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第二章 湿地生态系统的组成与结构

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__________________________________________________ 第二章 湿地生态系统的组成与结构

第一节 湿地生态系统的生物组分

生物部分组成

–根据它们获取营养和能量的方式，在能量流 通和物质循环中所起作用不同，可分为三大 基本类群：

• 生产者

• 消费者(异养生物)

• 分解者(异养生物)

一、湿地生态系统生产者－湿地植被

湿地植物是湿地其它生物类群生长和新陈代谢所需能量的主要来源。

不同类型湿地植被的种类组成、分布特征具有一定的差异。

1 湿地植被类型

湿地植被生态类型多样，分为：

–湿生植物

–水生植物

–盐生植物

–耐盐植物 __________________________________________________

__________________________________________________ –红树林

1.1 湿生植物

湿生植物是指生长在湿地或浅水区域的植物。

─ 阴生湿生植物：如有些蕨类、附生兰科植物等生活在 热带雨林中，林内光照微弱，蒸腾也弱，故根系不发 达，抗旱能力极差。

─ 阳生湿生植物：生活在阳光充足、土壤水分饱和的沼 泽地区或湖边。如莎草科、蓼科和十字花科的一些种 类，叶片上常有防止 蒸腾的角质层，输导组织也发达。

1.2 水生植物

狭义的水生植物：

只有植物体的部分或全部，长期离不开水 域生活的植物。

广义的定义：（淡水和咸水）

只要是生长在水边潮湿地上的植物，都应 该归为水生植物。

按水质分淡水和咸水植物。

按水流动性分流水和静水水生植物

水生植被分布不像陆生植被类型具有明显的地带__________________________________________________

__________________________________________________ 性，多为广布种或世界种。但各地区水域环境并 非完全一致，不同地带内也会出现不同的水生植 被类型

–比如河流上游多湍流，水中溶氧量高，河床多以石砾垫 底，水流清澈，以固着性藻类为主，如刚毛藻、丝藻和 硅藻。下游水流平缓，水温较高而含氧量低，河床多为 泥质或沙质底，植物多为浮游性的绿藻、蓝藻和部分硅 藻为主，在浅水区常有高等植物成片分布。

