最新品德与历史文化名人对话

和历史人物的跨时空的对话作文“哇！这是哪里啊？”小明睁大了眼睛，看到四周都充满了古老的建筑，像是进入了一个大博物馆。

突然，他发现一个穿着古装的老爷爷正在那儿忙碌。

小明好奇地走过去，问道：“你在干什么呢？”老爷爷抬头，看了看小明，笑了：“哦，我在修复这些古老的文物。

你是从哪里来的，小朋友？”小明天真地回答：“我是从现代来的！我叫小明，你是谁呀？”老爷爷微笑道：“我叫孔子，你可以叫我孔先生。

我生活在两千多年前的中国。

”“哇！你是孔子！那你教过很多重要的东西对吧？”小明眼睛睁得更大了。

孔子点点头：“是的，我教过很多关于道德和礼仪的东西。

你们的现代社会也许受到了我一些思想的影响。

”小明惊讶地说：“真的吗？我们在学校学到过‘仁、义、礼、智、信’呢！”孔子点头：“这正是我提倡的五常之德。

你们学得很好。

”这时，小明忽然想到一个问题：“孔先生，如果您来到现在的世界，会觉得怎么样呢？”孔子笑了：“现代世界的进步让我很惊讶，但我希望你们不要忘记那些基础的道德准则。

”小明认真地说：“我们会记住的！不过，我也很想知道您那个时代的生活是什么样的？”孔子叹了口气：“我们的生活相对简单，但我们也注重礼仪和学问。

那时的社会非常注重个人的品德修养。

”“那您平常做什么呢？”小明好奇地问。

孔子笑道：“我教书，讲授伦理道德，帮助学生树立正确的人生观。

”“听起来真有意思！”小明说，“您有没有什么特别的故事可以分享？”孔子思索了一下，然后说：“有一次，我的学生问我如何处理人与人之间的关系。

我告诉他，真正的仁爱是对他人的尊重和理解，而不是表面的礼节。

”“哇，那真是太棒了！”小明激动地说，“您教给我们很多重要的东西！”孔子温和地笑了：“谢谢你，小明。

你们未来的社会需要这种智慧和品德。

”就在这时，小明的时间到了，他必须回到现代。

小明依依不舍地告别孔子：“谢谢您，孔先生！我一定会把您教的东西好好记住的！”孔子微笑着挥手：“再见，小明。

希望你能成为一个有德行的人。

我与历史名人对话作文
在历史的深巷里，我撞见了杜甫。

他蹲在一角，手里拿着块石头，在地上画着什么。

我凑近一看，原来是一首刚写好的诗，“国
破山河在，城春草木深。

”他叹了口气，说，“这世道啊，真是越
来越乱了。

”我点点头，心里想，这老兄真是有眼光。

突然，我眼前一晃，来到了一个竹林边。

李白正站在那儿，拿
着剑乱舞一气，嘴里还唱着，“君不见，黄河之水天上来，奔流到
海不复回！”我看得目瞪口呆，这哥们儿也太潇洒了吧。

他看到我，笑了笑，说，“来，喝一杯？”我摇摇头，心想，还是看你舞剑好了。

接着，我又来到了一个古色古香的屋子里。

苏轼正坐在书桌前，拿着笔在纸上涂涂画画。

我凑上去一看，原来是在写诗，“明月几
时有？把酒问青天。

”他看到我，笑了笑，说，“坐吧，来杯茶？”我坐下来，接过茶，心想，这哥们儿真是有雅致。

跟这些历史名人聊了聊，感觉就像跟他们一起生活过一样。

他
们的智慧和才华，真是让人佩服得五体投地。

初二优秀作文与古人对话作文600字与古人对话启圣先贤，您好！我是一名初中生，对您们古人的智慧和成就充满敬佩。

通过您们的著作和事迹，我受益匪浅，学到了很多道理和生活智慧。

虽然时代不同，环境不同，但在某种程度上，我认为您们的智慧和经验对我们依然具有指导意义。

您们的成就和智慧让我想起了孔子。

孔子是中国古代的伟大哲学家、教育家和思想家，他对仁爱、孝道和礼仪的强调给我留下了深刻的印象。

孔子曾说：“君子不器。

”这句话表达了他对内涵和品质的追求。

从这句话中，我理解到做一个有情操、有道德的人比只注重外表和器具更为重要。

这对我来说很有启示——不论在什么时候，永远注重自己的品德修养才是最重要的。

在现代社会，很多人追求物质的满足，而对精神层面的培养却忽视了。

正是精神境界的提高，才是人们获取真正幸福和快乐的源泉。

这和您们古人的教诲有很大的关系。

举一个例子，在《论语》中，孔子告诫学生要“君子可欺，丈夫不可欺”，这是让我们知道，一个有担当和责任感的男人应该具备的品质，与之相对的，如果一个人没有责任感，只顾自己，那么无论多成功和富有，也不会获得别人真正的尊敬。

