习作落叶
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《秋天的树叶》习作讲评引言秋天是一个令人陶醉的季节,树叶的颜色从绿色转变为金黄、橙红,落叶飘舞的景象给人以温暖和宁静的感觉。
本文将对一篇题为《秋天的树叶》的习作进行讲评,探讨作者对秋天树叶的描写以及文笔表达能力。
正文在文中,作者通过细腻的描写,展示了他眼中秋天树叶的美丽和独特之处。
文中出现了许多形象的描写词,如“金黄”、“橙红”等,这些词语让读者可以清晰地想象到秋天树叶的颜色。
同时,作者还提到了“飘舞”的景象,给人一种自由、轻盈的感觉,与秋天的氛围相得益彰。
作者还通过景象的描写,将秋天树叶与自然环境相融合,增加了文采的同时也增强了作品的感染力。
例如,作者提到了湖水中倒映出的树叶,使整个景色更加绚丽多彩;同时也提到了微风吹拂树叶的声音,给读者以乐曲般的感觉。
这些描写使读者能够更加身临其境地感受到秋天树叶的美丽。
除了景象的描写,作者还通过细腻的触感描写增加了作品的丰富性。
例如,作者提到了树叶的质地:“脆弱的莫名其妙的树叶,一触之下便化为了尘埃”,这句话非常生动地描述了树叶容易碎裂的特点。
通过触感的描写,使读者能够体验到树叶的柔软和脆弱,增加了作品的感染力。
总体而言,作者在《秋天的树叶》中通过细腻的描写和丰富的想象力,成功地将秋天树叶的美丽呈现在读者面前。
作者对细节的把握和用词的准确性表现出了他深入观察的能力和对自然的独特感受。
结论《秋天的树叶》是一篇很好的习作,通过细腻的描写和生动的语言,成功地刻画出秋天树叶的美丽景象,使读者产生了强烈的共鸣。
作者的观察力和文笔表达能力令人赞叹。
希望作者能够继续保持这种独特的感受和创作的热情,创作更多精彩的作品。
注:以上Markdown文本仅供参考,具体内容请根据实际情况进行修改和补充。
鼻子演奏墙根蚂蚁月亮掌声落叶作
文
鼻子演奏墙根蚂蚁月亮掌声落叶作文
夜深人静,月光映射在树影间,空气中充满一股芬芳的清香。
我像往常一样,坐在树下,思绪万千,不知所以。
这时,突然听到一阵悠扬的乐曲,它从树根渗出来,响彻整片森林。
是一只小蚂蚁用尾巴弹奏出来的乐曲,它此刻正在演奏着它自己创作的一曲《月亮掌声》。
我被那只小蚂蚁演奏的音乐所吸引,忘记了一切,放空心情,完全沉浸在这一切之中。
一会儿,小蚂蚁演奏完毕,只留下落叶的飘落声,和月光的照耀。
我收拾心情,起身离去,留下一段难以忘怀的回忆。
高考优秀作文习作欣赏8篇高考优秀作文习作欣赏(篇1)每当泛黄的纸页在手中翻动时,我的心里便会顿生要好好珍惜易逝青春的心。
已逝青春便像这泛黄的纸页一般带着淡淡书香气令人回味无穷。
转念回想,值得庆幸的便是我依旧正青春着。
带着回忆已逝青春的心,我独自走在幽静小路上。
金黄色的落叶从树上飘落,静静的落在地上。
我情不自禁的停下了脚步,停在了这棵落叶飘下的梧桐树下。
我的眼神停落在了那片刚刚落下的落叶上。
站在高大的梧桐树下,我低头盯着自己的脚尖出神。
一片悠悠的从半空滑落的枯黄树叶换回了我飘忽的心神。
它飘摇着,飘摇着。
在几乎没有什么风的天气里它舞转的缓慢而婀娜,在空中翻转,画着一道道优美的弧线。
它似乎在表演着一支极其简朴单调的舞曲,在只有它自己的舞台上。
不知道为什么,我的注意力就被这样一幅平凡至极的画面吸引了。
那片叶子终于飘落在地上,我抬头看向那棵梧桐,尽管已经是冬季,但它的枝头还有一些新发的绿芽,不过更多的是枯枝败叶。
它们在枝头摇摇欲坠,渴望拜托树枝束缚的同时也畏惧生命的终结。
我看看这棵结实的梧桐,叶片的衰败丝毫没有影响它的高大。
虽然现在看来没什么精神,但用不了多久它就会重新振作,那时便又会是一派生机勃勃的景象。
