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2017小学卫生工作总结5篇篇一：2016-2017学年度第一学期卫生保健工作总结2016-2017学年度第一学期卫生保健工作总结本学期卫生保健工作在园领导的关心领导下，牢固树立健康第一，预防为主、防治结合、加强教育的思想，采取一系列的有效形式和措施，认真执行卫生保健工作计划，通过齐抓共管，营造全园教职工关心和支持幼儿园卫生保健工作的局面，从而确保了全园幼儿的健康成长。
现将本学期卫生保健工作总结如下：一、健康检查工作：严格执行晨检制度。
晨检时注重一“看”、二“摸”、三“问、”四“查”，发现问题，及时处理，并做好记录，确保每天出入园的幼儿身体健康。
及时掌握生病幼儿的情况，晨检后反馈到班级，使带班教师可以对生病的儿童进行特殊护理，保育员及时反馈保健医生幼儿的当日情况，以便做好全日观察。
二、防病措施：本学期，我们严格执行卫生保健制度，坚持以预防为主的方针，根据季节的不同，对园内幼儿活动和生活场所、物品进行定期消毒。
坚持开窗通风，每日为幼儿提供清洁安全的生活空间。
在冬春季呼吸道疾病高发季节和防流感期间，尤其是在预防手足口和流感工作方面，积极采取有效措施，加强流感疫情预防、控制工作，建立了缺勤监测、报告与管理制度，对缺席幼儿进行家访，了解缺席原因，取得家长的配合，同时增加了预防服药，提高了消毒的密度与强度，同时每天发送晨检汇总表，进行登记管理。
三、营养与膳食工作：1、制定并公布食谱，在制定幼儿营养食谱时，根据幼儿年龄特点和市场供应情况制订适合幼儿生长发育需要的食谱。
本学期每月召开膳食小组会议，广泛听取各部门意见，改进幼儿食谱，让食谱天天不重复、周周有创新。
2、本学期重点抓炊事人员实际操作技能，提高食堂人员的专业知识水平;严把进货质量关，实行所有食品进货索证，餐具每餐做到清洗消毒无污染，确保伙房无外人进出。
严格按人定量，力求做到不剩饭。
3、培养幼儿养成良好的进餐习惯：进餐前，我们的老师会结合当天菜肴进行营养小知识的教育，减少幼儿偏食的产生;进餐时，要求幼儿安静吃完自己的一份饭菜等等;进餐后，要求能自己进行桌面的清洁整理工作，碗筷轻轻放;并且培养幼儿饭后擦脸的好习惯。
小学视导的工作小结小学视导的工作小结小学视导的工作小结小学视导组第二小组一行xx人在初教科带领下，对xx小学进行了为期三天的视导。
视导组通过看、听、访谈、抽测等形式对学校的各项工作进行了检查和分析。
我们听取了学校工作汇报，与中层管理人员和部分教师进行了个别访谈，对教师、学生、家长进行了问卷调查，对部分学科进行了质量抽测，并且深入课堂，听了20节课，检查了学校近年来各项工作资料，察看了升旗仪式、学生广播操、晨会、眼保健操、大课间活动以及校园文化建设。
为促进交流，深化校本教研，视导组还带来了两节名师示范课，并结合进行了评课活动，也收到了较好的效果。
通过三天来的工作，xx小学留给视导组全体同志的印象是：学校能全面贯彻党的教育方针，严格执行课程计划，开齐上足规定课程。
教师热爱教育事业，努力做好本职工作。
学校重视德育工作，学生文明礼仪等习惯良好，重视体育工作和写字教学，具有一定的办学特色。
另外，学校重视校园的绿化、美化、净化，安静整洁、花香四溢的校园也给视导组成员留下了很好的印象。
现将具体情况总结如下：一、基本概况。
xx小学位于xx镇xx社区，xx年创建成扬州市合格中心小学，现有校园面积xx平方米，校舍面积xx平方米，运动场地xx平方米，绿化面积xx平方米。
全校拥有平房教室xx间，科学、音乐、美术等专用教室xx间。