与此我也了解到您们古人的人生态度和智慧。

您们不拘于世俗的观念和追求，而是追求内心的自由和超然。

扬弃虚荣、功名等浮躁的追求，注重内心的平静和安宁，以及对道德和艺术的追求。

这种生活态度，让我感到很深刻。

在现代社会，我们常常被各种表面的成功和名利所吸引，但是内心的平静和对美好事物的品味，才是真正带来快乐的源泉。

在与您们古人对话的过程中，我懂得了品德的重要性，知道了人生的真谛，并且也学会了如何做一个能够享受内在快乐的人。

我相信，只有通过不断地学习和修炼，我们才能够成为真正有价值，有内涵的人。

我要再次表达我的敬意和感激之情。

您们创造了辉煌的人生，您们的智慧和成就将永远激励着我们新一代的人。

谢谢您们！。

与历史人物对话小学生作文400字全文共9篇示例，供读者参考与历史人物对话小学生作文400字篇1在三国演义中，有许多英雄好汉，像刘备，关羽，张飞，曹操……但我最敬佩的，还是足智多谋的诸葛亮。

你们会问：你为什么敬佩诸葛亮呢？别急，我一一道来。

首先，我最敬佩诸葛亮能把他头脑里广泛的知识于战国情景结合起来。

在草船借箭时，他准确的算出江上会起大雾，料定多疑的曹操不敢贸然出战，轻松的骗取了曹军十万多之剑，连周瑜也自叹不如。

其次，诸葛亮还是一名伟大的发明家。

他发明的脚踏水车，为百姓减轻了挑水的负担。

木牛流水是诸葛亮临死之前建造的，用来运输粮草。

据说当时蜀军运输粮草不方便，才发明的。

而且木牛流水的肚子里面都是粮草，转动鼻子上的木角，就可以让木牛流马行动或停止。

诸葛亮他一生的发明创造给我们带来了宝贵的财富。

诸葛亮神机妙算，善于思考，善于在日常生活中去挖掘去思考者发明创造的精神，足以成为我们的榜样。

当然，他身上还有很多闪光的精神。

他的心系天下，鞠躬尽瘁，廉洁奉公，谦虚谨慎，以身作则，这些品质都看成千古楷模。

这就是我敬佩的历史人物——诸葛亮与历史人物对话小学生作文400字篇2标题:我问诸葛亮治国之道大家好,我是小明,今天就让我来分享一下我最近的一个经历吧。

前几天,我在做作业的时候遇到了一个很有趣的题目,题目是让我们想象如果可以与历史上的名人对话,你会问他们什么问题。

我想了又想,决定去问问三国时期的军事家和统帅——诸葛亮先生。

于是在那天晚上,我就梦见了自己来到了一片草地上,眼前出现了一位仪表不凡的中年男子,他身着tradedritional绿色长袍,慈祥的目光注视着我。

我心里顿时有些紧张,但还是鼓起勇气向他问好:"诸葛先生您好,我是小明,一个对三国历史很感兴趣的小学生。

""你好啊,小朋友。

"诸葛亮亲切地回应道:"我已经很久没有见到过这么纯真的孩子了,你有什么想问的尽管说吧。

与历史人物的对话作文第一篇：与历史人物的对话滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。

在时间的长河中，闪耀着无数明星，这些明星，便是名垂千古的历史人物。

对话历史人物，能得到很多关于理想的启示。

“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。

”与历史人物对话，便告诉我们实现理想，首先要勇敢地在挫折面前站起来，永不言弃。

春秋战国，是什么支撑越王勾践忍受夫差侮辱,让他挨过那难熬的十年，得以报仇雪耻?楚汉争霸，刘邦惨败于彭城之战，又是什么让他走出失败的阴影，摆脱痛苦的挣扎，重拾信心，赢得最终的胜利?他们回答我，是一种力量，是一种越在失败面前，就越不服输的力量。

胜败乃兵家常事，在挫折面前我们怎能效仿项羽轻言放弃呢?这些历史人物告诉我，在实现理想的路上，这种心灵上强大的力量，能够支撑你逆流而上，愈挫愈勇!“百学须先立志。

”对话历史人物，告诉我要树立远大的理想、明确的目标。

试问，某某某为何有无穷的动力，支持他在乱世之中不懈学习?试问，在某某某起义屡战屡败之时，为何孙中山能屡败屡战，从不放弃?某某某告诉我，正是少年时期“为中华之崛起而读书”的远大理想为他提供源源不断的动力，才促使他坚定地朝目标走去。

