部编版五年级语文下册1古诗三首同步练习题含答案

部编版五年级语文下册1古诗三首同步练习题含答案

部编版五年级语文下册

1.古诗三首同步练题含答案

姓名：___________班级：___________考号：___________一、看拼音写词语。

bái zhòugēngtián gòng gēng zhī

zhì zǐsāng shùyín zhēng

XXX qìngshuǐ mǎn bēi

jìn hán yīchūn xiǎo

二、形近字组词。

昼（）耘（）

桑（）晓（）供（）

但（）耕（）

嗓（）浇（）洪（）

三、按要求填空。 “盛气凌人”的“凌”用部首查字法应先查（）部，再查（）画，第九笔是（）。“凌”在字典里的解释有：①冰；②迫近；③侵犯；④欺凌。“盛气凌人”的“凌”应选第（）

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种解释。

四、为带点字选择精确的读音，用“√”标出。

都督(dūshū)诡计(guǐwěi)阻挠(ráonáo)

．．．

雕刻(xié juàn)燕国（yān yàn）涟漪(yī yì)

．．．

供货(ɡōnɡ ɡònɡ)秉持(XXXɡ bǐn)

．．

五、下面哪幅图能反映“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”这句诗的意境？（）

A．

B．

C．

六、“村落四月闲人少，才了蚕桑又插田”描述的是哪一个季候的景色？（） A．初春B．初夏C．盛夏D．初秋七、根据意思写出诗句。

1．儿童不明白怎么耕田织布，但也在桑树下学着大人的样子种瓜。

____________________________________________________

2．当观赏者正醉心于那穿XXX而过的响声时，忽然却听到了另外一种声音——冰块落地，发出了XXX破碎的声音。

____________________________________________________

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3．那小牧童横骑在牛背上，缓缓地回家去，他拿着一支短笛，随口吹着，也没有固定的曲调。

____________________________________________________八、根据课文内容和你的理解填空。

1．《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首描写农村春、夏、_______、冬四个季节的景色和农民的生活，同时也反映了农民遭受的剥削以及生活的_________。本课所学是其中的一首描写农村夏日生活中的一个场景。“童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”这句表现了农村儿童的___________。

2．《稚子弄冰》这首诗中“敲成XXX穿XXX忽作玻璃碎地声”运用了___________的修辞手法，表现了童真童趣。全诗凸起一个“_______”字。稚气和乐趣能使儿童忘怀隆冬的寒冷，保持他们一如既往的活力和康乐。

3．《村晚》是一首描写农村___________的诗。诗人即景而写，构成了一幅饶有生活情趣的农村_______图。全诗有静有动，___________，描绘出很美妙的乡村傍晚美景。我们不由自主地想到了唐朝诗人XXX的《春中田园作》，诗中写道：“屋上春鸠鸣，村边杏花白。_____________。”

九、比较阅读古诗，选择恰当的诗句填空。

本课三首诗都描述了现代儿童丰富多彩的生活，但表达的情感却又不同。表现儿童酷爱劳动的诗句是_____________；表现童稚以冰为钲、得意其乐的诗句是_______________；表现牧童自在悠闲的诗句是__________________。

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A．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。

B．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

C．XXX未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。 十、下面几首诗中，（）是描写春天的，（）是描写夏天的，（）是写于秋天的，（）是描写冬天的。（填序号）

A．《鸟鸣涧》B．《四时田园杂兴（其三十一）》

C．《稚子弄冰》D．《秋夜将晓出篱门迎凉有感》十一、下面是《护生画集》中的内文插图示意图，阅读后请回答问题。

（内文插图示意图）

1．“老牛亦是知音者，横笛声中缓步行”运用的修辞手法是（）。

A．比喻B．拟人C．夸张

2．看了这幅图，我会想起XXX《村晚》中的诗句：“_____________，____________。”

十二、阅读短文。

半瓶阳光

这是春天一个明媚的清晨，树叶上的露珠眨着眼睛，正探头

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打量这个新鲜的世界。

屋前的空隙上，小女儿站立着，像一棵小树。黑色的眼睛眨巴着，她伸出手，不时往空中轻轻一拈。阳光镀亮了她仰起的双颊，仿佛有两朵小红云飘到她脸上了。 “孩子，你在做甚么？”我走曩昔。她向我一摆手，说：“别过来，我在捉阳光哩。”“捉阳光？”我十分猎奇，“阳光捉得住吗？”“能！”她手指向不远的中央，那里放着一个小玻璃瓶，在阳光下闪射着柔和的光芒。

“我捉了半瓶子阳光了！”语言时，女儿的眼神很亮。我走近一看，清晨的阳光恰好照亮半个瓶子，这就是女儿所捉的半瓶子阳光了。

我走到她身边，问：“你怎么知道你抓住了阳光？”“我当然知道。风走过来，树叶有声音；阳光走过来，水里有亮亮的波纹。”

