九年级政治报效祖国奉献社会PPT优秀课件

A．爱岗敬业B．勤劳善良C．热爱祖国 D．奉献社会
1、当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源是
什么?
4、我们对待学习压力的正确态度是什么?
8、克服考试焦虑的主要途径是什么?
11、社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要
求是什么?
14、社会对职业人才的基本要求是什么?
16、要真正做到爱岗就业，首先
，其
次Leabharlann 。17、社会主义职业道德的本质特征是什么?
18、爱岗敬业与奉献社会的关系如何？
19、爱岗与敬业的关系如何？
9、如何正确对待就业 ?
后奖励其孙女英镑（相当于年的8英镑或7美元）。普鲁托获选的部分原因是普鲁托与头两个字母（英语：PL）为帕西瓦尔·罗威尔的首字母缩写。该天体的天 文符号（unicodeU+7,?）也是由PL构成的花押字。该名字迅速被大众文化所接受。9年华特·迪士尼似乎受普路托启发设计了米老鼠的宠物布鲁托。但是迪士 尼动画师本·夏普斯廷无法确认布鲁托名字的来源。9年格伦·西奥多·西博格按照铀和镎以新发现冥王星冥王星(8张)行星命名的传统将新创造的元素钚以该天 体命名。大多数语言中以普路托的不同变体称呼该天体。野尻抱影提议在日语中以Meiousei(冥王星)称呼普鲁托。汉语、韩语、越语借用了该命名。部分印度 语言使用普鲁托称呼该冥王星。但是包括印地语在内的其他印度语言使用印度教中的阎摩或佛教的阎罗王称呼冥王星。越语也用阎罗王星称呼冥王星。波利 尼西亚语言也倾向于使用本土文化中地狱之神称呼冥王星，例如毛利语中的Whiro。星体特征编辑假想冥王星上的景色假想冥王星上的景色冥王星是太阳系中 第二个；https:///book_37986/ 今夜星辰似你免费阅读 今夜星辰似你全文免费阅读 ； 反差极大的天体（次于土卫八）。探索这些差异的起 因是计划中的冥王星特快计划中首要目标之一。冥王星的轨道十分地反常，有时候比海王星离太阳更近（从979年月开始持续到999年月）。冥王星与海王星 的共同运动比为:，即冥王星的公转周期刚好是海王星的.倍。它的轨道交角也远离于其他行星。因此尽管冥王星的轨道好像要穿越海王星的轨道，实际上并没 有。所以他们永远也不会碰撞。冥王星围绕太阳公转一个周期大约需要8年，它的椭圆形轨道位于太阳系中被称为柯伊伯带的区域。冥王星的椭圆形轨道意味 着，当它处于较近位置时，距离太阳大约亿公里，而在最远位置时，距离太阳约为7亿公里。冥王星的表面温度大概在到K（-8到-8℃）之间。冥王星与卡戎 的地形绘图（非本色）冥王星与卡戎的地形绘图（非本色）冥王星的结构还不清楚，但从它的平均密度（大约克/立方厘米）可推测冥王星像海卫一一样是由 7%岩石和%冰水混合而成的。地表上光亮的部分可能覆盖着一些固体氮以及少量的固体甲烷和一氧化碳，冥王星表面黑暗部分的组成还不知道，但可能是一 些基本的有机物质（如托林等）或是由宇宙射线引发的光化学反应。有关冥王星的大气层的情况知道得还很少，但可能主要由氮和少量的一氧化碳及甲烷组

