2011家长学校总结(3)

家长学校工作总结3篇家长学校工作总结3篇总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料。

下面是小编为大家收集整理的《家长学校工作总结3篇》，希望能够帮助到大家！家长学校工作总结1每个人在成长的道路上要接受三方面的教育，即学校教育、社会教育与家庭教育。

如何在丰富学校教育内涵的同时，不断扩大学校教育的外延，充分调动学校教育、社会教育和家庭教育的积极因素，各取所长，使这三方面的力量有机结合起来，已成为许多教育工作者共同思考的一个重大课题。

为此，我们学校十分重视发挥家庭教育的作用，积极协调学校教育与家庭教育的关系，努力办好家长学校。

一、加强领导、完善机构为了搞好工作，我们首先成立了家长学校组织机构，由校长、副校长、德育主任、大队辅导员、各班班主任以及部分家长组成。

并制订了切实可行的家长学校管理制度，便于运行。

期初、期末分别召开学校德育小组会议，其中就有专题讨论如何办好家长学校的内容，做到领导重视，组织保证，同时召开了一次家长委员会成员会议，及时反馈，以促进学校教育工作的提高。

二、规范管理，严抓质量任何管理活动是指向一定目标的，只有有了明确的目标，才能把管理活动引向正确的方向，从而取得良好的效果。

因此，我们根据学校和家长的实际情况，主要从“授课质量”与“家校互动”做好两篇文章。

(一)严格保证授课质量要保证家长学校的授课质量，就必须抓好两个环节，首先是提高讲课质量，我们认真做到“精聘讲师、精心组织”。

其次是制订了制度和工作规范来调动家长期听课的积极性：1、建立了考勤制度，对出席听课的情况进行及时考勤记录。

2、建立测试制度，为使家长更好地参加学习，我们要求家长在听完一阶段系列家教讲座后，还进行必要的测试，包括基本知识、听课体会，努力体现学以致用的原则，测试采用“开卷考形式”。

家长学校工作总结•相关推荐家长学校的工作总结（通用4篇）一段时间的工作在不知不觉间已经告一段落了，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，让我们好好总结下，并记录在工作总结里。

在写之前，可以先参考范文，以下是小编精心整理的家长学校的工作总结（通用4篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

家长学校工作总结1家庭教育是基础教育，是现代教育中的一个重要组成部分，一个人的思想、品德、行为习惯、意志及性格的形成都离不开家庭。

家长的素质直接影响到孩子，家长的人生观、日常道德规范、待人处事都会对孩子成长起着潜移默化的作用。

家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确教育思想、弘扬中华民族的优良传统和普及家庭教育科学知识的良好场所。

实践证明，举办家长学校，大大提高了全体家长科学教子的自觉性和积极性，齐心合力配合学校教育，使学校形成良好的学风与校风，从而推动了学校素质教育的实施，促进我校教育质量的提高。

两年来我校加强了家长学校的的科学管理，努力提高家庭教育水平，家校达成教育共识，以共育能自食其力，适应社会的有用人才为办校宗旨，严格组织管理，有针对性地开展各种形式的活动。

使家长从理论到实践有了一个新的飞跃，取得了较好的成绩，现将家长学校工作总结如下：一、组织管理1、建立正规的组织机构，是办好家长学校的关键。

举办好家长学校是学校工作的主体，家长、社会是辅助学校工作的主要力量。

为了做好主体工作，提高家长的素质和教学水平，校长亲自担任家长学校的领导工作，并指导德育处主任专门负责。

各年级组长组成的家长学校领导小组，负责每年计划的制订和活动的组织落实；由各年级各班推荐出思想品质好，有一定文化修养，教学经验较为丰富的学生家长担任家长学校委员教会的工作。

