做游戏的心得体会十篇
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做游戏的心得体会十篇所谓心得就是工作或学习中的体验和领悟到的东西,亦可以称作心得体会。
“心得体会”是一种日常应用文体,属于议论文的范畴。
下面是本文库为大家分享的做游戏的心得体会,希望能帮助到大家!做游戏的心得体会1随着教育制度的改革以及教育方式的进步,教育越来越以人为本,以幼儿的兴趣为主要教育基础。
对于幼儿来说,游戏是幼儿群体的普遍兴趣,将教育的课程融入到游戏中去,以此激发幼儿的兴趣,达到教学的目的,成为现代幼儿园教学的一大主题。
20-年本人有幸参加黄山市课程游戏化教学观摩,聆听王老师的一堂绘本教学与社会领域的解析分享,倾听王老师《幼儿园课程游戏化的理论与实践》的讲座。
本次培训收获颇多,就《幼儿园课程游戏化的理论与实践》中阐述一些自己的心得体会。
十多年的教学经验告诉我,小孩子生来是好动的。
游戏是幼儿生活的一个重要因素,是幼儿内在本质的外在表现。
游戏作为幼儿独特的自发活动,是发展幼儿自动性的活动形式,不仅对于幼儿的生活与发展有极其重要的活动意义,也构成了幼儿教育的基础。
我们常听到家长这样评价自己的孩子“我的孩子做什么都没劲,只要玩起游戏来一头是劲”。
有时我们也会发现在集体活动中,有一部分孩子注意力不集中,老师单纯的说教引不起孩子学习的兴趣,但老师说“下面开始游戏”时,孩子们马上改变原来的姿态,随时准备投入到游戏中。
家长的表述,孩子的表现给我们一个信息:孩子对游戏的渴望,就像我们人类对食物的需要一样。
游戏是孩子成长过程中不可缺少的食粮。
当他们一有空闲,便会想出各种办法玩,努力玩出新花样。
大自然的一声虫鸣,会引发他们去寻找;小鸟的翅膀被折断,他们会像大人一样给小鸟包扎、喂食,扮演鸟妈妈、鸟爸爸精心照顾小精灵;当一簇美丽的花儿开放,他们便试着种上一两种植物,期盼着绿色的生命给他们带来惊喜。
游戏在孩子的学习生活中具有很重要的意义。
游戏可以促进孩子的认知和发展。
游戏促进幼儿言语的发展。
幼儿期是儿童言语不断丰富的时期,是熟练掌握口头言语的关键时期,也是从外部言语逐步向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。
游戏力心得体会报告大全(17篇)心得体会是个人的思考和感悟的结晶,体现了个体对经历和困惑的理解和思考。
随后,我们将浏览一些关于心得体会的范文,希望能够从中找到一些写作上的启发和借鉴。
沙盘游戏报告心得体会随着现代社会的不断发展,人们对于教育方法和理念也有了更高的要求。
沙盘游戏作为一种新兴的教育工具被引入学校和幼儿园,给学生提供了一个通过模拟情景来进行思考和解决问题的机会。
在最近参与了沙盘游戏的体验后,我深深地体会到了它的独特魅力和教育效果,并从中获益匪浅。
首先,沙盘游戏给孩子们提供了一个全新的学习方式。
传统的教学方法往往偏重于纸上的知识和抽象的思维能力训练,而沙盘游戏则通过视觉图像和实际操作,让孩子们能够更好地理解和学习。
在游戏中,我能够亲身参与其中,用自己的双手搭建小小世界,通过摆放和移动各种模型来探索问题。
这种亲身的参与让我更加深入地了解了各种情景,同时也培养了我的观察力和思考能力。
与传统的课堂教学相比,沙盘游戏让学习变得更加生动有趣,激发了我对知识的兴趣。
其次,沙盘游戏培养了我的团队合作精神和解决问题的能力。
在沙盘游戏中,我们通常是以小组形式进行游戏,每个人都有自己的角色和任务。
通过与队友的合作,我们共同制定游戏策略,协同行动,解决问题。
这种团队合作的过程让我更加了解并尊重别人的意见,学会与人沟通和相互协作。
在整个游戏过程中,我们需要不断地集思广益,互相补充和指导,以找到最佳的解决方案。
这个过程培养了我的创造力和解决问题的能力,也锻炼了我的心理承受能力和适应能力。
此外,沙盘游戏还提供了一个反思和自我成长的机会。
在游戏结束后,我们会进行讨论和总结,回顾自己在游戏中的表现和体验。
通过这样的反思,我深刻意识到自己的优点和不足,并思考如何改进和提升自己。