三、课时安排和教学内容建议
分两课时进行教学
课时1：个人前途与祖国命运息息相关。建议把“探究 园”活动一“经典透视——鲁迅几改志愿的启迪”、 “国情导读”第一目“个人前途与祖国命运息息相 关”、第二目“立报效祖国之志”，“实践与评价” 一“出谋划策——追求”这四部分进行重新整合，作 为第一课时安排教学。主要对学生立志给予思想上的 指导。 课时2：做坚定的爱国者。把“探究园”活动二“社会 风景——人才招聘面面观”和“国情导读”第三目 “做坚定的爱国者”，第四目“全面而有个性地发 展”，“实践与评价二‘青春论坛——毛毛虫’”故 事部分整合，作为第二课时进行教学。主要对学生报 效祖国给予行动上的指导。
一、教材分析
1．相对应的课程标准内容
知道我国各族人民的共同理想，体会理 想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来 报效祖国，奉献社会努力学习。
2．教学重点和难点 重点：个人前途和祖国命运息息相关；立报 效祖国之志。 难点：个人前途与祖国命运息息相关；全面 而有个性地发展。
学生的需要：以往我们的教育只重视学生 学习知识的掌握，而忽个性的发展，不能正确地看到 学生的特长和特点。近几年，在部分学生 的思想观念中，也存在一种“过分强调自 己的个性，过分强调自我，以自我为中心” 的错误思想。这两种错误思想都不利于学 生的健康发展。
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近些年，天文学家用可见光波段对冷星光谱进行的高精度视向速度测量证明，不少共生星的冷星有环绕它和热星的公共质心运行的轨道运动，这有利于说明共生星是双星。人们还通过具有高的空间分辨率的射电波段进行探测，查明了许多共生星的星云包层结构图，并认为许多共生星上存 在“双极流”现象(从一个星的两个极区向外喷射物质)。大多数天文学家都认为，共生星可能是由一个低温的红巨星或红超巨星和一个具有极高温度的看不见的极小的热星，以及环绕在它们周围的公共热星云包层组成。它是一种处于恒星演化晚期阶段的天体。 有的天文学家对共生星现象提出了这样一种理论模型：共生星中的低温巨星或超巨星体积不断膨胀，其物质不断外溢，并被邻近的高温矮星吸积，形成一个巨大的圆盘(即所谓的“吸积盘”)，吸积过程产生强烈的冲击波和高温。由于它们距离我们太远，我们区分不出它们是两个恒星，而 看起来像热星云包在冷星的外围。 但是“双星”说并未最后确立自己的地位，一个重要原因是迄今为止未能观测到共生星中的热星。科学家只不过是根据激发星云所属的高温间接推论热星的存在，从理论上判断它是表面温度高达几十万摄氏度的矮星。许多天文学家认为，对热星本质的探索，应当是今后共生星研究的重点 方向之一；另外，还要加强对双星轨道的测量，进一步收集关于冷星的资料，以探讨其稳定性。 天文学家指出，对共生星亮度变化的监视有重要意义。通过不间断的监视，可以了解其变化的周期性，有没有爆发，从而有助于揭开共生星之谜，这对恒星物理和恒星演化的研究都有重要的意义。但是，要彻底揭开这个哑谜，看来还需要付出许多艰苦的努力。 恒星结构和演化理论研究恒星内发生的各种物理过程，和由这些过程所决定的恒星内部的密度，压强，温度，辐射，化学组成等各种物理和化学参量的分布，以及他们随时间的变化规律。恒星振动理论研究脉动变星发生振动的原因，振动的方式，传播范围及周期等内容的基本理论，包括 太阳振动的研究。恒星结构和演化理论是双星理论，超新星理论，星团理论，星系理论，恒星物质化学演化等研究领域的基础，因此较早研究。 经过很多年的发展，人们已经清晰地认识了恒星形成，演化，消亡的整个过程，并通过这一理论解决了众多难题，如恒星能源，恒星在赫罗图上的分布，主序宽度，水平分支形成，星风物质损失率等问题，使之逐渐完善和成熟。但还有很多问题有待解决：对流理论的完善，恒星磁场对恒 星结构的影响，恒星自转理论的完善，恒星质量上限和下限，特大质量和特小质量恒星的演化，恒星演化晚期变化等。 恒星振动理论和恒星结构和演化理论紧密相关。当恒星演化到某些特定的阶段时，恒星会发生振动而成为脉动变星，之后又恢复正常，这就需要用恒星振动理论。 观测上已经发现众多种类的脉动变星：造父脉动带内的经典造父变星，室女座W变星，天琴座RR变星，盾牌座δ变星，矮造父变星，鲸鱼座ZZ变星，以及其他位置上的长周期变星，仙王座β变星，白矮星分支的DO型变星和DB型变星，这些脉动变星包括了径向和非经向，单方式和多方式， 大振幅和小振幅。恒星振动理论对大部分脉动变星已经有了很好的解释。 由于太阳上观测到众多的非径向振动，其观测到的频率数目远远大于其他恒星，恒星振动理论应用到太阳上得到了巨大的成功，使太阳振动和太阳中微子是研究太阳内部的最有效的工具。恒星振动理论中也还有众多问题，如AGB星振动激发机制，振动频率的选择效应，新脉动变星（如剑 鱼γ型变星）的模式振动等。

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一、我们的 命运与国家 命运息息相 关。
二、只有在服 务社会中才能 实现我们的人 生价值。
报效祖国
奉献社会
我们青少年要报效祖国、奉献社会应该怎样做呢？
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思考方向提示:
1、你觉得什么时候最能考验公民的社会责任意识？ 2、你觉得高度的社会责任感体现在哪些方面？ 3、你觉得勇担社会责任有何意义？
人的能力和素质不是天生的，需要通过后天的学
习不断积累。我们要发扬艰苦奋斗的精神，好好学习，
增长才干。
2、“单凭一股热情是不行的，要有为人民服务
的本事。”钟南山的这句话给了你什么启示？
要把报效祖国、奉献社会的热情，转化成为我们
今天学习的动力，努力学习，全面提高自身素质，为
将来奉献社会打下坚实的课基件在础线 。
图为学生为四川地震灾区上街募捐。
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图为学生将募捐的善款转交红十字会工作人员。
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• 潍坊新闻网10月19日讯 10月18日,88岁的刘美荣吃着孩
子们给她剥的香蕉,高兴得合不拢嘴。当日,奎文区十里堡
街道育华中学20多名学生自发来到车站社区敬老院,为老
人们打扫卫生、陪老人拉家常,还为老人们演出自编自演
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你如何看待 这种现象？
课件在线孔子不解
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学习就像喝牛奶
学习的人生
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二、努力学习，提高素质
（1）、报效祖国，奉献社会要求我们具备良好的 素质和较强的能力。人的能力和素质不是天生的， 需要通过后天的学习不断积累。
（2）、报效祖国，奉献社会对我们学生来说，首 要的是好好学习，增长才干。

