三年级下册期末品德与社会复习资料

人教版三年级品德与社会下册复习资料学好品德做一个有素养的人，这是很重要的，那么人教版三年级品德与社会下册复习资料?下面是店铺分享给大家的三年级品德与社会下册复习的资料，希望大家喜欢!三年级品德与社会下册复习资料一一、填空题第一单元夸夸我自己1、身边的人就像会说话的镜子，帮助我们更好的了解( 自己 ) 。

2、学会真诚地关心别人、赞美别人，你也会得到(更多的赞美) 。

3、面对挑战，我们要勇敢地(面对) 。

只有不断地(尝试 )，才能对自己更加充满 (自信)。

4、( 留心观察)、( 善于思考)我们就会学到很多东西。

5、学会真诚地和别人交流，把表扬当做(鼓励)，把批评当做(提醒)，用自己的(努力)获取他人的肯定。

6、自己对别人真诚的夸奖，可以让别人感到快乐的同时自己也获得快乐。

7、只要充满信心，就能找到自己的角色和位置，就可以战胜困难，要相信“(天生我材必有用)”。

第二单元温暖的家8、每年( 5月的第二个星期日)作为法定的母亲节，每年(6月的第三个星期日)是父亲节。

9、我家住在( )，家中有(爸爸)、(妈妈)、和(我)。

( 家)是我们生活中最(亲近)，最(熟悉)的地方，是个(温馨的港湾)。

10、一个名字的诞生，寄托着家人的(希望)，记载着一段(温馨)的故事。

11、理解父母对自己的(关心)和不同形式的(爱)，体会家人培育自己的辛苦。

12、懂得用(行动)来回报父母的养育之恩，主动做力所能及的事，为家庭分忧。

13、我们要做有心人留意家人的(健康)，体谅他们的(心情)，用(爱心留言条)表达你的爱和关心。

15、活中每一天，家人用(无声的爱)，呵护我们成长，家庭成员要相互(关心)，相互(照顾)。

16、父母(谈谈心)，了解他们的想法和对你的期望，也把你的一些愿望告诉他们。

17、爸爸的生日是( )，妈妈的生日是( )第三单元我爱我们的学校18、我们的学校是( 五莲县实验学校 )( 学校)是我们学习的地方，我们在这里(愉快)地生活，共同(学习)。

（浙教版）三年级下册品德与社会复习资料一：填空1，社区里有许多公共设施，这些设施为人民的生活提供了【方便】，我们要【爱护】它们。

2，农村的社区由【村民委员会】管理。

农村有广阔的【田野】，清澈的【小溪】，四季不同的【农作物】。

在农村，可以【赶集】【逛庙会】【舞龙灯】3，不同国家的社区有【不同的特色】4，生活在同一个社区里的人们，共同关心【社区】的发展。

5，在我们的社区里，为了使人们生活得更【方便】，更【安全】。

有许多人在为社区工作，他们辛勤的【劳动】着6，在我们的社区里除了有社区干部和民警，还有许多的劳动者：【清洁工】，【绿化工】【水电维修工】7，社区是我们的大家，社区的活动丰富多彩，我们要【积极参与】。

8，社区是我们共同的【家园】生活在社区的每一个人都有【责任】和【义务】为社区服务。

9，社区志愿者就是【主动或自愿为大家服务】10，我的家乡在【云南】省｛市。

自治区｝【永善】县｛市｝，与家乡相邻的省份是【四川】11，一封信的旅程：写作――【投进邮箱】――邮递员开箱取信――【邮局分检】――敲上邮戳――通过邮包送往各地――【邮递员送信】12，杭州的名胜古迹有【六和塔】【博物馆】【西湖博览会】。

13，西湖不但【山水秀美】，而且还有丰富的【文物古迹】，优美动人的【神话传说】，是我国著名的【历史文化】游览胜地。

14，民间流传的故事说，西湖十天上掉下来的一颗[明珠]。

[许仙与白娘子]和（飞来峰）等民间故事为西湖增添了动人的色彩。

15，新疆土鲁番的（葡萄）很出名。

16，家乡的有些物产，因为比较（特别）或（品质较好），受到很多人的喜爱而（远近闻名），便成你家乡的特产。

17，家乡特产的形成和发展，往往和当地的（地理环境）（气候条件）（经济发展）等密切相关。

18，云南周城镇的（扎染）比较出名。

19，吉林长白山的（人参）比较出名。

20，福建盛产（铁观音茶）。

浙江的（火腿），广西北海的（珍珠）都比较出名。

21，（鲁讯）是浙江绍兴人，是中国现代伟大的文学家，思想家，革命家。

三年级品德与社会复习讲义2015年5月目录一、复习目标 (2)二、指导思想 (2)三、复习方式 (2)四、复习方法 (2)五、期末目标 (3)六、知识梳理 (4)（一）、填空： (4)（二）简答题 (5)七、练习题 (7)品德与社会复习讲义一、复习目标为了确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，培养学生正确的人生观，世界观和爱国主义情感及对社会的责任感，对一学期以来的教学内容进行梳理和总结并有针对性的给予学生指导评价，特拟定本学科复习计划。

