南通市龙潭小学年级总课表

2014—2015第1学期·课程表（表样）（小学1、2通用）星期节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节数学数学语文语文品德与生活第二节语文语文数学校本数学第三节写字美术音乐语文音乐第四节品德与生活体育与健康语文下午第五节语文品德与生活语文美术语文第六节体育与健康体育与健康体育与健康2014—2015第1学期·课程表（表样）（小学3、4通用）星期 节次星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午第一节 数学 数学 英语 语文 品德与社会第二节语文语文 数学 科学 数学 第三节 安全教育 美术音乐语文音乐 第四节品德与社会信息技术校本课程研究性学习语文下午第五节英语 科学 语文美术语文第六节写字体育与健康 体育与健康社区服务社会实践体育与健康2014—2015第1学期·课程表（表样）（小学5年级）星期 节次星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 上午第一节 数学 数学 英语 语文 品德与社会第二节语文语文 数学 科学 数学第三节 安全教育美术音乐语文音乐／美术第四节品德与社会 研究性学习 信息技术校本课程语文下午第五节英语 科学 语文 文学赏析 语文第六节写字体育与健康 体育与健康社区服务社会实践体育与健康2014—2015第1学期·课程表（表样）（小学6年级）星期节次星期一星期二星期三星期四星期五上午第一节数学数学英语语文品德与社会第二节语文语文数学科学数学第三节安全教育美术音乐社区服务社会实践音乐／美术第四节品德与社会研究性学习社区服务社会实践体育与健康语文下午第五节英语科学语文校本课程语文第六节写字体育与健康校本课程体育与健康。

中小学课程设置及课时安排说明一、课程设置及课时安排全市中小学全部实行5天授课制。

小学每天6课时，上午4节，下午2节，周学科课时数为30节，除此之外每天下午第二节后可增加一节活动课。

每周5节活动课可安排班队（团）活动1节，科技文体活动4节。

班队（团）活动一般安排在周一或周五，各班可组织班会或团、队活动，科技文体活动可以搞科技、文艺、体育等课外活动，或学校传统活动。

小学安排语文课表时，可考虑周三到周五的下午连续安排两节语文课，用于作文教学，课表中标志"语文"，也可标志"作文"，需要进行作文教学时，进行作文教学，不上作文时，可进行语文其他教学。

为加强小学语文教学中的写字教学，可适当专门开设写字课。

初中每天7课时，上午4节，下午3节，周学科课时数为35节。

除开足开全国家课程外，每周保证地方课程、学校课程各开2节，富余课时适当安排班、团活动、科技文体活动等。

初中各年级在安排语文课表时，可在下午的一节语文课后安排一节机动课时（作文课一般安排在周3以后），便于作文教学，课表中可标志作文，也可在上一节标志语文，下一节自习。

二、部分课程设置说明综合实践活动课程属于国家必开设课程，包括信息技术教育、劳动与技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践四种。

3--9年级加强研究性学习，教师要对学生进行研究性学习时要加强指导，每学期至少一个课题。

社区服务与社会实践学校很据实际，机动安排，保证每学期一周，不在课表显示。

小学信息技术教育课每周可安排一至二节。

书法是国家课程，3—6年级为必修课，每周一节，初中阶段是选修课。

地方课程是指法制教育、安全教育、民族教育等省教育厅要求开设的课程，学校课程是指学校根据地域风土人情、文化特色、优良传统、物产资源等特色教育资源，形成学校的学校课程资源。

1-6年级地方课程、学校课程各一节（3—4年级有富余课时可多安排一节地方课程），初中地方课程、学校课程各安排2节。

一年级课程表星期一星期二星期三星期四星期五第一节数学数学语文语文数学第二节语文数学语文数学活动语文活动第三节语文语文音乐数学品德主题班会午休第四节音乐美术活动美术安全教育第五节品德语文品德写字活动第六节体育体育体育体育班队活动古典诵读星期星期一星期二星期三星期四五第一节数学数学语文语文数学第二节语文数学语文数学活动语文活动第三节音乐语文音乐数学品德主题班会古典诵读午休第四节语文美术活动安全教育品德生活第五节品德语文品德写字美术第六节体育体育体育体育班队活动图书阅读星期一星期二星期三星期四星期五第一节英语数学语文数学语文第二节数学数学语文科学数学活动第三节语文语文音乐数学语文活动书法主题班会古典诵读午休第四节体育美术习作品德社会安全教育第五节音乐美术英语习作综合实践第六节体育科学体育品德社会班队活动图书阅读星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文数学英语第二节数学语文英语语文语文第三节体育数学体育数学品德社会主题班会书法古典诵读午休第四节音乐美术体育习作品德社会第五节美术科学活动习作综合实践第六节活动音乐科学安全教育班队活动图书阅读星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文语文数学第二节英语语文数学数学英语第三节数学体育语文活动数学活动安全教育主题班会古典诵读书法午休第四节美术美术音乐品德社会品德社会第五节科学音乐体育习作心理健康第六节体育科学习作综合实践品德社会图书阅读星期一星期二星期三星期四星期五第一节语文数学语文数学数学数学活第二节数学语文数学英语动第三节英语科学语文语文活动品德社会主题班会午休第四节科学音乐美术习作品德社会第五节美术体育音乐习作综合实践第六节体育体育安全教育品德社会班队活动。

江苏小学课表
江苏省小学课程表每年都会发生变化，每个学校可能也会有所不同。

根据立法规定，江苏小学每学期的学习时间是四十五周，每周五天，每天课程时间按照以下安排：
星期一：语文、体育、历史
星期二：数学，地理，政治
星期三：语文、英语、物理
星期四：数学、生物、化学
星期五：语文、体育、通用技术
江苏小学的课程内容丰富多彩，有探究式学习课程，可以鼓励学生创造性思维，充分培养学生综合能力和学习兴趣，提高学习效果。

此外，根据江苏小学课表，每天的学习时间也相对宽松，可以让学生拥有更多的时间来参与各种兴趣活动，如阅读、运动、音乐、游戏等，为学生的健康成长提供更多的可能性。

此外，江苏小学的学校会根据学生的特征和需求来设置不同的课程，以满足学生的不同学习需要和发展需要。

学校会结合本地教育需要，围绕国家产品标准，开设文化课，通过多种教学方式使学生掌握文化常识。

同时，学校还会根据学生的年龄特点，制定健身、体育、音乐、艺术等课外活动时间表，以此培养学生的综合素质。

据江苏报道，小学课表的设置，既可以满足学生的学习需求，又可以改善学生的学习氛围。

因此，江苏小学通过完善课表，可以让学生更好地理解语文、数学、英语等知识，同时也能让学生更多地参与
各种文化活动，为学校的日常教学管理提供可靠的保障。

江苏小学作为一个重要的教育机构，自然而然地把学生的切身利益放在首位，以便让他们在课程上受到更多的关注。

江苏小学的课程安排，涵盖了大多领域的课程，并充分考虑到学生的生理发育和智力发展特征，为孩子提供了有助于健康成长的学习环境。

今天，随着江苏小学课表的逐步完善，学生的学习效果也日趋显著，有力地推动了江苏小学教育的发展。