研学旅行工作手册模板

“美韵东平爱满家乡”研学旅行工作手册东平县第三实验小学2018年6月“美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案东平县第三实验小学一、课程背景根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。

二、课程目标通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。

结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。

三、课程主题：美韵东平爱满家乡四、课程实施时间：2018年6月13日-15日五、课程实施对象：四年级年级在校学生，分批组织实施，每次两个班级。

六、领导小组：领导小组组长：成员：工作小组组长：副组长：成员：具体工作小组：6月13日领队人员：四年级一班：研学讲师：1号车4座1号车5座组长：一队：1号车54座二队：1号车2座三队：1号车3座四队：2号车2座五队:四年级二班：研学讲师：3号车4座3号车5座组长：一队：3号车54座二队：3号车2座三队：3号车3座四队：2号车3座五队：6月14日领队人员：四年级三班：组长：研学讲师：1号车4座一队：1号车54座二队：1号车2座三队：1号车3座四队：2号车1座（占用导游座）五队：1号车5座四年级四班：组长：研学讲师：3号车4座一队：3号车54座二队：3号车2座三队：3号车3座四队：2号车2座五队：3号车5座6月15日领队人员：四年级五班：组长：研学讲师：1号车5座一队：1号车54座二队：1号车2座三队：1号车3座四队：2号车2座五队：1号车4座四年级六班：组长：研学讲师：3号车5座一队：3号车54座二队：3号车2座三队：3号车3座四队：2号车3座五队：3号车4座七、最美家乡研学课程费用每人230兀。

研学旅行运营管理手册1. 引言研学旅行是一种以学生为主体，通过实地考察，观察和体验活动，结合课程内容，培养学生综合素质和学科知识的教育方式。

研学旅行的运营管理是保证旅行顺利进行的重要环节，本手册旨在提供一套完整的研学旅行运营管理方案，以确保研学活动的质量和安全。

2. 目标与原则2.1 目标•确保研学旅行活动的质量和安全•提高学生的学科知识和综合素质•培养学生的探究精神和实践能力2.2 原则•以学生为中心，满足学生的学习需求•安全第一，确保学生的人身安全•教育与游览相结合，实现教育目标和旅行的双赢3. 前期准备3.1 行前准备•制定详细的研学旅行计划，包括行程安排、活动内容和预算等。

•确定合适的目的地和景点，与相关机构进行联系和预订。

•安排合适的交通工具和住宿地点。

3.2 人员准备•确定负责研学旅行的工作人员，包括活动策划人员、组织人员和安全责任人。

•给工作人员提供必要的培训，包括研学旅行知识和应急处理等方面。

3.3 材料准备•准备学生的相关材料，包括护照、签证和保险等。

•准备教师和学生的手册，包括活动安排、注意事项和紧急联系方式等。

4. 运营管理流程4.1 活动策划和组织•根据研学旅行计划，组织和协调活动的各项事宜，包括行程安排、活动内容和交通住宿等。

•确定学生的分组和指导老师，制定活动流程和时间安排。

4.2 活动实施•按照计划进行研学活动，确保学生的安全和参与度。

•监督和评估学生的学习情况，及时调整活动内容和方法。

4.3 安全管理•制定和落实安全管理措施，确保研学活动的安全性。

•定期进行安全演练和应急预案的训练，提高处理突发事件的能力。

4.4 后期总结和评估•对研学旅行活动进行总结和评估，包括活动效果、组织管理和学生反馈等。

•分析问题和不足，提出改进措施和建议，为今后的研学活动提供指导。

5. 总结研学旅行运营管理手册提供了一套完整的管理方案，以确保研学活动的顺利进行和学生的安全。

通过准备工作、运营管理流程和后期评估，可以保证研学旅行的质量和效果，提高学生的学科知识和综合素质。

研学手册范本模板(含安全教育、注意事项等)1.研学手册封面（1）大标题：研学主题、研学手册（2）小标题：学校名称、年级、研学亮点等（3）学生信息：学生姓名、班级、研学线路、大巴车号等（留横线给学生填写）（4）图片：关键研学地点的实景图片、相关元素卡通图片2.研学寄语亲爱的同学：您好！欢迎参加****研学旅行！当您背上行装，踏上研学旅行的征程，你会收获这个季节最快乐的回忆，也可能收获你人生路上最值得回味的美好时光。