学校现有7个教学班，xx名学生，教职工xx人，其中中层以上管理人员xx人，专任教师xx人，职工xx人。
教师学历合格率xx%，专科以上学历2xx人，有11人获得本科学历，还有几人正在进修本科。
xx小学重视体育工作，学校运动队在江都市级小学生田径运动会上一直跻身甲级队行列，足球队连续四年夺得亚军；重视写字教学，xx多人获得书法考级证书；教师重视文化进修，具有比较浓厚的学习氛围。
同时，部分教师能认真撰写教育教学论文并参加各级各类比赛，近三年来，有多位教师在国家、省级、市级论文评比中获一、二、三奖，也有论文在《中国教工》等省级报刊杂志上发表。
小学秋期年级视导情况小结_师德情况小结
近期，小学秋季年级的视导工作已经结束。
在本次视导中，我们重点关注了教师的课堂教学情况和师德情况。
经过观察和评估，我们对各位老师的表现给予了积极肯定，并指出一些需要改进的方面。
首先，我们发现大部分老师在课堂教学中都能够做到充分准备、生动有趣，在语言、动作、表情等方面都能够吸引学生的注意力，从而起到很好的教育效果。
同时，也有部分教师存在一些问题，如讲解不够简练明了、课堂管理不够严格等，这些都需要在教学实践中加以改进。
其次，师德方面也是我们关注的重点之一。
我们发现大多数教师在日常教育教学中能够注重德育、尊重学生，一些老师甚至把学生的个别问题当做自己的问题来认真对待，帮助他们解决。
但是，在师德方面也存在一些需要改进之处，如有的老师在言语和态度上过于严厉，或者不够耐心，这些都会影响学生的学习和心理健康。
所以，希望教师们在做好课堂教学的同时，也要注重和学生的沟通交流，注重培养学生的情感教育。
综上所述，本次小学秋季年级的视导中，我们发现了不同的师德和教学现状，也监督并督促老师们加以改进。
期望在以后的日子里，教师们能够刻苦钻研教学，仔细对待每个学生，用心投入教育，推动学生的全面发展。
小学秋期年级视导情况小结小学秋季是学生进入新学年的开始，对于学生的学习和发展起着至关重要的作用。
在这个阶段，我们需要对每个学生的学习情况进行系统、全面的分析和评估，以便制定个性化的教学方案和提供必要的辅导。
下面是对小学秋期年级视导情况的小结。
一、学习情况1.学科表现在语文方面，大部分学生基础扎实，能正确使用汉字，理解课文内容并能表达自己的观点。
但也有一些学生在字音字形的掌握上还有待提高。
在数学方面，大部分学生能够熟练掌握基本的加减乘除运算，并能应用到解决实际问题中。
但也有一些学生在应用题的解答过程中存在困难。
在英语方面，大部分学生能够掌握基本的单词和句型，并能用英语进行简单的交流。
但也有一些学生在口语表达和听力理解方面存在困难。
2.学习态度大部分学生具有良好的学习态度，能够主动参与课堂活动，积极思考问题，并具备较强的自主学习能力。
但也有一些学生在学习上存在依赖性较强，需要教师的引导和督促。
3.学习方法大部分学生能够灵活运用各种学习方法，包括思维导图、归纳总结、讲故事、口述、分析比较等。
但也有一些学生对学习方法的运用还不够深入，需要进一步指导和训练。
二、发展情况1.思维能力大部分学生的思维能力较为灵活，能够通过观察、比较、分类、推理等方式解决问题。
但也有一些学生的思维方式相对较为固定，需要培养其思维的多样性和创造性。
2.创新意识大部分学生具有一定的创新意识，能够在解决问题的过程中提出新的观点和方法。
同时，也有一些学生对于新事物和新想法的接受能力较弱，需要加强其创新思维和开放性思维。
3.合作能力大部分学生具备较强的合作能力，能够与他人进行良好的团队合作，并能够分配任务并协调合作。
但也有一些学生在合作过程中存在争执和不合理的行为，需要引导他们学会合理的沟通和合作。
