最新我们班的故事优秀范文5篇
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作文我们班的故事我们班的故事。
我们班是一个充满故事的班级,每一个同学都有自己的故事,每一件小事都会成为我们班的一段美好回忆。
有一次,我们班组织了一次班级活动,大家一起去郊外野餐。
在野餐的过程中,大家一边吃着美味的食物,一边聊着开心的事情。
有的同学分享了自己的趣闻轶事,有的同学展示了自己的才艺,还有的同学带来了自制的美味小食品。
这次活动不仅拉近了同学们之间的距离,也让大家更加了解彼此,班级之间的团结也得到了加强。
在学习生活中,我们班也有许多故事。
有一次,我们班组织了一次班级演讲比赛。
同学们都积极准备,有的同学选择了自己喜欢的话题,有的同学选择了自己的人生经历,还有的同学选择了自己的梦想和志向。
在比赛中,每一个同学都表现出色,他们的演讲不仅让我们感动,也让我们学到了许多。
这次比赛不仅锻炼了同学们的演讲能力,也让大家更加自信,更加坚定了自己的目标。
除此之外,我们班还有许多值得回忆的故事。
有的同学在课堂上做了一个有趣的实验,有的同学在运动会上取得了好成绩,还有的同学在班级活动中展现了自己的领导力。
这些故事不仅让我们感到骄傲,也让我们更加珍惜每一个和我们一起度过的时光。
我们班的故事,就是我们每一个同学的故事。
每一个故事都是我们班的一部分,都是我们班的宝贵财富。
这些故事不仅让我们班更加丰富多彩,也让我们班更加充满活力和朝气。
我们班的故事,就像一本书,每一页都写满了欢笑和泪水,每一个章节都记录着我们成长的足迹。
让我们一起珍惜每一个故事,让我们一起书写更多属于我们班的美好故事。
优秀班级主要事迹12篇优秀班级主要事迹(一):xx一班班是一个温暖、和谐的大家庭,进取向上的优秀班团体。
团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。
一、强大的班级凝聚力推动我们发展我们有强烈的团体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和团体核心,有自我的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。
班干部心中有同学、有团体,他们的威信也就树立起来了,增强了班团体的凝聚力。
我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的,无论是哪方面的团体活动,无论是我们的长项还是弱项,同学们都会尽力一搏,发挥出最高水平,争取到最满意的成绩,主题班会、手抄报,建党90周年剪贴集等各类活动、比赛,无一不体现了我们班团结进取的作风。
我们之所以有如此强的凝聚力,是因为同学们有着强烈的团体荣誉感,大家将班级视做一个大家庭,真正将自我视做这个家庭中的一员,逐渐构成了班兴我荣,班衰我耻的观念,因而在任何时候,只要我们应对有关团体的事,大家都会暂时放下私事,同心协力地完成它。
二、养成教育来自于一点一滴的小事良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
而这些制度对于每个班来说都是一样的,关键在于怎样实施。
我认为就是从一点一滴的小事抓起。
开学初,我刚接手这个班,这个时候班级体的养成纪律十分重要。
班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。
