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计算机学院本科毕业设计（论文）管理规定为了进一步规范我院本科毕业设计（论文）工作，全面提高毕业设计（论文）质量，特制定本规定。
一、毕业设计（论文）目的与要求毕业设计（论文）教学目的是培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能，分析与解决实际问题的能力，使学生得到从事实际工作所必需的基本训练和进行科学研究工作的初步能力。
这些能力包括：解决实际问题的能力，综合运用各种知识、技能、工具的能力，撰写工程或科研等可行性报告、论文以及进行工程设计的能力，团队协作和人际交往的能力，创新能力。
二、组织与管理计算机学院毕业设计（论文）工作在主管院长领导下，院(系)、教研室二级管理。
(一) 院（系）职责各院（系）成立以主管教学工作负责人为组长的毕业设计（论文）工作领导小组，贯彻执行本学院有关毕业设计（论文）工作的管理规定，结合本院（系）专业培养目标和特点，制订实施细则。
1. 审查参加毕业设计（论文）学生资格。
并将审查结果及学生名单报教学办备案。
2. 制订毕业设计（论文）工作具体计划，布置毕业设计（论文）工作任务，选配毕业设计（论文）指导教师。
3. 组织毕业设计（论文）审题、选题并报学校备案。
4. 组织毕业设计（论文）过程检查与毕业设计（论文）质量评估工作。
5. 组织毕业设计（论文）答辩和成绩审定。
6. 负责评选、推荐校级优秀毕业设计（论文）。
7. 进行毕业设计（论文）工作总结，填写有关统计数据和表格。
做好毕业设计（论文）相关资料的归档工作等。
(三) 专业教研室职责1. 成立以教研室主任为组长的毕业设计（论文）指导小组。
贯彻执行学校和院（系）毕业设计（论文）工作的有关办法，并组织具体实施。
2. 组织指导教师（特别是初次参与指导的教师）、学生和有关人员学习毕业设计（论文）有关文件。
3. 组织出题，经审查后向院（系）申报，填写课题汇总表及上报指导教师名单。
4. 组织毕业设计（论文）选题。
5. 进行毕业设计（论文）全过程管理。
关于本科生毕业论文毕业论文 (设计)是教学计划的一个重要环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分，是对学生在校期间所学基础理论、专业知识和实践技能的全面检验，是培养学生实践能力、创新能力、科研能力的重要环节，也是学生毕业及学位资格认定的重要依据。
为适应教学改革与发展的需要，结合我院实际情况，对我院本科生毕业论文（设计）做出如下管理规定：一、毕业论文（设计）的目的意义毕业论文（设计）要求学生综合运用所学的基础理论、基本技能和专业知识进行与本专业相关的课题研究，提高分析和解决本专业实际问题的能力，加强科学研究方法的训练。
1．培养学生提出问题、调查研究、收集、查阅中外文献资料、综合分析、加工、和设计的能力。
2．培养学生综合运用、巩固与扩展所学的基础理论和专业知识，使学生应受到初步的科学研究训练，培养学生能运用所学知识和技能独立分析、解决一般工程实际技术问题的能力。
3．培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风、创新意识、严肃认真的治学态度和严谨求实的工作作风。
4．培养学生初步学会撰写学术论文（设计）的方法，培养学生设计软件及编制设计说明书、提高外语应用、清晰表达论文（设计）思想、过程步骤的能力。
二、毕业论文（设计）的组织管理1．本科生毕业论文（设计）工作从第七学期开始。
毕业论文（设计）的组织管理工作主要分前期、中期、后期三个阶段，前期准备阶段包括：工作动员、指导教师资格认定、学生资格认定、选题的申报和认定、学生选题、开题及验收、总结等环节，要求在第七学期末完成第一阶段的任务；中期阶段主要是毕业论文（设计）的设计和撰写阶段，包括毕业论文（设计）工作的实施、监控、检查、指导、审核、结题验收等环节，在第八学期的前六周完成该阶段的任务；后期验收阶段包括：答辩组织、答辩、总结、归档等环节，在在第八学期的第七周完成该阶段的任务。