第二天我又看到了一片飞舞空中的黄叶。
却不能说是枯叶了,它看起来是那么有活力。
在风的辅助下,它飞得很高很高,高过所有人的头顶,高过他的母亲——那棵大梧桐,甚至高过五层高的楼房。
它为什么要飞到那样的高空?是被风所带领,还是真心向往?他的追求,是否藏在遥不可及的云端?它是否要像飞鸟一般,飞上高处、飞进云里?只可惜终究是飞不到天外。
它在挣脱了枝丫牵制之后,似乎并不服气就这样迎来消亡,它努力的抬头,努力地朝高远之处行进。
这是一片小小落叶的追求,尽管他已枯黄,但他才刚刚获得自由,他不忍就这样辜负了最后的被允许的放纵。
最然他早已不在“青”,却正迎来“青春”,它要趁生息未灭,趁青春犹在,去痛快的闯荡一番,追求它所追求。
写观察大自然的发现400字习作飘落,落叶之美叶子,大自然的一员,我们经常都会说:你瞧啊!这片叶子多美,看啊,多漂亮!它的纹路怎么怎么样,它的形状像什么,它的颜色有多漂亮!可是我只想问问你们,你们观察过落叶吗?
落叶,它也是大自然的一员啊!这片你看来很丑的落叶可是你之前恨不得捧在手里的“宝贝”啊!那为什么,它变“丑”了,你就把它扔在一边了呢?世界的万
物都要经过生老病死,而现在这片树叶老了,你为什么要丢弃它呢?你也会老啊!我想你到了真正老的时候才会体会到这片树叶的痛!
可是落叶为什么就得不到别人的喜欢,或者赞赏呢?它也有别具一格的美啊!
当这片树叶慢慢变黄,选择从树上“飞”下来的那一刻,它就有一种勇敢的美,它在飘落到地上的途中,犹如一只漂亮的蝴蝶,缓缓的降落,再轻轻地躺到地上,安静地睡去,这就是一种安静的美。
这片落叶睡去,慢慢的腐烂,最后只剩下一具尸骨,慢慢地消失在土壤里,灰飞烟灭!它们将自己的营养传送给大树,自己却不知踪影,这就是一种贡献的美!
细心观察你身边的一切,你就会有奇妙的发现!
——来源网络,仅供个人学习参考1 / 1。
乌鞘岭下秋色美在绵绵的乌鞘岭下,有一个不起眼的小村镇,那就是我的家乡,那可是一个五彩缤纷的世界:是金色的、是银色的、也是蓝色的。
仲秋季节,落叶飘飘洒洒的从树上落下来,地面像黄金铺成的一样。
白杨树的叶子有的被季节染黄了,有的依然翠绿。
一阵微风吹下,几片黄叶就像翩翩起舞的黄蝴蝶,打着旋儿,盘旋着,似落非落。
天气晴朗的时候,偶尔飘落一片黄叶,翻着筋斗,恰似孙大圣光临人间。
雪,是高原季节特有的景色。
有时,早晨地面上铺着厚厚的雪,就好像地面上铺了白地毯似的。
还有屋顶上,山坡上也铺满了雪,背阴的小山包,好像披着一件白色的大衣,银光闪闪。
有些松树上垂挂的雪珠恰似白莹莹的灯泡一般,十分耀眼。
秋天的天空,有时连一片云也没有,真像是蓝色的丝绸一样,使人真想多看一会儿。
校园里的水池水平如镜,像是被蓝色的水彩染过了似的,和天空的颜色一模一样,也是瓦蓝瓦蓝的,这时我们就置身于充满希望的蓝色世界中了。
中午时分,屋顶上的积雪经过太阳的照射,从屋檐上流下的水珠像晶莹透亮的珍珠一样,还发出五彩的光芒,瞬间,跌落到教室前面台阶下面的水泥地上,顿时又变成无数细小的水花和水雾,四散而去,转瞬即逝。
校园外,农家场院里的麦垛像一个个奇特的房屋,特别“精致”,有圆的有方的。
有的人家还给“房子”戴上了一顶漂亮的帽子。
“帽子”就像下雨时我们撑的大伞。
农民伯伯在麦垛旁忙碌着,脸上流露着幸福的微笑。
乌鞘岭的秋天是美丽的,特别是当看到那蓝莹莹的天、清凌凌的水,让我们觉得秋天真是一个可爱的季节。
作者姓名:王秀艳通讯地址:甘肃省天祝藏族自治县打柴沟镇打柴沟中心小学四年级指导教师:张永建邮编733202此文发表于《学生天地》2009年第九期。
落叶之美
叶的飘零亦如花的凋谢,虽有着无尽离别终止的凄凉,却也透着人生沧桑历程的别样美丽。
我原作一只折翼枯叶蝶,将人生的美丽随着落叶的飘零而开华?
