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巴赫小步舞曲 PPT课件

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五年级音乐上册第12课惊愕交响曲全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

五年级音乐上册第12课惊愕交响曲全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件

惊愕原因：
力度对比改变使音乐形象 愈加鲜明，愈加好地渲 染音乐实践创作：
——你是小小作曲家！
• 小组合作，请试着为下面旋律 或你熟悉儿歌创编变奏
1=C 2/4 1 1 5 5 ∣6 6 5∣4 4 3 3∣2 2 1∣… …
8/9
把你收获带回家
经过本课学习，相信同学们已经 初步感受到了欧洲古典主义音乐 特有美！希望在课下多听各国作 品、多了解著名音乐家 ——你 视野会更开阔！
P
11 3
22 1767 11 10
4/9
分段聆听：音色、音区、调式、节奏、力度
——情绪改变
主题 变奏1 变奏2 变奏3 变奏4 尾声
a+b
幽默 滑稽 小提琴 主奏
活泼
小提琴奏 副旋律 音色
第二次 “惊愕”
同主音c 小调 ff记号 调式
欢快 优美
双簧管 小提琴
节奏 音区
沸腾热情
配器丰富 结构扩大 力度：ff
作品名称：小步舞曲
作者姓名： 巴赫 所属流派： 巴洛克
1/9
惊愕
海顿
巴洛克
古典主义
2/9
3/9
演唱主题：
1=C 2/4
主题a
11 33 11 33
p
1=C 2/4
55 3 44 22 77 5 55 3 11 #44 5 5
主题b
4 3 22 2345 65 43 22 2. # 2
33 55
结构 音色
惊愕后 平静
强调 主题 渐弱 结束 原结构
5/9
音乐知识：
变奏曲式：
采取统一主题材料，依据 乐曲发展要求而加以改变 重复，形成主题——变奏 1——变奏2——变奏3— —变奏4……曲式结构，称 “变奏曲”，变奏次数并 无限制，少则四、五次， 多则数十次，变奏手法多 样。

五年级上册音乐课件-3.5唱歌《小步舞曲》 ｜人教新课标(2014秋) (共22张PPT)

五年级上册音乐课件-3.5唱歌《小步舞曲》 ｜人教新课标(2014秋) (共22张PPT)
视唱练习
3 4 中速
1 - 2 |3 - - |4 - - |3 - - |
2 - - | 1 - - | 5 3 1 | 5 54 32 |
1 - 2 | 1 3 1 | 4 - - | 3 43 21 |
2 - 7 | 1 - 3 | 4 5 55 | 1 - - ||
3 4
小步舞曲
中速
1 - 2 |3 - - | 4 - - | 3 - - |
1 - 2 |3 - - |4 - - |3 - - | 2 - - |1 - - |5 3 1 | 5 54 32|
哎 唱 歌，
跳
舞，
有
音
乐，跳 起 舞，跳的真愉
5 12 34|5 1 1 |6 45 67|1 1 1 |4 54 32|3 43 21|2 32 17|1 - - ||
哎！我们大家 唱 起 歌，来！我们大家 跳 起 来， 有 优美 的音 乐，伴着我们跳，跳的真愉快。
巴赫的作曲技 巧以及对音乐的理 解程度上,他足以驰 骋在任何音乐家之 上, 被称为“不可超 越的大师”。
今天,走遍世界各 地,到处都能听到巴 赫的音乐......
小步舞曲
3 4
【德国】巴赫 曲
中速
5 12 34|5 1 1 |6 45 67|1 1 1 |4 54 32|3 43 21|7 12 31|3 2 - - |
4 54 32|3 43 21|7 12 31 |3 2 - - |
5 12 34|5 1 1 |6 45 67 | 1 1 1 |
4 54 32|3 43 21|2 32 17 | 1 - - ||
3
小步舞曲
4 中速
5 12 34|5 1 1 |6 45 67| 1 1 1 |