孙中山告诉我，正是由于自己要拯救旧中国的明确目标支撑着他，才使他永不被击倒。

这些历史人物告诉我，树立明确的目标是成功的前提，只有拥有远大理想，才有创造奇迹，书写辉煌的可能。

“拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回。

”与历史人物对话，能激励我执着地追求理想。

“秋风秋雨愁煞人”，鉴湖女侠，是什么让你毫不犹豫地留在某某某前线，甘愿为此献出生命?“面貌如玉，肝肠如铁，心地光明如雪”，少年不望万户侯的林觉民，是什么力量，能让你为国牺牲百死而不辞?他们给我的答案，便是对理想的执着追求。

某某某是他们的理想，让她断然“轩亭洒碧血”，让他虽泪珠与笔墨齐下，但还是从容就义。

与历史人物对话，让我隔着时空也感受到他们对于理想炽热的追求，感同身受，血液中也同样流淌着追求理想的热情，促使我奋勇向前!大江东去，浪淘尽，千古风流人物。

与历史人物对话作文与历史人物对话。

我站在历史的长河中，回望着过去的岁月，仿佛看到了那些伟大的历史人物，他们曾经改变了世界，影响了后人，他们的一生充满传奇色彩，他们的事迹激励着我们不断前行。

今天，我想和其中一位历史人物进行一次对话，听听他们的心声，了解他们的人生信念和价值观。

我选择了孔子这位伟大的思想家和教育家。

我想和他对话，了解他对教育的看法，以及他对人生的态度。

我，孔子先生，您好！我很荣幸能有机会和您进行一次对话。

我一直很敬佩您的思想和教育理念，您认为教育的目的是什么呢？孔子，教育的目的在于使人成为有德有才的人。

我认为教育应该培养人的品德和才能，使人能够做到明辨是非，知进退，懂得如何处世和为人处事。

我，您的教育理念十分深刻，我很赞同您的观点。

那么，您认为一个人应该如何修身齐家治国平天下呢？孔子，修身首先要修养自己的品德和修养，要做到忠诚、诚实、宽厚、谦恭、敬慎。

齐家就是要尽到作为家庭成员的责任，孝敬父母，尊重长辈，和睦相处。

治国就是要为国家社会做出贡献，要有忠心耿耿的爱国之心，要关心国家大事，为国家的繁荣稳定而努力奋斗。

平天下则是要以仁爱之心对待他人，要尊重他人，关爱他人，促进社会的和谐发展。

我，您的教育理念和人生观念都十分高尚，我深受启发。

那么，您对于人生的态度是怎样的呢？孔子，我认为人生应该追求圣人之道，要做到仁义礼智信五者并举。

要做到仁爱之心，要有正义之心，要尊重礼仪，要有智慧，要讲信用。

只有做到这五者并举，才能成为一个完美的人，才能成就一番伟业。

我，孔子先生，您的思想真是博大精深，我从您的话语中得到了很多启发。

谢谢您和我进行这次对话，我会努力践行您的教诲，做一个有德有才的人。

孔子，年轻人，要努力学习，不断进取，要做到知行合一，将知识转化为实际行动，才能真正成就一番事业。

我相信你会有所成就的，加油吧！我，谢谢孔子先生的鼓励，我会牢记您的教诲，不负韶华，努力前行。

通过和孔子先生的对话，我深刻地感受到了他的伟大和智慧。

与历史人物对话——赵一曼没有身临其境的耻辱就没有义无反顾的心——题记今天的天气真的是不错呢！我们班级为了团日活动，组织一起去九一八历史博物馆进行参观，我是个比较感性的人，刚进入博物馆内，我就被馆内的气氛深深的感染了，看着眼前血淋淋的一幕幕，眼睛不由得湿润了，惨象已使我目不忍视了……每进入一个主题，心里就是一份酸楚。

当我走进第四个主题——东北军民的抗日斗争，我放慢了脚步。

“狱中的赵一曼”！虽然我是女生，但也被她的美貌吸引了，清秀的面庞，坚毅的眼神，仿佛一团刚烈俊美的火，将博物馆的压抑黑暗驱散殆尽。

我一字一句的读着关于她的一切。

当我读到“赵一曼给“宁儿”写的一封遗书”不禁潸然泪下——“母亲对于你没有能尽到教育的责任，实在是遗憾的事情。

母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。

希望你，宁儿啊！赶快成人，来安慰你地下的母亲！在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”在我脑海里不断闪现。

