部编人教版中考 语文成语及惯用语训练试题及答案

部编人教版中考 语文成语及惯用语训练试题及答案

一、中考语文专项练习：成语及惯用语

1．下列句子中划线词语使用有误的一项是（ ）

A. 中国高超音速武器世界第一，美国如坐针毡

，

扬言要建太空军。

B.

最近，让人望眼欲穿的“掌中宝”震撼上市，小如卡片、薄如蝉翼。

C.

孤峰兀立，四面绝壁，仅有羊肠小道通寨顶。人行其上，犹履鱼背，无不息声屏气、战战兢兢。

D. 天还没亮，小鸟就唠唠叨叨地唱出优美动听的歌儿。

【答案】 D

【解析】【分析】A 如坐针毡： 像坐在插着针的毡子上。 形容心神不定，坐立不安。这里使用正确。

B望眼欲穿： 眼睛都要望穿了。形容盼望殷切。这里使用正确。

C 战战兢兢： 形容非常害怕而微微发抖的样子。也形容小心谨慎的样子。这里使用正确。

D 唠唠叨叨： 说话罗嗦，一说起来没个完。这是一个贬义词，不能用在此褒义语境。

故答案为：D

【点评】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。

2．下列文段中横线词语使用错误的一项是（ ）

人生难免会遇到风雨和坎坷，对于生活中的诸多不顺，不要心怀不满，怨气冲天 ， 或一蹶不振。我们与其抱怨命运不公，自怨自艾 ， 还不如泰然处之。人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一首歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符。

A. 怨气冲天 B. 一蹶不振 C. 自怨自艾 D. 泰然处之

【答案】 C

【解析】【分析】ABD．正确。C．有误，“自怨自艾”是指自己悔恨自己的错误，用在这里与前文抱怨命运不公不搭配。

故答案为： C

【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

3．下列文段中划线词语使用错误的一项是（ ）

在人与人相处的过程中，会遇到形形色色的人。有的善解人意，知书达理；有的心胸狭隘，蛮不讲理……荷兰作家斯宾诺沙说的“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽容大度征服”是很有道理的。宽容，意味着遇事不埋怨他人，不推脱自己的责任。生活中遇事要学会忍让，不要为一些嗤之以鼻的事情与人斤斤计较，大庭广众之下，更要注意自己的形象。

A.

形形色色 B. 知书达理 C. 嗤之以鼻 D. 大庭广众

【答案】 C

【解析】【分析】ABD．使用恰当；C．使用不当，“嗤之以鼻”指用鼻子轻蔑地吭气，表示轻蔑。用来形容事情不恰当。

故答案为： C

【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

4．下列划线成语运用有误的一项是（ ）

A. 有些标题党为了吸引眼球，不惜断章取义 ， 故弄玄虚，以致误导舆论。

B. 高大的烟囱如森林般耸立大地，铲去农田毁掉森林后建起的工厂星罗棋布。

C. 不言而喻 ， 在历史的长河中，诸葛亮一直是智慧的代名词。

D. 在老师的教诲以及他自己强聒不舍的努力下，他终于考上了梦寐以求的大学。

【答案】 D

【解析】【分析】ABC．使用正确；D．使用有误，强聒不舍：聒：声音吵闹；舍：舍弃。形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停。句中指的是他坚持不懈的努力，所以该成语和句意不符。

故答案为：D

【点评】本题考查成语的理解和使用。解答时需要认真读题，回顾所学完成作答。做好本题需要学习中多积累，在学习中体会词语的意思。

5．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）

我曾经反复诵读冰心先生的《谈生命》一文，细细地品味过这段文字特有的生命节律和韵致，时而____________，时而疏可走马，时而____________，时而低回婉转，时而峭拔如壁立万仞，时而和缓如____________，读起来既起伏有致，又一气呵成。《谈生命》的文字充满了生命的气息和神韵。

A. 响遏行云 密不透风 平湖秋月 B. 响遏行云 平湖秋月 密不透风

C. 平湖秋月 密不透风 响遏行云 D. 密不透风 响遏行云 平湖秋月

【答案】 D

【解析】【分析】响遏行云：形容歌声嘹亮，高入云霄，连浮动着的云彩也被止住了。密不透风： 形容包围紧密或防卫严密。平湖秋月：描写的是秋日一望无际的湖面。平湖秋月跟上面的那句诗出是一样，他是两种意境的结合，平湖和秋月。其实也就是写的月下平静的湖面。他用一种修辞把两个意境连在一起，让人感到很美，很有诗意思。只是后人把平湖秋月作为西湖的一个景点了。第一个空应与 “ 疏可走马 ”相对，应选密不透风。第二个空应与低回婉转相对，故应选用响遏行云。故选D。

