下载文档原格式
小学二年级数学上册第五单元测试卷1一、右面的图分别是谁看到的?连一连。
1.2.二、在括号里画“√”。
1.小丽看到的是哪幅图?在下面的括号里画“√”。
2.哪幅图是小鸟看到的?在里画“√”。
哪幅图是大象看到的?在里画“○”。
三、想一想,填一填。
1.它们分别看到的是数字几?2.下面右边的这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。
四、谁说得对?对的画“√”。
五、下面四张照片是四个小朋友从不同的位置拍到的,根据照片,把他们的名字填在相应的括号里。
第五单元测试卷1参考答案一、略二、1.()(√) 2.√○三、1.4 5 6 2.小红小军小明四、提示:蜗牛说得对。
五、提示:上面括号填小力,下面的填小玉,左面的填小红,右面的填小芳。
小学二年级数学上册第五单元测试卷2时间：40分钟满分：100分题号一二三四五六总分一、按要求完成下面各题。
(16分)1. 把小朋友看到的打上“√”。
(1)(2)2. 连一连。
(1)下面右边的三幅图分别是谁看到的？(2)下面右边的三幅图分别是谁看到的？二、判断。
(对的画“√”，错的画“×”；每空3分，共24分)1.2.3.4.三、选择。
(将正确答案的序号填在括号里；每题5分，共15分)1. 下面右边的照片是()拍的。
2. 小光看到的是()。
3.看到的是()。
四、填空。
(15分)1. 右边的图各是从大正方体的哪个位置看到的？2. 右边的图分别是从茶叶盒的哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
3. 下面右边的这四幅图分别是谁看到的？把名字写在()里。
五、计算。
(6分)5×6＝4×3＝5＋5＝3×6＋7＝1×5＝2×6＝4×4＝4×5－3＝2×2＝2＋2＝6×1＝4×6＋29＝六、解决问题。
(24分)1. 乐乐、亮亮、丽丽每人搭了一个下面的组合图形，一共用了多少个? (6分)2. 购物。
一、口算（20分）9×6= 7×8= 9×5= 8×4= 9×5+5= 6×3= 6×6= 7×6= 3×8= 8×7―20= 8×6= 7×4= 6×5= 9×4= 6×9+9= 9×2= 8×5= 7×1= 2×6= 7+7+7+7= 二、填一填（31分） 1.按要求补充算式7×（ ）=42 9×（ ）=63 （ ）×5=35 8×（ ）=48 3×（ ）=27 （ ）×6=30 2.在里填上“>”“<”或“=”8×××9 7××3.看谁填得对七（）五十六三（ ）二十四 （ ）九 十八 五（ ）三十五 八（ ）六十四 六（ ）五十四4.7×8=( ),可以表示求（ ）个（ ）连加的和是（ ）。
计算7×8和 8×7时,都可以用 这句口诀来求积。
5.3的9倍是（ ），8的6倍是（ ）。
6.（ ）里面最大能填几？7×（ ）<38 45>8×（ ） 3×（ ）<25 52>9×（ ） 7、请你写4个积是24的乘法算式三、按照对称轴画出另一半（6分）四、观察左图:三个小朋友分别应看到了什么，请在右图连一连。
（6分）五、照镜子(4分)1、下图是镜子里面的女孩，那么2、哪个是镜中的图像照镜子的女孩是（ ）手拿书。
请在（ ）里面画√第1页第2页李林 王兰 张军六、看图列式（6分） 1、一共有多少个○？ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○○ ○○○○○○○○2、七、他们分别拿到了什么礼物，请连线（4分）八、用数学（23分）1、老师买了8盒彩色粉笔，买的白粉笔是彩色粉笔的4倍，老师买了多少盒白粉笔？（3分）2、二（1）班女同学排2行队。
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试（答案解析）一、选择题1．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.3．看到的是图（）。
A. B. C.4．从上面看，看到的图形是( )。
A. B. C.5．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.6．下面是小明站在车的不同方向拍照的汽车图片，请找出与图相对应的方位词。
（1）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（2）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（3）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（4）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面（5）A.后面B.前面C.右侧面D.左侧面7．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.8．下面的图片是从空中看到的颁奖仪式上的场景。
