【推荐下载】小学生数学报-word范文模板 (2页)

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生数学报投稿篇一：小学生数学报篇二：小学生数学报篇三：小学生数学报《小学生数学报》数学学习能力检测卷苏教版三年级上第一单元使用姓名：得分：一、填空题：（共16分）1、42里面有（）6， 90是9的（）倍。

2、△÷8＝□??☆，☆最大是（）。

3、填算式：□□÷7＝8??2，□□÷3＝21??□.4、□6÷7，要使商是两位数，□可以填（）；□3÷6，要使商是一位数，□可以填（）。

5、一本故事书5元，63元最多可以买（）本，再加（）元可以再买一本。

6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

64 ÷ 8 ○ 46 －8 72 ÷ 8 ○ 9098 ÷ 3 ○ 96 ÷ 386 ÷2 ○ 68 ÷ 2 42 ÷ 2 ○ 42 ÷ 3 60 － 2 ○ 60 ÷ 2 二、选择题（共12分）1、75除以4，商的最高位是（）。

A、十位B、个位C、十2、把60支铅笔分成几堆，下面（）的分法得到的堆数最少。

A、每3支一堆B、每4支一堆C、每6支一堆3、36÷3÷2的结果与下面算式（）的得数相等。

A、36÷5B、36÷6C、36÷84、32÷3的得数是（）A、1??2B、10C、10??25、9□÷6的商是（）A、两位数 B、一位数C、三位数6、64÷3＝21??1正确的验算方法是（）A、1×21＋3B、1×3＋21C、3×21＋1三、计算题（共32分） 1、直接写得数（12分）60÷3＝72÷3＝63÷3＝ 58＋3＝40－4＝21×2＝45÷5＝80÷4＝72÷9＝86÷2 ＝36＋6＝38÷6＝2、列竖式计算，带☆的题目要验算（20分）76÷2＝96÷6＝☆ 45÷4＝83÷4＝78÷7＝☆62÷3＝四、解决问题（40分）1、三年级一班39人，二班41人，每8人分成一组，一共分成了多少组？2、小芸买3个排球，付出100元，找回7元，每个排球多少元？3、小杨上午做了 48个玩具，下午做了54个玩具，每6个玩具装一箱。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学小数点手抄报资料如果把“123”中间点上一个不起眼的小数点，它便变成“1.23”或者“12.3”。

如果把“456”也点上一个不起眼的小数点，它便也变成了“4.56”或者“45.6”……小数点就是这么一个神奇的符号，它能让所有数字都变成“小不点儿”!在第七单元里，我们学习了小数的乘法与除法，让我大有感触!第一点：列竖式时数位要对齐。

列乘法竖式时，有很多同学往往误以为是用整数与整数对齐，小数与小数对齐，如果那么做的话——大错特错!正确的方法应该是这样的：不管小数点的位置在哪儿，列竖式时，一定要把两个数的末尾对齐，只有那样，所算出来的结果与答案才能是正确的!第二点：列竖式的过程中千万不可以点上小数点。

这一点可是许多同学的通病，要是在考试时，点上了小数点的话，那分扣了，自己该多后悔啊!第三点：一定要仔细。

一个小数乘10，100，1000……或者一个小数除以10，100，1000……一定不能将小数点移动的位置与方向弄错!让我们认真地，投入地学数学吧!小数的王国里还有许多秘密在等待着我们去探索呢!郁若彤谈起小数，同学们都觉得难。

学了小数的加法与减法后，我们又踏入了小数乘法与除法的学习殿堂，使我们对小数有了新的认识。

学习小数，我们先来认识几条规律：(1)一个整数乘以1以下的小数，商是越变越小，而不是越来越大;(2)一个数乘以0.1，积就缩小10倍，乘0.01积就缩小100倍，以此类推;(3)在小数除法运算的过程中不要急于打上小数点，等商出来后，选择适合的位置打上小数点;(4)一个数(0除外)除以0.5，商是这个数的2倍。