沙盘游戏所模拟的情景和问题也帮助我认识到自己在现实生活中可能面临的挑战,以及如何应对和解决这些问题。
这种自我反思和成长的过程,让我变得更加成熟和自信。
游戏心得体会(通用18篇)游戏篇1数学是一个奇妙的世界,数学是一个神奇的王国。
就是因为这样,我才会喜欢上数学,我才会要当一名数学老师,我才会真正的地成为了一名数学老师。
我很想让我的孩子们都爱上数学,感受数的奇妙,体会数的神奇。
于是,我带着我的孩子们一起在口算的世界里来了一场难忘的闯关旅行。
第一关,孩子和家长以比赛的形式一起完成一张口算卷子。
在这一关里,很多家长放下了繁忙的工作,坐下来静静地和孩子一起度过了半个小时左右。
而短短的半小时却让所有的孩子至今难忘。
第一关之后,有部分成绩突出的顺利地进入了我们旅行的第二关,就是全体家长和孩子们的对决了。
当然,为了显示出比赛的公平,在比赛前,我将所有的技巧又全部教于家长,每一位家长都听得十分认真,并以饱满的精神迎接挑战。
比赛赛共分为初试锋芒、争分夺秒、火眼金睛和决赛答题四个环节。
所有的参赛选手都可谓是认认真真地在完成每一关的每一道题。
在激烈的比赛之后,进入终极PK的是由4名家长代表和7名学生代表组成的。
而最终取得冠亚季的是两名学生和一名家长。
随着冠亚季军的产生,比赛也接近了尾声。
比赛持续了两周,在这两周里,从最初的教授技巧到最后的准备奖品,我都亲力亲为。
比赛结束,但还有很多家长意犹未尽。
不过通过这次比赛很多孩子都收获了口算技巧,感受到了数学带给我们的乐趣。
这就是我想看到的。
当然更让我开心的是,家长们也都深深地了解了孩子,愿意抽更多的时间来陪伴孩子的成长。
其实我最初的目的也不过如此,让孩子体会乐趣,让家长体会“陪伴是最长情的告白”对孩子有多么的重要。
因为我始终相信,当你认真做好一件事,你一定会有意想不到的收获。
相信这次有趣的口算竞赛,一定能深深地印在孩子们脑海深处,让他们感受到数学的乐趣,爱上数学,家长们更愿意真心陪伴孩子成长,这就是最圆满的收获。
游戏心得体会篇2在说自己的心得体会之前,必须要先说明一下自身情况以及自己所在幼儿园的情况。
我是一个村里的民办幼儿园的幼师,虽然从事幼教这个职业已经有六年多的时间了,但是我并不是学前教育专业毕业的,任教之前也没有接受过专业、系统、正规的培训,我的同事们也和我一样。
游戏案例心得报告(精选23篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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安吉游戏经验分享心得体会【12篇】【篇10】安吉游戏经验分享心得体会这是我们成为安吉游戏实验园的第二个学期,在观察孩子这块上我觉得是有进步的,安吉游戏的观察方式让我更加细致地观察幼儿,更加的注重孩子的第一感受,但是这种放手游戏、慢动作、细节化的观察记录方式同时也给我带来了一些困惑。
这个学期我也去参观了安吉的幼儿园,在安吉的幼儿园观察孩子们游戏,给我的感觉是两个关键词,冒险和投入。
以前我觉得这两个词是形容孩子的,参观完安吉的幼儿园,我觉得这两个词同时也适合老师。
在安全上对于孩子们的游戏,老师也需要有冒险精神,要科学的区分孩子危险的程度,选择干预或不干预,老师对孩子的爱,有时放手,孩子自己尝试也是一种爱。
在安吉的幼儿园,教师在游戏中是很投入的,基本人手一机,用于观察和记录幼儿的活动,同时孩子们也是投入在游戏中,这两者的投入在游戏中带来了喜悦。
但同时也引发了思考:如果有个教师在投入观察,那么是否会出现像心理测试中出现的猩猩一样,个别幼儿容易被忽视。
对比两个幼儿园的老师们的状态,有共同点,也有不同点。
先来说说共同点,就是最熟的一句话:保教结合,保教并重,主要体现在保育员与老师的保教分工上,保育员更主要的工作在于给孩子擦汗,换袜子等。
在我们幼儿园,教师与保育员是这样的,我们一般主要更偏向于幼儿游戏的观察,配班除了观察以外,还要照顾个别需要。