《小步舞曲》PPT教学课件

《小步舞曲》PPT教学课件

初听音乐
听一听，这段音乐是几拍子的？音乐情绪是怎样的？
分段欣赏——第一部分
主题A:
看乐谱，你发现了什么？
主题A：
主题B：
主题A：
分段欣赏 ——第二部分
这段音乐表现了怎样的场面？情绪又是怎样的？
分段欣赏 —— 第三部分
这段音乐是哪个部分的再现？Βιβλιοθήκη 用乐器为第一部分主题A配伴奏。
四人小组讨论，用你们得到的乐器创编节奏并写在乐谱上。
莫扎特
《 小 步 舞 曲 》
-.
音乐卡片
小步舞是一种三拍子的舞蹈，起 源于法国民间，后传入宫廷，逐步 演变成速度舒缓、风格典雅的音乐 形式。许多欧洲古典时期的作曲家 都作有小步舞曲。
创作背景
这首作品由奥地利作曲家莫扎特创作于 1779—1780年，乐曲采用三部曲式，D大调， 曾被改编为钢琴、提琴、长笛等乐器的独奏曲， 教材中选用的是管弦乐演奏的形式。据说，本 曲是为庆祝萨尔茨堡贵族罗比尼西的长子齐格 蒙德从萨尔茨堡大学毕业而作，是人们所熟知 的《小步舞曲》中最著名的一首，具有明显的 18世纪宫廷音乐风格。
第一小组：碰 铃 第二小组：三角铁 第三小组：木 鱼 第四小组：小 鼓
精选聆听
舞会要求： 安静 、绅士 、优雅
动作要求： 主 题 A：跳舞 主 题 B：画线 再现主题A：跳舞

《小步舞曲》PPT精选教学课件3

《小步舞曲》PPT精选教学课件3
Leabharlann 弹奏要领：LOGO
• 本曲性质活泼，弹奏时声音要求饱满、爽快；
1、速度稍快但不超过=108；
2、下键较有分量；如第1-2小节为f，第17-18小节为p，与
第一段形成对比。
3、强调节奏的准确；如第15、23小节右手三连音要均匀 ；
LOGO
#1 puctuation 01 讨厌每句话后面都要加个句号。
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
运用
LOGO
在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里， 由于剧情需要，有时也会有小 步舞曲出现，例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里，玛格丽特 入睡了，魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里，召来一群鬼火的精 灵，它们在玛格丽特的周围飞 舞，一闪一闪地，于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞，这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
三、复调音乐与主调音乐
LOGO
• 1、什么叫复调音乐？
✓ 答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同 时进行。换句话说，是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立 体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式，形成不同类型 的复调乐曲，如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调，以及 二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复调。
• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套LOG曲O 中，作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章，也可作为 单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成， 故称“三声部中段”，通常为带"三声部中段"的 复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚， 伴奏清晰，速度从容，具有典雅、大方的气质。
06 同理还有能把确凿读成 quezuo 而不是 quezao 的。 07 太多流行歌手唱“在午夜徘回……”， 以至于 听到哪 个歌手 唱对“ 徘徊”都 很让人 感动。

小学五年级音乐《小步舞曲》PPT

小学五年级音乐《小步舞曲》PPT

这是一首具有复调性质的合唱作品，每个 声部都有自己的旋律进行，在演唱中需要 保证本声部旋律的流畅性和细致的强弱变 化，也要和另一个声部做到和谐地配合。 你还知道哪些同类的音乐作品吗？
请同学们保持欢快的情绪再次完整演唱这 首二声部的作品，注意倾听你的音色是否 集中和干净？
巴赫的作品还有很多，如果你感兴趣，请 在课余时间再搜集一些巴赫的作品与同学 们分享。
小步舞曲
制
作
：
郭
志
先
我们已经学习过小步舞曲这种音乐体裁， 请问小步舞曲的音乐体裁具有什么特点？
请欣赏一首小步舞曲，随音乐挥拍，这首 作品采用了什么节拍创作而成？
作曲家介绍
这首作品是德国作曲家巴赫创作的，请说一说你对巴赫的 了解。
J.S.Bach 巴赫（1685-1750）
巴赫被称为“音乐之父”，是西方音乐史上十分重要的 音乐家，巴罗克时期的代表人物。他一生没有离开过德国， 但他的创作却具有同时代不同国家的特色，具有深厚的音乐 文化内涵。在他不同的人生阶段，他对管风琴、世俗音乐、 宗教音乐作品都进行了创作上的尝试，为世界音乐文化贡献 了大量优秀的作品，他的代表作品有《平均律钢琴曲集》 《勃兰登堡协奏曲》以及弥撒曲等。
高声部用“噜”轻声演唱，低声部填词演唱，共同完成二声部，体 会两声部之间的关系。
高声部填词演唱，低声 部轻声配合，同时注意 保证两个声部音色的统 一和声音的整齐与干净。
再次欣赏范唱，轻声跟唱，请仔细听辨， 说一说范唱在两个声部配合时是如何处 理的。
请同学们随伴奏完整演唱歌曲。
请观察这首歌曲的乐谱， 你认为高声部与低声部 的旋律具有什么特点？
视唱下面两条乐谱，请问这两条旋律 的音乐进行和发展具有怎样的特点？ 1. 2.

