浙江省丽水市高一下学期普通高中教学质量监控语文试题 含答案

高中高一下学期教学水平监测(期末)语文试题word版有答案语文本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：1．答题前，考生务必将自己的姓名、班级、考号用0.5毫米的黑色墨水签字笔填写在答题卡上。

并检查条形码粘贴是否正确。

2．选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，填空题和解答题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔书写在答题卡对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

3．试卷中横线及框内注有“▲”的地方，是需要你在答题卡上作答。

4．考试结束后，将答题卡收回。

第Ⅰ卷阅读题（70分）甲必考题―、现代文阅读（9分。

每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。

雾有和霾胁关重威多牛进严奶掉门热词——“出的，许覆盖我国的积面了下，大雾时康造霾健成国人给里”“人追尾人”“尘惯吸”等到处流传，这成为人们一种无奈的宣泄。

科学家指出，雾霾的危害真病国率。

英病冠专心的发病进行了加患脏对15.4万名心家者，因为动物看的增不小实能标严能验超重证霾实，雾患者死病脏心导亡致除可以，会们，人上升20%。

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法上策，所影响以此还有专家建议，借助大自然的风的力量来驱散城市上空的雾霾。

浙江省丽水市一般中学2024-2025学年高二语文下学期期末教学质量监控试题本试题卷共8页，四部分，24题。

满分150分，考试时间150分钟。

请考生按规定用笔将全部试题的答案涂、写在答题卷上。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、流水号、考生号填写清晰。

一、语言文字运用（20分）1.下列句子，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是（3分）A.为了第一锅开园茶，制茶师傅足足打算了十几天，清洗篾（miè）匾、擦拭机械、检修线路、消毒厂房……虽然大体只有“杀青、揉捻（niǎn）、烘焙、炒制”四步，但每道工序都确定着茶的品质。

B.屈原以帝胄（zhòu）自许，高洁纯粹，焉如后世陋儒谨守君臣之义？楚狂气性异于鲁地崇礼，披发而狂，长歌当（dānɡ）哭，安如“怨而不怒”“哀而不伤”？国家既没，宗庙不存，又岂能独善其身？C.美国NBA球星杜兰特的经纪人受访时透露，在得知新冠（ɡuàn）病毒检测呈阳性后，杜兰特当时感到特别胆怯，他度过了一段特别难熬的时间，好在始终未出现任何的症（zh ènɡ）状，终被胜利治愈。

D.有的人遇到生活的磨难，却在书籍中获得了志气；有的人囿（yòu）于锁碎的日常，却在书籍中拓宽了天地；有的人尽管身处贫困，却在书籍中收获了精神财宝,这正是阅读所迸（bènɡ）发的能量。

阅读下面的文字，完成2～3题。

（5分）人人皆知分寸重要，实践起来却往往知易行难，甚至经常因错误的理解引来另一番“失度”的行为。

【甲】譬如，有些人将为人的分寸感理解为圆滑世故的“会做人”，凡事讲求相安无事，对谁都是一团和气，发觉问题也要熟视无睹，生怕伤了“情面”而得罪人。

恰若小说《不成问题的问题》里的丁务源，只求“你好我好大家好”，就是不把责任感放在心上。

【乙】这样的人，事业上易慵懒无为、躲避责任，腐蚀高效务实的社会肌理，生活里易虚与委蛇、心口不一，污染正直敢当的现实风气。

2023年6月丽水市高一语文下学期期末检测试题卷试卷满分150分，考试用时150分钟一、现代文阅读（一）现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成小题。

材料一什么是象征？我斗胆自创一个简单好懂的解说：“象征者，取象于物，以表喻人或事（境）之特征也。

”象征包含着譬喻的因素，但譬喻并不总能构成象征。

比方《红楼梦》里说李纨是个“佛爷”，这是个比喻，不是“象征”。

等到群芳夜宴，祝寿怡红，李纨伸手一掣，掣得的是一枝老梅（花名酒筹），正面镌着这梅枝，反面刻着“竹篱茅舍自甘心”一句古诗——这，才是她的象征。

《红楼》一书中，另有一个总括的、特大的象征，就是大观园之命脉，曲折流贯全园，映带了各处轩馆台榭的那条溪水的名字——沁芳！“沁芳”表面上原是为一座亭子而题的，但实际上溪、桥、闸、亭通以“沁芳”为名，可见其重要。

