徐州市中考满分作文-青萍之末,风舞翩跹
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2017徐州市中考满分、高分作文展示与点评2017徐州中考满分、高分作文展示与点评题目:平淡中也有诗(65分,含书写5分)【真题回放】【试题解析】这道题沿袭了徐州市中考多年的全命题作文风格。
命题旨在考查考生的生活积累、思考和感悟。
题目既立足于考生的生活空间,又为考生创造了广阔的思维空间和思想空间,有助于考生充分发挥自己的写作水平,展示自己真实的写作能力。
题目中的“平淡”和“诗”需要着力关注。
“平淡”,词典意为“(事物或文章)平常;没有曲折”。
这个词主要指向作文的选材内容,既指自己或他人日常没有曲折的研究、家庭、情感、社会生活事件等;也指对待【满分高分展示、点评】〖满分作文一〗平淡中也有诗徐州考生那轮丰盈的太阳真是饱满,饱满得如同朵凤尾菊,洋洋洒洒,氤氲了整片天空。
踩着细碎阳光铺满的小径,我推开了房门,外婆正坐在摇椅上,妈妈端着一盆洗好的衣服正晾晒着。
我轻轻走进卧室,不想打破这份平淡。
外婆哼着小调看着妈妈,突然,她伸手拉住了妈妈,指着衣架上的衣服道:“那件有些破了,拿来我给补补。
”妈妈笑着说:“您别弄,一会儿我来缝。
” “不用,你缝得没我好。
”妈妈拗不过外婆,把衣服递给了她。
只见外婆一手执针,一手拿线,举起XXX 的手把针孔对准了线端,继而缓缓穿过,但线最终滑落下来,外婆抿了抿嘴,重又尝试,但外婆的手颤抖不停,线与针终究擦肩而过。
她有些气恼,把线头塞进嘴里抿了抿,一次,两次,她不知道失败了多少次。
我的心空落落的,本晴朗的天空此时也阴沉得快要滴出水来。
这时,妈妈轻轻俯下身,说:“我帮您吧。
”外婆扭过头,“我自己可以。
”妈妈无奈地笑着:“我知道您可以,但让我试试。
”她接过针线,把针孔对准了眼睛,另一手执着线,向针孔靠近,就在线将要穿过时,妈妈突然顿了一下,既而针与线平行。
妈妈是故意的,我暗想。
“我也没穿进去,再试试。
”妈妈抬头看看外婆,外婆瞧了瞧耷拉下的线,不觉笑了,那笑容灿烂得如同孩子。
云不知什么时候散了。
【高三作文】青萍之末,风舞翩跹青萍之末,风舞翩跹。
在这个渐渐走向冷淡的社会中,人们似乎失去了对真正美好事物的感知能力。
而我,经常低头看路,感受每一缕风的轻盈,每一丝阳光的温暖,从而寻找到生活中的美好。
青萍之末,摇曳翩跹。
落叶像是生命的尽头,是时间的旅程,是生命的欢歌与告别。
而青萍之末,则是一个希望之光。
在四季更替的交替之间,青萍之末随着风儿的起舞,轻柔地漫散开来,像是爱与美好的涟漪,从大地上的每一个角落中渐渐滋长开来。
看到这样的一幕,我的心中便不由自主地涌起一股莫名的感动。
青萍之末,柔软洒脱。
在城市里,空气质量恶劣,交通拥堵,人们的脸上似乎总是挂着沮丧的表情。
我却感受到了青萍之末散发出的柔和与洒脱,它们在风中飘舞,伴随着微凉的天气,像是给这个世界带来了一股温暖的味道。
走在还没有完全淹没在商业氛围中的街头,呼吸着清新的空气,感受着大自然的气息,我仿佛觉得自己是与世隔绝的,非常愉悦。
它是自由自在、洒脱柔软的,也像是生命中温暖的设置。
青萍之末,缔造欢乐。