掌握了上面四个规律，小数乘法和除法运算就好解决了。

先要学习乘法计算，两个小数相乘，数一数两个小数一共有几位小数，最后得出的积就在几位前打上小数点。

小学生数学报答案引言数学是小学生学习的重要科目，而数学报答案是小学考试后必不可少的部分。

本文将为小学生提供一个简单的数学报答案模板，帮助他们正确地填写数学报答案。

数学报答案模板下面是一个简单的数学报答案模板，包括了常见的题型和填写格式：1.选择题：选择题通常以A、B、C、D等选项形式给出，在答案空白处填写选项字母，如填写A、B、C。

2.填空题：填空题通常需要填入一个数值或一个单词，在答案空白处填写对应的答案。

3.计算题：计算题通常需要进行一系列的计算步骤，最后得出一个数值作为答案，需要在答案空白处写下计算结果。

4.解答题：解答题通常需要写出详细的解题思路和过程，以及最后的答案。

可以使用文字或数学符号进行表达。

数学报答案示例选择题1. 5 * 6 = __ 答案：A2.12 + 8 = __ 答案：C填空题1.9 * __ = 45 答案：52.24 / __ = 6 答案：4计算题1.计算 15 + 23 - 8 的结果。

答案：302.计算 7 * (4 + 9) 的结果。

答案：91解答题题目：有一个长方形，它的长是8 cm，宽是4 cm，求它的周长和面积。

解答：长方形周长公式：周长 = 2 * (长 + 宽) 长方形面积公式：面积 = 长 * 宽给定：长 = 8 cm，宽 = 4 cm使用周长公式：周长 = 2 * (8 + 4) = 24 cm 使用面积公式：面积 = 8 * 4 = 32cm^2答案：周长为24 cm，面积为32 cm^2结论数学报答案对小学生来说是一个非常重要的环节。

在填写数学报答案时，小学生需要仔细阅读题目，理解题意，正确填写答案。

希望本文提供的数学报答案模板能够帮助小学生正确填写数学报答案，提高他们的数学成绩。

奇妙又好玩的“24点”淮安市白鹭湖小学二（5）班单紫睿今天做作业时有一个题目是算24点。

“游戏方式很简单,就是任意4个数,用加、减、乘、除把它们算成24。

每个数必须用一次并且只能用一次”。

妈妈说这是个挺好玩的游戏，可以和我一起算。

游戏正式开始：我先抽出的是3、8、8、9,妈妈说开动一下小脑筋，算错也没关系。

我想到了8÷8＝1，9－1＝8，8×3＝24，妈妈说还可以3×8＝24，9－8＝1，1×24＝24。

我想：对呀！这还真有趣。

后来，算了几题后，我想到了一个小规律：计算时可以利用3×8=24、4×6=24来做。

当看到3时就要想办法凑成8，当有4时就要想办法凑成6。

如3、3、6、10，可以先拿出一个3，然后想剩下的3、6、10怎么凑成8呢？用6÷3＝2，10－2＝8，再用8×3＝24就可以了。

又如2、3、3、7可以用7－2＝5，5+3＝8，8×3＝24。

还有3、4、4、8，可以先拿一个4，再想办法凑一个6。

用3、4、8怎样凑成6呢？我想了下：可以用8÷4＝2，再用2×3＝6就行了。

“算24点”作为一种智力游戏,妈妈说：“还应注意计算中的技巧问题。

计算时,要认真思考各种组合,不能着急”。

数学真是一门有趣的学科呀！指导老师：郑普兮数楼梯淮安市白鹭湖小学二（5）许文杰我的家住在六楼，每天我都会上下楼很多次。

今天早上上学的时候，妈妈对我说：“宝贝，我们来数数每层楼梯有多少级好吗？”我说：“好啊，这还不简单！”我认真的数着楼梯数，“1、2、3、4、…….”，就这样，每一层我都认真的数着，一直到了一楼，每层楼都是18级台阶，我把答案告诉妈妈，妈妈笑着对我说：“回答完全正确！”到了晚上放学回来，到了我家楼下，妈妈突然拉住我，问我：“宝贝，还记得早上数的楼梯吗？”我大声的告诉妈妈：“当然记得，每层楼都是18级台阶！”“好，那你算算，我们从一楼到六楼一共要走几级台阶呀？”我想了想，一共六层，所以是6×18，但是我们还没学过十以上的乘法，那我就把18分开，6×8=48、6×10=60、48+60=108（级）。