例如路队问题,我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律,于是,我细心观察,有一天,机会来了,我发现有几个同学自由散漫,于是我让路队长把路队带回教室,重新排队,并提好要求,从那以后,我班的路队情景总能自觉排的很好。
良好的班风构成于正确的团体舆论。
我有意识、有计划地经过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的团体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透,利用多表扬少批评的方法,如课间操要求学生站直,挺胸抬头,我就总会寻找一个榜样来表扬,你看,谁谁谁站得多好!其他同学就自然而然的也向他学习,接下来就多多表扬。
最新班级里的感动故事作文范文9篇在我们班,几乎每个学生都有一个他非常想要的愿望,几乎所有的学生都有同样的愿望。
现在,让我透露一点。
我们的愿望是成为王老师每晚描述的那个人。
别以为我们的想法有多无聊!其实一点也不无聊,因为每天晚上做王老师描述的那个人,说明你有进步,我也经常梦到。
一天晚上,我一直在想这件事,睡着了。
那天晚上,我梦见王小姐在写我。
她在写我的天真和善良。
看到人们很有礼貌,我心里充满了喜悦,嘴里不停地笑着!于是,我梦见了第二天。
每隔两天,王老师嘴里念着我的好处,我的心就像蜂蜜一样,那么幸福,那么甜蜜。
我羞涩地笑了,笑得真开心。
丁毒,闹钟响了,我迷迷糊糊醒来。
王老师在哪里?学生在哪里?课桌和椅子在哪里?努力到我做梦?我背着书包来到学校,书包似乎重了很多。
王老师写的是吕霄,不是我。
我真的很难过。
好像只能在梦里微笑。
我们身边有很多感人的故事,这一个让我泪流满面。
有这样一个家庭,在农村,原来的生活很甜蜜,很幸福。
但是一场车祸夺去了我父亲的生命。
母亲受了沉重的打击,家庭的重担全在她身上。
母亲的情绪经常失控。
她时不时的打女儿骂女儿,但是很爱女孩的弟弟。
女孩虽然什么都不说,但是心里恨妈妈!已经这样三年了。
女生该学习了,妈妈不让学习,说女生学习让她下地干活没用。
一年后,女孩的弟弟到了上学的年龄,妈妈不仅让他学习,还连夜给他做了一个精致的书包。
女孩看到后,突然哭了。
她不明白为什么她不识字,但她哥哥会。
一天,女孩的阿姨来到她家。
阿姨穿得很漂亮。
女孩拿着两个水桶去打水。
过了一段时间,女孩回来了。
她听姑姑说:“嫂子,我有个朋友跟她有过节。
她让我收养你的大女儿。
他们家很有钱,会给你钱的!”门外,女孩不小心打翻了水桶。
母亲知道女儿回来了,于是气喘吁吁地跑了出去。
女孩抽泣着说:“妈妈,我同意!”妈妈听完突然站在那里。
女孩走进她的小房间,整理了一下衣服,环视了一下她住了15年的房间。
她不愿意放弃。
但是最后,她离开了她的姑姑,她曾经居住的山,她最好的朋友,和...坐在舒适的汽车后座上,她本该开心的,却低下头想:“我这样做是对是错?我哥哥在学校,但我不能。
我们班的故事作文我们班的故事。
我们班的故事,就像一本书,一页页地展现着我们班的点点滴滴。
每一个故事都有它独特的色彩,让我们在成长的道路上留下了深刻的印记。
故事一,团结友爱。
我们班是一个大家庭,同学们之间团结友爱。
有一次,班上有一个同学生病了,其他同学主动地给他送去了水果和鲜花,还有祝福的话语。
这个小小的举动让我们感受到了班级的温暖和团结。
