小学四年级品德与社会复习资料

浙教版品德与社会四年级上册复习资料第一单元珍爱生命善待生命1、生命是宝贵的，每个人只有一次。

2、生命是亲情的纽带，也是做人的尊严。

3、生命的孕育和维系需要绿色。

4、地球是人类共同的家园，地球上的资源是有限的。

5、生命之舟从诞生地到目的地有一段漫长的航程，需要我们悉心呵护。

第二单元在公共生活中我的健康成长离不开他人1、我的健康成长离不开他人的关爱。

2、我的健康成长离不开社会的关爱。

3、我的健康成长离不开他人的帮助。

4、我的健康成长离不开社会的锻炼。

5、我的成长与祖国息息相关。

第三单元走近社区我们一起成长1、社区是我们的第二个家园。

2、社区的公共设施为我们的生活提供便利。

3、社区的和谐需要我们共同维护。

4、在社区中，我们可以学习到许多做人的道理。

5、我们应该积极参与社区活动，为社区的和谐发展做出贡献。

第四单元走进自然热爱自然1、自然是我们赖以生存的家园。

2、自然为我们提供了丰富的资源。

3、我们应该保护自然，与自然和谐相处。

4、在自然中，我们可以学习到许多做人的道理。

5、我们应该积极参与保护自然的行动，为地球的可持续发展做出贡献。

浙教版四年级上册品德与社会复习资料知识点第一单元珍爱生命健康生活1、生命的重要性是什么？答：生命是宝贵的，因为我们只有一次生命。

而且，我们每个人的生命都是独特的，不可替代的。

生命的价值在于它是有意义的，有价值的。

我们要珍惜生命，善待生命，让生命更加精彩。

2、健康生活包括哪些方面？答：健康生活包括身体健康、心理健康和良好的社会适应能力。

保持身体健康要注意饮食、运动、休息和卫生等方面。

保持心理健康要注意情绪、心态和行为等方面。

良好的社会适应能力是指能够与他人和谐相处，善于与他人合作和交流。

3、如何保持身体健康？答：保持身体健康要注意饮食卫生，多吃蔬菜水果，不暴饮暴食。

多参加体育锻炼，增强体质。

养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠。

注意个人卫生，勤洗手，保持环境卫生。

4、如何保持心理健康？答：保持心理健康要注意情绪稳定，积极乐观，不过度焦虑和抑郁。

教科版《品德与社会》小学毕业复习资料《品德与社会》是小学生的重要学科之一，它培养孩子们良好的品德和社会意识。

本文档旨在为小学毕业生提供一份完整的复习资料，帮助他们回顾和巩固所学的知识。

目录•第一单元：我与家人•第二单元：我与他人•第三单元：我与社区文化第一单元：我与家人本单元主要围绕家庭关系和家庭责任展开，以下是该单元的重点内容：1. 家庭关系了解家庭成员之间的关系以及他们各自的职责和义务是非常重要的。

我们应该尊重家庭成员之间的感受，做到相互理解、支持和协助。

2. 家务劳动家庭成员之间的家务劳动应该相互分担。

我们要学会做一些简单的家务活动，比如帮助父母整理房间、洗碗、清洁等，这样能培养我们的家庭责任感。

3. 家庭和睦家庭和睦是每个人都渴望的，我们要学会处理家庭冲突，通过沟通和妥协解决问题，和谐的家庭氛围对我们的成长至关重要。

第二单元：我与他人本单元主要涵盖了人际交往和团队合作的内容，以下是该单元的重点内容：1. 礼貌与友善与他人进行交往时，要学会表达自己的想法和观点，但也要尊重对方的意见。

礼貌待人和友善相处是建立良好人际关系的基础。

2. 团队合作在团队中，我们要培养合作意识，学会主动参与和贡献自己的力量。

通过合作，我们可以充分发挥个人的优势，共同完成任务。

3. 互助友爱与他人建立互助友爱的关系，我们应该主动帮助身边需要帮助的人，与他人分享快乐和困难。

第三单元：我与社区文化本单元主要涉及社区环境和文化的内容，以下是该单元的重点内容：1. 社区环境保护我们要养成良好的习惯，保护社区环境的干净和整洁，比如垃圾分类、不乱扔垃圾等。