雪芹写《红楼梦》，为什么要特写一座大观园？据脂砚斋的批语说是：“只为一葬花冢耳。

”这种批语，至关重要，但也被人作了最狭隘的理会，以为修建了一座大观园，只是为了写“黛玉葬花”这个“景子”。

要领会雪芹的深意，须不要忘掉下面几个要点：（一）“宝玉系诸艳之贯，故大观园对额，必待玉兄题跋。

”宝玉是亲身目睹群芳诸艳不幸结局的总见证人，他题“沁芳”，岂无深层涵义。

（二）宝玉与诸艳搬入园后，所写第一个情节场面就是暮春三月，独看《西厢记》至“落红成阵”句，适然风吹花落，也真个成阵，因不忍践踏满身满地的落红，而将花片收集往沁芳溪中投撒，让万点残红随那溶溶漾漾的溪水流逝而去——这才是“沁芳”的正义。

（三）虽然黛玉说是流到园外仍旧不洁，不如另立花冢，但雪芹仍让她在梨香院墙外细聆那“花落水流红”的动心摇魄的曲文，并且联想起“流水落花春去也”等前人词句，不禁心痛神驰，站立不住——试问：他写这些，所为何来？很多人都只是着眼于写黛玉一人的心境，而体会不到在雪芹的妙笔下，所有这些都是为了给“沁芳”二字作出活生生的注脚。

“沁芳”，就是“花落水流红”的另一措语，但更简靓，更含蓄。

丽水市2023学年第二学期普通高中教学质量监控高二语文试题卷考生须知：1.全卷分试卷和答题卷，考试结束后，将答题卷上交。

2.试卷共8页，有四大题，23小题。

满分150分，考试时间150分钟。

3.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

4.请将答案做在答题卷的相应位置上，写在试卷上无效。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

写诗、作画、谱曲、跳舞、开演唱会、当主持人……近年来，人工智能（AI）持续介入文艺创作活动，在丰富文艺创作手段和文艺表现形式的同时，也对传统的文艺观念、艺术形态等产生巨大影响。

从目前来看，人工智能虽然带来了清新的文艺风景，但人工智能文艺的未来依然道阻且长。

人工智能依赖海量数据，基于特定算法，遵循一定的语法规则与程序进行创作。

人工智能文艺本质上是一种“数据库创作”，其对于人类文艺作品的模仿高度依赖数据库，数据库收集的样本越是全面丰富，越有助于人工智能的学习、模仿和创作。

虽然人工智能已经创作出诗歌、书法、油画、音乐等不同类型的文艺作品，但跟人类作品相比，它们创作的所谓作品要稚嫩得多。

以人工智能比较“擅长”的诗歌创作为例，如果我们对相关作品进行深入分析就会发现，朦胧模糊、似是而非、意指不明、所指不清、解释多样、歧义纷出、缺乏个性是这些作品的共同特点。

它们跟人类创作的朦胧诗有着本质区别，后者是基于现实生活的一种情感抒发，而人工智能创作的诗歌作品，生成机制和程序则完全不同，它缺乏基于社会实践的情感基础，实质是围绕关键词并运用大数据技术所进行的字词组合，这反映出人工智能文艺自身固有的局限。

人工智能在各文艺门类中的发展并不均衡，在某些模仿性和规律性较强的领域（如舞蹈艺术）获得了较好的发展，但在更富独创性、更复杂的文艺领域（如长篇小说），人工智能显然还没有值得称道的优秀作品。

虽然人工智能早已开始创作长篇小说，但那些所谓的作品，在人类眼中最多只能算是写作素材的堆积。

丽水市2023-2024学年高一上学期期末文化水平检测语文试题卷2024.01全卷共6页，满分100分，考试时间90分钟。

注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名和考生号填写清楚。

2．选择题部分必须使用2B铅笔填涂，非选择题部分必须使用0.5毫米及以上的黑色水笔书写，要求字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持答题纸清洁，不折叠，不破损。

一、情境性理解与运用（共30分，1-8题每小题3分，第9题6分）1. 下列各句中加点的字词，读音和字形都正确的一项是（）A. 直到他们没入了山坳，依旧只有蓝天明月黑魆（qū）魆的山，歌声可是瞭绕不散。

B. 对于残羹冷炙（zì），即便是山珍海味，亦或是水陆具陈，仍不及一碗热腾腾的蛋炒饭。

C. 初夏的早晨，小树林中蓊（wěng）蓊郁郁，一阵轻风袅娜而过，带来淡淡的花香。

D. 持续升温的“骑行热”，不仅带动自行车赛事篷勃兴起，还衍（y ǎn）生出许多消费场景。

【答案】C【解析】【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音字形的能力。

A.“黑魆魆”的“魆”应读作“xū”；“瞭绕不散”的“瞭”应写作“缭”。

B.“残羹冷炙”的“炙”应读作“zhì”；“水陆具陈”的“具”应写作“俱”。

D.“篷勃”的“篷”应写作“蓬”；故选C。

2. 下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（）A. 中南、金砖、“金砖+”等组合看似交错叠织，实则在浩浩荡荡的世界大潮下交相辉映。