二、指导思想通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习方式抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

四、复习方法先基础、后提升、采取两轮复习法。

第一轮：复习基础知识阶段1、根据上课之前整理的知识重点，上课时，先概述本节课要复习的主要内容，使学生做到心中有重点，然后根据复习的知识框架，教师给学生要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，再考试，最大限度的提升课堂效率。

第二轮：综合提升阶段教师自己根据考试重点，出综合题进行模拟测试，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。

在复习过程中，对优秀生和后进生提出较高要求，适当布置一些难度较大的问题，培养他们的综合能力。

平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。

对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。

五、期末目标通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生达到及格，尽最大能力使品德与社会学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。

品德与社会课的主要目的并不是传授知识，它重在情感体验、道德认识和正确的合乎社会规范的言行。

三年级下册期末品德与社会复习资料第一单元邻里之间1.我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从（认识）开始。

2.怎样认识邻居？答：①要主动与邻居打招呼②要热情地帮助邻居。

3.一个（微笑）、一声（问候）、一点（帮助），都会拉近我们和（邻居间）的距离。

4.你怎样理解俗话说：“远亲不如（近邻），（近邻）不如对门。

"?答：亲戚虽然亲，但住得远,不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

5.怎样与邻居相处？答：①平时互相交往可以增进邻居间的友谊②有事互相帮助，会使我们和邻居更加和睦③多为邻居着想，可以增进邻居间的友情④遇事互相谅解，可以化解邻居间的矛盾。

6.不同的邻居，（相处的情况）也各不一样。

7.“让他三尺又何妨”讲的是清朝著名的大学士（张廷玉）的故事。

这个故事告诉我们（要建立和睦的邻里关系，就要互相谦让，多考虑一下邻居的利益）。

8.邻居之间共同生活在一个区域里，我们不仅要（和睦相处）还要共建一个整洁优美的（生活环境）。

9.我们在哪些方面应该多为邻居着想？答：①不把杂物堆在楼道里，这样会给邻居带来不便；②不把废渣倒进下水道，这样会堵塞下水道；③不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。

10.怎样维护生活环境？①从自己做起，从小事做起。

②主动打扫生活环境清理小广告。

③制止破坏环境的行为。

11.美好的环境靠（大家），让我们共同努力，从（自己）做起，从身边的（小事）做起。

第二单元我们的学校1.今天我为学校（骄傲），明天学校为我（自豪）。

2.画平面图要记住哪三件事？答：①要确定图上的方向，上北下南左西右东。

②设计和使用图例③根据图的大小，把要画的景物按照合适的比例画上去。

3.图例就是人们把要画在图上的（各种景物），用简单的（符号）和（图形）来表示。

4.（校长）负责学校的全面工作，（教导主任）负责学校的教育教学工作，（大队辅导员）负责少先大队工作。

5.老师是辛勤的园丁,是人类灵魂的工程师。

三年级下册品德与社会期末复习资料三年级品社下册全册复习资料1.认识周围邻居⼀、我会填1.我们都有⾃⼰的(邻居)，邻居之间相处⾸先要从（认识）开始。

⼆．我会答1.怎样认识更多邻居？(想认识更多邻居要怎样做？)答。

见到邻居时要主动与邻居打招呼；邻居需要帮助时，要热情帮助邻居。

2.怎样拉近邻居间的关系？（拉近邻居关系需要怎样做？还可以填空题）答：⼀个微笑，⼀声问候，⼀点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。

