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中考化学复习---制取氧气实验题练习（含答案解析）1．（2022•淮安）根据如图所示气体制取装置，回答下列问题：（1）组装A时，依据酒精灯外焰（填“外焰”或“内焰”）的高度调节试管位置。
（2）实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气，应选择的发生装置是 B （填序号），该反应的化学方程式是2H2O22H2O+O2↑。
（3）通常情况下，二氧化碳能溶于水。
实验室若采用排水法收集二氧化碳气体，为减少其损耗，应选择的装置是 D （填序号）。
【答案】（1）外焰；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；（3）D。
【解答】解：（1）组装A时，依据酒精灯外焰的高度调节试管位置，因为加热时要用酒精灯的外焰进行加热，外焰的温度最高；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制备氧气，反应物为固体和液体，实验过程中不需要加热，所以应该选用固液不加热型发生装置，应选B，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；（3）因为二氧化碳能溶于水，在用排水法收集二氧化碳时，应该尽量减少二氧化碳与水接触，故应选择装置D。
故答案为：（1）外焰；（2）B；2H2O22H2O+O2↑；（3）D。
2．（2022•日照）实验室欲用H2O2溶液制备氧气，并进行铁丝在氧气里燃烧的实验。
回答下列问题：（1）若用溶质质量分数为30%的H2O2溶液和MnO2制备氧气，反应速率太快。
为获得平稳的气流，下列发生装置（如图1）最合适的是 B （填标号）；发生反应的化学方程式为2H2O22H2O+O2↑。
（2）已知：用H2O2制取氧气时，也可用铂丝代替MnO2作催化剂。
如图2中甲装置可通过铂丝的上下移动控制反应的发生与停止，若制备过程中体系内压强过大，则安全管中的现象是安全管内液面上升，此时应将铂丝抽离过氧化氢溶液，使反应停止。
（3）用图2中乙装置进行铁丝在氧气里燃烧的实验，可观察到的现象是剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，产生大量热；反应的化学方程式为3Fe+2O2Fe3O4。
中考初中化学实验基本操作练习题一、选择题1、对化学实验剩余的药品，处理方法正确的是（）A.带回家中B.随意倾倒在水槽中C.倒入指定的容器中D.倒回原试剂瓶中2、下列仪器中，不能在酒精灯上直接加热的是（）A.试管B.烧杯C.蒸发皿D.燃烧匙3、下列仪器中，不能作为反应容器的是（）A.烧杯B.集气瓶C.量筒D.试管4、下列仪器中，可与试管、烧杯、蒸发皿归为一类的是（）A.集气瓶B.漏斗C.量筒D.锥形瓶5、下列基本操作中不正确的是（）A.用酒精灯火焰的外焰部分给物质加热B.过滤时，液体应沿着玻璃棒流入过滤器C.一般用药匙或镊子取用固体药品D.使用天平时，用手取用砝码6、给试管里的物质加热时，切勿让试管底部接触灯芯，这是因为（）A.将使酒精燃烧不完全B.易使酒精灯熄灭C.灯芯温度低，易使已受热后的试管受热不均匀而破裂D.灯芯温度高，易使试管底部溶化7、下列基本实验操作正确的是（）A.用药品不定量时，固体一般去1~2克B.安装过滤器时，滤纸边缘高于漏斗口C.蒸发食盐水，用玻璃棒不断搅拌液体D.酒精灯不用的时候，一定要盖上灯帽8、下列实验操作，不正确的是（）A. 向试管里倾倒液体试剂时，试剂瓶标签应朝向手心B. 实验剩余的药品必须放回原瓶C. 取液后的滴管，放置时应保持橡胶乳头在上D. 用量筒量取液体时，视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平9、下列仪器中，能在酒精灯火焰上直接加热的是（）A. 集气瓶B. 量筒C. 试管D. 烧杯10、用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL。
倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL。