B. 专家表示，日本核污水排海事件必然会对生态和环境造成潜在威胁，海洋生物首当其冲。

C. 这位政治家在演讲中的言辞冠冕堂皇，但实际上却言不由衷，让人感到有些虚伪。

D. 中国企业不但要迎难而上，提高科技创新能力，更要与世界经济良性互动，亦步亦趋。

【答案】D【解析】【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。

A.浩浩荡荡，原来形容人多声势广大的样子，后来形容事物的广阔壮大或前进的人流声势浩大。

丽水市 2021学年第一学期普通高中教学质量监控高一语文参考答案（2022.1）选择题（36分，每题 3 分）1.A2.C （不能仅从彩礼收受的普遍性来推断我们社会仍属礼俗社会）3.①乡土社会是“礼治”社会，女方获取彩礼的礼俗由来已久，这为“高额彩礼”出现提供了可能。

②在父系原则下，“结了婚的女儿都是外家人”，故有索取“高额彩礼”作为经济补偿的心理。

③婚姻是家族事业得以延续的前提，使得男方家庭不得不竭尽财力促成儿子婚事。

④乡土社会是“无讼”社会，故虽频现“高额彩礼”，也极少因此而诉诸法律。

⑤乡土社会结构的差序格局，女方家庭从男方家庭获取“高额彩礼”，用以自己支配或补助相比较而言更亲近的人。

⑥乡土社会中的长老统治，使得具有同意权的女方父母长辈在彩礼问题上有很大的话语权。

（6分，答出其中三点即可。

结合《乡土中国》相关知识，言之成理亦可酌情给分）4.C（并非着力描写，而是一语带过）5.B（写群山用比喻，写核桃叶用比喻和拟人手法）6.①故乡竹海劳作图②明净欢快夜景图③清静悲凉小院图④幽静朦胧荷塘图（4分，每空1分）7.示例：（1）意象选择富有诗意。

四则材料选取了绿雾似的竹海、盘旋的山道，明净的月亮、柔和的风、歌唱的核桃叶，碧绿的天色、一丝一丝日光、蓝色牵牛花，田田的荷叶、零星白花、脉脉的流水，色调淡雅，使文章呈现出诗意的意境。

（2）多用叠音词。

如“宽宽”“窄窄”“从从容容”“疏疏落落”“曲曲折折”“亭亭”“密密”，既加强描摹效果，又使文气舒展，音韵和谐。

（3）句式富有变化。

句子长短错落有致，富有变化。

（4）运用多种修辞。

比喻、拟人、排比、通感的使用，生动形象地表现景物特征。

（8分，写出2个角度即可，每个4分）8.D（望日，农历每月十五）9.B（介词，引出动作对象，不译；A.连词，相当于“而”，表修饰/连词，表目的；C.助词，句中停顿，不译/代词，……的；D.代词，那些/代词，这个地方）10.D（应为“姚鼐客观点出泰山的山石树松，苏轼生动描绘赤壁的江岸水月”。

丽水市2020学年第一学期普通高中教学质量监控高一语文试题卷（2021.2）本试题卷共8页，四部分，23题。

满分150分，考试时间150分钟。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题卷上。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、流水号、考生号填写清楚。

一、现代文阅读（36分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题，18分）阅读下面材料，完成 1～5题。