上述各项工作在计算机学院院长的领导下，由教研室主任负责完成，由领导小组审核验收。
关于计算机专业毕业设计的规定（机械制造专业参考）毕业设计是学生毕业前的一个综合性教学环节，是使学生能够综合运用所学知识，锻炼实践技能，提高调查研究、收集资料以及分析和解决实际问题的能力，养成严肃认真的工作态度和严谨学风的重要途径，是学生从学校走向工作岗位的重要过渡环节。
为了更好地培养学生的实践能力和创新能力,结合专业培养目标的要求，对毕业设计作如下规定：一、毕业设计的内容可选择以下任一种方式完成：方式1：以专业资格证（或成果）替代。
在校期间获得的，省级以上部门认定的相当于专科水平（如全国计算机等级考试二级以上）的专业资格证，或在市级以上报纸杂志上发表的专业性论文，或市级以上专业竞赛取得的成果，或有实习部门鉴定的反映学生真才实学和创新能力的与专业相关的作品、设计、调研报告等，均可以替代毕业设计。
方式2：研究性论文。
就专业领域内的某项内容进行深入的研究和探讨，写成的有一定见解和深度的研究性论文，要求不少于3000字。
方式3：毕业设计。
综合运用所学知识，进行硬件开发、软件设计、网络规划、网站设计、多媒体制作等，要求有一定的设计工作量，能够体现实践技能和设计开发能力。
二、毕业设计的时间安排1、2009年12月28日上午：学生与指导教师见面，进行毕业设计安排2、2010年3月12日前：毕业设计（论文）开题3、2010年4月12日前：中期检查4、2010年5月18日前：提交材料三、材料提交方式一：提交资格证（或成果、论文等）的原件和复印件方式二：提交论文的打印稿（附电子版），并进行现场答辩方式三：提交毕业设计作品源文件，并进行现场答辩注：以上材料及其它参考资料见公共邮箱：rzddbysj@ 密码：666666。
计算机系毕业设计大纲及要求一、课题背景和意义现代社会对计算机技术的应用需求越来越高，计算机系的毕业生们需要具备一个综合运用所学知识的能力，通过完成毕业设计来巩固自己的专业知识，提高自己的实践能力和创新能力，为未来的职业发展打下坚实的基础。
二、课题选择原则课题选择应紧密结合计算机专业的特点，具备可行性、创新性和实用性。
要求学生选择自己熟悉的领域，有足够的文献资料支撑和可行的实验条件。
三、课题开题报告学生在完成选题后，需要撰写一份详细的课题开题报告，包括背景介绍、研究目标、研究内容、研究方法和预期结果等。
开题报告需要经过导师审核并得到通过后方可进入下一阶段。
四、课题研究与设计学生根据导师的指导和要求，选择适当的方法和工具进行课题研究与设计。
在整个过程中，学生需要保持良好的沟通和协调能力，及时向导师汇报并接受指导。
五、设计实现与测试学生需要按照课题的要求，进行设计实现和系统测试。
设计实现过程中需要注意代码规范和安全性，避免出现严重的错误或漏洞。
测试阶段需要进行充分而全面的测试，确保设计的正确性、性能和可靠性。
六、撰写毕业论文七、答辩与评分学生需要参加毕业设计的答辩，向评委会展示自己的设计成果和论文研究成果。
答辩过程中需要回答评委的问题，并进行相关的演示和阐述。
评委会根据学生的论文和答辩情况进行评分，并根据评分结果最终决定学生的毕业成绩。
八、时间安排毕业设计从答辩报名开始，到最后答辩结束，一般需要半年到一年的时间。
具体的时间安排需要根据学校的教学计划来确定，并与导师进行沟通协商。
九、其他要求毕业设计过程中，学生需要按照学校和学院的相关规定和要求，严格遵守学术道德和学科规范。
严禁抄袭和剽窃他人的研究成果，同时需要注意保护自己的设计成果和知识产权。
以上是计算机系毕业设计的大纲及要求，希望学生们能够按照要求认真完成毕业设计，为自己的未来职业发展打下坚实的基础。