曾几何时,一颗嫩芽沐浴着春风与阳光在枝头上蓬勃滋长着,它用幼嫩的芽苞俯视着树下的落叶,对他们的枯萎黯淡感到自豪。
它肆意在枝头上舒展着,旋转着,哗哗地清唱着。
多少个日日夜夜,多少个风吹雨打,将岁月的蹉跎注入一条条粗壮的叶脉中,当然,还有成熟岁月的沧桑在叶片上沉。
着,从叶尖到叶尾,全都是深深的墨绿色。
它不再在朝阳下欢唱,而更喜欢夕阳下沉思着。
树欲静,而风不止。
当最后一缕秋风扫过这片夕阳染红的大地时,它也颤颤巍巍地凋零了下来。
“啪”地一声脆响,就这样猝不及防地终结了他的生命。
他没有呼号,没有呜咽,它只是静静地随风飘下去,画着一个一个或大或小的弧线,却总也无法达成一个圆满的句号。
人生,总有遗憾,不是么?它只是笑了笑,笑得十分满足,与夕阳的交映下又是如此地灿烂,如此地美丽。
它仰望着那早已遥不可及高不可攀的树梢,心里默默地感谢着,回忆着,它感谢上天可以让他慢慢地飘零,可以让它回忆那稚嫩的幼芽,可以回忆那飘着柳絮的春风,回忆那一夜狂风夹杂着沙粒在它身上划下一道道伤痕……人生的历程在它身上积淀着,浅绿,墨绿,暗黄、枯萎……当他的身上出现一点暗黄时,它便知道了自己的总结,自然,它便也坦然了一切。
落地,一切尘埃一定。
一只折了翼的枯叶蝶停落到他原来生长的树梢上,夕阳洒下,在蝶翼上折射出了那沧桑的美丽。
初一:薛晴予。
秋天的落叶精选作文秋天的落叶在我二年级的那个秋天,发生了一件让我至今难忘的事情,我现在还记忆犹新。
每当我想起那个意义非凡的秋天,我都会回忆起那件令我难忘的事情。
当时我上二年级,在外面上了一个数学的辅导班。
有一天,教师告诉我们,过几天会有一个全国的竞赛,我报名了。
那时,每次我和我的队友们一去上课,教师就会用亲切的目光望着我们,就连讲习题讲的都是非常清晰,易懂。
下课了,教师就会把我和队友们叫到她面前,认真地给我们讲那些易错和我们不会的习题。
一遍不懂,教师就会给我们将第二遍,第三遍……直到我们懂了,教师才会停止讲习题。
终于,要考试了。
在考试的前一天,教师生病了,但仍然在给我们讲习题,教师的手握着粉笔,在黑板上疲倦的写着字似乎教师每写一个字都会倒下。
讲完习题,教师又跟我们说了会儿话。
教师对我们说的每一句话,看我们的每一个眼神,都充满着对我们的鼓励与期待。
我当时十分紧张,但是被教师这么一说,我就充满了信心,教师还生着病。
我决定,我一定要得奖,一定不辜负教师的期望。
考试终于来到了,当我走进考场,坐了自己的座位上,望着窗外。
秋风一吹,树上的树叶飘落了下来,像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。
这让我紧张的心情一下子放松了下来,卷子发下来了,我一看,卷子上的习题都是教师给我们讲过的习题,我十分感谢我的教师。
当我和我的队友们的目光相遇的时候,似乎都在暗下决心一定不辜负教师对我们的期望。
终于,考试结束了。
我再一次望向了窗外,树上的叶子被秋风吹着,发出了“沙沙沙”的声音,仿佛在为我鼓掌。
这让我十分舒心。