材料一西洋的社会有些像我们在田里捆柴,几根稻草束成一把，几把束成一扎，几扎束成一捆，几捆束成一挑。

每一根柴在整个挑里都属于一定的捆、扎、把。

每一根柴也都可以找到同把、同扎、同捆的柴，分扎得清楚不会乱的。

在社会，这些单位就是团体。

我说西洋社会组织像捆柴就是想指明：他们常常由若干人组成一个个的团体。

团体是有一定界限的，谁是团体里的人，谁是团体外的人，不能模糊，一定得分清楚。

在团体里的人是一伙，对于团体的关系是相同的，如果同一团体中有组别或等级的分别，那也是事先规定的。

我用捆柴来比拟，有一点不太合适，就是一个人可以参加好几个团体，而好几扎柴里都有某一根柴当然是不可能的，这是人和柴不同的地方。

我用这譬喻是在想具体一些，使我们看到社会生活中人和人的关系的一种格局。

我们不妨称之作团体格局。

家庭在西洋是一种界限分明的团体。

如果有一位朋友写信给你说他将要“带了他的家庭”一起来看你，他很知道要和他一同来的是哪几个人。

在中国，这句话是含糊得很。

在英美，家庭包括他和他的妻以及未成年的孩子。

如果他只和他太太一起来，就不会用“家庭”。

在我们中国“阖第光临．．．．”虽则常见，但是很少人能说得出这个“第”字究竟应当包括些什么人。

提到了我们的用字，这个“家”字可以说最能伸缩自如了。

“家里的”可以指自己的太太一个人，“家门”可以指伯叔侄子一大批，“自家人”可以包罗任何要拉入自己的圈子，表示亲热的人物。

自家人的范围是因时因地可伸缩的，大到数不清，真是天下可成一家。

为什么我们这个最基本的社会单位的名词会这样不清不楚呢？在我看来却表示了我们的社会结构本身和西洋的格局是不相同的，我们的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1—5题。

材料一：饭圈，粉丝圈子的简称。

“粉丝”一词的英文单词为“fans”，其中的fan音译为“饭”，粉丝群体组成的圈子就叫“饭圈”。

“饭圈”共同体的形成离不开粉丝之间的情感团结环节。

情感团结指的是具有相似品味偏好的行动者基于情感而彼此连接在一起的状态。

其中的参与者将由此体验到积极的情感能量、集体性的身份认同、联系个人与集体的符号以及维护集体符号的道德正义感等。

在数字时代，数字技术不仅带来了更多的信息供给，也重塑了人们彼此交换信息、产生互动的方式。

在数字平台中，人们往往倾向于接纳与自身观念更为相近的信息或与自身品味相似的成员；部分智能算法也倾向于为用户推荐同质化的信息资源，从而加剧了其互动连接过程的选择性。

由于数字技术在传播过程中的这种选择性，粉丝彼此之间的情感距离同样前所未有地缩短了，更具选择性的粉丝聚集效应也因此产生。

钟爱相同偶像的粉丝们不仅可以线下相会，也可以在线上时刻联络，完成共同的任务，并分享共同的快乐。

这样的连接过程既使得其中的个体找到了心灵归属，也为共同体的组建提供了正当性基础。

在粉丝聚集并形成集体身份认同的基础上，其共同体还将探索出各种规范性策略，包括特定的身份标签与组织结构等，以实现共同认可的追星目标。

同样地，由于数字技术的选择性，特定的策略一旦为粉丝情感所接纳，就能得到精准的传播，从而加强粉丝彼此之间的情感团结。

具体而言，在身份标签方面，粉丝群体所建构的标签主要用于自我呈现、分享信息和组织行动。

例如，不同偶像的粉丝有着各自专属的身份名称，如易烊千玺的粉丝自称“千纸鹤”、迪丽热巴的粉丝自称“爱丽丝”等。

另外，不同的追星行动也可能被赋予只有圈内人才能理解的名称，如给自己的偶像手绘图画被称作“绘饭”，为自己的偶像设立集资数额叫“插旗”，而达到了特定的目标金额则叫“拔旗”等。

不难发现，粉丝们通过在数字平台中传播这些具有加密属性的标签，既实现了对潜在圈内伙伴的精准识别，又增加了其共同体的独特性与凝聚力。

浙江省丽水市高一下学期语文期末质量检测试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列划线字的注音全都正确的一组是（）A . 拓片(tà)监生(jiān)横七竖八(héng) 少不更事(gēng)B . 间或(jiàn)炮烙(páo)惴惴不安(zhuì)狼吞虎咽(yàn)C . 按捺(nài)歆享(xīn)煊赫一时(xuǎn)咬文嚼字(jiáo)D . 执拗(niù)谬种(niù)放浪形骸(hái) 陈抟老祖(tuán)2. （2分） (2019高二上·西城期中) 下列词语中字形正确的一项是（）A . 故嶂题跋招致安然无样首当其充B . 锤练竞相山巅趋之若骛不付众望C . 涅磐凋敝仓皇涛天罪行过尤不及D . 糟蹋尤其瞌睡迫不及待美轮美奂3. （2分）下列各句中加线的成语使用恰当的一句是（）A . 一开盘，这只股票就一路狂跌，势如破竹，使已经遭受股市重重打击的股民又雪上加霜。