【最新推荐】小学生数学报投稿-实用word文档（3页）本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==小学生数学报投稿篇一：小学生数学报篇二：小学生数学报篇三：小学生数学报《小学生数学报》数学学习能力检测卷苏教版三年级上第一单元使用姓名：得分：一、填空题：（共16分）1、42里面有（）6， 90是9的（）倍。

2、△÷8＝□??☆，☆最大是（）。

3、填算式：□□÷7＝8??2，□□÷3＝21??□.4、□6÷7，要使商是两位数，□可以填（）；□3÷6，要使商是一位数，□可以填（）。

5、一本故事书5元，63元最多可以买（）本，再加（）元可以再买一本。

6、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。

64 ÷ 8 ○ 46 －8 72 ÷ 8 ○ 9098 ÷ 3 ○ 96 ÷ 386 ÷2 ○ 68 ÷ 2 42 ÷ 2 ○ 42 ÷ 3 60 －2 ○ 60 ÷ 2 二、选择题（共12分）1、75除以4，商的最高位是（）。

A、十位B、个位C、十2、把60支铅笔分成几堆，下面（）的分法得到的堆数最少。

A、每3支一堆B、每4支一堆C、每6支一堆3、36÷3÷2的结果与下面算式（）的得数相等。

A、36÷5B、36÷6C、36÷84、32÷3的得数是（）A、1??2B、10C、10??25、9□÷6的商是（）A、两位数 B、一位数C、三位数6、64÷3＝21??1正确的验算方法是（）A、1×21＋3B、1×3＋21C、3×21＋1三、计算题（共32分） 1、直接写得数（12分）60÷3＝72÷3＝63÷3＝ 58＋3＝40－4＝21×2＝45÷5＝80÷4＝72÷9＝86÷2 ＝36＋6＝38÷6＝2、列竖式计算，带☆的题目要验算（20分）76÷2＝96÷6＝☆ 45÷4＝83÷4＝78÷7＝☆62÷3＝四、解决问题（40分）1、三年级一班39人，二班41人，每8人分成一组，一共分成了多少组？2、小芸买3个排球，付出100元，找回7元，每个排球多少元？3、小杨上午做了48个玩具，下午做了54个玩具，每6个玩具装一箱。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学小报资料篇一：数学手抄报内容数学手抄报内容数学幽默笑话100分期末考试后，小亮回家说：“这回两门考了100分。

”爸爸妈妈听后很高兴。

小亮接着说：“是两门加起来100分。

”爸爸听了扬手就要打，妈妈劝住说：“语文就算得了40分，算术总该60分吧，总还有一门及格嘛！”小亮委屈地说：“妈，不是那么算法！语文是10分，算术0分，加在一块不正好是100分吗？趣味数学题小机灵几岁有位叔叔问“小机灵”几岁了，他说：“如果从我三年后年龄的2倍中减去我三年前年龄的2倍，就等于我现在的年龄？过桥今有a b c d 四人在晚上都要从桥的左边到右边。

