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因势而变顺势而为作者：陈娇来源：《语文教学之友》2017年第09期摘要：学会应对教学中的意外，是一种智慧和艺术，每位语文教师都不应回避。
在遇到突发情况时，第一时间应冷静下来，在不扰乱正常教学的情况下，因势而变、顺势而为，化不利为有利，化意外为无形。
关键词：课堂教学；突发事件；合理应对课堂教学千变万化，教师无论在课前如何精心准备，都不可能做到无一遗漏，更不可能将各种可能会出现的意外情况、突发情况杜绝。
高中语文教学更是如此，一方面，语文学科的特性决定了语文课堂教学的内容不像理科那样有相对标准统一的解答，而是往往有一定的开放度；另一方面高中学生已经不再像初中生那样对教学内容几乎全盘接受，而是开始学会主动思考和质疑了。
故而，在高中语文课堂教学中，无论是硬件的原因，还是其他不可预设的内容，都可能会出现各种意想不到的突发情况。
对于教师而言，如何冷静面对这些突发情况，在不扰乱正常教学秩序的情况下，因势利导才是最佳的方案。
笔者认为，学会应对教学中的意外，也是一种教学智慧和艺术，是每位语文教师都不应回避的一堂必修课。
随着多媒体技术的成熟和普及，大部分语文教师喜欢使用课件教学，课件教学容量丰富，展示手段多样，可以说受到了很多学生的欢迎，但是使用课件开展教学与传统的教学方式相比，明显有着不确定性。
比如，笔者在《像山那样思考》公开课教学中，在课件上链接了一段视频，是一段关于猎人过度捕杀狼群，致使生态圈被破坏，最终草场退化的教育片。
在课堂教学中，由于课件的辅助，进行得很顺利，学生很配合，效果也不错。
当学习到“在那个年代里，我们还从未听说过会放过打死一只狼的机会那种事”，“在这双眼睛里，有某种对我来说是新的东西，是某种只有它和这座山才了解的东西”，“在看到这垂死的绿光时，我感到，无论是狼，或是山，都不会同意这种观点”等段落语句时，不少学生表示困惑，于是我打开视频链接，我相信只要结合这段视频，大家应该都能很好的理解，但是刚点开不久，突然出现了意外——停电了。
泰康陈东升：泰康“因时而生，因市而兴，因势而变。
”改革开放40年波澜壮阔，中国发生了翻天覆地的变化。
其中之一，就是民营企业的崛起和企业家群体的壮大。
作为其中的一员，泰康陈东升一直讲是“时代好、命运好、机会好”。
因为时代好，身处飞速发展、创造奇迹的改革开放伟大年代；因为命运好，选择了人寿保险这个充满活力和人文关怀的朝阳产业；因为机会好，我们目标纯正、心无旁骛，专注主业，专注专业，打造了泰康这个中国式成长的范本。
所以说泰康的成功、陈东升的成功就是中国改革开放成就的一个缩影。
1996年，陈东升创立泰康人寿。
通过22年的奋斗与创新发展，泰康从单一的人寿保险公司，发展成为多元的保险金融服务集团，到今天迈向大健康产业生态体系。
2017年泰康营业收入240.58亿美元，跻身2018年《财富》世界500强榜单，列第489位。
在今年《财富》世界500强里，美国有126家，中国是120家，美国、日本、德国、法国、英国等发达国家世界500强数量都在减少，只有中国在不断增加。
这就是改革开放40年的伟大成就。
陈东升将泰康22年的奋斗历程总结为三句话：一是“因时而生、因市而兴、因势而变”。
在22年的发展中，泰康抓住每一个战略机遇期，实现超常规跨越式发展。
正所谓“快速发展不失稳健，稳健经营不乏创新”。
“因时而生”就是成立早，抢占市场先机。
泰康1996年成立，是《保险法》颁布后首批成立的五家市场化股份制保险公司之一，在泰康之前的只有中国人保、中国平安、中国太平洋三家全国性的保险公司。
