我喜欢的一篇课文

我最喜欢的一篇课文
一至四年级，我学习的课文有很多，其中我最喜欢的是《矛与盾的故事》这篇课文。

课文讲的是一个发明家和别人进行矛盾比赛，发明家改进矛与盾，制造了坦克，并打败了入侵者的故事。

从这里我感受到发明家很聪明，并且很有创造力。

文中有一句话，让我印象非常深刻，“谁善于把别人的长处集于一身，谁就是胜利者。

”，是啊，木头和石墨组成了铅笔，铅笔和橡皮组成了带橡皮的铅笔，电风扇与取暖器的功能组成了空调等，这些不都是很好的例子吗？
我也要学习别人的优点，改进自己的缺点。

我们班的田嘉奕做事认真、负责，张涵博的坚持不懈……不过，“金无足赤，人无完人。

”，我要学习他们每一个人的优点，改进自己的缺点。

俗话说“逆境出人才”，是呀，看看那个发明家，再看看我们，我们的生活衣食无忧太幸福了，哪有理由不好好学习呢？尺有所短，寸有所长，物有所不足，智有所不明。

当下，我一定要好好学习，取得优异成绩，将来成就心中梦想。

初中七年级,我最喜欢的一篇课文作文
《初中七年级，我最喜欢的一篇课文》
小朋友们，你们知道吗？上了初中七年级呀，有好多好多的课文。

但我最喜欢的一篇课文是《从百草园到三味书屋》。

这篇课文里讲了一个特别好玩的地方，叫百草园。

那里有碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚。

想想看呀，五颜六色的，多好看！还有会唱歌的油蛉，会弹琴的蟋蟀，说不定晚上它们还会开音乐会呢！
还有那短短的泥墙根一带，就更有趣啦！有蜈蚣，要是不小心碰到它，可能会被吓一跳。

还有斑蝥，要是用手轻轻一按它的脊梁，就会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。

哈哈，是不是特别神奇？
三味书屋里呢，虽然没有百草园那么自由好玩，但也有它的有趣之处。

学生们读书的时候摇头晃脑的，那模样可有意思啦！
这篇课文让我好像也走进了那个有趣的世界，真的太棒啦！
《初中七年级，我最喜欢的一篇课文》
小朋友们，我要跟你们说一说我初中七年级最喜欢的一篇课文，它叫《春》。

在这篇课文里呀，把春天写得美极啦！比如说，“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

”闭上眼睛想一想，到处都是五颜六色的花，一片生机勃勃的样子，是不是像一幅特别美的画？
还有，“吹面不寒杨柳风”，风轻轻吹在脸上，可舒服啦，就像妈妈的手在轻轻抚摸着你。

还有鸟儿在欢快地唱歌，春雨像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。

读着这篇课文，我感觉春天好像就在我身边，我都能闻到花香，听到鸟叫，感受到春风的温暖。

这就是我为什么喜欢这篇课文，它把春天带到了我的眼前！。

我喜欢的一篇课文
我非常喜欢的一篇课文是《小王子》。

这本书是一个非常有名的童话故事，它以小王子和他在星球上遇到的各种奇怪人物的故事为主线，通过小王子的成长故事，寓意了成人世界的荒诞和荒诞。

我喜欢这篇课文的原因有很多。

首先，它的故事情节非常吸引人，充满了想象力和创造力。

每个星球上的人物都有自己独特的特点和思想，让读者感到非常新奇和有趣。

其次，这篇课文的语言非常简洁明了，容易理解，而且文字优美，读起来非常舒服。

最后，这篇课文寓意深刻，让人们反思自己的价值观和人生观。

通过学习这篇课文，我不仅学到了很多关于文学的知识和技巧，更重要的是，它让我对生活有了更深刻的认识和理解。

我认为，这篇课文是一篇非常优秀的文学作品，它不仅适合孩子们阅读，也适合成人阅读。

它能够启迪人们的思想，引导人们反思自己的行为和价值观。

我最喜欢的一篇语文课文二年级作文
《雪孩子》是我最喜欢的一篇语文课文。

每次读到它，我都会
觉得自己仿佛就在故事里，和小白兔一起在雪地里玩耍。

我记得雪孩子是那么可爱，全身都是雪白的，像个小天使。

他
和小白兔一起堆雪人，还一起玩捉迷藏。

那时的冬天好冷啊，可因
为有雪孩子在身边，就感觉不冷了。

后来，小白兔家着火了，雪孩子不顾一切地冲进去救它。

那时候，我真的好担心雪孩子啊，怕他受伤。

当他化成一朵白云飞走时，我的眼泪都差点掉下来了。

妈妈说，雪孩子是善良的象征，他会用自己的生命去救别人。

我听完后，心里觉得暖暖的，觉得世界上还是有很多美好的事情和
人的。

这篇课文不仅仅是个故事，它告诉我们要有善良的心，去帮助
需要帮助的人。

每次读到它，我都会想起雪孩子那纯洁无暇的样子，还有他勇敢救人的精神。

每次老师叫我们朗读这篇课文时，我总是读得最起劲的。

我觉
得自己就像是故事里的那个小白兔，幸运地遇到了雪孩子这样的好
朋友。

现在想起来，我还挺想再见到雪孩子的。

不过，就算见不到，我也会记得他的样子，还有他教给我的道理：要做一个善良、勇敢的好孩子。

我喜欢的⼀篇课⽂作⽂300字
我喜欢的⼀篇课⽂作⽂300字
在这册的语⽂课本⾥，我最喜欢的课⽂要属《厄运打不垮的信念》，因为这篇课⽂使我明⽩了⼀个道理：有了厄运打不垮的信念，在遇到崎岖的坎坷时，希望之云才能驱散绝望之云，才能获得最终的胜利。