在我们班,每个人都是班级的一份子,大家互相扶持,共同进步。
故事二,勇敢坚强。
在我们班,有一个同学叫小明,他是一个非常勇敢坚强的孩子。
有一次,我们班组织了一次户外拓展活动,大家都很兴奋,但是在攀爬高墙的时候,小明却因为害怕而停下了脚步。
班主任看到了,立刻走上前去鼓励他。
在大家的帮助和鼓励下,小明终于克服了恐惧,成功地爬上了高墙。
这件事情让我们明白了,勇敢并不是没有恐惧,而是能够面对恐惧,勇敢地向前。
故事三,助人为乐。
我们班的同学们都很热心助人,乐于帮助别人。
有一次,班里的一个同学因为家里的突发情况,需要紧急回家,但是他的家离学校很远,没有人可以送他回去。
这时,班里的几个同学主动提出要陪他一起回家,直到他安全到家。
这种互助精神在我们班里是非常普遍的,大家都乐意帮助别人,让我们的班级充满了温暖和爱。
故事四,团结合作。
我们班有一个特别有意思的活动,就是每个月都会组织一次班级集体活动。
有一次,我们班组织了一次团队拔河比赛,每个班级都组织了自己的队伍参加比赛。
我们班的同学们一起商量策略,齐心协力,最终取得了比赛的胜利。
这次活动让我们更加团结,也让我们明白了团队合作的重要性。
我们班的故事就像一本书,里面充满了温暖和感动。
在这个大家庭里,我们学会了团结友爱,勇敢坚强,助人为乐,团结合作。
这些故事让我们感受到了班级的温暖,也让我们更加坚定了前行的步伐。
让我们一起书写属于我们班的故事,让这本书充满了美好和希望。
我们班的故事作文
我们班的故事。
我们班是一个充满活力和创造力的集体,每个同学都有着自己独特的故事,让我们一起来分享一些关于我们班的故事吧。
首先,我们班的同学们非常团结。
每当有同学遇到困难,大家总是会伸出援手,共同解决问题。
曾经,有一次我们班的同学小明生病了,大家纷纷给他送去水果和祝福,还有的同学主动帮他复习功课,让他不至于落下太多进度。
小明在病愈后,也感激地对大家说,“谢谢你们,是你们的关心和帮助让我感到很温暖,也让我更加坚定了和大家一起努力学习的决心。
”。
其次,我们班的同学们都非常有爱心。
在一次班级活动中,我们决定去附近的敬老院看望老人。
当我们到达敬老院时,老人们都非常高兴,他们和我们聊天,还给我们讲了很多有趣的故事。
我们也给老人们表演了歌舞,还给他们送去了一些生活用品和水果。
在离开的时候,老人们都感动地说,“谢谢你们,你们的到来让我们感到很幸福,也让我们感受到了年轻人的关爱。
”。
最后,我们班的同学们也非常有创造力。
在学校的文化节上,
我们班的同学们表演了一台精彩的舞台剧,内容是关于环保的故事。
我们设计了精美的舞台布景,编排了动人的剧情,还有的同学还自
己制作了服装和道具。
在表演结束后,观众们都纷纷鼓掌,老师也
对我们班的同学们赞不绝口,称赞我们班是一个充满才华和创造力
的集体。
总的来说,我们班的故事充满了温暖和正能量,每个同学都在
这个大家庭里找到了自己的位置,也收获了友谊和成长。
我们相信,在未来的日子里,我们班会继续书写属于我们自己的故事,用我们
的努力和智慧创造更加美好的未来。
班级的故事优秀范文(十篇)第一篇孩子父母不欠你体育课上,几个孩子溜号了,一个短信发到了我这里,一看名单,居然是班里挂了号的懒家伙。
坐在座位上的状态只能用一个状态来形容就是:摊着;站在那里,没有点“靠山”是很难站直的那种。
这次体育课,有是懒着热身,懒着训练,被老师点名,然后居然溜号逃课了……无奈,把家长请来吧。
共同针对这个懒毛病想想对策。