【教学课件】《小步舞曲》课件03

【教学课件】《小步舞曲》课件03

有 优美 的音 乐 有 优美 的音 乐
顿音记号
有 优美 的音 乐 有 优美 的音 乐
乐器伴唱
有 优美 的音 乐
同学们，我们也一起随着音乐跳舞吧!
• 全名：约翰.塞巴斯蒂安. 巴赫
• 于1685-1750·德国
• 巴洛克时期著名作曲家、 键盘演奏家、器乐家、声 乐家、被称为“西方近代 音乐之父”“复调大师” 是巴洛克音乐时期重要的 人物之一。
规律又是怎样的呢？
三拍子 规律：强 弱 弱
歌曲节奏朗读
哎 我们 大家 唱 起 歌， 来！我们 大家 跳 起 舞， 有 优美 的音 乐，伴着 我们 跳，跳得 真愉 快--！ 哎 我们 大家 唱 起 歌， 来！我们 大家 跳 起 舞， 有 优美 的音 乐 伴着 我们 跳，跳得 真愉 快--！
有 优美 的音 乐 有 优美 的音 乐
小步舞曲
授课老师:朱老师
同学们，图片中的他们在干什么?
小步舞曲起源
小步舞曲是17世纪欧洲 流行的宫廷舞,基本步伐 是一种朴实无华的小步, 原先是一种的民间土风舞 曲。十七世纪五十年代在 法国宫廷和贵族流行。
德国 巴赫
听一听：
同学们，在听完歌Βιβλιοθήκη 后你的情 绪是怎样的？欢快/活泼的
请同学们再次聆听，思考思考 这是一首几拍子的音乐，它的强弱
• 著名作品：《勃兰登堡协 奏曲》《马太受难曲》 《平均律钢琴曲集》《G弦 上的咏叹调》。
知识拓展
贝多芬
命运交响曲
韦伯
自由射手
门德尔松
下 课 ， 谢 谢 大 家
~~

《小步舞曲》初中音乐PPT课件

《小步舞曲》初中音乐PPT课件
小步舞曲
• 小步舞曲源于一种法国古老的民间舞曲——土风 舞，17世纪流入宫廷，盛行于贵族社会。因其舞 蹈的步子较小而得名。
• 小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚，伴奏清 楚，速度从容，具有典雅、大方的气质。
• 著名音乐家拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人都 作过小步舞曲。
比捷的《小步舞曲》
• 作于1872年，选自歌剧 《阿莱城姑娘》第二组 曲的第三曲。这段清新 而单纯的长笛独奏旋律， 原为比捷的另外一歌剧 《美丽的珀斯姑娘》中 的间奏。整段舞曲中， 美好的竖琴以轻巧的琶 音伴奏，更衬出长笛明 澈的音色。
Hale Waihona Puke 天才艺术家——比捷• 法国作曲家。1838年产生于 巴黎，4岁就可读谱，9岁入 巴黎音院，被称为“音乐神 童”。
• 他的作品常取材于社会底层 的平民生活，采用现实的手 法描写场景，体现了浓厚的 现实主义色彩。
拓展延伸
• 《阿莱城姑娘》描写了法国青年弗雷德里的 爱情悲剧。剧情大致为：弗雷德里准备与一 位阿莱城姑娘结婚，突然得悉姑娘的名誉不 好,于是弗雷德里想忘掉这姑娘,而与童年女友 薇叶特成婚。 婚礼当天，一个不速之客带来 了那位阿莱城姑娘与其情人私奔的消息。内 心依然深爱着阿莱城姑娘的弗雷德里无法控 制自己，从阁楼窗口跳下去自杀了。
《阿莱城姑娘》剧照

