《识字一》教案
教学目标：
1、学会本课的9个生字，能正确、流利地朗读词语。
2、能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，通过图文对照、联系生活实际等方法理解“扫墓”、“踏青”“龙舟”等词语。
3、了解春节、清明、端午、中秋这四个传统节日的民俗风情。
教学重难点：图文结合，识字教学
教学过程：
一、激趣导入
1、经过1年多的学习，同学们已经学会了很多的古诗。你知道哪些与中国传统节日有关嘛？【请生背一背】（清明、元日、九月九日忆山东兄弟、静夜思）
2、今天，我们就一起来走进我国的四大传统节日，来了解节日的风俗。
【板书课题：识字1】(齐读)
二、初读课文
自读课文、提出要求：1、看清音节，读准字音。2、边读边想词语的意思，在不明白的词语旁边打上问号。3、把难度的词语多读几遍。
2、分行指读，正音。
3、齐读，想一想，识字一介绍了那些传统节日。
三、精读指导
（一）第一行词串
1、出示图1，猜一猜这是什么节日？你从哪看出来的？知道春节是那一天吗？
2、饺子
（1）一家人聚在一起——包饺子。出示“饺子”词卡，指读，齐读。
（2）你知道人们春节为什么要吃饺子吗？（饺子形状像元宝，人们希望吃了后能财源滚滚，交上好运气）
（3）你有什么方法记住“饺”字？（饺子是食物，左边是食字旁，右边是它的声旁。）
（4）小朋友们，你们春节有没吃饺子呀？我们一起来读一读这香喷喷的饺子吧！
3、拜年
（1）过新年，吃饺子是件让人高兴的事，除了吃饺子，人们在新年里还会和自己的亲朋好友互相拜访表示节日的祝贺，这便是——“拜年”。
（2）出示“拜年”词卡，指读，齐读。
【出示“拜”的图片和古文字】古时，人们行跪拜礼，双手放在地上。“拜”字右边最后一笔横，就像是地面。
（3）拜年的时候你们会说些什么呀？
师：鞭炮声声响起来了,喧天的锣鼓响起来了 ,我是你们的妈妈,你怎么给我拜年?
师：现在,我是一位老奶奶,你怎么给我拜年?
第 1 页 共 12 页 苏教版语文二年级上册识字（一）《识字1》同步练习A卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、
基础题 (共23题；共147分)
1.
（9分）根据拼音写汉字。
zhēn
chá
zī
yuán
zì
háo bǐ wǔ tōng xùn
________ ________ ________ ________ ________
péi xùn móu huà xià lìng yíng gè xiǎn shén tōng
________ ________ ________ ________
2. （6分）比一比，组词。
呈________ 程 ________； 备________ 惫 ________ ；列________ 例________
3. （3分）写出下列词语的近义词。
悲伤—________ 恐惧—________ 探索—________
4. （4分）课内阅读《尊严》。
年轻人留了下来，很快成了杰克逊大叔庄园里的一把好手。过了两年，杰克逊大叔把自己的女儿许配给他，杰克逊对女儿说：“别看他现在什么都没有，可他百分之百是个富翁，因为他有尊严！”
①这句话是________对________的说。
②这段话告诉我们________比________都重要。
5. （6分）去掉偏旁，组成新字，再组词。
栓________ ________ 稳________ ________ 绳 第 2 页 共 12 页 ________ ________
6. （4分）给画线的字注音。
河畔________ 吮吸________
1 苏教版二年级上册语文生字组词
识字shízì1
秋qiū 金秋jīnqiū 秋风qiūfēng 秋天qiūtiān 秋色qiūsâ
烟yān 烟波yānbō 烟草yāncǎo 烟火yānhuǒ 香烟xiāngyān 烟花yānhuā
芦lú 芦苇lúwěi 芦花lúhuā 芦lú根gēn 芦lú席xí
苇wěi 芦苇lúwěi 苇塘wěitáng
夕xī 夕阳xīyáng 前夕qiánxī 除夕chúxī
归guī 归guī舟zhōu 归国guīguï 回归huíguī 归来guīlái 归guī乡xiàng
歌gē 渔yú歌gē 歌gē声shēng 歌gē星xīng 儿ãr歌gē 歌gē手shǒu
灯dēng 灯dēng火huǒ 灯dēng光guāng 红hïng灯dēng 路lù灯dēng 电diàn灯dēng
识字shízì2
桥qiáo 金jīn水shuǐ桥qiáo 立交桥lìjiāoqiáo 一座yīzuî桥qiáo 小桥xiǎoqiáo 过桥guîqiáo
检jiǎn 检阅jiǎnyuâ 检查jiǎnchá
陆lù 海陆空hǎilùkōng 陆地lùdì 陆军lùjūn
礼lǐ 礼炮lǐpào 礼花lǐhuā 送礼sînglǐ 礼节lǐjiã 军礼jūnlǐ
炮pào 礼炮lǐpào 炮火pàohuǒ 开炮kāipào 一门yīmãn大炮dàpào
焰yàn 焰火yànhuǒ 火焰huǒyàn 气焰qìyàn
狂kuáng 狂风kuángfēng 发狂fākuáng 狂笑kuángxiào 狂人kuángrãn 狂欢kuánghuān夜yâ
识 字 1
［教学目标］
知识与技能
1.能根据拼音正确认读“雁、霜”等3个生字，会写“蓝、凉”等6个生字。
2.能正确、流利地朗读词语，读准字音。
3.通过查找课外资料，简单了解重阳节的风俗，能用一两句话简单说说自己家过重阳节(或中秋节)的情景。
情感态度与价值观
了解我国的传统习俗，激发学生热爱中国传统文化的情感。
［教学重难点］
1.能根据拼音正确认读本课生字，并能运用不同的方法自主识记生字的字形。
2.正确、流利地朗读词语，了解重阳节的习俗。
［教学课时］2课时
第一课时
教学过程 一、谈话导入，揭示课题
1.同学们，我国的传统节日你们知道哪些？(生自由回答)
2.那你们知道重阳节吗？(教师简介重阳节的来历和风俗)这节课，我们就来学习一些与秋天和重阳节有关的词语，你们有信心把它们读准确吗？
板书课题：识字1 二、初读儿歌，整体感知
1.师范读词语：请大家仔细听，说说从这些词语中你感受到了什么。(指名回答)
2.学生自读词语(课件出示词语)：要求能读准字音，读出节奏感。
3.互读词语：同桌之间互相读词语，纠正。
4.指名读，其他同学认真听听他读得怎么样。(评议、指正)
5.全班齐读。
三、朗读词串，认读生字词
1.教师出示秋景图：同学们，你们知道现在是什么季节吗？
(秋天)是的，秋天到了，天气凉了，我们都穿上了秋装，那么小动物们呢？ (引导学生看图说一说)
2.师：是啊，秋天到了，大雁南飞了，那你们还知道我们周围的景物悄悄发生了哪些变化吗？
预设：(1)小草枯黄了，花儿凋谢了。
(2)树叶黄了，纷纷飘落了，早晨的草地出现了一层层的银霜。
(3)公园里的菊花开放了。 ……
教师相机出示：红叶 金菊 银霜
(指名读，开火车读)
3.师：同学们读得真不错。那么秋天的时候，你们会进行哪些活动呢？
(引出词语：儿童 远足 游戏)
4.师：哪位小朋友知道每年农历的九月初九是什么节日？
