婺城区创建全国文明城市工作考核办法

2024年文明创建工作考核方案一、考核背景文明创建工作是推动全社会文明发展的重要举措，是评价地方经济、社会文明程度的重要标志。

为了进一步加强对文明创建工作的监督和评估，推动全社会形成文明创建的良好氛围，特制定本考核方案。

二、考核目标1. 充分认识文明创建工作的重要性和紧迫性，提高全社会文明素质；2. 促进全社会形成尊重他人、关心社会、爱护环境的良好风尚；3. 综合评价地方文明创建工作的成绩和经验，推动工作的持续改进和创新。

三、考核内容1. 社会文明方面的考核内容：（1）城市环境整洁度，包括道路、公园、广场等公共场所的卫生情况；（2）市民公德意识和行为规范，包括队列文明、文明用语等方面的表现；（3）社区文化活动丰富度和社会参与度，包括居民文体活动开展情况、志愿者服务等方面的表现；（4）社会礼仪指数，包括商务礼仪、餐桌礼仪等方面的表现；（5）媒体宣传引导质量，包括媒体报道的准确性、建设性等方面的评估。

2. 经济发展方面的考核内容：（1）公共设施建设和维护，包括道路、桥梁、交通运输等基础设施的建设和维护情况；（2）创新创业氛围，包括政策支持、创新文化建设等方面的评估；（3）工作环境和待遇，包括员工的福利待遇、工作环境等方面的评估；（4）社会保障体系健全程度，包括医疗保障、养老保障等方面的评估；（5）市场监管和消费者权益保护，包括市场监管的公正性、消费者权益的保护情况等方面的评估。

3. 生态环境方面的考核内容：（1）生态保护和恢复情况，包括水源保护、森林资源保护等方面的评估；（2）节能减排情况，包括能源利用效率、废弃物处理等方面的评估；（3）生态文明建设和宣传，包括生态文明意识的普及和生态文明教育的开展情况；（4）环境安全和卫生问题，包括污染治理、食品安全等方面的评估。

四、考核方法1. 随机抽样调查法：通过随机抽样的方式，选取一定数量的被调查对象，对其进行个别或团体访谈，采集相关数据和意见反馈。

2. 数据统计法：通过收集和统计相关数据，如环境监测数据、公共设施建设的投入和运行维护情况等，来对文明创建工作进行评估。

创城评价考核方案背景随着城市的不断发展，城市的管理也越来越重要。

为了让城市变得更加美好，并且为市民提供一个更好的生活环境，许多城市开始关注创城评价。

创城评价是一种对城市进行评估和考核的方法，用于确定城市的发展方向和改进措施。

因此，制定一个有效的创城评价考核方案对城市的发展非常重要。

目的本文旨在提供一个创城评价考核方案，以帮助城市了解其目前的真实状况，并确定未来的发展方向。

该方案旨在通过不同的指标对城市进行评估，以便政府能够采取适当的行动来改善城市居民的生活质量。

考核指标下面是本方案用于评估城市的六个主要指标：1.环境质量：考察城市环境的卫生、垃圾处理、空气和水污染等因素；2.基础设施：考察城市的基础设施，包括道路、桥梁、公共交通、供水和供电等；3.经济繁荣度：考察城市的经济发展水平，包括GDP、失业率、创业机会等；4.社会稳定性：考察城市的社会和平稳定程度，包括犯罪率、治安情况、教育水平等；5.政府服务水平：考察城市政府的效率和服务质量；6.文化氛围：考察城市的文化和旅游产业，包括博物馆、剧院、音乐厅、文化遗产和景点等。

考核方法本方案建议使用以下三种方法来对城市进行评估：1.问卷调查：对市民进行调查，以了解公共服务和政府服务的质量，了解市民对城市环境和社会文化的态度等；2.现场检查：检查城市的基础设施、环境、城市管理和公共安全等各种方面； 3.指标评价：通过分析城市的经济、社会和文化发展等数据来确定城市的繁荣程度。

考核结果为了让城市的管理更加透明和公正，我们建议将考核结果公布在其官方网站上。

此外，政府需要启动一个改进计划来解决存在的问题，并对解决问题的进展进行公开透明的反馈。

总结本文提供了一种创城评价考核方案，从环境质量、基础设施、经济繁荣度、社会稳定性、政府服务水平和文化氛围等角度综合评估城市。

政府可以通过符合本方案的考核方案来了解城市的真实状况，并为城市的未来发展制定更好的规划。

2016年创建文明城市工作考核办法创建全国文明城市工作是市委、市政府交给我区的一项重要工作任务，也是全区的一项重要民生实事，列入区机关部门和乡镇街道年度岗位目标责任制考核。

