计方式采用了实践与认知相结合的方式，让孩子们在动手操作中感受磁场对电流的作用。

活动的目的是培养孩子们的观察力、动手能力和团队合作精神。

二、教学目标：1. 让孩子们了解磁场对电流的作用。

2. 培养孩子们的观察力、动手能力和团队合作精神。

三、教学难点与重点：重点：让孩子们通过实践活动了解磁场对电流的作用。

难点：如何引导孩子们观察和理解磁场与电流之间的关系。

四、教具与学具准备：1. 教具：磁场演示仪、电流发生器、小铁钉、导线等。

2. 学具：每个孩子准备一份磁场与电流的实验套件，包括小铁钉、导线、电池等。

五、活动过程：1. 引入：通过一个简单的磁场演示，让孩子们观察磁场对小铁钉的作用，引导他们思考磁场与电流之间的关系。

3. 实验二：孩子们将小铁钉放在导线上，观察磁场对小铁钉的作用。

4. 分享与讨论：让孩子们分享自己的实验观察结果，引导他们思考磁场与电流之间的关系。

六、活动重难点：重点：让孩子们通过实践活动了解磁场对电流的作用。

难点：如何引导孩子们观察和理解磁场与电流之间的关系。

七、课后反思及拓展延伸：课后，我让孩子们绘制实验过程和观察结果的思维导图，以加深他们对磁场与电流之间关系的理解。

同时，我还鼓励他们在生活中观察和探索磁场与电流的例子，将学到的知识应用到实际生活中。

在今后的教学中，我将继续采用实践与认知相结合的方式，引导孩子们探索更多的科学现象。

同时，我也将注重培养孩子们的观察力、动手能力和团队合作精神，使他们能够在探索中不断成长。

重点和难点解析：在本次课程中，有几个重点和难点是我需要关注的，它们是：如何引导孩子们观察和理解磁场与电流之间的关系，如何培养孩子们的观察力、动手能力和团队合作精神，以及如何通过实践活动让孩子们了解磁场对电流的作用。

如何引导孩子们观察和理解磁场与电流之间的关系，是我教学中的一个重点。

在活动中，我通过一个简单的磁场演示，让孩子们观察磁场对小铁钉的作用，引导他们思考磁场与电流之间的关系。

教科版九年级物理上册第8章第2节磁场对电流的作用教案 (2)作为经验丰富的幼儿园教师，我始终相信，每一次的教学活动都应以儿童的发展为核心。

在设计本节课"磁场对电流的作用"时，我充分考虑了幼儿的认知特点和兴趣所在，力求通过生动有趣的方式，引导孩子们探索科学奥秘。

一、设计意图我的设计思路是以幼儿日常生活中熟悉的玩具电动车为切入点，通过观察电动车在磁场中的行为，引发孩子们对磁场与电流作用的好奇心。

活动中，我将引导幼儿通过实际操作，观察电动车在磁场中的运动状态，从而帮助他们理解磁场对电流的作用原理。

活动的目的在于激发幼儿对科学的兴趣，培养他们的观察能力和动手能力。

二、教学目标通过本节课的学习，孩子们能理解磁场对电流的作用，并能运用这一原理解释生活中的一些现象。

同时，我期望通过活动，培养孩子们的观察能力、动手能力和团队协作能力。

三、教学难点与重点重点是让幼儿理解和掌握磁场对电流的作用原理。

难点则是如何引导幼儿通过观察和操作，自己发现这一原理。

四、教具与学具准备我准备了玩具电动车、磁铁、电流表、导线等教具，以及每个孩子一份的观察记录表和画笔。

五、活动过程1. 情景引入：我展示电动车在磁场中受力的情景，让孩子们观察并提问："你们知道电动车为什么会停下来吗？"2. 观察与操作：孩子们分组进行实验，用导线连接电流表和磁铁，观察在通电状态下磁铁的吸引情况。

然后，他们将电动车放在磁场中，观察电动车在磁场中的运动状态。

3. 记录与分享：孩子们将观察到的现象记录在观察记录表上，并与小组成员分享自己的发现。

六、活动重难点重点是让孩子们通过观察和操作，发现磁场对电流的作用原理。

难点是引导孩子们自己发现这一原理，而不是直接告诉他们。

七、课后反思及拓展延伸课后，我反思这节课的实施效果，发现孩子们对磁场对电流的作用有了更深入的理解，但在团队合作方面还有待提高。

因此，在今后的教学中，我将更加注重培养孩子们的团队协作能力。

物理磁场对电流的作用教案一、教学目标：1. 让学生了解磁场对电流的作用原理。

2. 使学生掌握通电导体在磁场中受力的方向和大小。

3. 培养学生的实验操作能力和观察分析能力。

二、教学内容：1. 磁场对电流的作用原理。

2. 通电导体在磁场中受力的方向和大小。

3. 实验操作和观察分析。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：磁场对电流的作用原理，通电导体在磁场中受力的方向和大小。

