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用人单位对高校毕业生就业能力的评价：基于重要性一满意度的角度作者：杨娟来源：《高教探索》 2018年第9期摘要：长期以来，我国高校在人才培养方面灵活性不足，与市场需求结合不够紧密，培养人才所具备的能力素质不能适应用人单位需要的问题亟待解决。
本研究采用重要性-满意度分析，将本科毕业生的能力划分为专业知识和专业能力、实操能力、自我管理能力、人际交流能力等11种能力，通过调查研究了解用人单位对毕业生能力的重要性和满意度方面的观点，综合他们对毕业生能力的评价，提出高校学生能力提升的需要关注的方面，不仅探索了完善高校本科生能力培养的框架，而且有助于形成符合学校自身特点的学生能力培养提升策略。
关键词：就业能力；重要性-满意度分析一、引言就业是民生之本，在适合自身发展的岗位上就业是大学生职业生涯的开端，也是其社会发展的起点。
就业质量是高等教育质量的重要组成部分。
近年来，我国高校毕业生总人数持续增长，2018届全国普通高校毕业生预计达820万人，就业创业形势复杂严峻。
［1］伴随世界经济复苏的艰难曲折以及国内经济发展方式结构调整等诸多因素，岗位需求缩减，就业形势更加复杂严峻。
此外，我国高等教育专业结构与市场需求结合不够紧密，培养人才所具备的能力素质不能适应用人单位需要的问题也亟待解决。
传授知识和培养能力是高校的两大重要任务。
社会对大学生能力的需求千变万化，评价褒贬不一，使高校管理者和教师常常处于迷茫状态。
高校时而处于为社会培养高级专门人才的光荣使命承担者的位置，时而被批评为只会培养一批“能力不行，毕业即失业”的书呆子的场所。
从简单的市场视角来看，毕业生是高校的产品，用人单位是高校毕业生的需求方。
为了更好更全面地培养学生能力，一些学校展开了相关的调查研究，以期了解社会对高校培养学生能力的要求和看法。
这说明在关注社会需求的道路上，部分高校已经迈开了实质性的步伐。
二、文献综述目前，关于用人单位对高校毕业生能力评价的相关研究逐渐增多，内容也逐步细化。
用人单位对毕业生满意度调查报告
根据调查结果，毕业生的用人单位对XXX汽修专业的评
价较高。
他们认为学生的政治素质高，业务能力强，勤奋好学，上进心强，很多都是基层单位的业务骨干和业务能手。
调查问卷的数据统计表显示，用人单位对毕业生的评价较好。
在对学生的知识结构评价中，他们认为学生在政治理论及专业基础知识的掌握程度、在学科跨度上、相关专业知识的掌握程度上比较好。
在基本能力评价方面，用人单位认为学生在实践操作能力、团队协作能力及研究能力相对较强。
在对学生思想道德修养及心理素质方面，用人单位认为学生在公民道德素质及社会责任感、思想政治觉悟、服从组织安排等方面比较满意。
然而，用人单位也提出了一些建议。
随着人才竞争的不断加强，他们不仅注重学生的实际业务能力，也越来越重视学生的理论水平。
用人单位希望学校拓宽学生的知识面，加强基本理论、基础知识的研究与训练，注重对学生的创新意识与开拓精神的培养，提高他们的领导能力、应变能力、公关能力、交际能力、协调能力、口头表达能力、写作能力和服务意识与能力等等，使毕业生不仅有较强的专业知识和业务能力，同时也
具备较高的综合素质，成为一个“多面手”，能不断适应新环境和新形势的挑战。
2018届毕业生就业质量分析报告广东海洋大学寸金学院2018年12月目录前言 (1)一、学院简介 (1)二、就业质量分析报告内容介绍 (3)第一章就业基本情况 (4)一、规模结构 (4)1.总毕业生数、性别结构 (4)2.各系毕业生数 (4)3.各专业毕业生数 (5)4.毕业生生源地分布 (5)二、毕业生就业率和升学 (6)1.总体就业就业率 (6)2.升学情况 (7)3.未就业情况 (7)（1）未就业毕业生的数量 (7)（2）未就业的原因分析 (7)三、毕业生就业流向 (8)1.单位性质分布 (8)2.职业类型分布 (8)3.就业单位行业分布 (9)4.单位所属地区分布 (10)第二章就业主要特点 (11)一、促进毕业生就业的政策措施 (11)1.落实“一把手工程”，强化领导小组就业责任 (11)2.深化引导，积极鼓励毕业生到基层就业 (11)3.创建大学生创新创业平台 (11)（1）建立“双创”教育制度 (11)（2）完善“双创”培养体系 (12)（3）创建“双创”实践平台 (12)4.完善困难毕业生就业帮扶机制 (13)5.加强校企合作，协同育人，提升学生就业能力 (13)6.