但研学旅行带给您的，可能远不止于此……当大自然变成课堂，你能欣赏到地球带给我们的WOW时刻，感受大自然的鬼斧神工，重启我们对世界的好奇心离开父母，独立的旅行生活，你将会学会自立和自理，学会承担社会责任。

与同伴同学们朝夕相处，你将懂得如何与他人和睦相处、有效沟通。

导师精心设计的活动课程，你将学会如何团结协作，在完成研学任务的过程中提升领导力、沟通力、创造力、动手实践力等等。

在这段研学旅行过程中，会有快乐、兴奋、紧张、失落，乃至辛苦，但所有的感受都是你的人生经历。

旅途中遇到的人和事，都可能助推你思考与成长。

当你走过足够长的路，站到足够高的高度，就会发现，在旅途中，我们追寻着是自然的热爱和对未知的向往。

一点一滴的积累，都会内化成生活的经验和能力，帮助你解答未来生活的疑惑。

因此，这趟旅途终将会成为你的人生财富。

最后，希望这个研学手册会成为你研学旅行的好帮手。

认真完成研学手册，你将收获一个有意义、有价值的旅途，而不是走马观花式的旅途。

最美的教育在路上，祝愿你收获灿烂如彩虹的人生。

3.我的档案姓名：性别：年龄：学校：班级：电话号码：家长电话号码：我的特长爱好：我去过的城市：我亲眼看过的大山大河：我对旅行的热爱程度：☆☆☆☆☆（为☆涂色，☆越多代表越喜欢）我印象中的**：（注：**为研学地点）最让我印象深刻的旅行经历：4.研学公约我承诺：自年月日开始，全程参加研学活动，遵守下列公约。

若有违背，愿无条件接受自我检讨。

研学活动手册优秀范本
以下是一个研学活动手册的优秀范本,供参考:
一、活动目的
本次研学活动旨在通过参观旅游景点、听取讲座、实践操作等方式,让学生深入了解中国传统文化,提高文化素养和实践能力。

二、活动时间、地点
活动时间:XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日
活动地点:XXX景区(具体地址待定)
三、活动内容
1. 参观旅游景点
学生将根据实际情况选择参观景点,完成任务,了解中国传统文化。

2. 听取讲座
我们将邀请著名学者、专家等来校为学生讲解传统文化,提高学生对文化的认识和理解。

3. 实践操作
我们将提供实践机会,让学生通过实际操作了解传统文化,例如
制作传统手工艺品、阅读经典故事等。

四、活动流程
1. 活动前准备
(1)学校组织相关人员制定活动计划和活动流程,确定活动时间、地点、内容等。

(2)学生提前报名,选择参与项目,并准备必要的材料,如身份证、门票等。

2. 活动当天
(1)学生按照顺序进入景点,完成任务,了解传统文化。

(2)学生参加讲座和实践操作,接受专家和学者的指导和帮助。

3. 活动后总结
(1)学校对活动进行总结,分析活动效果,收集学生反馈。

(2)学校将活动照片、视频等进行整理,发布在研学活动平台上,供家长和学生分享。

五、安全保障
1. 学校和景区加强沟通,确保学生活动安全。

2. 学校安排专业人员监督活动,保障学生安全。

3. 学校为学生提供必要的应急物资和医疗保障。

六、活动费用
本次研学活动费用将在XX元/人(含门票、住宿、交通等费用)。

研学手册2017年8月1日——8月7日希望我能牵着你的手，走过祖国的每一片土地希望你能带着这我，体会季节的每一次轮回今天，我们开始研学的愉快之旅，以最美丽的心情，迎接的美食、美景和文化8月1号：第一天，中午以飞奔的方式到火车站，乘坐T8002次13：27—的火车。