4.情绪管理大部分学生具备较好的情绪管理能力，能够及时调整情绪，保持积极向上的心态。
但也有一些学生在面对挫折和困难时情绪波动较大，需要教师和家长的关怀和引导。
小学2017年秋学期学校工作总结,工作报告小学2017年秋学期学校工作总结本学期，在上级政府及教育主管部门指导和要求下，学校各项工作有序开展，突出“安全为首、教学为重、德育贯穿、后勤保障”工作思路及进展。
教师6人，完成新老教师过渡，1人产假。
四、五、六年级学生9人，规模虽小，但认真对待每一位学生。
学校严格考勤、考核、激励等制度，教学秩序正常，成绩良好。
一、义务教育均衡发展迎检工作。
学校严格日常管理，细致梳理档案资料，美化校园环境，参与xx乡学校整体和功能室管理员解说大赛、资料展评，在乡级观摩和区级检查基础上，先后于8月4日、8月26日、9月21日分别接受义务教育均衡发展安徽省、六安市、国家级专项督查，顺利通过评估、验收和认定。
陆xx关于学校面貌改观感言刊登于《安徽日报》10月18日“喜庆十九大”特刊。
配套充实的音体美器材、科学实验仪器、图书、班班通、监控、安保、办公桌椅等固定资产，编号登记，录入管理系统，做到账物一致。
二、安全、卫生、德育工作。
开展安全第一课、安全主题班会，张贴宣传单，开展防火、防电、防欺凌、防交通事故、防食物中毒等专题教育，加强12月冬季校园安全及元月雨雪冰冻天气防摔伤教育。
推选校园卫生小卫士，检查校园环境卫生，评选“清洁班级”。
开展“慈善一日捐”活动，师生积极献爱心。
三、教育扶贫、公用经费使用及民生宣传工作。
摸底、登记建档立卡家庭学生，减免费用，深入走访，协助认定教育资助政策落实情况。
经12月1日至2日详细查验，xx 村及戚塘村所有教育资助均落实到位。
以留守儿童之歌《春蕾别落泪》引领，关注留守儿童。
8月，经调查，撰写农村留守儿童调研报告。
学期中，教师多次与他们谈心，开展丰富的留守儿童之家文体活动。
关爱每一位学生，多方联系给予他们物质资助及文化激励。
9月29日，经安徽省作家协会会员汪光华联系，合肥市蜀山区浅水湾“红太阳”公益服务社、合肥市军休四所来校开展“心系大别山留守儿童，国庆中秋双节送温暖”慰问活动，每生受助300元及多份学习用品。
小学秋期年级视导情况小结_师德情况小结今年秋季学期，我在学校担任小学一年级的视导教师，全面负责该年级学生的教育和管理工作。
在这一个学期里，我与学生和家长建立了良好的互动关系，帮助学生养成了良好的学习习惯和思维方式，同时也促进了家校之间的沟通和协作。
一、学生管理情况小结学生管理是学校教育工作的重要组成部分，也是我的重要职责之一。
在这个学期里，我积极参与了学生管理，主要对学生进行了以下方面的管理：1、严格执行班级规章制度，教育学生自觉遵守校规校纪，着重强调了学生的纪律意识和自我约束能力；2、加强了对学生的考勤监管和日常督促，规范学生的作息时间和生活习惯；3、积极协助学生解决学习和生活中出现的问题，对学生进行情绪辅导和关爱，建立良好的师生关系。
在学生学习方面，我做了以下工作：1、制定了有效的教学计划和课程安排，合理安排学生的学习时间，为学生的学习提供更好的保障；2、对学生进行了有针对性的学习辅导，针对学生具体的学习困难作出相应的解决方案；3、定期检测学生的学习成绩和作业情况，积极帮助学生克服难点和疑惑；4、指导学生养成良好的学习习惯和思维方式，培养学生的自学能力和创新思维。
三、家校沟通情况小结1、定期组织家长会，与家长分享学生学习和生活情况，说明学生存在的问题，及时反馈学生在家庭生活和学习中的表现；2、通过家校互联平台，建立了良好的家校联系渠道，让家长随时了解学生的学习、生活和成长情况；3、定期与家长进行联系，及时反馈学生在学校中存在的问题及学习成绩情况，与家长进行针对性的沟通和协调，共同关注学生的发展和成长。