故答案为：D 【点评】本题是结合语境辨析成语的运用能力。解答此种类型，前提是对成语的理解，只有事先理解了它，才能知其义，明其用。另外，还要结合具体语境来分析，同时还要关注是否望文生义、褒贬失当、搭配不妥、用错对象、重复累赘、谦敬错位、自相矛盾等。

6．请选出下列句子中划线成语运用正确的一项（ ）

A. 《钢铁是怎样的炼成的》这部小说非常励志，情节也非常抑扬顿挫 ， 引人入胜。

B. 豪宅税取消后，深圳房价又开始飙升，真令人叹为观止啊。

C. 这件事情本来已经解决了，可他还在这里强聒不舍 ， 真让人烦躁。

D. 要知道竹子的性质，就要把叶子切下来拿到显微镜下去观察，绝不是置之不理就可以得到知识的。

【答案】 C

【解析】【分析】对于成语可以从词义、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳，成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。

A．抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐，多用于形容声音悦耳，此处用于形容小说情节，用错对象；

B．叹为观止：指赞美所见到的事物好到了极点，用于房价飙升，搭配不当；

C．强聒不舍：形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，符合语境，正确；

D．置之不理：放在一边，不予理睬，形容对某人某事十分冷淡，用于此处语境不符，可改为“袖手旁观”。

故答案为：C

【点评】此题考查学生成语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的成语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

7．下列句子中划线的词语使用不恰当的一项是（ ）

A. 防疫春耕两手抓，一列列钢铁巨龙昼夜兼程，飞驰在大江南北，为广袤的田野带去无限希望。

B. 爱心人士高飞和她的朋友沿着崎岖的山路，走进广西山区，给贫困的孩子们送去“温暖包”。

C. 被贬谪到永州的柳宗元，留连山水，俯仰古今兴废，感慨深沉，流露出怀古伤今的浓烈情思。

D. 虽然正如大家所预料的那样，小婷获得了市作文比赛的冠军，大家得知消息后还是喜出望外。

【答案】 D

【解析】【分析】D与原句表达的意思不相符合。“喜出望外”指的是由于没有想到的好事而非常高兴，与前面的“大家预料”相反。故运用不正确。

故答案为：D

【点评】成语使用是考查学生语文基本素养的一个重要的题型。解答此题要正确理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体的语境进行分析，做好此题离不开平时的积累。

8．下列句子中加下划线词语使用不恰当的一项是( )

A. 每到收获时节，看到满山粲然开放的菊花，人们就格外想念在这里牺牲的那个女红军。

B.

读时你的表情一定要自然，脸色一定要镇静，不能随着情节的跌宕而变化，更不能随着人物的喜怒而哀乐。

C. 马斯克曾宣称，送上太空的特斯拉跑车将在太空“待个10亿年”，有专家认为，马斯克并非异想天开。

D. 初夏时节，沙坪坝景区百花争艳。各地游客慕名而来，趋之若鹜。

【答案】 D

【解析】【分析】A.“粲然”形容鲜明发光，使用正确；

B.“跌宕”指文章富于变化，使用正确；

C.“异想天开”形容想法离奇，不切实际，使用正确；

D.“趋之若鹜”意思是指像鸭子一样成群跑过去，比喻许多人争着去追逐某些不好的事物（含贬义），不合语境；

故选D。

故答案为：D

【点评】此题考查学生词语的正确使用能力。解答此题，平时要有大量的词语积累，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。词语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

9．下面文段中画线词语使用不当的一项是（ ）

甘肃平凉的崆峒山，集奇险灵秀的自然景观和古朴精湛的人文景观于一身。峰峦雄峙，危崖耸立，似鬼斧神工；林海浩瀚，烟笼雾锁，如缥缈仙境；高峡平湖，水天一色 ， 有漓江神韵。凝重典雅的八台九宫十二院，四十二座建筑群，七十二处石府洞天，气宇轩昂 ，

底蕴丰厚。

A. 奇险灵秀 B. 水天一色 C. 凝重典雅 D. 气宇轩昂

【答案】 D

【解析】【分析】A项，“奇险灵秀”指山势险峻，景色秀丽，运用正确。

B项，“水天一色”形容水天相接的辽阔景象，运用正确。

C项，“凝重典雅”形容端庄；庄重。运用正确。

D项，“气宇轩昂”形容人精力充沛，风度不凡。这里形容建筑物，用错对象。

故答案为：D

【点评】本题要结合积累的成语来分析。在平时的学习中，我们对于遇到的成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不到、用错对象、语境不符等。

10．下列加下划线的成语使用有错误的一项是（ ）

A. 下课的空隙间不容发 ， 有些同学抓紧时间做题，有些同学调整学习状态。

B. 虽然一年多没有见面了，但我从来没有忘记他，对他的思念与日俱增。

C. 富有创造力的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己博学。