过了几天,考试的成绩下来了,我和我的队友们都得了奖。
我得二等奖。
当我们兴冲冲地跑到了教室,想向教师汇报这个喜讯,好让生病的教师也和我们一样,去分享这胜利的果实,当我们走进了教室,却发现,教师没有来……过了一个星期,我们又次来到了这个教室,这个熟悉的教室,变得不熟悉了。
教师还是没有来。
后来,我们一打听,才知道,教师被调走了,调到了另一个校区去讲课了,再也见不到我们了。
三年级上册“我们眼中的缤纷世界”满分作文:秋风起处彩蝶飞晚秋的一天,阳光明媚,洁白的云朵亲昵地依偎着蔚蓝色的天空,时不时有群雁从我的头顶掠过。
忽然,秋风乍起,一阵沙沙如春蚕咀嚼的声音让在湖边散步的我停住了脚步,我的眼前真美呀:一片又一片金黄、艳红、赤褐色的树叶像一个个优雅的小精灵,从天上悠然降落;它们又像一个个彩蝶在天上起舞;它们更像是一只只长了翅膀的小鸟,欢快地从天而降。
多么好听的声音,多么好看的落叶呀!它们在一刹那间为我铺展开一个五彩缤纷的绚丽世界,一个欢乐浪漫、多姿多彩的迷人世界。
我不禁低头去寻找它们的归处。
可爱的落叶它们各有各的姿态,看!它们有的侧身卧着,好像要一骨碌爬起来,赶快到外边玩儿;有的平躺着,正睁着眼睛微笑着看我,似乎在说,你好呀小姐姐,我们刚刚从树妈妈身边离开,现在回到大地妈妈身边来了,你愿意跟我们玩儿吗;有的趴在地上,好像正在研究着什么,思考着什么……我忍不住捡起它们中的一片,捧在手中。
它像玉女弯弯的蛾眉,像饱含热情的爱心,像一片可爱的羽毛,我真不忍放下。
我带你回家吧,可爱的小树叶。
你可以当我的书签,你可以躺在我的眼睛盒里,你可以睡在我的枕边。
噢,可爱的小树叶,从此你将和我朝夕相处,不分离。
又是一阵风起,又是一阵落叶雨,太美了,太美了!请等我一下,请等我一下,我着急地拿出手机要给这些欢快的落叶留影。
于是我打开相机给它们录相,我录了很长一段。
可爱坚强的小小落叶们,你们那么快乐地离开妈妈,你们那么不畏艰难地开始新的生活,你们的勇气,你们的独立,给了我启迪。
从此后,我也要有勇气,让自己学会坚强独立。
当我懦弱时,我只要一打开相机,看到你们那么欢快地面对新生,我就有了力量。
落叶礼赞
“落红不是无情物,化作春泥更护花。
”我赞美落叶!
伴随着秋天的到来,走在路上,草地上,落叶发出沙沙的响声。
这表明着一片片树叶的生命到达了尽头。
拾起一片来,仔细观察,它枯黄,干燥,毫无生机,甚至脆弱到轻轻一捏便能将它捏碎,丝毫比不上那些翠绿色的,生机勃勃的绿叶。
是啊,它的确不如年轻时那样色泽光鲜亮丽,那样好看,但是你可曾想过它又为何会变成这样呢?一片叶子的一生都在付出。
从生出嫩芽起,它就开始为我们提供氧气,每一片不起眼的树叶,都在为我们做贡献。
然而?等它老去了呢?它回归大地,化为养料,滋养泥土,又为植物的生长做出贡献,但是从未索取。
所以,当你走在秋天的草地上,看到大片的落叶,那就只是落叶吗?你就没有想到别的什么吗?没有想到过那些不求索取,为我们默默付出的人?总有的吧,至少,是否有联想到你的母亲?