随着生活水平的提高,人们不再满足于生活的基本需求,追求的是更高层次的心灵满足。
青萍之末,虽已处在生命的末端,却依然绽放出了青春的风采,成为大自然中淡然洒脱、不屑于名利的优秀典范。
春色四季中,我们也应该像青萍之末一样,欣赏生命中每一处美好的事物,每一次碰撞属于自己的笑容和感动,带来心灵上的愉悦和满足。
青萍之末,缀满生命的岁月。
时间是一把剪刀,剪去了我们的青春,却增加了我们的阅历。
生命的岁月随风飘过,留下缀满了青萍之末的场景和印记。
在日出日落、风吹雨打中,我们的内心怀揣着美好的信念,过着属于自己的生命。
青萍之末的生命篇章,启示人们不畏岁月流转,不断追逐自我,青春常驻。
在青萍之末的轻柔追逐中,我们不难发现,生命的绚烂就在于细节,青萍之末的美丽也就在于宁静、沉淀和不屑于名利的稀薄。
希望我们在感受美好的同时,更好地感知生命的重量和意义,踏出自己的生命纪程,满载而归。
2023年江苏省徐州市中考优秀作文(1)遥远的牵挂
当我走在徐州市的街头,眼前的繁华景象和人们的忙碌生活让我心生感慨,而同时我又被一种遥远的牵挂深深打动。
回首过去,我记得我的爷爷奶奶曾经和我说起他们年轻的时候在徐州市的生活。
那时的徐州市还是一个相对较小的城市,人们生活简朴而又安宁。
爷爷曾经是一名铁路工人,每天努力工作来负担一家人的开销。
奶奶则是一名家庭主妇,默默付出,守护着家庭的温暖。
虽然生活艰辛,但他们总是笑对生活,努力奋斗。
如今的徐州市已经发展得如此繁荣,人们的生活水平也在不断提高。
然而,我不禁思考起,我们是否还保留着那份曾经的朴素和纯真。
在物质的丰盈中,我们是否也找到了心灵的满足?
或许,有时候,我们需要停下脚步,用心去感受生活的美好,去回忆那份遥远的牵挂。
或许,我们应该学习爷爷奶奶那种不怕吃苦,追求真理和美的精神。
只有这样,我们才能真正拥有幸福的生活。
未来,我希望徐州市的发展能够继续繁荣,人们的生活能够更加幸福美好。
同时,我也希望我们能够保留那份遥远的牵挂,不忘初心,努力奋斗,让美好的往昔在心中继续闪耀。
在这个充满希望和挑战的时代里,我们要牢记自己的根,珍惜自己所拥有的一切。
无论未来发生什么,让那份遥远的牵挂成为我们前进的动力,让我们的梦想在徐州这片热土上扬帆起航。
2019年江苏徐州中考满分作文题目:永远不变的情思生活中总有一种情思永不改变,它沉淀在你的灵魂深处,流淌在你的血液之中,它是一种情感,一种品质,或是一种传统,一种文化……它已经成为了你生命的一部分。
要求:①以“永远不变的情思”为题目写一篇600字以上的文章。
②文体不限。
(诗歌、戏剧除外)③文中不得出现透露考生个人身份的信息。
永远不变的情思端坐在戏台下,我的目光紧紧追随着灯光下娇俏的花旦。
几句熟悉的《牡丹亭》唱词回荡耳畔,久违的惬意涌上心头。
是啊,这便是沉淀在我骨子里,一辈子也无法磨灭的情思。
我喜欢听昆曲,从小便是。
那温婉的吴语,表演者娇俏的姿态,如月色一般清润的嗓音,都化作缕缕情思,融入血液,令我难以忘怀。
可是,并没有什么情感会是一成不变的。
至少,当时我是这样以为的。
学业愈发繁重,我再也无暇去戏馆听那台上“咿咿呀呀”的低吟浅唱。
我不再接触昆曲了。