“因市而兴”就是泰康抓住了中国改革开放与经济转型的机会，实现快速发展。
比如中国加入WTO后保险业对外开放，泰康用三年时间完成全国机构网络的战略布局；还有资本市场兴起，泰康抓住这次机会实现规模和利润的快速积累；当前中国中产群体崛起，老龄化社会到来，泰康充分发挥保险行业的民生属性与资金、产品等优势，布局医养大健康领域，做大民生工程的核心骨干企业，引领行业发展潮流。
因时而变,因势而变的作文素材
有时候，我们得学学那些聪明人，他们总是能随着时代的变化而变化，跟着形势走。
你知道孟子吗？他可是个真正的智者，看穿了那个时代的问题，提出了仁政的主张。
这就是因时而变，因势而变啊！
大自然也是个高手，每次季节变换，她都能给我们带来全新的景色。
春天花儿盛开，夏天绿树成荫，秋天果实累累，冬天白雪皑皑。
你说，这是不是大自然的魔法？她可是最擅长因时而变，因势而变的呢！
说到变化，怎么能不提那些科技大佬呢？他们可都是敢于挑战传统，敢于创新的勇士。
马云就是个例子，他看到了电子商务的潜力，创建了阿里巴巴，彻底改变了我们的购物方式。
这就是因时而变，因势而变的力量啊！
我们普通人也得学会这点。
生活和工作中总会遇到各种挑战，但只要我们保持灵活变通的心态，就能找到解决问题的方法。
时代在变，我们也得跟着变，这样才能在这个瞬息万变的世界里立足。
所以啊，让我们都学会因时而变，因势而变吧！。
学会借势文案短句1. 借势时刻，机会无限。
2. 因势而变，创新无限。
3. 善于借势，事半功倍。
4. 深谙借势之道，突破自我。
5. 借势有道，事半功倍。
6. 眼观六路，耳听八方，学会借势。
7. 借势发展，潜力无限。
8. 发现机遇，善于借势。
9. 智者善借势，强者御变局。
10. 懂得借势，赢得胜局。
11. 借势成功，无限可能。
12. 学会抓住机遇，借势登顶。
13. 借势成长，创造奇迹。
14. 机遇来临，学会借势而上。
15. 借势取胜，智者所为。
16. 攻守兼备，学会借势。
17. 把握机遇，学会借势。
18. 明智借势，迎接未来。
19. 机遇无处不在，学会借势。
20. 善用机遇，学会借势。
21. 勇于借势文案，迎接挑战。
22. 洞察机遇，学会借势文案。
23. 慧眼观势，学会借势。
24. 学会抓住机遇，借势而上。
25. 借势与变，成就非凡之路。
26. 学会借势文案，创造不寻常的发展。
27. 懂得借势，超越常规。
28. 善于借势文案，成就卓越。
29. 抓住机遇，学会借势发展。
30. 懂得借势，领先一步。
31. 借势成功，创造辉煌。
32. 借势有术，创意无限。
33. 学会借势文案，打造差异化竞争力。
34. 没有机遇，就创造机遇。
35. 抓住变革的机遇，学会借势。
36. 学会借势，开启新篇章。
37. 借势有方，开创成功之路。
38. 抓住机遇，善用借势之力。
39. 机遇与借势，引领未来。
40. 借势成就梦想，创新无限可能。
高效管理者必须因势而变通用1篇高效管理者必须因势而变 1竞争力环境给领导力风格带来的暗示变幻多端的商业环境要求不同的领导风格。
在变化时期，变革型领导风格是最有效的。
那些变革型领导者大多颇具魅力，能引领跟随者朝着更高的目标努力，他们激励跟随者更具创新性、挑战性。
对变革型领导者来说，他们的领导力是一种创业型领袖的行为。
在需要维持现状的经济环境下，教练型领导风格更适合。
他们不激励改变，相反，他们激励员工通过服从和效率来追求卓越。
这是一种更注重过程的领导力风格，所有的任务都被明确说明了，工作的逻辑是清晰的，突破性的思维并不是必须。