这样可以创造更美好的社区环境。

2. 社区文化活动积极参与社区的各种文化活动，比如志愿者服务、社区联欢等。

这样可以增加我们的社区归属感，培养社会责任感。

3. 尊重他人的权益在社区中，我们要尊重每个人的权益和观点，不歧视、欺负他人。

学会平等对待他人是培养社会意识的重要一环。

《品德与社会》是小学阶段的重要学科，通过学习这门学科，我们能够培养良好的品德和社会意识。

人教版小学四年级下期《品德与社会》期末复习提纲知识要点第一单元一方水土养一方人1、我们看地图时要先看地图上的（方向、比例尺和图例），可以分别确定地图上的某一点的方位、确定两地间的实际距离，读懂地图上表示的内容。

2、车牌第一个字的意思是（省（区）简称）。

重庆市车牌第一个字（渝）3、我国主要有五种地形，即：(高原)、(盆地)、(平原)、(丘陵)和(山地)。

我们生活在（四川盆地）6、老家就是（我们祖辈长期居住、生活的地方。

）7、重庆的风景名胜有（大足石刻）、（长江三峡）、（白帝城）、（古剑山）等。

8、我国现存的最大古代园林是（承德避暑山庄）；天下第一关是（山海关）；世界上现存最古老的石拱桥是（赵州桥）。

9、我国有两个“天池”分别在（新疆）和（吉林省）。

10、人们在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化）。

我们就是在浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来的。

11、北京的（四合院）、陕西的（窑洞）、贵州（苗家吊脚楼）、福建的（客家土楼）和（江南水乡民居）都是有名的老街老屋。

第二单元生产与生活1、我们每日的（衣食住行），都离不开（生活用品）。

因为我们每天的生活需要各种各样的生活用品。

2、我们学要的所有物品，不论是（农产品），还是（工业品）都是生产出来的。

3、来自农村，通过(种植)、(饲养)、(捕捞)得来的是（农产品）;来自工厂，通过对(原材料加工而成)的是（工业品)。

4、由于受(气候)、(地形)、(土壤)等自然条件的影响，不同的地区，人们生产的农产品种类也不同，(北方)的主要粮食作物是(小麦)，东北地区是(春小麦)，华北地区是(冬小麦)，南方主要粮食作物是(水稻)。

5、我国是一个农业大国，农业特点是(发展历史悠久)，但地区发展不平衡。

6、传统农业的基本特征是依靠(人力)和(畜力)，使用(手工工具)，施用(农家肥料)，进行精耕细作；现代农业的基本特征是依靠(机械)和(现代化科技成果)，通过(改良品种)，(施用人工合成的化肥)，(利用现代化科技手段进行科学种田和科学化管理)，大大提高了农业生产的效率。

人教版四年级下册品德复习资料总结中国人民教育出版社出版的《人教版四年级下册品德与社会》是一本旨在培养学生良好品德、培养社会责任感的教材。

下面，我将对该教材进行复习资料总结。

《人教版四年级下册品德与社会》共分为六个单元，分别是“关注自然”，“关注环境”，“关怀他人”，“守规矩”，“团队合作”和“感悟人生”。

每个单元都有相应的教学内容和习题。

首先是“关注自然”单元。

这一单元主要教导学生要关心自然环境，保护动植物。

复习时，可以重点关注以下几个话题：1）保护环境的意义：通过学习故事和实例，让学生了解环境保护的重要性，引导他们爱护自然；2）认识植物和动物：通过观察和实践活动，帮助学生认识植物和动物的特点和生态环境；3）树是我们的朋友：讲解树木的作用和重要性，并引导学生积极参与植树活动。

其次是“关注环境”单元。

这一单元主要教导学生要保持环境整洁、爱护公共设施。

复习时，可以重点关注以下几个话题：1）公共场所的规章制度：通过角色扮演和小组讨论，让学生了解公共场所的基本规章制度，培养他们的公共意识；2）垃圾分类和回收：通过实际操作和讨论，让学生了解垃圾分类的重要性，并鼓励他们主动参与垃圾分类和回收活动；3）参观公共设施：组织学生参观公共设施，让他们了解公共设施的作用和维护。