人音版小学音乐四年级下册《小步舞曲》课件

人音版小学音乐四年级下册《小步舞曲》课件

德国作曲家，被称为“西方近代音乐之父”，
《弥撒曲》等。
管弦乐合奏 《小 步 舞 曲》
小 步 舞 曲
1=c 3 4
（德）巴 赫曲 吴国钧填词 杨鸿年编合唱
3
5 12 34 5 1 1
6 45 67 1 1 1
4 54 32 3 43 21 7 12 31
2
哎 ！我们 大家 唱 起歌， 来！ 我们 大家 跳 起 舞， 有 优美 的音 乐，伴着 我们 跳，跳得 真愉 快。
1
哎
2 3
唱 歌，
4
跳
3
舞，
2
有
1
音
5 3 1 5 54 32
乐， 跳 起 舞，跳的真愉
5 12 34 5 1 1
6 45 67 1 1 1
跳起 舞
4 54 32 3 4 3 21 2 32 17 1
有 优美 的音 乐，伴着 我们 跳，跳得真愉 快。
哎！我们 大家 唱 起 歌， 来！我们 大家
1
快，
1
1
1
4
54
32
3 43 21
2 32 17
1
小步舞曲
1=c 3 4 （节拍规律：强 弱 弱 ）
5
12
34
5
1
1
6
45 67
1
1
1
3
4
54
32
3 43 21
7 12 31
2
5
12
34
5
1
1
6
45 67
1
1
1
4
54
32
3 43 21
2 32 17
1
小步舞曲

《小步舞曲》音乐PPT课件(3篇)

《小步舞曲》音乐PPT课件(3篇)

4、手指分开做好弹奏分解和弦的准备； 5、语气要明确；如第1-2小节为一句，左手是第 1-3小节为一个乐句； 6、连、断要明确；如第21-24小节中连奏、断奏 按乐谱标记的弹奏舞曲的韵律才能体现。
※ 这首二声部的复调乐曲，左右手形 成两条独立的旋律，弹奏时尤其要注 意。
思考：这是用什么乐器演奏的呢？
教学难点：
• 巴赫作品触键特点； • 二声部复调乐曲左右手奏出两条独立
曲调简单、动听、是巴赫最通俗的名曲之一。
巴赫经典名曲G大调小步舞曲 《爱的协奏曲》
分小组，创编动作。
教学目标：
• 1、了解巴赫所处时代及音乐风格特点； • 2、了解巴赫生平； • 3、感受作品，理解作品。
教学重点：
• 掌握高贵典雅的古 典小步舞曲风格；
• 音与音之间的跨度， 熟悉固定同种琶音 类型手位。
格丽特入睡了，魔鬼梅菲斯特闯进她的房间里，
召来一群鬼火的精灵，它们在玛格丽特的周围飞
舞，一闪一闪地，于是魔鬼和它们一起跳着小步
舞，这就是著名的《鬼火小步舞曲》。
复调音乐与主调音乐
• 1、什么叫复调音乐？ ✓ 答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同
时进行。换句话说，是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立 体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式，形成不同类型 的复调乐曲，如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调，以及 二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复调。 • 2、什么叫主调音乐？ ✓ 答：主调音乐为多声部音乐的一种。其特点是以数个声部为伴 奏形式，加强、陪衬主旋律。主调音乐的名称系相对于复调音 乐而言，其主要旋律可位于任何声部，而以处于高声部为多。
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最为著名。