总体来说,主班是“一心一意”而配班是“三心二意”,这并不是我们强行主观加的一种模式,而是在游戏观察中自然而然形成的一种习惯。
参观安吉的幼儿园,我看到一个孩子在玩泥巴的时候袜子湿掉了,然后保育员就带孩子回教室换干净的袜子,教师更倾向于观察,等待孩子的请求,做一些安全的防范。
【篇11】安吉游戏经验分享心得体会早就耳闻安吉游戏的影响力响彻国内外,本次有机会亲临安吉体验游戏的真谛,心中满是喜悦,满是幸运。
边听、边看、边思、边议,三天的风暴式培训,足以颠覆我原有的集体教学模式。
此时此刻,心里决心已定,回园后从我这个园长做起,相信孩子的潜力,真正放手儿童,把游戏真正还给孩子,用游戏并且是用真游戏点亮孩子的童年。
游戏心得体会和感悟(精品8篇)游戏心得体会和感悟篇120__年2月22日我有幸参加了学校组织的体验式训练,训练的时间虽短,收获却很大。
训练虽然结束了,但留在心里的震撼却是永恒的。
回顾在训练中受的挑战和磨练,感受颇深。
整个过程把妙趣横生的游戏不仅给我们带来了无穷的乐趣、信心和勇气,而且给我带来深刻的思考与启迪。
在体验中,每个项目都离不开团队的支持和鼓励,在一开始设计自己团队的队名、队徽、队歌,就预示了此次活动的整个过程离不开集体的智慧和力量。
短短的一天的时间,我的心灵受到了前所未有的强烈撞击和震撼,这种撞击和震撼我会铭记终生!下面从认知和心里感触来谈谈自己的感触。
一、学会沟通交流,是加强团队建设的重要保证。
顾名思义,团队,是团结的队伍。
没有团结,加强团队建设只能是纸上谈兵。
千年修得同船渡,万年修得同室坐。
能在同在一所学校共事确实是缘分。
由于性别差异、性格差异、情绪差异、工作思路差异等因素,在工作中难免发生争论和摩擦,甚至出现暂时的不快。
一旦出现这种情况,首先要进行换位思考,学会站在对方的位置上思考问题,体谅对方当时的心境和难处,反省自身存在的不足和问题,把双方的矛盾和问题想得简单化,避免复杂化,力争大事化小、小事化了。
坚决避免无事生非、上纲上线,芝麻小事演变成矛盾纠纷。
沟通交流是消除矛盾隔阂的有效办法,要敢于放下架子,主动找别人谈心、解释情况,直至主动道歉也无妨。
二、加强互动,协作支持“为工厂创收”活动中让我明白了,优秀的团队首先应该有一个优秀的领导者,有一个共同的目标愿景,以及为了实现共同目标必须要制定计划。
有了共同的目标,有了计划,就需要每一个人用心的全力以赴,密切配合。
所有成员在工作中做到有分工有协作,能够相互支持,是加强团队建设的关键所在。
首先,要发扬团队的协作精神。
协作精神是团队精神的重要内涵,团队每位成员在日常工作中,要正确处理好分管工作与全校工作的关系,处理好本职工作与其它工作的关系。
做游戏的读后感大全做游戏的读后感通用5篇我们心中有一些感悟后,往往会写一篇心得体会,这样我们就可以提高对思维的训练。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会,这里给大家分享一下关于做游戏的读后感,方便大家学习参考。
做游戏的读后感大全精选篇1求生运动:一个企业必须有一个有权威的决策者,在纷繁复杂的环境中,找准企业的方向,在无数有直接作用无直接作用的消息中概括、分析、提取对集体有利的精华,才能使企业少走弯路。
就像“缘木求鱼”(电网求生)这个活动,我们1队没有能分析队员们提出的方案并最终确定,花了大量时间在一一试这些方案上,最终结果是全军覆没。
天梯:每个人都在借助身边的人的力量向上走的,群体中的人都是互动的,帮助别人也是在帮助自己。
多想想别人的长处,看能否寻求“踩点”,也找找自己身上能提供给别人的“被踩点”。
断桥、抓杠:不跨出去,永远没有跨回来的机会。
爬上去,跳出去了,才知道自己其实不恐高。
做事不要想着“我肯定不行”,至少应该说,“我试试看”。
首先,第一项是信任背摔。
对于我来说,这项活动难度不是很高,看到前面几个同伴差不多轻松过关,我心里更是觉得容易。
只要相信自己的团队,相信同伴们的“人身安全垫”,就没什么问题了。
第二项是人生之路;告诉我们:我们要有一颗感恩的心。