是啊,在摇滚乐和流行乐嘶吼着的年代,谁还愿意细品一曲昆曲的轻柔?大街小巷播放着被人们称为“洗脑神曲”的流行乐曲,那些仿佛能撕裂耳膜的响动就这样填满了我生活的每一个罅隙。
我疯狂地爱上了摇滚乐,而渐渐淡忘了传统的音符。
我以为那吴侬软语的情思已经被我抛却,直到那天,我终于意识到我错了。
那天,我像往常一样戴上耳机,点开歌单,一首从未听过的名为《社戏》的歌曲映入眼帘。
我不由自主地点了“播放”,一段久违的昆曲旋律便在耳畔响起。
“暮色里,旧歌戏,乡间草台唱不已……”熟悉的曲调与悠扬温婉的嗓音糅合在一起,与那嘈杂的摇滚风格迥异,唤起了我心底最柔软的回忆。
那悠悠的情思在我心中仿佛荡开去又缓缓漾回,涵养着我那颗被摇滚撕扯的心。
那留存在记忆最深处的一嗔一喜被唤醒,我方才发觉它们从未被我遗忘。
它们只是同那永远不变的情思一样,在尘封的记忆中静静地等待着重见天日的一瞬。
我蓦然明了:这也许是永远不变的情思该有的模样。
它也许会随着时间的推移而淡化,但一经唤醒便瞬间充盈整个心房;它也许会与其他事物发生对比和碰撞,但那不过是为了让追逐新鲜的人在沉淀中找回自己的初心。
【高三作文】青萍之末,风舞翩跹青萍之末,风舞翩跹。
这是描写秋天落叶飘舞的诗词,引人遐想,形象生动。
在我们现实生活中,也有许多事物或场景,像青萍之末一样,让我们感受到了生命的短暂和美好,给人启示和感悟。
生命短暂。
每当我看到少年诗人李白所写的“人生若只如初见,何事秋风悲画扇”时,便深感生命的短暂和珍贵。
人生若只能初见,那该多好啊!在生命的某个节点停留,回味过往,感受今时,便能抓住生命的精华,享受生命的美好。
可是时间像一场无声的东风,悄然而过,我们不知道何时会迎来最后的告别。
就像每年的秋天,落叶飘落,无情地告诉我们,生命像一片脆弱的落叶,昙花一现。
我们应当珍惜生命,懂得感恩,过好每一天。
生命美好。
鲁迅说:“更重要的,是人的存在本身,是完全可能的,这个世界不应该没有它。
”是的,每个人的存在都极其珍贵而美好。
每一朵花儿都有其独特的美丽,每一个人也都是如此。
只要用心观察,就能发现美好在我们的生活中无处不在。
比如,一缕阳光透过窗户射进来,映照出灰白的墙壁上春花秋月,给人以启迪;比如,一只小燕子在翩翩起舞,给人以愉悦;比如,一场婚礼,给人以温馨。
生命美好,我们应当发现并感受它,也要自己去创造美好。
生命的短暂和美好也给了我们不少的启示和感悟。
看到秋天的落叶,我们应当想到生命短暂和珍贵,珍惜时光,感恩生命;看到生命的美好,我们应当努力去创造和发现美好,珍惜人生,享受生命。
青萍之末,风舞翩跹,如此短暂而美好。
生命也一样,它是这样的短暂而美好,我们应该多去发现,去感受,珍惜一切生命带给我们的美好。
徐州市初中满分作文徐州市初中满分作文(篇1)幸福的感觉是美好的,如同蜜糖般甘甜,如同山泉般惬意,幸福的感觉是愉悦的;如同阳光般灿烂,如同春花般绚丽;幸福的感觉是温暖的,如同雨后的彩虹,如同冬雪后的阳光……记得我五六岁时候得了支气管炎,夜里总是咳个不停,几乎不能入睡。
妈妈看着我焦急万分,于是她抱着我靠在床头,在妈妈温暖的怀抱中,我慢慢地进入了梦乡,而妈妈却整夜未眠。
第二天早上,我在妈妈一声声温柔甜美的呼唤中醒来。
朦胧中,我发现妈妈的双眼中布满血丝。