人教版小学音乐 《小步舞曲》ppt课件

人教版小学音乐 《小步舞曲》ppt课件

复调音乐与主调 音乐
• 1、什么叫复调音乐？ 答：概括地说，是两个或两个以上
各具相对独立意义旋律的同时进行。 换句话说，是由不同的旋律线编制 成的一个纵向、立体结构的横向运 动。由于纵向结合的不同方式，形 成不同类型的复调乐曲，如对比式 复调、模仿式复调、补腔式复调， 以及二声部、三声部、四声部，还
※ 这首二声部的复调乐曲，左右手形 成两条独立的旋律，弹奏时尤其要注 意。
同学们再见
• 其结构为三段式曲体，中段常 用三个声部写成，故称“三声 部中段”，通常为带"三声部中
各种特色
• 小步舞曲既有巴洛克时期那种 古雅的风格，又有鲍凯里尼、 莫扎特古典时期富有活力而又 保持高度优雅的气质。贝多芬 是一个创新者，他也有很温柔 雅致的小步舞曲，但在交响乐
运用
• 在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧 里，由于剧情需要，有时也 会有小步舞曲出现，例如法 国作曲家柏辽兹在他的清唱 剧《浮士德的沉沦》第五场 里，玛格丽特入睡了，魔鬼
巴赫《小步舞曲》分析
曲名 调性 节拍 速度 感情基调 音乐特点
小步舞曲
G 3/4 Animato
活跃、激动地 复调泼，弹奏时声音要 求饱满、爽快；
1、速度稍快但不超过 =108；
2、下键较有分量；如第1-2小节 为f，第17-18小节为p，与
4、手指分开做好弹奏分解和弦的准备； 5、语气要明确；如第1-2小节为一句，左手是第 1-3小节为一个乐句； 6、连、断要明确；如第21-24小节中连奏、断奏 按乐谱标记的弹奏舞曲的韵律才能体现。
巴赫G大调小 步舞曲
什么是小步舞曲？
•小步舞曲（Minuet）源于一 种法国古老的民间舞曲—— 土风舞，17世纪（约1650年） 流入宫廷，逐步变得速度徐 缓、风格典雅，逐渐盛行于 贵族社会。因其舞蹈的步子

《小步舞曲》PPT(上课用)3

《小步舞曲》PPT(上课用)3
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
运用
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在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里， 由于剧情需要，有时也会有小 步舞曲出现，例如法国作曲家 柏辽兹在他的清唱剧《浮士德 的沉沦》第五场里，玛格丽特 入睡了，魔鬼梅菲斯特闯进她 的房间里，召来一群鬼火的精 灵，它们在玛格丽特的周围飞 舞，一闪一闪地，于是魔鬼和 它们一起跳着小步舞，这就是 著名的《鬼火小步舞曲》。
•
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。
•
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。
的旋律线。
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教一、学巴洛内克容时期：音乐
• 什么叫巴洛克？巴洛克() 一词原为本义是指一种形 状不规则的珍珠，在当时 具有贬义，当时人们认为 它的华丽、炫耀的风格是 对文艺复兴风格的贬低， 但现在，人们已经公认， 巴洛克是欧洲一种伟大的 艺术风格。
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、简介“巴洛克”这个词在音乐史上的含义 ，以及其音乐特点又 是如何？
•
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。
•
9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。
四、巴赫的主要音乐作品
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被尊称为西方“现代音乐 之父”。其创作 以复调手法为主，构思严密，感情内在，富 于 哲理性和逻辑性。其代表性的作品为大型声乐 套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《小 调弥撒曲》；器乐作品《布兰登堡协奏曲》、 《十二平均律钢琴曲集》、《赋格的艺术》、 《音乐的奉献》、《无伴奏小提琴组曲与奏鸣 曲》等。

《小步舞曲》ppt课件(自制)2

《小步舞曲》ppt课件(自制)2
9、忘掉失败，不过要牢记失败中的教 训。 10、如果敌人让你生气，那说明你还 没有胜 他的把 握。
11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约，而败于奢 靡。 13、人生短短数十载，最要紧是证明 自己， 不是讨 好他人 。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的 赏赐， 所有的 赏赐都 只是被 用来奖 励工作 成果的 。 15、只要我们能梦想的，我们就能实 现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是 成功。 17、诚心诚意，诚字的另一半就是成 功。 18、我终于累了，好累，好累，于是 我便爱 上了寂 静。 19、只有收获，才能检验耕耘的意义 ；只有 贡献， 方可衡 量人生 的价值 。
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
89、任何业绩的质变都来自于量变的 积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
91、推销产品要针对顾客的心，不要 针对顾 客的头 。 92、无论做什么，记得是为自己而做 ，那就 毫无怨 8、相信所有的汗水与眼泪，最后会化 成一篇 山花烂 漫。
No NoImage
Image
No
思考：这是用什么乐器演奏的呢？
Image
No 音乐风格：
气势雄伟，生气
勃勃，有动态感，
Image 气氛紧张，擅长
于表现各种强烈 的感情色彩和无
作曲家 钢琴家
穷感。
管风琴演奏家
No 小步舞曲是起源于法国的一种三拍子的民间舞蹈，因
步子较小而得名。17世纪起，小步舞曲流行于宫廷和贵族 社会，之后传入欧洲其他各国，成为一种速度徐缓、风格 典雅的舞曲。
45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸 甜苦辣 ，相依 相随， 无须过 于在意 ，人生 如梦看 淡一切 ，看淡 曾经的 伤痛， 好好珍 惜自己 、善待 自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只 感千难 万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋 之。 48、不要等待机会，而要创造机会。