按生态型，水生植物又包括：

–挺水植物

–浮叶植物

–漂浮植物

–沉水植物

–浮游植物

1.2.1 挺水植物

挺水植物是生长在水深0.5－1.0m的浅水区，根

或地下茎生长在泥底中，茎叶则挺身出水面的 植物，如莲花、香蒲等。

1.2.2浮叶植物

水生浮叶植物是指生长在浅水区，叶片漂浮在__________________________________________________

__________________________________________________ 水

面上，形状多为扁平状，叶上表面有气孔，根或

地下茎固着在泥土里，根部所需的氧气经由叶片

的气孔由外界来供应，叶柄会随着水的深度而伸

长的植物。常见的有田字草、睡莲、菱角等。

1.2.3 漂浮植物

漂浮植物又名浮水植物，指漂浮在水面上的植物，其体内多贮藏有较多的气体，使叶片或植物体

能平稳地漂浮于水面，气孔也多生于叶片的上表

面，植物体无根或根不固着于水底土壤中，某些 还具有特化的气囊，能够随风漂游。常见的有布袋莲、水鳖、满江红、槐叶萍等。

1.2.4 沉水植物

沉水植物是指植物体全部或大部分沉浸在水 下面，根固着在水下泥土里或漂浮于水中的 植物。常见的有水蕴草、苦草、石龙尾、金鱼藻等。

1.2.5 浮游植物

浮游植物是一个生态学概念，是指在水中营浮

游生活的微小植物，通常浮游植物就是指浮游 藻类，主要包括蓝藻、隐藻、甲藻、金藻、黄 藻、硅藻、裸藻和绿藻八个种类。

已知全世界藻类植物约有40000种，其中淡水藻

类有25000种左右，我国已发现的淡水藻类约有 __________________________________________________

__________________________________________________ 9000种。

1.3 盐生植物

指适盐、耐盐或抗盐特性的盐生植物，其组成的群 落即为盐生植物群落，主要分布在温带，亚热带干 旱、半干旱地区及滨海盐土地区。

有积盐植物和泌盐植物之分

－积盐植物通常细胞中的渗透压较高，茎叶肉质

化，能吸收盐分浓度较高土体中的水分，容纳 较多的盐分；

－泌盐植物通过枝条凋落或经过叶上盐腺、毛管 将体内过剩盐分分泌出去，以调节盐分平衡。

1.4 耐盐植物

湿地植物中，有不少种类能够在不同含盐量的环 境中生长，随着长时间的适应，形成能够抵抗盐

侵害的能力，从而在逆境环境中生存下来，成为 耐盐湿生植物。

特别是在滨海湿地，有着非常丰富的耐盐湿地植 物，如耐盐型芦苇等。

1.5 红树林 __________________________________________________ __________________________________________________ 红树林是生长在热带、亚热带海岸潮间带的木本 植物群落，也是唯一能形成海岸类型的活的生物 群体。

据统计，全世界红树植物有24科30属82种。其中 我国有16科19属30种。

中国红树植物群系主要有7个类型(林鹏,

2001)。

–①白骨壤群系；②红树海桑群系；

–③秋茄群系；④木榄群系；

–⑤桐花树群系；⑥海桑群系；⑦水椰群系。

二、湿地生态系统的消费者

湿地生态系统的消费者主要有具飞翔能力的鸟类和昆虫，适应湿生环境的哺乳类、两栖类和爬行类，以鱼类为代表的水生动物，以及种类繁多 的底栖无脊椎动物。

不同的湿地类型，其消费者种类组成有一定的差异。

湿地动物

• 鸟纲 __________________________________________________

__________________________________________________ • 腹足纲

• 瓣鳃纲

• 昆虫纲

• 爬行纲

• 两栖纲

• 哺乳纲

• 鱼纲

鸟纲

（湿地是许多迁徙鸟类的主要栖息地）

－涉禽类：朱鹮、绿鹭、夜鹭、黄斑苇、丘鹬，彩

鹬、鹤类等。

－游禽类：疣鼻天鹅、绿翅鸭、鸿雁、天鹅、鸬鹚

和鸳鸯等。（生活在水上或近水处）

腹足纲

腹足纲动物身体一般不对称，具一螺旋形外壳， 腹面为发达的足。种类丰富，有10万种以上，为 动物界中第二大纲。

田螺科 Viviparidae

盘螺科 Valvatidae

觿(xi)螺科 Hydrobiidae __________________________________________________

__________________________________________________ 黑螺科 Melaniidae

椎实螺科 Lymnaeidae

扁卷螺科 Planorbidae

各种螺类分布的环境简述如下：

潮湿地区 ， 即沟边、河岸、池塘岸边、及湖泊周围的滩 地等，这样的环境是一些两栖性的螺类栖息的场所，如 钉螺及拟沼螺等；

沟渠、池塘、水稻田此类环境底质肥沃，适合田螺科、 椎实螺科、扁卷螺科等种类的生存；

湖泊水面宽广，水生植物繁茂，通常觿螺类种类繁多， 有大量的田螺科、黑螺科和觿螺科的种类栖息着。

山区的溪流小河 这类环境一般水流较急，底质多为砂、 石底，水质瘦，清澈透明，水温较低，常见的都已黑螺 科的种类为主。

瓣鳃纲

在体躯与外套膜之间，左右均由外套腔，内有

瓣状鳃，故又名瓣鳃类。

身体左右扁平，两侧对称，具有从两侧合抱身

体的两个外套膜和两个贝壳，故名双壳类。

内部器官:包括消化、呼吸、生殖、排泄、循环及神 __________________________________________________ __________________________________________________ 经系统等。

贻贝科 Mytilidae

珍珠蚌科 Margaritanidae

珠蚌科 Unionidae

珠蚬科 Sphaeriidae

蚬科 Corbiculidae

生态分布

－ 双壳类除少数营固着生活外，大多数种类栖于

水底借助腹足作缓慢的行动，同时挖掘泥沙使 身体部分或全部隐藏在泥沙中。呼吸主要由鳃 进行。

－ 双壳类是滤食性的，食物为浮游藻类、细菌、

腐屑和小型浮游动物。当环境恶化或遇敌害时， 整个身体便缩进壳内，紧闭双壳。

昆虫纲

蜉蝣目

蜻蜓目

直翅目

半翅目

鞘翅目

鳞翅目 __________________________________________________ __________________________________________________ 双翅目