在这样的组__，领导者致力于在现有框架上实现更卓越的表现，而不是总想着促成什么改变，或创造什么新东西。
在现实中，大部分企业处在以上两种状态的中间，但这种状态不是静止的。
鉴于瞬息万变的商业环境和越来越多的颠覆性创新，企业需要在稳定和改变之间频繁转换，过于自满的企业一定会进入变革求生存的状态，因此，经理人们在职业生涯中需要掌握多种领导风格，才能成为高效领导者。
技能和激励的角色无论竞争优势何在，企业都是由具备不同经验、需求、个性的个人所组成的。
因此，针对不同的人，没有普遍适用的领导力风格。
为了形成合力，达到更高的目标，领导力风格取决于领导者试图影响的下属们的技能和积极性的总和，以便在组织中形成追随者。
必须因势而变。
在大部分企业里，员工可以被划分为四种类型，每一种类型都需要不同的领导力风格：能力强、积极性高：这样的员工是管理者梦寐以求的，他们在各自的领域里技能娴熟，并且积极主动。
在这种理想情形下，管理者大可以放手，给予员工更多的信任、更少的约束。
由于这样的员工大多数时候是自我激励的，管理者不需要贴身支持。
可惜的是，这类型的员工在所有员工中所占比例最小，其他大部分都是对工作不够投入的。
能力强、但不够积极：当一个员工可以完成工作，但是表现出缺少热情，管理者的第一反应可能是给他们更多指导。
然而，大多数时候，不断提醒员工会起到反作用，可能导致更多的消极抵抗。
因势而变作文
哎呀呀，你知道不？有一回我可真是深刻体会到了因势而变的重要性。
那时候，我们学校组织了一场足球比赛。
我们班的同学那叫一个积极，个个都摩拳擦掌的，准备大干一场。
“哎呀呀，我们肯定能赢。
”比赛一开始，我们就按照之前商量好的战术，猛冲猛打。
一开始还挺顺利，我们进了一个球。
大家都高兴得不得了。
“哎呀呀，太棒了。
”
可是没想到，对方球队也不是吃素的。
他们很快就调整了战术，对我们展开了猛烈的反击。
我们一下子就有点慌了。
“哎呀呀，这可咋办呀？”我们还是按照原来的战术打，结果被对方连续进了好几个球。
我们都傻眼了。
这时候，我们的队长站出来了。
“大家别慌，我们得因势而变。
”队长观察了一下对方的战术，然后赶紧调整了我们的打法。
我们开始加强防守，同时寻找机会反击。
“哎呀呀，这下有希望了。
”
慢慢地，我们稳住了局势。
在比赛快要结束的时候，我们终于抓住了一个机会，进了一个球。
虽然最后我们还是输了，但是大家都没有太难过。
“哎呀呀，这次我们知道了，以后得学会因势而变。
”
嘿，从那以后，我就明白了，遇到事情不能死脑筋，得根据情况的变化及时调整自己的做法。
“哎呀呀，这样才能更好地应对各种情况。
”。
浅析新形势下宣传工作应“势”而变贺 丽 中国飞行试验研究院习近平总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“宣传思想工作定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大事、着眼大事，找准工作切入点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。
”这一重要论述，为企业宣传工作者在新的历史起点上开展工作提供了重要的思想指导。
深刻领会这一重要论述，探索一套高效宣传工作新方法，对于开创宣传工作新局面具有重大的意义。
一、因势而谋，正确认识宣传工作之“势”宣传工作之势在于服务党和企业发展大局，加强舆情引导，坚持人民群众立场、辨证统领、紧跟传播规律，才能真正发挥思想引领作用和舆论推动作用。