生活中我们会遇到一些挫折和难题,会与朋友发生过一些误会,会与家人发生争执。
久而久之,我们会失去一些东西;比如:亲人、朋友、金钱、地位等等。
活动进行到一半,在教练讲述的催人泪下的言词下,因为我是哑人,我能看到眼前发生的一切,我的眼泪再也控制不住了。
因此,我要感谢抚育我长大成人的爸爸妈妈,感谢陪一起长大的兄弟姐妹,感谢教导我的尊敬的老师们,感谢一起学习、一起受罚的同学还有那可爱可敬同事,感谢你们!你们是我一生的财富,因为有你们,所以我骄傲!第三项是高空断桥;高8米、宽1.2米的跨度,这对我来说,挑战还是比较大的,最基本的要求得有一个较好的身体素质,其次是较强的心理素质。
七巧板团队游戏心得七巧板团队游戏心得七巧板团队游戏心得(精选11篇)从某件事情上得到收获以后,常常可以将它们写成一篇心得体会,这样我们可以养成良好的总结方法。
你想好怎么写心得体会了吗?以下是小编为大家整理的七巧板团队游戏心得(精选11篇),希望能够帮助到大家。
七巧板团队游戏心得1我们遇到了很多次训练和挑战,使我们得到了很好的锻炼机会,也开拓了视野,增强了团队凝聚力,其中七巧板这个游戏项目使我印象最深,因为它不仅让我意识到团队协作的重要性,更加让我体会到团队之间要有明确的目标,有效的沟通和敏锐的执行力。
七巧板的游戏规则为老师把我们随机分成7个小组,其中第七小组坐在中间,其余六个小组围绕第七小组而坐,每个小组都有1个任务书,随机得到打乱的7块板,然后各自完成小组任务,我被分到第二小组,拿到了第二小组的任务书,任务书如下:1、用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2、用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3、用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
4、整个过程中任何人不得离开自己的活动范围,否则属于违规。
拿到任务书后,我们决定从最简单的任务一开始,但是我们发现,自己手中的七巧板不可能完成任何一个任务,于是我们只能找能自由走动的第七小组的队员协调要我们自己所需的板块,其余小组也都明白过来是怎么回事,纷纷都找七小组要板块,瞬间整个教室变成了菜市场,各小组都想着完成自己的目标任务,七小组队员忙的不可开交,但还是拼不出一个完整的图形,到了最后,我们的整个团队才完成了整个目标分数的一半。
回味游戏的整个过程,我们意识到:游戏用很极端的方式呈现了一个日常工作中的困境,整个团队就如同是我们整个公司,而一到六个小组相当于公司的六个职能部门,第七小组便是公司的领导小组,领导小组要给各个职能部门作出目标指令,六个小组遵照执行,在执行的过程中,各个职能部门应相互协作,互帮互助,共同完成目标任务,公司的资源是有限的,如果我们一味地追求各自的部门利益,争夺公司有限的资源,而忽视整个公司的大目标,那就可能造成每个部门都完成不了自己的任务,何来整个公司的目标!另外,我们各个职能部门,包括领导小组,都需要有效的沟通,如果我们都能把各自的任务书能借阅一下,就能发现,其实我们的任务都大同小异,只要协助完成一个任务之后复制再复制,那就很好的节约了时间,也提高了效率,就像公司各个职能部门之间,没有有效的沟通,都是各自为政,自以为是,或者错误的认识,那只会离我们的目标任务越来越远,身心也很容易感到疲累,而领导需要的,除了适时的鼓舞士气外,最重要的,是做出正确的目标指令,带领团队走出困境,而不是一味的盲从于下面的小组。
萝卜蹲游戏心得体会(优秀19篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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个人游戏心得体会5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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游戏是幼儿生活的一个重要因素,是幼儿内在本质的外在表现。