计算机专业本专科毕业生毕业设计实践环节操作指南计算机专业本、专科毕业生的毕业设计实践环节是学生进行实践操作和工程实践的重要阶段，是培养学生实践能力和创新能力的重要环节。
下面是一个针对计算机专业毕业生的毕业设计实践环节的操作指南，包括准备阶段、实施阶段和总结阶段。
一、准备阶段1.确定毕业设计题目：学生可以在学校指导老师的指导下，选择自己感兴趣和擅长的毕业设计题目。
选择题目时应结合自身的实际情况和就业需求进行考虑。
2.建立项目组：根据毕业设计的题目和内容，组建一个合适的项目组。
项目组成员可以包括同学、老师或其他相关专业的人员。
确定每个成员的职责和任务。
3.制定详细计划：根据毕业设计的要求和时间要求，制定详细的实施计划。
包括开展实验、采集数据、实现算法、编写代码、测试验证等一系列的具体步骤和时间节点。
二、实施阶段1.文献综述：首先要对所选择的毕业设计题目进行文献综述，了解并掌握相关领域的最新研究和发展动态。
可以借助学校图书馆、网络资源、学术期刊等途径进行综述。
2.系统设计：根据毕业设计的题目和要求，进行系统的设计。
包括系统需求分析、功能设计、数据库设计、界面设计等。
可以使用一些常用的设计工具辅助系统设计。
3.系统实现：根据系统设计的要求，进行系统的实现。
可以使用合适的开发工具和开发语言进行系统开发。
根据开发计划，完成系统的各个模块和功能的编码。
4.数据采集和处理：如果需要进行数据采集和处理，学生需要根据实际需求制定数据采集计划，并使用合适的工具进行数据采集和处理。
5.测试和验证：对设计和实现的系统进行测试和验证，验证系统的功能完整性和正确性。
可以使用一些测试工具和方法对系统进行全面的测试和验证。
6.优化和改进：根据测试和验证的结果，对系统进行优化和改进。
解决系统中存在的问题和不足，提高系统的性能、功能和稳定性。
三、总结阶段。
计算机系关于毕业设计的规定一、毕业设计的基本要求1、毕业设计是大专学生在最后一个学期，运用所学的专业基础课和专业课知识，独立地探讨或解决本学科的实际问题，其基本标准应该是：通过毕业设计，可以大致反映学生能否运用大学三年间所学得的专业基础知识来分析和解决本学科内实际问题的水平和能力。
2、设计要求选题不宜过大，内容不太复杂，有一定的创见性，能够较好地分析和解决学科领域中某一具体问题。
大专毕业设计按内容性质和研究方法的不同分为理论性设计、实验性设计、描述性设计和设计性设计。
3、设计应立论正确，推理严谨，说明透彻，层次分明，数据可靠，文字简练，在指导教师的辅导下独立完成。
对于合作完成的项目，设计内容应侧重本人的研究工作。
设计中有关与他人共同研究、试验的内容部分及引用他人研究成果的部分要明确说明。
4、设计开题需经指导教师同意，开题后经系组织有关人员审核通过。
二、毕业设计开题要求（一）开题报告内容1、课题意义，目前的研究现状和存在问题。
2、课题研究内容和实施方案要点。
3、工作进度安排。
4、主要技术参考文献。
（二）报告填写要求1、开题报告作为系对学生毕业设计审查依据的材料之一。
此报告应在指导教师指导下，由学生在毕业设计工作前期内完成，经指导教师签署意见及系审查后生效；2、开题报告内容必须用黑墨水笔工整书写，或按统一设计的电子文档标准格式打印（字体为小4号宋体，1.5倍行距）。
可以从指导教师处下载，禁止打印在其它纸上后剪贴，完成后应及时交给指导教师签署意见；3、学生查阅资料的参考文献应不少于3篇（不包括辞典、手册）。
三、毕业设计的主要内容设计内容一般应由八个部分组成，每一部分另起一页。
装订顺序依次为：（1）封面（2）本人声明（3）摘要（4）目录（5）正文（6）参考文献（7）学习期间发表的设计及所取得的成果（8）致谢每一部分的具体要求如下：1、封面设计封面由学校提供，需本人填写。
可以在指导教师处下载后打印。
2、本人声明声明内容如下：我声明，本设计及其研究工作是由本人在导师指导下独立完成的，在完成设计时所利用的一切资料均已在参考文献中列出。