第三是“关怀他人”单元。

这一单元主要教导学生要关心他人、帮助他人。

复习时，可以重点关注以下几个话题：1）友善的举止：讲解友善的举止和待人方式，通过角色扮演和小组活动，培养学生的团队合作意识；2）关心弱势群体：通过学习社会公益活动和做志愿者的例子，让学生了解弱势群体的存在和需要帮助的原因；3）和睦家庭的重要性：讲解和谐家庭的特点和重要性，并开展家庭和谐的相关活动。

第四是“守规矩”单元。

这一单元主要教导学生要遵守学校和社会的规则。

复习时，可以重点关注以下几个话题：1）学校和社会的规则：通过角色扮演和讨论，让学生了解学校和社会的规则以及不遵守规则的后果；2）秩序与安全：讲解秩序和安全的重要性，并开展相关的小组活动和实践；3）善待公物：教导学生要保护公物，让他们了解公物的价值和正确使用方法。

品德与社会四年级下册复习资料第一单元1、制订规则的方式和关键是什么？（规则是怎样制订的？）答：制订规则的方式是多种多样的，有的规则是约定俗成的，有的规则是通过讨论与协商、谈判等方式制订出来的。

制订规则的关键是公平、公正。

2、什么是规矩和规则？最高形式的规则是什么？答：规矩，是一定的标准、法则和习惯。

规则，是供大家共同遵守的制度或章程。

法律是最高形式的规则。

3、谈一谈怎样做个守纪律的人？答：纪律是在集体生活中大家必须遵守的规则，遵守纪律就是遵守规则。

遵守纪律就要做到，在校遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、学校规章制度、班规等。

遵守纪律要从小做起，从现在做起。

4、请你制定一个班级图书借阅规则。

答：（1）学生向班级管理员借阅图书。

（2）学生归还图书，班级管理员整理核对图书并把书放归书柜。

（3）图书要珍惜爱护，破坏、遗失要赔偿。

（4）学生借阅图书要登记。

（5）借阅时间不超过一周，看完要及时归还。

5、学校里有哪些规则需要遵守？答：上课认真听讲；认真完成老师布臵的作业；上下楼梯要有秩序；借阅图书要及时归还等。

6、学校纪律有的地方是可以不遵守的，这种说法对吗？为什么？答：不对，学校纪律是学生必须遵守的规则，严格遵守校规校纪，是每一个学生都必须具有的优秀品质，是我们正常学习和生活的保障。

7、列举你知道的生活中的规则。

（至少四条）答：（1）购物排队（2）乘车先下后上（3）出行遵守交通规则（4）玩游戏遵守相应的规则。

8、为什么生活中要有规则？答：没有规矩不成方圆，一个人要在社会中生存和发展，就必须认同并遵守相应的规则，只有这样才能得到社会的接纳和尊重。

规则使我们的生活井然有序，规则是我们自由生活的维护者。

9、在你的学习和日常生活中，存在哪些不守规则的现象？有什么后果？答：（1）闯红灯，有生命危险。

（2）私自到河里游泳，有生命危险。

（3）上课乱说话，影响其他同学学习。

10、遵守规则，我们要做到：在图书馆里，我们要（文明读书）；考试时，我们要（遵守考试规则）；过马路时，我们要（遵守交通规则）；上下楼梯时，我们要（有秩序）；上自习课时，我们要（遵守班级纪律）。

浙教版,品德与社会,四年级上下册品社复习资料浙教版,品德与社会,四年级上、下册品社复习资料浙江教育版《品德与社会》四年级第一卷、第二卷复习材料四年级上册品德与社会复习资料第一单元1诚实是金我填空题。