至少孩子在学校里的状态,家长是有权知道的。
家长很是配合,来的是一个五十来岁的长者,细问之下,确实是小树的妈妈。
简单叙述事情经过,小树妈妈话里话外直接表达出来的意思就是:我也让他学,但是他不学我也没有办法,几句话之后眼里噙着泪水,一脸的无奈委屈。
接着还说,原来放学回到家里还知道写作业,现在回到家非要出去晚会,掐着父亲回家的时间,赶在父亲回家之前回家……又聊到孩子前几天迟到,因为骑电动车摔了。
母亲心疼的说,摔他不亏。
原来父母是不同意买电动车的,但是孩子在家里和家长闹腾,各种无理吵闹,甚至用绝食来胁迫父母,各种手段用尽,父母无奈妥协孩子终于如愿以偿。
我们正在交流中,孩子来到我们身边,大概也知道我们在说什么,用眼角看了一眼父母,斜靠着墙站我们旁边。
我轻声告诉他,站好。
小树才不情愿的从墙上挪开了身体。
妈妈也看不惯他此刻的样子,苛责了几句,哪曾想,孩子居然开始和妈妈在众人的注视下开始了争吵,完全看不出是一对母子,倒像是寸土必争的交战双方。
我有点无语了,赶紧上前宣布停战。
让孩子去办公室外面等着。
和妈妈聊了聊,家里对这个老儿子呵护有加,从小到大要星星不给月亮,一双袜子没有洗过,吃饭都是父母端到脸前,吃完饭放下碗就走了……硬生生的娇惯出了一个四肢健全的“残疾人”。
不得不说,父母对孩子的宠爱应该是有限度的,过分的宠爱就是溺爱,干涉过多只能让孩子觉得父母对孩子的各种行为都是应该的,躺在理所当然的心态里享受着,而不知感恩,缺乏责任心。
和妈妈沟通完,也让妈妈平复一下心情,走到办公室外面和小树开始沟通。
作文我们班的故事我们班的故事。
我们班的故事,就像一部精彩的电影,每一个人都是这个故事中不可或缺的角色。
我们班有着各种各样的人,有活泼可爱的小朋友,有成绩优秀的学霸,也有睿智幽默的班长。
每个人都在这个大家庭中发光发热,共同书写着我们班的故事。
故事的开始,是我们班的新生入学。
当时,我们班迎来了一位外地转学生小明,他是一个活泼可爱的男孩,很快就融入了我们的班集体。
小明的到来,让我们班的气氛更加活跃,他总是能够带动大家的情绪,成为了班里的开心果。
除了小明,我们班还有一位成绩优秀的学霸小李。
小李是一个非常用功的学生,她总是能够取得班级第一的好成绩。
不过,小李并不是一个死书呆子,她还是我们班的体育委员,经常组织大家进行体育锻炼。
小李的努力和活跃让我们班的整体氛围更加和谐。
而我们班的班长小王,则是一个睿智幽默的人。
小王总是能够用自己独特的方式来化解班级中的矛盾,让大家感到温馨和谐。
他还是我们班的语文课代表,每次上课都能够用幽默的语言让大家对知识产生浓厚的兴趣。
小王的聪明和幽默成为了我们班的一大亮点。
在我们班的故事中,还有很多其他的角色,每个人都在这个大家庭中发挥着自己的作用。
我们班的故事,不仅仅是一群学生在校园中的生活,更是一部关于友情、努力和成长的故事。
在这个故事中,我们一起学习,一起进步,一起度过了难忘的时光。
我们班的故事还有着许许多多的精彩瞬间,比如班级的团建活动、老师的生日聚会、学校的文艺演出等等。
这些瞬间都成为了我们班的美好回忆,让我们在日后的成长中更加珍惜这段美好的时光。
在我们班的故事中,每个人都是这个故事中不可或缺的一部分。
我们相互学习,相互帮助,共同书写着属于我们班的故事。
这个故事中有欢笑,有泪水,更有着友情和成长。
让我们一起努力,一起前行,继续为我们班的故事添砖加瓦。
这个故事,将会是我们永远的回忆,永远的珍藏。