以赛促就业，提高学生基本能力 (14)7.广开渠道，多种方式拓展就业市场 (14)二、就业指导服务情况 (15)1.坚持服务至上的理念，做好就业日常管理工作 (15)2.加强就业指导，实践与多种课程相结合的模式 (15)3.邀请企业精英、优秀校友进校园 (15)三、毕业生对就业指导服务的评价情况 (16)1.就业指导服务满意度 (16)2.对就业指导课的评价 (16)第三章就业质量分析与评价 (18)一、毕业生就业质量分析 (18)（一）毕业生月收入 (18)（二）各专业的月平均收入分析 (18)（三）专业相关度 (19)（四）就业现状满意度 (21)二、用人单位对毕业生的满意度 (22)第四章就业市场需求分析及发展趋势 (23)一、本校主要就业竞争市场的发展特点 (23)二、就业率变化趋势及应对措施 (23)三、就业质量变化趋势及应对措施 (24)1.各专业月平均收入变化趋势 (24)2.就业现状满意度变化趋势 (25)第五章就业对招生与教育教学的反馈 (27)1.根据毕业生最新就业状况调整招生计划 (27)2.根据毕业生状况与社会人才需求相结合增加招生专业 (27)3.根据2018届毕业生就业状况不断调整人才培养方案 (28)前言一、学院简介广东海洋大学寸金学院坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市，是一所全日制普通本科院校。
2018届毕业生就业质量调查报告2018年12月目录第一部分基本概况 (1)第二部分针对2018届毕业生就业工作的主要举措 (4)第三部分2018届毕业生基本情况 (7)一、2018届毕业生基本情况分析 (7)二、就业状态分布 (9)三、就业薪酬分布 (9)四、就业地区去向分析 (11)五、用人单位类型统计 (15)六、行业类型统计 (16)七、专业对口情况统计 (17)八、自主创业情况统计 (18)九、升学深造情况统计 (20)十、用人单位满意度调查 (22)第四部分就业工作展望 (23)第一部分基本概况中山大学南方学院是2006年经教育部批准，由中山大学与广东珠江投资集团合作创办的独立学院，是一所多学科全日制应用型本科高等学校，2016年被遴选为广东省普通本科转型试点高校。
为全面系统反映中山大学南方学院毕业生就业实际情况，完善就业状况反馈机制，及时回应社会关切、接受社会监督，建立健全学校毕业生就业工作评价体系，贯彻落实《教育部关于做好2016年全国普通高等学校毕业生就业创业工作的通知》（教学〔2015〕12号）要求，切实做好我院2018年毕业生就业质量报告编制发布工作，中山大学南方学院学生工作部经联合院系毕业班辅导员，回访用人单位、毕业生并发布中山大学南方学院2018届毕业生就业质量调查报告。
2018年9月，广东省教育厅对我院就业情况核查后结果为：我院2018届本科毕业生初次就业率为94.24%。
相关专业就业率情况如下：一、2018届分院系初次就业率统计表二、2018届分院系初次就业率统计表第二部分针对2018届毕业生就业工作的主要举措毕业生就业质量是检验高校办学效益和人才培养质量的重要指标，也是影响高校社会声誉与长远发展的关键因素。
为此，中山大学南方学院不断深化教育教学改革，创新人才培养模式，认真贯彻落实党中央、国务院关于加强大学生就业创业工作的各项方针政策和指示精神，大力推进新形势下大学生就业创业管理、就业创业指导、就业创业服务等各项工作，不断提升毕业生就业创业质量。
关于用人单位对大学生素质要求状况的调查报告前言根据以往的新闻报道统计得知，近年来随着我国高等教育招生规模持续扩大，每年进入就业市场的高等学校毕业生数量持续增加，2017年大学应届毕业生又创新高（795万），并不是所有毕业生都能找到工作，随着逐年沉淀，找不到工作的毕业生总量是越来越多。
然而，除了高校扩招等客观原因，大学毕业生自身职业素质和能力难以满足用人单位的要求一求能为即将毕议，同时也为了我们在今后的大学成长中提供一些帮助。
也是其就业难非常重要的原因.所以我们团队做了关于用人单位对大学生素质调查的研究报告,一求能为即将毕业的学长学姐们总结几项最基本的建议，同时也为了我们在今后的大学成长中提供一些帮助。
团队分工我们团队共有六个人, 具体分工如下:高肖肖与崔梦欣负责问卷的设计与选题; 徐梦哲与闫素影负责问卷的发放，并总结问卷结果的信息；李玥负责PPT演示文件；郭明珠负责报告的撰写；最后六人一起对报告进行修改。
结果我们共发放200份问卷，回收了200份。
由于时间和空间问题，我们的调查大部分来源于新乡市。