为推动创建全国文明城市工作深入开展，更好地调动各单位、各部门的创建工作积极性，使我区创建工作取得实实在在的成效，结合印发的《中共金华市婺城区委办公室金华市婺城区人民政府办公室关于开展浙江省示范文明城区创建工作的实施意见》（婺区委办〔2014〕61号）和市文明办印发的《关于开展2016年度市区城市文明程度指数测评工作的通知》（金市文明办〔2016〕7号），制定本考核办法。

一、考核对象1.区机关各部门；2.乾西乡、白龙桥镇、城东街道、城西街道、城中街道、城北街道、新狮街道。

二、考核方式实行百分制考核，以日常创建工作考核情况为主，结合年底检查考核进行综合评分。

考核采取听取汇报、查看档案、实地检查、督办整改等方式，对组织领导、宣传氛围、档案材料、督查整改、指标任务五个方面内容进行考核。

三、评分标准（一）组织领导（8分）。

班子对部门、单位承担的创建工作内容进行了专门研究，召开了创建工作动员会，成立了领导小组，有分管领导，有具体负责创建工作的人员和联络员。

（二）宣传氛围（10分）。

结合单位工作实际，充分利用墙报、板报、宣传栏等载体宣传创建工作；积极组织单位干部职工参与“信义婺城”等各类创建活动；对创建活动中涌现出来的先进典型、事迹进行宣传，积极推广先进工作经验。

（三）档案材料（15分）。

结合本部门工作职责制定创建工作方案，分工明确，落实到位，建立台帐。

根据任务分解，按时完成审核材料的提交，及时上报其他有关创建资料。

（四）督查整改（27分）。

每周开展一次以上日常督查,每两月组织一次督导，不定期组织区领导现场督查，督查中发现的问题下发督查通知单或督办单进行督办整改,结合领导交办、上级督办、媒体曝光和群众投诉等问题处置等情况，按月汇总督办整改情况计分，并进行通报，年终取各月的平均数计入考核分值。

资料范本本资料为word版本，可以直接编辑和打印，感谢您的下载创建国家卫生城市与文明城市工作考核细则地点：__________________时间：__________________说明：本资料适用于约定双方经过谈判，协商而共同承认，共同遵守的责任与义务，仅供参考，文档可直接下载或修改，不需要的部分可直接删除，使用时请详细阅读内容兰山街道后园社区2011年创建国家卫生城市和全国文明城市工作考核细则今年是创建国家卫生城市和全国文明城市的验收决战之年，根据市委、市政府，区委、区政府“不创则以，创则必成”的总体要求，为确保我社区“两城同创”工作的顺利进行，充分调动社区各部门、各单位的工作积极性，全面完成创城任务。

经居委研究，决定对社区各部门、各单位在创城期间的工作任务进行分解、细化，实行打分制考核兑现奖金，依据考核得分居委将所得奖金兑现给各单位，由各单位自行调配发放。

所定分值为50元每分。

创城期间居委不再安排加班工作餐等相关加班费用。

班子成员分工1、书记负责两城连创工作的全面协调、调度、督导。

2、其他班子成员主要负责环境卫生综合整治、五小场所整治、档案整理、问卷调查。

（一）环境卫生综合整治1、孙文忠负责全面道路环境卫生检查、农贸市场、各企业、馨园小区环境检查及临西一路辖区单位环境检查。

2、孙宝松、孙圣恩、财务办公室负责育才路全段，文明路、后园小区B区环境整治、辖区各单位的五小场所。

3、孙树山、孙胜桥、综治办、计生办（不包括派出单位人员）负责成才路全段、青扬路、东岳庙街、后园小区A区环境整治、辖区各单位的五小场所（二）五小场所整治1、孙树山全面调度五小场所整治工作。

