M5U2(精)8

1 M1U1

一、词形转换

1.beautiful（副词）beautifully

2.these(对应词)those

3.picture(近义词)photo

4.many/much(比较级)more

5.long(反义词)short

6.km(完全形式)kilometre

7.big(反义词)small

8.It‟s got(分写形式)It has got

9.people(复数)people（单复同形）

10. old（对应词）young/new

11.eight（同音词）ate

12.more(原级)many\much

13.really（形容词）real

14.have(三单)has

( 过去式)had

（现分）having

15.picture（同义词）photo

二、词组

1.长城the Great Wall

2.参观美国visit the US

3.这些名信片these postcards

4.看…look at…

5. …的照片a picture of…

6.告诉我更多关于… tell me more about…

7. .告诉我一些关于…的事情

tell me something about

8.2万公里twenty thousand kilometres

9多长how long…

10.多大how big 11.800万人eight million people

12.2000万人twenty million people

13.有have got

三、重点句

1.大明正在美国旅游。

Daming is visiting America.

2.他和他的表哥西蒙在纽约。

He‟s in New York with his cousin,Simon.

3.这些明信片太棒了！

These postcards are great!

4.它是一张长城的照片。

It‟s a picture of the Great Wall.

常用螺纹底孔加工速查表

常用螺纹攻丝前用钻头直径速查表：

普通螺纹（公制）普通细牙螺纹（公制）8牙系列UN螺纹

公称直径钻头直径（mm）公称直径钻头直径（mm）公称直径钻头直径（mm）M3 2.5 M8×0.75 7.2 1

1/8-8UN 25.4

1/4-8UN

28.5

M4 3.3 M8×1 7.0 1

3/8-8UN 31.75

M5 4.2 M10×0.75 9.2 1

34.92

1/2-8UN

M6 5.0 M10×1 9.0 1

38.10

M8 6.8 M12×1 11.0 1

5/8-8UN

3/4-8UN 41.28

M10 8.5 M12×1.25 10.7 1

7/8-8UN

44.45

M12 10.2 M14×1 13.0 1

M14 12.0 M14×1.5 12.5 2-8UN 47.62

50.80

M16 14.0 M16×1 15.0 2

1/8-8UN

1/4-8UN 53.98

M18 15.5 M16×1.5 14.5 2

60.32 1/2-8UN

M20 17.5 M18×1 17.0 2

3/4-8UN 66.68

M22 19.5 M18×1.5 16.5 2

M24 21.0 M20×1 19.0 3-8UN 73.02

1/4-8UN 79.38

M27 24.0 M20×1.5 18.5 3

85.72

1/2-8UN

M30 26.5 M22×1 21 3

3/4-8UN 92.08

M33 29.5 M22×1.5 20.5 3

M36 32.0 M24×1.5 22.5 4-8UN 98.42

104.78

1/4-8UN

M39 35.0 M24×2 22.0 4

111.12 M42 37.5 M27×1 26.0 4

1/2-8UN

3/4-8UN 117.48

M45 40.5 M27×1.5 25.5 4

M48 43.0 M27×2 25.0 5-8UN 123.82 M52 47.0 M30×1.5 28.5

五年级下册 M5U2知识点

一．单词

back [bæk] 背，背部

over [ˈəʊvə(r)] 在…的上方， 在……的上面

shoulder [ˈʃəʊldə(r)] 肩，肩膀

二．短语

1.carry …… on one’s back 把……背在背后

2.carry…… over one’s shoulder 单肩背……

3.carry …… with my hand（s）用单（双）手提 ……

4.can’t carry it at all 根本不能拿

5.eat with one’s mouth 用……的嘴巴吃

see with one’s eyes 用……的眼睛看

hear with one’s ears 用……的耳朵听

walk with one’s legs 用……的腿走

三．句子

1.Can you carry my bag on your back ? 你能把我的包背在你身上吗？

2.Mine is pink. 我的是粉红色的。

四．语法

1.含有情态动词 can 的一般疑问句结构：Can+主语+动词原形+其他？

2.名词性物主代词的用法：

名词性物主代词：

单数形式：mine（我的 xx），yours（你的 xx），his /hers /its（他的 xx、她的 xx、它的 xx）。

复数形式：ours（我们的 xx），yours（你们的 xx）， theirs（他们的 xx）。

名词性物主代词=形容词性物主代词+名词

Eg：Mine is pink = My bag is pink.

名词性物主代词既可以作主语又可以作宾语。

口诀：有名（名词）则形（形容词性物主代词），无名（名词）则名（名词性物主代词）。

四．课文翻译

我的书包是红蓝相间的。我把它背在我的背上。

我的（书包）是粉红色的。我把它背在我的肩膀上。

我的（书包）是棕色的。我用我的手提着它。

【精】《M5U2 There are forty》教学设计

教学环节/步骤 学生活动 教师活动 设计意图

热身进入 at the picture about faces on

fingers to review numbers.

学生看图片熟悉上节课学习的数字单词。

2. Watch the video and see

what the numbers are.

学生观看视频回答问题，引入本单元句型和单词。 1. Do you still remember the faces on fingers? How

many faces can you see? Twenty faces we can see.

通过图片回忆上节课学习的数字单词。

2. What numbers are they?

观看影片，导入数字新单词。 通过回顾上节课韵句，复习数字。展示动画，熟悉语境，导入新课。

新知呈现 1. Watch the video and tell

how many pupils there are

in Lingling’s class.

观看动画，说出玲玲班里有多少学生。 1. Please watch the video. How many pupils are there

in Lingling’s class?

看动画，玲玲班里有多少学生，引出新单词。

2. Let’s look at other pairs of numbers. What kind of 通过动画学习新知，让学生区别forty和fourteen。

科目版本 小学英语（三年级起点）外研版 五年级上册

章 节 Module 5

课 名 Module 5 Unit 2 There are forty.

学习目标 1. 能够听懂、会说并运用关于数字的词汇forty, sixty, seventy, eighty, ninety, many, number, happily等。