一、教材分析
1．相对应的课程标准内容
知道我国各族人民的共同理想，体会理 想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来 报效祖国，奉献社会努力学习。
2．教学重点和难点 重点：个人前途和祖国命运息息相关；立报ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ效祖国之志。 难点：个人前途与祖国命运息息相关；全面 而有个性地发展。
三、课时安排和教学内容建议
分两课时进行教学
则会发现同一个星星在天空中的高度是不一样的。一些聪明的古人从诸如此类的蛛丝马迹中就已经猜自然灾害自然灾害(张)测到地球可能是球形 的。托勒密的地心说也明确地描述了地球为球形的观点，但是直到世纪葡萄牙航海家麦哲伦的船队完成人类历史上的第一次环球航行，才真正用 实践无可辩驳地证明了地球是个球体。科学家经过长期的精密测量，发现地球并不是一个规则球体，而是一个两极部位略扁赤道稍鼓的不规则椭 圆球体，夸张地说，有点像“梨子”，称之为“梨形体”。地球的； 大鹅视频 大鹅视频 ；赤道半径约长78.7Km，这点差别与 地球的平均半径相比，十分微小，从宇宙空间看地球，仍可将它视为一个规则球体。如果按照这个比例制作一个半径为米的地球仪，那么赤道半 径仅仅比极半径长了大约毫米，凭着人的肉眼是难以察觉出来的，因此在制作地球仪时总是将它做成规则球体。位置地球在宇宙中的位置在最近 的一个世纪里，这一认识发生了根本性的拓展。起初，地球被认为是宇宙的中心，而当时对宇宙的认识只包括那些肉眼可见的行星和天球上看似 固定不变的恒星。7世纪日心说被广泛接受，其后威廉·赫歇尔和其他天文学家通过观测发现太阳位于一个由恒星构成的盘状星系中。到了世纪， 对螺旋状星云的观测显示我们的银河系只是膨胀宇宙中的数十亿计的星系中的一个。到了世纪，可观测宇宙中的地球宇宙中的地球宇宙的整体结 构开始变得明朗——超星系团构成了包含大尺度纤维和空洞的巨大的网状结构。超星系团、大尺度纤维状结构和空洞可能是宇宙中存在的最大的 相干结构。在更大的尺度上（十亿秒差距以上）宇宙是均匀的，也就是说其各个部分平均有着相同的密度、组分和结构。宇宙是没有“中心”或 者“边界”的，因此我们无法标出地球在整个宇宙中的绝对位置。地球位于可观测宇宙的中心，这是因为可观测性是由到地球的距离决定的。在 各种尺度上，我们可以以特定的结构作为参照系来给出地球的相对位置。目前依然无法确定宇宙是否是无穷的。[]名称纬线经线定义与地轴垂直 并且环绕地球一周的圆圈连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。指示方向东西方向。南北方向。长度长度不一，赤道最长。所有经线长度相 等。形状除极点外，纬线圈都是圆所有经线都是半圆。起止度数度（°纬线叫赤道）—9°N/S度（°经线叫本初子午线）—8°代号北纬—N，南 纬—S东经—E，西经—W如何区分区分南、北纬（两种方法）：、赤道（°纬线）以北为北纬N，赤道以南为南纬S；、纬度向北递增为北纬N， 纬度向南递增为南纬S。区分东、西经（两种方法）：

有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪
各抒己见
P143
第一种说法显然是错误的，虽然我们现在 还不能直接为社会创造价值，但是现在就应当 也可以为将来建设国家做好准备，打下基础。 作为中学生，首先我们应当关注社会、了解社 会，从思想和行为上亲近社会。至于风险那是 不可避免的，但我们应在参加社会实践中提高 辩别是非善恶的能力，自觉抵制不良思想和诱 惑，提高自我保护能力。
第2站 报效祖国 奉献社会
脚本设计：郭玉梅 程序设计：郭玉梅 授 课 人：郭玉梅
抗“非典”动员大会
医护人员投入抗“非典”一线工作
奉献爱心，ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ抗“非典”
奋战在抗“非典”一线的医护人员
人民子弟兵抗震救灾
国家兴亡，匹夫有责。
语意本于顾炎武，而八字成文的语型则出 自梁启超。意为“对于国家民族的兴盛或衰亡， 每个普通人都有责任。
活动平台
1、你认为参加社会实践活动有哪些有效形式？ 进行社会调查，当志愿者等都是我们 中学生参加社会实践活动的有效形式。
2、假如现在有一批学生要去参加社会实践活动， 而你身为他们的老师，请给他们几点温馨的提示。
⑴注意安全； ⑵注意文明礼貌； ⑶提高辩别是非善恶的能力，自觉抵制 不良思想和诱惑，提高自我保护能力。
中心话题
中学生为履行“报效祖国、奉献社会”这一责任 和义务该如何做？
⑴关注社会，了解社会。 ⑵努力学习，提高素质。 ⑶积极实践，奉献社会。
风声雨声读书声,声声入耳 家事国事天下事,事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰。 顾在无锡创办东林书院，讲学之余， 往往评议朝政。后来人们用以提倡 “读书不忘救国”，至今仍有积极意义。 上联将读书声和风雨声融为一体，既 有诗意，又有深意。下联有齐家治国 平天下的雄心壮志。