（三）档案整理孙树山负责所有创城档案收集整理工作。

（四）问卷调查1、孙文忠负责还建A区问卷调查。

2、孙宝松负责馨园C区问卷调查。

3、孙树山负责馨园B区问卷调查。

4、孙圣恩负责馨园A区问卷调查。

5、孙胜桥负责还建B区问卷调查。

二、后园物业考核总分值150分，主要考核环境综合整治60分，五小场所整治50分，道路整治40分。

文明创建奖罚制度和考核办法作为社会发展的基础，文明行为的创建和维护是社会秩序和发展的基石。

为了促进社会文明进步，提高人们的素质和道德水平，各个行业和组织都应该建立相应的奖罚制度和考核办法。

一、建立奖励制度1.1个人行为奖励社会可以设置文明行为奖励，例如优秀公民奖、社会模范奖等，对那些在家庭、工作和社会生活中具有积极贡献的人进行表彰和奖励。

这样可以激励更多人向他们学习，树立行为榜样。

1.2集体行为奖励为了鼓励集体单位的文明行为，可以对文明单位进行表彰和奖励，例如文明单位称号、优秀团队奖等。

这可以激励单位成员竞相向优秀团队看齐，共同推动单位的发展。

1.3学生行为奖励学校应建立学生文明行为奖励制度，对积极参与公益活动、热心公共事务、表现出良好行为的学生进行表彰和奖励。

这可以培养学生的文明意识，塑造健康成长的良好社会环境。

二、制定惩罚措施2.1个人行为处罚对那些违反社会公德、破坏社会秩序的行为，应设置相应的处罚措施。

例如，对乱扔垃圾、不尊重他人等不文明行为进行罚款、记大过等处罚，以提醒和警惕行为者。

2.2集体行为处罚对单位或团队不文明行为，应该采取相应的处罚措施。

例如，对违规排放污染物、不讲卫生等行为进行罚款、停业整顿等处罚，以倒逼单位规范行为，保证社会秩序。

2.3学生行为处罚学校应建立健全的纪律审查机制，对学生的不文明行为进行处罚。

例如，对欺凌同学、违反纪律等行为进行警告、批评教育、留校察看等措施，引导学生积极向上的成长。

三、定期考核和评估3.1个人行为考核可以通过社会调查和问卷调查等方式，定期对个人的文明行为进行考核和评估。

并依据考核结果对优秀者进行奖励，对不文明者进行批评教育和纠正，以及相应的处罚措施。

3.2单位行为考核相关部门可以定期对单位的文明行为进行考核和评估，通过检查、监督和社会评估等方式，对文明单位进行认定和评级，鼓励其他单位向他们看齐，提高整体的文明素质。

3.3学校行为考核学校应做好学生行为考核工作，通过对学生的课堂表现、社会活动等进行评估，对文明行为进行奖励和表扬。

文明创建工作考核方案汇报人：目录•考核目的•考核原则•考核对象与内容•考核指标及分值•考核方法与程序•考核结果运用•附件01考核目的通过考核，提高各级单位和个人的文明创建意识，促进文明创建工作的深入开展。

以考核为手段，引导单位和个人注重文明礼仪、道德素质等方面的提升，促进社会文明程度的提高。

提升文明素质增强文明创建意识通过考核，明确各级单位在文明创建工作中的责任分工，确保工作有序开展。

加强责任落实对考核结果进行运用，加强对文明创建工作的监督，确保各项责任得到有效落实。

明确责任分工VS促进文明创建工作的规范化、科学化通过制定考核标准和实施细则，使文明创建工作更加规范化、科学化，提高工作效率和质量。

加强科学管理运用科学的考核方法，对文明创建工作进行全面、客观、公正的评价，为进一步优化工作提供参考依据。

02考核原则公平、公正、公开原则保证考核过程和结果的客观、公正，不偏袒任何一方，不受任何干扰，确保考核的公平性。

公开透明，考核标准、程序和结果及时向被考核对象和社会公布，接受监督。

量化考核是指将考核指标量化为具体数值，便于比较和衡量，综合考核则考虑了多个方面，包括工作实绩、能力水平、服务态度等。

将量化考核与综合考核相结合，能够全面准确地反映被考核对象的工作情况和绩效。

量化考核与综合考核相结合原则目标导向是指考核工作应围绕预设的目标展开，引导被考核对象紧扣目标开展工作；问题导向则是指针对工作中存在的问题和不足进行考核。

将目标导向与问题导向相结合，既关注工作的完成情况，又重视问题的解决效果，使考核更具针对性和实效性。

目标导向与问题导向相结合原则定期考核与日常督查相结合原则定期考核是指按照一定的时间节点进行全面、系统的考核，日常督查则是对平时工作的监督和检查。

将定期考核与日常督查相结合，既关注被考核对象的工作成果，又重视其工作过程，使考核更具科学性和指导性。

03考核对象与内容全体员工01文明创建工作是全体员工的共同责任，需要对全体员工进行考核。

2023年文明创建工作考核方案一、背景和目标：2023年文明创建工作考核方案旨在推动社会主义核心价值观的传播和宣传，提升全社会的文明素质，增强文化自信。

通过考核工作，评价各地区和单位在文明创建方面的工作成效，激励相关单位在文明创建工作中取得更好的成绩，形成一种良性的竞争氛围，推动全社会文明建设的持续发展。

二、考核内容：1. 社会主义核心价值观宣传推广情况：评价各地区和单位开展社会主义核心价值观宣传推广的力度和效果，包括通过传统媒体和新媒体渠道进行的宣传，社区、学校、企事业单位等进行的传统文化、道德伦理和家庭教育等工作。