看着妈妈那疲惫的身影,我的鼻子酸酸的,一股亲情的暖流流进了心中,我感到好幸福。
我小的时候非常爱吃鱼,姥姥经常做给我吃,她总是把好吃的鱼肉让给我,自己吃鱼头鱼尾,而我却经常偷偷地将鱼肉装进塑料袋,带给楼下的小花猫。
有一回,我问姥姥:“你为什么不吃鱼肉呀?”姥姥笑笑说“我不爱吃鱼肉。
”我心想:鱼肉这么好吃,姥姥怎么会不喜欢呢?有一天,姥姥又做鱼给我吃。
正吃得起兴,忽然门铃响了。
原来是我的朋友邀我去喂猫。
我胡乱地扒了两口饭就和朋友下了楼,等到了楼下,我才发现自己忘了带鱼肉,于是,又匆忙赶回家。
等到了家的时候,我被一个场景惊呆了。
我看见姥姥正在吃盘中的鱼肉,我当时就愣住了。
本来想问:“姥姥,你不是不爱吃鱼肉吗?”但是这句话却没有说出口,我一下子什么都明白了。
一种幸福的感觉涌上心头,我搂住姥姥的脖子,在她耳边轻轻说:“姥姥真好,我长大要挣许多钱,给您买好多好吃的孝敬您!”。
是啊,亲情是多么平凡,渗透在生活中的点点滴滴,萦绕在我的周围。
亲情是多么可贵,正是它让我远离世界的孤独、悲凉与困苦。
我拥有亲情,我用心去感受,所以我每时每刻都是幸福的!有人说,幸福是一杯白开水,既平淡又必须,幸福不是高贵的玫瑰,它是万花丛中那一朵朵纯洁的茉莉花,微风轻轻拂过,满园都会散发出醉人的香气。
幸福常常是一幅烟雨图,清幽宁静,朦朦胧胧。
所以,幸福总是在不经意间降临,你需要静静地以一颗平常心去感受。
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中考满分写作——风过于青萍之末舞于松柏下热烈欢迎阅读文章中考满分写作——风过于青萍之末,舞于松柏下!风过于青萍之末,舞于松柏下。
--作文题记性命似风。
好一个韵致的形容。
大家曾一次次为性命寻一个形容,可都比不上风来的切合。
由于似风的性命必如同风的心情。
似风的心情,或刚毅,或忍耐,或洒脱,或豁达大度,一直似风一般澜馨开朗。
--我坚信漂亮的心一直凉风的骨血的。
苏东坡,这一似风的小伙。
他又一颗似风一般的动感的心。
寒是往日世间的小精灵,不容易去安装凡俗的厚重。
但为什么凡俗的束缚却非得束缚风的精魄?!黄冈黄州诗案后,这一似风的文人墨客逐渐像没有风进入可御的枯枝一般跌落。
行走,行走,大城市然后大城市。
苏东坡的心,沉在奥里底。
看一江秋至轻风,览山中之明月,间或做一个神鹤翔舞的梦。
风呢?仅有与人相处时才会有时候拜访。
风徐来,水波不兴,沒有打动他的心里。
在哪最黑喑的低谷,一阵风总算从漫长的心里青萍之末,蹁跹而成,这般适当的转动了他的心灵。
弦响动心。
这不是柔柔的转动,只是如此的明显,是好似裂帛一样的四弦一声啊!弦断帛裂。
霸者的雄威如海信锋利全线贯通封尘的心室。
豁然开朗,释怀,领悟。
他重振旗鼓。
此后,逍遥红尘,寄情山水,如新生儿一般,再从那青萍之末,凌波微步,罗袜生尘的翩然而成。
心似风,神似风,当然似风一般日常生活。
乘风而来,又御风而去,只留有不朽诗文,仍在新的演出舞台上光辉灿烂。
苏东坡伴着心而舞,又伴着心风而逝。
一转眼上千年,风已舞遍。
仅有如获至宝的文采风流仍然如他的心风一般,在哪恒古的演出舞台上,盘桓,蹁跹,且诉且舞。
T形的历史的舞台,台子上丰富而观众席空荡荡。
大家万里去,留有和带去。