人音版音乐四下小步舞曲ppt课件

人音版音乐四下小步舞曲ppt课件
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
G大调小步舞曲
——巴赫
授课老师：段志刚
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
G大调小步舞曲——巴赫
• 教学过程： • 1、边欣赏音乐边介绍巴赫及其求学之路
（重点） • 2、初步了解小步舞曲 • 3、讲述G大调小步舞曲的基本音乐内容 • 4、结合谱例学唱G大调小步舞曲 • 5、视频欣赏 • 6、回答问题以及小组探讨问题
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
巴赫对于具有极高音乐天赋的小巴赫来说， 在这样的家庭成长原是十分幸运的，然而命运之 神却偏要找些麻烦：他9岁丧母，10岁丧父，只 得靠大哥继续抚养。尽管家里存放着大量音乐资 料，可专横的兄长就是不允许他翻阅学习，无论 他怎样苦苦恳求也无济于事。巴赫只得趁哥哥离 家外出与深夜熟睡之际，在月光下偷偷地把心爱 的曲谱一笔一划地抄下来，历时长达半年之久， 因而大大损坏了他的视力。他的晚年在双目失明 中痛苦地度过，直至去世。
们都学到了什么？
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
小步舞曲除了作为伴舞 音乐之外，还有专门用来 欣赏的，常常用在一些大
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
G大调小步舞曲——巴赫
要想读懂这首曲子，第一件事 要知道它的体裁。曲子分两段落 （AB式），好像是古诗词中的上 下阙，各阙又有乐句。它源于诗歌 的分节歌形式(strophic form)中, 诗的每一段或每一节都重复同样的 旋律。
我爱祖国，但用的是奇异的爱情！
G大调小步舞曲——巴赫
• 学唱要点： 要会唱谱，不会多来米的可以先
哼唱，但是要用乐句划分点去呼吸。 不能一字一喘，像断气一样，也不能 一口气到底不喘气。这首曲是四节一 句，很好计划呼吸。不防朗读一首唐 诗去找找感觉。

人音版小学四年级音乐课件《小步舞曲 》课件

人音版小学四年级音乐课件《小步舞曲 》课件

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4、手指分开做好弹奏分解和弦的准备； 5、语气要明确；如第1-2小节为一句，左手是第 1-3小节为一个乐句； 6、连、断要明确；如第21-24小节中连奏、断奏 按乐谱标记的弹奏舞曲的韵律才能体现。
※ 这首二声部的复调乐曲，左右手形 成两条独立的旋律，弹奏时尤其要注 意。
同学们再见
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各种特色
• 小步舞曲既有巴洛克时期那种古雅的风格，又有鲍凯里尼、 莫扎特古典时期富有活力而又保持高度优雅的气质。贝多 芬是一个创新者，他也有很温柔雅致的小步舞曲，但在交 响乐里，他又把小步舞曲写成一种符合他强力性格的、戏 剧性的篇章。19世纪作曲家柏辽兹 · 比才又赋予小步舞 曲新的格调，可见光就是小步舞曲就有各种不同的气质和 姿态。再从它们的乐器编配来说，主旋律是非常清晰的， 低音声部也不难分辨，至于中间的和声声部，只要你留心， 多听，也很容易发现它们的踪迹。
巴赫G大调小 步舞曲
什么是小步舞曲？
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• 小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞 曲——土风舞，17世纪（约1650年）流入宫廷， 逐步变得速度徐缓、风格典雅，逐渐盛行于贵族 社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子，中 庸速度，能描绘许多礼仪上的动态，风格典雅优 美。19世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的 第三乐章，后又被谐谑曲所代替。
运用
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• 在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里，由于剧情需要， 有时也会有小步舞曲出现，例如法国作曲家柏辽 兹在他的清唱剧《浮士德的沉沦》第五场里，玛 格丽特入睡了，魔鬼梅菲斯特闯进她的房间里， 召来一群鬼火的精灵，它们在玛格丽特的周围飞 舞，一闪一闪地，于是魔鬼和它们一起跳着小步 舞，这就是著名的《鬼火小步舞曲》。
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《小步舞曲》PPT课件