弹尾目

两栖纲

爬行纲:龟鳖目、蜥蜴目、蛇目

哺乳纲

－食虫目

－食肉目

－兔形目

－啮齿目

－偶蹄目

－常见的有麋鹿、长须鲸、白鳍豚、斑海豹、 河马、刺猬、水獭等。

鱼纲

鱼类是湿地脊椎动物中种类最多、数量最大的 生物类群。

全世界有鱼类24618种，我国约3000种，其中湿 地鱼类约有1000种。

湿地鱼类由内陆湿地鱼类、近海海洋鱼类、河

口半咸水鱼类和过河口洄游性鱼类构成。

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生态学复习资料(陆地生态系统)

生态学复习资料(陆地生态系统)

资料自American Heritage Dictionary (美国传统词典)、New Oxford English Dctionary(新牛津英语大词典)、Webster's Collegiate Dictionary(韦氏大学词典)

steppe

A vast semiarid grass-covered plain, as found in southeast Europe, Siberia, and central North America.

大草原：一片半干燥的大草原，如在东南欧洲、西伯利亚或中北美洲的

a large area of flat unforested grassland in SE Europe or Siberia

(东南欧或西伯利亚的)大草原

one of the vast usually level and treeless tracts in southeastern Europe or Asia

prairie

An extensive area of flat or rolling, predominantly treeless grassland, especially the large tract or plain of

central North America.

大草原：多为广阔而无树木的平坦或起伏的草原区域，尤指北美洲中部的大平原

a large open area of grassland, especially in North America

(尤指北美的)大草原

a tract of grassland: as a : a large area of level or rolling land in the Mississippi River valley that in its natural uncultivated

state usually has deep fertile soil, a cover of tall coarse grasses, and few trees b : one of the dry treeless plateaus east of

七上第二章第二节 生物与环境组成生态系统(第2课时)【教案】

七上第二章第二节 生物与环境组成生态系统(第2课时)【教案】

第1页 共2页 《第二节 生物与环境组成生态系统（2）》教案

一、教学目标：

1.描述生态系统中的食物链和食物网。

2.举例说明某些有害物质会通过食物链不断积累。

3.阐明生态系统的自动调节能力是有限的。

二、教学重点、难点:

重点：（1）食物链和食物网。

（2）生态系统的自动调节能力。

难点：生态系统的自动调节能力。

三、教学准备：

教师准备：ppt，人类活动影响生态环境的实例。

四、教学过程： 环节及要点

教师活动

学生活动

导入 谚语：“螳螂捕蝉黄雀在后”、“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”，生动地反映了不同生物之间吃与被吃的关系。在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 倾听

食物链和食物网

1.说出食物链的概念，让学生在教材上勾画出并熟读五遍。

2.引导学生写出树、虫、鸟的食物链并讨论：

（1）食物链是由生态系统中的什么成分组成？

（2）食物链的起点是什么？

（3）怎样书写食物链？能用线段代替箭头吗？箭头的指向是一定的吗？

3.组织学生正确书写一条食物链。

4.让学生尝试连接“观察与思考”中的食物链。引导进一步的讨论：

（1）你连接的食物链有几条？你是怎样数出的？

（2）这些食物链是互不关联的还是出现了交叉？

5.食物网的概念。 在教材上勾画，并熟读五遍。

写出食物链，并思考讨论。

生产者和消费者。

生产者（绿色植物）

生产者→消费者→消费者···。

正确书写。

连接。讨论。

说出。逐条数出，从绿色植物开始按箭头指向依次下去，直到最高级消费者，中间不能停止。

交叉。捕食多种生物又被多种生物所捕食。

思考、讨论、回答。

第2页 共2页 6.引导学生利用食物链的知识对教材的“资料分析”进行讨论。

（1）哪种生物体内有毒物质最多？为什么？

（2）如果这些积累了很多有毒物质的鱼被人吃了，会有怎样的后果？ 补充：日本的水俣病事例。

大鱼。有毒物质通过食物链不断积累。

第二章 湿地生态系统的组成与结构 删减版

第二章 湿地生态系统的组成与结构 删减版

第二章 湿地生态系统的组成与结构

一、湿地生态系统的生物组分

生物部分组成

–根据它们获取营养和能量的方式，在能量流通和物质循环中所起作用不同，可分为三大基本类群：

• 生产者

• 消费者(异养生物)

• 分解者(异养生物)