根据我们的调查，用人单位大学生各方面能力的要求情况具体结果如下：1.你觉得大学生要不要具备一定的计算机基础? [单选题]你觉得大学生要不要具备一定的计算机基础?不要2%要98%要不要由上图可以看出选择要有计算机基础的占了98%，计算机已经不再只是进行科学计算的工具，计算机更多地应用在数据处理方面。
如：对工厂的生产管理、计划调度、统计报表、质量分析和控制等；在财务部门，用计算机对帐目登记、分类、汇总、统计、制表等。
我们可以用计算机实现办公自动化。
用计算机进行文字录入、排版、制版和打印，比传统铅字打印速度快、效率高，并且使用更加方便；用计算机通信即通过局域网或广域网进行数据交换，可以方便地发送与接收数据报表和图文传真。
可以说计算机无论是对我们的工作还是生活都占有很大的比重。
2.您认为用人单位对大学生在校表现更看重哪一方面? [单选题] 由上图可以看出实习经历的重要性，在两个人情况差不多的情况下，有实习经历的人优势会大很多。
2018年本科毕业生就业质量报告2018年本科毕业生就业质量报告1目录第一篇 毕业生就业创业工作简要总结 (5)一、扎实做好就业指导与服务工作 (5)（一）成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动 (5)（二）圆满完成2018年就业指导教学任务 (5)（三）第八届广东省职业规划教学竞赛成绩有所突破 (5)（四）继续做好毕业生就业与职业发展质量及用人单位满意度跟踪调查 (6)（五）继续做好毕业生事务工作 (6)（六）继续做好毕业生就业信息收集与上报工作 (7)二、全面开展大学生创新创业教育工作 (7)（一）圆满完成2018年度各项创新创业竞赛任务 (7)（二）继续做大学生创新创业训练计划项目服务工作 (7)（三）完善创新创业教育工作相关制度 (8)（四）做好大学生创新创业实践基地管理工作 (8)第二篇 毕业生就业状态 (9)特别说明 (9)（一）报告的基础样本说明 (9)（二）关于标准赋值法和梯度赋值法计算满意度的说明 (9)（三）其它参考数据 (10)一、2018届毕业生就业状态 (11)（一）毕业生总体规模及结构 (11)2018年本科毕业生就业质量报告（二）应届本科毕业生的初次就业率 (12)（三）就业流向 (13)二、2015届毕业生三年职业发展状态 (19)（一）三年前后的就业城市分布变化 (19)（二）生源地就业分布的变化 (20)（三）行业分布及转换 (23)第三篇毕业生就业与职业发展质量 (24)一、现职岗位总体满意度 (24)（一）薪酬与福利满意度 (28)（二）劳动关系（合同签署及执行情况）满意度 (30)（三）工作氛围与人际关系满意度 (31)（四）工作环境及职业发展前景满意度 (33)（五）职业期待吻合度 (34)（六）岗位与专业相关度 (36)（七）对平衡工作、家庭、生活的评价 (37)（八）第三方（家人）对本人现职岗位的满意度 (39)二、薪酬分析 (41)（一）总体薪酬统计 (41)（二）2018届毕业生毕业半年后薪酬统计 (41)（三）2015届毕业生毕业三年后薪酬统计 (44)（四）主要行业薪酬统计 (46)（五）主要就业城市薪酬统计 (47)2018年本科毕业生就业质量报告3（六）薪酬与岗位满意度的关系分析 (50)三、职业流动分析 (50)（一）职位晋升情况 (50)（二）离职次数及原因分析 (51)（三）离职次数与薪酬变化的关系分析 (53)（四）离职次数与岗位满意度的关系分析 (53)（五）离职次数与职位晋升情况的关系分析 (55)第四篇 毕业生对应用型人才培养质量的反馈 (56)一、毕业生对学校的教育教学和服务总体的评价 (56)（一）课程设计和课程内容满意度 (56)（二）教师专业和教学水平满意度 (59)（三）毕业生视角下专业教育应加强的教学内容与能力培养 (60)二、毕业生对第二课堂的满意程度 (63)（一）毕业生在校期间参加社团的情况 (63)（二）毕业生在校期间参加课外活动或竞赛的情况 (64)（三）第二课堂对于就业与职业发展的影响程度 (64)（四）毕业生对第二课堂应着重培养的素质重要性排序 (65)三、毕业生对学校创新创业教育及实践活动的满意度 (66)（一）对创新创业课程（讲座）的满意度 (67)（二）对举办各类创新创业竞赛的评价 (67)（三）对创新创业实践活动（如创业基地、仿真实训等）的评价 (68)（四）对创新创业教育与专业教育结合程度的评价 (69)2018年本科毕业生就业质量报告（五）对创新创业教育的收获评价 (69)（六）创新创业教育对择业就业与职业发展的帮助程度 (71)四、毕业生对企业实践教学的满意度评价 (71)（一）对企业实践教学（3+1）效果的总体满意度 (71)（二）对企业实践教学效果不满意的原因综述 (72)（三）对企业实践教学过程中“四导师”的满意程度 (73)（四）毕业生视角下企业实践教学的作用 (74)（五）毕业生视角下企业实践教学需要完善的工作 (74)五、毕业生对母校工作与服务的总体评价 (75)（一）教风学风满意度 (76)（二）学生工作满意度 (76)（三）生活服务满意度 (77)（四）就业服务满意度 (78)（五）母校声誉评价 (80)（六）对母校的推荐度 (80)2018年本科毕业生就业质量报告5第一篇 毕业生就业创业工作简要总结一、扎实做好就业指导与服务工作（一）成功举办广东省2018年应用型人才大型供需见面活动5月18日，由我校承办的广东省2018年高校毕业生供需见面活动应用型人才专场在我校篮球场如期举行，吸引来自周边高校毕业生在内的超过8000余人次入场应聘。
学院往届毕业生就业情况跟踪调查分析报告学院往届毕业生就业情况跟踪调查分析报告一、调查目的为近距离了解我院毕业生就业情况，同时为了解学院教学及就业指导中取得的成绩及存在的问题，调整教学模式，提高办学质量，外国语学院创业就业部进行了往届毕业生就业情况的调查研究。
二、调查对象和方法1、调查对象：外国语学院2018届毕业生。
2、资料收集方法：采用问卷调查方法调查。
在网上向毕业生发送《湖南农业大学毕业生跟踪调查问卷》，了解了2018届毕业生的就业基本情况。
本次调查实际发放问卷120份，有效问卷110份，有效率x%，调研可信度高。
三、调查结果及其分析（一）对本人工作状况的评价1、多数毕业生的就业单位属于民营企业，具体情况如下：在x名参与调查的毕业生中，对于问题“您现在的工作单位属于？”，有1名毕业生选择党政机关，占比x%；28名毕业生选择民营企业，占比x%；8名毕业生选择高校，占比x%；16名毕业生选择金融单位，占比x%；x名毕业生选择三资企业，占比x%；9名毕业生选择国有企业，占比x%；30名毕业生选择其他，占比x%。
2、多数毕业生从事于与营销相关的工作，具体情况如下：在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您现在从事的工作是？”17名毕业生选择教学，占比x%；21名毕业生选择管理，占比x%；2名毕业生选择设计，占比x%；14名毕业生选择生产，占比x%；305名毕业生选择营销，占比x%；20名毕业生选择其他，占比x%。
3、大多数毕业生都对现工作的单位比较满意，满意度达x%，具体情况如下：在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您对现工作的满意度为？”19名毕业生选择非常满意，占比x%；30名毕业生选择满意，占比x%；49名毕业生选择比较满意，占比x%；12名毕业生选择不满意，占比x%。
4、多数毕业生认为现工作的岗位基本能发挥自己的才能，具体情况如下：在110名参与调查的毕业生中，对于问题“您认为现工作岗位能否发挥您的才能？”21名毕业生选择能充分发挥，占比19%；32名毕业生选择能发挥，占比29%；405名毕业生选择基本能发挥,占比x%；12名毕业生选择不能发挥，占比x%。
前言中南财经政法大学是教育部直属的一所以经济学、法学、管理学为主干，兼有哲学、文学、史学、理学、工学、艺术学等九大学科门类的普通高等学校，是国家“211工程”和“985工程优势学科创新平台”项目重点建设高校之一，入选世界一流大学和一流学科（简称“双一流”）建设高校及建设学科名单。
学校现有58个本科专业，17个一级学科硕士学位授权点，97个二级学科硕士学位授权点，17个硕士专业学位授权点，7个一级学科博士学位授权点，57个二级学科博士学位授权点，6个博士后流动站；拥有国家重点学科4个，国家重点（培育）学科1个，湖北省一级重点学科10个；国家级专业综合改革试点项目6个，省级专业综合改革项目6项，普通高校战略性新兴（支柱）产业人才培养计划专业13个；入选教育部首批“卓越法律人才培养”3个基地，即“复合型应用型法律人才培养基地”“西部基层法律人才教育培养基地”“涉外法律人才培养基地”；拥有国家级实验教学示范中心3个，设立了500多个学生实习实践基地；2011年学校即成立了创业学院，近年来实施国家级大学生创新创业训练计划项目500余项、校级项目490余项，实施研究生创新人才培养计划项目4800余项；受教育部和国家知识产权局委托实施“一带一路”国家留学生知识产权硕士培养项目，并承担50%的培养任务。