这位同学取出液体的体积是（）A. 8mLB. 大于8mLC. 小于8mLD. 无法判断11、下列说法中正确的是（）A. 可以用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯B. 实验室可以用品尝味道的方法鉴别一些无毒性的试剂C. 实验过程中，不慎将稀硫酸溅到衣服上，可以不作处理D. 不小心将酒精灯碰倒在实验台上，致使酒精溢出燃烧，可以立即用湿抹布盖灭12、下列实验操作①用量筒量取液体时，将量筒放在水平的桌面上，右手握试剂瓶（标签向掌心）慢慢倒入量筒中②用完滴瓶上的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是食盐，可取少量固体品尝味道。
中考化学实验题试题及答案解答一、中考化学实验题1．某课外活动小组进行如下实验探究；（1）研究小组同学根据图1进行探究铁制品锈蚀的条件实验。
①比较试管①②③得出铁生锈的条件：_______。
②在铁柜表面喷漆，其防锈原理是________，喷漆前用稀盐除铁锈（产物为氯化铁和水）的化学方程式为________。
（2）研究小组同学对铝和稀盐酸的反应进行了探究。
在锥形瓶中放入铝片和稀盐酸，将橡皮塞连接气体压强传感器，塞进橡皮塞并打开传感器，一段时间后后，得到如图所示的气体压强与时间的关系曲线图。
①AB段气体压强变化不明显的原因是_________。
②BC段压强上升的原因是_________（用化学方程式表示）。
③CD段气体压强逐渐下降的原因是__________。
2．实验室利用如图所示装置进行相关实验。
回答下列问题：（1）写出装置图中标号仪器的名称：①______。
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为______，若选择G装置通过排空气法收集氧气，气体应从______（填“a”或“b”）进入，验满方法为______。
（3）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，化学方程式为______，若要随时控制反应的发生和停止，应选用的发生装置是______（填字母）；点燃氢气前必须验纯，为确保安全，最好选用装置______（从“D-F”中选择）所示方法收集氢气。
（4）某化学兴趣小组设计如表所示的对比实验来比较MnO2、CuO对过氧化氢分解的催化效果，所用实验装置如图所示。
实验序号过氧化氢溶液催化剂实验15mL 4%粉末状MnO2 0.2g 实验25mL 4%粉末状CuO 0.2g①实验1中制取氧气的化学方程式为______。
②实验需要测量并记录的数据有：氧气体积和______。
③实验时，分别将过氧化氢溶液一次性注入盛有催化剂的小试管中，测量并记录数据，实验过程中发现U形管内右侧液面上升，原因是______。
④结论：MnO2对过氧化氢分解的催化效果比CuO好。
中考化学《实验题》专项练习题(含答案）学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________1.（下列是某同学整理实验室的做法，不正确的是A. 实验后的废液直接倒入下水道B. 洗涤后的试管倒放在试管架上晾干C. 实验剩余药品放入指定容器D. 归类整理试剂瓶并使标签朝外2.下列实验现象描述正确的是A. 磷在空气中燃烧产生大量的白雾B. 木炭在空气中燃烧发出淡蓝色火焰C. 镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体3.（下列根据实验证据进行的推理，正确的是A. 电解烧杯中的水，两电极均产生气泡，可推测水的化学式为H 2OB. 向氢氧化钠溶液样品中加入稀盐酸，产生气泡，可推测样品已变质C. 在火焰上方罩干冷的烧杯，内壁出现水雾，可推测该可燃物含有氧元素D. 铜丝浸入硝酸银溶液中，出现银白色固体，可推测铜的金属活动性比银的弱4.下列关于2CO 的实验室制取及检验的说法不正确．．．的是A ．制2CO 的药品B ．发生装置C ．收集方法D ．检验2COA. AB. BC. CD. D5.用下图装置进行实验。
通入2O 前，白磷均不燃烧；通入2O 后，甲中白磷不燃烧，乙中白磷燃烧。
下列说法不正确．．．的是已知：白磷的着火点为40C ︒；红磷的着火点为240C ︒。