《小步舞曲》PPT课件

曲名
小步舞曲
调性
节拍
速度
感情基调
音乐特点
G
3/4
Animato
活跃、激动地
复调音乐
巴赫《小步舞曲》分析
弹奏要领：
本曲性质活泼，弹奏时声音要求饱满、爽快；1、速度稍快但不超过 =108；2、下键较有分量；如第1-2小节为f，第17-18小节为p，与第一段形成对比。3、强调节奏的准确；如第15、23小节右手三连音要均匀 ；
运用
在歌剧兹在他的清唱剧《浮士德的沉沦》第五场里，玛格丽特入睡了，魔鬼梅菲斯特闯进她的房间里，召来一群鬼火的精灵，它们在玛格丽特的周围飞舞，一闪一闪地，于是魔鬼和它们一起跳着小步舞，这就是著名的《鬼火小步舞曲》。
复调音乐与主调音乐
1、什么叫复调音乐？答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义旋律的同时进行。换句话说，是由不同的旋律线编制成的一个纵向、立体结构的横向运动。由于纵向结合的不同方式，形成不同类型的复调乐曲，如对比式复调、模仿式复调、补腔式复调，以及二声部、三声部、四声部，还有更多声部的复调。 2、什么叫主调音乐？答：主调音乐为多声部音乐的一种。其特点是以数个声部为伴奏形式，加强、陪衬主旋律。主调音乐的名称系相对于复调音乐而言，其主要旋律可位于任何声部，而以处于高声部为多。
4、手指分开做好弹奏分解和弦的准备；5、语气要明确；如第1-2小节为一句，左手是第1-3小节为一个乐句；6、连、断要明确；如第21-24小节中连奏、断奏按乐谱标记的弹奏舞曲的韵律才能体现。※ 这首二声部的复调乐曲，左右手形成两条独立的旋律，弹奏时尤其要注意。
十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套曲中，作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章，也可作为单独的器乐曲。其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成，故称“三声部中段”，通常为带"三声部中段"的复三部曲式结构。沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚，伴奏清晰，速度从容，具有典雅、大方的气质。 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最为著名。
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的旋律线。
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教学内容：
一 、 巴洛克时期音乐
1 什么叫巴洛克？巴洛克(Baroque)一词原为本义 是指一种形状不规则的珍珠，在当时具有贬义，当时 人们认为它的华丽、炫耀的风格是对文艺复兴风格的 贬低，但现在，人们已经公认，巴洛克是欧洲一种伟 大的艺术风格。
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2、简介“巴洛克”这个词在音乐史上的含义 ，以及其音乐特 点又是如何？
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• 十七、十八世纪常用于古钢琴组曲和管弦乐套曲 中，作为古组曲或奏鸣曲的第三乐章，也可作为 单独的器乐曲。
• 其结构为三段式曲体，中段常用三个声部写成， 故称“三声部中段”，通常为带"三声部中段"的 复三部曲式结构。
• 沿习至今。小步舞曲的特点是：旋律流畅、娇媚， 伴奏清晰，速度从容，具有典雅、大方的气质。
四、巴赫的主要音乐作品
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被尊称为西方“现代音乐 之父”。其创作 以复调手法为主，构思严密，感情内在，富 于 哲理性和逻辑性。其代表性的作品为大型声乐 套曲《马太受难曲》、《约翰受难曲》、《b小 调弥撒曲》；器乐作品《布兰登堡协奏曲》、 《十二平均律钢琴曲集》、《赋格的艺术》、 《音乐的奉献》、《无伴奏小提琴组曲与奏鸣 曲》等。
LOGO小Biblioteka 舞曲教学目标：LOGO
• 1、了解巴赫所处时代及音乐风格特点； • 2、了解巴赫生平； • 3、感受作品，理解作品。
教学重点：
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• 掌握高贵典雅的古典小步舞曲风格；
• 音与音之间的跨度，熟悉固定同种琶音类型 手位。