2.邻居之间怎样相处⼀、我会填1、我们常说的⼀句描写邻⾥相处的俗语是?远亲不如（近邻），近邻不如(对门)。

2、不同的（邻居），(相处）的情况也各不⼀样。

3、平时(互相交往)，可以增进邻居之间的(友谊)。

4、有事(互相帮助)，会使邻居之间的关系（更加和睦）。

5、多为（邻居着想），可以化解邻居之间的（⽭盾）。

6、张廷⽟化解邻⾥⽭盾的四句诗是：千⾥求书为道墙，（让他三尺有何妨）!（长城万⾥今犹在），谁见当年秦始皇。

⼆、我会答1?远亲不如近邻，近邻不如对门, 怎样理解这句话意思？亲戚虽然亲，但住得远，不如住在近处的邻居来往多，遇到事情也不如邻居能够给予及时的帮助。

(左邻右舍的帮助⽐亲属间的帮助更及时、更经常、更密切) 2、说说你家和邻居家的关系答：我家和邻居家关系很好，平时经常互相来往，有事互相帮助。

3、你家和邻居家之间有哪些来往？答：，过年互相拜年、好吃的共分享、互借物品、过喜事送贺礼、农忙时共同合作、⼩孩⼀起玩。

4、你帮助邻居做过什么事情？你和被帮助的⼈的⼼情是什么？答：下⾬的时候我帮邻居家收过⾐服，我还带过邻居家的⼩朋友，帮助他们我觉5.邻居之间应该怎样相处？答:平时互相来往、有事互相帮助、多为邻居着想、遇事互相谅解。

6、如果⾃⼰家或者邻居家装修，噪⾳很⼤，我们该怎么办？答：应该互相体谅，尽量不要在别⼈休息的时候装修。

7、我们在哪些⽅⾯应该多为邻居着想？答：不把杂物堆在楼道⾥，这样会给邻居带来不便；不把废渣倒进下⽔道，这样会堵塞下⽔道；不在楼上玩球、跑步，这样会影响楼下邻居学习和休息。

三年级品德与社会复习资料三年级品德与社会期末复习资料1．家庭、学校、社区是我们最熟悉的地⽅，我们每天在这⾥⽣活、学习和游戏。

2．爸爸妈妈下班要回家，我放学以后要回家，出门在外的⼈要归家，⼈⼈都有⾃⼰的家。

3．家是我们⽣活中最亲近、最熟悉的地⽅。

4．在家中，我每天与家⼈⽣活在⼀起。

我们⼀起做事，⼀起游戏，谁⽣了病，⼤家都着急。

当然，有时我们也会闹点⼩别扭。

但是不管怎样，⼤家总是互相关⼼，互相惦记。

因为我们是⼀家⼈。

5．学校是我们学习的地⽅。

我们在这⾥愉快地⽣活，共同学习，共同游戏，茁壮成长。

6．为了营造⼀个好的学习环境，每⼀所学校都设计了⾃⼰的校园⽂化。

当我们置⾝其中，会感到那样的亲切和熟悉。

7．除了⼩学，还有中学、⼤学、职业学校和特殊教育学校。

8．这是我⽣活的⼩区。

⼩区⾥有商店、副⾷店、理发馆、书店、幼⼉园，还有健⾝园和学校。

⼩区⾥还有⼀些⼯作⼈员，负责管理⼩区⼈们的⽣活。

我们在⼩区⾥的⽣活⽅便⼜快乐。

9．社区⾥还有各种公共设施，像健⾝器、车站站牌、路灯、垃圾桶、公⽤电话、信筒等，这些给我们的⽣活带来很多⽅便。

10．我们的成长进步，离不开学习。

⾃觉的学习过程，就是不断提⾼⾃我的过程。

11．这两年，我们学到的东西真不少。

知识增多了，本领增长了，⽐过去懂事了。

12．我们每个⼈在学习中都会有第⼀次。

有第⼀次成功的喜悦，也有做不好、失败的烦恼。

不过当我们回想起来的时候，有很有意思。

我们就是在这个过程中⼀步⼀步成长起来的。

13.我们学到的知识、本领和道理，不仅仅是课上学来的。

我们可以向书本、媒体学，可以向他⼈学。

14．我们的“⽼师”真不少，报纸、电视、周围的⼈……关键看我们会不会发现。

15．留⼼观察，善于思考，我们就会学到很多东西。

16．我们在学习中也遇到过烦恼，但是只要动脑筋，想办法，总会克服困难的。

17．在⽇常⽣活中，不管是学习，还是做事，只有抓紧时间，学会合理安排时间，才能有效率。

18．社会变化真快，要不断学习新知识。

部编人教版三年级道德与法治下册期末知识要点复习提纲汇总精编以下是部编人教版三年级道德与法治下册期末知识要点复习提纲：第一单元家庭和睦幸福1. 家庭是什么？家庭是由父母和子女组成的小社会。