A. 该实验能验证可燃物燃烧需要与2O 接触B. 该实验能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点C. 若将甲中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要温度达到着火点D. 若将乙中的白磷换成红磷，能验证可燃物燃烧需要与2O 接触6.（在“氧气的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是A. 检查气密性B. 制备氧气C. 收集氧气D. 蜡烛燃烧7.实验室常用锌与稀硫酸反应制取氢气（2442=Z Zn+H SO SO +H n ）。
用这种方法制取氢气，以下实验操作正确的是A. 检查气密性B. 加入锌粒C. 加入稀硫酸D. 收集氢气8.现有X 、Y 、Z 三种金属，如果把Y 和Z 分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y 表面有银析出，而Z 没有变化；如果把X 和Y 分别放入稀硫酸中，X 溶解并产生气泡，Y 不反应。
实验探究题1、某学校实验室的废液缸中收集了学生在实验室制取二氧化碳后残留的废液。
小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题：【提出问题】废液中的溶质是什麽物质？【做出猜想】小红认为废液中的溶质只有CaCl2。
你认为还可能含有的物质是。
（填化学式）。
【查阅资料】CaCl2溶液呈中性。
【实验与结论】（1）小红取少量残留废液和少量氯化钙溶液分别加入到两支试管中，并分别滴入无色酚酞试液作对比试验，结果两支试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的。
（2）你认为小红的实验(填“能”或“不能”)证明他的猜想是正确的，理由是。
（3）如果要证明你的猜想是正确的，你选择的试剂是，当加入该试剂时观察到的现象是。
【拓展应用】（1）若实验证明你的猜想是正确的，想要处理废液只得到CaCl2溶液，应向废液中加入过量的，反应完全后过滤。
（2）通过以上探究你认为实验室的废液未经处理直接导入下水道，可能造成的危害是。
（写一条）2、某学习小组在探究CO2与NaOH溶液反应的实验中，先用铝制易拉罐收集满一罐CO2气体，然后迅速向其中加入一定量的NaOH浓溶液，立即将易拉罐口封闭（不漏气），轻轻摇动易拉罐，发现易拉罐很快变瘪，但过一段时间后，易拉罐又重新鼓起来（反应过程中温度的变化忽略不计）。
【提出问题】易拉罐为什么先瘪后鼓？【分析猜想】易拉罐开始时变瘪的原因是（用化学方程式表示），易拉罐重新鼓起的原因是易拉罐中又生成了气体A，其成分极有可能是CO2或 H2。
【查阅资料】①Na2CO3具有较强的热稳定性，只有在高温条件下才会分解；②铝单质比较容易被酸、碱腐蚀。
【设计方案并进行实验】为了检验铝制易拉罐中重新生成的气体成分，小组又进行如下实验，并记录了相应的实验现象：2原因是铝与NaOH溶液反应产生了气体。
【反思评价】小组根据实验探究获得一条对金属铝化学性质的新认识：。
【拓展延伸】Al与NaOH溶液反应产生了气体的同时还生成另一种书写形式类似于KMnO4的盐，请完成下列反应化学方程式：2Al+2NaOH+2H2O= 2 （6） +3A↑。
中考化学实验操作考试题化学试题（1）【题目】加热液体（15分）【器材】试管一支，水一瓶，酒精灯一盏，试管夹一个，火柴一盒。
【步骤】1、向试管中倒入适量水。
（5分）2、点灯，加热。
（5分）3、整理仪器复位。
（5分）化学试题（2）【题目】制取并收集二氧化碳。
用燃着的木条检查集气瓶是不是已收集满二氧化碳。
（35分）【器材】已装配好的实验室制取CO2的装置一套（包括试管、带导管的单孔橡皮塞、铁架台及铁夹），60ml集气瓶一个，毛玻璃片一块，镊子一把，大理石，稀盐酸（1∶2）、火柴一盒、烧杯一个（内盛细沙用于熄灭火柴）、废物缸1个。
【步骤】1、装入药品，固定试管。
（16分）2、收集验满气体。
（15分）化学试题（3）【题目】组装一套气体发生的简易装置，并检查其气密性。
（15分）【器材】试管一支、烧杯一个（盛半杯清水）、单孔橡皮塞一个、玻璃导管2支（120°、180°）、橡皮管一节。