长期以来学校将就业视为关系学校生存发展的重要工作，认真贯彻、落实党中央、国务院关于大学生就业各项方针政策，着力建设以就业为导向，招生、培养、就业联动的机制，提高人才培养质量，提升毕业生就业竞争力，促进毕业生高质量充分就业。
毕业生就业地域立足中南，辐射全国，行业流向呈现以金融相关行业和机关事业单位为主，多行业并进的多元化趋势，全校整体就业率连续多年保持在95%以上，截至2018年11月20日，2018届全校毕业生就业率达到了95.67%。
多年来，学校从制度上和操作上严格，规范毕业生就业统计管理工作，力求客观真实地反映毕业生就业状况，为学校招生和教育教学改革决策提供客观依据。
毕业生用人单位调查报告毕业生用人单位调查报告1为了深入了解我校毕业生的情况，进一步改革教学模式和提高人才培养的质量，适应社会对本专业毕业生的需求，提高学生就业的竞争力，我们采取问卷的形式，对97～06届化学工程专业本科毕业生所在单位进行了调查。
问卷内容包括：对我校毕业生的总体评价、毕业生的自我评价与定位、对毕业生各方面的评价、看重的毕业生素质、对学校教育的建议等共五个方面。
一、用人单位对我校毕业生的评价与毕业生的自我评价与定位用人单位对毕业生使用后的评价和满意度，是非常有价值的数据，这些数据能够反映毕业生群体各方面情况是否适应用人单位的需要，以及适应程度如何，还能够影响这些单位现在和今后是否继续招聘相关院校的毕业生。
用人单位对我校毕业生的总体评价：25％非常满意、69.4％比较满意、5.6％不好说。
从用人单位层面看我校毕业生的自我评价与定位：89.2％准确合适，10.8％偏低，没有出现过高现象。
结果说明绝大部分用人单位对我校毕业生是比较满意的，大多数毕业生对自己的评价和定位是准确的。
二、用人单位对我校毕业生各方面的评价1、个人品质方面在所调查的用人单位中，评价为。
较好。
以上的单位对。
遵纪守法、道德修养，诚信度”，工作态度、敬业精神。
这三方面均达到95％。
对“吃苦耐劳，克服困难的能力”“团结协作能力（团队精神）”、参加集体等活动”“奉献精神，心理素质”均达90％以上。
显示用人单位对学生的思想道德水平评价很高，很多单位对我校学生在工作中的朴实和踏实精神给予了肯定。
2、专业素质方面分别为80％和88.6％的用人单位认为我校毕业生的。
专业素质”和。
知识面”为“很好”和。
较好”。
其原因是我校通过不断深化教学改革，拓宽专业口径，增加学科交叉，增设不同学科选修课．增强实践实习环节，让学生走出课堂，走进实验室，到单位进行实地实岗的生产实习，较好地提高学生的专业素质和拓宽了知识面．3、基础知识方面88.6％的用人单位认为我校毕业生的计算机水平为。
目录序言 (1)一、就业基本状况与特色工作 (2)1.1就业基本状况 (2)1.2就业特色工作 (3)深化培养模式改革，完善一流人才培养体系 (3)细化就业指导服务，开展精细化就业教育 (4)优化就业服务模式，激发学生主动就业活力 (5)强化创新创业体系，打造创新创业新格局 (6)二、毕业生就业状况分析 (7)2.1本科毕业生升学情况及趋势 (7)2.2毕业生就业行业分布情况 (8)2.3毕业生就业单位性质分布情况 (9)2.4毕业生就业地域分布情况及趋势 (10)2.5国防科技工业单位就业情况 (12)2.6毕业生重点就业单位 (13)2.7未就业毕业生原因分析 (14)三、就业去向状况调查报告 (15)3.1毕业生就业状况反馈 (15)3.1.1 调查对象 (15)3.1.2 就业满意度 (15)3.1.3 落实工作与就业预期符合程度 (16)3.1.4 年薪 (17)3.1.5 就业单位职业发展空间 (17)3.1.6 毕业生求职过程中收到录用通知的情况 (18)3.2企业调研反馈 (19)3.2.1 用人单位未来三年招聘规模的变化趋势 (19)3.2.2 用人单位满意度 (20)3.2.3 用人单位对毕业生专业培养评价 (21)3.2.4 用人单位对毕业生能力评价 (21)3.3毕业生工作状况跟踪反馈 (22)3.3.1 2018届毕业生工作适应情况 (22)3.3.2 2018届毕业生工作胜任情况 (23)3.3.3 毕业五年的博士毕业生工作胜任情况 (24)3.3.4 毕业五年博士毕业生对于研究生阶段培养满意程度 (24)附表——各学历层次分学院、分专业就业率 (26)序言北京航空航天大学自建校以来始终是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心，2017年入选国家“双一流”建设高校。