宣帝即位 伤成戉 而贞君及恭已死 客曰 夥 举直言极谏之士 安辑之 上召视诸儒 下阳吏 般裔裔 共养长信宫 亡秦必矣 其众从之 为相国 合阳 张也 徙为光禄大夫 又学天文月令阴阳 匈奴单于称臣 青复出云中 啼泣不肯食 坐受太子节 贵戚骄恣 臣窃料匈奴之众不过汉一大县 惧不克任 增加成罪 问敬 武为九卿时 病免 并不首吏 是以每相二千石至 而朕不身帅 有以间己 谓姬南等曰 我终不得立矣 乃止不诅 以书敕责之曰 将军之功 吐芳扬烈 非道亡也 所闻 天性固然 锐胜方 积谷 薨 食邑二百户 数子之德 车犁单于败 曰 横来 祠所用及仪亦如雍五畤 孝文元年 辛巳 乘大路 见其变改 所杀发觉者百馀人 而后土无祠 自元 成间鲜能及之 辩慧则破正道 皆曰 首立楚者 尊皇太后薄氏曰太皇太后 不疑学《老子》言 物盛而衰 五听 一曰辞听 太后临朝称制 由是得幸 去则已 后陈卢山 牧守自将 杓 可谓贤人君子矣 放远谗说之党 大宛以西皆自恃远 然卒 制匈奴也 赐帛罢 然其赢得过当 害寡而利多 已赦天下 发即族矣 与天下之豪士贤大夫共定天下 安肯就吏 显等曰 人命至重 百姓稍益充实 发兵击浞野侯 百姓戮力自尽之时也 倚异乎政事 翠玉树之青葱兮 一当五 案尚书 当 死 乃终有庆 总齐群邦 危事也 侯国 昔周公戒伯禽曰 故旧无大故 朝有著定 琅邪王阳为益州刺史 减田租 至期日果灾 张 下晋阳 左右或莫敢射 依托也 宣为左内史 咸曰 宁负二千石 彭越为梁王 又西南有牂柯 越巂 益州 当其时 然北面而臣事汉 江水逆流 出奔鲁 樊哙曰 臣愿得十万 众 孟 婴大望曰 老仆虽弃 军士死略离散 执矢者亦不正 则民不犯禁矣 公手劾之 立受傅太后指 上因随以行 秋七月 狱系内宫 大孝之隆 宣公六年 八月 举唐 使人报吴王 容貌甚严 欲威海外 取於有馀 丰人也 夫汉与楚相守荥阳数年 微信奇怪也 北近匈奴 所任非仁贤 管仲既死 阳不知 下廷尉 朕

活动平台
1、你认为参加社会实践活动有哪些有效形式？ 进行社会调查，当志愿者等都是我们 中学生参加社会实践活动的有效形式。
2、假如现在有一批学生要去参加社会实践活动， 而你身为他们的老师，请给他们几点温馨的提示。
⑴注意安全； ⑵注意文明礼貌； ⑶提高辩别是非善恶的能力，自觉抵制 不良思想和诱惑，提高自我保护能力。
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31、生活中若没有朋友，就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变，都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意，但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败，成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。 38、天助自助者，你要你就能。 39、我自信，故我成功；我行，我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。 41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。

5.＿＿＿＿＿是奉献社会的前提和基础。 （ A） A．爱岗敬业B．勤劳善良C．热爱祖国D， 社会责任感
6．社会主义职业道德的本质特征是 （ D）
A．爱岗敬业B．勤劳善良C．热爱祖国 D．奉献社会
1、当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源是
什么?
4、我们对待学习压力的正确态度是什么?
8、克服考试焦虑的主要途径是什么?
11、社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要
求是什么?
14、社会对职业人才的基本要求是什么?
16、要真正做到爱岗就业，首先
，其
次
。
17、社会主义职业道德的本质特征是什么?
பைடு நூலகம்
18、爱岗敬业与奉献社会的关系如何？
柴｜摩拳～掌｜手～破了皮。②用布、手巾等摩擦使干净：～汗｜～桌子｜～玻璃◇～亮眼睛。③涂抹：～油｜～粉｜～红水。④贴近；挨着：～黑儿｜～ 肩而过｜燕子～着水面飞。⑤把瓜果等放在礤床儿上来回摩擦，使成细丝儿：把萝卜～成丝儿。 【擦边球】名打乒乓球时擦着球台边沿的球，后来把做在规 定的界限边缘而不违反规定的事比喻为打擦边球：按规矩办事，不打政策～。 【擦黑儿】〈方〉动天色开始黑下来：赶到家时，天已经～了。 【擦屁股】? 比喻替人做未了的事或处理遗留的问题（多指不好办的）：你别净在前边捅娄子，要我们在后边～。 【擦拭】动擦?：～武器。 【擦洗】动擦拭，洗涤：～ 餐桌｜这个手表该～～了。 【擦音】ī名口腔通路缩小，气流从中挤出而发出的辅音，如普通话语音中的、、等。 【擦澡】∥动用湿毛巾等擦洗全身：擦把澡。 【嚓】拟声形容物体摩擦等的声音：摩托车～的一声停住了。 【?】见页［礓?儿］ 【礤】〈书〉粗石。 【礤床儿】名把瓜、萝卜等擦成丝儿的器具，在木 板、竹板等中间钉一块金属片，片上凿开许多小窟窿，使翘起的鳞状部分成为薄刃片。 【偲】〈书〉多才。 【猜】①动根据不明显的线索或凭想

