2019-2020年九年级中考复习语文试题(十)
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一、积累与运用(满分30分)1.给下面加点字注音,并根据拼音在横线上填写汉字。
(2分)(1)隽.妙() (2)骚.动()(3)无________(jì)于事 (4)水_________(xiè)不通2.在下面的括号里改正错别字。
(2分)(1)同捐前谦()(2)未雨绸谬()(3)抑扬顿错()(4)爱不是手()3.下列句子中加点成语运用不正确的一项是()(2分)A.人们常常把贝克汉姆和罗纳尔相提并论....,因为他俩都是世界级的球星。
B.妈妈在抽屉里翻来覆去....好几遍,可还是没有找到自己的身份证。
C.他的画风很快得到大家的认可,一系列画作发表之后,他在漫画领域崭露头角....。
D.别人正忙得焦头烂额,他却怡然自得....地在一边看电视。
4.在下面语段的横线上依次填入词语最准确的一项是()(2分)长城的城墙是黑灰色的,浓重中透出一种();故宫的宫墙是朱砂色的,深沉中显出一种()。
它们毕竟都已成为历史。
我更喜欢的是近年来并肩崛起的新楼宇和那些纵横飞扬的立交桥,它们的色彩趋于明快、()奔放,因而也更使人感到()。
A.冷静威力热忱亲密B.冷峻威严热烈亲近C.冷寂威风绚丽亲切D.冷清威势粗犷亲热5.下面两个句子有语病,请写出修改意见。
(2分)(1)同学们以敬佩的目光,注视和倾听着这位企业家的报告。
修改意见:(2)我们在作文中,应尽量避免不写错别字。
修改意见:6.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(2分)知识是形成新创意的素材,__________,___________,___________,____________。
①创造性的思维,必须有探求新事物,并为此而活用知识的态度和意识②发挥创造力的真正关键,在于如何运用知识③但这并不是说,光凭知识就能拥有创造性④在此基础上,持之以恒地进行各种尝试A.③②①④B.②①③④C.③①②④D.②③①④7.仿照例句,围绕“宽容”写一句话。
(2分)例句:像清泉,感恩能滋润干枯的心田;似甘霖,感恩能洗净尘染的灵魂。
_________________________________________________________________________8.名著阅读(3分)他在生活底层长大,后来和战友们一道策马扬刀,南征北战,在社会主义建设时期与恶劣的自然条件顽强斗争,表现了极大的智慧和积极性,当他病魔缠身躺在病床上时则克服困难,开始创作,继续为党和人民工作。
这个著名的文学形象就是______________,作品是________________写的《__________________________》。
9.文言诗文填空(13分)(1)山河破碎风飘絮,_________________。
(2)____________________,受中赏。
(3)大漠孤烟直,________________。
(4)___________________,自将磨洗认前朝。
(5)____________,在河之洲。
(6)________________,无案牍之劳形。
(7)____________________,小桥流水人家,古道西风瘦马。
(8)____________________,夜吟应觉月光寒。
(9)______________,虽不能察,必以情。
(10)《观沧海》中最能体现作者博大胸怀的语句是________________,________________;____________________,___________________。
(11)孟子说“近朱者赤,近墨者黑”,其实生活中也不完全尽然,如周敦颐所语,“________________,___________________”,则更显其人格的魅力。
二、文言文阅读(满分20分)(一)阅读下面甲、乙两段选文,回答10~14题。
(15分)【甲】十年春,齐师伐我,公将战。
曹刿请见。
其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。
”乃入见。
问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。
”对曰:“小惠未徧,民弗从也。
”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。
”对曰:“小信未孚,神弗福也。
”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。
”对曰:“忠之属也。
可以一战。
战则请从。
”【乙】公父文伯退朝,朝其母,其母方绩①。
文伯曰:“以歜②(chù)之家而主③犹绩,惧干④季孙⑤之怒也。
其以歜为不能事主乎!”其母叹曰:“鲁其亡乎使僮子⑥备官而未之闻耶?居⑦,吾语女。
昔圣王之处民也,择瘠土而处之,劳其民而用之,故长王天下。
夫民劳则思,思则善心生;逸则淫⑧,淫则忘善,忘善则恶心生。
沃土之民不材⑨,淫也;瘠土之民莫不向义,劳也。
【注释】①绩:缉麻线。
②歜:公父文伯名叫公孙歜,这里自称其名。
③主:家主,指母亲敬姜。
④干:冒犯。
⑤季孙:即季康子,鲁国正卿,有约束族人的权力。
敬姜是季康子的叔祖母。
⑥僮子:不懂事的孩子。
⑦居:坐下。
⑧淫:放荡,无节制。
⑨不材:不成材。
10.解释下列加点的词语。