师德情况小结在工作中，我注重对学生的关心和爱护，贯彻了以人为本、关爱教育的理念，通过温馨、亲切的语言和行为来建立良好的师生关系，为学生提供一个孕育成长的校园环境。
同时，我积极开展自我教育和工作总结，不断提升自己的教学水平和管理能力。
我深知自己所从事的这个职业的重要性，知道任何一个细节都可能对学生产生深远的影响，因此我时刻保持着敬业、尽责、坚定、进取的精神，全心全意地投入到工作中。
2017年第一学期小学卫生室工作总结与2017年第一学期小学四年级班级工作总结汇编2017年第一学期小学卫生室工作总结光阴似箭，本学期即将结束，在这一学年中，卫生工作在校领导的指导下，在全校教职工及学生的帮助下，校卫生室工作做如下总结：一、指导思想：健康教育的目的在于提高人群中的自我保健意识，转变人群的健康观念，提高人民的生活质量和健康水平。
随着物质与精神文化生活的提高，健康已成为人们的一种追求，人们的预防保健意识已大大增强，健康教育很容易为人们所接受，使人们自觉地采纳有益健康的行为和方式，消除或减轻影响健康的危险因素，使人们朝着有利于健康方向发展。
二、晨检是预防传染病的关键晨检工作是预防传染病的关键，晨检工作已经作为我校的常规工作，每天班主任老师对自己班级的学生进行检查，发现异常情况马上与卫生老师联系，进行复查。
如发现有学生发热劝其回家休息，或到医院就诊，卫生老师每天统计各班出勤情况，有特殊情况的及时向校长汇报，同时加强各班巡视，督促班级开窗通风，开窗通风是预防呼吸道传染病的有效、简便、经济的措施。
督促学生下课户外活动，让学生能呼吸新鲜空气，保证学生身体健康。
如课间发现有学生发热马上进行隔离，通知家长带回家进行医学观察，晨检工作严格把关，是控制疾病的关键。
三、加强六病防治及传染病的预防工作1、六病防治长抓不懈我在六病防治工作中能按照教育局及有关部门提出的要求去做，能做到及时汇报、及时落实、及时配合，及时宣传。
我无论参加什么培训和会议都非常认真地听、认真地记，每次卫生培训，食堂管理员培训我都把它看作对自己业务提高的机会，每次卫生工作会议我都主动及时向校长汇报，并及时落实到工作中。
如：学生牙防工作，贫血工作，体检工作，预防接种工作，检查沙眼等。
2、传染病预防敢管敢抓学校是学生密集的场所，是一个大集体。
如果平时不重视传染病的预防，学生中万一出现传染病，到时要控制局面，恐怕难以控制。
控制传染病的有效方法是做到三早，早发现、早隔离、早治疗、要做到三早谈何容易。
小学秋期年级视导情况小结_师德情况小结视导是对学校教学工作的重要支持与监督手段，通过视导，可以全面了解年级教学工作的开展情况，发现问题并及时解决。
以下是针对小学秋期年级视导情况的小结：一、视导准备工作：在视导前的准备阶段，我们对本次视导的目标、内容和要求进行了详细的规划和确定。
我们制定了视导方案，明确了视导的目标是了解学生的学习状况、教师的教学水平和课堂管理情况，探索问题并提供解决方案。
我们调研了学生的学习情况和教师的教学水平，为视导提供了基础资料。
我们还进行了必要的学科培训，提升了自身的专业素养。
二、视导过程：我们对小学秋季年级进行了全面的视导，从学生、教师、教材和设施等多个方面进行了观察和记录。
1.学生情况：我们对学生的学习情况进行了综合评估，了解了学生的学习动态、学习成绩和学习兴趣等方面的情况。
我们发现学生的学习成绩有所下降，学习兴趣也有所降低。
我们认为这可能与学生的学习方法和学习环境有关，需要采取相应的措施加以解决。
2.教师情况：我们对教师的教学水平和课堂管理情况进行了评估。