1.诚实是金子！只有诚实的人才能赢得他人的信任和尊重。

2.中国杰出学者、政治家徐恒从小就注重诚信（“无主不吃梨”）。

3.不补（小孔）是很难补的。

4、徐衡通过（诚实做人）和（诚实的学问）赢得了别人的尊重和信任。

5、言必行，（行必果）。

二、简答题。

1.你为什么说“诚实是金子”？答：因为只有诚实的人才能赢得别人的信任和尊重。

2、诚实主要表现在哪些方面？答：开诚布公，实事求是，敢于讲真话，敢于承担责任，信守诺言，区分公私2我该不该这样做一、填空题。

1.生活中有很多事情是不应该做的。

要做一个明智的孩子，我们必须知道如何远离离那些（不该做）的事情，我们要学会分清（是非），学会（拒绝）。

2、我们要拒绝的只是那些（不该做）的事情，不去拒绝（应该帮助）的人。

二、简答题。

1.作为一名小学生，当有人要求你做你不应该做的事情时，你会用什么方法拒绝？答：我将使用的拒绝方法是：1。

直接拒绝；2.间接拒绝；3.让别人告诉你；4.以实际行动表示拒绝。

3当冲突发生后一、填空题。

1.学生之间不可避免地会产生误解甚至冲突。

在这种情况下，我们应该向自己学习（找到原因），理解他人（理解他人），并对他人慷慨。

2、在你的朋友和同学当中，有些人的人缘非常好，这是因为他们能（理解）、（体谅）别人，能主动（与人交往）。

3、同学之间难免会产生（矛盾）、甚至发生（冲突），遇到这种情况时。

我们要多从自己身上找原因。

学会（理解别人）、（宽宏待人）。

如果我有道理，我要（宽宏待人），如果他有道理，我会（向他道歉）。

三、简答题。

1.当我们与周围的人发生冲突或冲突时，我们应该怎么做？答;首先找原因，矛盾或冲突大多是由误会产生的，多从自己身上找原因，然后寻找解决问题的办法，关键是要多沟通，学会宽容和理解别人.2、你是怎样化解你和同学之间的矛盾的？答：如果与同学发生冲突，我会从自己身上找到更多的理由。

2013—2014下学期雄壁中心学校四年级品德与社会复习资料第一、二单元复习资料一、填空题1、俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆。

”你处处尊重别人，得到的回报是别人处处尊重你，尊重别人其实就是（尊重你自己）。

2、我们每个人都有着不同的生活环境和成长经历，身体条件、兴趣爱好和生活习惯等都可能不一样，因此，人与人之间也会有着许许多多的不同，这就需要我们互相（沟通）、互相（理解）、学会（尊重）、（理解）、（宽容）和（同情）。

