与名人对话
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[与古人对话作文]与名人对话作文(多篇)与名人对话作文(三篇)与名人对话作文一每个人都是历史坐标上的一个点,伟人、名人也不例外。
准确描绘出自己的位置,才是还历史以本真的面目。
□郑州市回民中学初三(13)班李妍青鲁迅,你是荒原上卓尔不群的苍狼;你,以反叛黑夜的萧瑟、拨开禁锢着光明的乌云为宗旨,为寒夜开拓了一条释放希望的通道;你,以笔做刀枪,用那声声荡存至今的长啸,永恒地封存了一位斗士的英魂:虽然彷徨茫然,却依然展现出激昂呐喊的巨匠本色。
鲁迅,我——敬佩你!你生活的时代,是中国人民灾难深重的时代,也是殖民地半殖民地革命风起云涌的时代。
你目睹了中国人民的极度贫困和受封建思想长期毒害而极度麻木了的思想意识。
于是,你从旧营垒中冲杀出来,拿笔做武器,用高昂的热情、乐观的精神和百折不回的毅力开始了不屈不挠的斗争。
正如你说的,你“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。
你不屈地与反动封建势力抗争,揭穿那依附于反动统治的走狗文人及幕后黑手,你用“怒向刀丛觅小诗”的大无畏精神来追随革命的风起云涌,以独臂扛鼎的英勇来维护正义的呼声;而你对广大劳苦人民寄予的却是深切的同情,但又不得不激愤于他们麻木不仁的精神状态,“哀其不幸,怒其不争”。
鲁迅,我——理解你。
你也曾有过迷惘,你曾说:“希望是本无所谓有,无所谓无的。
这正如地上的路;其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。
”其实我知道,你这是告诉人们:要满怀希望地奋斗,便会迎来新的生活,才不会有愚昧落后贫困的轮回。
你也曾说过:我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人。
这就是中国的脊梁。
鲁迅,你就是那为民请命的人。
你为了迎来中国的新生活,坚强地奋斗着,矢志不渝地探索着,追求那无边黑暗里的点点星火,但“星星之火,可以燎原”,你沉重打击了封建势力、唤醒了麻木的中国人民,你,是中国的脊梁!鲁迅,我——支持你!“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
”这,也许才是你。
与名人对话作文框架
段落一,偶遇智者。
哎,那天阳光明媚得像是画出来的。
我在公园的长椅上,看到
一个老人家,那满头白发在阳光下闪着光。
他手里捧着一本老书,
那书的边角都磨得起毛了。
我忍不住凑过去,问他,“老人家,您
看得这么入神,这书有什么特别的吗?”他抬起头,微微一笑,那
眼神深邃得像是藏着整个宇宙。
“年轻人,书里的智慧是无穷的,
每一页都像是新的世界。
”我一听,心里头就暖洋洋的,感觉像是
找到了什么宝藏。
段落二,对话艺术大师。
那天在画展上,我被一幅画吸引住了。
走近一看,画家本人正
站在旁边,一身华丽的礼服,跟他的画一样耀眼。
我鼓起勇气问,“大师,您这幅画是怎么画出来的,这么生动?”他笑了笑,手中
的画笔还在轻轻舞动,“画画嘛,就是用心去感受世界,把看到的、听到的、想到的,都画到纸上。
”我一听,心里就明白了,原来艺
术就是这么简单又纯粹。
段落三,探讨科学前沿。
在科技展上,我被一个高科技产品迷住了。
旁边站着的那位科学家,一看就是个大佬。
我忍不住问,“教授,这个产品是怎么做到这么先进的?”他指了指产品,眼睛里闪烁着光芒,“这就是科学的魅力,不断探索、不断尝试,才能有这样的成果。
”我一听,心里就充满了对科学的敬意和好奇。
与名人对话中学习作文
《与名人对话中学习》
嘿,大家好呀!今天我要给你们讲讲我超级特别的经历,那就是和名人对话!哇塞,是不是听起来就很厉害?