一路欢歌笑语，游戏不断。

火车站与美丽的同学母女汇合，乘坐k790次21：38的火车前往六朝古都。

夜宿火车。

8月2日：上午，火车上发放研学手册，让求知若渴的孩子在火车上完成一部分任务。

下午14:20抵达。

坐703路公交到北门，入住北大街西七路汉庭酒店。

出发游览历史悠久的明古城墙，也许你能找到一两块嵌有历史工匠的城墙砖，或许你能从斑驳的青砖上感受到历史的残酷、战争的纷扰。

曾经的战阵指挥部——钟鼓楼，静静的矗立了几百年，就等你的到来。

孩子们可以结合研学手册的容给我们大人讲解讲解，让我们享受一下服务。

逛累了，回民街的各种美食向我们招手，吃的时候别兜着，面食、泡馍、羊蹄*……想想的都流口水。

吃饱了，我们到大雁塔北广场去看一场视觉盛宴吧，全亚洲最大的音乐喷泉，绝对让你爱上这座城市。

玩了、吃了、看了，该回酒店了。

8月3日：今天是考验大家体力的一天，华山爬山。

记得穿好最舒服的球鞋，戴上手套，防晒霜，一件外套。

以兔子的速度飞奔北站，乘坐高铁，半个小时到达华山。

高铁路上，看看有挂华山的传说和古树。

开始嗨牙嗨呀的登山，一路欣赏美景的同时，一定要注意安全，走路不看景，看景不走路。

一路欣赏华山的原始森林，落叶阔叶林。

下山索道伺候，反正我是没办常下山。

乘坐高铁回到酒店。

互相按摩哦，否则第二天，腿就废了。

8月4日：今天是考验大家脑力的一天。

历史博物馆和兵马俑上午：早起坐地铁2号线在小寨下,d出口出来,沿小寨东路往东步行约800米即到历史博物馆正门发票处，一座博物馆，就是一部浓缩的中国历史，沿着时间轴的推移，我们能感受到古代文明的繁荣，体会到古代人民的智慧和创作力。

下午：午餐在博物馆找个美食店，12：30出发坐307路，或者打车，直奔始皇兵马俑博物馆。

“美韵东平爱满家乡”研学旅行工作手册东平县第三实验小学2018年6月“美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案东平县第三实验小学一、课程背景根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。

二、课程目标通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。

结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。

三、课程主题：美韵东平爱满家乡四、课程实施时间：2018年6月13日-15日五、课程实施对象：四年级年级在校学生 ,分批组织实施，每次两个班级。

六、领导小组：领导小组组长：成员：工作小组组长：副组长：成员：具体工作小组：6月13日领队人员：四年级一班：研学讲师： 1号车4座 1号车5座组长：一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队：四年级二班：研学讲师： 3号车4座 3号车5座组长：一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队：6月14日领队人员：组长：研学讲师： 1号车4座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车1座（占用导游座）五队： 1号车5座四年级四班：组长：研学讲师： 3号车4座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车2座五队： 3号车5座6月15日领队人员：四年级五班：组长：研学讲师： 1号车5座一队： 1号车54座二队： 1号车2座三队： 1号车3座四队： 2号车2座五队： 1号车4座组长：研学讲师： 3号车5座一队： 3号车54座二队： 3号车2座三队： 3号车3座四队： 2号车3座五队： 3号车4座七、最美家乡研学课程费用每人230元。

“美韵东平爱满家乡”研学旅行工作手册东平县第三实验小学2018年6月“美韵东平爱满家乡”研学课程实施方案东平县第三实验小学一、课程背景根据《东平县推进中小学生研学旅行试点工作实施方案》的要求，紧紧围绕“让每一个孩子在爱的滋养下健康成长”的办学理念，让孩子们在学会享受爱的同时，更要学会付出爱，以培养“知爱感恩”美少年为目标，通过“美韵东平，爱满家乡”研学课程，让孩子们走进家乡、了解家乡、感受家乡厚重文化积淀的博大精深，从小立下热爱家乡、建设家乡的雄心壮志。