B . 我，15岁，一个中学三年级学生，在读了许多报刊文学之后，心血来潮，见猎心喜，也学写了一篇小说，冒失的向文学刊物投稿。

C . 作者的这些散文，曾有十多篇在本报刊载过，因为受到许多读者的喜爱，作者才连篇累牍地写下去。

D . 董事长，对您的好意，我只能敬谢不敏，因为我有自知之明，我做些具体的工作尚可，经理一职实难胜任。

4. （2分） (2016高一下·鞍山期中) 下列各句中，没有语病的一句是（）A . 2015年8月14日，TFBOYS组合成员王俊凯、王源、易烊千玺在团中央网络影视中心出席“阳光跟帖”行动，并担任阳光行动大使。

B . 近期，全国各地伤医事件此起彼伏。

社会上弥漫着暴戾之气，既令社会各界深深感到忧虑，又伤害了医务人员的感情。

丽水市2009学年第二学期期末普通高中教学质量监控高一语文试题卷（2010.6）本试题卷分四部分，全卷共6页。

满分150分，考试时间150分钟。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸（卡）上。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、流水号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸（卡）上。

2.选择题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

一、语言文字运用。

（24分，其中选择题每小题3分）1.下列词语加点字的读音，全都不同的一组是 A.汲．取/嫉．恨后嗣．/有恃．无恐俊俏．/悬崖峭．壁 B.苍苔．/笞．刑犄．角/有史可稽．柏．油/纵横捭．阖 C.湍．急/揣．摩裨．益/沁人心脾．弹．弓/昙．花一现 D.鬈．曲/缱绻．辛亥．/骇．人听闻抨．击/怦．然心动2.下列句子，没有错别字的一项是A.但我们的子孙是在的，所以还应该给他们留下一点礼品。

要不然，则当佳节大典之际，他们拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷灸做奖赏。

B.另一种人以为传统像文物，文物惟古是尚，应该保护其斑驳陆离的面貌，切忌刮垢磨光。

这时，传统所不幸具有的惰性，倒又成了他们心目中的财富。

C.这时，远远的前方，层峦迭嶂之上，迷蒙云雾之中，忽然出现一团红雾。

你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了。

D.现在是向上帝所有的儿女开放机会之门的时候，现在是把我们的国家从种族不平等的流沙中拯救出来，置于兄弟情谊的罄石上的时候。

3.下列句子加点成语的使用，正确的一项是A.北京大学宣布2010年自主招生实行“校长推荐制”，再次将国人历来关心的大学招考制度推向舆论的风口浪尖，社会各界对此不以为然．．．．。

B.自古以来，螃蟹被誉为百鲜之尊，最鲜的美味也比不上蟹的美味。

金秋时节，阳澄湖的螃蟹不仅个儿大，而且只只脑满．．肠肥．．，吃起来味道好极了。

C.保持文化的定力，必须头脑清醒、心中有数，决不能削足适．．．履．，误入别人的文化樊篱，从而成为强势文化的附庸。

丽水市2023学年第一学期普通高中教学质量监控高一语文试题卷（答案在最后）满分150分，考试时间150分钟。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题卷上。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、流水号、考生号填写清楚。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面材料，完成1～5题。

科学家是真理的侍者，是事实的追随者。

袁隆平坚信实践能发现事实，发现真理，并能验证真理。

……凡是涉及不顾农民利益、无视事实的事，他都能挺身而出毫不含糊地阐明事实，至于是不是得担风险，袁隆平在所不计。

前些年一家有影响的报纸在头版刊登了一篇贬斥杂交稻的文章，说杂交稻是“三不稻”——“米不养人，糠不养猪，草不养牛”。

这种不顾事实的说法给农业科研人员和广大农民心头蒙上了阴影。

袁隆平写了一封信寄给了《人民日报》，凭着他杰出的学识和无与伦比的实践，用事实说明“杂交稻既能高产又能优质”。

1992年6月18日，《人民日报》在第二版刊登了袁隆平的来信。

信中，袁隆平用平和的语气、无可辩驳的事实说……我国是世界上第一个在生产上利用水稻杂种优势的国家，杂交稻比一般水稻每亩增产100千克左右。

1976—1991年全国累计种植杂交稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。

由此可见，杂交水稻的推广，对解决我国11亿人口的温饱问题发挥了极其重要的作用。

目前，全国种植面积最大、产量最高的一个水稻良种“汕优63”是杂交稻。

近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右，不仅产量高而且品质好，被评为全国优质籼稻米。

的确，在我国南方生产的稻谷中，有相当一部分米质较差，这主要是双季早稻。

目前积压的稻谷以及历年来粮店出售的大米，大多数为这种早籼稻。

他写道，双季晚稻和一季中稻一般品质较好，粮店偶尔出售这种稻米时，则出现排长队争购的现象。

而杂交稻则占双季晚稻和中稻面积的80%左右，产量占90%以上。

因此，说杂交稻属劣质米与事实不符。

浙江省丽水发展共同体2023-2024学年高一下学期5月期中考试语文试题（答案在最后）考生须知：1.本卷共8页满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。