我们发现教师在教学设计和教学手段上存在一定的差距。
部分教师缺乏创新思维，教学内容和方法比较单一，缺乏互动和启发式教学。
部分教师在课堂纪律管理上较为松散，教学秩序不够井然。
我们在视导过程中向教师提出了相应的改进意见，并提供了相应的培训支持。
3.教材情况：我们对教材的选用和使用情况进行了评估。
我们发现部分教材内容有些过时，无法满足学生的学习需求。
我们建议年级组对教材进行精简和更新，并及时收集学生的反馈意见，以便进一步完善教材。
我们还提供了一些优秀教材和教学资源供教师使用。
4.设施情况：我们对教学设施的完善情况进行了评估。
我们发现学校的教室设施较为简陋，缺乏一些基本的教学设备和工具。
我们建议学校加大投入，改善教学环境，为教师和学生提供更好的学习条件。
三、视导总结和建议：通过这次视导，我们发现了一些问题，并提出了相应的改进意见和建议。
2017年度学校卫生工作总结与2017年度学校工作总结汇报汇编2017年度学校卫生工作总结为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，确保学生生命安全促进学生身体健康，我校着力加强对学生进行卫生健康教育，培养学生良好的卫生习惯，扎实改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，我们做了如下工作: 一，领导重视，精细管理，资金保障。
学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善学生和教师的煮饭条件，我们抱着对学生生命和健康负责，对家长负责，对构建和谐社会负责的态度，在2014到2017三年间，根据上级的要求和我们学校的实际，先后投入1千多元，对食堂不断改造，学校对食堂精细管理，食堂工作人员按照要求规范操作。
二，强化责任意识把工作目标做到位要搞好学校卫生工作，必须要强化责任意识，要有一个切实可行的工作目标。
我把工作重点放在培养卫生习惯和增强体质两个方面:1，讲究卫生，养成习惯。
培养卫生习惯，对小学生来说尤为重要。
我们针对学生对卫生的认识还不足，行为习惯的养成还不够的实际，着重做好三件事:增强卫生意识。
卫生意识的增强，我们从一年级的小朋友抓起，分三步走:第一步，培养学生讲究个人卫生的意识。
懂得人的身体跟个人卫生有着密不可分的关系——健康必须讲究卫生，卫生才能健康。
第二步，培养学生讲究环境卫生的意识。
比如个人卫生，学校环境卫生等。
通过环境卫生的增强，引导学生创造学校的环境美。
第三步，培养学生讲究公共场所卫生的意识。
这方面，因为学生多半脱离了老师和家长的管理，难度比较大。
因此，在养成教育中我特别加强。
要求学生在公共场所能自觉做到爱清洁，讲卫生。
掌握卫生知识。
卫生知识的掌握，要遵循循序渐进的原则。
我们的做法是:按年级按教材要求上好健康教育课，使学生较好地掌握课本上的卫生知识。
2017年小学卫生工作总结范文4篇上墩小学卫生工作总结２００6—２００7学年度第二学期中我校的卫生工作在学区领导、校长的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较好地贯彻了《学校卫生工作条例》圆满地完成了计划中的各项任务，营造了优美，整洁的校园环境，促进了学生的身心健康，有力地推动了学校的文明建设。
现将卫生工作简要总结一下：一、领导高度重视，加大了工作力度１、组织保障。
调整了学校卫生领导小组，由校长任组长，各班班主任任组员的领导小组，形成了层层有人抓的格局，切实地开展了一系列扎扎实实的工作，抓出了成效。
２、制度保证。
（1）建立了学校领导分工负责制度。