我一直都特别崇拜那些有名的人,他们就像闪闪发光的星星一样。
有一天,我竟然真的有机会和一位大名人聊天啦,他就是著名的科学家爱因斯坦爷爷!我当时紧张得心脏都快跳出来了。
我瞪大眼睛看着爱因斯坦爷爷,结结巴巴地说:“爱因斯坦爷爷,您,您可太了不起啦!”爱因斯坦爷爷却和蔼地笑着说:“孩子,别这么说呀,我也只是一个对知识充满好奇的人而已。
”我好奇地问:“那您是怎么变得这么聪明的呀?”爱因斯坦爷爷摸摸我的头说:“哈哈,孩子,要多思考,多问问题,就像你现在这样。
”
我似懂非懂地点点头,又问:“那学习是不是很难呀?”爱因斯坦爷爷笑着说:“学习就像爬山呀,有时候会觉得累,但当你爬到山顶,看到美丽的风景,就会觉得一切都值得呀,你说呢?”哎呀,我一听,可不是嘛,这比喻太形象啦!我接着问:“那要是遇到困难了怎么办呢?”爱因斯坦爷爷认真地说:“孩子,遇到困难可不能退缩哟,要勇敢地去面对,就像战士面对敌人一样,难道你会害怕敌人吗?”我连忙摇摇头说:“才不会呢!”
和爱因斯坦爷爷的这次对话,真的让我学到了好多好多呀!我明白了要多思考、多问问题,遇到困难不能退缩。
这就像是给我打开了一扇通往知识宝库的大门呀!
我觉得和名人对话真的太有意义啦!就好像站在巨人的肩膀上看世界一样。
他们的经验和智慧能让我们少走好多弯路呢!我以后还要找更多的名人聊天,向他们学习更多的东西。
我相信,只要我努力,我也能变得很厉害,像那些名人一样闪闪发光!你们说是不是呀?。
我与历史名人对话作文
在历史的深巷里,我撞见了杜甫。
他蹲在一角,手里拿着块石头,在地上画着什么。
我凑近一看,原来是一首刚写好的诗,“国
破山河在,城春草木深。
”他叹了口气,说,“这世道啊,真是越
来越乱了。
”我点点头,心里想,这老兄真是有眼光。
突然,我眼前一晃,来到了一个竹林边。
李白正站在那儿,拿
着剑乱舞一气,嘴里还唱着,“君不见,黄河之水天上来,奔流到
海不复回!”我看得目瞪口呆,这哥们儿也太潇洒了吧。
他看到我,笑了笑,说,“来,喝一杯?”我摇摇头,心想,还是看你舞剑好了。
接着,我又来到了一个古色古香的屋子里。
苏轼正坐在书桌前,拿着笔在纸上涂涂画画。
我凑上去一看,原来是在写诗,“明月几
时有?把酒问青天。
”他看到我,笑了笑,说,“坐吧,来杯茶?”我坐下来,接过茶,心想,这哥们儿真是有雅致。
跟这些历史名人聊了聊,感觉就像跟他们一起生活过一样。
他
们的智慧和才华,真是让人佩服得五体投地。
在生活中,名人说的话常使我们铭记在心,让我们懂得做人、做事的道理。
在一个月朗风清的夜晚,我独自坐在床榻之上,捧着一杯香茗,轻轻的翻开书卷,看着书中的名人,我仿佛也陷入其中,与名人对起话来。
“牧羊边地苦,落日归心绝。
”与苏武对话,我学到了执着。
没有粮食便掘野草食草籽,没有水喝便啮雪止渴,冷了,靠着羊来取暖,累了便抚摸旌节告诉自己要忠于汉朝,忠于祖国。
正是这不灭的信念,让他撑了整整19年,也正是这不灭的信念,让他最终回到汉朝,书写了一段名传千古的悲歌。
19年意味着青春不再,19年意味着改朝换代。
苏武19年的坚持,让我明白了,在享乐与执着之间,执着才是灵魂的家园。
“竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