最新我们班的故事作文600字5篇无论是在学校还是在社会中,大家一定都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的我们班的故事作文,欢迎大家分享。
我们班的故事作文600字篇1说起我们班的故事,那是一大串,就拿这一次说吧,我们班的猛女又有新的新闻了。
这次期末老师把我、陈松尔、曾庆泉和卢秋鹏叫去帮忙,曾庆泉和卢秋鹏负责打电脑,我负责监工,陈松尔负责在我们的评价手册上盖章,我们的工作开始了。
陈松尔工作累了便开始玩乐起来,拿着印章往曾庆泉的名牌衣裳上一盖,啊哈,曾庆泉的衣裳成了大花猫的脸,我们都忍不住哈哈大笑,而曾庆泉却在一旁伤心起来,我想:一方面是因为十分惋惜这名贵的衣裳;另一方面应该是因为他怕他妈妈骂他吧!“哎,陈松尔你太猛了!”曾庆泉悲哀道。
过了一会儿,陈松尔又累了,就和我换着做,她来做监工,我来盖印章。
突然我听见曾庆泉一声惨叫“啊!我的眼镜”,我转过身去一看发现曾庆泉的眼镜“失踪”了,便去讯问,曾庆泉说:“刚才我正在做事,陈松尔跟我聊天,我不小心说了一句话,令她很不爽,于是,她就一拳打在我眼镜上,把我的眼镜给打‘飞’了,我们忍不住“扑哧”一声笑了出来,曾庆泉再次悲哀,可这又有什么办法呢?曾庆泉把眼睛捡起来戴好了,继续做事儿,我也继续做着事,可是总是不停地说:“怎么这么模糊啊!看不清呀!右眼看的可清楚了,可是左眼怎么模模糊糊的!”他再也忍不住了就把眼睛摘下来想擦一擦,没想到一摸,镜片没有了,他再一次大叫:“啊!左眼镜片不见了,怪不得我感觉迷迷糊糊的,原来如此。
”我们又一次发出了笑声。
唉,曾庆泉可真倒霉呀!可是陈松尔真叫猛猛猛呀!她就是我们班人人都害怕的猛女——陈松尔。
我们班的故事作文600字篇2我们班的“故事大王”张存峻,他大大的眼睛上挂着一副厚厚的眼镜,透着一股学识渊博的气质。
“故事大王”这个名号可不是我们给他起的,是因为他参加全国中小学生“故事大王”比赛取得了第一名的好成绩,由此”故事大王”就成了他的名号。
作文我们班的故事
我们班的故事。
我们班是一个充满活力和快乐的班级,每个同学都有自己独特的个性和才华。
在这个大家庭里,我们经历了许多难忘的故事,让我们一起来回顾一下吧。
首先,我要介绍我们班的班长小明。
小明是一个阳光帅气的男生,他不仅成绩
优秀,而且还是班级里的领头人。
每次班级活动,小明总是积极组织大家,让我们团结一致,共同完成任务。
记得有一次,我们班级举办了一场篮球比赛,小明不仅组织了训练,还亲自带领我们进行比赛。
最后,我们班获得了第一名,全班同学都为小明感到骄傲。
其次,我要介绍我们班的班花小美。
小美是一个文静美丽的女生,她不仅学习
优秀,而且还是我们班的舞蹈队队长。
每次舞蹈比赛,小美总是带领我们排练,她的优美舞姿和坚定信念,让我们班的舞蹈队成为了校园里的一道风景线。
记得有一次,我们班参加了学校的文艺晚会,小美带领我们表演了一支优美的舞蹈,最后我们班获得了最佳表演奖,全班同学都为小美感到自豪。
除了班长和班花,我们班还有许多有趣的故事。
比如,我们班的“吃货”小玲,她总是带着各种美食来学校,让我们大饱口福;我们班的“小天才”小明,他不仅数学成绩优秀,而且还是班级里的“问题解决者”,每次遇到难题,都会找他帮忙;我们班的“开心果”小华,她总是带着笑容和幽默,让我们的生活充满快乐。
在我们班里,每个同学都有自己的闪光点,我们相互之间互相学习,共同进步。
在这个大家庭里,我们一起经历了许多难忘的瞬间,留下了许多美好的回忆。