从你出生那一刻起,母亲没有一刻不在为你付出,即使是牺牲自己也在所不惜,但是她有想过要像你索取写什么吗?没有吧,一直到老去,不都在默默无闻的支持着你吗。
这看似普通极不起眼的落叶,绝不是普通的落叶,我赞美落叶,它象征了那些为人们默默付出,无私奉献,不求回报的人们。
让那些看不到这些为我们辛勤付出的人们的人去赞美那些鲜艳的花朵吧,我要高声赞扬落叶!。
秋天的树叶作文,秋天的落叶作文(小学优秀习作5篇)秋天的树叶作文(一)秋姑娘迈着轻盈的脚步向我们走来,她呀,为了让我们知道她来了,便写了许多信,这些信,就是秋天的落叶。
秋天,有许多种树叶,而最能代表秋天来临的,便是那红色的信笺枫树叶。
远看,就像一朵朵水墨画里的云霞,有高有底,有深有浅。
好似彩云追月般腾云驾雾,飘飘欲仙。
又好似一朵朵红云般飘飘悠悠。
你瞧,枫叶三五成群地聚在一起,一丛丛,一簇簇,一片片!欢聚一堂。
近看,红红的枫叶像一个个小鸡爪,大大小小,参差不齐,错落有致。
它们高高低低地排在一起,三五成群,好像在聊着天,说着话,开开心心,高高兴兴,走在火红的枫林里,好不惬意!再走近一点看,枫叶轮廓整齐,井井有条。
还有的半生不熟没有完全红透。
还有的密得遮住了太阳。
天上枫叶遮住太阳,地上枫叶嚓嚓地响,我们被枫叶包围了!秋天的树叶真美,美得让人喜爱!秋天的树叶作文(二)叶子真是千变万化,夏天时我看它还是绿绿的在树上。
可到了秋天我再看它时,它却掉在地上成了黄色的。
落叶的种类有很多,银杏叶的形状最奇特,银杏叶像一把把小扇子似的,扇走了夏天的炎热。
秋天看银杏叶把自己的敌人—夏天给扇走了,赶忙奖励给银杏叶金灿灿的衣服作为礼物。
银杏叶都穿上了漂亮的金色衣服,下楼到处炫耀。
秋天,我和妹妹经常在楼下的小树林中找落叶玩。
当我们发现银杏叶落下时,我就常常扮成铁扇公主拿起“芭蕉扇”帮妹妹扇风。
有时我和妹妹也会捡一些银杏叶帮旁边的落下的果子扇风,果子总是很快就熟了。
这些落叶给我们带来了不少乐趣呢!有几次,我自己去树林中玩耍,发现旁边有一棵大榕树,它的叶子正巧落了下来,我发现它并不是黄的,而是绿的,这是为什么呢?我查了一下百度发现银杏树是北方的,而大榕树是南方的,北方的叶子到秋天就变色了,而南方的树叶是四季常青。
这是因为北方树叶中有黄色素,红色素等,只不过很少。
到了秋天,绿色素慢慢退去,红色素和黄色素等就慢慢出来了。
我和妹妹都很喜欢落叶,几乎每天都要去观察观察,玩一玩。
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秋天的落叶
作者:黄有豪
来源:《学苑创造·A版》2018年第11期
秋天来了,秋姑娘带着我们一起到公园看落叶。
一进公园,映入我眼帘(lián)的有木菠萝树、杨树、柳树……这些树的叶子形状各异,有的是椭(tuǒ)圆形,有的是鸡爪形,还有的是扇形。
风一吹,不同树木的叶子发出不同的声音:榕树叶是“吱吱”,石榴树叶是“吱”,玉兰树叶是“咔”……当它们同时在动时,那声音汇成了一首美妙动听的歌曲,像音乐家在舞台上演奏(yǎn zòu)的乐曲一样,真好听呀!
秋风是个调皮的小子,他使劲一吹,树叶就落了下来,仿佛蝴蝶在空中飞舞。
趁着这个机会,秋风和秋姑娘带着落叶们一起飞过高楼大厦,飞过高山大海,还飞过我们的家。
飞累了,落叶们就慢悠(yōu)悠地落到地面上,像一群文静的姑娘坐在那休息。
这个场景,让我不由得想起两句诗:浩荡离愁白日斜(xié),吟鞭(yín biān)东指即天涯。
瞧,落叶多美呀,真让人喜欢!
