小班社会活动：《我会关心别人》设计意图
幼儿发展水平现状分析：选择此活动，是因为面对的孩子是个新入园的小班，通过两个多月在日常生活中与幼儿交流和观察，觉得小班的孩子由于受年龄和生活经验的限制，在他们的活动中往往都以自我为中心，思维方式受行动的影响最大，也由于长辈对孩子的无条件付出，常使孩子很少能较主动地关心他人。根据以上幼儿出现的问题，所选择《我会关心别人》的这一活动，来对幼儿进行教育。但小班孩子的情感萌发，还需要依赖生动、有趣的活动来实现。所以我将通过生活中的小事情和情景表演，让幼儿感受获得关心和主动关心他人后产生的愉快心情，并激励幼儿继续运用这种方法去关心身边的人。
活动目标
1.愿意关心同伴。
2.学习用简单的语言和动作给予他人关。
3.能够主动关心他人。
活动准备：
知识经验准备：有被他人帮助的经历。
物品环境准备：PPT、图片、棉签、创口贴、
活动过程
一、故事导入：《小黄鸭和小青蛙》
提问：小青蛙受伤了，小黄鸭会怎么帮助它？如果你是小黄鸭你最怎么做？
教师小结：小黄鸭真可爱，它会帮助小青蛙。小朋友，我们要向小黄鸭学习，要会关心帮助同伴。
二、感受相互关心带来的快乐
小青蛙和小黄鸭成了最好的朋友，他们相约一起去鳄鱼岛上游玩，可是通往鳄鱼岛只有一座摇摇晃晃的独木桥，我们要怎么才能过去呢？
三、生活中的相互关心
1.图片一：（幼儿午睡时相互帮助穿脱衣服相片）
你看到了什么？他们在干什么？（这是同伴之间的相互关心）
2.图片二：（游戏中老师帮助幼儿过独木桥的相片）
（这是老师对小朋友的关心）
3.图片三：给奶奶捶背（这是家人之间的关心）
4.小结：无论是被关心还是去关心别人的时候心情是快乐的，我会关心别人，也需要有人关心我。。
四、拓展延伸
爸爸妈妈每天都很辛苦地工作，他们也需要我们的关心……
军山蒲潭幼儿园小（4）班
刘海菊
2016.11.21