3.所有答案必须写在答题纸上，写在试卷上无效。

4.考试结束后，只需上交答题纸。

一、现代文阅读（37分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成小题。

材料一:如何处理人与人之间的关系，是儒家学说的重点。

在儒家看来，人与人的关系应当是亲善而仁爱的。

儒家的核心观念是“仁”。

何谓“仁”?樊迟问仁，孔子曰：“爱人。

”“爱人”就是真诚无私地关心和爱护他人。

人之所以为人，不在于人有身体、有生命，而在于人懂得什么该做、什么不该做，而在于人应当自觉遵守行为规范。

行为规范，就是所谓的“礼”。

儒家并不认为一个人天生就是人，只有当一个人知道什么该做，并且切实做到为其所当为、行其所当行的时候，才是一个真正意义上的人。

儒家把这一过程称为“成人”。

道家也讲如何处理人与人之间的关系。

与儒家强调人应当做什么不同，道家强调人不该做什么。

不做什么，即“无为”。

但道家所讲的“无为”，并不是简单地不做事，而是不做不该做的事。

所以，严格意义上讲，“无为”不是两个字，而是三个字，是“为无为”。

老子说：“为无为，事无事，味无味。

”又说：“为无为，则无不治。

”“为无为，事无事”的意思，不是没有作为，也不是没有做事，而是做了一个“无为”，做了一个“无事”。

“无为”也是一种“为”。

所以，“无为”不是消极意义上的不做事，而是积极意义上的不做事，是不做不该做的事。

不做不该做的事，甚至比做该做的事更为艰难。

道家甚至不反对“为”，道家反对的是“争”。

道家崇尚的最高的人格境界是“为而不争”。

老子说：“圣人之道，为而不争。

”“为而不争”与“利而不害”是连成一片的。

“利而不害”是处理人与自然界关系的原则。

“为而不争”是处理人与人关系的原则，而这两个基本原则，都源自老子对于水的感悟。

选择题下列各项，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是A.月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞（lènɡ）楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩（qiàn）影，却又像是画在荷叶上。

B.黛玉纳罕（hǎn）道:“这些人个个皆敛声摒气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞（dàn）无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

C.有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻（pì）的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间塌败的小屋；老王正蹬（dēnɡ）着他那辆三轮进大院去。

D.学宫里读书人优雅的举止与循规蹈矩的礼仪行为，给附近居民不少潜（qián）移默化的影响，尤其是初解人事的孩子们，常群集演练揖（jī）让进退的礼仪。

【答案】C【解析】本题考查学生识记现代汉语普通话常用字的字音和字形的能力。

解答此类题目，首先要明确题干的要求，如本题“没有错别字且加点字的注音全都正确的一项”，然后根据词语意思来辨析字音和字形正误。

A项，“峭楞楞”的“楞”应读lénɡ。

B项，“摒气”的“摒”应为“屏”。

D项，“揖让”的“揖”应读yī。

故选C。

选择题阅读下面的文字，完成下面小题。

议论，不论是作为一种语言行为还是作为一种文章体式，在现今社会普遍存在。

[甲]在日常的社会生活中，报纸、广播、电视、特别是网络，无时无地没有“议论”。

[乙]而当今议论不好的风气就是夸饰过度、戾气浓重和庸俗甜腻，也就是不好好说话。

为了使自己的观念突出，为了让别人接受自己的观点，不惜虚假夸大、胡乱装饰；[丙]对万事万物，不管三七二十一，骂字当头，还美其名为“质疑”和“批判”，特别是在网上，充溢着语言暴力；而另一个极端则是以看似美妙的言辞说一些无关痛痒貌似深刻其实肤浅的话，也就是所谓的“心灵鸡汤”。

这些都不是好的文风，现在却大行其道。

【1】文段中加点的词，运用不恰当的一项是A.而B.夸饰C.充溢D.无关痛痒【2】文段中画线的甲、乙、丙处，标点有误的一项是A.甲B.乙C.丙【答案】【1】C【2】A【解析】【1】该题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。

选择题下列句子，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是A.我们常被突如奇来的缘分砸中，有些缘分只是南柯(kē)一梦，瞬间消逝，成了萍踪絮影；有些缘分却落地生根，扎(zhā)进了你的生命，从此与你纠缠不清。

