人教版初中英语作文精讲精练(共46张)【完美版】

连 写作第四步：
• 恰当运用关联词语，使得文章层次清 晰，各个部分衔接自然。
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6.表示对比:
not…but,
on the one hand…on the other hand;
7.表示解释: for example, such as,
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Ending and comments :
1.As soon as 2.So 3.what’s more 4.Thanks for 5.however
that is to say, in other words;
8.表示顺序: firstly, first (of all), second(ly), next, since then, from then on, finally, in the end;
9.表示强调: also, besides, what’s more,

in fact,
10.表示结论: altogether, in a word, generally speaking,
人教版新目标八年级下册英语作文辅 导技巧 精讲（P PT41张 ）【完 美版】
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美 写作第五步：
• 选好词句，美化文章。在有把握的情
况下展示自己的语言功底。
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人教版新目标八年级ຫໍສະໝຸດ 册英语作文辅 导技巧 精讲（P PT41张 ）【完 美版】
Welcome to be our neighbors. However, I’m sorry to say you bring some trouble to us. Mr,Jack, would you mind not playing the drum late into night ? We can’t sleep well until you stop it, Mrs.Jack ,you are so active, you always get up early.
1. Play the drum late into night 2. Sing too loud in the early morning 3. Drop litter around in the hallways 4. Play at home
加 写作第三步：
• 加首尾，使结构完整。
• 可以采取总分总结构或者总分结构， 开头或结尾的句子应注意简洁，漂 亮。
To whom
•
你家楼上来了 一位新邻居，
Mr Jason

审题训练
假如你是李华，是一名初三学生，2017年被 评为"校园运动之星"．你的笔友Jim想请你介 绍一下在初中三年里，运动在身体、心理、 学习等方面给你带来的一些益处和你未来的 运动计划．请你给Jim发一封电子邮件． 内容包括： 1．运动的益处（至少2点） 2．未来的运动计划（至少2点）
审题训练
随着中国的发展，世界各地掀起了“汉语 热”。作为中国人，我们更应该学好汉语。 请以“My Chinese Learning”为题，写一篇 短文。（15） 内容包括：1、为什么要学汉语？ 2、谈谈自己学习汉语的经历。 3、介绍1——2条学习汉语的方法。
Li Hua
Dear Mr．Smith，
It's my pleasure to introduce myself to you．
My name is Li Hua．I like reading and writing．I spend lots of time reading in the library with my classmates after school ．And I have a habit of keeping a dairy．I want to be a writer when I grow up．So After knowing your summer camp ，I feel very excited because it's about dream job experience．If I have this kind of opportunity to experience my dream job，I will cherish this chance．After work，I will spend more time making a summary．

活动词组：
（ ⑤ ）英语节 （ ③ ）学校开放日 （ ⑥ ）艺术节 （ ⑦ ）运动会 （ ⑧ ） 晚会 （ ④ ）图书销售 （ ② ）学校郊游 （ ① ）足球比赛
（2）Patterns（句型）
①Somebody’s birthday is on.../in…. ② My father and my mother are both doctors. ③ At school, we have some interesting things this term. ④ On November we have a school trip. ⑤…is on…(date).
ห้องสมุดไป่ตู้
Task2 Fill in the information card. Information Card
How old am I? When is my birthday?
1. 13/Thirteen. 2. On October 3rd.
When is the book sale?
3. On November 12th.
Learning objectives
学习目标
1.学会介绍自己及家人的生日、年龄、
工作等信息。 2.掌握陈述时间及活动的说明文，介绍 个人信息和学校活动安排，并能根据表 格信息完成“Activities at my school ” 为题的写作任务。 3.积极参加课外活动，提升自己的各项 能力，快乐学习，快乐成长。
③分析文本的语言特征，思考有哪些语言可以灵活迁移 至自己的写作中，包括贴切的词块、漂亮的句式等。
Pre-writing Writing guidelines(写作方法指导)
3.本单元话题写作的注意事项