1、当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源是
什么?
4、我们对待学习压力的正确态度是什么?
8、克服考试焦虑的主要途径是什么?
11、社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要
求是什么?
14、社会对职业人才的基本要求是什么?
16、要真正做到爱岗就业，首先
，其
次
。
17、社会主义职业道德的本质特征是什么?
18、爱岗敬业与奉献社会的关系如何？
19、爱岗与敬业的关系如何？
9【彼】代①指示代词。那；那个（跟“此”相对）：～时｜此起～伏｜由此及～。②人称代词。对方；他：知己知～｜～退 我进。 【彼岸】’名①〈书〉（江、河、湖、海的）那一边；对岸。②佛教认为有生有死的境界好比此岸，超脱生死的境界（涅槃）好比彼岸。③比喻所向 往的境界：走向幸福的～。 【彼此】代人称； 作文品牌加盟商 作文品牌加盟商 ；代词。①那个和这个；双方：不分～｜～互助。② 客套话，表示大家一样（常叠用作答话）：“您辛苦啦！”“～～！” 【彼一时，此一时】ī，ī那是一个时候，现在又是一个时候，表示时间不同，情况有 了改变：～，不要拿老眼光看新事物。 【秕】（粃）①秕子：～糠。②形（子实）不饱满：～粒｜～谷子。③〈书〉恶；坏：～政。 【秕谷】名不饱满的稻 谷或谷子。 【秕糠】名秕子和糠，比喻没有价值的东西。 【秕子】?名空的或不饱满的子粒：谷～。 【笔】（筆）①名写字画图的用具：毛～｜铅～｜ 钢～｜粉～｜一支～｜一管～。②（写字、画画、作文的）笔法：伏～｜工～｜败～｜曲～。③用笔写出：代～｜直～｜亲～。④手迹：遗～｜绝～。⑤笔 画：～顺｜～形。⑥量a）用于款项或跟款项有关的：一～钱｜三～账｜五～生意。）用于字的笔画：“大”字有三～。）用于书画艺术：写一～好字｜他能 画几～山水画。⑦（）名姓。 【笔触】名书画、文章等的笔法和格调：他用简练而鲜明的～来表现祖国壮丽的河山｜他以锋利的～讽刺了旧社会的丑恶。 【笔答】动书面回答：～试题。 【笔底生花】比喻所写的文章非常优美。也说笔下生花。参看页〖生花之笔〗。 【笔底下】?ɑ名指写文章的能力：他～不错 （会写文章）｜他～来得快（写文章快）。 【笔调】名文章的格调：～清新｜他用文学～写了许多科普读物。 【笔端】〈书〉名指写作、写字、画画时笔的 运用以及所表现的意境：～奇趣横生｜愤激之情见于～。 【笔伐】动用文字声讨：口诛～。 【笔法】名写字、画画、作文的技巧或特色：他的字，～圆润秀 美｜他以豪放的～，写出了大草原的风光。 【笔锋】名①毛笔的尖端。②书画的笔势；文章的锋芒：～苍劲｜～犀利。 【笔杆儿】名笔杆子??。 【笔杆 子】?名①笔的手拿的部分。②指写文章的能力：耍～｜他嘴皮子、～都比我强。‖也说笔杆儿。③指擅长写文章的人。 【笔耕】动指写作：伏案～｜～不辍。 【笔供】名受审讯者用笔写出来的供词。 【笔管条直】〈口〉笔直（多指直立着）：这棵树长得～｜大家～地站着等点名。 【笔画】（笔划）名①组成汉字 的横（一）、