1.必须坚持以职工群众立场认识和把握大势。
坚持群众路线，一切从实际出发是我党的优良传统。
在革命和建设时间中这一思想不断发展和完善。
宣传部门在推进工作中首先要以职工群众关心的重大现实问题为全部工作的切入点和着力点，深入到人民群众中，倾听群众的呼声，关注群众所关注，把群众的新问题、新思想和新创造集中起来进行总结和传播，时刻把群众的利益放在首位。
将企业的发展思路与职工群众的价值目标相联系统一，才能统一职工思想、让职工群众认可，才能严格执行规章制度，全面发挥职工主人翁精神。
2.必须坚持辨证唯物主义思想认识和把握大势。
实事求是是宣传工作推进的基本要求，同时要站在发展的角度把握群众长远利益，必须统筹全局。
宣传工作只有对符合企业大局的事情、符合职工长远利益的事情充分加大宣传力度、发挥思想引领作用，才能统一职工认识，凝聚职工意识，真正推动我院长远发展。
3.必须坚持用发展的眼光认识和把握大势。
伴随着微信、微薄等传播手段的不断丰富，社会传播方式已有原来单向传播改变为互动式传播，让受众反馈、承担部分宣传部门的引导职责已成为主流。
企业宣传工作必须在传播细节、宣传口径、推介方式上更加贴近职工群众思想习惯、文化习惯和生活习惯，通过互动交流方式进行表达，才能避免模式化、套路化，避免生硬刻板、缺乏亲和力。
因时而变,因势而变的作文素材段落一：
哎呀，说到企业竞争，那可真是跟逆水行舟似的，不前进就得后退。
你瞧瞧诺基亚，当年多风光啊，可没跟上智能手机的潮流，结果怎么样？差点没翻船。
再看看苹果，人家就聪明多了，一直紧跟时代，创新不断，现在可是行业的大佬了。
这就告诉我们，得“因时而变”啊，不然就得被淘汰。
段落二：
说到中国外交，那也是越来越有范儿了。
以前咱们是“韬光养晦”，现在可是“积极有为”，显得特别自信、开放。
这种变化不仅提高了咱们的国际地位，也给世界带来了很多正能量。
这就是“因势而变”的智慧，咱们中国可真是越来越有智慧了。
段落三：
艺术这东西，也是变来变去的。
以前咱们看水墨画、听古典音乐，现在数字艺术、电子音乐都冒出来了。
艺术家们也不满足于传
统，总是尝试新的东西，让艺术变得更加多元、有时代感。
这种“因时而变”的精神，真的让艺术充满了活力和创新。
段落四：
咱们每个人啊，也得学会“因时而变”。
小时候喜欢的东西，长大了可能就不喜欢了；年轻时的梦想，到了一定年纪也得调整。
只有不断适应变化，才能让自己不断进步，实现自己的梦想。
所以啊，别害怕变化，要敢于接受和拥抱它！。
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中国物业管理
R O R TY M N G M NT 6
【特别报道】
S P EC IAL R EP
ORT
■文/赖新林行业人才培训存在的问题
2007年至今，物业管理人才培育缺乏规范机制，行业人才素质有待提高，行业人才培育模式存在一些问题，这值得我们深思。
笔者从物业管理从业人员、物业服务企业和物业管理行业三个角度、六个方面分析行业培训存在的问题。
学历教育不能满足行业人才培育的长远要求
最近，从“巡礼国内物业管理专业教育”专题调查的58所物业管理院校中显示，全国全日制设置物业管理本科教育的有5所，全年毕业生不到300人，专科及高职院校53所，物业管理专业毕业生估计也不到5000人，而全国物业管理从业人员已超过600万。
另一方面，有人认为全国全日制物业管理学历教育缺乏深厚的人文基础，目前课程设置还是过于注重“术”的层面，过于理论化，缺乏实操性，许多企业招聘时不看重是否是物业管理科班生。