每学期定期召开会议研讨家庭教育、社会教育与学校教育的协调问题。

每学年初都要调整家长委员会成员，制定家长学校的学年计划，本学年的家长委员会由72位家长组成。

在家长委员代表的选择上注意行业，年龄的不同，每学年能召开两至三次家长委员会议。

家长学校经验总结范文在家长学校的学习过程中，我积累了许多宝贵的经验，并且从中收获了很多启发和思考。

我将在以下几个方面总结我在家长学校的学习经验。

第一，与家长沟通的重要性。

家长学校教会了我与家长沟通的重要性。

作为教育工作者，我们不能只关注孩子在学校中的表现，也不能只有关注学习成绩和学习情况，更不能忽视家长的意见和参与。

我们应该与家长进行频繁、质量高的沟通，了解孩子在家庭中的情况、需求和问题，并根据这些情况制定合理的教育计划和指导意见。

通过与家长的沟通，我了解到家长们对于孩子的期望和关心，也可以更好地理解家庭对于孩子教育的重要性，从而更好地与家长合作，共同为孩子的成长发展而努力。

第二，学习如何处理家庭教育问题。

在家长学校中，我学到了如何处理家庭教育问题。

每个家庭的教育方式和方法都不同，孩子的性格和需求也各不相同，我们不能一概而论。

在处理家庭教育问题时，我们需要根据孩子的实际情况和家庭背景，量身定制合适的教育方案和方法。

同时，我们还要充分考虑到家长的观念和意见，尊重家长的权威，与家长共同探讨问题的解决办法，并给予其帮助和支持。

通过与家长的合作，我们可以共同解决家庭教育问题，帮助孩子健康成长。

第三，提升自身专业素养。

在家长学校中，我还提升了自身的专业素养。

通过参与各种培训和研讨会，我不仅了解到了最新的教育理念和方法，也增加了自己的专业知识和技能。

在与家长的交流和合作中，我也学到了很多知识和经验。

通过不断学习和实践，我逐渐提高了自己的教育水平和专业能力，能够更好地应对各种教育问题和困难，为孩子提供更好的教育服务。

第四，与家长建立良好的合作关系。

家长学校教会了我如何与家长建立良好的合作关系。

在与家长的沟通和合作过程中，我了解到合作是解决问题的关键，没有家长的支持和配合，我们的教育工作很难取得良好的效果。

因此，我们要尊重家长的意见和需求，与家长建立良好的互信关系，与家长共同制定教育目标和计划，并共同努力去实现这些目标。

家长学校工作总结一、工作回顾本学期的家长学校工作已圆满结束，通过一系列的活动与教育措施，我们致力于加强与家长的沟通与合作，促进学校与家庭的共育工作，共同为学生的健康成长营造良好的环境。