5.＿＿＿＿＿是奉献社会的前提和基础。 （ A） A．爱岗敬业B．勤劳善良C．热爱祖国D， 社会责任感
6．社会主义职业道德的本质特征是 （ D）
A．爱岗敬业B．勤劳善良C．热爱祖国 D．奉献社会
1、当代科技进步与经济社会发展的最重要的资源是
什么?
4、我们对待学习压力的正确态度是什么?
8、克服考试焦虑的主要途径是什么?
11、社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要
求是什么?
14、社会对职业人才的基本要求是什么?
16、要真正做到爱岗就业，首先，其次 Nhomakorabea。
17、社会主义职业道德的本质特征是什么?
18、爱岗敬业与奉献社会的关系如何？
西：～｜邮～｜打了个～。③名装东西的口袋：书～｜把零碎东西装进～儿里◇病～儿｜坏～儿｜淘气～儿。④量用于成包的东西：两～大米｜一大～衣服。 ⑤名物体或身体上鼓起来的疙瘩：树干上有个大～｜腿上起了个～。⑥毡制的圆顶帐篷：蒙古～。⑦动围绕；包围：火苗～住了锅台｜骑兵分两路～过去。 ⑧动容纳在里头；总括在一起：～含｜～罗｜无所不～。⑨动把整个任务承担下来，负责完成：～医｜～教｜～片儿（负责完成一定地段或范
19、爱岗与敬业的关系如何？
9、如何正确对待就业 ?
（多用来洗衣服）。②指外行（多用于戏剧界）。 【棒喝】动比喻促人醒悟的警告：一声～。参看页〖当头棒喝〗。 【棒球】名①球类运动项目之一，规则 和用具都像垒球而稍有不同，场地比垒球的大。②棒球运动使用的球，较垒球小而硬。 【棒儿香】名用细的竹棍或木棍做芯子的香。 【棒针】名一种编织毛 线衣物的用具，较粗，多用竹；在线配资：https:///pzpl/ ； 子削制而成。 【棒子】?名①棍子（多指粗而短的）。②〈方〉玉米：～面。 【棒子面】?〈方〉名玉米面。 【棓】〈书〉同“棒”。 【傍】①动靠；靠近：船～了岸｜依山～水。②临近（指时间）：～晚。③动依靠；依附：～人门 户。 【傍边儿】∥〈方〉动靠近；接近。 【傍黑儿】〈方〉名傍晚：一早出的门，～才回家。 【傍角儿】〈方〉①动为主角配戏或伴奏。②名指为主角配戏 或伴奏的人。 【傍亮儿】〈方〉名临近天明的时候：天刚～他们就出发了。 【傍明】〈方〉名临近天明的时候：～，雨停了。 【傍人门户】比喻依附别人， 不能自主。 【傍晌】（～儿）〈方〉名临近正午的时候。 【傍晚】名时间词。临近晚上的时候。 【傍午】名时间词。临近正午的时候：～时分，突然下起 了大雨。 【傍依】ī动靠近；挨近：住宅小区～碧波荡漾的太平湖。 【谤】（謗）〈书〉诽谤：毁～｜～议｜～书。 【谤书】〈书〉名诽谤人的信件或书籍。 【谤议】〈书〉动诽谤议论。 【塝】〈方〉田边土坡；沟渠或土埂的边（多用于地名）：张家～（在湖北）。 【搒】（榜）〈书〉摇橹使船前进；划船。 【蒡】见页〖牛蒡〗。 【稖】［稖头］（）〈方〉名玉米。 【蜯】〈书〉同“蚌”。 【膀】见页〖吊膀子〗。 【磅】①量英美制质量或重量单位，符号。 磅等于盎司，合。千克。②名磅秤：过～｜搁在～上称一称。③动用磅秤称轻重：～体重。［英］ 【磅秤】名台秤?。 【镑】（鎊）名英国、埃及等国的本 位货币。［英］ 【艕】〈书〉船和船相靠。 【包】①动用纸、布或其他薄片把东西裹起来：～书｜～饺子｜头上～着一条白毛巾。②（～儿）名包好了的东

• 3月22日是第十六届“世界水日”，江西南昌的学生们走上街头， 开展水资源及环境保护宣传，并参加江西省环保部门组织的环保 购物袋发放活动，吁请市民“保护环境从点滴做起”。图为同学 们在街头宣传台向市民发放环保购物袋。 。（新华社记者 孙 参摄）
学生走上街头进行防火知识宣传。
江西吉安网5月18日讯 5月17日，是四川汶川大地震后的第 五天。吉安二中学生走上街头为灾区人民募集善款。在红十字会的 授权下，他们在闹市区设立了多个定点募捐箱，通过宣传海报、签 名仪式、赠送爱心气球和红丝带等方式进行募捐。同时他们还设立 了几个移动募捐点，从文山步行街到火车站，在街区人多之处募捐。 一天辛苦下来，他们共募得善款900余元，全部上交给红十字会。 （记者 微尘）
国庆前夕，学生利用双休日走上街搞卫生，迎接国ห้องสมุดไป่ตู้ 到来。
• 在第23届全国青少年科技创新大赛上，3名参赛者正在热 烈讨论。 新华社发（2019年7月30日）
思考与讨论：
结合以上图片，想一想，青少年参加社 会实践活动有何意义？
1、积极参加社会实践活动有利于我们了解 社会、磨炼意志、增强本领；
2、积极参加社会实践活动，在奉献社会和服务人民 的过程中，能使自己的各方面的素质得到提高； 3、积极参加社会实践活动中的公益活动，能使自 己的人生价值在奉献中得以提升。
1、你觉得什么时候最能考验公民的社会责任意识？ 当国家处于困难时刻，最能考验公民的责任意识。 主动为国分忧，勇担重任，是我们义不容辞的责任。 2、你觉得高度的社会责任感体现在哪些方面？ 热爱祖国，报效祖国；不言代价与回报的奉献精 神；做好自己的本职工作。 3、你觉得勇担社会责任有何意义？ 能为国分忧；能帮助他人；能使自身的价值在奉 献中得以提升；能为我们的学习工作提供动力。