3、在这个世界上，总有一些人是不幸的。

4、对于这些不幸的人，社会给予了他们特别的关爱和帮助。

5、2003年8月1日，我国施行《城市生活无着落的流浪乞讨人员救助管理办法》。

对其中的残疾人、未成年人、老年人和行动不便的其他人员进行引导、护送到救助站。

救助站的工作人员应当遵守国家的法律法规、政策和有关规章制度。

不准拘禁或变相拘禁受助人员，不准打骂、体罚、虐待或唆使他人打骂、体罚、虐待受助人员。

6、（手语）是聋哑人交流的工具。

7、2008年5月12日，我国四川省汶川县发生了里氏8.0级地震。

在这次自然灾害中，涌现出一批可歌可泣的英雄少年，面对突发灾难，他们表现出来的沉着、机智、勇敢和友爱精神，诠释了做生活的强者。

8、在人生的道路上，谁都会遇到困难和挫折，我们学会克服困难，战胜了他，你就是英雄，成为生活中的（强者）。

9、（诚信）是我们中华民族的传统美德，（诚信）是做人处世的根本，也是一个社会、一个企业赖以生存的关键。

10、在学习和生活中，到处都存在着（竞争），有竞争就会有（胜负）。

只有正确（对待）竞争才能互相促进，共同进步。

11、1992年10月14日第四十七届联合国大会通过决议，确定每年的（ 12 ）月（ 3 ）日为“国际残疾人日”。

12、残疾人保障法第四十八条规定：“每年（5 ）月的第三个星期日，为全国助残日。

二、判断正误，并说出理由。

1、小红的成绩很好。

别的同学有不会的题，问她时，她总是很不耐烦的说到：“这么简单的题都不会，真是猪脑子。

四年级下册品德与社会人教版复习资料第一篇：四年级下册品德与社会人教版复习资料四年级下册《思想品德与社会》复习题一、填空题。

1、我们的家乡在（山西）省，简称（晋），位于祖国的（黄土高原），省级行政中心在（太原）。

北面是（内蒙古自治区）、东面是（河北省）南面是（河南省）西面是（陕西省）。

我的家乡是（神池县）。

我国的第一大岛是（台湾岛），第二大岛是（海南岛）2、中国的地图像一只（雄鸡），中国有（23）个省、（4）个直辖市、（5）个自治区、（2）个特别行政区。

车牌的第一个字代表（车辆所在省份的简称）。

3、看地图时，要先看地图上的（方向）、（比例尺）和（图例）。

确定（方向），才能确定地图上某一点的方位；知道（比例尺），才能计算出地图上两个地点之间的（实地距离）；了解（图例），才能读懂地图上的内容。

3、我国的五种地形是（丘陵）、（山地）、（高原）、（盆地）、（平原）。

贵州主要自然环境是（山地）、（高原）。

我国的三大平原是指（东北）平原、（华北）平原、（长江中下游）平原。

4、老家就是我们祖辈长期（居住）、（生活）的地方。

贵州的名人有（王若飞）（邓恩铭）等。

5、（重庆市）的白帝城位于三峡的起点，有“（鱼腹城）”和“（诗城）”的称呼。

李白的诗（《朝发白帝城》）就是写这里的。

白帝庙里有三国人物（刘备）、（诸葛亮）、（关羽）、（张飞）等的塑像。

6、四川名人你知道唐代诗人（李白）、宋代文学家（苏轼）、现代国画家（张大千）、现代作家（巴金）、现代史学家（郭沫若）、革命烈士（赵一曼）。

7、在长期共同生活的过程中，家乡人形成了自己（独特的文化），我们就是在这浓浓的（乡音）、（乡情）、（乡土文化）中成长起来。

8、虽然社会的进步已使家乡发生了很大的变化，但是家乡的（老街）和（老屋），仍在静静地诉说着家乡人过去的生活，它们是家乡宝贵的（文化遗产）。

9、我国现存的最大的古代园林是（承德避暑山庄），天下第一关是（山海关），河北省赵县的（赵州桥），距今已有一千多年了，被誉为（天下第一桥），是世界上现存最古老的石拱桥。

四年级上册《品德与社会》复习资料一、填空题。

1.（尊老敬老）是中华民族的好传统，也是人类文明的表现，每年的农历（9月9日）是重阳节，又称为（老人）节。

2.不怕一万，只怕万一。

（生命）只有一次，安全与我们的（生命）息息相关。

3.（购物小票）是一种购物凭证，有了这个凭据，我们才能享受到商家提供的售后服务。

4.现在地球上的动物有（150万）种，植物也有（40多万）种。

（地球）是人类至今为止发现的唯一有生命的地方。

5.“远水救不了近火，远亲不如近邻”邻里之间应该要（和睦相处）。

6.三无商品是（无商标）、（无厂址）、（无生产日期）。

7.（身体）是生命的载体，（爱惜生命）就要保护好自己的身体。

8.每年的（3月15 H）是消费者权益日。

9.从（出生）、（成长），再到（死亡），这是我们生命发展的必然过程。

10・按照世界卫生组织的定义，人在65岁以前算（中年人），（65岁）至（74岁）算年轻的老年人，75岁至89岁算正式的（老年人），（90 岁）至（120岁）算高龄的老年人。

11 .按照生物学原理，人能够活到（100多岁）。

12、（植物）、（动物）与人类一样都是生命。

我们要（关爱、善待）植物和动物，也要珍爱自己和他人的生命。

13、动物、植物与我们人类一样都是（生命），他们与我们朝夕相处, 是我们的（朋友）。

14、在我们的成长过程中，凝结了家人多少的（关爱和付出）。

15、从（出生、成长再到死亡），这是我们生命发展的必然过程。

对每个人来说，这个过程的长短是不一样的，有的人很早就离开了人世, 有的人却能成为老寿星。

16、事情做错了，可以（改正）重来。

我们的生命一旦（失去），就不会再来。

17、生命是（宝贵的），但有些人却不幸患上了（疾病），身体受到（损伤），生命受到（威胁），如果健康人献出…份（爱心），就可以使他们的生命质量得到（提高），生命得以（延续）。

18、身体是生命的（载体），爱惜生命就要保护好自己的（身体）。

我们的身体就像一台工作着的机器，我们从小（爱惜）它，它就能工作得更（好），生命存在的时间也就能更（长）。