三峡测试题及答案

1 《三峡》课测（三）

（一）解释重点词语：

1. 解释下列加点的词。

略．无阙．处（ ）（ ） 自非亭午夜分．．．．（ ）（ ） 不见曦．月 （ ）

沿溯．．阻绝（ ）（ ） 虽．乘奔．御风（ ）（ ） 至于夏水襄．陵（ ）

不以疾．．也（ ）（ ） 素湍．．绿潭（ ）（ ） 或．王命急宣（ ）

属引．．凄异（ ）（ ） 回清．．倒影（ ） 绝巘．．多生怪柏（ ）

飞漱．．其间（ ） 良．多趣味（ ） 晴初霜旦．（ ）

林寒涧肃．（ ） 清荣峻茂．．．．（ ）（ ）（ ）（ ）

2．

绝．巘多生怪柏 （ ） 其间．千二百里（ ）

(1)绝 沿溯阻绝． （ ） (2)间 遂与外人间．隔（ ）

哀转久绝． （ ） 又何间．焉（ ）

自．非亭午夜分（ ） 虽乘奔御风，不以疾．也（ ）

(3)自 (4)疾

自．三峡七百里中 （ ） 疾．在腠理（ ）

三峡导学案及答案

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《三峡》导学案

预习解决问题：

一、给加点字注音：

阙（ ） 湍（ ） 涧（ ） 曦（ ） 巘（ ）啸（ ）

溯（ ）漱（ ） 嶂（ ） 襄（ ） 奔（ ）属（ ）

二、填空题。

①《三峡》选自《水经注》，三峡是瞿塘峡、巫峡 和西陵峡的总称，在重庆市奉节和湖北宜昌之间。作者是 郦道元，字 善长， 北魏 （朝代）地理学家。

②《三峡》中总写三峡地貌的语句是：两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。

③故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

三、解释下列句子中的词语：

⑴两岸连山，略无阙处（略无：毫无）⑵自非亭午夜分，不见曦月（曦月：太阳 月亮）⑶沿溯阻绝（沿：顺流而下） ⑷虽乘奔御风，不以疾也（虽：即使 ）

⑸则素湍绿潭，回清倒影（湍：急流）⑹清荣峻茂，良多趣味（良：实在 ）

⑺每至晴初霜旦（旦：早晨） ⑻空谷传响，哀转久绝（绝：消失）

四、【古今异义】区别下列加点字的古义和今义。

①自．非亭午夜分 古义：假如 今义：名，自己；介，从。

②或．王命急宣古义：有时今义：或者

③虽．乘奔御风，不以疾也。古义：即使 今义：虽然

五、【一词多义】写出下列字在句中意思。

1.自：自三峡七百里中（介词，在）自非亭午夜分（连词 假如 ）

2.绝：沿溯阻绝（动词，断绝）绝巘多生怪柏（副词，极 ）哀转久绝（停止、消失）

六、【词类活用】

①虽乘奔御风，不以疾也。（奔：动作名，飞奔的马）

②回清倒影（清：形作名，清波）

③晴初霜旦（霜：名作动，下霜）

④空谷传响（空谷：名作状；响：回声，名词）

七、【重点语句翻译】

1.虽乘奔御风，不以疾也。译：即使骑上快马，驾着长风，也不像这样快。 。

三 峡 篇

1.郦道元笔下那雄奇险峻的三峡，业已成为举世瞩目的水利工程。截至2006年5月20日，大坝工程全线建成。听到这振奋人心的消息，你想对三峡工程的建设者们说些什么？（字数在50个以内）

例：三峡工程的建设者们：你们谱写了筑坝史上的记录，创造了建筑上的奇迹！实现了中华民族的百年梦想！

2．课文在写三峡春冬景色时，既描写了素湍绿潭，回清倒影 的静景，也描写了悬泉瀑布，飞溯其间的动景，动静结合，相得益彰。

3．文章最后的渔者歌谣体现了三峡秋景怎样的特点？作用是什么？

寂静凄清 进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧瑟凄清的气氛。

4．《三峡》的作者郦道元 ，字善长，北魏地理学家、散文家。

5．结合具体语境，说说下面语句中加点词语使用的妙处。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞．漱其间。 “飞”形象一写出了瀑布从天而降，落下深谷的气势。

6.本文写景善于抓住景物特点进行描写，寥寥几笔，便能将景物的神韵表现出来，如只用“素湍绿潭，回清倒影”8个字，便写出了春冬之时的江水澄澈，景色明媚。

7、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的原句。（3分）

理由1：水流急 原句：朝发白帝，暮到江陵（或：虽乘风御风不以急也。）

理由2：落差大 原句：悬泉瀑布，飞漱其间。

8.诗人李白“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”这两句诗，印证了本文中那些句子？（2分）

答： 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。

9．文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 侧面（或间接）的描写手法，其作用是 ：渲染出三峡秋景的凄清萧瑟.

10．文中对三峡景物的描写很有特色。请从文中再选出两处景物，仿照例句进行描写。

例：碧绿的潭水，

怪异的松柏 ， 飞悬的瀑布，悲凉的渔歌， 险峻的山峰，凄厉的猿啼。

《三峡》复习题与说明文训练

一、文学常识

1．《三峡》选自《 》。这是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽，也是一部颇具特色的山水游记。作者是 ，字善长，他是我国

（朝代）杰出的地理学家、散文家。

2．三峡包括 、 、 。 在长江上游重庆奉节和湖北宜昌之间。

二、整体把握

作者抓住景物的特点实行描写。写山，突出 、 的特点。写水，则描绘不同季节的不同景象。

作者写景，采用的是 的手法，寥寥一百五十余字，就把七百里三峡万千气象尽收笔底。写春冬之景，着“

”“ ”“ ”“ ”数字；写秋季的景色，着“ ”“

”“ ”“ ”数字，便将景物的神韵生动地表现了出来。

文章先写山，后写水，布局自然，思路清晰。写水则分不同季节分别着墨。在文章的节奏上，也是动静相生，摇曳多姿。高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，

作者通过对三峡形势和四季景色的描绘，显示了祖国河山的雄伟秀丽，表现了他热爱祖国河山的深厚感情。

三、理解性默写。

1．文中侧面写山之高的句子是：

。

2．文中侧面写出夏日江流湍急的句子是：

。

3．由三峡水流汹涌湍急联想到李白的诗歌是：《 》

4．作者写了春冬之时八种景物的特点和给予作者的感受是： 。

5．文章写三峡春冬景色时，既描写了“ ， ”的静景，也描写了“ ， ”的动景，动静结合，相得益彰。