下面四幅照片，在①位置上拍摄的是（）。
A. B. C. D.9．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.10．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.11．从左、右4幅图中找出与熊妈妈眼前看到的景象一致的图是（）A. AB. BC. CD. D 12．下图小梅看到的汽车的样子是（）。
A. B. C.二、填空题13．爸爸给淘气买了个新年礼物，外包装盒是个长方体，做得很漂亮，他想用手机拍张包装盒的照片发给笑笑，他拍照的时候发现一次最多只能拍到________个面。
14．下面的图分别从哪个方向看到的?（填序号）________________________________15．淘气从窗外看到的情景会是下面哪一幅图？填序号________．16．下面的图是从什么方向看到的？(用“右面”“正面”“左面”填写)________________________17．看图回答（1）玲玲站在妈妈的________边．（2）请在所摄的像片下面分别写上摄像机的字母编号．________________________________18．他们分别看到的是哪个图形。
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元检测（有答案解析）一、选择题1．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.3．看到的是图（）。
A. B. C.4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④5．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.6．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.7．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D.8．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.9．哪一幅图是方方看到的（）A. B. C.10．小辉看到的是哪张图片？（）A. B.11．小刚和小丽都在看同一个茶壶，请你选出小刚看到的是哪一个？（）A. B. C.12．这幅图是谁看到的？（）A. 小红B. 兰兰C. 淘气二、填空题13．三个小伙伴在台灯旁边玩，找出他们各自看见的图。
（在横线上填上名字）________________________14．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________15．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________16．我的学校下面这些图，分别是哪个小朋友看到的？________________________17．下边的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
① 从________面看② 从________面看③ 从________面看18．有一些大小相同的正方体木块堆成一堆，从上往下看是图(1)，从正面看是图(2)，从左侧看是图(3)，这堆木块共有________块.19．这是谁画的？________________________________20．看图回答。
单元综合素质评价第 5 单元观察物体(一)一、认真审题，填一填。
(每空3分，共36分)1．下面右边的三幅图分别是谁看到的？把序号填在相应的括号里。
2．四人的照片分别是站在哪里拍到的？在括号里写上人名。
蓝蓝同同天天龙龙3.4．下列右边的三幅图分别是在哪个位置观察到的？把相应的序号填在括号里。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1. 从右面看到的是()。
2．天天观察一个立体图形，看到的是正方形，这个立体图形不可能是()。
3．小狮子看到的是下列选项中的()。
4．从不同方向观察下面3个物体，可以看到长方形的物体有()个。
① 1 ② 2 ③35．下面说法正确的是()。