我们班的故事,就是一部充满活力和快乐的故事,让我们一起为之骄傲吧!。
班级故事作文(优秀4篇)篇一:班级故事作文篇一在生活中,总有一个地方,那里充满了欢乐,总会发生一些让人意想不到的事,使你开怀大笑,那个地方就是班级。
班上的同学对副课总是很敏感,总是会做一些恶作剧,让平凡的课堂变得热闹起来。
你看!这一节美术课,同学们又要大闹一番了。
美术老师正在认真的讲课,可有些同学总喜欢反其道而行之,有的同学把画画纸撕下来,折成了一架精美的飞机,不一会儿一架架飞机排成一排,像一支雄伟的军队。
那位同学拿起飞机,对飞机头哈了一口气,只见他用力一扔,飞机在空中自由的飞翔,形成了一道优美的弧线。
“哎呀!”不知怎么回事,飞机落在一位正在认真画画的同学桌子上,他捡起飞机,又扔了回去,就这样一场飞机大战,在美术课开始上演了。
最后就连美术老师都受不了了,下来整顿纪律,可不料反被同学粘了一张“我是笨蛋”的纸条,在班上来了一场“走秀”,惹得同学们哈哈大笑。
还有一次微机课,因为电脑还在维修,不能去微机室,只能呆在教室里。
同学们就大喊“抗议”声音响彻云霄,甚至同学们还特意做了一个抗议的小牌子。
老师叫我们安静下来看书,写作业,但仍然无济于事,同学们还是大吵大闹,完全无视了老师。
我们的班级总是充满欢声笑语,同学们的淘气不知从什么时候开始成为了我们班的一大特点。
老师点评:文章通过对同学们在美术课和微机课的一系列活动的描写。
体现了文章主题“欢乐”二字。
而且人物形象刻画的淋漓尽致!真棒!篇二:班级故事作文篇二你们听,那个班级里又传出了阵阵笑声,那就是我们班,一个幽默班级。
不仅我们是幽默派的,教我们的老师也都是幽默派的,所以我们班不但下课笑声不断,就连上课时也是笑着上的,你们说奇不奇怪?真是其乐融融。
有一句老话说的好:快乐乃成功之本。
只有快乐的面对一切,才能够成功,这也是我的坐右铭,希望自己快乐每一天。
有一回,我们上<<狼牙山五壮士这篇课文的时候,茅老师让我们读课文,可是我们读的太差了,全班的气氛,非常沉重,茅老师一见不妙,便灵机一动,用滑稽的口吻对我们说:你们读的太像开拖拉机了,如果配上拖,拖,拖,的声音就更像了。
最新我们班的故事优秀范文5篇
大家都经常看到作文的身影吧,特别是其中的话题作文,更是常见,话题作文往往不限文体,允许考生自由发挥。
那要怎么写好这类型的作文呢?下面是小编精心整理的我们班的故事作文,希望能够帮助到大家。
我们班的故事作文篇1
渐渐地从我们班变成了你们班。
当我还在为小学的毕业而伤感时,我已经身处于现在这个大家庭了。
我们班的故事如同金色沙滩上留下的一串串脚印,细数它们,还真数不清。
海浪也冲刷不去它们,再回首,反而会看见色彩斑斓的贝壳镶嵌其中。
记得刚开学时连连犯错的懵懂无知,还有军训时高喊共创辉煌的斗志昂扬,还有冬季运动会时的齐心协力,还有那次,是校园文化艺术节。
初一组织了一年一度的合唱比赛,我们班自然也参与其中。
以前,我对大型活动向来不感兴趣。
当老师们兴致勃勃地讨论比赛流程时,当同学们兴致勃勃地畅谈比赛曲目时,我只在一旁打着哈欠,漠然旁观。
由于人高马大,在排队形时,我被排在了最中间。
习惯站于角落的我忽然成了中心。
排练时,同学们个个神气十足,只有我一副苦瓜脸。
场面非常不和谐。
老师来了,语重心长地告诉我:要放开点,不能僵在那里。
同学们也来了,他们信心满满地鼓励我:你没问题的!我在这种氛围的影响下,渐渐开朗起来。
终于,到了决赛那一天。
下一个就是我们班了!
我们班要上场了!
加油啊!