行业人才知识结构不能满足行业发展的现实需求经过30年的发展，我国的物业管理从无到有，从单一住宅物业服务延伸到写字楼、医院、工业区、学校、城市综合体等，从市场化物业服务到机关、企事业单位后勤社会化的物业服务，物业管理已覆盖到不动产的绝大多数领域。
同时，对物业管理人才的专业能力需求也在“扩容”，比如要具有资产管理、设施管理、物业不动产经营、高端设施设备专业技术等等。
企业内训难成体系不能满足人才综合素质提升要求由于物业管理行业正面临严峻的生存压力，企业培训
经费投入越来越少，为此，许
多企业寄希望于通过企业内训解决人才培育问题。
不可
否认，企业内训有其不可替代性，但其局限性也非常突出，一是视野窄，比较封闭，教育培训资源不足，特别是大量的中小企业无力开展有效的培训。
二是缺乏市场评价，对于培训效果难以做出正确的评判。
三是容易出现“近亲繁殖”，培训效果不理想。
传统面授模式不能满足企业区域化经营发展需求目前，许多品牌企业已实现全国区域化经营，还有一些企业是跟随房地产开发公司建立区域公司。
不同地域、不同物业类型、不同的地方法规对物业管理的要求差异较大，如何对区域公司员工实施快速有效的培训？仅仅依靠传统的面授培训模式难以解决，不仅成本高，效率低，而且各区域公司往往要执行地方法律法规，对师资知识面要求极高。
培训力度锐减不利于解决人才整体素质偏低的矛盾《行政许可法》第五十四条规定，行政机关或者行业协会“不得组织强制性的资格考试和考前培训，不得指定教材或者其他助考材料”，由于缺乏行政监管，行业培训力度锐减。
物业管理师师资格考试从2010年正式考试至今也迟迟未能实施注册，物业管理师证书到底该如何使用受到质疑，影响了行业参与培训的热情与信心。
培训机构恶性竞争不利于解决培训市场规范发展的问题2007年至今，由于缺乏行政监管，物业管理培训市场混乱，恶性竞争普遍存在。
社会上许多民办培训机构采用低价竞争，虚假宣传，甚至是卖假证等行为，导致物业管理培训市
因势而变，创新行业培训模式
如何确保最好的师资，最好的课程，而学习又不受时间和地点的限制？随着IT 技术的不断进步，网络在
线培训将成为行业人才培育主流，
逐步替代传统的面授模式。
>>赖新林
P PE A A E E 2012.0
【特别报道】
S PEC IAL R EP OR T
场竞争无序，鱼龙混杂，培训品质无法保障。
作为一个负责任的专业培训机构，我们深感无奈。
创新行业培训模式
针对物业管理行业人才培训存在的问题，深圳房地产和物业管理进修学院在充分调研和分析的基础上，因势而变，创新行业能力培训模式，根据不同的岗位任职能力需求，设计不同的培训产品。
物业管理高端论坛专题研讨，开拓企业高管宏观经营决策能力
针对物业服务企业高层管理人员，策划物业管理高端论坛专题研讨，重点研讨行业发展过程中出现的焦点难点问题，包括国家、行业宏观层面的政策、法规、行业发展动态、成功案例及经验教训，帮助企业高管开拓视野，提高宏观经营决策能力，促进行业沟通与交流。
例如：5月10日，由中国物业管理协会主办，学院和长城物业集团共同承办的《I T系统对物业管理行业升级的战略意义及影响》专题研讨班在深圳成功举办，来自全国127家企业近300人参与了本次培训。
项目经理沙盘推演培训，全面提升项目经理执业能力
2009年3月，学院在全国首次推出物业管理项目经理执业技能沙盘推演培训模式，该培训项目的最大特色在于实行分组沙盘推演教学模式，培训内容包括三个方面：一是各学习小组共同选择沙盘推演项目进行实地调研，编制物业管理方案，专业指导老师分组指导；二是围绕项目运作核心内容进行专题实操课程面授，师资由物业管理行业专家、知名企业高管、院校教授及律师等组成，课程设置项目预算、成本管控、品质管控、团队建设、现场管理、典型案例分析等十多个专题；三是理论知识考核与学习成果结业汇报。