【步骤】1、组装实验装置。
（8分）A）连接玻璃管与橡皮管（2分）B）连接玻璃管与单孔橡皮塞（3分）C）连接试管与橡皮塞（3分）2、检查装置的气密性。
（5分）化学试题(4)【题目】用排水法收集一瓶呼出的气体。
(15分)【器材】水槽1个、集气瓶1个、玻璃片1块、一次性塑料弯管一根。
【步骤】1、将盛水的集气瓶倒立在盛水的水槽中。
(6分) 2、用排水法收集一瓶气体。
(3分)化学试题（5）【题目】用已调好零点的托盘天平称取1.2g食盐；用量筒量取6mL蒸馏水。
（35分）【器材】调好零点的托盘天平1架（100g）、等质量纸若干张、镊子1把、食盐1瓶、药匙1把、胶头滴管1支（置于空烧杯中）、10mL量筒1只、蒸馏水1瓶、废物缸1个。
【步骤】1、称取食盐。
（16分）2、量取水。
（15分）化学试题(6)【题目】制取氧气，收集并检验。
(50分)【器材】干燥试管1支、带导管的塞子1个、铁架台1个(带铁夹)、酒精灯1盏、集气瓶1个(60mL)、毛玻璃片1块、水槽1个、药匙1把、V型药槽1个、火柴1盒、KClO3和MnO2的混合物1瓶(质量比为3∶1)、小烧杯1个(盛细沙用于熄灭火柴)、废物缸1个。
人教版九年级化学（上）实验《氧气的实验室制取与性质》实验中考真题1．（2022湖南邵阳中考）（8分）请根据下列装置图回答问题。
（1）A装置中仪器①的名称是；（2）实验室常用加热高锰酸钾来制备氧气，反应的化学方程式是，在向试管内装入药品之前，应该先；（3）实验室制备并收集二氧化碳，应选择如图中的（填字母）装置来进行实验。
【答案】（1）酒精灯；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，检查装置气密性；（3）BC 。
【解析】（1）A装置中仪器①的名称是酒精灯；故答案为：酒精灯；（2）在加热的条件下，高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑，在向试管内装入药品之前，应该先检查装置气密性；故答案为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；检查装置气密性；（3）实验室中制取二氧化碳常用大理石或石灰石和稀盐酸反应来制取，同时生成氯化钙、水，该反应属于固液常温型，所以应该选择B装置来制取二氧化碳气体；二氧化碳密度比空气的大，能溶于水，因此采用向上排空气法来收集二氧化碳；故答案为：BC。
2.（2022辽宁沈阳中考）下图是实验室制取气体的常用装置，请回答下列问题：（1）写出标号仪器的名称：①______，②______。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式：______，可选用的发生装置是______（填字母序号）。
用F 装置收集氧气，停止实验时，应先______，再熄灭酒精灯。
（3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，可选用C 装置作为发生装置，该装置的优点是______，锌粒应该放在______。
（4）通常情况下，甲烷是一种无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水。
实验室制取甲烷可选用的收集装置是______（填字母序号，写一种即可）。
【答案】（1） ①. 长颈漏斗 ②. 集气瓶（2） ①. 42422Δ2KMnO K MnO +MnO +O ↑ ②. A ③. 将导管移出水面（3） ①. 随时控制反应的发生和停止 ②. 多孔塑料板上（4）E 或F【解析】（1）标号仪器的名称：①是长颈漏斗，②集气瓶。
2024年九年级中考化学专题复习：实验题1．通过观察和实验等方法获取证据是科学探究的重要环节。
Fe OH沉淀中加入稀盐酸，观察到，可判断发生了反应。
(1)向少量()3Ca OH溶液中通入CO2，观察到，可判断发生了反应(2)向()2(3)向氢氧化钙溶液中滴加稀盐酸，无明显现象。
小马同学欲获取反应发生的证据，他向滴有酚酞溶液的氢氧化钙溶液中，逐滴滴加稀盐酸至足量，溶液由红色变成无色，证明Ca OH与HCl发生了反应。
溶液中可判断()2(4)如图a所示，向NaOH稀溶液中缓缓通入HCl气体，测定该过程中溶液导电能力的变化，实验结果如图b（溶液体积、温度的变化可忽略）。