2. 家庭的作用是什么？家庭是孩子的第一个学校，教会孩子做人、做事，培养良好的品德和习惯。

3. 家庭成员的互动关系和合作行为。

- 父母之间相互尊重，互助合作。

- 父母和孩子之间互相理解、关心和帮助。

第二单元社区集体的力量1. 社区是什么？社区是生活在一起的人们所构成的小社会。

2. 社区的作用是什么？社区给我们提供生活和学习的场所，还有娱乐和文化活动。

3. 社区有哪些集体单位？- 学校、医院、商店、邮局、图书馆等。

第三单元尊敬他人，尊重己身1. 尊敬他人是什么？尊敬他人就是礼貌待人，尊重他人的权利和尊严。

2. 如何尊敬他人？- 小事上多一点关爱和理解。

- 大事上尊重他人的选择和意见。

- 在交往中用友善的话语和行为对待他人。

3. 尊重己身的意义和方法。

- 尊重自己的身体和健康。

- 尊重自己的知识和才能。

- 尊重自己的隐私和个人空间。

第四单元认识法律、遵守法律1. 什么是法律？法律是由国家制定并公布的行为准则，用来规范人们的行为。

2. 为什么要遵守法律？- 法律保障人们的权益，维护社会的秩序。

- 遵守法律有利于个人的发展和幸福。

3. 学习遵守法律的方法。

- 知道法律的内容和规定。

- 按照法律的规定行事。

- 有法律意识和法治观念。

第五单元平等自由，守护环境1. 平等自由的意义和作用。

- 平等自由是指人与人之间在权益和机会上的平等。

- 平等自由让我们有更多选择的空间，促进社会的进步和发展。

2. 如何守护环境？- 不乱扔垃圾，保持环境的整洁和美观。

- 不乱写乱画，保护公共财物和环境设施。

- 爱护植物和动物，保护生态环境。

以上是部编人教版三年级道德与法治下册期末知识要点复习提纲的精编，希望对你有帮助。

班级：姓名：浙教版小学三年级《品德与社会》下册复习资料第一单元话说社区1.社区——我的大“家”一、填空1，我们每个人都生活在（社区），社区是我们的（大家）。

2、农村社区由（村民委员会）管理。

3、农村社区许多地方和城市社区是一样的，也有（商店、医院、邮电局、学校）等基本生活服务设施。

3、社区的（路灯、垃圾桶、公用电话、健身器材）等都是社区的公共设施。

4、社区里有：（社区办公室、宣传栏、活动室、阅览室等）。

5、我们生活的社区有许多（公共设施），这些设施为我们的生活提供了方便，我们要爱护它们。

6、我家住在农村。

农村的社区由（村民委员会管理）。

我们这里有广阔的田野、清澈的小溪，四季不同的农作物；我们可以赶集、逛庙会、舞龙灯、……我们在这里生活、成长、健康又幸福。

7、不同的国家的社区有不同的特色。

8、我们的社区的公共设施有什么作用？答：宣传栏发布各种信息，活动室可以开展各种文化活动，健身园可以锻炼身体等。

2、可爱的社区1、（社区）是我们的家园，这里居住着很多人，还有很多人在社区工作。

2、除了社区的干部和民警，还有许多的劳动者：（清洁工、绿化工、水电维修工、）等等，他们同样为我们的社区付出了辛勤的汗水，我们应该（尊重）他们的劳动。

3、我们一般将垃圾分为（可回收垃圾）和（不可回收垃圾）。

4、为社区工作的人有：社区干部、民警、水电维修工、绿化工等等。

5、连线：邮递员绿衣使者鸿雁传书白衣天使人类灵魂工程师教师教书育人医生治病救人人民解放军保卫国家钢铁长城3、丰富多彩的社区活动1、社区是我们的大家，社区的活动丰富多彩，我们要（积极参与）。