分工负责的学校领导经常经常深入一线检查，监督，指导，参与卫生工作，帮助协调解决了卫生工作中出现的重大问题，做到发现问题及时解决。
（2）建立了卫生工作的包干制度。
将学校卫生工作分为马路、校门口、操场、各室。
各年级各班承包，落实了各项任务，效果较好。
（3）建立了卫生评比制度。
学校将卫生评比工作列入学校日常工作之中。
由值周教师每日早晚检查各班承包的卫生情况，并依据实际情况打分。
利用周五总结评比之际公布卫生检查评比情况，并对卫1 / 14生工作突出的班级颁发卫生流动红旗，促进卫生工作上了新台阶。
（４）建立了《卫生工作细则》《卫生监督岗检查制度》进行了广泛的宣传，动员全体师生振奋精神，团结拼搏，加大力度，实施“一日三扫”“一周两次大扫”的扫除制度。
这诸多制度的实施对我校建成高质量、高标准卫生学校起到了积极的推动作用。
（5）建立了严格的检查评比考核制度。
每周由学校领导组织学校职工集中检查，每学期结束评比文明卫生班，通过检查，评比，考核，促进了卫生工作正常进行。
二、认真开展健康教育工作，营造人人讲卫生的良好氛围开展健康教育，提高师生的卫生意识，是卫生工作的治本措施，200５年我们利用师生大会利用宣传牌，横幅，利用广播，画廊，黑板报等宣传阵地，根据年初的卫生工作计划，进行了每月一次卫生知识检查，健康知识的宣传，同时利用学校的有利条件，全学期进行3场健康知识讲座，通过多种宣传，增强了师生的卫生意识，文明意识，学生体质状况明显增强。
小学2017年秋期年级视导情况小结工作总结与小学2017年终卫生工作总结汇编小学2017年秋期年级视导情况小结工作总结为了深化学校常规管理，克服工作中的随意性、盲目性，增强针对性、实效性，发现优点，找出差距，使各项工作入格到位，从而更好地实施素质教育，十一月十三日，学校行政成员采用看、听、查、访、评的方式，对我校一年级组的师资、德育、教学、体卫和其它工作进行了为期一天的视导。
全天共听17位老师23节课，学科涉及阅读、数学、思品、班队、口语、美术、体育、音乐、自然、计算机等10门课程。
并检查了相关的学科作业批改情况和部分教师的过程资料，召开了学生座谈会等。
）现将视导情况小结如下：一、教师团结协作，群体风貌好视导组一致认为，一年级组的教师们总的来说，爱岗敬业，教育教学常规工作能入格到位，履职良好。
该年级共17名教师，其中，男教师3名（17.65%），女教师14名（835%）。
20-29岁的9人，占595%，30－39岁的有6人，占35.30%，大专学历的有10人，占58.83%，本科学历的有3人，占17.64；党员4人，占23.53%，团员4人，占23.53%。
可以说，基本上是一支年轻化、专业化的教师队伍。
全组教师能团结协作，友好相处，人际关系好，无内耗。
能认真参加学校组织的政治业务学习，学习记录翔实。
全组教师都有着十分强烈的敬业精神强和奉献精神，能做到想为学校所想，急为学生所急，重视师德师风建设，热爱学生，为人师表。
二、重视德育工作，班集体学风浓、班风正各班都比较重视德育工作，建立健全了班队组织，较重视班队干部的能力培养，能利用朝会、班队活动和思想品德课开展各种形式的德育活动，并据实作好了记载。
认真抓好了以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《小学学生一日常规》为主要内容的常规教育。
学生文明向上，群体精神面貌好。
三、教学常规工作合格，努力提高课堂教学质量教学工作是学校的中心工作，是主旋律，教学质量是学校的生命线。
视导组认为，全年级组教师都能根据学校的要求，认真执行教学常规，努力提高课堂教学质量。