家长会议的组织本学期，我们成功举办了多次家长会议，包括期初的家长会、期中家长会以及期末总结会。

每次会议前，我们都进行了充分的准备，明确会议目的和内容，确保信息的准确传递。

在会议上，我们向家长汇报了学生的学习情况、学校的教育教学计划以及需要家长配合的事项。

同时，也积极听取家长的意见和建议，为改进学校工作提供参考。

家庭教育指导活动我们深知家庭教育的重要性，因此开设了系列家庭教育指导课程，邀请专家为家长授课，内容涵盖亲子沟通、学习习惯培养、心理健康等方面。

这些课程受到了家长们的热烈欢迎，有效提升了家长的教育理念和育儿技能。

家校互动平台的建设为了更好地进行家校沟通，我们建立了家长微信群、QQ群等线上沟通平台，方便家长随时了解学校动态，与老师进行即时交流。

同时，我们还通过平台发布学校通知、教育资讯等，增强了家校之间的信息透明度。

二、成效分析经过一学期的努力，家长学校工作取得了显著成效。

家校关系更加和谐通过家长会议和互动平台的建设，家校之间的沟通和理解更加深入，家长对学校的信任度明显提高，为学校工作的顺利开展创造了有利条件。

家长育儿水平提升家庭教育指导活动的举办，使家长们的教育观念得到了更新，育儿技能得到了提升。

许多家长反映，在家庭教育中遇到的困惑和问题得到了有效的解决。

学生综合素质提高家校共育的模式使学生得到了更加全面和深入的教育。

在学校教育和家庭教育的共同作用下，学生的学业成绩、品德修养、心理健康等方面都有了明显的提高。

三、存在问题虽然家长学校工作取得了不少成绩，但也存在一些问题和不足。

部分家长参与度不高尽管我们做了大量的工作，但仍有部分家长对家长学校的活动参与度不高，缺乏与学校的有效沟通。

这在一定程度上影响了家校共育的效果。

家长学校心得体会及感悟范文在现代社会中，家庭对于孩子的教育起着至关重要的作用。

然而，随着社会的快速发展和家庭结构的多样化，家长们在孩子教育方面常常面临困惑和挑战。

为了帮助家长更好地了解和应对子女的成长问题，我参与了一个为期三个月的家长学校的培训课程。

通过这个过程，我深有体会和感悟。

首先，我认识到家长学校不仅仅是传授育儿知识的地方，更重要的是提供一个家长交流和分享的平台。

在课程中，我们有机会与其他家长分享自己的经验和困惑，倾听他们的意见和建议。

通过这种沟通和交流，我们获得了宝贵的亲身体验，学到了与子女相处的技巧和方法。

我记得有一次，我们讨论了如何处理孩子的冲突问题。

一个家长分享了她的经验，她告诉我们她通过倾听和鼓励孩子表达情感的方式，让孩子自己解决问题。

这个经验对我产生了很大的启发，我开始尝试调整自己的交流方式，更多地关注孩子的感受和需要。

其次，家长学校还为我们提供了丰富多样的培训内容和方法。

在课程中，我们学习了许多育儿知识和技巧，包括如何建立良好的家风，如何培养孩子的自律能力，如何与孩子进行有效的沟通等等。

这些知识不仅拓宽了我们的视野，也提高了我们的育儿能力。

同时，我们还参与了一些亲子活动和游戏，锻炼了与子女相处的能力。

例如，我们经常组织亲子游戏，在游戏中我们和孩子一起合作、竞争，培养了亲子沟通、团队合作和解决问题的能力。

这种学习方式既让我们积极参与，又让我们在游戏中获得了乐趣和成就感。

最后，通过参与家长学校，我深刻认识到家庭教育是一个长期而细致的过程。

育儿并不是一蹴而就的任务，而是需要家长持续的努力和学习。

在家长学校的课程中，我们学到了很多技巧和方法，但更重要的是我们学会了如何反思和调整自己的行为和态度。

在课程的最后一次反思中，我深感到育儿是一个不断学习和成长的过程。

我意识到，作为家长，我们要不断提高自己的素质和能力，才能更好地教育和引导孩子。

综上所述，参与家长学校的培训课程让我受益匪浅。

通过与其他家长的交流和分享，我获得了宝贵的经验和启发；通过学习和实践，我掌握了一些育儿的技巧和方法；通过反思和调整，我意识到育儿是一个需要持续努力和学习的过程。

家长学校培训总结长宁中心小学家长学校培训总结（____—____学年）本学期家长学校工作以____为指导，把此项工作纳入学校的重要工作日程，切实发挥在普及家庭教育知识，提高家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作规范化管理，提高办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。

一、健全____，形成家校共建网络的全面性。

进一步充实完善____领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真____学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取具体的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创建“标准化家长学校”活动中，建立了一支具有一定专业知识水平的兼职教师队伍，每月____培训一次。

平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究提高教育教学水平，取得良好效果。

二、完善各项规章制度。

建立健全教育教学管理制度、家长联系制度、评比表彰制度等。

在实施过程中有布置、有检查、有总结。

学校千方百计腾出一定的场所作为授课教室，节省各种开支，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进行。

为了使家庭教育与学校教育一体化，1我们的班主任定期召开家长会与家长进行沟通，并利用“家长联系卡”做好家校联系，同家长共同研究教育学生的良好方法。

班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。

为了更好地提高家长的素质，学校每学期都积极____征订《家教周报》提高家长的文化水平，学校与派出所联手____的“让校园筑起禁毒的屏障”活动中，邀请家长共同参与，并参与采访，加强禁毒教育活动的宣传力度。

三、改进方法，把握切实有效的教育途径。

首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。

（1）精心拟选题：开学前后，学校____教师对新生家教情况进行调查，深入家访，了解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。

杨楼孜镇中心小学2011至2012年学度家长学校工作总结杨楼孜镇中心小学 2012年6月中心小学2011至2012年学度家长学校工作总结家长学校是社会主义精神文明建设的重要场地，是宣传正确的教育思想、弘扬中华民族的优良传统、普及家庭教育科学知识的良好场所，是广大家长了解孩子生理、心理发展、掌握科学的教育方法和技能，协助学校共同促进学生健康成长的主要窗口。