2. 教学难点：实验操作和观察分析。

四、教学方法：1. 采用实验演示法，让学生直观地观察磁场对电流的作用。

2. 采用问题引导法，引导学生思考并分析实验现象。

3. 采用小组讨论法，培养学生的合作能力和口头表达能力。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示电磁起重机的图片，引导学生思考磁场对电流的作用。

2. 讲解磁场对电流的作用原理，介绍通电导体在磁场中受力的方向和大小。

3. 分组实验：让学生动手进行实验，观察通电导体在磁场中的受力情况，并记录实验数据。

4. 分析实验现象，引导学生运用所学知识解释实验结果。

5. 总结本节课的主要内容和知识点，布置课后作业。

六、教学评价：1. 采用课堂问答，检查学生对磁场对电流作用原理的理解。

2. 通过实验报告，评估学生对通电导体在磁场中受力方向和大小的掌握。

3. 综合评估学生的实验操作能力、观察分析能力和团队合作能力。

七、教学资源：1. 实验室设备：电磁起重机、通电导体、磁场演示器等。

2. 教学课件和图片。

3. 实验指导书和实验报告模板。

八、教学进度安排：1. 第1-2课时：介绍磁场对电流的作用原理。

2. 第3-4课时：进行分组实验，观察通电导体在磁场中的受力情况。

3. 第5-6课时：分析实验现象，解释实验结果。

4. 第7-8课时：总结本节课的主要内容和知识点，布置课后作业。

九、课后作业：1. 复习磁场对电流的作用原理，总结通电导体在磁场中受力的规律。

3. 思考题：探讨磁场对电流作用在现实生活中的应用实例。

《磁场对电流的作用》教案一、教学目标1. 让学生了解磁场对电流的作用，知道磁场对电流有力的作用。

2. 培养学生运用科学的方法研究问题的能力。

3. 培养学生合作、交流的能力，提高学生的实验技能。

二、教学重点与难点1. 教学重点：磁场对电流的作用。

2. 教学难点：安培力的大小与哪些因素有关。

三、教学方法采用实验法、问题驱动法和小组合作交流法。

四、教学准备1. 实验器材：电流表、电压表、滑动变阻器、电磁铁、铁钉、导线、电池等。

2. 教学工具：PPT、黑板、粉笔等。

五、教学过程1. 导入新课创设情境，引导学生回顾磁场与电流的关系，引出本节课的主题——磁场对电流的作用。

2. 自主学习（1）磁场对电流有什么作用？（2）安培力的大小与哪些因素有关？3. 实验探究分组进行实验，观察电磁铁吸引铁钉的情况，并记录实验数据。

引导学生分析实验现象，探讨安培力的大小与哪些因素有关。

4. 课堂讨论各小组汇报实验结果，全班同学共同讨论，得出结论：安培力的大小与电流的大小、磁场强度、导线的长度以及导线与磁场的夹角有关。

5. 知识拓展介绍安培力的应用，如电动机、发电机等。

引导学生思考磁场对电流的作用在现实生活中的应用。

6. 课堂小结7. 布置作业设计一些有关磁场对电流作用的练习题，巩固所学知识。

六、教学反思在课后对自己的教学进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了磁场对电流的作用。

如有需要，对教学方法进行调整。

七、课后辅导针对学生在学习中遇到的问题，进行课后辅导，帮助学生更好地理解磁场对电流的作用。

八、教学评价通过课堂表现、作业完成情况和实验报告，评价学生对磁场对电流作用的掌握程度。

九、教学进度安排本节课安排在某个课时，根据学校教学计划进行。

十、教学资源1. 教材2. 实验器材3. PPT4. 网络资源关于磁场对电流作用的相关知识。

六、教学活动设计1. 导入新课：通过复习上一节课的内容，引导学生回顾磁场对电流的作用，并提问：“你们认为磁场对电流的作用有哪些实际应用？”2. 实验演示：教师演示电动机的原理，让学生直观地感受磁场对电流的作用。