2、社区是我们共同生活的家园，生活在社区的每一个人都有（责任）和（义务）为社区服务。

3、你参加过哪些社区服务活动？答：参加社区英语，清理废电池，慰问社区老人等。

4、你参加过哪些社区志愿活动，请列举出来。

答：打扫楼道，认养绿地，献爱心捐书，帮助弱病残者等。

4、走进社区1、画社区示意图的方法？答、确定社区的大致范围。

班级：姓名：浙教版小学三年级《品德与社会》下册复习资料第一单元话说社区1.社区——我的大“家”一、填空1，我们每个人都生活在（社区），社区是我们的（大家）。

2、农村社区由（村民委员会）管理。

3、农村社区许多地方和城市社区是一样的，也有（商店、医院、邮电局、学校）等基本生活服务设施。

3、社区的（路灯、垃圾桶、公用电话、健身器材）等都是社区的公共设施。

4、社区里有：（社区办公室、宣传栏、活动室、阅览室等）。

5、我们生活的社区有许多（公共设施），这些设施为我们的生活提供了方便，我们要爱护它们。

6、我家住在农村。

农村的社区由（村民委员会管理）。

我们这里有广阔的田野、清澈的小溪，四季不同的农作物；我们可以赶集、逛庙会、舞龙灯、……我们在这里生活、成长、健康又幸福。

7、不同的国家的社区有不同的特色。

8、我们的社区的公共设施有什么作用？答：宣传栏发布各种信息，活动室可以开展各种文化活动，健身园可以锻炼身体等。

2、可爱的社区1、（社区）是我们的家园，这里居住着很多人，还有很多人在社区工作。

2、除了社区的干部和民警，还有许多的劳动者：（清洁工、绿化工、水电维修工、）等等，他们同样为我们的社区付出了辛勤的汗水，我们应该（尊重）他们的劳动。

3、我们一般将垃圾分为（可回收垃圾）和（不可回收垃圾）。

4、为社区工作的人有：社区干部、民警、水电维修工、绿化工等等。

5、连线：邮递员绿衣使者鸿雁传书白衣天使人类灵魂工程师教师教书育人医生治病救人人民解放军保卫国家钢铁长城3、丰富多彩的社区活动1、社区是我们的大家，社区的活动丰富多彩，我们要（积极参与）。