B.博尔赫斯的小说像耐人寻味的诗，其散文外表简洁、散淡却有感人至深的情节和跌宕（dànɡ）的悬念，而诗则奇想联翩（piān），意境飞翔，有散文的宽阔。

C.那些蜚（fěi）声中外的水彩画，因屏蔽世事的纷扰而显得悠然静谧，有隽(juàn)永的生命质感，让观者的心灵在水、光、色的调和中被裹挟着，撞击着。

D.母亲把我背在背上，毅然绝然地闯入黢(qū)黑的山路。

她举步维艰，踉（liànɡ）踉跄跄，险些摔倒。

我于心不忍，再三央求，但倔强的她态度十分坚决。

【答案】B【解析】本题考查考生识记现代汉语字音及字形的能力。

此类试题解答时，字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等，多音字注意据义定音，要找规律，结合词义、词性、运用场合等记忆。

辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。

形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。

有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。

相连字形的考核主要考核形近字和音近字，试题的内容有两字词语，三字熟语和成语。

A项，突如奇来——突如其来；C项，蜚（fěi）声中外——fēi；D项，绝然——决然。

故选B。

选择题阅读下面的文字，完成下面小题。

从边塞诗又发展出了“贵游文学”，“贵游文学”就非常敢于去描述生活上的挥霍与奢侈，它非常华丽。

而汉乐府诗则非常简约，就像生命简单到没有任何装饰。

在农业伦理中，多擦一点粉，多戴一个耳环都会被十目所视。

因为农业伦理当中，大家很怕特殊性，喜欢共同性。

朴素、勤俭成为一种美德。

（甲）一个人违反道德系统后，就会被议论，注意不是指责，是议论。

可能议论比指责还可怕。

（乙）“贵游文学”却是在夸耀生命的华美，头上的装饰，身上的丝绸，生命中的一掷千金——“五花马，千金裘，呼儿将出换美酒”（李白《将进酒》），这样的句子在农业伦理中不可能出现，这绝对就是“贵游文学”。

浙江省丽水市2022-2022学年高一下学期教学质量监控语文试题一、非连续性文本阅读阅读下面材料，完成下面小题。

材料一……对于世界、对于人生，刘姥姥始终着眼于“色”，立足于一种物质的功利观。

如果对于贾宝玉来说，大自然是作为美、作为情感的表现而展现在他面前，那么，刘姥姥则是以一种实用的态度来对待自然万物的，就像她自己说的：“我们成日家和树林子做街坊，困了枕着他睡，乏了靠着他坐，荒年间饿了还吃他。

”……而贾宝玉是从“情”的角度来观照人生、把握世界的。

对贾宝玉这“情”的观念，红学界曾有许多论者加以阐述。

这里，我们想结合前人的研究，从空空道人“因色生情，传情入色”这一角度，来对贾宝玉的“情”的观念作出分析。

所谓“因色生情”，是指客体对主体所产生的一种情的感染、感发作用，而“传情入色”则是指主体将自己的情感灌注于客体之中，使之分享主体的情感体验。

概而言之，“因色生情，传情入色”，是借助于情，将作为主体的人，与作为客体的“色”构建了一种新型的亲情关系，一种共情体验。

虽然，这里的人，我们是举贾宝玉为代表，但在很多时候，贾宝玉的情的观念是涵盖、包含着林黛玉的思想意识，有时，则是与她的思想意识互为补充的。

在脂批透露给我们的“情榜”中，贾宝玉是“情不情”，林黛玉是“情情”，他俩相合，正把世上所有的无情之物和有情之物都囊括无遗。

当然，从一方面看，贾宝玉的“情不情”更为广博，理当将黛玉的“情情”包括在内；但从另一方面看，宝玉的爱博，难免会有所分心，所以，他的情感有时竟不如黛玉那样专一。

比较而言，贾宝玉更体现出一种情感的广度，一种爱的泛溢；而林黛玉则更体现出一种情感的深度，她的情有独钟。

（选自詹丹《曹雪芹审度人生的三个视点》，有删改）材料二平儿答应着，一径出了园门，来至家内，只见凤姐儿不在房里。

忽见上回来打抽丰①的那刘姥姥和板儿又来了，坐在那边屋里，还有张材家的周瑞家的陪着，又有两三个丫头在地下倒口袋里的枣子倭瓜并些野菜。

浙江省丽水市2021-2022学年高一语文下学期教学质量监控期末试题本试题卷共8页，四部分，23题。

满分150分，考试时间150分钟。

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题卷上。

答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、流水号、考生号填写清楚。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）阅读下面材料，完成1-5题。