①从不同方向观察同一个物体，看到的形状都是相同的②球从不同的角度观察，都是圆形③看到的立体图形的一个面是正方形，这个立体图形一定是正方体三、仔细观察，连一连，圈一圈。
(共25分)1．下面右边的三幅图分别是谁看到的？(9分)2．张叔叔是捏泥人的高手，这天张叔叔捏了一个跳舞的小姑娘，天天给这个小姑娘拍了几张照片。
张叔叔却说，有一张照片上的泥人姑娘不是他捏的。
你能找到这张照片吗？圈一圈。
(6分)3．下列几何体从上往下看，分别是哪个图形？(10分)四、聪明的你，做一做。
(共24分)1．小鹿在运动会上受伤了，小鸟站在树上打电话叫救护车，一会儿救护车来了，停在小猴旁边。
小熊在后面大声叫：“快从这里上。
”小鸟、小猴、小熊各自看到的是哪幅图？请你填一填。
(12分)2. 快乐的一家。
(12分)下面各图分别是谁看到的？填一填。
★挑战题：天才的你，试一试。
(10分)下面四幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
答案一、1.③①②【点拨】观察题图可知，①号小动物位于房子的侧面，看到的也应是房子的侧面，即右边的第二幅图。
②号小动物位于房子的前面，看到的应是房子的前面，即右边的第三幅图。
③号小动物位于房子的上面，看到的应是房子的顶部，即右边的第一幅图。
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元测试（含答案解析）一、选择题1．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④2．图形，从左面看到的是( )。
A. B. C.3．一堆积木从左面看是，则这堆积木不可能是下列（）。
A. ③B. ①②④C. ①③D. ②④4．哪一个是小红从正上方看到的小轿车的形状？( )A. B. C. 5．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面“观察得到的？( )A. B.6．这两幅茶杯图哪一幅是从“侧面偏上“观察得到的？（）A. B.7．看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）A. B.8．从上面看，看到的形状是（）A. B. C. 9．小兰从正上方看小轿车，看到的形状是（）A. B. C. 10．小辉看到的是哪张图片？（）A. B.11．淘气看到的是哪副图？（）A. B.12．这幅图是谁看到的？（）A. 小红B. 兰兰C. 淘气二、填空题13．如图，从________面看到的形状是，从________面看到的形状是。
14．如下图，是________看到的情景。
15．站在不同的位置观察物体，最多能看到________个面。
16．下面的四幅图分别是在哪个位置看到的?________ 17．下面画了冰箱和洗衣机的正面、侧面．请你认一认，从左往右填一填.(正面填A，侧面填B)________18．动动手，折折看，下面________几幅图形可以折成圆圈中的图形。
19．下图是从不同方向看到的帽子的形状，填上是从哪个方向看到的．________________________20．，你知道他是从哪个方向拍的吗？________ ________ ________三、解答题21．请在所拍摄的照片下面分别写上摄像者位置的编号．22．看一看，填一填．（1）下面三幅图分别是谁看到的？填一填．（2）下面三幅照片分别是谁拍摄的？把他们的编号填在照片下面的括号里．23．小鹏和小丽分别站在一幢大楼的不同方位，请在小鹏看到的大楼图下面画“△”。
（试卷分析）人教版小学数学二年级数学上册第五单元《观察物体（一）》单元检测（有答案解析）一、选择题1．按照如图所示的表示方法，右图由7个立方体叠加的几何体，从正面观察，可以画出的平面图形是（）A. B. C. D.2．观察下边的物体，图（）是从上面看到的。
A. B. C.3．看到的是图（）。
A. B. C.4．下面的照片是空中看到的公园，房子周围有一个亭子、一片树林。
右图是从（）位置看到的。
A. ①B. ②C. ③D. ④5．从侧面看，看到的是（）.A. B. C.6．从箭头所示的方向看过去，看到的图形是( )A. B. C.7．请你判断：下面方案是从空中看到的“绿色金字塔”．(即此种方案按一定顺序种植，若干年后会形成“绿色金字塔”)（）A. B. C. D.8．哪幅图是在飞机上看到的这座楼房的形状? （）A. B. C.9．哪一幅图是方方看到的（）A. B. C.10．小辉看到的是哪张图片？（）A. B.11．小刚和小丽都在看同一个茶壶，请你选出小刚看到的是哪一个？（）A. B. C.12．这幅图是谁看到的？（）A. 小红B. 兰兰C. 淘气二、填空题13．三个小伙伴在台灯旁边玩，找出他们各自看见的图。