(指导老师:曾秋燕)
小飞鱼
黄有豪小朋友对多种落叶进行了细致观察。
他说树叶有的是鸡爪形,有的是扇形……他说榕树叶发出的声音是“吱吱”,玉兰叶的声音是“咔”……想象力真丰富呀,语言运用也很棒,尤其是诗歌的引用,让习作变得富有诗意。
秋天的树叶作文及评语把炎热的夏天带走了,送来了一丝丝凉爽的风。
秋高气爽,大雁排着整齐的队伍往南飞。
金秋十月,许多树叶都变黄了,在风中,那些顽皮的小叶娃娃飞了下来,把大地妆点得更加美丽!在这美好的季节中,我不禁放下手中的书本,走进这五彩的童话中去。
走在铺满金色地毯的小路上,心情开朗了许多,突然从一棵树上掉下来一片叶子,这片叶子多么小巧,叶片周围有许多波浪形的边,一条一条的也叶脉十分清楚,像一把精心为王帝做的扇子,也许以前城堡在边疆,在运送时这扇子不小心掉了,从此落入了人间。
我心里美滋滋地想,我一定是第一个拿到的吧,我左看看,右摸摸,好像很新奇似的。
瞧!那一簇簇的枫叶多美呀!此时此刻我不禁想起李白杜甫“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”的诗句,是啊,枫叶像我们的手掌,又似鸡爪,叶边有许多小齿轮似的边,把别具一格的枫叶衬托得更美了!远远望去,那些树叶一丛丛,一团团,一簇簇,像是亲密无间的朋友在说悄悄话。
红的似火,粉的似霞,黄的似金,绿的似翠,它们争奇斗艳,在阳光下闪闪发光。
【点评评语】这篇状物的文章,主要描写了秋天的树叶,尤其对枫叶展开重点细致的描写,既展现了秋叶的美丽,也表达了作者对秋天美丽景色的喜爱与赞美。
语言自然生动,富有感染力。
秋天不知不觉得来临了,秋风调皮地轻轻一吹,许多树叶从树上落了下来,大地被铺上了一块五彩斑斓的地毯,真是“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
”秋天的枫叶很美。
枫叶的形状象一只手,表面很光滑,把枫叶贴在脸上,就象一只手轻轻地抚摸着你的脸。
枫叶上的茎就象黄河分了许多支流,再由支流分成许多条小河。
那火红火红的叶子,叶边稍稍有一点黄,再向中间是绿色的,绿色中间透出一点红,真像一个非常神奇的魔法叶子——亦真亦幻呀!不但枫叶美,其它的树叶也很美。
白杨树金黄的叶子,梧桐树宽大的树叶,玛瑙扇子般的银杏树叶……把大地装点得很美。
我爱秋天,更爱秋天的落叶。
【点评评语】这是一篇描写秋天树叶的文章,开头通过环境描写来表达作者对秋天树叶的喜爱之情,对火红的枫叶的生动描写,吸引读者的阅读兴趣,比喻贴切,用词生动,将我们也带入了作者亦真亦幻的境界里。
教学内容:四年级习作落叶习作目标:1在学生认真观察落叶的基础上,着重抓住落叶的形状、颜色以及看到它的感受写下来。
2把话说清楚,有条理,学会使用好的词句及修辞手法。
习作准备:收集并观察落叶习作重难点:写出落叶的形状、颜色及感受教学过程:一、创设情境,指导观察。
1、落叶对同学们来说并不陌生,但你去认真观察过他吗?你观察的落叶是什么样的?远看,近看像什么?2、听了同学们的介绍老师觉得同学们的观察还不够仔细,下面我们再仔细观察你收集的树叶,课前同学们从以下几个方面着重观察?落叶的颜色是什么样的?落叶的形状是什么样的?味道?二、细致观察,丰富表达1交流观察枫叶、银杏叶,指导按顺序说清楚。
2小组交流观察的内容。
(形状、颜色、叶脉、味道)3找不同,比较叶子的形状、颜色再来说说像什么?4观察秋风吹起的落叶,这些顽皮的叶子像什么?大胆想象。
5全班交流6、师生共同评议。