2、社区是我们共同生活的家园，生活在社区的每一个人都有（责任）和（义务）为社区服务。

3、你参加过哪些社区服务活动？答：参加社区英语，清理废电池，慰问社区老人等。

4、你参加过哪些社区志愿活动，请列举出来。

答：打扫楼道，认养绿地，献爱心捐书，帮助弱病残者等。

4、走进社区1、画社区示意图的方法？答、确定社区的大致范围。

三年级品社复习资料三年级品社复习资料三年级的品德与社会课程是培养学生良好品德和社会意识的重要环节。

在这门课程中，学生将学习如何成为一个有责任感、有爱心、有公德心的人，同时也会了解社会的组织和运作方式。

为了帮助同学们复习这门课程，下面将提供一些关键知识点和学习方法。

一、品德教育品德教育是培养学生良好品德的重要途径。

在三年级的品德教育中，我们注重培养学生的责任感和友爱精神。

学生应该明白自己在家庭、学校和社会中的责任，并且要学会尊重他人、帮助他人。

在复习时，同学们可以回顾一些与责任感和友爱精神相关的故事和案例，思考其中的道理和启示。

二、社会知识社会知识是帮助学生了解社会组织和运作方式的重要内容。

在三年级的社会知识中，我们学习了家庭、学校和社区的组织和功能。

同学们可以回顾这些内容，并思考自己在这些组织中扮演的角色和责任。

此外，还可以通过观察周围的社会现象和新闻事件，了解更多社会知识。

三、学习方法在复习品社课程时，学习方法也是非常重要的。

同学们可以通过以下几种方法提高学习效果：1. 制定学习计划：合理安排学习时间，每天保持一定的学习时间，避免拖延。

2. 多种学习途径：除了课本，还可以通过观看纪录片、阅读相关书籍、参观实地等方式来加深对知识的理解。

3. 记笔记：在学习过程中，及时记录重要知识点和关键词，方便复习时回顾。

4. 合作学习：与同学们一起学习，相互讨论和交流，可以帮助大家更好地理解和记忆知识。

5. 做练习题：通过做一些练习题，检验自己对知识的掌握程度，并及时纠正错误。

四、案例分析为了更好地理解和应用所学的知识，我们可以进行一些案例分析。

例如，我们可以选择一个社会问题，如环境保护，然后思考自己在日常生活中如何为环境保护做出贡献。

同时，还可以了解一些环境保护的措施和组织，如垃圾分类、植树活动等。

通过案例分析，我们可以将所学的品德和社会知识与实际问题相结合，提高学习的实用性和深度。

五、总结与展望三年级的品德与社会课程是学生成长过程中的重要组成部分。

三年级下册品德与社会期末复习资料第一单元1.世界上最快又最慢,最长又最短,最平凡又最珍贵,最容易被忽视又最令人后悔的东西是时间;2.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴;3.有的人懂得和时间交朋友,利用每一分钟,快乐地学习,尽情地玩耍,充分地休息;有的人却恰恰相反;4.鲁迅是伟大的文学家,原名周树人;鲁迅是愚鲁而迅速的意思;他觉得自己比较笨错误!,只有更加勤勉,抓紧时间,才能做好学问、干好事情;5.学会有计划地利用时间;也许,每一分钟都会给你带来快乐,带来收获;6.“习惯成自然”,好的学习习惯是一辈子享用不尽的财富;7.有的人有好的学习方法,学得轻松愉快,有的人却恰恰相反; 在学习知识时,如果单靠听或看,往往难以记牢；如果视、听并用,效果会好得多；如果听、看、说、做合理配合,效果就会更好;8.遗忘是我们学习的大敌;只有做到复习要及时、感官总动员、理解+联想才能对付遗忘;9.我们常用的记忆方法有复习要及时、感官总动员、理解+联想等;10.三人行,必有我师这句话告诉我们：周围的人都有可能成为我们的老师;11.知识是在一次次的体验中发现和积累的;12.在生活中做一个有心人,你将会得到很多意外的收获;13.路,是一步步走出来的；知识,是一点点积累起来的;每天进步一点点,说不定哪天,我们取得的成绩,连自己都感到吃惊;14.让我们每天效率比昨天高一点点；每天笑容比昨天多一点点;第二单元1.我们了解过父母的工作,懂得他们的辛苦;如果我们能学着料理自己的生活,那是给他们最好的安慰;2.让爸爸妈妈对你的生活和学习放心;这样,你会觉得自己又长大了很多;3.学会保护自己,每天平平安安,这是全家人的幸福;4.当危险出现的时候,别慌张,我们要寻找帮助,学会自救;5.生活中的每一天,我们都在感受着家人的爱;那是妈妈的拥抱、爸爸的目光、可口的晚餐;爱,不只是一个字;6.我的爱是一句贴心的话,我的爱是一个小小的举动,我的爱是理解的微笑;7.有些事情只是举手之劳,我们用心地做好它,就能给家人带来无限的温暖;这样的小小举动,还有很多;8.爱就是相互关心,相互理解,一起分享…..我的家人爱我,我也爱我的家人;9.家庭的快乐,有爸爸妈妈的辛苦,也有我的功劳;10.家家有本难念的经;有困难的时候,只要我们共同面对,相互支持,家就永远是最温馨的港湾;11.我们可以设计一些美好的家庭计划,每一个家庭成员都来为它努力,增进全家人的感情,共同进步;12.煤气错误!错误!时,千万不能使用明火,也不能动电器开关;13.