磁场对电流的作用教案磁场对电流的作用教案1(一)教学目的1.知道磁场对通电导体有作用力。

2.知道通电导体在磁场中受力的方向与电流方向和磁感线方向有关，改变电流方向或改变磁感线方向，导体的受力方向随着改变。

3.知道通电线圈在磁场中转动的道理。

4.知道通电导体和通电线圈在磁场中受力而运动，是消耗了电能，得到了机械能。

5.培养学生观察能力和推理、归纳、概括物理知识的能力。

(二)教具小型直流电动机一台，学生用电源一台，大蹄形磁铁一块，干电池一节，用铝箔自制的圆筒一根(粗细、长短与铅笔差不多)，两根铝箔条(用透明胶与铝箔筒的两端相连接)，支架(吊铝箔筒用)，如课本图12-10的挂图，线圈(参见图12-2)，抄有题目的小黑板一块(也可用投影片代替)。

(三)教学过程1.引入新课本章主要研究电能；第一节和第二节我们研究了获得电能的原理和方法，第三节我们研究了电能的输送。

电能输送到用电单位，要使用电能，这就涉及到用电器，以前我们研究了电灯、电炉、电话等用电器，今天我们要研究另一种用电器--电动机。

出示电动机，给它通电，学生看到电动机转动，提高了学习兴趣。

提问：电动机是根据什么原理工作的呢？讲述：要回答这个问题，还得请同学们回忆一下奥斯特实验的发现--电流周围存在磁场，电流通过它产生的磁场对磁体施加作用力(如电流通过它的磁场使周围小磁针受力而转动)。

根据物体间力的作用是相互的，电流对磁体施加力时，磁体也应该对电流有力的作用。

下面我们通过实验来研究这个推断。

2.进行新课(1)通电导体在磁场里受到力的作用板书课题：〈第四节磁场对电流的作用〉介绍实验装置，将铝箔筒两端的铝箔条吊挂在支架上，使铝箔筒静止在磁铁的磁场中(参见课本中的图12-9)。

用铝箔筒作通电导体是因为铝箔筒轻，受力后容易运动，以便我们观察。

演示实验1：用一节干电池给铝箔筒通电(瞬时短路)，让学生观察铝箔筒的运动情况，并回答小黑板上的.题1：给静止在磁场中的铝箔筒通电时，铝箔筒会xxx，这说明xxx。

磁场对电流的作用教案教学目标：1. 让学生了解磁场对电流的作用原理。

2. 使学生掌握电磁感应现象及其应用。

3. 培养学生的实验操作能力和观察能力。

教学内容：一、磁场对电流的作用概述1. 磁场对电流的作用原理2. 磁场对电流的作用实验二、电磁感应现象1. 电磁感应的发现2. 电磁感应的原理3. 电磁感应现象的应用三、电磁感应实验1. 实验原理2. 实验器材与步骤3. 实验注意事项四、电磁感应现象的应用1. 发电机的制作与工作原理2. 动圈式话筒的工作原理3. 变压器的制作与工作原理五、综合练习与拓展1. 磁场对电流的作用习题2. 电磁感应现象的应用案例分析3. 磁场对电流作用的研究与拓展教学重点与难点：重点：磁场对电流的作用原理，电磁感应现象及其应用。

难点：电磁感应现象的实验操作与原理理解。

教学过程：一、磁场对电流的作用概述1. 引入磁场对电流的作用概念，让学生了解磁场与电流之间的关系。

2. 讲解磁场对电流的作用原理，通过示例动画或实验现象，使学生直观地理解磁场对电流的作用。

二、电磁感应现象1. 介绍电磁感应的发现者法拉第，使学生了解科学家的贡献。

2. 讲解电磁感应的原理，引导学生思考电磁感应现象的本质。

3. 分析电磁感应现象的应用，如发电机、动圈式话筒等，让学生了解电磁感应现象在实际生活中的应用。

三、电磁感应实验1. 介绍电磁感应实验的原理，使学生明确实验目的。

2. 演示电磁感应实验，引导学生观察实验现象，培养学生的观察能力。

3. 分析实验注意事项，如实验安全、器材选择等，培养学生实验操作的规范性。

四、电磁感应现象的应用1. 讲解发电机的制作与工作原理，使学生了解发电机的基本结构及工作过程。

2. 分析动圈式话筒的工作原理，让学生了解话筒是如何将声音转化为电信号的。

3. 介绍变压器的制作与工作原理，使学生了解变压器在电力传输中的作用。

五、综合练习与拓展1. 针对磁场对电流的作用原理，布置习题，巩固学生对知识点的掌握。