1、认真备课，认真钻研教材，教学目的明确，重点难点处理恰当，课前准备较为充分，部分教师能根据实际情况进行恰当的课后反思，能将新课程理念自觉运用于课堂教学之中。
从当天听课并检查教案的情况看，评为优的占27%，良的占73%。
2、教师上课不迟到，不拖堂。
无甲课乙用现象。
充分利用课堂40分钟提高课堂教学质量。
教学中能坚持使用普通话，表述清楚明白，无知识性错误。
部分教师能自觉将新课程标准的思想体现到课堂教学之中。
多数教师能充分利用已有的设备进行教学，有的教师还自制教具如生字（词）卡片、教学挂图等，从而有效的调动学生的积极性和提高课堂教学效益。
从检查量化情况来看，上课为优的为3节，占13%，良的为17节，占74%，中的有3节，占13%。
3、利用课余时间，抓好了培优辅差工作。
在中午、课间、下午，都能看到一年级组的教师们在教室和办公室辅导学生、为他们订正错误，或进行个别辅导。
根据年级组和各班的具体情况，合理安排了考核考查，并作好了记载。
4、教师们做到了切实减轻学生过重的课业负担，作业量较为适中，有的教师还能根据学生实际情况，对练习册上的练习进行筛选，免除一些重复累赘的练习。
无私自订购和推销课辅及作业资料的现象，作业做到全批全改，基本上做到有错必纠。
从检查教师们的作业设计、作业批改、作业讲评方面，优的为63%，良的占37%。
5、绝大多数教师能积极参加教学教研活动，目前年级组教师共听课102节，人平听课8.5节。
四、体卫工作教室布置规范整洁，课桌凳排放有序，清洁卫生打扫彻底，各班班主任均是手把手教学生进行打扫清洁卫生，并亲自示范操作。
能按规定督促学生有序的做好课间操，在课堂上比较重视学生日常行为习惯的培养教育。
五、存在的问题及建议：1、仍然存在个别教师体罚和变相体罚学生的现象。
如罚站、打手板等。
2、部分教师教案设计未充分体现个性，不能很好的结合学情选择合适的教法；少数教师上课完成情况与备课不一致，完成的任务与备课内容不一致，照抄教案书的现象还是存在；课后对教学方法、教学手段、学生学习效果、教后感受等方面进行反思较少。
3、少数教师常规工作没有入格到位。
如：晨会、午唱的指导、班队干部会有记载而实际却未开展等。
）4、部分教师只重视语数学科，对班队、口语、思品、复习、练习等课认识不够，以致课前准备不充分，应付的成分比较大。
对教学内容的确定、教学方法的选择、教学手段的运用、课堂结构的调控都显得混乱，教学目的不明确，导致教学效益低下。
有的教师对练习课缺乏足够的认识。
误认为练习课就是完成几道习题，对巩固知识、发展深化、能力培养、拓展训练、提高训练等无明确的认识，也未根据学生以前习作的情况设计有针对性的练习题来强化和弥补以前的失误等。
5、部分教师的进取意识不强，开拓意识不够，学习意识不浓。
在新课程改革大潮滚滚而来的今天，我们要加强学习，勇于实践，要多读书，多吸取，认真学习新一轮课程改革的相关精神和理念，从报刊上、杂志上、网络上获取鲜活的理论素养和先进的操作方法，自觉的运用于自己的教学实践之中。
视导组认为，总的来说，（从随堂课的角度看）23堂课均合格，但是，也暴露出不少问题。
普遍的是：教学方法单一，陈旧，一定程度上存在一言堂、满堂灌的倾向。
少数课甚至存在教学目的不明确、层次不清晰、时间安排不合理等现象，多数教师对新的思想、新的理念从未涉及，也从无体现。
学生为主体、教师主导作用较差，学生参与程度不够。
6、个别老师参加教学教研不积极，或未作好记载。
7、要加强学生的养成教育。
一年级是关键时期，教师们要有清醒的认识。
要花大力气加强学生的日常行为规范教育，加强课堂常规的训练，只有学生有了良好的课堂常规，才能有效、高效的完成课堂教学任务；只有学生有了良好的日常行为规范，才能保证有一个健康、积极、向上的学生群体。