火警电话119；急救电话120；报警电话110;安全标志：当心触电、禁止烟火、小心中毒;第三单元1、我们每天和小伙伴一起学习,一起游戏,一起欢笑……这是多么珍贵的友谊;2、两年半的同窗时光,有过很多这样的小画面,同学们一天天熟悉,彼此的情感一天天深厚;3、真正的朋友常常会在你需要的时候出现,跟你一起面对困难,帮助你进步;4、朋友的理解和安慰,让我们感到温暖；朋友的支持和帮助,是我们力量的源泉;5、“轻声说声对不起,朋友永远不分离;”同学之间难免会有小矛盾,我们要真诚相待,互相宽容;6、有错先说“对不起”,那叫勇敢；原谅别人说“没关系”,那叫大度;7、世界上没有完全相同的两片树叶,也没有完全相同的两个人;不同的人对事物的感受和看法也会有所不同;8、每个人的性格、爱好往往是不同的,大家的友爱却是相同的;让我们恰当地表达自己的看法,学会相互尊重、相互理解;9、花朵需要雨水的滋润,友谊需要真诚的呵护;你是一个友谊的守护使者吗10、很多年后,我们会变成什么样也许,你胖了,我瘦了,多有趣啊我们要珍惜现在的时光,留住美好的回忆;11、和朋友相处的快乐,要一起去寻找;第四单元1、为了我们生活的安宁、幸福,有许许多多的人在为我们忙碌着;2、每一张汇款单都凝结着打工族辛勤的汗水,表达了打工族质朴的情感;3、打工者的路是艰辛的路,是洒满汗水的路,也是改善打工者生活的路;4、李素丽是北京市的一名公共汽车售票员;她张口就能报出沿线街道和机关单位的准确位置,人称“活地图”;她还被人们誉为“老人的拐杖,盲人的眼睛,外地人的向导,病人的护士,群众的贴心人”,成为全国服务行业的楷模;5、黄里波高中毕业后,自费学习家电维修;他在镇上开了一家修理店;由于维修技术很好,村民们都称他为“小里手”;6、干一行,爱一行,勤奋学习,用心去做,就能做出好的成绩,甚至成为这一行的能手和专家;这就是人们常说的：三百六十行,行行出状元;7、不同职业的劳动者,为社会带来安全和繁荣,为我们的生活带来方便和快乐;我们在享受这一切的同时,别忘了对他们说声：“您辛苦了,谢谢您”8、在劳动节、护士节、教师节…..这些特殊的日子里,献上我们最美好的祝愿和最诚挚的谢意;9、一瓶小小的矿泉水、一个崇高的队礼、几句温馨的话语……都可以表达我们的心意;10、把梦想放在心里,从现在做起,不要轻易放弃;第五单元1、56个民族56枝花,56个兄弟姐妹是一家;我国是一个多民族国家,56个民族共同组成了一个团结的民族大家庭;2、在新疆,维吾尔族人最多;3、中国有13亿人口,是世界上人口最多的国家;中国还是一个统一的多民族国家;有汉蒙古回藏维吾尔壮苗错误!布依朝鲜满错误!瑶等56个民族;其中汉族人口最多,占总人口的92%;少数民族主要居住在中国的西南、西北和东北地区;在少数民族居住比较集中地区,成立了少数民族自治区、自治州、自治县;4、在中华民族大家庭中,各民族在语言、服饰、饮食等方面各不相同;每个民族的服饰都有自己的特点;彝族姑娘戴的鸡冠帽表示吉祥、幸福;不同的民族都有着不同的饮食习俗,像：藏族的错误!油茶错误!错误!；哈萨克族的手抓羊肉；苗族的酸鱼、酸肉；维吾尔族的烤羊肉；蒙古族的马奶酒;许多民族都有做工精美的传统工艺品,像：壮族的织锦、维吾尔族的地毯、纳西族的木雕、苗族的蜡染、满族的剪纸;外国朋友非常喜欢中国的民族工艺品,把它们称为“中国名片”;5、许多民族都有自己的传统节日,像：错误!族的泼水节、壮族的歌婆节、傈僳lì sù族的刀竿节、蒙古族的那达慕盛会等;6、许多民族都有自己的传统体育项目,像：藏族的响箭、维吾尔族的摔跤、朝鲜族的秋千、蒙古族的赛马;7、哈达是新疆维吾尔族的吉祥物,马背上的民族是指蒙古族;8、在中华民族大家庭中,各族人民和错误!相处,亲如兄弟;连线;（1）学友------同学错误!友----真诚的朋友笔友---未见过面而与之友好地继续通信的人良师益友----使人得到教益和帮助的好老师和好朋友2蒙古族-----奶茶 3壮族----- 织锦藏族---酥油茶糌粑苗族----- 蜡染维吾尔族----烤羊肉串维吾尔族------地毯苗族--酸鱼酸肉纳西族-------木雕哈萨克族---手抓羊肉 4傣族 ----- 泼水节藏族 ---错误!错误!节傈僳族 ------刀竿节蒙古族 ---那达慕大会彝族------- 火把节苗族 -------龙船节城市美容师 -------环卫工人人类灵魂的工师 ----- 教师白衣天使 ------ 医务工作者园丁----教师或绿化者人民的卫士 ----- 武警战士绿衣天使 ------邮递员问答题1.你一分钟能做些什么答：1我一分钟可以折一只纸飞机;2我一分钟可以爬78级楼梯;3我一分钟可以读两首古诗;4我一分钟可以为妈妈倒一杯水;5我一分钟可以为班级倒一次垃圾;2.如果每天多给你一分钟,你会用它来干什么答：1我会用来记英语单词;2我会用来背一首古诗;3我会用来帮妈妈倒杯水;3.怎样做时间的主人1我喜欢在早晨背诵课文;2我每天晚上八点钟开始练琴;3我每天看半小时课外书;4.每个人在学习上都会遇到困难,你是怎么对待困难的呢怎样克服学习上的困难1读书时,我会用彩色笔画出最重要的地方,这样记得很牢;2课前预习使我在课堂上学得更轻松;3课后复习,使我掌握知识更牢固;5.怎样对付“遗忘”这一大敌我们常用的记忆方法有哪些1复习要及时;2感官总动员;3理解+联想;6. 除了课堂、课本,你还从哪里学到了知识答：电脑、课外书等;7.学习的快乐在哪里在学习中你什么时候体验到快乐答：1当我认识一个字的时候;2当我经过努力,解决了难题的时候;3当我改掉了坏习惯的时候;1、举例说明你是一个能够自理的好孩子;1我能自觉学习2我会整理自己的房间3我自己动手准备春游的午餐2、想想自己的表现,你是妈妈的小棉袄,还是妈妈的小烦恼答：我是妈妈的小棉袄,因为1我能自觉学习2我会整理自己的房间3我自己动手准备春游的午餐3、油锅起火可否用水扑灭答：不能;油锅起火应该用沙子、湿布隔绝空气,或用锅盖盖好锅;用水扑则火势会更猛烈;4.当你身边出现不怀好意的人时,你会保护自己吗1向周围大人求救2拖延时间等待机会逃跑5.不小心烫伤了怎么办1马上用冷水冲洗2可以涂抹烫伤药膏3可以涂抹芦荟汁4到医院救治6.煤气中毒了该怎么办1切记不可开明火2用湿毛巾捂住嘴,关掉煤气,开窗透气3把中毒者移到通风处,进行人工呼吸4拨打120急救电话,尽快送往医院;7.不小心触电了你该怎么办1绝对不能用手拉,那样救人不成反而会被电击2如果是高压线,也不能用木棍挑,最好是拉电闸,切断电源;8.你的爱是什么1我的爱是一句贴心的话,2我的爱是一个小小的举动,3我的爱是理解的微笑;。