1、湿地生态系统生产者－湿地植被

湿地植物是湿地其它生物类群生长和新陈代谢所需能量的主要来源。

不同类型湿地植被的种类组成、分布特征具有一定的差异。

湿地植被类型

湿地植被生态类型多样，分为：湿生植物、水生植物、盐生植物、耐盐植物、红树林

1.1 湿生植物

湿生植物是指生长在湿地或浅水区域的植物。

─ 阴生湿生植物：如有些蕨类、附生兰科植物等生活在 热带雨林中，林内光照微弱，蒸腾也弱，故根系不发 达，抗旱能力极差。

─ 阳生湿生植物：生活在阳光充足、土壤水分饱和的沼 泽地区或湖边。如莎草科、蓼科和十字花科的一些种 类，叶片上常有防止 蒸腾的角质层，输导组织也发达。

1.2 水生植物

狭义的水生植物：只有植物体的部分或全部，长期离不开水 域生活的植物。

广义的定义：（淡水和咸水）只要是生长在水边潮湿地上的植物，都应该归为水生

植物。

按水质分淡水和咸水植物。

按水流动性分流水和静水水生植物

水生植被分布不像陆生植被类型具有明显的地带性，多为广布种或世界种。但各地区水域环境并非完全一致，不同地带内也会出现不同的水生植被类型

按生态型，水生植物又包括：

挺水植物、浮叶植物、漂浮植物、沉水植物、浮游植物

1.3 盐生植物

指适盐、耐盐或抗盐特性的盐生植物，其组成的群落即为盐生植物群落，主要分布在温带，亚热带干旱、半干旱地区及滨海盐土地区。

有积盐植物和泌盐植物之分

1.4 耐盐植物

湿地植物中，有不少种类能够在不同含盐量的环境中生长，随着长时间的适应，形成能够抵抗盐侵害的能力，从而在逆境环境中生存下来，成为耐盐湿生植物。

湿地生态系统的结构与功能研究

湿地生态系统的结构与功能研究

湿地生态系统的结构与功能研究

湿地是自然界的一种生态系统类型，其地理分布广泛，包括沼泽、泥炭地、沿海湿地、内陆河口湿地、河流湿地等多种类型。湿地生态系统是由生物、非生物和环境因素结合形成的复杂生态系统，其结构和功能具有独特性和综合性。本文将从湿地的结构和功能两个方面进行分析和探讨。

一、湿地生态系统的结构

湿地生态系统结构由三个层面组成：生物层、土层和水层。生物层即湿地植被和动物群落，土层主要有沉积物和土壤，水层则是湿地水文环境。湿地生态系统结构包括以下方面：

1.湿地植被

湿地植被是湿地生态系统中最重要的组成部分，起到保持湿地功能、维护生态平衡和维持区域环境稳定的作用。湿地植被种类繁多，包括沼泽、湖泊、河流沼泽、沿海湿地、低丘沼泽等。湿地植被具有高度适应性和生物多样性，其中部分植物根系发达、土壤粘性大，能有效地固定土壤、结实地面，防止湿地土壤侵蚀。

2.地下水位

湿地生态系统的水文环境十分重要，其地下水位的高低与植被、动物的生长繁殖和区域生态稳定有关。一般来说，低水位更适合生长缓慢、高度耐旱的湿地植被。 3.土壤

湿地土壤具有不同于其他环境的独特性质，如土质肥沃、气味异味和水分接近饱和。湿地土壤中腐殖质的含量相对较高，具有较好的保水保墒特性，为植物的生长发育提供均衡的水分和养分。

二、湿地生态系统的功能

湿地生态系统的功能多种多样，其主要功能包括：

1.水资源调节功能

湿地生态系统对水资源的调节能力非常强，在人类经济发展和自然灾害防范中具有不可替代的重要作用。湿地能够储存和释放大量的水，并且能够通过调节水位稳定流域的水循环。

2.生态保护功能

湿地生态系统能够为生物提供生存和繁殖的场所，保护生物多样性。湿地特殊的土壤和水环境结构提供了丰富的生物群落和栖息地，作为生命的孕育之所。

3.气候调节功能

湿地生态系统对气候的调节能力也非常强，湿地作为地球上最大的碳藏之一，通过生物多样性和土壤对二氧化碳的吸收，起到了重要的缓解温室效应和气候变化的作用。