她才三十一岁啊！还有儿子呀！我真的无法去想象赵一曼临死前心是怎样的复杂……出了博物馆，依旧是艳阳天，但我的心里却早已乌云密布。

回到寝室已是下午四点多了，外面很是烦热，我趴在床上，一会就进入了梦乡……真是奇怪，做梦也到九一八历史博物馆，我又站在让我有很多感慨的赵一曼同志面前了。

但不同的是，这次我却看见了活生生的她，她的坚强，她的愤怒，她的傲骨，她的呐喊……我的心、我的耳、我的眼，全部都在感触着……我终于可以和她对话了……“一曼姐”“一曼姐”！我叫着，她撑起受过苦行血淋淋的身子，问了一句：“你是谁？你怎么知道我的名字？”我……这可叫我如何说？“可能您会不相信，我是来自二十一世纪的人，一曼姐……”还未等我说完一曼姐抢过话语权问道：“日本鬼子被打出中国了吗？我们胜利了吗？”“恩，胜利了，他们投降了……”“啊！那太好了！”只看见一曼姐泪流满面，而此时的我多么想让一曼姐看看二十一世纪的中国呀！中国的强大！超越日本成为第二大经济体，成为世界上第三个成功进行太空行走的国家……正在我在想说什么的时候，来了一个日本人，一曼姐示意我躲起来，我也只好屏住我的呼吸，静静的看着……“你就不害怕吗？”日本人用着他们那种蹩脚的口音说着中国话。

与历史名人的对话作文400字Hello, it's an honor to have the opportunity to speak with you, a historical figure.你好，能有机会与您这位历史名人对话，实在是荣幸之至。

I hope to learn more about your experiences and the impact you've had on the world.我希望能够更多地了解您的经历和您对世界的影响。

As a historical figure, what do you think is the most important lesson that today's generation can learn from your life?作为一个历史名人，您觉得今天的这一代人可以从您的生平中学到什么最重要的一课呢？I believe the most important lesson that today's generation can learn from my life is the value of perseverance and dedication.我觉得今天的这一代人可以从我的生平中学到的最重要的一课就是坚持不懈和全身心的投入的价值。

In my life, I faced numerous obstacles and challenges, but I never gave up.在我的生活中，我面对了无数的障碍和挑战，但我从未放弃过。

I believe that determination and hard work are essential for achieving success, and I hope that today's generation can embody these qualities.我相信决心和努力工作是取得成功的关键，我希望今天的这一代人能够具有这些品质。

与司马迁对话演讲稿题目司马迁先生，您好！我很荣幸能够在今天的演讲中与您对话，探讨历史文化的魅力和价值。

作为中国古代史学家司马迁的后人，我深受您的影响，对您的著作《史记》充满敬仰和钦佩。

今天，我想和您分享一些关于历史文化的见解和体会。

首先，我想谈谈历史文化的传承和发展。

司马迁先生，您在《史记》中以其宏大的叙事和深刻的分析，将中国古代历史展现得淋漓尽致，为后人留下了宝贵的历史资料和思想遗产。

您的著作不仅在当时具有极高的历史价值，而且对后世的历史研究和文化传承产生了深远的影响。

正是在您的启发下，后人才能够不断继承和发扬中华民族的优秀传统文化，使之在当今世界文化的交流中绽放出新的光彩。

其次，我想谈谈历史文化对当代社会的启示和意义。

司马迁先生，您在《史记》中提到“兴，百姓苦；亡，百姓乐”。

这句话深刻地揭示了历史发展的规律和人民的命运。

历史文化是我们民族的根和魂，它蕴含着丰富的智慧和精神财富，对我们认识和把握当代社会的发展规律、解决当代社会问题具有重要的启示和意义。

我们要从历史文化中汲取智慧，传承和发扬中华民族的优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。

最后，我想谈谈历史文化的价值和意义。

司马迁先生，您在《史记》中以其丰富的历史材料和深刻的历史分析，揭示了中国古代社会的风貌和变迁，为后人提供了宝贵的历史资料和思想遗产。

历史文化是我们民族的宝贵财富，它蕴含着丰富的历史信息和文化内涵，对我们了解和认识中华民族的历史和文化具有重要的价值和意义。

我们要深入挖掘历史文化的内涵，传承和发扬中华民族的优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。

司马迁先生，您的《史记》为后人留下了宝贵的历史文化遗产，对我们了解和认识中华民族的历史和文化具有重要的价值和意义。

我们要深入挖掘历史文化的内涵，传承和发扬中华民族的优秀传统文化，为实现中华民族伟大复兴而不懈努力。

愿我们能够继承和发扬您的学识和品德，共同努力，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗！司马迁先生，您的《史记》是中华民族的宝贵文化遗产，它蕴含着丰富的历史信息和文化内涵，对我们了解和认识中华民族的历史和文化具有重要的价值和意义。