游戏作为幼儿独特的自发活动,是发展幼儿自动性的活动形式,不仅对于幼儿的生活与发展有极其重要的活动意义,也构成了幼儿教育的基础。
我们常听到家长这样评价自己的孩子“我的孩子做什么都没劲,只要玩起游戏来一头是劲”。
有时我们也会发现在集体活动中,有一部分孩子注意力不集中,老师单纯的说教引不起孩子学习的兴趣,但老师说“下面开始游戏”时,孩子们马上改变原来的姿态,随时准备投入到游戏中。
家长的表述,孩子的表现给我们一个信息:孩子对游戏的渴望,就像我们人类对食物的需要一样。
游戏是孩子成长过程中不可缺少的食粮。
当他们一有空闲,便会想出各种办法玩,努力玩出新花样。
大自然的一声虫鸣,会引发他们去寻找;小鸟的翅膀被折断,他们会像大人一样给小鸟包扎、喂食,扮演鸟妈妈、鸟爸爸精心照顾小精灵;当一簇美丽的花儿开放,他们便试着种上一两种植物,期盼着绿色的生命给他们带来惊喜。
游戏在孩子的学习生活中具有很重要的意义。
游戏可以促进孩子的认知和发展。
游戏促进幼儿言语的发展。
幼儿期是儿童言语不断丰富的时期,是熟练掌握口头言语的关键时期,也是从外部言语逐步向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。
语言在幼儿游戏中有很重要的作用,幼儿要学会认真听取他人的意见和想法,领会他人的意思;同时也要学会正确表达自己的意愿。
在这样的过程中,幼儿的词汇不断丰富,语言理解能力、表达能力不断得到提高。
游戏促进幼儿的智力发展。
游戏总是与发现问题、解决问题融为一体。
在游戏的过程中会碰到这样或那样的问题,只有自我探索、充分发挥自身的想象力、创造力和思维判断能力想出办法解决这些问题,游戏才能进行下去,才能体会游戏带来的乐趣。
在感知事物、解决问题的过程中能使儿童养成善于观察、勤于思考的好习惯,游戏是幼儿社会性发展的主要方式。
游戏是社会活动的一个浓缩。
它把一些复杂的社会现象融入到游戏中,以游戏这种娱乐的形式呈现出来。
游戏让幼儿认识事物及其规律,学会处理各种社会关系,促进其社会性的发展。
做游戏的心得体会220-年8月8日—22日,我非常有幸地参加了《幼儿教育培训计划(20-)—宁夏回族自治区幼儿园骨干教师短期培训集中培训项目》,这次国培收获的是前辈们对我思想上的冲击,聆听每一位专家对现在教育的看法,对新教材的解读,每天都有不同的收获,听完课有和其他的老师讨论,讨论自己是如何教的以及他们的教学经验,每一天都能感受到思想火花的冲击,使自己在专业道路上不断成长,要要在实践中不断的学习与创新。
面对不断更新的教育观念,面对变化的孩子及高素质的家长,只有不断研究教育教学的问题,才能提高工作效益,提升自身教育教学素养。
人生有涯,而学无涯,学习是一件愉快的事情,也是人生崇高的精神享受。
在培训中,解决了一些教育教学活动中的困惑与经验,在听完李教授的《幼儿园游戏的开展与指导》的讲座,知道了游戏的含义,并且众所周知“幼儿期是游戏期”,学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他(她)熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣,这就使得幼儿园游戏的产生成为一种必然。
而作为一个幼儿园老师在游戏中抓住幼儿的年龄特点.并予以指导教育这便是最重要的任务。
下面我就谈谈幼儿园游戏开展过程中的一些体会。
我们都承认“孩子是游戏中的主体”,那么孩子在游戏中的主体地位体现在什么地方呢;我们纵观幼儿游戏的全过程不难发现老师在游戏的指导过程中要确立幼儿的主体地位,就必须尊重幼儿的意愿,真正实现五个自由,即:尊重幼儿选择主题的自由、尊重幼儿选择情节的自由、尊重幼儿选择玩具的自由、尊重幼儿选择角色的自由、同时还要尊重幼儿自由地讲评自己的游戏、我认为只有做到了尊重幼儿这五个“自由”,游戏才能变为孩子们自己的游戏。
