高二政治用发展的眼光看问题
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第三框用发展的观点看问题第三框用发展的观点看问题【学法指导】理解:认识和理解用发展的观点看问题,要把事物看作是一个变化发展的过程,弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位,要有创新精神,支持新事物的成长。
通过可持续发展战略的学习,树立战略意识。
用创造精神看待我国社会,树立拥护改革、支持改革、参与改革的思想。
重点:怎样用发展的观点看问题【导学检测】1、要正确理解发展的实质: 发展是一种运动和变化 , 但绝非任何变化都是发展。
只有那些上升的、向前的、进步的变化才是发展。
发展的实质是①事物的产生和②事物的灭亡。
2、要把事物如实地看成是一个变化发展的过程。
事物是变化发展的, 每一事物都是由其过去、现在和未来构成的过程。
可以说, 事物就是过程。
因此, 我们分析一个事物不仅要观察它的现状, 还需要了解它的过去, 预测它的未来。
3、要明确事物处于怎样的阶段和地位。
每一事物都有其产生、发展和灭亡的过程, 这就要求我们在分析当前事物性质时, 认清它是刚刚产生的、是正在发展壮大的, 还是即将灭亡的。
根据对事物所处③和地位的准确判断, 来确定我们对事物的态度。
4、要坚持④ , 培养创新精神, 促进新事物的成长。
常考考点: 要有创新精神, 支持新事物的成长, 学会创造性思维要坚持发展的观点, 就必须通过分析研究事物的历史和现状, 科学地预见事物发展的未来趋势, 站在事物①的立场上, 与时俱进, 积极培养②精神 , 促进新事物的成长。
一切静止的观点, 思想僵化、安于政底的观念, 都是错误的。
【考点达标】常考考点: 要用发展的眼光看问题1、“世异则事异,事异则备变。
”这句话在哲学上启示我们()a.思想要适应变化了的情况b.认识只有回到实践中去才能成为依据c.发挥主观能动性要以事实为依据d.对具体问题要作具体分析2、唐代著名诗人刘禹锡在《杨柳枝词》里写道:“塞北梅花羌笛吹,淮南桂树小山词,请君莫奏前朝曲,听唱新翻《杨柳枝》。
”这首古诗体现的哲理是()a.具体问题具体分析b.事物是普遍联系的c.客观事物是不断变化发展的,因此不能抱残守缺,要有创新精神d.矛盾无时不在,无处不有3、我国现阶段的改革出现了一些困难,对这些困难和挫折,我们应当这样看待()a.改革触及了大多数人的利益 b.改革是旧事物c.改革是一帆风顺的 d.我们应用发展的观点看待改革4、邓小平同志说:“不要拒绝变化,拒绝变化就不能进步。