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教学难点：
• 巴赫作品触键特点； • 二声部复调乐曲左右手奏出两条独立
（1）巴洛克(Baroque)原意为不圆的、形状不规则 的珍珠，现指欧洲17世纪和18世纪初期豪华的建筑 风格。音乐家借用此语概括地说明同一时期的音乐 风格 ； （2）巴洛克音乐的一些特点:节奏强烈、跳跃，采 用多旋律、复音音乐的复调法，比较强调曲子的起 伏，所以很看重力度、速度的变化。
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欣赏视频 巴洛克时代的舞蹈(小步舞曲)
三、复调音乐与主调音乐
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• 1、什么叫复调音乐？
答：概括地说，是两个或两个以上各具相对独立意义 旋律的同时进行。换句话说，是由不同的旋律线编制 成的一个纵向、立体结构的横向运动。由于纵向结合 的不同方式，形成不同类型的复调乐曲，如对比式复 调、模仿式复调、补腔式复调，以及二声部、三声部、 四声部，还有更多声部的复调。
3、强调节奏的准确；如第15、23小节右手三连音要均匀 ；
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4、手指分开做好弹奏分解和弦的准备； 5、语气要明确；如第1-2小节为一句，左手是第 1-3小节为一个乐句； 6、连、断要明确；如第21-24小节中连奏、断奏 按乐谱标记的弹奏舞曲的韵律才能体现。
※ 这首二声部的复调乐曲，左右手形 成两条独立的旋律，弹奏时尤其要注 意。
• 拉莫、巴赫、莫扎特、贝多芬等人的小步舞曲最 为著名。
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各种特色
• 小步舞曲既有巴洛克时期那种古雅的风格，又有 鲍凯里尼、莫扎特古典时期富有活力而又保持高 度优雅的气质。贝多芬是一个创新者，他也有很 温柔雅致的小步舞曲，但在交响乐里，他又把小 步舞曲写成一种符合他强力性格的、戏剧性的篇 章。19世纪作曲家柏辽兹 · 比才又赋予小步舞 曲新的格调，可见光就是小步舞曲就有各种不同 的气质和姿态。再从它们的乐器编配来说，主旋 律是非常清晰的，低音声部也不难分辨，至于中 间的和声声部，只要你留心，多听，也很容易发 现它们的踪迹。
二、什么是小步舞曲？
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• 小步舞曲（Minuet）源于一种法国古老的民间舞 曲——土风舞，17世纪（约1650年）流入宫廷， 逐步变得速度徐缓、风格典雅，逐渐盛行于贵族 社会。因其舞蹈的步子较小而得名。三拍子，中 庸速度，能描绘许多礼仪上的动态，风格典雅优 美。19世纪初，小步舞曲构成交响曲奏鸣套曲的 第三乐章，后又被谐谑曲所代替。
运用
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• 在歌剧、芭蕾舞剧和清唱剧里，由于剧情 需要，有时也会有小步舞曲出现，例如法 国作曲家柏辽兹在他的清唱剧《浮士德的 沉沦》第五场里，玛格丽特入睡了，魔鬼 梅菲斯特闯进她的房间里，召来一群鬼火 的精灵，它们在玛格丽特的周围飞舞，一 闪一闪地，于是魔鬼和它们一起跳着小步 舞，这就是著名的《鬼火小步舞曲》。
再见！
• 2、什么叫主调音乐？
答：主调音乐为多声部音乐的一种。其特点是以数个 声部为伴奏形式，加强、陪衬主旋律。主调音乐的名 称系相对于复调音乐而言，其主要旋律可位于任何声 部，而以处于高声部为多。
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约翰·赛巴斯蒂安·巴赫
（Johann Sebastian Bach,1685-1750），巴洛克时期 的德国最伟大的作曲家之一，生 于爱森那赫市音乐世家。十八岁 起历任多处教堂和宫廷的乐长及 管风琴师。巴赫生前仅以管风琴 演奏家著名，去世近百年后，其 创作才得到应有的尊重。
五、巴赫《小步舞曲》分析
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曲名 调性 节拍 速度 感情基调 音乐特点
小步舞曲
G 3/4 Animato
活跃、激动地 复调音乐
弹奏要领：
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• 本曲性质活泼，弹奏时声音要求饱满、爽快；
1、速度稍快但不超过 =108；
2、下键较有分量；如第1-2小节为f，第17-18小节为p，与
第一段形成对比。