新疆电大计算机信息管理专业毕业设计实施细则（共5篇）第一篇：新疆电大计算机信息管理专业毕业设计实施细则新疆广播电视大学“开放教育试点”计算机信息管理（专科）专业毕业（课程）设计工作实施意见（试行）毕业（课程）设计是电大“开放教育试点”理工科类完成教学大纲规定的教学目标，培养合格的专业技术人才的重要集中实践环节。
为做好“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)毕业（课程）设计工作，根据新疆电大教学计划的要求，对“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)毕业（课程）设计提出以下实施意见：一、成立毕业设计工作领导小组各地州电大应成立毕业设计工作领导小组，负责毕业(课程)设计工作计划的制定与实施，具体工作内容：1、审定本校（工作站、点）毕业(课程)设计工作计划安排；2、审核毕业(课程)设计指导教师资格，监督检查指导教师履行职责情况；3、审核、批准答辩委员会的组成，监督检查答辩情况；4、检查毕业(课程)设计评分标准的执行情况；5、审核学生的毕业设计选题；6、在指导教师评定的毕业设计成绩和答辩成绩的基础上核定上报的毕业设计成绩，并在“电大分校初审意见”栏中(见附表8)签署意见，加盖公章及负责人印章(或签名)。
领导小组应由地州电大主管教学的领导、电大教师、有关方面的专家、专职毕业（课程）设计工作负责人员组成，人数5人左右。
二、课程设计的实施课程设计是“开放教育试点”工学科电气信息类计算机信息管理专业(专科)的主要实践性教学环节之一。
它是围绕《数据库基础及应用》课程教学内容，结合程序设计而进行的一次综合性训练，旨在培养学生在本课程范围内，初步掌握解决一般实际问题时所应具有的查阅资料、技术标准和规范，以及绘图、编程和调试等能力，为毕业设计及今后从事专业工作打下基础。
1、选题及工作量计算机信息管理专业(专科)的课程设计名称为《数据库应用课程设计》，学生选题要符合教学要求和工程实际，体现综合性、实用性和一定的先进性。
职业技术学院计算机工程系届毕业设计实施方案1. 引言本文档旨在为职业技术学院计算机工程系届毕业设计提供一个实施方案。
本文档将详细描述毕业设计的目标、方法、进程和评估标准，以确保项目的顺利进行和高质量完成。
2. 毕业设计目标职业技术学院计算机工程系届毕业设计的目标是让学生通过实际项目实践，融汇所学的理论知识和实际技能，提高对计算机工程学科的综合理解和实践能力。
具体目标包括：•理解并能够应用计算机工程学科的核心概念和基本原理；•掌握计算机系统的设计、开发、测试和维护过程；•能够独立完成一个中等复杂度的计算机工程项目；•培养解决问题和团队合作的能力；•撰写高质量的项目报告和展示。
3. 毕业设计方法毕业设计将以实际项目为基础，引入真实的场景和需求，学生通过实践来运用所学的知识和技能。
3.1 需求分析首先，在选择毕业设计项目之前，学生需要进行需求分析。
通过与行业合作伙伴、教师导师和实践指导教师的讨论和指导，明确项目的目标、范围、可行性和关键要素。
3.2 项目设计根据需求分析结果，学生将进行项目设计，包括项目结构、功能模块、系统架构和技术选型等方面。
学生需要遵循工程设计的原则，合理划分模块、明确接口和协议，保证项目的可扩展性和可维护性。
3.3 开发和测试在项目设计的基础上，学生将进行项目的开发和测试。
学生需要按照开发计划，分阶段进行编码和测试，保证代码的质量和系统的稳定性。
在开发过程中，学生需要合理规划时间、资源和团队协作，确保项目的按时完成。
3.4 项目报告和展示毕业设计完成后，学生需要撰写项目报告和进行项目展示。
项目报告需要详细描述项目的背景、目标、设计思路、实施过程、测试结果和总结等内容。
项目展示需要通过演示、讲解和答辩等方式，向教师和同学展示项目成果。
4. 毕业设计进程为了确保毕业设计的顺利进行，我们制定了以下项目进程：1.第一周: 确定毕业设计方向，并进行初步需求分析。