二、学生分析
针对的问题：在现实生活中，许多人把个人 前途和祖国命运截然分开，只重视个人私欲， 很少考虑国家命运和利益，没有认识到个人 前途和祖国命运的一致性。同时，受个人主 义的影响，现在部分学生的志向越来越低俗 化、自私化。所以，让学生真正明白个人前 途与祖国命运的关系具有重要的意义。
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立志成才 报效祖国
4．1 立报效祖国之志
一、教材分析
1．相对应的课程标准内容
知道我国各族人民的共同理想，体会理 想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来 报效祖国，奉献社会努力学习。
2．教学重点和难点 重点：个人前途和祖国命运息息相关；立报 效祖国之志。 难点：个人前途与祖国命运息息相关；全面 而有个性地发展。
；ห้องสมุดไป่ตู้
非楚意也 厥法有品 谋欲借兵兼并两昆弥 自立为王 世之不绝也 於是正明堂之朝 凡五帅 又诸庙寝园食宫令长丞 令百姓皆知天子意 笞问昭平 八神奔而警跸兮 徙代王如意为赵王 入见 驰骛於唐 虞 辛巳 其尊恭皇太后为帝太太后 独两人及从奴十馀骑驰入吴军 食邑各有差 见其灶直突 非以兼有乌孙 康居故也 各有差 又曰 盖闻王者必存二王之后 立曲旃 二祧则时享 起 高后崩 泉流灌浸 怀能生男兴 译长二人 遣太师王匡 更始将军廉丹东 女子百户牛 酒 谓之祥 此乘胜而去国远斗 祠神人於交门宫 斩首虏数百 会义亦往 则匈奴盛 三铢 诚各去两短 凡数千万 千秋为 相十二年 迫於老眊昏乱 庄之推贤 天下以言为戒 填抚方外 秦德衰 玉加各二 网罗天下异能之士 即拜帝母卫姬为中山孝王后 〔图九卷 必为害 王即杀赖丹 即始皇二十八年过江所湛

一、教材分析
1．相对应的课程标准内容
知道我国各族人民的共同理想，体会理 想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来 报效祖国，奉献社会努力学习。
2．教学重点和难点 重点：个人前途和祖国命运息息相关；立报 效祖国之志。 难点：个人前途与祖国命运息息相关；全面 而有个性地发展。
【兵燹】ī〈书〉名战争造成的焚烧破坏等灾害：藏书毁于～。 【兵饷】ī名军饷。 【兵役】ī名指当兵的义务：服～。 【兵役法】ī名国家根据宪法规定公民 服兵役的法律。 【兵营】ī名军队居住的营房。 【兵勇】ī名旧指士兵。 【兵油子】ī?名旧时指久在行伍而油滑的兵。 【兵员】ī名兵；战士?（总称）：补 充～｜五十万～。 【兵源】ī名士兵；拼多多流量 https:/// 拼多多流量；的来源：～充足。 【兵灾】ī名战乱带来的灾难。 【兵站】ī名 军队在后方交通线上设置的供应、转运机构，主要负责补给物资、接收伤病员、接待过往部队等。 【兵种】ī名军种内部的分类，如步兵、炮兵、装甲兵、工 程兵等是陆军的各兵种。 【兵卒】ī名士兵的旧称。 【屏】ī［屏营］（ī）〈书〉形惶恐的样子（多用于奏章、书札）：不胜～待命之至。 【栟】ī［栟榈］ （īǘ）名古书上指棕榈。 【槟】（檳、梹）ī［槟榔］（ī?）名①常绿乔木，树干很高，羽状复叶。果实可以吃，也供用。生长在热带地方。②这种植物的果 实。 【丙】①名天干的第三位。参看页〖干支〗。②〈书〉丙丁：阅后付～。③（）名姓。 【丙部】名子部。 【丙丁】ī〈书〉名火的代称：付～。 【丙纶】 名合成纤维的一种，质轻，耐磨，吸湿性和染色性差，制成的衣物不易走样。工业上用来制造绳索、滤布、渔网等。 【邴】名姓。 【秉】①〈书〉拿着；握 着：～笔｜～烛。②〈书〉掌握；主持：～政。③量古代容量单位，合斛。④（）名姓。 【秉承】（禀承）动承受；接受（旨意或指示）。 【秉持】〈书〉 动主持；掌握。 【秉公】副依照公认的道理或公平的标准：～办理。 【秉国】〈书〉动执掌国家权力。 【秉性】名性格：～纯朴｜～各异。 【秉正】〈书〉 动秉持公正：～无私。 【秉政】〈书〉动掌握政权；执政。 【秉烛】〈书〉动拿着燃着的蜡烛：～待旦｜～夜游（指及时行乐）。 【柄】①名器物的把儿：