匆匆过客和主人公,群舞和领舞,所有在于你的爱。
伴着你心里的风,在哪丰富却也宽阔的内心演出舞台上扇舞吧!用你性命的精粹,舞动最绮丽的对白,用你的旋舞吹拂一阵能够穿梭时空的强风,使他如雕刻刀一般在历史时间的演出舞台上始终铭记你的精魄,也让那运转的风翩然扇舞,舞动绝世的华采-- "好风凭借力,送我上青云!"[多层山高我来为峰辑]。
【高三作文】青萍之末,风舞翩跹青萍之末,风舞翩跹,这是一道青春的风景线,这是一个绽放的年华。
高三,是人生征程中最为坎坷的一段旅程。
在这段旅程中,我们或顺风顺水,或风雨飘摇,但无论如何,我们都在这青萍之末中,选择了风舞翩跹。
高三,是青春最后的舞台,是我们迎接未来的关键一年。
各种知识汇聚在这里,青春与激情交织在这里,奋斗与拼搏也凝结在这里。
踏入高三的第一天,我们就知道,这将是一个不平凡的一年。
为了未来的梦想,为了曾经的誓言,我们都在这青萍之末,选择了风舞翩跹。
在这段旅程中,我们经历了无数次的苦与累,无数次的欢笑与泪水。
为了应付一次次的模拟考试,我们抱着教室的台灯夜以继日,为了应对一次次的月考,我们废寝忘食地备战着,为了迎接高考的挑战,我们拼尽全力,不畏艰难,勇往直前。
在这段旅程中,我们懂得了努力与奋斗的真谛,体会了拼搏与坚持的力量。
也许曾经有过迷茫,也曾经有过软弱,但我们都在这青萍之末,选择了风舞翩跹。
在这段旅程中,我们还结识了一群志同道合的朋友。
在备战的日子里,我们一起并肩作战,互相鼓励,互相激励,一同共度患难。
我们一起传递着青春的热血,一起追逐着心中的梦想。
我们共同书写着高三这段人生舞台上的故事,留下了一段段美好的回忆。
在这段旅程中,我们感受着友谊的温暖,学习着团结的力量,也在这青萍之末,选择了风舞翩跹。
在这段旅程中,我们还有了一群默默奉献的老师。
他们在黑板前指点迷津,他们在课堂上耐心解答,他们在备考时倾囊相授。
有时候,他们会在夜深人静的时候,又陪我们一起战斗到黎明。
他们手把手地教会我们知识,心灵也无私地教会我们做人。
他们的辛勤付出和真诚关怀,让我们感受到了师恩的无尽温暖。
在这段旅程中,老师们的关怀与教诲,给了我们前行的力量,也在这青萍之末,选择了风舞翩跹。
在这段旅程中,我们也找到了自己的方向。
或许有人选择了医学,有人选择了工学,有人选择了经济,而我选择了文学。
我深知,文学是我内心最真实的表达方式,是我将来最热爱的事业。
【高三作文】青萍之末,风舞翩跹夏日的午后,炎热的阳光照射在校园里,静谧的校园弥漫着课后的欢声笑语。
这个时候,我喜欢躲在教室的窗边,偷偷地观察校园里的一切动静。
抬头仰望,那片浓密的树冠犹如一把绿色的雨伞,给人带来一丝凉意。
仿佛是为了迎接学生们下课的欢声笑语,枝叶在微风中轻轻摇摆起来,就像是婀娜多姿的舞者,翩翩起舞。
我低下头,顺着那片片绿色的海洋,目光停驻在一片灿烂的青萍之间。
青萍细小而娇媚,是校园里不起眼的角落之一。
整片青萍长在地面上,叶片似羽毛般轻盈、如鳞片般细密。
像是一片片薄薄的砂纸,让人忍不住想轻轻触摸。
令人瞩目的并不仅是它们的形态,更是它们所承载的生命之力。
这些青萍生在这块肥沃的土壤上,仿佛在抒发对大地深情的追求。
它们没有壮丽的身姿,也没有浩瀚的生命力,只是在那里默默地生长,用温暖的触感和别致的结构去打动人的心灵。