本年度我校认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，明确家庭教育在实施和推进素质教育中的重要作用，在上级领导的正确领导和关怀下，实实在在地开展了一些活动，形成学校、家庭、社会三结合齐抓共管育新人的一致性，现将总结如下：一、开展的工作1、广泛宣传，提高认识，增强做好家长学校工作的使命感。

举办家长学校有其重大的意义。

家长是孩子的启蒙老师，家长自己的言行和对孩子的教育方法如何，直接关系到一代人的健康成长。

通过家长学校可以向广大的学生家长宣传党和国家的教育方针、政策和法规，以及家庭教育的重要性和举办家长学校的必要性，帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念，了解学生的生理、心理发展的特征，掌握科学的教育方法和技能，指导学生家长为孩子的成长创造良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年儿童的健康成长。

举办家长学校还有其现实意义，体现在形成学校、家庭、社会三结合教育网络，促进教师、家长、学生三者之间的心灵沟通，取得了教育的良性互动，对创建校园的精神文明建设，创设安定团结的内外部环境，都具有积极的、现实的意义。

实践表明，办好家长学校，对于提高教育效益起到事半功倍的作用；办好家长学校，可以提高家长素质，改善社区环境，从而推动当地的两个文明建设；办好家长学校，有利于帮助家长了解、理解学校工作，从而支持学校工作，加快教育教学改革。

2、扎实办好家长学校，共育“四有”新人认识到举办家长学校的重大意义，学校成立了以学校领导、家长代表、社会热心人士、专家和教师代表为成员的家长学校教育委员会。

第1篇一、前言家长学校作为我国教育体系中的重要组成部分，旨在提高家长的教育素养，促进家校共育，助力孩子健康成长。

本学期，我校家长学校在上级教育部门的指导下，紧紧围绕学校教育教学中心工作，开展了丰富多彩的家长教育活动。

现将本学期家长学校工作总结如下：二、工作回顾1. 组织开展家长培训本学期，家长学校邀请了多位教育专家、优秀班主任和家长代表，开展了以“家庭教育的重要性”、“如何与孩子有效沟通”、“如何培养孩子的自主学习能力”等为主题的家长培训。

通过培训，家长们对家庭教育有了更深入的认识，提高了家庭教育水平。

2. 举办家长座谈会家长座谈会是家长学校的重要活动之一。

本学期，我校共举办了4次家长座谈会，就学生在校表现、家校共育等问题与家长们进行了深入交流。

座谈会拉近了家校距离，增进了家校感情。

3. 开展亲子活动为了丰富学生的课余生活，增进亲子感情，家长学校组织开展了亲子运动会、亲子阅读、亲子手工等活动。

这些活动不仅让学生在轻松愉快的氛围中学习知识，还增进了家长与孩子之间的感情。

4. 宣传家庭教育知识家长学校利用校园广播、宣传栏、微信群等渠道，宣传家庭教育知识，让家长了解家庭教育的重要性，掌握科学的家庭教育方法。

三、工作成效1. 家长教育素养得到提高通过家长学校的培训活动，家长们对家庭教育有了更深入的认识，家庭教育素养得到明显提高。

2. 家校共育取得实效家长学校充分发挥了家校共育的作用，使学生在良好的家庭教育环境下健康成长。

3. 家长满意度较高本学期家长学校工作得到了广大家长的一致好评，家长满意度较高。

四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分家长对家庭教育的重要性认识不足，家庭教育方法不当。

（2）家长学校活动形式单一，吸引力不够。

2. 改进措施（1）加强家庭教育宣传，提高家长对家庭教育重要性的认识。

（2）丰富家长学校活动形式，提高活动吸引力。

（3）加强家校沟通，共同关注孩子的成长。

五、结语本学期家长学校工作取得了一定的成绩，但还存在一些不足。

第1篇一、前言家长学校作为学校与家庭沟通的桥梁，旨在提高家长的教育理念，促进家校共育。

在过去的一年里，我校家长学校开展了一系列丰富多彩的活动，现将活动总结如下：二、活动概述1. 举办家长讲座在过去的一年里，我校家长学校共举办了10场家长讲座，邀请了知名教育专家、优秀家长代表等来校分享育儿经验，涉及家庭教育、心理健康、亲子沟通等方面。