(4分)(1)又何间.焉(2)吾语.女(3)小大之狱.(4)对.曰11.下面句子中加点的词意思相同的一组是()(3分)A.朝.其母朝.服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)B.其.母方织其.乡人曰(《曹刿论战》)C.劳.其民而用之劳.其筋骨(《生于忧患,死于安乐》)D.而未之闻.耶不求闻.达于诸侯(《出师表》)12.翻译下列句子。
(4分)(1)衣食所安,弗敢专也。
(2)夫民劳则思,思则善心生。
13.请用“/”为乙文中画线句子标出两处停顿。
(2分)鲁其亡乎使僮子备官而未之闻耶14.甲、乙二文都提及为政者对老百姓的态度,甲文曹刿认为为政者应___________________;乙文敬姜认为为政者应________________________。
(2分)(二)阅读下面的古诗,回答15~16题。
(5分)2019-2020年九年级中考复习语文试题(十)15.诗中的“新柳”有什么特点?(2分)。
16.“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处?(3分)三、现代文阅读(满分50分)(一)阅读下文,完成第17—18题(22分)躺在母亲身边①母亲病了,躺在床上,我就坐在母亲的床边玩电脑。
②母亲大多数的时候是悄无声息地躺在床上的,但是有时候也会试探着想跟我说话。
说她又觉得哪个地方不太舒服了,说她又做了一个可怕的梦了,说她年轻时有多么健康,一个人能干多少活了。
这时我总是很不耐烦。
③有一次,母亲突然探过身来凑近电脑说:“你一直在电脑上干什么?不累吗?”④“聊天。
”我不耐烦地说。
⑤“聊天?跟谁聊啊?”母亲又问。
⑥“一个外地的,不认识。
”⑦“不认识?”母亲好像很是不解,“那说什么呀?”⑧“反正也无聊,随便说什么都行。
”我说。
⑨“哦。
”母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的长叹一口气,重新躺回到床上。
⑩我又聊了一会儿,无意中转头看看母亲,她正睁着眼看着天花板出神。
我心里突然一动。
我名义上是在这里陪伴母亲,可除了能为她做点饭倒杯水外,还做了什么?⑾母亲是生我的时候落下了病根,多年来一直 A (倍受、备受)疾病的折磨,近年又添上了许多老年病。
也许因为母亲常年生病,她自己不在乎了,我们也习以为常了,有时周末回家,也很少想着要主动帮她干点什么,总是她一个人里里外外地干这干那。
⑿母亲这次犯病,就是累病的。
她病了,不但得不到我们的同情,反而谁见了她都会抱怨,都觉得她把自己累病了,害得我们也跟着受累。
每当我们抱怨的时候,母亲总是一声不吭,仿佛她真的做错了什么一样。
⒀我关掉电脑,给母亲倒上一杯水。
还没等我说什么,母亲却说:“看电脑累眼睛吧?快躺下闭着眼歇一歇。
”⒁我答应着,拉了一床被子就躺在母亲身边。
我说:“妈,你给我说说你以前的事,我看看能不能写篇文章。
”⒂母亲 B (惊喜、欢喜)得一时不知该说什么。
我静静地躺着,耐心地等着她说。
⒃突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的。
⒄我却已经遗忘多年了。
17.根据文意,选择括号中恰当的词语填到A、B两处(2分) A: B:18.请结合语境,分析下列句子中加点短语运用的妙处。
(4分)(1)母亲若有所思地看了一会儿,又像很累似的.....长叹一口气,重新躺回到床上。
(2)突然觉得,原来躺在母亲身边,就是这样的感觉——暖暖的...。
19.阅读第②段画线的句子,说说其在语言表达上的特点及作用。
(2分)20.文章运用了大量的笔墨描写人物对话,试分析文章是如何运用语言描写刻画“母亲”这一人物形象的?(4分)21.第⑩⑾两段运用了哪种叙述方法(叙述顺序)?试分析这两段在文中的作用。
(4分)22.结尾“我却已经遗忘多年了”这句话该如何理解?(3分)23.从小我们听着“孟母三迁”、“岳母刺字”的故事入睡;伴着《世上只有妈妈好》的歌声、《游子吟》的吟诵声长大。
母亲,一个人世间最亲切的名字。
她们用甘甜的乳汁滋养着子女成长,她们将生命热血全部奉献给她的孩子。
如果,“中国母亲”这个伟大的群体能获得央视“感动中国”年度人物特别奖,请你为她们写一段颁奖词。
(3分)“中国母亲”颁奖词:(二)阅读下文,完成第23—27题(18分)我们需要信仰(1)法国著名作家雨果说:“信仰是人生所必需的,什么也不信的人不会有幸福。
”的确,当近代的中国陷入水深火热之时,无数热血青年,为了信仰,放弃了锦衣玉食的安逸生活,浴血奋战于御敌的沙场;为了信仰,他们放弃了功名利禄,默默无闻于辉煌后的平凡。
他们的人生之所以无怨无悔,是因为他们有信仰。
(2)和平时期,我们同样需要信仰。
(3)著名作家梁晓声在中央电视台讲过一段经历:他在美国时,有一次要横穿马路,红灯亮了,但左右两边并没有汽车,他身边有位老太太也照章停下,安安静静地等候绿灯。
他问了老太太一句:“现在没有汽车,为什么不走过去?”老人回答说:“也许,我们身后那栋房子里,会有一个小孩正在看街景。
如果他看见我们走过去,以后照我们的样子横穿马路,也许就会出事。
”(4)这个回答,听起来有点出乎意料。
在我们这里是否遵守规则,首先要看对自己是不是有利,如果有利,看见自己既无危险,又可以抢时问,就“忘了”规则;其次,是看看自己会不会被发现,如果看见了红灯却看不见警察,又相信此处没有隐藏的监视器,于是就“大胆地往前走”了。
(5)当这种心理状态成为“正常”之后,连基本的是非也会被颠倒过来。
例如,梁晓声讲的经历还有“后话”:他回国后,有一次在路口红灯面前停车,但是左右两边都无来车。
他后面的车一辆接一辆“勇往直前”闯红灯,绕过他身边时还冲着他大骂:“你神经有毛病!(6)我们的人心有太长的时问偏向于急功近利,只从眼前的算计出发,不考虑长远的事情;只从自己的利益出发,不考虑他人的利益,更不考虑自己与社会、自然、世界整体的关系。