这让我想到了⼀个⼈——海伦·凯勒。

海伦和谈迁⼀样，都具有厄运打不垮的信念。

海伦，虽然⼜聋⼜瞎，可却不在厄运⾯前屈服，⽽是每天坚持不懈地学习着说话，最后竟会说英、法、德、意、拉丁五种语⾔。

谈迁，虽然当时已经是年⽼多病的⼈了，可为了写⼀部更翔实、更可信的《国榷》，没被厄运所打倒，在四、五年的努⼒下，写成了《国榷》。

海伦和谈迁两个⼈——⼀个是⼜聋⼜瞎的⼈，⼀个是年⽼多病的⼈，可他们为什么都能做那么了不起的事情？那就是因为他们同样具有坚定地信念，没有被厄运所打垮。

同学们，我们在做任何⼀件事情、遇到任何⼀个困难时，都要去努⼒地克服，何况⼩⼩的困难，根本谈不上“厄运”。

所以，在遇到挫折和坎坷时，千万不要被厄运打垮哦！
“厄运打不垮的信念”这句话时刻提醒着我，在遇到困难和挫折时，可千万不能放弃。

我最喜欢的一篇课文草船借箭作文
作文一
《我最喜欢的一篇课文草船借箭》
小朋友们，在我们学过的那么多课文里，我最喜欢的就是《草船借箭》啦。

你们知道为啥不？因为这故事太精彩啦！诸葛亮多聪明呀！他能想到用草船去借箭，这主意一般人可想不到。

当时，周瑜故意为难诸葛亮，让他在短时间内造出很多箭。

这可咋办？换成别人估计得愁哭啦，可诸葛亮一点儿也不慌。

他先是观察天气，知道会有大雾，然后准备了好多草船。

趁着大雾，把船开到曹操的营地前。

曹操以为有敌人来进攻，不敢出兵，只让士兵射箭。

结果呀，那些箭都射到草船上啦。

诸葛亮就这样轻轻松松地得到了好多箭，完成了任务。

他可真是太厉害啦！我觉得他不仅聪明，还特别勇敢和镇定。

每次读到这个故事，我都在想，如果我也能像诸葛亮那么聪明就好啦！
作文二
《我最喜欢的一篇课文草船借箭》
同学们，在语文书里有好多有趣的课文，要说我最喜欢的，那就是《草船借箭》。

这个故事里的诸葛亮简直就是个大英雄！周瑜让他十天造十万支箭，这根本就是不可能完成的任务嘛。

但诸葛亮却满口答应，还说只要三天。

到了第三天，诸葛亮带着鲁肃坐上了装满草人的船。

那天江上大雾弥漫，啥也看不清。

他们靠近曹军水寨，曹军不敢出来，只一个劲儿地射箭。

那箭像雨点一样，都射到草船上啦。

等船两边的草人上插满了箭，诸葛亮就带着箭回去啦。

这下子，可把周瑜给惊到了。

我可太喜欢这个故事啦，诸葛亮的聪明才智让我佩服得五体投地。

我也想成为像他那样聪明勇敢的人！。

我喜欢的一篇课文作文四年级下册《我喜欢的一篇课文》作文一
在四年级下册的语文课本里，有好多有趣的课文，但我最喜欢的是《乡下人家》。

课文里写的乡下生活，可有意思啦！比如那屋前搭的瓜架，青的红的瓜，衬着那长长的藤，绿绿的叶，就像一幅漂亮的画。

还有那门前的几株花，芍药、凤仙、鸡冠花、大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，可美啦！
我最喜欢的还是那乡下人家吃晚饭的情景。

天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。

他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。

看着这样的描写，我仿佛也在那里，和他们一起享受着这轻松又快乐的时光。

这篇课文让我感受到了乡下生活的美好和宁静，我真希望有一天能去真正的乡下住一住！
《我喜欢的一篇课文》作文二
四年级下册的课文里，我最喜欢《记金华的双龙洞》。

这篇课文就像一个神奇的导游，带着我走进了双龙洞。

作者写的路上景色可美啦，山上开满了映山红，油桐也正开花，这儿一丛，那儿一簇，可好看了。

最让我觉得好玩的是坐船进洞的时候。

作者说那船很小，只能两个人并排仰卧，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了。

我读着读着，好像自己也在那小小的船里，紧张又兴奋。

还有那洞里的石钟乳和石笋，形状变化多端，颜色各异，有的像黄龙，有的像青龙，真是太神奇啦！这篇课文让我好像亲身游览了双龙洞，太有趣啦！。

我最喜欢的一篇课文“别饿坏了那匹马！”捧起课文，嗅着书香，眼前却浮现出一幕幕美好的景象，耳边吟诵着一句句“别饿坏了那匹马”……《别饿坏了那匹马》，在朗朗书声中，我们学习了这篇让我感动的课文。