我往远处望，前边的一条小河真的泛起明亮的阳光。“抓到阳光时，手会暖暖的。”女儿边说边把手上的阳光轻轻放进小瓶子里。我伸出手，手心果然有一点儿暖意。难道我也抓住阳光了？我童心大发，兴奋地叫嚷起来：“我也捉住阳光啦——”

女儿慌忙止住我，说：“小声点！你这一吵，会把阳光吓跑的。”

我回屋用心工作，突然发现一束阳光正悄然地向我挨近。挺拔腰，我看见女儿正拿一面小镜子往屋内反射太阳。看见我从书堆中仰头，她冲我摆手，说：“爸爸快看，阳光走到我们屋里来了。”

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她的手一颤动，镜子里反射过来的阳光就满屋子游动了。有几缕顽皮的光线跳上我的书桌，倏地钻进我敞开的心里来了，于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波光滋鞄的。

太阳渐渐落山，阳光越发暗淡了。女儿守着那个瓶子，看见我走过来，她幽幽地说：“阳光又流走了。我看到她手上的阳光只有浅浅的一层了。”

“爸爸，阳光灭了。”她突然向我喊了一句。“阳光灭了？'”我改正说，“不是灭了，是太阳落山，阳光暗了。”“不！阳光是灭了。”女儿很顽强，“阳光是灯。”

天暗了，我拉亮了屋内的灯，突然想起女儿所说的“阳光是灯”的话，感觉这满房子的灯光也是阳光了。坐在电脑前，我写下了XXX《彩虹》里的一句诗：儿童是成人的父亲。

1．写出下列词语的反义词。

明亮——（）顽皮——（）

2．漫笔第1天然段属于___________描述，它在文中的感化是（） A．为下文女儿捉阳光作铺垫B．点明短文的中心

3．从哪里可以看出“我”的小女儿捉到了阳光？用横线画出来。

4．仔细品味下列句中的加点字，联系上下文说说它们的不同含义。

（1）我伸出手，手心果然有一点儿暖意。

．

（2）于是我的心也暖了，感觉体内也有一条河流在流动，波

．

光潋滟的。

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第（1）句中的“暖”是指___________________________

第（2）句中的“暖“是指____________________________

5．说一说你对“儿童是成人的父亲”这句话的理解。

__________________________________________________

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参考谜底 一、白昼XXX供耕织稚子桑树银钲玉磬水满陂浸寒漪春晓

2、昼夜耘田XXX供给但是耕地嗓子浇水大水

三、冫8フ②

四、dū guǐ náo juàn

yān yī ɡōnɡ XXXɡ

5、B

六、B

七、1.XXX未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

2.敲成XXX穿XXX，忽作玻璃碎地声。

3.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

八、1.秋困苦天真情趣

2.比喻暮景暮年

3.晚景有声有色持斧伐远扬荷锄觇泉脉

9、C A B

十、A B D C

11、1.B

2.牧童归去横牛背短笛无腔信口吹

十二、1.昏暗乖巧

2．情况A 3．阳光走过来，水里有亮亮的波纹。抓到阳光时，手会暖暖的。

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4．阳光照到手上的温度高，感到温暖。小女儿的天真打动了“我”。

5．儿童对生活充满好奇和幻想，值得成人研究。儿童的天真无邪能帮助成人看到他们发现不了的东西，感悟到世界的真善美，所以说“儿童是成人的父亲”。

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猛虎雄风

人们一提到虎，就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。的确，虎被称为“百兽之王”，它是胜利和力量的象征。在生活中，虎的数量很少。在九种虎中，有四种已经灭绝了。在仅剩的五种虎中，也有几种数量仅剩两位数了。但美洲虎、东北虎的踪迹，还是可以在森林中找到，它们还是一样的威风。 东北虎的毛色非常美丽，额前有一个“王”字形的斑纹，一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹，显得十分漂亮；它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛，又使它显得威风凛凛。东北虎是肉食性动物，它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。它的爪长达十多厘米，伸缩自如，比钢刀还利，就是牛皮也禁不住它一抓；犬齿长6厘米，是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”；虎的舌头上有很多尖锐的刺，适于撕咬；趾垫和掌心的肉垫，像海绵似的柔软，使东北虎走起路来像猫一样，无声无息。老虎几乎都有这些特点，这是它们身体条件上的优势，而它们的捕食本领也比狮子高明，常采取静伏、潜行，好搞突然袭击，它的一声长啸，会吓得许多动物伏地不动，然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。

虎的一扑很锋利，能远扑7米以外，跃高2米，一掌能够击倒一只鹿。它的尾巴就像一条铁棍，“一剪”能够打断动物的腰和腿。它还有尖牙利爪，赶上XXX的大家伙，就从背面跃上牛背，抓住头颈，前顶后扯；假如从正面攻击，就会抓住咽喉，连咬带撕，再壮的牛也

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