2.第二周: 完善需求分析，确定毕业设计题目和目标。
计专毕设计计算机专业毕业设计是大学生在校期间完成的重要任务之一。
毕业设计是学生运用所学知识与实践经验，解决现实问题的机会，也是评估学生所掌握的专业技能和能力的依据。
本文档将详细介绍计算机专业毕业设计的要求和步骤，帮助同学们顺利完成毕业设计。
二、毕业设计要求1. 主题选择：同学们可以选择感兴趣的计算机领域作为毕业设计的主题，例如软件开发、数据库设计、网络安全等。
主题要具有创新性和实践意义，能够解决实际问题。
2. 确定导师：在选择毕业设计主题后，同学们需要与导师进行沟通，并得到导师的认可和指导。
导师将提供必要的支持和指导，帮助同学们完成设计任务。
3. 设计方案：同学们需要根据自己的主题，制定详细的设计方案，包括项目目标、技术路线、实施计划等，确保设计思路清晰明确。
4. 资料收集：在开始毕业设计之前，同学们需要对相关领域的资料进行收集和研究，了解前沿技术和相关案例，为设计提供参考和支撑。
5. 设计实施：根据设计方案，同学们开始进行设计实施工作，包括系统设计、编码实现、测试验证等。
在实施过程中，同学们要保持良好的沟通与协作，解决可能出现的问题。
6. 文档撰写：毕业设计过程中，同学们需要撰写设计报告和实施文档，详细记录设计思路、实验结果、技术难点等。
文档要求结构清晰、用词准确、表达流畅。
三、毕业设计步骤1. 确定主题：与导师进行沟通，选择感兴趣且具有实践意义的毕业设计主题。
2. 制定计划：根据主题确定设计方案，制定详细的实施计划和时间安排。
3. 资料收集：收集并研究相关领域的资料，了解前沿技术和相关案例。
4. 设计实施：根据设计方案进行系统设计、编码实现和测试验证。
5. 文档撰写：详细记录设计思路、实验结果、技术难点等，撰写设计报告和实施文档。
6. 汇报答辩：完成毕业设计后，进行设计汇报和答辩，展示设计成果并回答评委提问。
计算机专业毕业设计是大学生学习与实践的重要环节，对同学们的综合能力提出了很高的要求。
计算机专业专科毕业设计实施细则一、教学目的与意义毕业设计是完成教学计划达到计算机应用专科生培养目标的重要教学环节，是实现专业培养目标及规格的重要阶段，是学生学习深化与升华的重要过程，是对学生基础理论、专业知识与实践成果的全面总结，是对学生综合素质与软件开发实践能力的全面检验。
二、教学目标毕业设计的教学目标应使学生能够具有以下的知识和能力。
1. 通过阅读有关资料对当前计算机软件、网络等技术的发展有进一步的了解。
2. 调查、收集、加工各种信息和获取新知识的能力。
3. 综合运用所学专业的理论知识和技能，提高独立分析问题和解决实际问题的能力。
4. 进一步巩固和扩展专业知识面，具有较强的自学能力和工作环境适应能力。
5. 具有较强的团队精神和良好的沟通、交流能力。
三、毕业设计资格参加毕业设计的学生应修完主干课程，即修完专业全部必修课程，且已修课程学分达到最低毕业学分的80%以上时进行，经申请并得到所在分校（工作站）批准，方可参加毕业设计实践教学。
毕业设计为各计算机应用类专科专业学生必修环节，不得免修。
四、毕业设计总体要求1. 根据课题任务制定合理、可行的设计计划。
2. 进行课题任务调研、资料收集和文献阅读。
3. 各类课题要符合软件工程规范。
课题分为设计类和分析类课题。
设计类课题需要制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比较加以论证；分析类课题需要结合相关技术分析解析软件，总结软件使用的技术方案。
4. 毕业设计自确定选题、安排指导教师始，到论文提交止不得少于10周。
五、毕业设计工作流程1. 前一学期末，由北京电大向学生公布毕业设计报告要求及有关规定，师生见面，由指导教师辅导学生进行选题，同时毕业设计工作调研开始启动。
