七年级劳技课教案

七年级上册劳技教案

第一单元：纸工初步

教学目标：

1.了解纸的基本知识。

2.认识常用的纸工工具和纸工制作符号。

3.掌握纸工基本技法。

4.制作折扇。

教学重点：体验纸工基本技法的运用，在制作中辨认符号，使用工具。

教学时间：2个教学小时

教学过程：

第一课时：认识纸工

教学目标：

1.了解纸的基本知识，认识纸作为手工材料的用途。 2.认识常用的纸工工具和纸工制作符号。

3.了解在制作过程中的安全防护。

教学过程：

一、课程内容说明

纸工是三年级学生开展劳动与技术教育的主要内容。从本学期开始，学生将系统地研究使用剪刀、美工刀、胶水、胶带、直尺等纸工常用工具，研究运用剪、刻、折、帖、撕、拼、插、卷、编、植等纸工基本技法来制作作品，如拼接玩具、纺织书签、制作团花、拉花、彩灯和自己喜欢的小动物。

二、了解纸的知识

1.学生们相互分享自己所知道的纸的知识，感受纸在生活和生产中的重要作用。

2.讨论纸的产生和发展，了解纸的相关知识，知道中国是世界上最早发明纸的国家，造纸术是我国古代四大发明之一，从而激发学生的民族自豪感。

1）造纸术的发明

2）早期的造纸方法 3）我国造纸工业的发展

4）介绍几种常用的纸：书写纸、精制双胶纸、铜牌纸、箱板纸、地图纸、账册纸、静电复印原纸，电脑打印原纸。

三、认识常用的纸工工具和纸工制作符号

1.纸工工具：

1）剪刀是最方便的裁剪工具。

2）美工刀是切割工具。

3）胶水是常见的粘贴材料，使用时要注意卫生。

4）胶带有双面胶、透明胶等，粘贴时干净又迅速。

5）直尺用来计算、刻和划线的工具。

2.纸工制作符号：

纸工材料卡片上有各种各样的符号，主要有以下几种：

1）山线

2）谷线

3）剪切线

4）粘贴面

5）挖切

四、纸工的基本技法 最好使用多媒体演示。

五、纸工制作时的安全防护

制作纸工时，一定要注意安全。纸工的工具，例如剪刀、美工刀很锋利，不小心就会划破手。

第二课时：制作折扇

工艺木工

一、基本技法

（一）教学目标

1.认识木工工艺制作的主要工具，知道它们的名称和用途。

2.通过动手实践，初步掌握划线、锯割、平整、连接等主要技法。

3.通过小木件的制作，体悟主要技法应用的要领。

（二）教学建议

1.应用木工实验室条件下进行分组教学。

2.采取边教授边实践的方式，以“任务”导入每环节的活动过程。

3.活动前要讲清安全注意事项，活动中要加强安全指导，并应备好外伤常用急救药品。

4.要选择粗加工后的软质木料作为制作材料。

5.课时安排：

（1）划线：1课时

（2）锯割：2课时

（3）打磨：1课时

（4）连接：2课时

二、简单造型

（一）教学目标

1.认识效果图和工作图。

2.学会按标准尺寸下料。

3.体悟划线、锯割、平整、连接的技巧。

4.运用所学技法按图纸进行简单的木工工艺制作。

（二）教学过程

1.活动前要对实验室内的电钻等工具的安全性进行检查。

2.利用多媒体教学，帮助学生认识效果图与工作图之间的关系。

3.可结合本校学生实际情况，对本部分提供的制作实例进行增删变动，使活动内容更贴近学生的生活实际。

4.可通过作品展示进行评价。

5.提倡小组内合作，培养学生协作精神。

6.课时安排：

（1）相框：2课时

（2）秋千：2课时

（3）小木桌：2课时

（4）猫头鹰：2课时

三、作品制作

（一）教学目标

1. 培养学生的创作设计意识和创作设计能力。

2. 培养学生有目的的选择和筛选造型。

3. 在创作中发展学生的创新精神和实践能力。

4. 提高学生正确运用工具的能力。

（二）教学过程

1.以课堂教学和课外活动相结合的方式进行教学。

2.鼓励学校大胆想象，提出教材以外新的设计方案。

3.在“任务”完成中体悟创作的一般原理。

4.教师和家长可以给予一定的指导和协助。

5.可结合本教材所附案例，创编本校的校本教材，突出本校的教学活动特色。

6.课时安排：

（1）小木屋：5~6课时

七年级劳技课折纸教案

一、教学目标

1. 让学生掌握基本的折纸技巧，提高手工制作能力。

2. 通过折纸作品的设计与制作，培养学生的创新思维和实践能力。

3. 让学生体验传统文化的魅力，培养对折纸艺术的兴趣和热爱。

二、教学内容

1. 折纸基础：介绍折纸的概念、历史和基本工具，学习基本的折纸技巧，如对角线折叠、中心点折叠等。

2. 折纸作品制作：通过实例演示，学习折纸作品的设计与制作，如千纸鹤、纸船、纸飞机等。

3. 创意设计：引导学生发挥想象，自己设计独特的折纸作品，培养创新思维能力。

三、教学步骤

1. 导入新课：通过展示一些精美的折纸作品，引起学生的兴趣，导入新课。 2. 学习基础：讲解折纸的基本知识和技巧，让学生掌握基本的折纸方法。

3. 实践操作：通过实例演示，引导学生动手操作，学习折纸作品的设计与制作。

4. 创意设计：鼓励学生发挥想象，自己设计独特的折纸作品，培养创新思维能力。

5. 展示交流：让学生展示自己的作品，交流创作心得，提高表达能力。

6. 总结评价：对本节课的学习进行总结评价，指出不足之处，提出改进意见。

四、教学反思

通过本节课的教学，我发现学生在学习折纸技巧方面掌握得比较好，但在创意设计方面还有待提高。在今后的教学中，我将注重培养学生的创新思维能力，鼓励他们发挥想象，创作出更多独特的折纸作品。同时，我也需要不断改进教学方法，提高教学质量，让学生更好地掌握折纸技巧，培养他们的动手能力和创新思维能力。

人教版八年级劳技教案

一、【教学目标】

1、知识与技能：

①知道不同造型的相架及功能，了解各种相架的材质和加工特点。

②初步了解平面图画法，认识示意图。

③学会正确画出作品的示意图和结构图。

③初步学会从作品的功能、结构、材料、工艺四个方面进行作品设计。

2、过程与方法：

①通过观察不同造型的相架，初步学会用草图表达自己的构思设计。

②通过与同学的交流、评价，能够对自己的设计进行反思，进行修改，完善和优化自己的设计。

3、情感态度与价值观：

1通过学习，提高学生审美情趣，体验劳动创造美的思想情感，树立正确的劳动价值观。

2通过作品的设计、探究，发展学生的创造性思维。

3通过独立或与他人合作完成作品设计，培养合作意识和团队精神。

二、【教学重点与难点】

1、重点：平面图设计技能。

2、难点：相架结构设计和工艺流程设计。

三、【教学器材】

1、教具：实物投影仪、多媒体课件、木制相架模型

2、学具：铅笔、尺、量角器、圆规等。 四、【教学过程】

（一）确定设计要求

（二）收集分析资料

（三）学习构思方案

（四）相架设计表达

（五）技能体验

（六）修改相架设计

（七）交流评价

五、【展示交流】

学生谈心的体会。