（在横线上填上名字）________________________14．小刚从房子前面走过，看到房子画面的先后顺序是________15．下面这三幅图分别是在哪个位置看到的？把位置的编号写在横线上。
________________________16．我的学校下面这些图，分别是哪个小朋友看到的？________________________17．下边的图形分别是从哪个方向看到的？填一填。
① 从________面看② 从________面看③ 从________面看18．有一些大小相同的正方体木块堆成一堆，从上往下看是图(1)，从正面看是图(2)，从左侧看是图(3)，这堆木块共有________块.19．这是谁画的？________________________________20．看图回答。
第一单元测试卷(满分：100分时间：40分钟)姓名：得分：一、查漏补缺。
(每空1分，共28分)1.要知道物体的长度可以用()来量。
测量图钉或其他比较短的物体，可以用()作单位；测量旗杆或其他比较长的物体，可以用()作单位。
2.15厘米+40厘米=()厘米17米-8米=()米()厘米=1米1米-60厘米=()厘米这个回形针长()厘米。
这支铅笔长()厘米。
4．量一量。
5．在()里填上合适的长度单位。
(填“米”或“厘米”)6．数一数，下面的图形中各有几条线段？7．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
二年级数学(上)（人教版）8.1根竹竿长12米，插入水中一截后，露在水面外的部分长4米，水中部分长()米。
二、火眼金睛。
(对的画“√”，错的画“×’’)(10分)1．米和厘米都是长度单位。
() 2．数学课本封面较长的一条边长约20米。
() 3．每条线段都是直的，都可以量出长度。
()4.1米长的铁丝比100厘米长的绳子短。
()5．右图中有2条线段。
()三、珠海拾贝。
(将正确答案的序号填在括号里)(10分)1．下面三条线中，()是线段。
2．比38厘米短10厘米的是()。
①48厘米②38厘米③28厘米3．下图中，测量方法正确的是()。
4．下面长度最接近1米的是()。
①教室的长②一个小朋友伸开两臂的长③一支铅笔的长5．两只小动物各画了一条线段，这两条线段中，()。
①小熊画的长②小兔画的长③一样长四、动手操作我最棒。
(共12分)1．画一条4厘米长的线段。
(2分)2．画一条比下面的线段短3厘米的线段。
(3分)3．小老鼠的新家刚刚建成，为了自己出入方便，它想在家里的粮仓、卧室、厨房和卫生间每两个房间之间修通道。
小老鼠最多能修几条通道呢？请你帮它设计一下吧。
(7分)五、圈出合适的答案。
(16分)六、解决问题。
(共24分)(1)一只山羊比一只鸡高多少厘米？(3分)(2)一只山羊和一只鸡的身高一共是多少米？(3分)2．比身高，请你选一选，填一填。
最新人教版二年级数学上册精编单元试卷第五单元检测卷一、认真思考，仔细填空。
(填序号)1.下面右边的三幅图中，看到的是( )，看到的是( )，看到的是( )。
2．看图再填空，长颈鹿看到的图是()，猴子看到的图是()。
3．看到的是图( )；看到的是图( )；看到的是图( )；看到的是图( )。
4．下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
()()()5．下面的图形分别是在哪个位置看到的？把相应的序号填在括号里。
()()()6．下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？把相应的序号填在括号里。
()()()二、巧思妙断，判断对错。
三、反复比较，择优录取。
(把正确答案的序号填在括号里)1.看到的是图( )。
A. B. C.2．图( )是小女孩看到的。
A. B. C. 3．小兔看到的是图( )。
A. B. C. 4．是( )看到的。
A. B. C. 5．看到的形状是( )。
A. B. C.6．下面下边的三幅照片，图( )是从C号位置拍到的。
A. B. C.7．从某个方向观察一个立体图形，看到的是长方形，这个立体图形是我们学过的，它不可能是( )。
A.长方体B.圆柱C.球8．小朋友看到的形状是( )。
A. B. C.四、开动脑筋，动手连线。
1．每个小朋友看到的分别是哪一幅图？2．下面右边的三幅图分别是谁看到的？3．下面右边的三幅图分别是哪位小朋友看到的？4．下面右边的三幅图分别是从哪个位置看到的？参考答案一、1．②①③2．④②3．④②①③4．③①②5．①③②6．(从左往右)③①②二、小明：×小红：×小丽：√小刚：×三、1.C 2.B 3.B 4.A 5.C 6.B 7.C 8.C四、1. 2.3. 4.。