从而我们的教育工作才能收到事半功倍的效果。
8、清洁卫生打扫彻底，保持也较好。
但阳台上的摆放物、悬挂物不规范，教室里十分干净，教师办公室清洁卫生稍差。
小学2017年终卫生工作总结为了全面贯彻党的教育方针和学校卫生工作条例，监测学生装健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，改善学校的卫生环境和教学卫生条件，提高师生的健康水平，做好服务育人的工作，本学期做了如下工作：一、领导重视，管理规范、资金保障。
学校卫生工作领导小组多次召开会议，就学校卫生工作要点和一些突发的重要工作及时布置安排，各部门各负其责，使学校卫生工作有了强大的支持力，另外学校还投入相当的资金用于改善办学条件和“非典”急需用品。
二、积极开展健康教育活动，强化健康意识1、健康教育课纳入课表正常运行，做到有计划、有进度、授课认真，测试规范，并组织开展两次教研活动。
2、有计划性、针对性地开展健康教育宣传，本学期共开展健康教育讲座六次，黑板报宣传四次，画廊宣传牌四块，横幅宣传两次。
3、与德育处联合组织开展有特色的专题活动。
在三月份学雷锋月中，学校三至六年级学生深入周边学校和街道清扫马路，为群众量血压、发放防治传染病的宣传单，在五月份“非典”流行时期，德育处、大队部组织开展了以向“SARS说NO”为主题的中队活动，并邀请三院的医生护士参加，使学生在知识竞赛中，在与白衣天使的共同活动中长知识，增勇气。
三、健康监督，疾病防治1、体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，做好资料的统计汇总。
2、防近工作持之以恒，本学期三月份的防近周我们进行了专题防近讲座和横幅宣传，给每位学生发了一份防近倡议书，家校结合共同防治近视。
医务室定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。
3、传染病防治细致扎实，春季是许多呼吸道传染病的好发时期，今年的春季尤其如此，严重危害人类身体健康的“传染性非典型肺炎”向我们袭卷而来。
自4月18日接受了市局组织的专题培训之后，学校立即开展了大量而具体的工作，在最快的时间内成立了“非典”工作领导小组，制定了各项有关“非典”工作的方案和制度，如防治“非典”后勤保障方案，疫情控制方案、请示报告和值班联络制度、晨检制度、疫情报告制度、防治“非典”紧急预案救护方案等等。
组织了由青年教师组成的消毒队伍，学校上至领导、下至每位学生都接受了专题培训，对此工作不敢有丝毫懈怠，丝毫马虎。
在接受上级各部门的检查中都受到了好评。
四、加强卫生监督、搞好环境卫生，美化、净化育人环境。
1、环境卫生长抓不懈。
本学期我们迎接了督导检查，省级模范学校的预查，结合这些活动，教育学生养成讲卫生、讲文明的好习惯，组织学生每天检查评比各班室内外卫生，在“非典”流行的四、五月份每周至少一次大扫除，清除校园死角，各处室、各班每天都能基本做到洁、净、美。
2、饮食卫生毫不懈担校长室、总务处多次召开安全、卫生会议，强调食堂工作制度，操作卫生制度，门卫制度等，各部门各负其责，责任到人，落实到位，层层抓、处处查，杜绝一切可能造成食品安全事故的隐患。
3、个人卫生教育不断。
学校利用每周四的卫生晨会课检查个人卫生，在三、四月份的“创卫、创模”活动中，尤其重视对学生个人卫生的检查和良好行为习惯的培养，教育每位同学每天做到两个要“要勤剪指甲、要穿戴整洁”带齐两个一“一块手帕、一只盖杯”，强化健康意识，树立名校学生形象.。