”与苏轼对话,我学到了豁达。
乌台诗案,让他先下牢狱,再贬黄州,换做他人,或许早已颓废,至少惆怅满怀,伤感忧郁,但苏轼就是苏轼,他深知“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。
”因而他能从失落中跳出来,保持一颗年轻不老、豪迈豁达的心,于是在贬谪之地,他也能给后人留下一段段佳话,徐州防汛、杭州筑堤,儋州授馆。
易卜生说:“真正的强者是在顺境中找到阴影,困境中也能找到光亮的人。
”与苏轼对话,我学到了在顺境中要自危,逆境中要乐观,做最好的自己,就不怕生活的磨难。
“出名要趁早,来得晚的话,快乐也不是那么痛快。
”张爱玲是我在民国时期最喜欢的一位女作家,读《张爱玲传》,才了解到原来张爱玲童年并不十分美好,由于父母的离异,她的日子过得并不好,她也曾遭遇过挫折,在她新书大卖后的很长一段时间里,销售量竟是越来越少,但张爱玲并没有为了迎合大众的口味儿换风格,还是保持自己的个性,做一株独立挺立的奇葩。
在那段时间里她穷困潦倒,生活得十分不易,稿费也已经花完,但她仍然坚持自己的风骨,骄傲的挺立枝头,最终也能傲然开放。
与爱玲对话,我懂得了在扑朔迷离的幻境中仍然要保持自己的个性。
一杯香茗,几卷传记,与名人对话的日子是我最幸福的时刻。
我与(历史名人)对话的作文我曾无数次在梦中与李白相遇,那个衣袂飘飘、豪放不羁的诗仙总是让我心驰神往。
终于,在一个月明星稀的夜晚,我竟真的穿越千年时光,与他展开了一场奇妙的对话。
那是一座云雾缭绕的山峰,我沿着蜿蜒的小径缓缓而上,耳边传来潺潺的溪流声和清脆的鸟鸣声。
忽然,一阵爽朗的笑声打破了山林的寂静,我抬眼望去,只见一位身着白色长袍、手持酒壶的男子站在山顶的亭中。
他目光炯炯,身姿挺拔,眉宇间透着一股洒脱与不羁,我心中一惊,这莫不是李白?我怀着忐忑的心情走近亭子,那人见我到来,微笑着向我招手:“来,小友,共饮此杯!”我受宠若惊,忙走上前去,接过他递来的酒杯,一饮而尽。
辛辣的酒液划过喉咙,顿时让我面红耳赤。
“小友,看你神情紧张,莫不是被我李白的气势所吓倒?”他仰头大笑,笑声在山谷中回荡。
我定了定神,说道:“诗仙之名,如雷贯耳,今日得见,实乃三生有幸。
”李白摆摆手,说道:“什么诗仙不诗仙的,不过是世人的赞誉罢了。
我李白不过是随心而活,以诗抒怀。
”说着,他又灌下一口酒,望着远方的山峦,眼神中流露出无限的感慨。
“我曾游历四方,看尽世间繁华与沧桑。
那长安的灯火辉煌,那塞外的大漠孤烟,都成为我诗中的景致。
”他的声音中带着一丝沧桑,仿佛回忆起了往昔的岁月。
我好奇地问道:“先生,那您在长安的日子可曾顺遂?”李白微微皱眉,叹息道:“长安虽好,却非我久留之地。
那官场的尔虞我诈,让我心生厌倦。
我本想一展抱负,奈何……”他没有再说下去,只是将酒壶中的酒一饮而尽。
“那您后悔吗?”我小心翼翼地问道。
李白猛地将酒壶摔在地上,大声说道:“后悔?我李白行事,从不后悔!纵使官场失意,又何妨?我有这山川美景相伴,有这美酒佳肴相随,足矣!”看着他那豪迈的神情,我心中不禁涌起一股敬佩之情。
“先生的诗作豪迈奔放,充满了浪漫色彩,不知您是如何做到的?”李白微微一笑,说道:“诗乃心声,我将心中所想、所感、所悟皆付诸笔端,自然能成佳作。