①分析A→B段变化，其他条件相同，导电能力：OH-Cl-。
（填“>”“<”或“=”）。
①分析B→C段变化，溶液的导电能力除了与离子种类有关，还与有关。
2．请结合下图回答问题：(1)仪器名称：① 。
(2)实验室选择固体混合物制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置组合是（填字母序号），反应的化学方程式为。
若用D装置收集氧气，当看到现象时，说明氧气已经收集满。
(3)实验室可选用发生装置B和C来制取二氧化碳，反应的化学方程式为。
发生装置C相较于B的优点是，要使反应停止的操作是；若用E装置收集CO2，气体应从（选填“a”或“b”）端通入；用E装置收集CO2时，检验CO2已收集满的方法。
(4)用装置F测定生成CO2的体积，会比实际反应生成CO2的体积偏小，原因是；为防止产生误差，你改进的方法：。
3．下图是在实验室模拟工业炼铁的实验。
试回答下列问题：(1)玻璃管中观察到的现象是，反应的化学方程式为。
(2)根据一氧化碳的性质，加热氧化铁之前应进行的操作是。
(3)试管B中的现象是。
(4)设计装置C的目的是。
4．如图所示是实验室制取气体常用的发生装置和收集装置，结合图示，回答下列问题：(1)图中仪器甲的名称是。
(2)若用D装置收集氧气，如何检验氧气是否已经收满。
2023年中考化学实验操作考题公布 宜春市2023年中考化学实验操作考题已公布，分别是“用5%的过氧化氢溶液制取氧气”和“溶液酸碱度的测定及酸和碱的化学性质”。
物理、化学分值每科5分，共10分，计入中考总成绩。
下面小编带大家详细了解化学实验操作考试的详细考查内容，并提供了实验操作示范视频供大家演练参考。
化学实验考题I实验名称：用5%的过氧化氢溶液制取氧气实验要求：1. 正确组装实验装置并检查气密性；2. 正确取用固体、液体药品；3. 用向上排空气法收集氧气并验满；4. 准确写出上述方法制取氧气反应的化学方程式；5. 清洗仪器并整理实验台。
实验报告化学I用5%过氧化氢溶液制取氧气 写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的反应的化学方程式： 。
化学方程式如下：评分标准 评分标准分值 一、连接仪器检查装置的气密性1 左手持试管，右手持橡皮塞旋入试管口，先将导管的一端插入水中，再用双手握住试管(0.5分)。
看是否有气泡冒出或松开手后导管中是否形成段水柱(0.5分)。
二、加药品并固定装置2先加固体：瓶塞倒放，试管倾斜，用药匙（或纸槽）取适量二氧化锰粉末小心送至试管底部，直立试管，无洒落(0.5分)；后加液体：瓶塞倒放，标签向手心(0.5分)；缓缓倒入适量5%的过氧化氢溶液，药品无洒落(0.5分)；塞好瓶塞，试剂瓶放回原处，塞好橡皮塞将试管正确固定在铁架台上(0.5分)。
三、收集一瓶O 2并验满1 将导管一端插入集气瓶底部，用玻片盖住集气瓶口一侧，收集O 2(0.5分)，稍等片刻后将带火星的小木条放在瓶口验满(0.5分)（操作正确但带火星的小木条不复燃不扣分)。
四、写出结论0.5 在实验报告单上写出上述方法制取氧气的反应的化学方程式五、清洗仪器并整理实验台0.5 将废液倒入废液缸，清洗仪器，整理实验台。
化学实验考题Ⅱ实验名称：溶液酸碱度的测定及酸和碱的化学性质实验要求：1.学会测定溶液酸碱度；2.正确取用化学药品；3.正确使用胶头滴管滴加液体；4.准确写出化学反应方程式；5.清洗仪器并整理实验台。
化学中考实验试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中，属于纯净物的是：A. 矿泉水B. 蒸馏水C. 汽水D. 空气答案：B2. 实验室中常用来加热的仪器是：A. 烧杯B. 试管C. 量筒D. 漏斗答案：B3. 根据质量守恒定律，化学反应前后：A. 元素种类不变B. 原子种类不变C. 原子数目不变D. 以上都正确答案：D4. 铁在氧气中燃烧生成的化合物是：A. 氧化铁B. 氧化亚铁C. 四氧化三铁D. 三氧化二铁答案：C5. 实验室制取氧气时，使用加热高锰酸钾的方法，反应的化学方程式为：A. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑B. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2↑C. 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + 2O2↑D. 2KMnO4 → K2MnO4 + 2MnO2 + O2↑答案：A6. 根据化学式H2O，可以推断出水是由以下哪种元素组成的：A. 氢和氧B. 氢和氮C. 氢和碳D. 氧和氮答案：A7. 以下哪种物质的溶液呈碱性：A. 醋酸B. 柠檬酸C. 氢氧化钠D. 碳酸钠答案：C8. 实验室中，用于测量溶液pH值的仪器是：A. 温度计B. 量筒C. pH计D. 滴定管答案：C9. 以下哪种物质的化学式书写正确：A. 氧化镁 MgOB. 碳酸钙 CaCO3C. 硫酸铜 CuSO4D. 以上都正确答案：D10. 根据金属活动性顺序，以下哪种金属不能与稀盐酸反应：A. 铁B. 铜C. 锌D. 铝答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 根据金属活动性顺序，排在氢前面的金属能与酸反应生成______。
答案：氢气2. 实验室中，用于吸收有害气体的装置是______。
答案：洗气瓶3. 根据化学方程式2H2 + O2 → 2H2O，2摩尔氢气与1摩尔氧气反应生成______。
答案：2摩尔水4. 根据质量守恒定律，化学反应前后元素的______不变。
31．实验室现有氯化镁和硫酸钠的固体混合物样品，小明同学想测定样品中氯化镁的质量分数。
先称取该混合物样品40g，完全溶于水中，然后取用了一定溶质质量分数的氢氧化钠溶液（1）上表中X的数值为_________；（2）计算原固体混合物样品中氯化镁的质量分数是多少？（3）上述实验中所用到的氢氧化钠溶液，是小明同学利用实验室中已有的160g溶质质量分数为30%的氢氧化钠溶液现配制的，试计算需加入多少克水，才能配成实验中所需溶质质量分数的氢氧化钠溶液？29．有一包固体粉末，可能含有碳酸钙、硫酸铜、硝酸钾、硫酸钠、氯化钡中的一种或几种。
为确定其组成，进行如下实验：（1）取该固体粉末少量加足量水，搅拌，静置，得到白色沉淀，上层为无色溶液；（2）过滤，在白色沉淀中加入足量稀硝酸，白色沉淀不溶解。
根据以上实验可推断原固体粉末中一定有；一定没有；不能确定的物质是；为确定这包固体粉末的组成，小华取原固体粉末3.5g加足量水充分溶解后过滤，将沉淀洗涤、干燥，称得其质量为2.33g。
通过计算后，确定这包固体粉末的组成是。
26．某无色气体中可能含有甲烷、一氧化碳、二氧化碳、氮气中的一种或几种，现将该气体依次通过下图所示装置，观察到：①A装置内未见有浑浊出现；②D装置内无水硫酸铜变蓝(无水硫酸铜遇水变蓝)；最终收集到一定量干燥气体(假设每步反应都是完全的)。
请回答下列问题：(1)由①可知原混合气体中肯定不含______；(2)由②可知原混合气体中一定含有_________；(3)最终收集到的气体是_____________；(4)则该气体的成分为：_________________18．以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。
下列推理得出的相关结论合理的是A．原子和分子都是构成物质的微观粒子，原子在化学变化中不能再分，所以分子在化学变化中也不能再分B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的物质一定不是化合物C．溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小D．化学变化过程中常伴有发光发热等现象，所以凡是有发光发热现象发生的变化一定是化学变化19．下列各组溶液，不加其它试剂就能鉴别的是A．NaOH、NaCl、MgCl2、FeCl3 B．Na2CO3、稀H2SO4、稀HCl、NaNO3C．Na2SO4、BaCl2、KNO3、NaCl D．K2SO4、Na2CO3、BaCl2、稀HNO320．在天平的左右两个托盘上，各放一质量相等的烧杯，其中盛有等质量、等质量分数的稀硫酸，天平平衡，如果分别将下列四组中的两物质放入左右两个烧杯内，充分反应后，天平仍平衡的是（）A．等质量的镁和铜B．等质量的镁和铝（反应后烧杯内酸都有剩余）C．等质量的镁和铝（反应后烧杯内两种金属都有剩余）D．等质量的镁和铝（镁完全反应，铝有剩余，两烧杯内的酸均完全反应）21．实验课上，小明同学把一包铜粉和锌粉的混合物放入一定量的硝酸银溶液中，使其充分反应后过滤，得到固体和蓝色滤液。