2. 开学第1~2周进行初期检查，确定最终选题，指导教师检查开题情况，对发现的问题及时提出解决方案，对检查不合格的学生提出警告，指导教师给出开题报告成绩（以100分计）。
3. 第6~7周进行中期检查，检查进展情况指导教师给出中期检查成绩（以100分计）。
布置毕业设计报告写作工作。
4. 学生在第8~12周根据北京电大拟定的《北京电大计算机专业(专科层次)毕业设计报告指导手册》中毕业设计报告要求撰写毕业设计报告。
5. 第14~15周组织毕业设计报告评审，填写报告成绩表。
表1 毕业设计工作流程表时间工作内容责任人材料及表格前一学期学员资格审查分校（工作站）时间工作内容责任人材料及表格前一学期第18周上报指导教师情况，并进行资格审查分校（工作站）指导教师申报表前一学期毕设指导小组做毕业设计动员，布置选题各分校毕设指导小组第1~2周确定最终选题学生提交开题报告指导教师写出评语、指导小组给出开题报告成绩（以100分计）指导教师分校毕业论文初审小组学生毕业设计成绩汇总表第6~7周中期检查，指导教师给出中期检查成绩（以100分计）指导教师分校毕业论文初审小组毕业设计成绩汇总表第10周学生提交毕业设计报告初稿指导教师第12周学生提交毕业设计报告终稿，指导教师、评阅教师给出报告成绩，指导教师给出报告评语指导教师评阅教师毕业设计成绩汇总表第13周分校组织初审分校毕业论文初审小组第14 ~15周复审毕业设计理工部计算机专科毕业设计工作小组六、指导教师职责（一）指导教师任职条件1. 具有认真的工作态度、丰富的计算机应用类专业知识和较高的业务水平，熟悉电大教学情况。
2. 具有本科及以上学历，且有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历。
或在计算机应用类的行业中具有3年以上项目开发经验的行业人士。
3. 指导教师只能指导与自己专业相关的毕业设计。
（二）指导教师职责1. 毕业设计必须配备指导教师。
指导教师应认真履行职责，指导学生完成好毕业设计的全过程。
2. 学习毕业设计相关的教学文件，参加指导教师培训。
3. 指导教师负责指导学生进行选题，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料。
并根据所选课题负责提出各阶段的设计要求和日程安排。
4. 指导教师应对学生毕业作业的选题方向、开发方案、报告的结构格式及文字质量负指导责任，并负责给出由开题报告成绩、中期检查成绩、和毕业报告成绩，并综合评定给出初评成绩。
（三）指导教师工作量1. 对于指导教师工作量的要求。
专职教师可指导同一届各类学生总数不超过24人，其中指导本科学生不能超过12人。
兼职教师可指导同一届各类学生总数不超过16人，其中指导本科学生不能超过8人。
专兼职教师分类的原则暂定为电大系统内教师全部为专职教师（含分校及中央电大教师），非电大系统的教师为兼职教师。
2. 对每位学生的毕业论文进行分阶段指导不少于3次，总计时间不少于6小时，每次指导都要由指导教师详细记录指导的时间、内容和指导方式。
指导工作结束后，由学员将指导记录装订于“中央广播电视大学毕业设计（论文、作业）评审表”中。
3. 检查学生独立完成写作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。
4. 针对学生毕业设计写作全过程，根据学生的写作态度、实际工作能力、毕业设计的质量，按照“中央广播电视大学学生毕业设计（论文、作业）初评成绩评分标准”及本专业集中实践环节教学实施细则的要求，负责给出由开题报告成绩、中期检查成绩、和毕业报告成绩，并综合评定给出初评成绩。
七、选题原则选题可为XX管理系统或XX网站的开发，网站开发需要有动态网页的制作。
1. 选题必须符合各计算机专科专业培养目标和教学的要求，体现专业特色。
2. 在满足综合训练要求的前提下，尽可能选择与本地区、本单位实际需要相结合的课题，力求通过毕业设计为单位和社会作出贡献。