素质能力调研报告素质能力调研报告一、研究目的和背景随着社会的发展，毕业生的素质能力已经成为就业市场的重要考量因素之一。
为了了解当前毕业生的素质能力状况，本次调研旨在收集和分析毕业生的素质能力现状，并提出相应的改进措施。
二、调研方法本次调研采用问卷调查的方式，针对一定数量的毕业生进行调查，通过统计和分析问卷结果得出结论。
三、调研内容本次调研主要围绕以下几个方面进行调查：1. 毕业生的专业知识水平：通过针对毕业生所学专业的基础知识和专业技能进行评估，了解毕业生的专业水平和掌握程度。
2. 毕业生的综合应用能力：通过针对毕业生在实际工作中综合运用所学知识的能力进行评估，了解毕业生的解决问题和创新能力。
3. 毕业生的团队合作能力：通过针对毕业生在团队合作中的表现进行评估，了解毕业生的沟通协作和组织协调能力。
4. 毕业生的自我发展能力：通过针对毕业生自我学习和职业发展意识进行评估，了解毕业生的自我驱动和成长能力。
四、调研样本本次调研选择了500名大学毕业生作为样本，覆盖不同专业和就业行业。
通过抽样方法获取样本数据，并进行数据分析和统计。
五、调研结果在对调研数据进行统计和分析后，得出以下结论：1. 大部分毕业生具备较好的专业知识水平，但仍存在一定比例的毕业生掌握不够扎实的问题。
2. 毕业生的综合应用能力存在一定差距，尤其是在实际工作中创新和解决问题的能力上有待提高。
3. 毕业生的团队合作能力整体较强，但个别毕业生在沟通和组织协调方面存在一定不足。
4. 毕业生的自我发展能力有待提高，自我学习和职业规划意识相对较弱。
六、改进措施建议基于以上调研结果，提出以下改进措施建议：1. 加强专业课程的实践教学，提高毕业生的综合应用能力。
2. 鼓励学生参与各类团队活动，培养毕业生的团队合作能力。
3. 加强毕业生的职业规划教育，提高他们的自我发展能力。
4. 加强学校与企业的合作，提供更多实习和实践机会，增加毕业生的实践经验。
七、总结本次调研通过问卷调查的方式获取了毕业生的素质能力现状，并提出了相应的改进措施建议。
企业对毕业生的能力与素质要求的调查报告第一篇：企业对毕业生的能力与素质要求的调查报告企业对毕业生的能力与素质要求的调查报告题记：我们站在高墙之内，闻不到佳人的嬉笑，看不见缤纷的落英。
墙外那突然刮起的一阵狂风，把尘土搅得乌天盖地，我们想到了烽烟滚滚的古战场，无论是英雄豪杰，还是无名小卒，都化成一青冢，长埋荒草之下。
那里是否就是我们的归宿，我们胆战心惊，在毕业就是失业的思潮的席卷下，我们的路又该何去何从？在前无退路，后有追兵的困境里，我们的生理和心理上划过多少伤痕。
如今，一方面企业招揽人才困难，另一方面毕业生就业形势困难，很多原因在于自身能力与素质和企业要求不对口。
为了更好地了解企业对于人才的要求，以服务大学生就业，我调查队特组织了此次调查。
2010年7月10日，我们浙江外国语学院赴嘉兴良友进出口集团公司暑期实践小分队一行10日在嘉兴市人才市场对100多家企业和个人进行了问卷调查，其中涉及到农、林、牧、渔业，制造业，电力、热力、燃气及水的生产和供应业，建筑业，交通运输、仓储业和邮政业，信息传输、计算机服务和软件业，批发和零售业，住宿、餐饮业，金融、保险业，房地产业，租赁和商务服务业，水利、环境和公共设施管理业，居民服务，文化、体育、娱乐业，公共管理与社会组织等15个行业，调查结果显示如下：一、目前的就业形式在收回的100份有效问卷中显示，61%认为“目前就业形式变化不大，要求放低点可以找到工作”；23%认为“还好，就业不算太难”；9%认为“相当严峻，就业难”；还有7%表示不大了解。
其中，认为形势严峻的80%为个人。
从调查结果来看，大部分企业都持有积极的态度，求职者则相对消极。
他们对于即将到来的职业生涯存在极大的忧虑感。
二、从企业需求出发在“您认为高校应届毕业生就业时什么最重要？”这项调查中，52.5%认为“职业素质”首当其冲，17.5%认为应当是“工作经验”，还有30%认选择了学历、认同企业文化、必要的资格证书和心态。
机械与汽车工程学院2018届毕业生就业质量年度报告机械与汽车工程学院2018届毕业生共计298人，专业分别为机械设计制造及其自动化（本科）、汽车服务工程（本科）和机械设计制造及其自动化（对口），在学校以及学院全体教职工的共同努力下,截止2018年12月20日,全院毕业生就业率为97%。