讲座内容丰富，深受家长好评。

2. 开展家长课堂家长课堂是家长学校的一项重要活动，旨在帮助家长提升家庭教育能力。

本年度共开展了15次家长课堂，涉及亲子阅读、习惯培养、情绪管理等方面，让家长在轻松愉快的氛围中学习育儿知识。

3. 组织亲子活动亲子活动是增进家校沟通、促进家校共育的重要途径。

本年度，家长学校组织了4次亲子活动，包括亲子运动会、亲子采摘、亲子旅行等，让孩子们在快乐中学习，让家长在活动中感受亲子关系的美好。

4. 建立家校沟通平台家长学校积极搭建家校沟通平台，通过微信群、QQ群、家校联系册等形式，及时发布学校动态、班级活动信息，方便家长了解孩子在校情况。

同时，鼓励家长积极参与学校管理，为学校发展建言献策。

三、活动成效1. 提高了家长的教育理念通过家长讲座、家长课堂等活动，家长对家庭教育的重要性有了更深刻的认识，教育理念得到提升。

2. 促进了家校共育家长学校的活动让家长与学校、老师、孩子之间的关系更加融洽，为家校共育奠定了基础。

3. 培养了孩子的综合素质亲子活动丰富了孩子们的课余生活，培养了他们的团队协作、动手实践等综合素质。

4. 提升了学校的办学水平家长学校的活动得到了家长和社会的广泛认可，为学校的品牌建设做出了贡献。

四、不足与展望1. 不足虽然家长学校取得了一定的成绩，但仍有不足之处。

如部分家长参与度不高，活动形式有待创新等。

2. 展望在新的一年里，家长学校将继续努力，创新活动形式，提高家长参与度，为家校共育、孩子健康成长贡献力量。

（1）丰富活动内容，提高活动质量，满足家长需求。

家长作业总结一（2）杨洁根据学校安排，结合我班实际，于2011年11月17日上午进行了“牵手两代”家长学校开课活动，家长积极参加了活动,并认真完成了作业，现将这种作业情况总结如下：作业一：怎样才能改掉孩子上课不认真听讲、开小差的毛病呢？作业二：如何才能让孩子改掉粗心大意的毛病呢？上课开小差在低年级孩子中非常普遍，这与孩子的稳定性和自控力有关。

注意力是一种能力，需要培养和训练，而批评和威胁是无济于事的。

孩子的注意力具有不稳定性，很容易被外界事务所干扰，尤其是新奇和感兴趣的事情。

老师新换的发型、衣裳，甚至新换的项链等都可能会干扰、分散孩子的注意力；教室两侧墙面上张贴的光荣榜、优秀作文等也容易分散孩子的注意力；窗外的各种情形，如从窗边走过的人影、飞过的小鸟等，也都会吸引孩子的注意力；各种声音，比如说话声、汽车声、鸟叫声甚至其他孩子上体育课的声音也会让孩子分散注意力而开小差。

粗心，看起来是一个小问题，似乎很多家长和孩子都在面对，但是问题虽小，却又十分普遍，而且很难克服。

无论是孩子自己还是家长，实在很难理解为什么总是在一些简单、很基本的问题上出错，并对如何克服粗心问题显得束手无策。

教育故事中的专家已经对粗心的原因进行了初步的分析，提出了一些纠正孩子粗心的好办法。

但造成孩子粗心的原因是多方面的，纠正粗心的方法也有很多种。

家长意见和建议如下：1.孩子贪玩，注意力不集中，希望老师上课多多提醒。

2.建议老师在今后学习中多进行一些测试，培养学生做题能力和考试技巧。

3.希望老师在课堂上多鼓励孩子积极回答问题，调动学生学习的兴趣，制定明确合理的学习目标。

4.希望老师在每天放学前嘱咐学生回家先学习，主动完成作业，增强学生学习的主动性。

5.帮助孩子养成检查学习结果的好习惯。

6.要仔细观察孩子，洞察孩子的心理，及时发现孩子的“心事”。

7.根据孩子的年龄特征来制定学习任务。

注意力不集中和粗心问题不是通过一节课就可以解决的，相信大家通过这节课，对这两个问题也有了比较全面的认识，也知道了问题解决的对策。