部编版道德与法治小学三年级下册复习要
点(全册)
第一单元: 尊重他人
- 研究如何尊重他人的权益和感受
- 懂得公平分享和合作的重要性
- 了解保护自己和他人的隐私的方法
- 建立友善、和谐的班级氛围
第二单元: 爱护公物
- 明白公共设施的使用规则和意义
- 养成爱护公物、不浪费的好惯
- 理解公物被破坏的后果及责任
第三单元: 探究劳动成果
- 了解劳动的意义和价值
- 能够区分劳动成果的来源和价值
- 意识到努力工作的重要性
- 培养简单的实际劳动技能
第四单元: 保护幸福生活
- 认识和了解社会治安和食品安全的重要性- 知晓如何保护自己和他人的安全
- 懂得合理饮食和健康生活方式的重要性
第五单元: 了解责任
- 了解承担责任的意义和必要性
- 了解作为学生和家庭成员的责任
- 明白自己的责任范围并实践
第六单元: 学会守法
- 研究法律及戒律的基本知识
- 懂得法律的权威和法治的重要性
- 了解合法权益的保护和维护方法
第七单元: 关心社会
- 了解社会公德的重要性
- 强调关心他人和社会的意义
- 研究如何主动参与社会实践和公益事业
第八单元: 保护自然环境
- 强调保护环境的必要性和紧迫性
- 了解减少污染和保护自然资源的方法
- 研究生态文明知识和环保技能
以上是《部编版道德与法治小学三年级下册》的复习要点总结，帮助学生们回顾和巩固所学内容，为未来的学习打下坚实基础。

学
生们应该通过理论学习和实践活动来培养良好的道德和法治观念，
努力成为有责任心和关爱他人的公民。

三年级品德与社会下册期末复习题一、你会填吗？1、家庭是我们的第一所（学校），我们在（家中）得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和(做人的道理)。

2、凡年满6周岁的儿童，部分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（义务教育）。

3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（孟郊）的诗《游子吟》。

4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（北），下（南），左（西），右（东）。

5、我们每个人和别人（接触）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也不一样。

6、遵守交通规则靠（自觉）。

7、在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。

我们的生活离不开（各行各业）的人们。

8、请你设计一条交通安全用语(多等半分钟，平安一生)。

9、当你走在路上遇到红灯时，你应该（停止行走）。

当你走在路上遇到绿灯时，你应该（继续行走）。

10、2008年5月12日，我国四川（汶川）地区发生了里氏8.0级大地震。

11、平面图三要素指：方向，比例尺和（图例）12、多发的意外交通事故有（酒后驾车）、（抢道行走）、（马路上玩耍）、（车辆超载）。

二、你会判断对错吗？1、马路不是游戏场。

（√）2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。

（×）3、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。

（×）4、倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。

（×）5、汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告诉后面的车辆注意保持距离。

（×）6、考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。

小明：不理不睬，下课后再教小红。

（√）接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。

（×）7、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。

（×）8、老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。