学员将沙盘项目物业管理方案通过P P T演讲的形式向专家评委进行现场汇报，评委现场一对一点评。
经过三年多的实践，已在广东省成功举办50余期，并且成功与多家大型物业集团合作办班，包括与全国物业管理百强企业绿城物业集团、北京首开集团、长城物业集团等多家大型企业成功合作，培训效果得到企业高度认可。
真正做到了学员满意、企业满意和行业主管领导满意。
不仅学员自费学习的人数已经超过50%，而且老生推荐新生的比例也在逐渐增加。
该项目也得到了广东省建设厅的认同，2010年12月（粤建房函〔2010〕700号文）已正式将项目经理执业证书纳入广东省物业服务企业资质核准要求。
专业主管现场实训，全面提升专业人才实操技能
物业项目专业主管是指绿化、清洁、设备、安全、客户、品质、财务主管等一线管理岗位，对于专业主管的任职能力，除了要掌握专业理论知识以外，更要懂得实操技能。
专业主管的专业技能水平某种程度决定了物业项目现场管理的品质。
学院通过大规模现场调研广泛听取企业需求意见后，针对专业主管培训采用现场实训培训模式，要求师资必须同时具有专业理论知识和实操经验。
例如：对绿化主管的培训，首先在课堂上进行绿化管理基础知识、苗木养护、病虫害防治、绿化机械操作等专业理论知识讲解，然后组织学员到实训基地进行现场操作培训,让学员亲身体验操作程序。
这既是对传统教学模式的突破，也体现了专业课程实践性特点，经培训考核合格的专业主管受聘到企业就能直接胜任主管岗位。
而对于专业主管的培训师资也将有不同的要求，师资必须同时具有专业理论知识和实操经验。
网络在线培训，顺应科技发展的时代要求
不管哪种面授方式，企业都会面临师资培训能力差异、投入成本较高、学习时间受到限制、人员难以组织、考核程序繁琐等问题。
如何确保最好的师资，最好的课程，而学习又不受时间和地点的限制？随着I T技术的不断进步，网络在线培训将成为行业人才培育主流，逐步替代传统的面授模式。
为此，学院专门成立了网络学院项目部，专题研讨物业管理行业网络培训模式，拟在今年底推出网络在线培训系列。
总体设想是建立中国物业管理网络学院，委托专业机构在全国开发物业管理e-Le a r n in g网络学习平台，该平台包括：培训学习管理平台、在线考试系统、多媒体培训课程、学员论坛等。
学院将整合行业最优秀的师资和企业资源，将网络学院根据物业项目类型分别设立若干个网络分院，例如:写字楼管理网络分院、工业区管理网络分院、医院管理网络分院等，与全国最知名的标杆企业合作，共同开发相关专业课程。
同时，开发学员交流论坛学习平台，讨论行业热点问题，由学院在后台建立知识库，汇总整理行业观点，为学员提供解决方案。
网络学院可以最大限度实现资源共享，企业不需要再专门投入资金和人力物力去开发培训课程和网络平台，也不需要设置专人管理与维护，只需要支付极少的费用购买若干个学习账号，就可以享用行业最好的课程和师资，这将为全面提升行业人才素质，降低企业培训投入成本起到事半功倍的作用。
◇
作者系深圳房地产和物业管理进修学院院长助理、
深圳物业管理研究所所长
编辑：谢罗群
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2012.0P PE A A E E
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中国物业管理
6R O R TY M N G M NT。