当夕阳将它们的身姿投射在地面上时,那个样子是那么的俏皮和可爱,仿佛一群群调皮的孩子在静谧的校园里玩耍。
静静的校园,静静的我。
那些青萍在微风中轻盈地舞动,它们和我之间的距离如此之近,却又隔着冰冷的窗户。
我想去探索它们的秘密,亲近它们的温暖。
于是,我手握着铅笔和纸,走出教室门,来到那片青萍之间。
踩在青萍之间的时候,一阵阵微凉的感觉传入足底,让我不禁心生愉悦。
我抬起头,放眼望去,那些青萍如雨点般点缀在地面上,仿佛给整个校园增添了几分生机和青春的活力。
我仔细地观察了青萍的形态,忍不住惊叹它们是如此完美。
无论是短小而娇媚的叶子,还是轻盈而细密的枝干,都使得青萍独树一格。
我继续踏着那片青萍走去,感受着它们带来的宁静和快乐。
在这个宁静的角落里,我几乎可以忘记时光的流淌,也忘记了一切的烦恼。
一阵阵微风吹过,带着阵阵湿润的气息,轻抚在我脸上,让我倍感舒适和惬意。
夏日的午后,是属于悠闲与自由的时光。
在这个时候,我像一个孩子一样在片片青萍之间飞舞,享受着自由的时刻,感受着校园内外的美好。
这是一个美好的时刻,一个属于我和青萍的美好时刻。
青萍之末,风舞翩跹
风起于青萍之末,舞于松柏之下。
--题记生命如风。
好一个隽永的比喻。
人们曾无数次为生命寻一个比喻,可都不如风来的贴切。
因为如风的生命必有如风的心境。
如风的心境,或坚毅,或隐忍,或飘逸,或豁达,总是如风一般清逸爽朗。
--我相信美丽的心总是有风的骨血的。
苏轼,这个如风的男子。
他又一颗如风一般的灵动的心。
风是过往人间的精灵,不会去承载世俗的沉重。
但为何世俗的枷锁却非要禁锢风的精魂?!黄州诗案后,这个如风的文人开始像无风可御的枯叶一般坠落。
游走,游走,城市接着城市。
苏轼的心,沉在风之底。
看江上至清风,览山间之明月,间或做一个神鹤翔舞的梦。
风呢?只有独处时才会偶尔造访。
清风徐来,水波不兴,没有触动他的心底。
在那最黑暗的谷底,一阵风终于从遥远的心底青萍之末,蹁跹而来,如此恰当的拨动了他的心弦。
弦响心动。
这不是柔柔拨动,而是如斯的强烈,是如同裂帛般的四弦一声啊!
弦断帛裂。
王者的雄风如长虹锐利贯通尘封的心房。
豁然,释然,顿悟。
他重整旗鼓。
从此,逍遥红尘,寄情山水,如新生一般,再从那青萍之末,凌波微步,罗袜生尘的翩跹而来。
心如风,神如风,自然如风一般生活。
乘风而来,又御风而去,只留下不朽诗篇,仍在新的舞台上熠熠生辉。
苏轼乘着心而舞,又乘着心风而逝。
转眼千年,风已舞遍。
只有字字珠玑的文采风流依然如他的心风一般,在那亘古的舞台上,盘桓,蹁跹,且诉且舞。
T形的历史舞台,台上充实而台下空荡。
人们乘风来去,留下和带走。
过客和主角,群舞和领舞,全部取决于你的心。
乘着你心底的风,在那充实却也广阔的心灵舞台上舞动吧!用你生命的精华,舞出最华丽的独白,用你的旋舞扬起一阵可以穿越时空的劲风,让他如刻刀一般在历史的舞台上永远铭刻你的精魂,也让那流转的风翩跹舞动,舞出旷世的华彩--
"好风凭借力,送我上青云!"[高密山高我为峰辑]
[简评]挥动翅膀,我在自己的空间里翩然起舞。
沉醉于音乐的美好,感受着古文的精深,品味点滴真情,享受喧嚣中的宁静……你也来吗?。