下列判断中正确的是A．滤出的固体中一定含有银，可能含有铜和锌B．滤出的固体中一定含有银和铜，一定不含锌C．滤液中一定含有硝酸铜，一定没有硝酸锌和硝酸银D．滤液中一定含有硝酸锌和硝酸铜，可能含有硝酸银22．下列图像与选项中的说法能对应的是A B C DA．碳酸钠、氯化钠混合液中滴加Ba(OH)2溶液B．氯化钙与盐酸的混合溶液中滴入碳酸钠溶液C．在一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒D．相同质量的锌和镁分别和足量的稀硫酸反应17．下列有关物质的化学式、名称、俗名完全正确的是( )。
A．NaOH、氢氧化钠、纯碱B．NaCl、氯化钠、食盐C．CCl4、甲烷、沼气D．Na2CO3、碳酸钠、纯碱18．物质的分类非常重要。
下列按酸、碱、盐的顺序排列的是（）。
A．H2SO4、Ca(OH)2、NaCl B．H2SO4、NaCl、Ca(OH)2C．NaCl、Ca(OH)2、H2SO4D．Ca(OH)2、H2SO4、NaCl19．小玲同学对所学的部分化学知识归纳如下，其中不完全正确．．．．．的是（）。
20．你认为下列的实验方案中可行的是（）。
A．把Mg、Zn 、Cu、Ag分别插入同体积、同质量分数的稀盐酸中，比较四种金属的活泼性B．加热水的方法测定水的组成C．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离Na2CO3和BaCO3D．按方案：Na NaCl NaNO3，制取NaNO321．为从废铜屑中得到较纯的单质铜，某探究小组设计了如下方案：则下列说法正确的是（）。
A．若X是Fe，第3步反应还应有氯化铁生成B．X还可以是Zn，但不能是AgC．直接用废铜屑进行2、3步操作不能达到实验目的D．向第2步反应后的溶液中加入硝酸银溶液，若有白色沉淀生成，即能证明盐酸过量22．下列四个图像能正确反映其对应实验操作的是（）。
①②③④A．图①是向一定质量的稀盐酸中加入过量铁粉B．图②是用适量的H2O2和MnO2的混合物制O2C．图③是室温下向一定体积的NaOH溶液中加入稀盐酸D．图④是通过实验绘制得到的溶解度曲线31．在“氢氧化钠的化学性质”实验探究课上，同学们做了氢氧化钠溶液与稀硫酸、氯化铜溶液之间反应的实验。
为对本课产生的废液进行绿色排放，甲、乙两位同学对废液的成分进行探究和处理。
请填空：（1）甲同学取少量废液样品，观察到样品澄清并呈浅蓝色。
由此猜想，溶液中一定存在的阳．离子为，可能存在的阳．离子。
（2）乙同学取出一定量的废液，欲将这部分废液处理为无色．．后再排放，他向．．．溶液．．的中性废液中逐滴滴加10%的氢氧化钠溶液，开始时无明显现象，当加入到40g时，恰好有蓝色沉淀生成，该废液中一定含有，含有多少克？（写出计算过程）（3）滴加40g氢氧化钠溶液时达到了该同学的排放要求吗？；如不能，请解释为什么？（若认为可以，次空可不作答）二、选择题：每题各有一个或两个正确答案。
17．化学源于生活，同时又服务于生活。
以下做法不合理的是A.用食醋除去暖水瓶中的薄层水垢B.用纯碱代替小苏打做食品发酵粉C.用甲醛溶液浸泡海产品以保鲜D.用灼烧并闻气味的方法区别纯棉织物和纯毛织物18.一天，小影惊奇的发现妈妈蒸馒头时用的不是纯碱，而是小苏打，她好奇的问：“为什么不用纯碱而用小苏打？”妈妈说“面团没发酵，不能用纯碱”。
通过查阅资料小影发现小苏打的化学式为NaHCO3，是一种常用的膨松剂，加热可转化为纯碱。