二、课程目标通过对我县部分景点的研学参观，让学生进一步了解东平的历史和传统文化。

结合所学知识，通过收集资料、探究分析、动手操作、总结分享，提高学生的学习能力，激发好奇心和求知欲。

三、课程主题：美韵东平爱满家乡四、课程实施时间：2018年6月13日-15日五、课程实施对象：四年级年级在校学生,分批组织实施，每次两个班级。

六、领导小组：领导小组组长：成员：工作小组组长：副组长：成员：具体工作小组：6月13日领队人员：研学讲师：1号车4座1号车5座组长：一队：1号车54座二队：1号车2座三队：1号车3座四队：2号车2座五队：四年级二班：研学讲师：3号车4座3号车5座组长：一队：3号车54座二队：3号车2座三队：3号车3座四队：2号车3座五队：6月14日领队人员：组长：研学讲师：1号车4座一队：1号车54座二队：1号车2座三队：1号车3座四队：2号车1座（占用导游座）五队：1号车5座四年级四班：组长：研学讲师：3号车4座一队：3号车54座二队：3号车2座三队：3号车3座四队：2号车2座五队：3号车5座6月15日领队人员：四年级五班：组长：研学讲师：1号车5座一队：1号车54座二队：1号车2座三队：1号车3座四队：2号车2座五队：1号车4座四年级六班：组长：研学讲师：3号车5座一队：3号车54座二队：3号车2座三队：3号车3座四队：2号车3座五队：3号车4座七、最美家乡研学课程费用每人230元。

研学手册设计模板
研学手册设计模板
1. 活动介绍
本次研学活动旨在让学生通过实地考察、探究、实验等方式，深入了解相关科学知识和文化背景，并激发探究的兴趣和能力。

2. 活动时间
活动时间为XX月XX日至XX月XX日，共XX天。

3. 活动地点
活动地点为多个景点或实验室，详细地点见活动安排。

4. 活动对象
本次活动面向XXX年级学生（男/女），每个班级报名人数上限为XX 人。

5. 活动费用
本次活动费用为XX元/人，包括交通、住宿、餐饮及活动所需的物资等。

6. 活动安排
（1）XX月XX日上午：到达目的地，入住酒店；
（2）XX月XX日上午：参观景点/实验室/文化遗址等；
（3）XX月XX日下午：实地探究/实验活动；
（4）XX月XX日晚上：晚餐并听取导师报告；
（5）XX月XX日全天：实地考察/实验活动；
（6）XX月XX日下午：收拾行李，返回学校。

7. 特别提示
（1）请注意安全，遵守活动规定。

（2）请带好个人用品和衣物，参照天气预报调整衣着。

（3）请勿带贵重物品，遗失或损坏概不负责。

（4）活动过程中如有身体不适，请及时告知学校老师或活动导师。

（5）请如实填写健康表。

8. 报名方式
请在规定时间内向所在班级老师报名，名额有限，先报先得。

如有问题请联系XXX老师（电话：XXXXXXX）。

9. 注意事项
本手册为重要文件，请妥善保管。

如有遗失或损坏，请及时向学校老师申请补发。

研学出游手册范文When preparing for an educational tour, one must consider various factors to ensure a successful and enriching experience.在准备研学出游时，人们必须考虑各种因素，以确保一次成功且有益的经历。

First and foremost, it is important to choose a destination that aligns with the educational objectives of the trip.首先，选择一个与旅行的教育目标相符的目的地非常重要。

Whether it is a historical site, a cultural exhibition, or a natural habitat, the destination should offer opportunities for learning and exploration.无论是历史遗址、文化展览，还是自然栖息地，目的地都应该提供学习和探索的机会。

Next, it is crucial to plan an itinerary that maximizes learning opportunities while also allowing for rest and relaxation.接下来，制定一个旅行日程，最大程度地提供学习机会，同时也要让人们有时间休息和放松。

Balancing educational activities with downtime is essential to prevent burnout and ensure that participants can fully absorb the knowledge and experiences gained during the trip.平衡教育活动与休息时间对于防止精疲力竭，并确保参与者能够充分吸收旅行期间获得的知识和经验至关重要。