踏上华丽的舞台,看盈盈的灯光洒在我们班每个人身上。
当熟悉又优美的旋律响起,老师的关怀,同学们的鼓励萦绕在耳畔。
这就是我们班啊,充满正气,蓬勃向上。
我扬起嘴角,欣然唱起那一首动听的歌。
曲落,我们班的歌声还久久在音乐厅上方回响。
渐渐地从你们班变成了我们班。
至今,我们班成长了许多,是每个人的成长带动了集体的成长。
正是因为我们班,我的青春之路才能如此丰富多彩。
而,我们班的故事还在继续……
我们班的故事作文篇2
这就是我们的班级:
讲台上干干净净,书本摆的整整齐齐。
向后一看,后面的板报画的画栩栩如生,文字排列的整整齐齐,字写的刚劲有力。
你别瞧,我们的板报可是全校有名的“板报最漂亮的班级”呢!
“五星红旗飘飘……”你听,这可是我们的小歌手:刘建基。
他的音乐级已达到6级,他最近还准备考7级呢!刘建基不仅是我们班的“小歌手”,还是全校闻名的“唱歌能手”。
他经常出去外面比赛,凡是我们学校组织节目,他都一定上台为我们演唱。
记得有一次,是教师节。
我们大家拿着花,来到星光广场。
只见一会,刘建基深情的唱了一首“老师我们真的喜欢你”,这首歌很动情,我们大家还跟着他的节奏一起向他招手,这就像正在听演唱会似的,好过瘾!
在每一次的“独唱、独奏、独舞”比赛,刘建基每次都拿了第一的宝座。
大家别就此就羡慕我们班来,其实,我们还有一位“跳舞高手”呢!那就是我。
我因为是学拉丁舞的,所以“独舞”比赛就参加不了。
但是,这可不能否认我跳舞不好哦!在今年暑假,我去考了拉丁舞级,结果顺利通过。
又在11月20日,我在珠海“体育舞蹈”比赛中,获得“广东省第四名”的好成绩。
我们班在刘老师的严格教导下,上学期,我们班1分也没有扣,获得了“五美班级”,排列全校第一。
就连校长也惊讶,还在全校面前表扬我们班呢!
若要一个好的班级,是需要大家每一个人的共同努力来创造。
就是因为我们大家手拉手,一起努力才打造了这个六《2》班。
我爱我们
班,让班级陪伴我们,一起走向美好的未来!
尽管我们用判断力思考问题,但最终解决问题的还是意志,而不才智。
我们班的故事作文篇3
我们班就像一个小社会,每天都会发生有趣的故事,下面我来讲一讲吧!
我相信,每个人都会有最喜欢的老师,我们有温柔的语文老师,爱和我们开玩笑的数学老师,知识渊博的英语老师,还有善良的科学老师,但其中,我最喜欢的是我们的`数学老师牛老师。
虽然她已经没有再教我们了,但是,我们在一起相处了四年的时光,可惜,时光不可能再回来了。
一眨眼,四年就如流水一样流走了,她走之前对我们说了一段话,这段话使我记忆犹新:“虽然我不能把你们带毕业,但你们记住,你们永远是我可爱、聪明、乖巧的学生,而我,永远还都是你们的牛老师!”时光荏苒,也到了说再见的时刻了,我们非常舍不得牛老师,但只能接受现实了。
说完老师,也该说说有关同学们的事,比如我们班。
我们班的陈津毅,每次写作业都是我们组最后一个完成的,但是星期五那天,慢如蜗牛的他,确实第一个完的,为什么?我们还是按之前的速度和他比赛,而他,却也是之前的速度。
为什么他会比我们快呢?后来才知道,之前全组人边说话边写作业,而这次,他一句话也不说,头也不抬的拼命地写,而对于他来说,这次我们才是真正的蜗牛。
事后,我总结出了一个道理,人生没有不可能,只有一次又一次的努力拼搏,才会发现最好的自己。
除了老师和同学的事,还有团体的事。
有一次,宋校长安排了一次50米的短跑比赛,我们班梁馨元参加,比赛开始之前,我们一个个活蹦乱跳,但比赛开始后,一个个紧张的不得了,哎呵,不好的事发生了,她大约在25米处被人撞倒了,但她勇敢的爬起,忍着痛继续向前冲了上去,获得了第三名的好成绩。
我们班是一个有趣、欢乐的班。
你们喜欢吗?