此桥一次最多只能走两人，而且只有一支手电筒，过桥是一定要用手电筒。

四人过桥最快所需时间如下为：a、 2 分；b、 3 、分；c、 8 分；d 、10分。

走的快的人要等走的慢的人，请问如何的走法才能在 21 分让所有的人都过桥?《数学家小时候的故事》欧拉（1707～1783）欧拉瑞士数学家，英国皇家学会会员。

欧拉从小着迷数学，是一位不折不扣的数学天才。

他13岁便成为著名的巴塞尔大学的学生，16岁获硕士学位，23岁就晋升为教授。

1727年，他应邀去俄国圣彼得堡科学院工作。

过度的劳累，致使他双目失明。

但是，这并没有影响他的工作。

欧拉具有惊人的记忆力。

氢说，1771年圣彼德堡的一场大火，把他的大量藏书和手稿化为灰烬。

他就凭着惊人的记忆，口授发表了论文400多篇、论著多部。

欧拉这们18世纪数学巨星，在微积分、微分方程、几何、数论、变分学等领域都作出了巨大贡献，从而确定了他作为变分法的奠基人、复变函数先驱者的地位。

同时，他还是一位出色的科普作家，他发表的科普读物，在长达90年内不断重印。

欧拉是古往今来最多产的数学家，据说他留下的宝贵的文化遗产够当时的圣彼得堡所有的印刷机同时忙上几年。

数学谜语
1.一加一不是二（打一字）
2.一减一不是零（打一字）
3.讨价还价（打一名词）
4.八分之七（打一成语）
5.成绩是多少（打二名词）
6.七六五四三二一 （打一数学名词）
耐人寻味的数学比喻
1、爱因斯坦的成功等式:
有一个青年人，请爱因斯坦说出成功的秘诀。

爱因斯坦写出了一个公式：A=X+Y+Z ，并解释道：“A 代表成功，X 代表劳动，Y 代表适当的工作方法。

” 青年人以为最大的秘诀在最后一项，就迫不及待的问：“那么，Z 代表什么呢？”不料，爱因斯坦回答道：“Z 代表是少说废话！”爱迪生的天才等式:大发明家爱迪生在回答什么是“天才”时说：“天才等于百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

”
你来猜一猜
老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8分为 两半等于几？" 皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁说道："不对，等于耳朵！" 老师："哦？"
丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？。

前言《小学生数学报》于1985年4月5日创刊，至今已经整整十年了。

十年前，开宗明义，要把她办成“学生的好伙伴，家长的好助手，教师的好参谋”，现在看来是做到了。

十年来，《小学生数学报》始终遵循党的教育方针和“小学数学教学大纲”精神，坚持“为小学生学好数学、打好基础服务”的办报宗旨，从小学数学教育和教学实际以及少年儿童的心理特点出发，从激发兴趣、启迪思维、开拓视野入手，科学地构思版面内容与栏目形式，广泛组织和开发稿源，精心选稿编稿，不断推出了一系列有新意、品位高、形式活并深受广大小读者喜爱的佳作，使报纸质量稳步提高，特色日趋鲜明。

1994年，《小学生数学报》被选送参加了第五届“香港国际书报展”，并在首届江苏省报纸综合质量评比中荣获了一等奖。

现在，《小学生数学报》已成为在全国颇具影响、拥有近200万读者的优秀学生读物。

值此《小学生数学报》创办十周年之际，我们从十年来报纸上所发表的大量思想性、趣味性、可读性强的作品中，精选了若干篇佳作，并进行恰当的分类、整理，按照一定的顺序串联起来，编辑加工成为自成体系、各有特色的五本书――《小学生数学报10年精选本》（丛书），把它奉献给广大热心的读者。

这五本书中，既有传授基本数学思想方法，启迪思维的《思考方法篇》，又有紧密配合课堂教学，为小学生排疑解难的《学习辅导篇》，还有为数学活动课提供教材，旨在激发兴趣、开发智力的《竞赛集训篇》、《数学童话</B>篇》和《数学故事篇》。

这套书中所选的作品，有不少曾在华东地区教育报刊优秀稿件评选中获过奖。

当这套内容丰富、印刷精美的“精选本”展现在读者面前时，我们由衷地感谢多年来为《小学生数学报》辛勤笔耕、为广大小读者奉献健康有益的精神食粮的作者们，特别要感谢那些著名的科普作家和特级教师。

我们还要特别感谢江苏教育出版社的同志对该书及时出版所给予的大力支持！由于时间匆促、编者水平有限，缺点错误在所难免，敬请广大读者批评指正。

前言《小学生数学报》于1985 年4 月5 日创刊，至今已经整整十年了。

十年前，开宗明义，要把她办成“学生的好伙伴，家长的好助手，教师的好参谋”，现在看来是做到了。

十年来，《小学生数学报》始终遵循党的教育方针和“小学数学教学大纲”精神，坚持“为小学生学好数学、打好基础服务”的办报宗旨，从小学数学教育和教学实际以及少年儿童的心理特点出发，从激发兴趣、启迪思维、开拓视野入手，科学地构思版面内容与栏目形式，广泛组织和开发稿源，精心选稿编稿，不断推出了一系列有新意、品位高、形式活并深受广大小读者喜爱的佳作，使报纸质量稳步提高，特色日趋鲜明。