材料一《红楼梦》是一部鸿篇巨制，是中国古典小说的高峰。

在近几年的整本书阅读研究中，比较受青睐的有以下几种教学模式：一是跨媒介阅读，旨在通过引入《红楼梦》相关影视作品、戏剧作品激发学生的阅读兴趣，在比较中深化对文本的理解；一是跨媒介学习视域下的创意读写，比如绘制“红楼朋友圈”“群芳谱”,评选“最美丫鬟”等，旨在引导学生在创造性写作或跨学科融合创作中完成对人物个性和人物关系的把握；一是把教材中规定的六大任务进行分解设计，主要集中在前五回分析，人物形象与人物命运、诗词解读，青春红楼等。

这些教学策略以活泼的方式激发学生的阅读兴趣。

但跨媒介阅读与创意读写等活动虽在一定程度上强化了学生的整合能力，却集中在人物品评；从人物入手研读《红楼梦》固然有助于理解主题，但主要人物的主要故事抽取出来之后，无数描写琐碎生活的小情节要如何安放？要如何解读这些大情节、小情节才能贴合主题，助力整体阅读观的发展呢？综上，我们可以发现，当下《红楼梦》整本书阅读的研究在“情节”方面着力不足。

在西方叙事学中，从古典情节观到传统情节观，再到经典情节观，都强调情节需要“安排与组织”。

情节的安排与组织不可避免承载着创作者意图，或指向人物形象，或指向主题演绎，中国古典小说亦如此。

《红楼梦》情节交错，人物众多，突破了古代小说的线性结构，编织出艺术水平极高的网状结构，加之作为世情小说，情节上少了些惊心动魄，多了些琐碎日常。

这种因缺少波澜、多线并行的情节往往被追求阅读速度的学生“嫌弃”，阅读的搁浅甚至放弃是常态。

“情节”是小说的要素之一，也是读者初读文本时最感兴趣和最需关注之处，是进入研讨、鉴赏的基础。

浙江省丽水市2020-2021学年高一下学期期末教学质量监控语文试题1．以下句子，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是〔〕A．小院里几株肥硕的樱桃树，斜倚墙头，吟风弄月。

摘下一颗樱桃，放口中一嚼〔jiáo〕，鲜美、甜润的果肉顷〔qǐn〕刻间化作了汁水，满口酸甜，沁人肺腑。

B．先民尚礼仪，重祭祀，冀望与天地神灵沟通相契应，祈〔qí〕求获得年复一年的佑助与庇〔bì〕护。

典制的礼仪，总是令祖先对神灵赐予的丰年极尽诵赞。

C．这些出土陶瓷风靡世界，我沉湎〔miǎn〕于它们在造型、釉〔yóu〕色、材质及窑变效果上经久不息的魅力，惊叹于那鬼斧神工的造型所唤起的激烈印象。

D．微博的信息传播张力犹如一匹脱缰之马驰骋〔chěng〕在广袤〔mào〕的草原上，而微信的信息传播张力犹如陨石坠水，只能在区域的空间里泛起水波涟漪。

阅读下面的文字，完成下面小题。

大运河水道随国运更迭和水脉流转不断变迁，一座座漕运码头在历史风雨中沉浮。

〔甲〕沿着大运河行走，从北向南耸立着一座座风格迥异的楼阁：天津天后宫的钟鼓楼，济宁的太白楼，扬州的平远楼……这些楼阁或带有燕赵大地的豪迈之风，或浮现烟雨江南的灵秀婉约。

〔乙〕在大运河的最北端，我登上大光楼，向南望去，大运河如一条飘逸的玉带，两岸林木葱郁；向西望去，燃灯舍利塔庄严正穆。

曾几何时，这里是南粮北运的终点，也是无数士子人生的崭新起点。

数百年来，无数士子心情繁重地走下船，走进燃灯舍利塔下的孔庙，又从这里走进科举考场，进入他们的宦海生涯。

〔丙〕运河畔，古道边，我站在承载着厚重历史的大光楼上，看长河旭日、看如火如荼的城市中心建设，心中浮想联翩。

在这个百舸争流的新时代，我们不只是需要保护并传承利用好大运河文化，还要让这条千年运河焕发新的活力。

2．文段中加点的词语，运用不正确的一项是〔〕A．更迭B．繁重C．如火如荼D．还要3．文段中画横线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是〔〕A．甲B．乙C．丙4．以下各句，没有语病的一项是〔〕A．在制作电视剧《清平乐》片头时，他们一改剧情片段拼接来制作影视剧片头的习惯，选取多幅宋朝名画，以手绘画风展现北宋的生活，浮现“宋朝印象〞。