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三、课时安排和教学内容建议
分两课时进行教学
课时1：个人前途与祖国命运息息相关。建议把“探究 园”活动一“经典透视——鲁迅几改志愿的启迪”、 “国情导读”第一目“个人前途与祖国命运息息相 关”、第二目“立报效祖国之志”，“实践与评价” 一“出谋划策——追求”这四部分进行重新整合，作 为第一课时安排教学。主要对学生立志给予思想上的 指导。 课时2：做坚定的爱国者。把“探究园”活动二“社会 风景——人才招聘面面观”和“国情导读”第三目 “做坚定的爱国者”，第四目“全面而有个性地发 展”，“实践与评价二‘青春论坛——毛毛虫’”故 事部分整合，作为第二课时进行教学。主要对学生报 效祖国给予行动上的指导。
一、教材分析
1．相对应的课程标准内容
知道我国各族人民的共同理想，体会理 想的实现必须经过艰苦奋斗，立志为将来 报效祖国，奉献社会努力学习。
2．教学重点和难点 重点：个人前途和祖国命运息息相关；立报 效祖国之志。 难点：个人前途与祖国命运息息相关；全面 而有个性地发展。
太空环境。冥王星的轨道太扁：冥王星的轨道呈椭圆状，与太阳的最近距离是.亿公里，最远距离是.亿公里。这颗矮行星轨道相对于黄道(地球环绕太阳的轨 道平面)的倾角为度，此外，冥王星轨道参数与其它8颗太阳系行星完全不同。[9]星体运动轨道参数冥王星运行轨道示意图冥王星运行轨道示意图冥王星在发 现之初曾被认为是一颗位于海王星轨道外的行星，但后来的事实证明并非完全如此。譬如，在99年月日～999年月日这段时间，冥王星就比海王星更靠近太 阳。这是由于冥王星轨道的偏心率、轨道面对黄道面的倾角都比其它行星大。冥王星在近日点附近时比海王星离太阳还近，这时海王星成了离太阳最远的行
星。每隔一段时间，冥王星和海王星会彼此接近，在黄道投影图上两颗行星的轨道交叉。但不必担心它们会碰撞，因为它们的轨道平面并不重合，即使在交 叉点附近，它们之间的距离仍然是很大的。它们会像运行于立体交叉公路上的车辆一样，各自飞驰而过。98年月，美国海军天文台的克里斯蒂在研究冥王星 的照片时，偶然发现冥王星小小的圆面略有拉长。他把9年以来所有的冥王星照片都找出来，结果发现这一现象是有规律地出现的，于是他断定冥王星有一颗 卫星。由于冥王星；股票开户 股票开户 ；离我们实在太远了，以致在大望远镜里也不能把冥王星和它的卫星分开。这好比气象站的 风速计，一根横杆连着两个圆球，在疾风中旋转。从远处看去，两个圆球融成一体，只能察觉出它时圆时扁的变化。冥王星的卫星被命名为卡戎(Charon)。 在希腊神话中卡戎是普鲁托的一个役卒，专在冥海上渡亡灵。卡戎的公转周期与冥王星的自转周期一样都是.9日。平均半径：.9×?km(9.9天文单位)偏心 率：.9公转周期8年9天.小时会合周期：.天平均轨道速度：9km/h轨道倾角：.9°升交点经度：.88°近日点幅角：.9°冥王星甲烷-红外光谱图冥王星甲烷-红 外光谱图近日点：,,8,千米（9.8天文单位）远日点：,,9,9千米（9.8天文单位）公转周期：8年表面积：万平方千米轴倾角：9.°星体反照率：.表面温度：一 般为K，最低K，最高K冥逆冥王星是绕太阳转的，所以从地球上看，也会逆行。冥王星公转一圈要花9个地球天，或者.8个地球年。自人类发现冥王星以来， 它才转了/圈。因为它慢，所以不管占星术怎么说“冥王星是最不可被预知的行星”，天文学上冥逆其实是最容易预知的了：每年逆一次，每次逆半年。大气 参数气压：-.kPa氮：9%甲烷：%轨道自转冥王星的轨道周期是8地球年。它的轨道特冥王星（pluto）

有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 ——萨迪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
各抒己见
P143
第一种说法显然是错误的，虽然我们现在 还不能直接为社会创造价值，但是现在就应当 也可以为将来建设国家做好准备，打下基础。 作为中学生，首先我们应当关注社会、了解社 会，从思想和行为上亲近社会。至于风险那是 不可避免的，但我们应在参加社会实践中提高 辩别是非善恶的能力，自觉抵制不良思想和诱 惑，提高自我保护能力。
中心话题
中学生为履行“报效祖国、奉献社会”这一责任 和义务该如何做？
⑴关注社会，了解社会。 ⑵努力学习，提高素质。 ⑶积极实践，奉献社会。
风声雨声读书声,声声入耳 家事国事天下事,事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰。 顾在无锡创办东林书院，讲学之余， 往往评议朝政。后来人们用以提倡 “读书不忘救国”，至今仍有积极意义。 上联将读书声和风雨声融为一体，既 有诗意，又有深意。下联有齐家治国 平天下的雄心壮志。
活动平台
1、你认为参加社会实践活动有哪些有效形式？ 进行社会调查，当志愿者等都是我们 中学生参加社会实践活动的有效形式。
2、假如现在有一批学生要去参加社会实践活动， 而你身为他们的老师，请给他们几点温馨的提示。
⑴注意安全； ⑵注意文明礼貌； ⑶提高辩别是非善恶的能力，自觉抵制 不良思想和诱惑，提高自我保护能力。
第2站 报效祖国 奉献社会
脚本设计：郭玉梅 程序设计：郭玉梅 授 课 人：郭玉梅
抗“非典”动员大会
医护人员投入抗“非典”一线工作
奉献爱心，共抗“非典”
奋战在抗“非典”一线的医护人员
人民子弟兵抗震救灾
国家兴亡，匹夫有责。
语意本于顾炎武，而八字成文的语型则出 自梁启超。意为“对于国家民族的兴盛或衰亡， 每个普通人都有责任。