1994 年，《小学生数学报》被选送参加了第五届“香港国际书报展”，并在首届江苏省报纸综合质量评比中荣获了一等奖。

现在，《小学生数学报》已成为在全国颇具影响、拥有近 200 万读者的优秀学生读物。

值此《小学生数学报》创办十周年之际，我们从十年来报纸上所发表的大量思想性、趣味性、可读性强的作品中，精选了若干篇佳作，并进行恰当的分类、整理，按照一定的顺序串联起来，编辑加工成为自成体系、各有特色的五本书——《小学生数学报10 年精选本》（丛书），把它奉献给广大热心的读者。

这五本书中，既有传授基本数学思想方法，启迪思维的《思考方法篇》，又有紧密配合课堂教学，为小学生排疑解难的《学习辅导篇》，还有为数学活动课提供教材，旨在激发兴趣、开发智力的《竞赛集训篇》、《数学童话篇》和《数学故事篇》。

这套书中所选的作品，有不少曾在华东地区教育报刊优秀稿件评选中获过奖。

当这套内容丰富、印刷精美的“精选本”展现在读者面前时，我们由衷地感谢多年来为《小学生数学报》辛勤笔耕、为广大小读者奉献健康有益的精神食粮的作者们，特别要感谢那些著名的科普作家和特级教师。

我们还要特别感谢江苏教育出版社的同志对该书及时出版所给予的大力支持！由于时间匆促、编者水平有限，缺点错误在所难免，敬请广大读者批评指正。

另外，还有许多发表在《小学生数学报》上的优秀作品暂未收集整理，恳请作者谅解。

本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==数学小学手抄报内容数学思想与哲学思想的融合是学好数学的高层次要求。

比如，数学思想方法都不是单独存在的，都有其对立面，并且两者能够在解决问题的过程中相互转换、相互补充，如直觉与逻辑，发散与定向、宏观与微观、顺向与逆向等等。

下面是小编为您整理的关于数学小学手抄报内容的相关资料，欢迎阅读！数学学习技巧顺口溜年月日一三五七八十腊（12月），三十一天永不差；四六九冬（11月）三十日；平年二月二十八，闰年二月把一加。

100以内的质数口诀2、3、5、7和11，13后面是17，19、23、29，（十九、二三、二十九）31、37、41，（三一、三七、四十一）43、47、53，（四三、四七、五十三）59、61、67，（五九、六一、六十七）71、73、79，（七一、七三、七十九）83、89、97。

（八三、八九、九十七）多位数读法歌读数要从高位起，哪位是几就读几，每级末尾若有零，不必读出记心里。

其他数位连续零，只读一个就可以，万级末尾加读万，亿级末尾加读亿。

多位数写法歌写数要从高位起，哪位是几就写几，哪一位上没单位，用0占位要牢记。

多位数大小比较歌位数不同比大小，位数多的大，位数少的小，位数相同比在小，高位比起就知道。

运算顺序歌打竹板，响连天，各位同学听我言，今天不把别的表，单把四则运算聊一聊，混合试题要计算，明确顺序是关键。

同级运算最好办，从左到右依次算，两级运算都出现，先算乘除后加减。

遇到括号怎么办，小括号里算在先，中括号里后边算，次序千万不能乱，每算一步都检查，又对又快喜心间认识钟表跑的最快是秒针，个儿高高，身材好；跑的最慢是时针，个儿短短，身材胖。

不高不矮是分针，匀速跑步作用大。

计量单位间的换算大化小，用乘好。

小化大，除不差。

大月、小月的记忆七前单月大，八后双月大。

我是1厘米1厘米,很淘气,仔细找,才见你.指甲盖1厘米,伸出手指比一比.长短和我差不多,大约就是一厘米.100个我是1米,我是米的小兄弟,物体长了别用我,要不一定累死你。