7、谈谈自己的感想。
三、片段练写。
写写你喜欢的落叶,能够写静态的也可写动态的叶子1、师引导全班交流,大家评议标准:1)是否说清楚了落叶的颜色、形状、味道2)是否说清楚了你看到它的感受。
3)说得是否有条理。
2、老师评出说得好的方面,并加以指导说话,为习作做准备板书:落叶按顺序抓特点大胆想《落叶》教学反思:引发起学生的想象和联想,引领学生说说秋天的特点,继而自不过然地揭示课题,引入本课的观察。
学生的学习的热情调动起来了,纷纷拿出采集的树叶观察起来。
学生观察时如果没有得力的指导,那仅仅盲目的、无效的观察,到动笔写作时就会感到无从下笔,学习积极性也将随之下降。
所以要指导学生学习观察事物的方法和规律——这是学生终生受用的知识,使学生觉得观察、写作不是困难的事情而乐于为之,所以教师抓住要领的点拨、指导,就尤为重要了。
但这样的点拨、指导要不露痕迹,要构建在学生的已有经验的基础上,使学生易于接受,从而积极效仿,使观察活动始终处于亢奋、积极的状态之中。
如:一学生介绍他观察的树叶时说:这个树叶是椭圆型,摸上去有刺……老师则随即点评:这位同学观察的方法很特别,与我们不一样。
小学生秋天景色的习作秋天来了,树叶都落了,果实都成熟了,散发出了迷人的香味。
你对于秋天有什么感想感悟?下面是我为大家收集的关于小学生秋天风光的习作5篇。
盼望可以协助大家。
小学生秋天风光的习作1秋的天空,是澄明而安详的。
在风清云淡、香桂飘香的日子里,沐浴着秋天的阳光,呼吸着秋的气息,感受着秋的爱抚,品尝着秋的韵律,读懂了秋的痴情与无奈,也明白了秋的专心良苦……尤其是接近冬季的深秋,那一抹新颖的风韵,是最让我恒久无法割舍的情怀。
秋景的美是一种凄凉的美。
秋天是秋风萧瑟,千树落叶,万花凋谢的季节。
“一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁”。
“秋”字加上“心”,就成了“愁”。
所以秋天总是让人怀旧,总是充溢愁怅。
世界本不是完备的。
不管是春之花、夏之果、秋之实、冬之草,它们的成长都不是一帆风顺的,总有这样或那样的缺憾。
但他们都努力过,奋斗过,坚持过,绚丽过。
虽有凄凉,但却漂亮。
我始终很喜爱泰戈尔的那句话:愿生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。
我更观赏这样一段话:即便是黄昏的最终一缕残阳也要发稀奇灿无比的光线。
那是不甘心陨落与沉沦的最终一次拚搏,也是对至高生命踊跃酷爱的一种追求,它毫不在意自已终究要被青山遮档,或许这就是大自然要告知给人们的生命真谛。
秋天,最是那一低头的温顺,更是那一凝眸的深情。
秋天不仅带给人们漂亮的享受,而更多的是带给人们奇妙的感受。
小学生秋天风光的习作2有的人喜爱春暖花开的春天,烈日炎炎的夏天或雪花飘飘的冬天,而我喜爱秋高气爽的秋天。
再过几天,秋天将会用它的节拍宣告它的降临了。
那么它的节拍表示什么呢?它的节拍表示收获庄稼,大地俘获新生,这就是秋天的节拍。
那我为什么喜爱秋天呢?因为我就是秋天诞生的而且据数据说明,全国有2/5的孩子在秋天诞生,我将会有很多弟弟妹妹。
乡下的玉米、小麦都成熟了,我就可以吃到姥爷亲自种的玉米了,因为玉米上带着老爷的汗水,所以,我特别的喜爱吃玉米。
秋天的晚上,我可以一边吃着香甜的玉米,一边坐在椅子上观赏着圆盘似的明月,再听着美丽的音乐,啊,一想就特别美妙,特别欢乐。
落叶作文100字
落叶。