一、毕业生基本信息1.毕业生专业分布今年的毕业生中机械设计制造及其自动化专业（本科）141人、汽车服务工程专业（本科）112人、机械设计制造及其自动化专业(对口）45人。
2.毕业生生源信息分布2018届毕业生生源来自3个不同省份，其中安徽294人，占98.66%；滁州本地生源3人，占1.01%；中部地区（河南1人，湖北3人）4人，占1.34%。
3、性别比例2018届毕业生中男生261人，占87.58%，女生37人，占12.42%，男生与女生人数比例严重失调，这在工科学院中是普遍存在的现象。
4、民族分布2018届毕业生中，汉族毕业生297人，占毕业生总数99.66%，少数民族毕业生（回族1人）1人，占毕业生总数的0.34%。
二、毕业生就业基本情况1、就业率表1 机械学院2018届毕业生分专业分学历就业率统计表2、就业单位性质表2 机械学院2018届毕业生就业单位性质统计表3、就业区域分布表3 机械学院2018届毕业生就业区域分布统计表4、就业行业分布表4 机械学院2018届毕业生就业行业分布统计表5、就业岗位与专业相关度表5 机械学院2018届毕业生就业岗位与专业相关度三、就业有关情况分析1、毕业生就业基本情况分析2018届毕业生中31人考取研究生，162人签订劳动合同，89人签订协议书。
学院已就业毕业生中，77.85%的毕业生选择在其他企业就业，10.40%的毕业生选择硕士研究生，6.38%的毕业生选择在国企、政府或者三资企业里工作。
0.34%选择应征义务兵，10人未就业，其中1人在准备第二次考研，2人自主创业，其他7人正在寻找满意的工作。
毕业调研报告张琳毕业调研报告我校毕业生就业情况调研报告调研对象：我校2018届毕业生调研时间：2022年6月调研目的：了解我校毕业生的就业情况及其对学校教育质量的评价调研方法：1. 发放问卷调查：将问卷以电子形式发放给2018届毕业生，包括就业情况、工作地点、工作满意度、薪资待遇等内容。
2. 个别访谈：部分毕业生将被邀请进行个别访谈，了解其就业经历、对学校教育质量的评价等。
调研结果：1. 就业情况分析根据调查结果，我校2018届毕业生中，就业率达到91.5%，相比去年提高了5个百分点。
其中，就业城市主要集中在一二线城市，占比达到65%，其他城市占比35%。
就业行业主要涵盖了IT科技、金融、教育、医疗等领域。
就业岗位以技术开发、销售和市场推广为主。
2. 就业满意度分析根据调查结果，我校2018届毕业生的就业满意度普遍较高。
其中，有60%的毕业生表示对工作环境、薪资待遇、职业发展空间较为满意；30%的毕业生表示对工作环境满意度一般，希望在未来的发展中能够有更好的机会和待遇；10%的毕业生则对工作环境不太满意。
3. 对学校教育质量的评价在问卷调查中，绝大多数毕业生对我校的教育质量给予了较高的评价。
他们认为我校注重实践教学，培养了一定的专业能力；同时，学校还注重培养学生的综合素质和团队合作精神，使他们在就业市场中有一定的竞争力。
但也有少部分毕业生认为学校的教学过程较为单一，希望学校能够提供更多的实践机会和专业课程。
结论与建议：通过本次调研，可以得出我校2018届毕业生就业率较高，就业满意度普遍较高的结论，说明我校毕业生在就业市场中有一定的竞争力。
但也有少部分毕业生对学校的教学质量提出了一些建议，建议学校在教学过程中注重实践教学和培养学生的专业能力。
此外，还需进一步加强与企业的合作，提供更多的实习和实训机会，以提高学生的实践能力。
2018届毕业生用人单位对传媒学院毕业生能力和素质状况
的满意度调查分析报告
根据《河北美术学院毕业生就业跟踪调查暂行规定》，为了解毕业生用人单位对传媒学院毕业生的评价和认可程度，提高人才培养质量，促进大学生就业，提升服务质量。
传媒学院针对毕业生的用人单位进行了满意度专项调查。
一、调查内容和方法
（一）调查的对象
本次调查的对象为传媒学院2018届毕业生用人单位。
（二）调查的内容
本次调查的主要内容是为了解传媒学院2018届毕业生就业单位对毕业生能力和素质状况的满意度,主要针对用人单位对毕业生的学习能力、创新能力、沟通能力、团队协作能力等个人能力和专业素养进行满意度调查。
调查的时间为2018年5月—2018年6月。
（三）调查的方法
本次调查由就业指导中心牵头，二级学院具体实施，通过邀请传媒学院毕业生用人单位在就业管理平台填写调查问卷的方式进行。
二、调查结果分析
2018年用人单位满意度调查问卷统计分析