3. 选题要以学生所学专业课的内容为主，不应脱离专业范围。
4. 选题要有利于深化所学专业知识，有利于拓展所学的知识面。
5. 选题的难易程度要适当，以使学生在规定的时间内经过努力能够以较高质量完成6. 应尽可能一人一题。
若项目较大，必须有明确分工，保证每人独立完成一定的工作任务。
7. 学生选题确定后，一般不再做变动。
特殊情况必须修改的，须报北京电大理工教学部计算机应用类专科专业毕业设计工作小组审批。
八、毕业设计报告工作毕业设计报告是毕业设计工作的总结和提高，反映了毕业生的专业水平和能力，因此要求学生以积极认真、严谨求实的态度完成毕业论文的撰写。
毕业设计报告要求如下：1. 每个学生应独立完成毕业报告的撰写，杜绝一切抄袭、剽窃行为。
2. 报告应结构合理、书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确，符合《北京电大计算机专业(专科层次)毕业设计报告指导手册》要求。
3. 报告字数应不少于5000字（字数指正文部分，不包括程序代码），论文中引用的部分必须注明出处。
4. 报告主要内容应包括封面、目录、摘要、正文、参考文献、致谢。
注：毕业设计报告具体写作要求见《北京电大计算机专业(专科层次)毕业设计论文指导手册》九、其他本实践环节实施细则依照《北京电大毕业论文（设计、作业）教学工作规范》制定，若有冲突之处，依照《规范》为准。
北京电大计算机教研室附件：附件1：毕业设计——设计类样例•举例1制作一个小型管理信息系统–要求用本专业所学的数据库管理系统进行数据库和数据表的设计，利用前端集成开发工具实现对数据库增、删、改和查询等操作。
要求具有完整的管理信息系统设计，数据库设计中至少包括3张数据表设计。
–开发工具（VB、Delphi、PB等）–后台数据库（Access、SQLServer等）•举例2制作一个小型网站系统–要求网站结构合理，具有LOGO、Banner的设计，主题鲜明，导航和超链接清晰，形式与内容统一。
页面布局合理美观，风格统一。
首页主题明确，二级网页不少于5个，网站网页最大深度为3层，静态网页不少于20张，动态网页设计部分至少有一个。
–网站开发工具（Dreamweaver、Frontpage、Photoshop等）–后台数据库（Access、SQLServer等）–操作系统和Web服务器（由学生填写）分校姓名学号专业课题名称课题来源指导教师开题报告内容：（调研资料的准备；项目分析的目的；项目功能分析、数据库设计分析、开发技术分析；预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计所具备的条件因素；参考文献等。
）指导教师签名：日期：注：本表一式四份，学生、指导教师、论文归档及专业责任教师各存一份。
（由学生填写）分校姓名学号专业计算机信息管理课题名称课题来源指导教师开题报告内容：（调研资料的准备；设计目的、功能要求；思路与预期成果；任务完成的阶段内容及时间安排；完成设计所具备的条件因素；参考文献等。
）指导教师签名：日期：注：本表一式四份，学生、指导教师、论文归档及专业责任教师各存一份。
附表3毕业设计成绩汇总表（分析类）（由指导教师、评阅教师填写）分校专业姓名学号课题名称成绩名称满分所占比例得分评分人签字开题报告成绩100 20% 中期检查成绩100 20%毕业设计报告成绩100 60% 初评成绩合计100指导小组审核：组长签名：日期：专业责任教师审核：签名：日期：注：本表一式二份，论文归档一份、专业责任教师存一份。
附表4毕业设计成绩汇总表（设计类）（由指导教师、评阅教师填写）分校专业姓名学号课题名称成绩名称满分所占比例得分评分人签字开题报告成绩100 20% 中期检查成绩100 40%毕业设计报告成绩100 40% 初评成绩合计100指导小组审核：组长签名：日期：专业责任教师审核：签名：日期：注：本表一式二份，论文归档一份、专业责任教师存一份。