我们班的故事作文篇4
我们的班集体就像一个小社会,每天都会有许多的故事发生。
每个故事,都会是一道色彩缤纷的风景。
我们班的老师,那可是个个都身怀绝技,拥有“十八般武艺”。
就说英语老师吧,上课时,她总是柔声细气的,看不出什么厉害的地方。
可是,没有一个同学敢做小动作,没有一个同学敢开小差。
别的班都很奇怪,有这么温柔的老师,为什么还不敢开小差呢?其实英语老师有一个绝技:“狮吼功”。
如果班上有哪个同学实在让人忍无可忍,那么她就会大吼一声:“站到后面去!”所以,只要我们看见老师紧闭着嘴,眉心挤成一个“川”字,就赶紧坐好,紧紧的捂住耳朵,因为不论是谁,都不愿看见老师发火的样子。
那简直能让教学楼都“抖三抖”。
我们班有几位“国宝”级的人物,在学校里可是大名鼎鼎。
三号张钧华,学习成绩一直处于下下游状态,一般的月考最多五六十分,期中、期末大考能上及格线,考个六七十分都算非常不错了。
没完成作业的名单里次次有他。
偶尔哪一次有一科全部完成,都是大吉大利。
二号黄子涵是个科学狂,热爱科学。
老师讲一句他能说上十句。
美术课、音乐课,他就一定要发表“演讲”。
一号刘家朋像一颗不定时炸弹,随时都会在我们班里炸开锅,让老师上不成课。
最后,即使得到惩罚,他还笑嘻嘻的,真奇怪!
在各种活动里,我们班可是强者。
运动会,我们班打头阵,有什么活动,我们班奋勇争先。
班队课,只有我们班的主题最丰富。
因为我们都记着一句话:要为班级争光!
这就是我们班的故事,丰富多彩,像一道绚丽的彩虹。
我们班的故事作文篇5
“叮铃铃”上课的铃声响了起来,老师随着上课的铃声,走进了教室。
石老师拿着一本绘本从教室的门走了进来说:“今天我们来读一本绘本,这本绘本的名字叫做‘苏丹的犀角’。
”
这本书主要讲的是:苏丹是一头雄性的北白犀,苏丹在小的时候,它的妈妈就被猎人割掉了角,苏丹被送进了动物园,每天饲养员都会喂他吃的,慢慢的苏丹的角长了出来。
可有一次,苏丹出来散步的时
候,突然他的角卡在了围栏里,苏丹非常的害怕,它用力挣扎,最后“咔”的一声它的角断了,最后苏丹的角又长了出来,只是长弯了……
老师把故事讲得非常生动有趣。
老师说读绘本要看图画里的细节,今天彭传浩,周汪洋等等人都发现了许多细节,还有林晨的词用的非常好。
有的同学眯着眼睛去寻找书中的秘密,还有的同学则选择看图画来找出书中的秘密,以前我们看绘本,只知道看主图,但老师说背景也很重要,因为它可能联系着下一页的内容。
所以老师一向专注讲着背景,我觉得背景也很重要,因为背景往往跟文字是相连的。
通过这本绘本我不仅学会了看绘本也要看背景,还学会了我们要爱护动物。
不能拿它当玩具来玩,要好好爱惜它,动物也是这个世界上的一个生命。
老师在读这本绘本的时候,我们的注意力十分集中,生怕漏掉了每一个精彩的部分。
老师越讲我们听的就越起劲,并且争先恐后的回答老师的问题。
有的问题让我们深入思考,有的问题让我们认真观察,还有的问题让我们的想象力爆发出来。
这节课真的是非常的有趣,学到了很多的知识。
虽然只有40分钟的学习时间,不过我觉得这40分钟我们没有一点点浪费。