文章讲述的是一位买书的残疾青年为了让“我”看书，便谎称家中有马，让“我”把马草卖给他，谎言被识破后，却依然让我看书。

读到这里，我的心弦被拨动。

我不禁对青年的言行肃然起敬。

对比繁荣的今日，我却不免黯然神伤。

利益！这两个字是多么有诱惑力。

它像一块巨大的磁铁，将大大小小的商家吸进罪恶的黑洞。

三鹿奶粉、地沟油……死人事件不断发生，市民们买个菜都要“步步惊心”。

在罪恶的利益背后，更是诚实的坠落。

课文中的残疾青年同样也撒了谎呀。

不，不一样，青年那是善意的谎言，给人以温暖，是为爱而撒谎。

而黑心商家，那是为了利益，只能给人以恐惧和黑暗。

何谈爱与温暖？政府应该加大这方面的管治，不让利益升空，不让诚信坠落！不知什么时候，我们身边的人，身边的社会，渐渐见不到“残疾青年”的影子了。

“关心下一代”只是一个空洞的口号。

人们，都在为了个人得失而疯狂。

青藏高原的儿童因心脏病死亡无数，留守儿童那期待的眼神，孤独的身影。

都在敲打着我们的心……也许，生活中真的缺少善良和爱的影子。

这善良和爱就像清晨的阳光，照亮黎明前的黑暗，消融积在心口上的冰雪，将希望植入骨髓，让美好渗透血液。

只要社会充满善良的爱的气息，多几个像残疾青年一样的人净化我们的心灵。

那时，天空是蔚蓝的，小鸟是快乐的，空气是清新的，我们将一起欢悦在灿烂的阳光之下。

这是我钟爱青年品质的原因。

这更是我喜欢这篇课文的原因。

“别饿坏了那匹马！”这是青年对作者的一声叮嘱。

“别放着你的善良和爱！”这是我对全社会的一声呼吁……。

在这学期中你喜欢哪篇课文为什么喜欢写文有什么感受以我喜欢一篇我最喜欢的是《窃读记》
因为这篇课文讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。

藏在人群中或者贴在一个大人身旁。

直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。

有时还会为了看完一本书而跑几家书店。

她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。

文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。

这让我感受到读书的重要性。

我最喜欢的课文作文我最喜欢的一篇课文作文（通用23篇）在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。

那要怎么写好作文呢？下面是店铺为大家整理的我最喜欢的一篇课文作文，希望对大家有所帮助。

我最喜欢的课文作文篇1我最喜欢的一篇课文，就是《厄运打不垮的信念》了。

我从课文中明白了许多道理。

首先，人要有志向。

诗云：“有志不在年高，无志空活百岁。

”谈迁小时候就要立志写一部史书。

如果他没有志向，可能就浑浑噩噩地度过一生，也就不可能有这部名垂青史的历史巨著《国榷》了。

可见，志向就是一个目标，一个靶子。

其次，不光要有志向，还要有行动力。

《论语》开篇说：“学而时习之，不亦乐乎。

”就是在讲实践的重要。

在实践中不仅能收获成果，还能体验乐趣。

谈迁如果只有梦想没有行动。

他也不可能完成这部巨著。

他的书稿被小偷偷走之后，又重新开始编写，继续向目标前行。

所以，行动力也是很重要的！最后，在实现志向的路上总会遇到困难，甚至绝境。

这时，就要用乐观的心态来应对困难了。

乐观，不是呵呵傻笑，不是以为忘了困难就过去的幻想。

而是遇到困难的时候，用一种积极的心态来面对此刻的哀伤，去解决它。

谈迁的书稿被偷走时，如果没有乐观的心态和勇气来支撑着自己，别说是他这样体弱多病的老人了，就算是朝气蓬勃的少年也会一蹶不振，天天垂头丧气，甚至抑郁成疾。

而他，因为有乐观向上的力量，才会东山再起，重新编纂这部史书。

所以乐观在人生中是必不可少的！在这篇课文中，志向、乐观、行动力都是人生旅途中的正能量！我最喜欢的课文作文篇2在这个学期里我学习了《争吵》这篇文章。

这篇文章主要写了两个同学之间发生争吵：“我”正在写作业，克莱谛不是故意的把墨水碰洒了。

而“我”却故意地碰了他一下，然后我们俩就发生了争吵。

后来克莱谛主动向我伸出了友谊之手，反思这次争吵“我”感到非常羞愧。

读了这篇课文我受到很大的触动。

其实在生活中人与人之间经常会发生各种各样的争吵：爸爸和妈妈有争吵；陌生人也经常有争吵。