体育游戏活动
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体育游戏《小猴走钢丝》
重点提示：
1、让大班的幼儿在地上走线，已很难激起他们身体活动的探索兴趣。
因此，教师必须根据幼儿的年龄特点，根据其身体运动的发展水平，创设相应的活动环境，提供相应的能促进幼儿身体素质全身发展的活动器具。
本设计为幼儿提供一些轮胎和竹梯（这些器材价廉物美，还可以一物多玩），改做成不同的高度活动器具，让幼儿根据器具的特点，创造出不同的玩法，既培养了幼儿克服困难、勇敢探索的精神，又使他们身体活动的协调性和平衡能力得到发展。
2、对不同水平的幼儿，要设置不同难度的要求。
3、在提高难度后要特别注意安全。
活动目标：
1、掌握直线走的技能，提高沿直线走的动作的协调性、平衡能力和灵敏、快速反应能力。
2、能够克服困难，勇敢探索，活泼向上。
活动准备：
1、有条件的话，到消防中心看消防战士爬云梯、悬绳的实战演习；或者观看相应录象。
2、材料及环境创设：
●小河（两条直线），竹梯4架放在上面，作为钢丝桥，每竹梯两端个放两个轮胎备用（共需要轮胎16个）。
●各种小器材若干（装水的可乐瓶、小花伞、豆腐盒子、球、沙袋等）、小猴头饰每幼儿一个、录音机、比较舒缓的音乐带。
活动过程：
一、开始部分
1、幼儿戴着头饰，听着音乐从教室走出来，在去活动场地的路上，老师带着幼儿走线（自然的线），教师用语言创设情景，如：小猴子走在钢丝上，走稳走好，千万不要掉下来。
2、扮演角色，活动身体。
到了活动场地，幼儿听音乐、扮演小猴，和老师一起进行运动前的准备活动：如爬树、摘桃、游戏、过桥等。
二、基本部分
（一）走放在地面上的梯子。
1、教师启发：前面有4架梯子摆在地上，这些梯子就是钢丝桥，小猴子要到河对岸摘果子，必须走过钢丝桥。
如果小猴不小心，就会掉在河里。
2、幼儿分成四组，自由练习。
教师提醒幼儿不要急，要慢慢走，不要推前面的小朋友。
过河后做摘桃的动作后，再返回河这边。
3、再走二次，要求幼儿速度逐渐加快。
4、要求幼儿自己选择难度，手里拿着东西或头上顶着东西走钢丝桥。
（物品由幼儿自由选择）。
5、演幼儿自由练习两次。
（二）走放在一个轮胎上的梯子
1、小朋友很快就能走钢丝了，真棒！看一看场地上的材料，想一想，怎么做更难一些，更有意思？
2、幼儿相互合作，把梯子架在一只轮胎上。
教师指导方法，提醒放稳，检查牢固度。
3、幼儿分成四组，自由练习。
教师提醒幼儿不要急，要慢慢走，不要推前面的小朋友。
过河后做摘桃的动作后，再返回河这边。
4、再走二次，要求幼儿速度逐渐加快。
5、要求幼儿自己选择难度，手里拿着东西或头上顶着东西走钢丝桥。
（物品由幼儿自由选择）。
（三）走放两个轮胎上的梯子
1、有没有小朋友觉得还想增加难度的？怎么办？不想增加难度的小朋友在两个钢丝桥上继续自由练习。
想增加难度的小朋友和老师一起再塔高一些的钢丝桥（两个）。
2、幼儿分成四组，两组在高的，两组在低的，自由练习。
教师提醒幼儿不要急，要慢慢走，不要推前面的小朋友。
特别是在高的钢丝桥上走的小朋友要注意安全。
过河后做摘桃的动作后，再返回河这边。
3、再走二次，要求幼儿速度逐渐加快。
鼓励在低桥上走的小朋友上高桥。
4、要求幼儿自己选择难度，手里拿着东西或头上顶着东西走钢丝桥。
（物品由幼儿自由选择）。
教师要注意保护，注意鼓励所有幼儿上高桥练习。
三、结束活动
教师表扬小朋友很勇敢，幼儿听着音乐，模仿洗脸、洗澡、擦干身体等动作，收拾好活动器具回教室。
活动评价：
1、幼儿知道如何掌握平衡。
2、勇敢创新游戏，大胆尝试，有成功的体验。
延伸活动：
1、此活动可以再增加难度，幼儿从两端走，中途相遇，侧身相让过桥。
2、此活动可以作为亲子活动。
3、让幼儿谈谈感想。
教师小叮咛：
小朋友要勇敢，不要怕；也一定要注意安全；在家或者在放学的路上是不能玩这个游戏的哦。