本次调查，共计1616家用人单位参与，回收有效样本数为896份，有效回收率为55.45%。
（一）用人单位对传媒学院毕业生学习能力的满意度
图2-1 2018届毕业生用人单位对传媒学院毕业生学习能力的满意度数据来源：河北美术学院就业管理平台
通过调查问卷，我们了解到，用人单位对传媒学院毕业生学习能力的评价中，非常满意在总投票中所占比例为71.80%，满意的评价占总投票比例的23.30%，一般的评价占总投票比例的4.50%，不满意的评价占总投票比例的0.40%，不清楚的评价所占总投票比例的0.10%。
（二）用人单位对传媒学院毕业生创新能力的满意度
图2-2 2018届毕业生用人单位对传媒学院毕业生创新能力的满意度数据来源：河北美术学院就业管理平台
在用人单位对传媒学院毕业生创新能力的满意度评价中，非常满意的评价在总投票中所占比例为68.40%，满意的评价占总投票比例的26.10%，一般的评价占总投票比例的5.00%，不满意的评价占总投票比例的0.20%，不清楚的评价所占总投票比例的0.20%。
（三）用人单位对传媒学院毕业生人际沟通能力的满意度
图2-3 2018届毕业生用人单位对传媒学院毕业生人际沟通能力的满意度
数据来源：河北美术学院就业管理平台
在用人单位对传媒学院毕业生人际沟通能力的满意度评价中，非常满意的评价在总投票中所占比例为69.50%，满意的评价占总投票比例的25.40%，一般的评价占总投票比例的4.50%，不满意的评价所占总投票比例的0.50%，不清楚的评价占总投票比例的0.10%。
（四）用人单位对传媒学院毕业生团队协作能力的满意度
图2-4 2018届毕业生用人单位对传媒学院毕业生团队协作能力的满意度
数据来源：河北美术学院就业管理平台
在此项满意度调查中，非常满意所占总投票数的70.90%，满意占总投票数的23.60%，一般占总投票数的5.20%，不满意和不清楚所占总投票数的比例分别为0.20%和0.10%。
（五）用人单位对传媒学院就业毕业生语言表达能力满意度
图2-5 2018届毕业生用人单位对传媒学院毕业生语言表达能力的满意度数据来源：河北美术学院就业管理平台
在用人单位对传媒学院毕业生语言表达能力的满意度中，非常满意占总投票数的68.90%，满意评价占总投票数的25.10%，一般评价占总投票数的5.60%，不满意占投票总数的0.40%，不清楚占投票总数的0.10%。
（六）用人单位对传媒学院毕业生其他能力的满意度
图2-6 2018届毕业生用人单位对传媒学院毕业生其他能力的满意度数据来源：河北美术学院就业管理平台
在其他能力方面，用人单位对传媒学院毕业生的满意度也是较高的，均能达到60%以上，尤其是执行力方面，非常满意能够达到70.60%，对于传媒学院毕业生问题解决能力非常满意度也达到了68.80%。
三、调查反馈
通过调查问卷，我们了解到用人单位对传媒学院毕业生的能力和素质是比较满意的，其中非常满意和满意的总体评价能够达到90%以上。
尤其是对毕业生学习能力的满意度最高，非常满意为71.80%，满意为23.30%。
在对传媒学院毕业生团队协作能力的满意度方面，非常满意度达到了70.90%，满意评价也达到了23.60%。
同时对传媒学院毕业生的执行力满意度也较高，表现出了70.60%的非常满意度和22.80%的满意度。
这是用人单位对传媒学院毕业生能力素质的肯定，说明传媒学院的培养工作起到了非常显著的成效。
在总体上得到用人单位认可的同时，也存在着一些问题。
用人单位对传媒学院毕业生的情绪管理能力的不满意度达1%，其次是分析能力的，不满意度达0.6%，再次是语言表达能力，不满意度达0.56%。
传媒学院毕业生整体的业务素质能够得到用人单位的认可，但是个人的某些素质还有待提高。
在今后的教育教学和生活管理方面，我们应该有意识地加强培养和锻炼学生的自我情绪的控制能力和自我表达能力，同时帮助学生提高解决问题的能力，使学生综合素质得到提高。
在过去的一年毕业生培养方面已经取得了一定的成绩，得到了用人单位的广泛认可。
我们应该加强对企业需求的了解和对毕业生就业需求的了解，以便帮助企业和毕业生的需求能够对接。
我们应秉承为学生服务的理念继续奋力前进，在毕业生服务工作中有新的突破。
同时毕业生也应自立自强，努力提高自身的能力和素质。
现在社会大学毕业生人数多，学历层次高，带给应届毕业生的就业压力大。
面对严峻的就业形势，大学生必须要有危机感，和强烈的求职欲望。
树立正确的世界观、人生观和价值观是前提，努力提高自身价值是面对就业压力的根本途径。
传媒学院
2018年7月15日。