小友,你也要用心去感受生活,方能写出真情实感。
与名人对话精选作文篇一:与东坡对话你孑然一身,独行在赤壁戈滩,走着属于你的路。
这一路并不是坦荡如砥,这一路实在坎坷艰苦,所有喜怒、爱憎、成败,是你一生的故事,万人景仰,与你同行,是你精彩活过的证明。
“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
”你负手而立西湖畔,衣袂飘飘,澄澈的湖面倒映出你满溢神往的目光。
“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。
”你深切地热爱山水美景,洞察大千世界,拥抱世间万千美丽,秉持着凡物皆有可观的信念决然前行。
我跟在你身后,循着你的足迹,不愿错过每一份无与伦比的独特景致。
可我知道,这一路你也曾迷茫。
中秋月下,你“把酒问青天”,不知今夕何年。
万家灯火,只你一人月下独酌,李白用“举杯邀明月,对影成三人”影射心中思亲不得见的愁绪,而你抛却辛酸悲苦,面对那皎皎月轮,只一句“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺”,道不尽世事难料,唯有豁达以对,泰然处之。
血浓于水的兄弟手足,终不得团聚,可你说“但愿人长久,千里共婵娟”,自己遗憾也罢,只要对天下人送上美妙祝愿,也便寄托了自己的一份情意在其中。
每每吟诵起《水调歌头》,我都思绪万千,最终化作对父母的一句关心,对老人的一声问候,对家的一丝眷恋,对世人的真诚祝愿。
你带我一路上领悟何谓珍贵,而我只能倾尽一生,保重再保重。
“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。
”你一腔热血,亦曾想驰骋在千军万马的英雄战场,载着你的凌云壮志着那一身戎装,呼啸沧桑。
只无奈“人生如梦,一尊还酹江月”,仅剩下你作为文人墨客的嗟叹和遗憾。
余秋雨曾说“成熟是一种终于停止向四周申诉求告的大气”,生活辜负了你一次又一次,你却在它的千万种形态中找寻到它的真理——无论我们置身何处,前往何处,不忘本心,方得始终。
此生你无法倾注全部于精忠报国之业,也要让自己的价值闪耀在整个社会之中,让自己炽热的灵魂世代永生。
你一生似酒,浓烈刺激;更似茶,令人回味无穷,因为那积淀在最深处的,是你的豁达与沉着,是一生的印记。
你站在其实不峻峭的高度,等待更多的人与你同行。
与名人对话作文500字阅读与名人对话。
嘿,哥们,听说你当年可是个狠角色啊!我就想问问,你是咋在那么难的情况下还坚持下来的?
他笑了,拍了拍我的肩膀,“没啥,就是觉得自己得干点啥,得有点信念。
有时候啊,就是得硬着头皮上,不然咋知道自己能成啥样呢?”。
哟,你这口才可真不是盖的!你那些演讲,咋就能把大家说得热血沸腾的?
他眨了眨眼,得意地说,“哈哈,这你就问对了!演讲嘛,就是要走心,得让听众感受到你的热情。
就像炒菜得放盐,演讲也得加点料,让人家听了心里暖暖的。
”。
听说你晚年还一直学习,你这是咋想的?
他摸了摸下巴,若有所思地说,“哎,学习这东西啊,跟年龄
没关系。
人得活到老学到老,这样才能保持新鲜感,不被时代淘汰。
”。
好嘞,跟你这大名人聊了这么多,我算是涨了见识了!感谢啊,下回再聊!