2. 公共文明素养提升：评价各地区和单位在公共场所公德意识、礼仪规范、环境卫生等方面的表现，包括行人礼让、文明出行、文明用语、环境保护等方面的行为习惯养成情况。

3. 优秀文明单位评选：评价各单位在文明创建工作中的表现，包括落实文明单位创建标准和创建活动方案的情况，文明单位创建活动的组织开展情况，开展的文明创建活动的效果。

4. 文明村镇创建评定：评价各农村地区在文明创建工作中的表现，包括农村居民道德建设、环境整治、文化传承等方面的情况，评选出一批具有代表性的文明村镇。

5. 文明旅游创建评定：评价旅游景区、旅游城市等在文明创建工作中的表现，包括旅游景区管理和服务水平、旅游城市公共服务设施、旅游从业人员素质等方面的情况，评选出一批具有代表性的文明旅游区域。

三、考核方法：1. 考核指标：根据考核内容，制定相应的考核指标，包括宣传推广的覆盖率、活动参与度、效果评估等方面的指标。

2. 数据收集：各地区和单位按照考核指标要求，整理相关数据，并填写考核表格。

3. 考核评估：根据各地区和单位提供的数据，进行考核评估，按照一定的权重设置考核得分，评选出一批表现突出的地区和单位。

4. 专家评审：组织专家对考核得分较高的地区和单位进行评审，深入了解其文明创建工作的实际情况，确保考核结果的公正和客观性。

五、考核奖励与通报：1. 考核奖励：对被评选出的突出表现的地区和单位，给予相应的奖励，包括荣誉称号、奖金、证书等。

创建全国文明城市评测方法
创建全国文明城市评测方法需要考虑以下几个方面：
1. 总体指标体系：建立全国文明城市评测的总体指标体系，包括政治文明、法治文明、道德文明、社会文明、科学文明、生态文明等方面的指标。

2. 权重设置：根据各指标的重要性和实际情况，合理设置各指标的权重，以反映不同指标的影响程度。

3. 数据采集：制定统一的数据采集和评估方法，包括定量数据、定性数据和实地考察等方式，确保数据的准确性和可比性。

4. 评估流程：明确评估的流程和方法，包括数据收集、数据分析、综合评估和结果通报等环节，确保评估过程的科学性和公正性。

5. 审核机制：建立内部和外部的审核机制，对评估结果进行审查和核实，确保评估结果的可信度和公信力。

6. 激励机制：制定激励措施，对评估结果排名较高的城市给予相应的奖励和表彰，激励城市积极参与评估和提升文明水平。

7. 宣传推广：及时公布评估结果，通过多种渠道和方式进行宣传推广，加强社
会对文明城市评估的认知和关注度。

2023年文明创建工作考核方案一、考核背景和目的2023年是我国全面建成小康社会的关键之年，也是实施乡村振兴战略的重要时期。

为了进一步推动文明创建工作，加强社会主义核心价值观的宣传和践行，提高广大人民群众的文明素质和道德观念，特制定本考核方案。

考核的目的在于评估各地区、各部门、各单位在文明创建方面的工作成效，为下一阶段的工作进行有针对性的改进和提升。

二、考核内容1. 社会主义核心价值观宣传和践行评估地区、部门、单位对社会主义核心价值观的宣传力度和实际践行情况，包括开展主题教育活动、组织道德模范等方面的工作成果。

重点评估文明创建活动在社区、农村等基层单位的开展情况，评估各地社会主义核心价值观宣传的广度和深度。

2. 卫生环境整治评估地区、部门、单位对城市、农村卫生环境的整治情况，包括垃圾分类、公共卫生设施建设、河湖水环境治理等方面的工作成效。

重点评估卫生习惯的改善情况，评估垃圾分类和废弃物处理的效果，评估城乡环境卫生的整体提升。

3. 社会公德培育评估地区、部门、单位对社会公德培育的工作情况，包括道德讲堂、社区志愿服务、热心助人等方面的工作成果。

重点评估公共场所秩序的改善情况，评估各地道路交通秩序的整治效果，评估社会公德的普及和践行情况。

4. 文明旅游和文化传承评估地区、部门、单位对文明旅游和文化传承的推动情况，包括文化遗产保护、旅游景区环境整治、游客服务质量等方面的工作成效。

重点评估文化传媒的宣传力度，评估旅游景区环境的整洁程度，评估游客满意度和文化传承的保护程度。

5. 校园文明建设评估地区、部门、单位对校园文明建设的推进情况，包括学校安全教育、师生文明礼仪、校园文化建设等方面的工作成效。

重点评估学生的行为规范和文明礼仪，评估学校安全的管理措施和效果，评估校园文化建设的成果和影响。

三、考核方式和指标本考核分为定量指标和定性指标相结合的综合考核方式。

由考核机构按照考核内容设定相应的指标，采取定量评分和定性评价相结合的方式进行。