秋天,树叶渐渐变黄,然后红,最后落下来。
这就是落叶的过程。
落叶是一种自然界的美丽景观,也是大自然的馈赠。
落叶的美丽是短暂的,但却是永恒的。
每一片落叶都承载着树木的希望和生命的延续。
它们在风中翩翩起舞,如同一场轻盈的舞蹈,为大地增添了一抹金黄的色彩,也给人们带来了一份宁静和美好。
落叶的落下,是大自然的循环。
它们在地上堆积,最终变成了肥沃的土壤,为新的生命孕育了希望。
正如落叶的离去,树木却在春天长出新的叶子,焕发出勃勃生机。
落叶的美丽和意义,不仅仅在于它们的景观效果,更在于它们所承载的生命力和希望。
在落叶的陪伴下,我们感受到了大自然的美好和神奇,也体会到了生命的轮回和延续。
秋天的落叶,是大自然的馈赠,也是生命的奇迹。
让我们珍惜每一片落叶,感受它们的美丽和意义,同时也学会在生活中感恩和珍惜。
因为落叶的美丽,不仅仅是一场景观,更是一种生命的力量和希望的延续。
习作五“围绕中心意思写”之《盼》秋风起,树叶黄,一片片落叶如同金色的蝴蝶,在空中翩翩起舞,最终缓缓飘落在大地上,给大地铺上了一层金色的地毯。
在这个丰收的季节里,我心中也种下了一个小小的、却异常坚定的愿望——盼望能去一次动物园。
每天清晨,当第一缕阳光透过窗帘的缝隙,悄悄地照进我的房间时,我便迫不及待地睁开眼睛,心里默念着:“今天会是去动物园的日子吗?”然后,我会迅速地穿好衣服,跑到窗前,望着窗外那片被秋风染得五彩斑斓的小树林,心中充满了无限的遐想。
上学的路上,我总是有意无意地放慢脚步,眼睛四处搜寻着可能与动物园有关的迹象。
哪怕是一只停在枝头的小鸟,或是路边一只悠闲散步的小狗,都能让我浮想联翩,想象着它们在动物园里自由自在的样子。
每当这时,我的嘴角都会不自觉地上扬,脸上洋溢着期待与喜悦的笑容。
在学校里,每当课间休息,我都会拉着我的好朋友,兴奋地分享着自己对动物园的种种憧憬:“你知道吗?动物园里的长颈鹿,它们的脖子好长好长,可以吃到树上最高的叶子呢!”“还有还有,老虎的皮毛是那么光滑,看起来威风凛凛,我可想亲眼见见了!”朋友们都被我的热情所感染,纷纷表示要和我一起去动物园。
放学回家的路上,我总是三步并作两步,恨不得立刻飞回家中。
一进门,我就迫不及待地跑到妈妈身边,用那双充满渴望的眼睛望着她,小心翼翼地问道:“妈妈,我们今天可以去动物园吗?”虽然大多数时候得到的都是否定的答案,但我从未放弃过希望,依然每天坚持着这份期盼。
晚上,躺在床上,我会闭上眼睛,任由思绪在脑海中自由飞翔。
我仿佛已经置身于动物园之中,与各种动物们亲密接触,听着它们或清脆或低沉的叫声,感受着那份来自大自然的神奇与美好。
在这样的幻想中,我渐渐进入了梦乡,梦里,我笑得那么甜,那么满足。
秋风依旧在吹,吹走了夏日的炎热,也吹来了我对动物园的无限期盼。
我相信,终有一天,我会实现这个小小的愿望,与那些只在梦中见过的朋友们,在动物园里共享一段美好的时光。
秋天的落叶
——关于秋天的作文
我喜欢凄美的秋天!只因它拥有一份独特的美!
我随着妈妈漫步在幽静的小径上,感受着凉凉的秋意。
看见道路两旁那些粗大的树木,它们的叶子变黄了,枯萎了,不像原来那么鲜绿了。
忽然,一缕太阳的光线照射在大树的身上,那上面的叶子在阳光的映衬之下,仿佛发出一种淡金色的光芒,照耀的我的心也随着温暖了起来!
这时候,吹来了一阵微风,金黄色的叶子飘凌在半空之中,就仿佛是一个个优美的舞者在空中跳舞,当它们落下的瞬间,那画面更像是一场流星雨般,真是如梦如幻!
我喜欢秋天,更喜欢在秋天里那些飘凌的落叶……。