我们都知道孩子们在角色游戏中情绪是积极的、高涨的,他们对主题、情节、玩具、角色以及讲评上都有他们发自内心的理解和主张。
当你问起他们为什么没这样而不是那样时,他们常常会头头是道地向你诉说一大堆理由。
然而在游戏中孩子们也需要老师,他们需要老师成为他们共同游戏的朋友。
总之,这十五天的国培学习,是我的一笔宝贵的精神财富。
通过这次的研修学习,为自己的专业发展汲取了更多的营养,为自己的生活纳入了更多的知心朋友,为自己的人生增添更多丰富经历。
是我在今后更加重视这份工作,同时也感受到了压力,我要将压力变成动力,在今后工作中不断学习提高自身的素质、理论水平、课堂教学能力等。
及时反思工作中的不足,每天回到家以后都想一下今天的教学有效吗,孩子的一日生活安排合理吗,家长工作处理的得当吗?不断总结自己的工作得失,不断修正自己的策略,把学到的知识运用到日常教学工作中,使自己在原有的水平上更上一层楼。
通过这次的研修学习,为自己的专业发展汲取了更多的营养,为自己的生活纳入了更多的知心朋友,为自己的人生增添更多丰富经历。
做游戏的心得体会3首先,我非常感谢校领导给我这次外出学习的机会,在这短暂学习的一天中,我好像从里到外受到了一次洗礼,使我提高了认识,理清了思路,学到了新的教学理念,我受益匪浅,找到了自身的差距和不足。
我从中学习到了很多知识,而且在这次培训中有幸倾听了众多专家的精彩讲解,让我对教学有了更多新的认识。
经过这次的培训令我感触很大。
首先是秦老师给我们带来的自主游戏中的观察与成长,关注幼儿游戏观察学习!接下来是琥珀山庄第一幼儿园的张丽娟老师,给我们带来了小小纸盒大创意,介绍了纸盒的各种玩法。
还有惠民新村幼儿园的吴慧老师,介绍了自主游戏游戏共享单车,孩子们是如何探索进行这项游戏的。
每一次学习就像一份精神粮食,不断地滋养着我的思想,不断滋养着我的力量!教育幼儿,要从爱出发。
平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。
注意和幼儿沟通,幼儿就会信任你,喜欢你。
爱幼儿,还表现在老师对幼儿的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。
作为幼儿老师的我更要关注的是蕴藏在课堂中那些只可意会、不可言传,只有身临其境的教师和孩子们才能分享的东西,要关注那些伴随着师生共同进行的探究、交流所衍生的积极的情感体验。
我们不但要传授知识,而且要善于以自身的智慧不断唤醒孩子们的学习热情,点化孩子们的学习方法,丰富孩子们的学习经验,开启孩子们的学习智慧。
为了让孩子健康快乐成长,是我工作的目标。
这次培训,每位专家老师精彩的讲座,让我开阔了眼界,更新了教育教学理念,提升了活动创设水平。
首先是对幼儿园五大领域教学方法的进一步探讨与更新,她给我带来了我们在组织幼儿活动时,我们一定要尊重孩子,要以一种生态的眼光、态度、原理和方法来观察、思考、理解复杂的问题,并以生态的方式来开展活动,让孩子在快乐和自信中学习。
以前我们也组织幼儿开展游戏活动,但只是把游戏作为完成教学活动的一个辅助与补充,是为教学而游戏,是教学的一种“装饰品”,而没有真正认识游戏在幼儿生活中的重要意义,没有将游戏贯穿幼儿的一日活动中,是幼儿园一切教育教学活动的灵魂。
此次培训中,在新的时代和新的教育背景下,只有进一步更新教育观念,改进教学方法和教学手段,扩大知识面,完善知识结构,从实践中学习,在反思中进步,提高专业化水平,才是我们成长的途径和的收获。
我会继续努力下去,以那些优秀教师作为动力的榜样,成为一名优秀的幼儿教师托起明天的太阳!做游戏的心得体会44月28日,我们参加了幼儿园的园本专题培训,即《指南》背景下课程游戏化主题培训。
通过这次的学习,我收获颇多。
园长字字句句都给我留下了的深刻的印象,让我亲身感受、精神振奋,对“游戏”的理解,特别是对“自主游戏”的理解,有了更深层次、更全新的认识。
作为一线老师,在我们还没有学习课程游戏化时,我常常疑惑于如何平衡“教和玩”的难题。
在过去的教育教学活动中,为了生硬的体现教育教学活动中游戏的存在。