我拍了拍他的肩膀,就像我们刚才真的是在闲聊一样,轻松而
愉快。
与这位名人的对话,虽然简短,但却让我感受到了他的坚韧、热情和好学。
这些品质,也是我们每个人都应该学习的。
初三精选作文与名人对话作文600字作文题目:与名人对话假设你是一位名叫小明的初中生,最近你偶然得到了与你心目中的一个名人对话的机会。
请你以对话形式写一篇作文,与这位名人展开一次对话。
小明:您好!我是您的忠实粉丝,非常高兴能有机会与您对话。
名人:你好!很高兴能与你交流。
请问有什么问题或者想要与我交流的话题吗?小明:您是我的榜样,我一直想知道您是如何取得如此非凡的成就的。
名人:谢谢你的夸奖。
我认为成功是需要付出努力和毅力的。
要想取得好的成绩,首先要树立目标,并为之努力奋斗。
小明:我知道努力是非常重要的,但是在学习的过程中,我常常遇到困难和挫折,不知道如何应对。
名人:遇到困难和挫折是正常的,人生就是一场不断克服困难的旅程。
关键是要保持积极的心态,相信自己能够克服困难并取得成功。
小明:那么面对失败和挫折时,您是如何保持积极的心态的呢?名人:我相信每个人都会失败,失败只是成功的一部分。
当我面临挫折时,我会给自己一些时间来悲伤和反思,但我不会一直沉浸在失败中,而是会从失败中吸取教训,不断调整自己的方向,再次努力。
小明:我明白了,失败并不可怕,关键是要从失败中学到经验教训并坚持努力。
名人:是的,只有在面对挫折时坚持不懈地努力,才能获得真正的成功。
小明:非常感谢您的建议和分享,这对我来说非常有启发。
我一定会努力学习,取得优异的成绩。
名人:很高兴能为你提供一些帮助,相信你会取得出色的成绩的。
祝你成功!小明:再次感谢您的指导和鼓励,我会努力实现自己的梦想的。
非常感谢您的时间!名人:不客气,希望你能在追逐梦想的道路上坚持不懈,实现自己的目标。
祝你好运!。
我与历史名人对话作文
我与历史名人“面对面”。
哎,这古籍可真有魔力啊,突然间我就跟屈原坐在一块儿了。
他一身汉服,看着挺精神的。
我问他楚国咋就衰落了,他叹了口气,说那些破事儿真不好提,反正就是挺惨的。
话说这诸葛亮咋也冒出来了?我好奇地问他,咋就能神机妙算、算无遗策呢?他嘿嘿一笑,说哪有什么神机妙算,都是靠智慧和谋略,还有那份对老百姓的关心。
哟,这杨贵妃咋也来了?她可真漂亮啊!我好奇地问她,唐宫
里的生活是不是特奢华?她叹了口气,说那些繁华都是过眼云烟,
宫廷里的争斗才真让人心累呢。
郑和老爷子也出现了,他跟我聊起了下西洋的经历。
说那时候
他们可厉害了,跟各国都搞得好好的,还促进了文化交流。
我听得
眼睛都直了,老爷子真是牛啊!
这些历史大人物就这么消失了,就像做了一场梦。
但他们的故
事和精神,真的让我好感动啊!想想看,他们那时候得多不容易,可还是坚持下来了,真是让人佩服!。
与名人对话
作者:刘正生
来源:《黑龙江教育·小学教学案例与研究》2007年第04期
著名学者季羡林说:没有一流的大师,就没有一流的学生。
我说:没有一流的校长,就没有一流的教师。
台湾作家刘墉说:在这个世界上,没有钱之前,早就有了爱。
我说:在这个人世间,没有教科书之前,早就有了教育。
散文家周国平说:一个人无论多大年纪,没有了父母,他就成了孤儿。
我说:一位教师无论多大年纪,没有了童心,他(她)就成了老头儿或老太太。
著名杂文作家马占山说:经验是你跌倒之后拾到的钻石。
我说:反思是教师教学之后提炼出来的一星灯火,它为你照亮前行的方向。
法国作家莫泊桑说:人生是一道山坡。
我说:教育是一条河流,曲曲弯弯,却永远向前。
奥地利现代管理之父彼特·德鲁克说:管理学既不是一门艺术,也不是一门科学,而是一种实践。
我说:课程改革不是换一套教材,也不是换一批教师,而是一种新形势下的实践与探索。
法国现代著名存在主义文学家阿尔贝·加缪说:人们热爱全体人类,而无需热爱个别的人。
我说:教师要教好全体学生,而不是教好个别的“好学生”。
学者朱学勤说:中国是磨炼人类耐心的最好地方。
我说:应试教育的课堂是扼杀学生创造力、想像力的最佳“屠场”。
美国教育家卡耐基说:失去金钱的人损失极小,失去健康的人损失极多,失去勇气的人损失一切。
我说:失去细心的教师损失极小,失去耐心的教师损失极多,失去爱心的教师损失一切。
(作者单位:双城市教师进修学校)。