下列小影相关的推断不合理的是（）A.小苏打是膨松剂是因为能产生二氧化碳气体B.小苏打受热转化为纯碱是分解反应C.小苏打属于酸D.小苏打对人体无害19．下列做法能达到目的的是A．清洗试管中附着的铜：向试管中注入稀硫酸，振荡B．制取氢氧化铁：将氢氧化钠溶液与硫酸铁溶液混合后过滤C．用石蕊试液能把氢氧化钾溶液、稀硫酸、氯化钙溶液一次鉴别出来D．鉴别硫酸铵和硝酸铵两种化肥：分别与熟石灰混合后研磨，闻气味20.化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念间的关系说法正确的是A．纯净物与混合物属于包含关系 B．化合物与氧化物属于包含关系C．单质与化合物属于交叉关系 D．氧化反应与化合反应属于并列关系包含关系并列关系交叉关系21．下列图①~④分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是①②③④A.①将16%的氯化钠溶液加水稀释成10%B.②向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸C.③向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D.④相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应22．某一溶液由碳酸钠、盐酸、稀硫酸、氯化铜、氯化钠中的一种或几种混合而成。
现向该混合溶液中滴入氢氧化钡溶液，产生的沉淀质量与加入氢氧化钡溶液体积如下图所示，则下列判断正确的是A.该溶液中不可能含碳酸钠B.该溶液中含有硫酸或盐酸，也可能两种酸同时含有C.该溶液中一定含有氯化铜D.该溶液的组成只可能有一种情况31．某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙。
为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11．4g于锥形瓶中，加入38．6g 水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14．6％的稀盐酸，振荡后读取质量(如图甲所示)。
实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示。
求：11．4g该样品中各成分的质量。
图甲图乙29．已知某纯碱样品中含有NaCl杂质，为测定样品中纯碱的质量分数，可用下图中的装置进行实验(温馨提示：碱石灰的主要成分是NaOH和CaO)。
主要实验步骤如下：①按图组装仪器，并检查装置的气密性②将ag样品放入锥形瓶中，加适量蒸馏水溶解，得到样品溶液③称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到bg④从分液漏斗滴入稀硫酸到不再产生气体为止⑤从导管A处缓缓鼓入一定量的空气⑥再次称量盛有碱石灰的U型管的质量，得到cg⑦重复步骤⑤和⑥的操作，直到盛有碱石灰的U型管的质量基本不变，为dg请回答下列问题：(1)在用托盘天平称量样品时，如果天平的指针向右偏转，说明；(2)装置中NaOH溶液的作用是；(3)装置中浓硫酸的作用是：(4)如果将分液漏斗中的稀硫酸换成浓度相同的盐酸，测定的结果会(填偏高、偏低或不变)：(5)步骤⑤的目的是；(6)该样品中纯碱的质量分数的计算式为：小军家的下水管道堵了。
爸爸买回一种“管道通”，使用后堵塞的管道畅通无阻了。
小军对此很好奇，于是想探究“管道通”中的物质成分。
【提出问题】“管道通”中的物质是什么？【查阅资料】主要内容如下。
（1）下水管道里的淤积物主要为油污、食物残渣、毛发等。
（2）氢氧化钠是强碱，能去除油污，腐蚀毛发一类的东西，常用于疏通管道。
（3）铝粉为银灰色固体。
铝与酸、碱溶液都能反应放出氢气，反应时放出大量热。
①铝与盐酸反应的化学方程式是。
②铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式是2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑【猜想与验证】小军打开一盒“管道通”，内有一袋白色固体颗粒和一袋银灰色粉末。
（1猜想：色固体粒为氢化钠。
论：白固体颗为氢氧化钠。
（2）猜想：银灰色粉末为铝粉。
①按照下图安装两套仪【结论】银灰色粉末为铝粉。
【应用】使用管道通时，先将其中银灰色粉状固体添加于被堵塞的管道中，然后再加入白色固体颗粒，倒入一杯水，堵上管道口。
一会儿，管道内发生化学反应。
根据题目信息，推测管道内的反应现象是。
【反思】①老师告诉小军，氢氧化钾和氢氧化钠的性质非常相似。
要确认猜想（1）是否正确，还需要学习如何检验钠元素的存在。
②根据本实验分析，使用“管道通”时，应注意的事项有（填一条即可）。
